國旗下演講稿高中生

國旗下演講稿高中生

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的國旗下演講稿高中生，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

國旗下演講稿高中生1

　　睡前的時間管理

　　人的一生中，最寶貴的財富便是時間。生命品質的高低就取決于我們對時間利用的好壞。對我們高中生來說，珍惜時間尤為重要。高爾基說過：“時間從不多給誰一分，勤苦者能叫時間留給他們串串果實，懶惰者只能叫時間留給他們一頭白發，兩手空空。”這更告訴我們，搶時間、爭速度，才能在時光的樂章里，譜寫出成功的音符。而睡前的時間，又該如何有效利用呢？

　　經過一天忙碌的學習，也許大部分同學回到家或寢室后便開始放縱，將這說長不長，說短不短的睡前時間浪費了。一天的'課程，一天的知識堆積在我們的腦海里。若在睡前將當天的知識復習一遍，可以使當天的知識得到鞏固，有助于更好地理解困難的知識點，同時也有助于第二天知識的深入理解和上課效率的提高綠色。這正是艾賓浩斯遺忘曲線的規律。掌握好睡前時間，事半功倍，何樂而不為呢？

　　而且，在睡前看手機或小說是個十分不好的習慣。這不僅會影響到當天知識的記憶，還可能會導致第二天上課犯困，心不在焉。

　　所以，睡前時間應充分花在學習上。眾所周知，睡前和剛起床的時間是記憶的黃金時間。好好利用睡前時間，制定個屬于你自己的計劃，如背英語單詞，語文古詩詞或文言文等，日積月累，相信你的成績就會有極大的提高。文人蘇軾充分利用了“馬上”、“枕上”、“廁上”的時間，更提醒我們“枕上”的時間應好好利用。

　　只有落實了今天的學習，才能鞏固昨天的成績，掌握明天的前程。希望每位同學都能從今天做起，珍惜每分每秒，合理利用睡前時間，在考場上創造屬于自己的輝煌！

國旗下演講稿高中生2

　　尊師重教，銘記師恩

　　“尊師重道”是人類文明的共同美德。教師在中國歷史上擁有尊貴地位，人們將“師”與“天地君親”一起合稱“五圣”。

　　尊師即尊重老師。尊重老師是中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋·勸學》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的'是尊重教師。在我們漳平一中，永遠不缺少兢兢業業、讓人敬重的老師。例如我們的劉校長，就是一個典范。他以校為家，堅持每天對校園的巡查，51個班級發生的大小事情，有時比班主任、年段長都清楚。哪些學生家庭有困難，他總會熱心地幫助他們解決；哪些學生在紀律上有不良表現，他也會耐心引導教育……他這種忘我的工作態度，讓多少一中學子由衷地敬佩。

　　重教即重視教育。德國教育家第斯多惠說過：“教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”這一切亦是教師的楷模形象。而我們漳平一中的老師正是這樣的踐行者。他們牢記“教好一個孩子，溫暖一個家庭；辦好一所學校，造福一方百姓”的使命，并以此化為自己的實際行動，以自己的辛勤的汗水滋潤著滿園的桃李，為教育成為漳平市的一張靚麗名片作出不懈的努力！為建設富強精美幸福漳平培育許多優秀人才！

　　同學們，今日我們自豪，因為我們是一中人；明日一中驕傲，因為擁有那么多的青年才俊。愛在深秋，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，用最佳的表現回報母校。最后請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”

國旗下演講稿高中生3

　　心懷期許迎戰高考

　　距高考僅剩八天，對高三的大家來說，“這將是你人生中最難忘的時光”，高三的學習生涯即將結束，在這一學期的日日夜夜里，挑燈苦讀已是常態，但“十年磨一劍，今朝試鋒芒”！此時此刻，面對高考，我們應有的心態不是緊張，而是對未來的期盼和渴望。

　　要相信，十多年的準備，十多年的積累，我們已學識在胸，解題技巧了然于心；要相信，高三一年的反復操練，無數的模擬，高考只是其中準備最充分的一次，我們對高考已駕輕熟路；要相信，漳平一中前有九龍江后有高明寺，人杰地靈的學習圣地，加上我們高三老師的辛勤付出和大家的拼搏已為高考勝利打下良好的基礎。

　　高考，只是你人生過程里一段特殊的經歷，“你背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面；你算數學時，太平洋彼岸的海鷗正掠過天空；你晚自習時，極圈的夜空中散滿了五彩斑斕。”不管結局如何，保持你內心的渴望，高考將至，我們便直面晨光，爭分奪秒。化為黑暗中的利劍，將意志與智慧獻給高三與高考，今日如此，日日皆然。

　　我們仰望著同一片天空卻懷揣各自的青春看著不同的地方，面對高考，唯有認真的態度，必勝的'自信心、平和的心態，將我們平日訓練的考試技巧策略、積累的學科知能，從零運用，自如發揮；在剩下的時間里緊跟老師的腳步，拿出自己的魄力、勇氣、毅力，保持那一份期待和渴望，實現青春的價值。

　　迎戰高考，誰與爭鋒！

　　決戰之巔，我必成功！

國旗下演講稿高中生4

　　抓班風建設，創優秀集體

　　班風是學生思想、道德、人際關系等方面的精神思想的綜合反映。班風的好壞對班級的建設，對學生的成長都有很大的影響。良好的班風能給我們帶來有利于學習、生活的環境，能使學生精神振奮、積極向上，從而營造出一個優秀的班集體；不好的班風會使我們受到不良風氣的影響而變得精神渙散，消極落后、不思進取。以宣誓為例，早上和晚自習前的宣誓就是班級班風的直觀反映。宣誓充滿激情，精神面貌就充滿了朝氣，同學們也能夠更加活躍地投入學習；若是一個班級在宣誓時無精打采，班風就顯得十分渙散，同學們上課或自習時也難免會昏昏欲睡。

　　良好班風的形成不是一朝一夕的事情，我們每個同學都是良好班風的'締造者。我們要認真做好班級常規工作，見到老師主動問好，不做出不文明的舉動，如不亂丟垃圾、不大聲喧嘩、考試不作弊、更不做有損個人形象、有損班級榮譽的事情，同時看見身邊的不文明的現象要善意的去提醒、規勸，而不是去效仿。如果每個同學都能明辨是非，自覺地抵制不良風氣，那么我們的自身素質就提高了，良好的班級風氣就自然而然的形成了。

　　良好的班級風氣能凝聚成一個優秀的班集體，也能為我們提供良好的學習環境，為實現“天天成功”的目標打下堅實的基礎。讓我們從自身做起，從點滴小事做起，共同建設優秀班風，為美好的明天灑下星輝，揚帆前行！

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