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高中主題班會活動策劃書
在我們平凡無奇的學生時代，大家都聽說過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，下面是小編整理的高中主題班會活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中主題班會活動策劃書1
一、活動目的
面對剛剛結束緊張的高中入學考試，進入高中生活的高中生，主題是青春如虹 夢想在飛班會活動。一方面，幫助他們調整狀態，重組，快速適應高中生活；另一方面，可以豐富高中生的學習生活，展示當代高中生的活力，積極創造團結的班級風格，增強班級集體凝聚力，提供展示個人才能的平臺，引導高中生樹立正確的價值觀和人生觀。
二、活動原則
全班同學參加，活動內容健康活潑，形式豐富多彩，以學生為主體，可邀請導師參加。
三、活動流程
活動前奏：本次活動的主題由主持人的開場白介紹，并請導師發表講話。
(一)青春篇
1.詩歌朗誦:青春起航
三四名學生通過這一環節正式進入班會主題，朗誦詩歌《青春起航》。青春對我們每個人來說都是一次充滿新奇和興奮的航行。我們期待著長風破浪，但也許是驚濤駭浪迎接我們；我們希望一帆風順，但等待我們的是暗礁；我們渴望擁抱到達港口，但我們也可能在茫茫大海中迷失。當每個人都拋錨時，回顧漫長的旅程，你會發現我們在同一距離上演繹的生活是如此不同。不管結果如何，我們的青春已經起航了！
2.數學家的故事-導師提供
讓學生提高對著名數學家的理解，了解數學學習是經過艱苦的探索才能取得成就。
流金歲月：同桌的你
有了新朋友，別忘了老朋友。在新的高中生活中，我們會找到更多的親密朋友，但不要忘記那些在過去的學習和生活中日夜與我們相處的前朋友。在未來，他們仍然是我們最溫暖的記憶和前進的動力。同時，我們應該珍惜我們周圍的每一個人，因為命運，我們成為同一個班級集體的一員，因為命運，我認識你在同一張桌子上。
(二)夢想篇
1.現場討論:我有夢想
高中，是我們人生中的一個重要轉折點，站在這個十字路口，展現在我們眼前的是豐富多彩而又充滿著挑戰的'學習生活。從初中開始，我們會發現自己正在成熟，在選擇后，也許我們失去了，抱怨，后悔，但面對已經開始的高中生活，我們應該及時進入新的學習和生活環境，學習自我思考和畢業計劃，實現他們最初的夢想和生活選擇�？鬃诱f：不患無位，患所以立。在花季雨季，每個人心中都有一個夢想，期待著我們用青春的激情和奮斗的汗水精心培育。當我們沿著奮斗的腳步漸行漸遠時，我們會發現夢想已經開花了。在我們不斷進取的人生旅途中，夢想的種子已經綻放出燦爛的希望之花，成為兩邊美麗的風景。士不可不弘毅，任重而道遠！要做一個敢于有夢想，敢于為實現夢想而不懈追求的有前途的年輕人！
引導學生現場闡述自己的夢想和愿望，鼓勵大家朝著既定的目標奮斗。
2.素描表演:一兩個(待定)
這個鏈接主要是通過學生的自我創造來展示青年校園活潑的氛圍，或幽默，或鼓舞人心，以提供一個平臺來展示學生的創作能力和表演能力。同時，通過集體智慧的整合，提高學生之間的合作意識，獲得藝術創作的經驗。
3.全班合唱:明天會更好。
既然你選擇了距離，你就應該經歷風雨。三年磨劍，相信自己，相信經過三年的高中學習生涯，我們將進一步實現我們的夢想，我們不會后悔超過1000日夜持久的努力，因為我們每個人都是夢想家，因為我們有一個共同的信念：明天會更好！
四、結語
節目結束時，邀請導師對本次活動發表講話，并對即將到來的三年高中生活寄予希望。
高中主題班會活動策劃書2
一、班會背景
高中是學生成長的重要階段。建立理想和決心成為人才對未來的生活方向起著重要作用。我設計了這次主題班會，培養學生設定目標，成為理想的人。
二、班會目的.
1過講故事、演講等活動，激發學生認識到樹立理想的重要性，激發學生樹立理想的熱情；
2.幫助學生找到自己的理想，盡快設定學習目標，努力學習，積極進��；
3.通過活動，學生可以清醒地定位自己，設定目標，成為有理想、有追求的青少年，揚起理想的帆，到達成功的彼岸。
三、準備班會
1.選擇組織能力強的男女同學作為主持人，課余時間排練；
2.選擇講故事能力強的學生講故事，準備故事內容:數學家陳景潤的故事，課后排練；
3.選擇和排練演講者；
小品演員的選擇與排練；
5.組織學生收集理想名言和警句；
6.收集和準備我的理想卡片，組織學生準備卡片，寫下自己的目標，在活動中分享和交流；
7.準備音樂和多媒體。
四、班會流程
(一)班會流程
1.主持人在開場介紹主題
2.學生講故事，談理想(結合故事內容，用多媒體展示主人公的生活照片)；
學生們談論理想（背景音樂：純音樂）
小品劇《我的未來不是夢》的表演
4.名言警句暢談
5.交流分享我的理想
6.主持人總結并宣布班會結束（背景音樂：明天會更好）
高中主題班會活動策劃書3
一、活動主題
1.活動主題:不同的高一，讓你更精彩
2.活動背景:高一學生開始抵制老師，言行不尊重，尤其是老師說教的時候，甚至挑釁一些日常規章制度。
二、活動目的
通過活動分享不同的高中生活，了解高中生的心理，教育學生適應高中生活的身心、紀律和情感，特別是了解教師在高中生涯中的領導、塑造和催生功能。
三、準備活動
1.學生查閱資料，收集尊師重教的資料。
2.收集偉人尊師重教的故事。
3.準備歌曲《感恩的.心》。
4.聯系高年級學生或畢業生。
四、活動形式
1、故事分享
2.愛的感覺傳遞——請高年級或畢業生分享他們對老師的感激和事跡
3、朗誦
4、動手寫
五、活動內容
1.感恩之心，我來說說對老師的理解和評價。
2.我熟悉名人尊師活動
3.高年級或畢業生對教師的尊重和感激，以及遵紀守法對學生的好處
4.分析高一學生的初始理性心理和潛在感性心理，分享心理老師提供的視頻。
六、活動過程
主持人宣布主題班會開始：
1.欣賞歌曲《感恩的心》
2.寫下你對老師感恩的理解，并分享你的觀點。
3.詩歌朗誦《讓尊師重教在校園同行》。
四、男女合唱《忘不了你》。
5.換位思考。如果你是老師，你希望你的學生……。
6.全班宣誓班級共勉誓。
7.班主任講話。
學生們在這些活動中表現出色，積極參與活動準備，并在這些活動中取得了良好的成績，這是一件令人滿意的事情。班級委員會在準備活動、參與活動和后勤方面做得很好，得到了教師和學生的肯定。但在人員安排和調度方面，表現出準備不足和思維的局限性，這需要我們每一位成員，反思和總結的事情。
主持人宣布主題班會結束。
七、活動體驗和反思
高一很精彩，但高一可能不精彩，因為學生剛剛經歷了人生的重要階段。對于高一新生來說，我們應該了解高一學生的心理，教育學生在身心、紀律和情感上適應高一生活，特別是教師在高中生涯中的引導、塑造和催生功能。
高中主題班會活動策劃書4
一、主題班會名稱
我的高中生活
二、班會背景
開學兩個月以來，學生們初步感受到了高中生活的緊張和快節奏。大多數學生不適應高中生活，但每個學生都不愿意在這樣一個新的開始落后。學生們非常努力，班級形成了積極的氛圍。然而，由于他們的性格和家庭原因，一些學生并沒有很快適應班級集體。另外x月、x許多學生在月份慶祝生日。為了避免平時生日的鋪張浪費，讓學生過一個特別、簡單、有意義的.生日，專門召開了主題班會。
三、班會目的
1.通過主題班會，學生可以明確高中生活不僅快節奏緊張，而且溫馨美好。同時，我們也可以初步了解自己和同學，為高中生活打下良好的基礎。
2.通過主題班會，學生可以進一步了解高中生活的新起點，也是人生的新起點。同時，每個人都能感受到班級作為班級的團結和凝聚力，營造積極、良好的學習和生活氛圍。
四、準備班會
1.請全班同學參加。每個人都以我的創意班會為題，寫一篇學生心中向往的主題班會周記。很多學生都有更好的想法。經過篩選，本次活動的主題是集體生日。
2、要求學生在休息日制作（不提倡購買）小禮物，一方面培養學生的動手操作能力，另一方面準備生日派對的禮物鏈接。
3.召開班干部會議，討論生日聚會的具體流程，廣泛采用學生的許多創意。
4.成立主題班會創作者策劃會，具體負責各項準備工作。
五、班會過程
1.安排會場，學生進場，提交禮物。
2.主持人致辭，介紹領導嘉賓，班會開始。
3.以小品的形式串聯。
4.游戲:游戲介紹:每組派兩個人猜同學的名字，一個比較，一個猜。游戲意義:通過游戲，讓大家進一步了解同學的特點，增進感情。
5、游戲：青春味游戲介紹：每組派一名代表嘗試酒、醋、鹽、糖等，做面部表情，讓另一組猜測。最后，主持人采訪了表演者，講述了一個故事（酸、甜、苦、辣）
6、游戲：愛戰斗會贏游戲介紹：每組派三人，兩腳綁，即三人兩腿，看誰能第一次拼寫15這個詞，愛戰斗會贏。游戲意義：注重團隊合作，反映班級的團結合作精神，使學生能夠增強游戲中的集體榮譽感。
7、送禮物。
8.采訪:我們班內容:請出現在12月和1月的小壽星，祝福我們班。
9.共唱:點蠟燭共同祝福，共唱心中的同一首歌。
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