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國旗下的演講稿高中生
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的國旗下的演講稿高中生，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國旗下的演講稿高中生1
老師們，孩子們：
趙校長在集團干部大會上的講話發(fā)給了我們，題目是錘煉人格，全力成長。什么是人格品質(zhì)。從三位大學(xué)校長身上，我們能看到偉大的人格品質(zhì)。他們是中國傳統(tǒng)士大夫的典型代表。從西南聯(lián)大的歷史中，我們能得到以下三點啟發(fā)：
第一、國家危難時期，激發(fā)了知識分子和青年學(xué)子的強烈愛國熱情。正是由于拯救國家民族于危難之中的堅定信仰，才讓這群學(xué)者和學(xué)子煥發(fā)出了強烈的`求知欲和斗爭精神。今天，我們已經(jīng)遠離了戰(zhàn)爭，但中華民族偉大復(fù)興的歷史使命已經(jīng)落在了當(dāng)代青年人身上，我們應(yīng)該發(fā)揚西南聯(lián)大的愛國傳統(tǒng)，以強烈的使命感對待自身的學(xué)習(xí)和自己的成長。
第二、大師云集是辦好大學(xué)的最重要的基礎(chǔ)。雖然條件艱苦，但三所大學(xué)集中了全中國最著名的教授學(xué)者。正如梅貽琦所說：大學(xué)之謂也，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。大師云集，是西南聯(lián)大人才輩出的一個重要原因。今天，我們處于和平時代，但要辦出一流的教育同樣需要一大批優(yōu)秀的教師群體。我期待著每一個老師的成長，尤其期待著年輕老師早日成為孩子們喜歡的優(yōu)秀老師。
第三、梅貽琦的大度包容，讓所有學(xué)者教授能發(fā)揮出所長。學(xué)術(shù)自由，思想自由，兼容并包，是學(xué)術(shù)發(fā)展所需要的良好環(huán)境。據(jù)說，聞一多是非常激進的人物，遇事就要慷慨陳詞，但梅貽琦卻不以為意，能夠包容。作為昆明行知的校長，我將以梅校長為榜樣，關(guān)心愛護包容每一個行知的老師。
西南聯(lián)大是中國教育史上一座豐碑，也是昆明城的驕傲。讓我們緬懷前輩的業(yè)績，以此激勵自己不斷超越，錘煉自己的人格，做最好的自己吧!
國旗下的演講稿高中生2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起，我們又迎來一個莊嚴(yán)而神圣的時刻：本周的升旗儀式，我想和大家談一談“讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任”。
同學(xué)們都知道：學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人必須經(jīng)過勤奮的努力。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就會變得愛學(xué)習(xí)，愛智慧。每一門功課都會變得那么趣味盎然，那么有吸引力。我們就會感到，學(xué)習(xí)是快樂的。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的'責(zé)任，我們就會倍加珍惜時間。因為每天、每時、每分、每秒都有它的特殊任務(wù)。我們的學(xué)習(xí)生活就會充實，就會變得有聲有色，多姿多彩。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們的人生目標(biāo)就有支撐，學(xué)習(xí)計劃就不再是一紙空文，學(xué)習(xí)壓力就會變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力，使踏實刻苦成為一種習(xí)慣。
當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任，我們就獲得一筆巨大的人生財富。面對激烈的競爭，我們就能夠因為勤奮學(xué)習(xí)而坦然處之，泰然化之。因為勤奮學(xué)習(xí)能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，平凡者不平凡。
讓我們在勤奮學(xué)習(xí)中健康成長，而不僅僅是成績；讓我們在勤奮學(xué)習(xí)中塑造人格，而不僅僅是成功；讓我們在勤奮學(xué)習(xí)的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受。勤奮學(xué)習(xí)會使我們終身受益。
此時，我希望每個同學(xué)都在想：我要當(dāng)一名勤奮學(xué)習(xí)的好少年。謝謝大家。
國旗下的演講稿高中生3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來自高三（30）班的小秀。今天我在高三畢業(yè)典禮上講話的主題是《感恩母校，感恩陪我們一起走過的人》
今天是個特殊的日子，我們高中畢業(yè)了。想必昨天晚上各位同學(xué)難以入眠，盡情表現(xiàn)著自己的個性。雖然大家都說高考完了，我要好好睡覺，我要瘋狂地玩耍，我要把高中沒看完的小說都看一遍，然而真的是這樣的嗎？
大家各自回到家中，整理高中的書籍，回憶也被它們勾了出來。
你偶然看到一張精致的明信片，上面有同學(xué)寫給你的祝福，于是與高中同學(xué)朝夕相處，一起奮斗的場景又浮現(xiàn)在你眼前。高中三年，陪伴我們時間最長的是同學(xué)。同學(xué)之間雖然有摩擦，但都不妨礙同學(xué)間的真情。這三年，我們共同走過，有幸福有辛酸，大家互相幫助，相互支持，即使我們即將離別，但同學(xué)的情誼卻不會就此斷開。
隨手翻開一本作業(yè)本，老師富有個性的“朱批”赫然在目。蓮塘一中的每一位老師都極富個性。我們常抱怨高中生活苦，可是看到愛崗敬業(yè)的這些老師們，我們又有何理由說苦呢？老師每天來的比學(xué)生早，走的不學(xué)生晚。因為愛學(xué)生，他們會批評學(xué)生，而少不更事的我們卻會覺得很委屈。老師辛勤耕耘只為我們金榜題名。我們真該發(fā)自肺腑向老師道一聲謝！
畢業(yè)照上，徐校長那慈愛的笑又映入你的.眼簾。那笑容不知溫暖了多少學(xué)子的心。高三這一年，高三教學(xué)樓，徐校長不知來過多少遍，他時刻關(guān)注著我們，在我們需要鼓勵時帶來那暖人的笑。
今天來到校園，相信同學(xué)們用新的目光觀察了我們的母校蓮塘一中。那個曾經(jīng)想要逃離的地方，此刻，我們竟多了幾分不舍。青荷池畔，楊柳依依，我們的校園充滿生機。三年前，我們?yōu)檫M入蓮塘一中而驕傲。今后，母校將以我們?yōu)闃s。
高中時值得回憶的歲月，也是該懂得感恩的歲月。因為高中，我們，他們付出的都太多，所以感恩自己、感恩同學(xué)、感恩老師、感恩母校、感恩陪我們一起走過的人。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
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