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“主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)策劃書
漫長的學(xué)習(xí)生涯中,大家都參加過不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設(shè)。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的“主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)大賽”活動(dòng)策劃書,歡迎大家分享。
活動(dòng)對象
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)
所需經(jīng)費(fèi)
經(jīng)費(fèi)來源
活動(dòng)負(fù)責(zé)人
聯(lián)系電話
指導(dǎo)老師
姓名
職稱
活動(dòng)策劃(包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、形式、步驟等的分析,活動(dòng)各項(xiàng)資金的預(yù)算,及活動(dòng)成果去向等相關(guān)內(nèi)容,可附具體策劃書)
“尋找班主任工作的幸福”
一、前言
在現(xiàn)實(shí)生活中,一個(gè)人,一件事,一個(gè)時(shí)段的相對完美是可以做到的。每個(gè)人,每件事,每個(gè)時(shí)刻的絕對完美是不可能的。同樣,幸福也是,人生絕大部分時(shí)間都是平淡,無聊和寂寞的,就像有人說的:抖開生活的包袱,都是瑣事、煩事、累事。幸福快樂的感受是瞬間的,所以才值得追求,記憶和珍藏。
班主任工作似乎和 “瑣事”“煩事”“累事”直接掛鉤,和下班后還要家訪,談心,和各種責(zé)任,壓力,復(fù)雜的關(guān)系聯(lián)系在一起。雖然學(xué)校很重視班主任工作,班主任津貼不斷增加,雖然職稱直接與班主任工作年限掛鉤,……趨利避害,追求幸福是人的本性。
尋找班主任工作的幸福,讓我們一起行動(dòng)起來吧!
最后,獻(xiàn)上朱永新教授的一首小詩,和大家一同分享:
有一種態(tài)度叫享受
有一種感覺叫幸福
學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活
懂得播種快樂才能收獲幸福
那么,親愛的老師
讓我們面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽光
讓我們播種快樂,讓學(xué)生的明天更加輝煌
讓我們,也把微笑和快樂貯滿自己的心房
二、活動(dòng)意義
1、通過班會(huì)活動(dòng)方案的展示,了解主題班會(huì)的主旨和過程,為日后的班主任工作打下基礎(chǔ),更為師范生提供一個(gè)展示自己教育思想和才華的機(jī)會(huì),將所學(xué)理論知識付諸于實(shí)踐的平臺。
3、通過實(shí)踐環(huán)節(jié),將策劃方案付諸實(shí)踐,充分鍛煉自身的師范技能、組織能力和溝通交流能力。
4、通過參加此次活動(dòng),能有不同的教育觀點(diǎn)和思路的碰撞,迸發(fā)出的火花,取得教學(xué)相長之效。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月底5月初
四、活動(dòng)對象
xx大學(xué)所有在校學(xué)生,重點(diǎn)是師范生
五、承辦單位
校社聯(lián),班主任工作研究會(huì)和教育協(xié)會(huì)
六、活動(dòng)過程
(一)前期準(zhǔn)備
1、宣傳工作
(1)在各個(gè)生活區(qū)和相關(guān)學(xué)院粘貼海報(bào)和橫幅
(2)以短信的形式,通知各個(gè)班級的班長
(3)在生活區(qū)人多的地方發(fā)放活動(dòng)宣傳單
2、確定主持人
要求普通話標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)變能力較強(qiáng),有一定經(jīng)驗(yàn)者更佳。(主持人應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)之前對選手的背景和他們的參賽設(shè)計(jì)方案有一定的了解。)
3、提前邀請資深老師做評委
4、申請場地
(二)初賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
(1)布置會(huì)場
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品,包括紙、筆、礦泉水
(2)收集參賽選手的班會(huì)策劃稿(參賽者最遲于活動(dòng)前兩天上交有關(guān)設(shè)計(jì)方案和ppt等)
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月172、活動(dòng)地點(diǎn)
北校3號樓101室(暫定)
3、班會(huì)主題
環(huán)境保護(hù)、安全教育、學(xué)會(huì)感恩、珍愛生命、網(wǎng)絡(luò)文明、師生的和諧關(guān)系……
(以上主題僅供參考,選手可根據(jù)自身情況自定主題,要求主題健康積極。)
4、活動(dòng)形式
ppt展示+選手的講解
5、活動(dòng)順序
(1)開場主持人,介紹評委嘉賓,以及比賽規(guī)則
(2)指導(dǎo)老師簡短發(fā)言
(3)參賽選手正式按照事先排定(抽簽)的順序上臺說課,闡述自己的主題班會(huì)方案
(4)指導(dǎo)老師點(diǎn)評,及給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù),從高到低刪選出10名選手,參加決賽環(huán)節(jié)。
(5)歡送老師,清理場地
6、評分標(biāo)準(zhǔn)
(1)班會(huì)主題設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生思想狀況和心理狀態(tài)等;是否有較強(qiáng)的時(shí)代性和針對性。
(2)班會(huì)流程是否緊湊清晰、環(huán)環(huán)相扣,是否緊扣主題。
(3)班會(huì)形式是否生動(dòng)有趣,圍繞主題寓教于樂。(4)在主題班會(huì)中,學(xué)生是否能積極參與、如果有教師參與,師生之間、同學(xué)之間是否互動(dòng)良好。
(5)整個(gè)主題班會(huì)氣氛是否活躍,情緒積極向上。
(6)主題班會(huì)結(jié)束時(shí),是否有明確的主題落腳點(diǎn),活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果。
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
初賽只篩選出前十名,進(jìn)入下一階段的比賽。
(三)實(shí)踐環(huán)節(jié)
1、活動(dòng)目的讓參賽者充分體驗(yàn)班主任開展主題班會(huì)的過程,深切感受開展主題班會(huì)的意義,以便讓參賽者在真正成為班主任時(shí),能夠從容的應(yīng)對在主題班會(huì)中可能出現(xiàn)的問題。
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年4月18-xx年5月1日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
各個(gè)(組)參賽同學(xué),確定自己開展的班會(huì)的主題,確定好要實(shí)踐的地點(diǎn),例如在小學(xué)、初中、高中,或是自己的班級,只要能夠開展主題班會(huì)的即可。如果實(shí)在沒有地點(diǎn)實(shí)踐,本協(xié)會(huì)可以提供實(shí)踐的地點(diǎn)。
4、注意事項(xiàng)
各個(gè)(組)參賽同學(xué),在進(jìn)行實(shí)踐的同時(shí),必須要拍照片或是拍dv視頻,以便在最終評選的時(shí)候提供憑證,評委老師也會(huì)根據(jù)參賽學(xué)生提供的實(shí)踐憑證,進(jìn)行評選。
(四)決賽環(huán)節(jié)
1、賽前準(zhǔn)備
(1)準(zhǔn)備情景答辯的題目
(2)布置會(huì)場
a)安排好觀眾席、評委席、參賽選手席及主持人的位置
b)準(zhǔn)備好評委需要用到的物品,包括紙、筆、礦泉水
(3)邀請?jiān)u委老師
(4)購買獎(jiǎng)品和禮品
2、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月1日
3、活動(dòng)地點(diǎn)
北校音樂廳(暫定)
4、活動(dòng)形式
自我介紹(1分鐘)+成果展示(5分鐘)+主題演講(3分鐘)+情景答辯(3分鐘)
注:
1、成果展示要有活動(dòng)開展的效果分析
2、演講主題為“尋找班主任工作的幸福”
3、情景答辯是現(xiàn)場抽簽
5、評分標(biāo)準(zhǔn)
總分:30分(成果展示:10分 主題演講:10分 情景答辯:10分)
注:按總分的高低順序選出獲獎(jiǎng)選手
6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng):1名 二等獎(jiǎng):2名 三等獎(jiǎng):3名
(五)后期制作
1、將優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)策劃匯編成冊進(jìn)行存檔;
2、將此次的活動(dòng)進(jìn)行成果展示
3、做好活動(dòng)總結(jié)
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
另附表 指 導(dǎo)老師意見 指導(dǎo)老師簽名:
年 月 日 中心主任意見 簽名:
蓋章
年 月 日 主席團(tuán)意見 簽名:
蓋章
年 月 日 校團(tuán)委意見 簽名:
蓋章
年 月 日
備 注
1、此申報(bào)書作為校級學(xué)生社團(tuán)舉行各類面向全校并具一定規(guī)模的活動(dòng)申報(bào)之用。
2、此表一式二份,一份送社聯(lián),一份學(xué)生社團(tuán)自存。
3、審批程序:社團(tuán)負(fù)責(zé)人--指導(dǎo)老師—所屬中心主任—主席團(tuán)--校團(tuán)委 溫州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)制
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