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國(guó)旗下的演講稿:期末復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話稿通用
在生活中,我們都不可避免地要接觸到講話稿,講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見(jiàn)的作用。還是對(duì)講話稿一籌莫展嗎?下面是小編整理的國(guó)旗下的演講稿:期末復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話稿通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
國(guó)旗下的演講稿:期末復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話稿通用1
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!
相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候,是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多,上帝開(kāi)始擔(dān)憂,他怕人類的不團(tuán)結(jié),會(huì)造成世界大亂,從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí),上帝做了一個(gè)試驗(yàn):他把人類分為兩批,在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物,但卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子,要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi),把桌上的食物全部吃完,并不許有任何的`浪費(fèi)。
比賽開(kāi)始了,第一批人各自為政,只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送,但是因筷子太長(zhǎng),總是無(wú)法夠到自己的嘴,而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶,造成了食物極大的浪費(fèi),上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開(kāi)始了,他們一上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物,而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈,先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里,然后,由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里,就這樣,每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物,并絲毫沒(méi)有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味,從此,還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是,上帝在第一批人類的背后貼上幾個(gè)字,叫“既不利己又不利人”;而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字,叫“利人又利己!”
是的,有一首歌是這樣唱的:“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán),一加十,十加百,百加千千萬(wàn)”,自古如今,關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)比比皆是,就連神話故事也離不開(kāi)團(tuán)結(jié)這個(gè)主題。去年的5月12日,是個(gè)黑色的日子,那一天,摧毀了太多的家園,帶走了太多的生命,但是我覺(jué)得那一天又是個(gè)紅色的日子,因?yàn)闉?zāi)難,凸顯了中華民族壓不彎的脊梁,因?yàn)闉?zāi)難,使全國(guó)五十六個(gè)民族緊密團(tuán)結(jié)起來(lái),眾志成城,共渡難關(guān),讓全世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)人!重新認(rèn)識(shí)屹立在世界東方的中國(guó)!
老師們,同學(xué)們,我們每個(gè)人都生活在集體的懷抱中,如果時(shí)時(shí)處處只想著自己,只想著自己的得與失,凡事總站在自己的角度去考慮,那么就會(huì)像故事中的第一批人那樣,結(jié)果總是“既不利己又不利人”,反之,做事如果能夠站在全局的角度去考慮,團(tuán)結(jié)自己周圍的每一個(gè)人,與身邊每一個(gè)人和諧相處,總是擅于看到他人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處!
國(guó)旗下的演講稿:期末復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話稿通用2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
教師是人類靈魂的工程師。在電影《放牛班的春天》中,馬修老師用寬容與理解讓那些的問(wèn)題學(xué)生的眼神恢復(fù)了清澈干凈。在日劇《龍櫻》中,櫻木老師不斷激勵(lì)龍山高中的笨蛋學(xué)生們考取日本第一的.東京大學(xué)。而在現(xiàn)實(shí)生活中,老師們也是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在傳授知識(shí)和給予我們關(guān)愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)水長(zhǎng)流。
尊師重教歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華傳統(tǒng)代化里不可或卻的一部分。《呂氏春秋》中早已闡明“疾學(xué)在于尊師”, 戊戌四君子譚嗣同也曾告誡世人:“為學(xué)莫貴于尊師。”
有這樣一個(gè)孔子問(wèn)道的故事,浸潤(rùn)著中國(guó)古代尊師重教的優(yōu)秀道德風(fēng)尚。相傳老子至少要比孔子大十歲,老子自幼勤學(xué)好問(wèn),十三歲就超過(guò)了師傅商容并被薦去周太學(xué)深造,十六歲入朝為官,成就日日精進(jìn),聲名遠(yuǎn)播。孔子這時(shí)在魯國(guó)也小有名氣,招徒開(kāi)壇,聽(tīng)說(shuō)國(guó)都里有個(gè)大賢人老子,就帶弟子南宮敬叔一起去拜見(jiàn)他。回到魯國(guó),眾弟子問(wèn)道:“先生拜訪老子,可得見(jiàn)乎?”孔子道:“見(jiàn)之!”弟子問(wèn)。“老子何樣?”孔子道:“我所見(jiàn)老子,真是像龍一般;學(xué)識(shí)淵深而莫測(cè),志趣高邈而難知;老聃,真吾師也!”作為圣人,孔子對(duì)待老師尚能如此謙遜有禮,而作為育才的學(xué)子,難道不應(yīng)繼續(xù)傳承尊師重教的美好風(fēng)尚嗎?
親愛(ài)的老師們,你們用智慧的火花照亮我們求知的航道;你們體貼入微的關(guān)懷和嘔心瀝血的付出讓我們?cè)诟袆?dòng)中奮發(fā)向上。你們辛勤忙碌的身影拌著朝陽(yáng)與星光烙印在我們心里。我們欽佩你們的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí);我們?yōu)槟銈兊娘L(fēng)趣幽默而傾倒;我們?cè)邳c(diǎn)線之間看到了精妙與神奇;我們?cè)跉v史長(zhǎng)河中感受到了恢弘壯闊。“樹(shù)的影子拉得再長(zhǎng),也離不開(kāi)樹(shù)根”。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表同學(xué)們真誠(chéng)地道一聲:“老師,您辛苦了。”
謝謝大家!
國(guó)旗下的演講稿:期末復(fù)習(xí)國(guó)旗下講話稿通用3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!兔年已經(jīng)接近歲末,我們馬上將要迎來(lái)嶄新的一年,今年的歲末,有兩場(chǎng)雪花的飄落,瑞雪兆豐年,心中滿懷希望,憧憬著明年的成功與幸福!
即將過(guò)去的20xx年里,一高學(xué)子共同努力,創(chuàng)造了令人矚目的輝煌,一高正如一輪紅日,冉冉升走,20xx年,我們有過(guò)成功,也浸潤(rùn)了無(wú)數(shù)的汗水,新的一年,我們整裝待發(fā),過(guò)去已成為歷史,明天靠我們自己把握。
新年新氣象,新,就是與舊不同;新,就是變化;新,就是進(jìn)取;新,就是發(fā)展,就是創(chuàng)造;我們要與舊不同,改變自己的.懶散,頹廢,樹(shù)立明確的目標(biāo)。我們要變化,改變不好的不科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自主探究適合自己的方法并努力改變,我們需要時(shí)時(shí)進(jìn)取,不服輸,不退縮,勇往直前。
20xx年夏天,我們高三的學(xué)子要迎來(lái)人生的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,寒窗苦讀,為的就是來(lái)年六月能夠點(diǎn)燃希望,放飛夢(mèng)想,在這歲末的寒冬,我們鉚足了勁兒,加快步伐,穩(wěn)步前時(shí),頭迎風(fēng)雪,全然無(wú)畏。是啊,心懷夢(mèng)想,志存高遠(yuǎn)的人又怎會(huì)畏懼自然的考驗(yàn)?新年開(kāi)始了,時(shí)間的步調(diào)將會(huì)越來(lái)越快;挑戰(zhàn)的時(shí)刻會(huì)越來(lái)越近了!每天問(wèn)問(wèn)自己,我準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻回顧,今天我收獲了什么,又還有哪些漏洞需要去填補(bǔ),復(fù)習(xí)備考的過(guò)程是艱辛的,是磨礪人的意志,考驗(yàn)人的心態(tài)的,但更是一磚一瓦的積累所組成的。只要我們踏實(shí)走好每一步,弄透每一個(gè)細(xì)節(jié),保持積極的心態(tài),每一天會(huì)變的充實(shí)而滿足。通往成功的路上,也許荊棘滿布,也許天石攔路,但努力過(guò),奮斗過(guò),我們定會(huì)有收獲。
我們是等待破繭的蛹,我們是準(zhǔn)備的接受6月洗禮的海燕,我們不懼風(fēng)雨,我們不畏疼痛,夸父逐月,道渴而死,精衛(wèi)填海,矢志不渝。奮斗吧,為了我們的夢(mèng)想,為了我們的青春,待六月?tīng)漫時(shí),共創(chuàng)母校的輝煌!
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