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事業(yè)單位考試面試技巧
事業(yè)單位考試面試技巧1
技巧一：關(guān)鍵詞法
“關(guān)鍵詞法”指的是通過幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行自我介紹，相當(dāng)于給自己貼標(biāo)簽，讓考官記住我們。比如：各位考官，我想通過三個(gè)關(guān)鍵詞來介紹自己，分別是為人善良、成熟穩(wěn)重、善于思考。然后針對(duì)“為人善良”、“成熟穩(wěn)重”、“善于思考”三個(gè)關(guān)鍵詞分別講一段話來對(duì)自我進(jìn)行介紹。
技巧二：比喻法
“比喻法”的意思是將自己比喻成其他的事物。比如：各位考官，我想用竹子、梅花、向日葵三種植物來介紹自己。竹子代表正直，梅花代表堅(jiān)韌不拔，向日葵代表積極陽光。我是一個(gè)正直、堅(jiān)韌不拔、積極陽光的人。接下來就圍繞竹子、梅花、向日葵三種植物分別講一段話來對(duì)自我進(jìn)行介紹。
技巧三：特殊經(jīng)歷
“特殊經(jīng)歷”指的是我們可以講述一段一般人沒有的經(jīng)歷，通過這段經(jīng)歷來吸引考官。比如：各位考官，作為一個(gè)女生，我非常獨(dú)立。20xx年，我高三畢業(yè)后一人獨(dú)自買票坐了十二多小時(shí)的火車到廣州找暑假工。我記得我買不到坐票，只買到一張無座。我就這樣晚上坐在火車的過道上一宿，第二天下火車后腰酸背痛......
技巧四：特別的長(zhǎng)處
“特別的長(zhǎng)處”指的是我們可以介紹一個(gè)自己身上一般人不具備的`長(zhǎng)處。比如：各位考官，作為一個(gè)男生，我是個(gè)特別善良的人。我是留守兒童，從小就是奶奶拉扯大的。奶奶是個(gè)信佛的人，與人為善，我從小受到奶奶的影響，為人善良。每次見到路邊的乞丐，我都會(huì)施舍，在網(wǎng)上看到苦難的百姓，我都會(huì)難過。我希望自己能考上公務(wù)員，為官一任、造福一方。
以上就是我們今天要跟各位同學(xué)分享的幾種自我介紹的技巧，希望各位同學(xué)能夠?qū)W以致用，幫助大家面試成功!
事業(yè)單位考試面試技巧2
【題型簡(jiǎn)介】
在事業(yè)單位面試中，認(rèn)知類題型大體可分為“綜合分析能力”和“崗位匹配”這兩種具體題型，主要考查考生在思想認(rèn)識(shí)上的能力，題目問法多以“怎么看”“談理解”為主。
1.綜合分析能力。
這類題型著重考查考生對(duì)于一個(gè)事物的看法，對(duì)于橫向分析廣度和縱向分析深度的分析聯(lián)想能力要求較高，特別在分析過程中考查考生時(shí)政感知能力、政府思維、條理性等。比如：談到躺平青年，既要結(jié)合時(shí)代背景對(duì)青年的要求進(jìn)行分析，也需要了解到躺平是源自于巨大的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力或良好的家庭條件，政府部門可以多措并舉幫助他們。
2.崗位匹配。
崗位匹配主要測(cè)查考生的人生觀、價(jià)值觀、就業(yè)觀等，考官可通過考生的回答來判定職業(yè)穩(wěn)定性如何。該題型主要分為直接考查或間接考查，直接考查為“請(qǐng)做一個(gè)三分鐘自我介紹”“為什么報(bào)考我們單位?”等;間接考查如“習(xí)近平總書記說，基層干部要知道自己干嘛，走好第一步。如果你有幸被錄取，結(jié)合崗位談一談，你會(huì)怎么走好第一步?”等，需要考生對(duì)題干內(nèi)容進(jìn)行分析思考之后結(jié)合實(shí)際予以作答。
【例題展示】
1.基層工作忙累壓力大，但仍有許多基層干部說這是無悔的`選擇。請(qǐng)結(jié)合基層崗位特點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶?
【存在問題】
1.答題時(shí)流暢度交流感不強(qiáng);
2.對(duì)基層工作性質(zhì)、內(nèi)容及相關(guān)話題不了解;
3.分析角度單一、態(tài)度不明無法和政府想法達(dá)成一致;
4.對(duì)基層崗位不了解，導(dǎo)致無法體現(xiàn)崗位匹配性。
【中公解讀】
1.表達(dá)基本態(tài)度時(shí)，明確自己的態(tài)度，即便是干部選擇無悔也要重視基層干部的感受，應(yīng)該拓寬基層干部的上升渠道，優(yōu)化待遇，而不是一味的對(duì)基層干部唱贊歌。
2.在進(jìn)行話題分析時(shí)，①?gòu)摹懊蹓毫Υ蟆辈⒔Y(jié)合基層工作特點(diǎn)分析，這一現(xiàn)象源自于基層工作“上面千條線，下面一根針”、是最接近人民群眾的位置的特點(diǎn);②從“無悔選擇”要分析到基層干部?jī)?yōu)秀的理想信念和職業(yè)規(guī)劃等。
【備考建議】
1.樹立政府思維和大局意識(shí)。多與體制內(nèi)親朋交流，詢問他們政府部門對(duì)一些熱點(diǎn)問題的看法以及理解，兼聽則明，增強(qiáng)政府思維。對(duì)于主流媒體評(píng)論員的文章也要及時(shí)關(guān)注，譬如人民網(wǎng)評(píng)論員文章，人民日?qǐng)?bào)社論等。這些文章的內(nèi)容一般來說都是在分析原因影響，以及國(guó)家應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)，特別值得我們學(xué)習(xí)。
2.增強(qiáng)答題練習(xí)和條理分析。一方面重視在答題時(shí)的交流感，可以對(duì)著鏡子、家人朋友練習(xí)，或者利用手機(jī)錄像對(duì)自己的答題復(fù)盤;另一方面也要善于從不同主體、背景、層面剖析影響、原因、對(duì)策等。
3.積累時(shí)政新聞和案例素材。平時(shí)多關(guān)注人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)等官媒，針對(duì)一些熱點(diǎn)新聞和話題了解權(quán)威的態(tài)度和解讀，同時(shí)，關(guān)注所報(bào)考地區(qū)的相關(guān)時(shí)政新聞。要有自己的總結(jié)和思考，不僅可以拓寬視野，也能豐富分析作答內(nèi)容。培養(yǎng)時(shí)政敏感不僅僅只是知道有什么新聞，更是要了解為什么會(huì)有。
4.了解基層崗位。提前通過報(bào)考崗位的官網(wǎng)以及報(bào)考要求等了解該崗位特點(diǎn)，如：專業(yè)能力、吃苦耐勞、長(zhǎng)期出差等。從崗位品質(zhì)需求、能力需求等多方面進(jìn)行了解準(zhǔn)備。
5.挖掘個(gè)人情況。結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，首先提煉個(gè)人品質(zhì)、能力等并與上述的崗位需求相匹配，其次挖掘個(gè)人經(jīng)歷增加個(gè)人品質(zhì)或能力的可信度，如學(xué)習(xí)能力可列舉自己在學(xué)習(xí)中取得的成就，如性格能吃苦，能簡(jiǎn)述一下過往自己所經(jīng)歷的吃苦耐勞的事跡等。
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