工作計(jì)劃精選(9篇)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的工作計(jì)劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹慶教研[20xx]71號(hào)《關(guān)于在我縣推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校小班化教學(xué)的指導(dǎo)意見（試行）》的精神，順應(yīng)當(dāng)前我縣農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展的趨勢，全面推行新課程改革，全面提升學(xué)生的素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生全面素質(zhì)提高。經(jīng)學(xué)校班子研究決定：學(xué)校從20xx學(xué)年開始實(shí)行“小班化教育”試點(diǎn)。為了把教師的思想統(tǒng)一到“小班化教育”上來，學(xué)校召開了專題會(huì)議，分析了學(xué)校生源、師資及資源狀況，講述了學(xué)校實(shí)行“小班化教育”的意義。為了扎實(shí)有效地開展“小班化教育”，學(xué)校制定了“小班化”教育實(shí)施方案，并在低、中年級各選定了一個(gè)“小班化”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班（分別是二（1）班、四（1）班）。為了更好地實(shí)施“小班化教育”，我們對“小班化教育”的優(yōu)勢和策略進(jìn)行了初步探索。
二、 機(jī)制保證
1、 學(xué)校高度重視小班化教學(xué)并列入學(xué)校工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作計(jì)劃，作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程大力推進(jìn)，并在資金投入、硬件設(shè)備配置上加大投入力度。學(xué)校成立“小班化教學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)這一工作，由學(xué)校校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，成員由各班子成員、教研組長組成。
2、對進(jìn)行小班化教學(xué)并取得成績的教師，學(xué)校在評聘、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)方面予以優(yōu)先考慮。
三、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?/strong>
目前，我校初定在低、中年級各選定了一個(gè)“小班化教學(xué)”實(shí)驗(yàn)班（分別是二（1）班、四（1）班），根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況，爭取在下一學(xué)年在各年級各學(xué)科同時(shí)嘗試推廣小班化教學(xué)。
四、試點(diǎn)時(shí)間安排
第一階段（20xx年11月）：學(xué)校成立“小班化教育”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂我校“小班化教育”實(shí)施方案，組織教師“小班化教育”理論學(xué)習(xí)。
第二階段（20xx年12月————20xx年1月）：實(shí)驗(yàn)班級教師根據(jù)學(xué)校的要求制訂本班“小班化教育”的計(jì)劃等及實(shí)施辦法等，同時(shí)做好學(xué)生層面的動(dòng)員工作，明確實(shí)施小班化教學(xué)的目的、要求。
第三階段（20xx年3月————20xx年6月）：實(shí)驗(yàn)班級正式啟動(dòng)小班化教學(xué)。
第四階段（20xx年7月————20xx年8月）：召開實(shí)驗(yàn)班級教師會(huì)議，進(jìn)行階段總結(jié)，修正實(shí)施方案。
第五階段（20xx年9月————20xx年8月）：爭取有更多的班級參與“小班化教育”在我校進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，逐步推廣探索，進(jìn)一步總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)階段。
第六階段（20xx年9月————20xx年7月）：“小班化教育”在我校正式實(shí)施階段。
五、實(shí)施“小班化教育”的管理策略
在我鎮(zhèn)逐步實(shí)施“小班化教育”，有助于深化我鎮(zhèn)義務(wù)教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，符合我們農(nóng)村小學(xué)當(dāng)前義務(wù)教育的實(shí)際。“小班化教育”能有效增加師生間、生生間的交往頻度和密度，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有利于學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和健康情感的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、交往能力、創(chuàng)造能力等方面的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。
1、“小班化教育”應(yīng)堅(jiān)持客觀、相異、科學(xué)性原則。
與傳統(tǒng)學(xué)校管理相比，“小班化教育”的日常教育教學(xué)管理，除了要堅(jiān)持方向性原則、教育性原則、民主性原則、規(guī)范性原則、有效性原則外，根據(jù)“小班化教育”的特點(diǎn)，還要堅(jiān)持客觀性、相異性、科學(xué)性原則。
客觀性原則，就是在研究過程中從學(xué)校實(shí)際、班級實(shí)際、教師實(shí)際、學(xué)生實(shí)際出發(fā)，學(xué)校管理的措施要切實(shí)可行，落實(shí)到位。
相異性原則，是體現(xiàn)小班管理與大班管理的最大區(qū)別。學(xué)校對小班的管理要有一個(gè)整體的規(guī)劃和計(jì)劃；將整體目標(biāo)細(xì)化，做到參與研究的人各有責(zé)，事有人管，相互銜接，協(xié)調(diào)配合。
科學(xué)性原則，是實(shí)現(xiàn)“小班化教育”管理規(guī)范化的重要保證。學(xué)校要建立適合“小班化教育”管理的科學(xué)的規(guī)章制度和科學(xué)評價(jià)方法。
2、“小班化教育”的師資管理策略
“小班化教育”的管理過程涉及到學(xué)校各個(gè)方面、各個(gè)層面，必須調(diào)動(dòng)全體參與人員的主觀能動(dòng)性，才能使“小班化教育”工作取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。加強(qiáng)“小班化教育”師資隊(duì)伍建設(shè)，形成良好的群體結(jié)構(gòu)，是小班人事管理的出發(fā)點(diǎn)，也是整個(gè)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要方面。
（1）“小班化教育”的教師素質(zhì)要求
一般標(biāo)準(zhǔn)－－熱愛教育事業(yè)，樂于從事“小班化教育”，具有一定教育教學(xué)能力和教育科研水平，在教育中既面向全體，又注重因材施教，能以身作則，為人師表。
個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)－－小班教師應(yīng)注重“三力”的培養(yǎng)。“學(xué)力”方面：除了要達(dá)到大專學(xué)歷外，還應(yīng)注重學(xué)識(shí)水平的提高，不斷充實(shí)自己，更新知識(shí)，了解新的信息技術(shù)；“能力”方面：要努力提高自身的組織管理能力，掌握教育教學(xué)的藝術(shù)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格；“努力”：是對小班教師工作態(tài)度的要求，只有“努力”，才能體現(xiàn)“學(xué)力”、發(fā)揮“能力”。
（2）小班教師的配備
按照揚(yáng)長避短、擇優(yōu)選擇的原則，根據(jù)教師的師德、能力和身體健康狀況進(jìn)行小班教師的組合。我校正探索學(xué)校班子成員根據(jù)教師的任職條件和工作能力，協(xié)商任課教師；聽取教師本人意見和相關(guān)教師意見；校長室根據(jù)教師的意見綜合平衡，優(yōu)化組合小班教師。
（3）小班教師的工作量
從“小班化教育”的目標(biāo)、教學(xué)流程和全面提高教師、學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，小班教師的工作量包括：
備課－－認(rèn)真鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教案，體現(xiàn)分層要求。
上課－－提高40分鐘課堂效益，體現(xiàn)面向全體、小組合作和個(gè)別化教育。
作業(yè)－－布置彈性作業(yè)，要求盡可能當(dāng)堂面批。
輔導(dǎo)－－對學(xué)生進(jìn)行課內(nèi)、課外多種內(nèi)容、多種形式的輔導(dǎo)。
科研－－每學(xué)年根據(jù)教師自身實(shí)際、班級學(xué)生實(shí)際，確立個(gè)人的“小班化教育”研究課題。
學(xué)習(xí)－－不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù)手段和科研動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。
展示－－通過公開課、說課、講座等多種形式，每學(xué)期進(jìn)行公開展示。
（4）小班教師的培訓(xùn)
只有提高師資水平，才能讓“小班化教育”取得成績。對小班教師的培訓(xùn)必須在普通培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，提出新的要求、新的內(nèi)容：
教育科研能力的培訓(xùn)－－農(nóng)村教師對“小班化教育”的方式方法缺乏研究，“小班化教育”對教師的科研能力提出了更高的要求，我校除了常用科研方法的培訓(xùn)，還將請來專家，專門就小班科研的方向進(jìn)行專題輔導(dǎo)。
教育信息科技手段的培訓(xùn)－－知識(shí)的不斷更新，需要教師緊緊跟上時(shí)代的步伐。除了掌握基本的網(wǎng)絡(luò)手段，對于目前在我們這樣的農(nóng)村小學(xué)普遍使用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，小班教師不僅要會(huì)用、而且還要對所下載的資源進(jìn)行整合，以更好地體現(xiàn)小班化的.教育思想。學(xué)校應(yīng)盡可能提供適合制作小班課件的平臺(tái)，進(jìn)行媒體制作的培訓(xùn)，讓教師盡快掌握制作方法。
其它方面的培訓(xùn)－－除了上述校本培訓(xùn)，還應(yīng)鼓勵(lì)教師積極參加省、市、縣舉辦的各類教育教學(xué)培訓(xùn)，并自覺地參與社會(huì)培訓(xùn)，努力提高自身素質(zhì)。
3、“小班化教育”的德育工作策略
培養(yǎng)“自理、自治、自學(xué)”的小班學(xué)生，必須把德育工作放到首位，做到管理育人、教書育人，重視學(xué)校教育與社區(qū)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合，形成校內(nèi)校外協(xié)調(diào)一致的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
（1）開展小班德育工作的途徑
品德與社會(huì)（或品德與生活課）課－－是對小班學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思想品德教育的課程。按照教學(xué)要求，對小班學(xué)生的品德課可以課內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演課本劇；預(yù)先搜集相關(guān)主題的各項(xiàng)媒體資料等。
學(xué)科教學(xué)－－除了思品課的其它學(xué)科，特別是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科都應(yīng)滲透德育，體現(xiàn)每一個(gè)教師都是德育工作者。
班隊(duì)活動(dòng)－－以小隊(duì)、中隊(duì)、大隊(duì)為活動(dòng)單位，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)員的自我教育精神，開展實(shí)踐性的主題活動(dòng)、系列活動(dòng)、公益活動(dòng)、陣地活動(dòng)、傳統(tǒng)活動(dòng)……讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)過程中不斷提高對自己的要求。
社會(huì)實(shí)踐－－是對小班學(xué)生進(jìn)行思想教育的重要環(huán)節(jié)和手段。為小班學(xué)生提供較多的機(jī)會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，通過接觸社會(huì)，加強(qiáng)愛國主義教育、集體主義教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（2）小班班主任工作的管理
班主任按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，通過集體宣傳、個(gè)別談話等多種形式，運(yùn)用行為兒歌、具體訓(xùn)練、檢查反饋、及時(shí)表揚(yáng)等方式，進(jìn)行文明禮貌常規(guī)教育。
班主任根據(jù)教育要求，針對小班實(shí)際，適時(shí)地進(jìn)行集體主義、愛國主義教育，樹立榜樣，組織活動(dòng)，開展討論，引導(dǎo)行動(dòng)，培養(yǎng)小班學(xué)生的集體主義、愛國主義觀念。
班主任應(yīng)對自己的中隊(duì)輔導(dǎo)員角色有清醒的認(rèn)識(shí)，熟悉少先隊(duì)的工作內(nèi)容和方法，在與小班學(xué)生的相處過程中，自覺轉(zhuǎn)變角色，既是教師又是朋友，既當(dāng)良師又當(dāng)益友，以平等的態(tài)度對待學(xué)生。
班主任協(xié)調(diào)科任教師、家長和社會(huì)有關(guān)人士的關(guān)系，聽取意見，參加班隊(duì)活動(dòng)，擔(dān)任輔導(dǎo)員，依靠多方面力量共同做好小班的班級工作。
學(xué)校要加強(qiáng)小班班主任的隊(duì)伍建設(shè)，安排合適的教師擔(dān)任班主任，重視情感交流，經(jīng)常召開班主任工作交流會(huì)，幫助他們及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使業(yè)務(wù)水平整體得到提升。
4、“小班化教育”的課堂教學(xué)管理策略
“小班化教育”要注重讓每一個(gè)學(xué)生獲得充分的、平等的教育，因此對小班的課堂教學(xué)管理應(yīng)注重過程的管理、注重平時(shí)的管理，發(fā)揮好組織作用、協(xié)調(diào)作用和激勵(lì)作用，使運(yùn)行環(huán)節(jié)有機(jī)銜接，提高小班教學(xué)工作的效率、效益。
備課－－教師在備課中除按照常規(guī)教學(xué)要求備課外，特別要考慮 “小班化教育”的特點(diǎn)，認(rèn)真分析鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)手段，精心設(shè)計(jì)提問、練習(xí)，根據(jù)不同層次學(xué)生的特點(diǎn)，寫出適合“小班化”教學(xué)的好教案。
上課－－課前做好充分準(zhǔn)備，在小班的教學(xué)活動(dòng)中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，實(shí)行分層教學(xué)，根據(jù)不同層次的學(xué)生，提出難易不同的問題，讓每個(gè)學(xué)生都有回答問題的機(jī)會(huì)。將思想教育滲透到教學(xué)活動(dòng)之中，營造“小班化”教學(xué)民主、和諧、愉悅的課堂氛圍。鼓勵(lì)提問，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，安排時(shí)間開展自主活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程。教師在教學(xué)中要關(guān)注每位學(xué)生，在教法上可運(yùn)用分組合作法、個(gè)別指導(dǎo)法、游戲活動(dòng)法、角色轉(zhuǎn)換法等。
作業(yè)－－作業(yè)設(shè)計(jì)精煉實(shí)用，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，作業(yè)量不能過大，避免過量的機(jī)械重復(fù)。設(shè)計(jì)彈性作業(yè)，允許小班學(xué)生根據(jù)自身的基礎(chǔ)、水平和能力，選擇不同要求的作業(yè)。小班作業(yè)盡量做到面批，通過面批讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題，幫助學(xué)生分析解決問題。學(xué)生作業(yè)要做到：封面整潔、字跡端正。
輔導(dǎo)－－小班教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際重視個(gè)別輔導(dǎo)，為學(xué)有余力和學(xué)有困難的學(xué)生提供不同層次的幫助，不忽視成績一般的學(xué)生的輔導(dǎo)，讓所有的小班學(xué)生在各自基礎(chǔ)上有所提高。小班教師要組建以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)的社團(tuán)活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)要做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有目標(biāo)、有效果、有記載。
考核－－小班教學(xué)中，教師應(yīng)采取筆試、口試等多種考核形式了解學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，并根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法，構(gòu)建高效課堂。
5、“小班化教育”的校本教研策略
校本教研是創(chuàng)新“小班化”教學(xué)手段，提高“小班化”質(zhì)量的根本保證。學(xué)校要扎實(shí)開展“小班化教育”校本教研活動(dòng)，通過校本教研解決在“小班化”教學(xué)過程中遇到的一些教學(xué)問題，通過校本教研大膽探索“小班化”教學(xué)的科學(xué)方法和有效途徑。學(xué)校要將“小班化”校本教研制度化，加強(qiáng)校本教研制度的管理，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有內(nèi)容、有督查、有效果。學(xué)校每學(xué)期召開一次“小班化”教學(xué)研討會(huì)（或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)），對教師開展“小班化教育”研究的成果進(jìn)行評比，將優(yōu)秀成果匯成文集。通過對小班的教育現(xiàn)象、教育規(guī)律研討，為全面培養(yǎng)學(xué)生積累有益的經(jīng)驗(yàn)，探索有效的途徑，發(fā)揮最佳的效益。
6、“小班化教育”的檔案管理策略
一是建立“小班化教育”的學(xué)校管理檔案。包括“小班化教育”的實(shí)施方案、管理制度、師資培訓(xùn)、教學(xué)研究、考核評價(jià)、獎(jiǎng)懲辦法等。
二是建立“小班化教育”的學(xué)生檔案。學(xué)校將探討建立學(xué)生個(gè)人檔案，檔案的內(nèi)容初步定為：學(xué)生個(gè)人情況、家庭情況、學(xué)習(xí)情況等，檔案內(nèi)容可由學(xué)生個(gè)人記錄，學(xué)習(xí)組長或班干部記錄、教師記錄。教師要定期和不定期查看學(xué)生檔案，通過檔案信息，調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
六、“小班化教育”的評價(jià)探索
（一）小班化教育評價(jià)方法的特點(diǎn)
1． 主體性特點(diǎn)。學(xué)生既是學(xué)習(xí)的主體，也是自我評價(jià)、相互評價(jià)的主體。
2． 多元性特點(diǎn)。既有對學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的評價(jià)，也有對學(xué)習(xí)過程中各種非智力因素（態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法和意義等）的評價(jià)，還有學(xué)生創(chuàng)造性思維、動(dòng)腦動(dòng)手能力等的評價(jià)。
3． 激勵(lì)性特點(diǎn)。激勵(lì)評價(jià)有三層含義：激發(fā)學(xué)生合作精神；以每一個(gè)學(xué)生的原有基礎(chǔ)為基礎(chǔ)，以學(xué)生個(gè)體縱向發(fā)展和提高的程度作為評價(jià)的主要依據(jù)；培養(yǎng)競爭意識(shí)。
4． 形象性特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，改變以往以分?jǐn)?shù)等級作為評價(jià)的形式的做法。設(shè)計(jì)讓學(xué)生看得見，能接受，因校制宜、因班制宜、因人制宜的形象性評價(jià)標(biāo)志。
5． 形成性特點(diǎn)。教學(xué)過程的評價(jià)。在每堂課中，每一項(xiàng)活動(dòng)中進(jìn)行即時(shí)評價(jià)。
6． 個(gè)性化特點(diǎn)。個(gè)案化、個(gè)性化的評價(jià)。
（二）小班化教學(xué)常用的評價(jià)方法
1． 小組評價(jià)法。以小組為主體的評價(jià)。
2． 活動(dòng)評價(jià)法。通過組織活動(dòng)來評價(jià)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)興趣、能力、習(xí)慣等方面的情況。
3． 鼓勵(lì)評價(jià)法。從評價(jià)形式上分：口頭與書面；從評價(jià)媒體上分：語言與體態(tài)；從評價(jià)指向分：教師對學(xué)生、學(xué)生對學(xué)生、學(xué)生對老師、自己對自己；從評價(jià)時(shí)效分：即時(shí)與長效。
4． 形象評價(jià)法。運(yùn)用一些標(biāo)志、圖標(biāo)甚至手印等，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。
5． 模糊評價(jià)法。在一定的時(shí)間階段后，教師用語言描述的方法對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
6． 參與評價(jià)法。把學(xué)生自我評價(jià)、學(xué)生之間的評價(jià)以及家長評價(jià)納入評價(jià)主體的范疇。
7． 無級評價(jià)法。取消分?jǐn)?shù)等第評價(jià)學(xué)生的做法，以己之長補(bǔ)己之短，提供多次評價(jià)機(jī)會(huì)。
8． 反饋評價(jià)法。學(xué)生在課堂中有機(jī)會(huì)反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況。（展出學(xué)生的作業(yè)、作品）。吸納家長的反饋（比如：學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的數(shù)量與質(zhì)量、對教師的評價(jià)、批改正誤率、建議部分）。社會(huì)的反饋。
9． 個(gè)案評價(jià)法。建立個(gè)案記錄，對記錄做詳盡分析，進(jìn)而做評價(jià)。
工作計(jì)劃 篇2
一.工作目標(biāo)
1. 積極配合院團(tuán)委和系部學(xué)生會(huì)工作，積極主動(dòng)的行使宣傳黨團(tuán)思想。按時(shí)完成團(tuán)費(fèi)收繳工作，管理好團(tuán)員檔案和其他有關(guān)的團(tuán)資料，積極推優(yōu)入黨
2 充分發(fā)揮組織部作為團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的“核心紐帶”的作用，積極和各部門溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助完成各個(gè)方面的工作，是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成為一個(gè)大家庭。
3. 完善系部團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的各種規(guī)章制度，積極創(chuàng)新，努力改進(jìn)內(nèi)部的運(yùn)行機(jī)制讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；
4.做好組織部的招新工作和前期培訓(xùn)工作，是新干事迅速融入到集體中來發(fā)揮最大工作效應(yīng)
5. 積極配合團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的工作安排，做好相關(guān)的組織活動(dòng)的策劃以及活動(dòng)總結(jié)
二.重點(diǎn)工作
第一．做好團(tuán)員的發(fā)展工作，團(tuán)員證的注冊和管理工作，做好團(tuán)員記、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作；做好團(tuán)組織、團(tuán)員的檔案建立和管理工作，做好組織工作的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和材料收集工作； 第二．優(yōu)入黨和推選團(tuán)員入黨校參加培訓(xùn)。這是組織部的黨組織輸送新鮮血液的重大問題一個(gè)十分重要的工作，關(guān)系到為。組織部要做好這項(xiàng)工作，需要在平時(shí)與同學(xué)們加強(qiáng)溝通，互相了解，在推選的時(shí)候做到實(shí)事求是，公正公平。推優(yōu)工作將嚴(yán)格按照團(tuán)總支下發(fā)的推優(yōu)工作條例進(jìn)行
第三.完善例會(huì)，初步制定相關(guān)制度，在實(shí)踐中總結(jié)、改進(jìn)，爭取在20xx年出臺(tái)一個(gè)可行性高的學(xué)生會(huì)制度
三.工作開展
團(tuán)費(fèi)的收繳（時(shí)間）.
向團(tuán)組織交納團(tuán)費(fèi)是每個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)，是團(tuán)員支持團(tuán)的工作的一種表現(xiàn)，也是團(tuán)員和團(tuán)組織保持經(jīng)常聯(lián)系、不斷增強(qiáng)組織觀念的一種必要形式。團(tuán)費(fèi)收繳情況是衡量團(tuán)的組織建設(shè)的重要方面，是檢驗(yàn)團(tuán)組織是否有吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要尺度，尤其能反映出團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作力度，也是團(tuán)組織增強(qiáng)共青團(tuán)員意識(shí)和組織觀念的重要體現(xiàn)。因此，團(tuán)費(fèi)收繳工作作為共青團(tuán)組織綜合工作水平和工作狀況的總體體現(xiàn)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，任何人不得以任何理由少交、遲交或不交。學(xué)生團(tuán)員每月繳納團(tuán)費(fèi)l元(團(tuán)員如確有困難，無力繳納團(tuán)費(fèi)，由本人提出申請，經(jīng)支部團(tuán)員大會(huì)討論同意，院團(tuán)委批準(zhǔn)后，可以少繳或免繳團(tuán)費(fèi)。)各班由個(gè)班長負(fù)責(zé)按時(shí)把本班的收
齊，統(tǒng)計(jì)好收繳情況，然后統(tǒng)一交至組織部，不履行團(tuán)費(fèi)繳納的團(tuán)員作不積極份子處理（特殊情況除外），同時(shí)團(tuán)費(fèi)的收繳也將作為班級評選的一個(gè)依據(jù)。
干事納新（時(shí)間）
接新生是我系學(xué)生會(huì)開學(xué)初的一項(xiàng)重要工作，這體現(xiàn)了我系學(xué)生會(huì)的工作能力及工作配合協(xié)調(diào)程度。作為系學(xué)生會(huì)下的部門，組織部會(huì)積極配合系學(xué)生會(huì)，努力做好所分配到的任務(wù)，以最快的速度給大家最新的消息。讓11屆新生對我院滿意、對我系學(xué)生會(huì)滿意，爭取在工作的過程中為新生宣傳我部門及其系學(xué)生會(huì)其他部門的工作范圍及性質(zhì)，為之后學(xué)院對學(xué)生的管理以及系學(xué)生會(huì)開展的一系列的活動(dòng)打下基礎(chǔ)。
1、宣傳工作
納新前的宣傳工作是十分重要的.，而我系宣傳部在這一宣傳起著重要的作用，因此我部門計(jì)劃通過宣傳部進(jìn)行宣傳，設(shè)計(jì)好版塊，充分的展示系學(xué)生會(huì)的風(fēng)采及簡介，給新生一個(gè)清晰的思路。并針對本部門的宣傳，除了宣傳欄的海報(bào)形式外，也通過廣播和走訪宿舍的形式進(jìn)行宣傳。
2、納新工作及方法
部門納新是我部門今后工作能否順利進(jìn)行的重要前提，由于部門工作的特殊性，因此需要的人相對較多，現(xiàn)暫定納新人數(shù)：男干事5人，女干事5人，面試一輪，面試時(shí)間由團(tuán)委學(xué)生會(huì)統(tǒng)一安排。
（1）口頭面試：由部長，副部和老干事組成的面試組對面試者進(jìn)行面試，提出相關(guān)問題，主要再針對面試者的態(tài)度，善長，反應(yīng)等進(jìn)行考核。
（2）筆試：面試者隨意書寫一段字，簡單介紹自身能力、經(jīng)驗(yàn)。
（3）等待作出評定。
（4）試用期： 以老帶新的形式，讓新干事了解本部門的運(yùn)作方式，最后通過，試用期間的出勤率和態(tài)度，及對民生會(huì)評比的情況進(jìn)行考核。
部門團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、干事的培養(yǎng)
干事的培養(yǎng)對部門來說是一個(gè)非常重要的過程，因此只有著手抓重點(diǎn)才能使部門正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。這學(xué)期我部門針對培養(yǎng)全能型人才做出了初步的計(jì)劃，以老帶新，注意新老交替的適應(yīng)過程，一個(gè)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)絕對不能在管理層上出現(xiàn)斷層。這是以往工作中存在的不可忽視的問題。上個(gè)學(xué)期我們已經(jīng)注意到這個(gè)問題并開始培養(yǎng)接班人，避免出現(xiàn)“青黃不接”的現(xiàn)象。對于表現(xiàn)優(yōu)的干事給予小組負(fù)責(zé)人的責(zé)任，進(jìn)一步提高能力。
2、干事成長計(jì)劃
從納新到穩(wěn)定的進(jìn)入工作，這是一個(gè)過渡的過程，在此階段我部門制定了干事成長計(jì)劃，從部門角度看來可以比較清晰的知道現(xiàn)階段干事培養(yǎng)情況。
（1）試用期干事培養(yǎng)，干事逐步熟悉部門的工作模式、工作范圍、基本的工作要求。
（2）正式干事確定，對于正式干事確定后的工作計(jì)劃劃分3個(gè)層次：優(yōu)秀、良好、合格。根據(jù)這個(gè)三個(gè)層次的要求分別給予干事不同的工作量，這樣能使工作更加快速的完成，對于表現(xiàn)有進(jìn)步的干事給予調(diào)整組別以使干事進(jìn)一步發(fā)展。
（3）新老干事的替換，在工作一學(xué)期后新老干事的工作逐步交接，這是一個(gè)部門發(fā)展的必然結(jié)果，也是新生力量表現(xiàn)的機(jī)遇。這時(shí)能從中挑選出新一批優(yōu)秀的干事，如果條件滿足可以培養(yǎng)成為將來的副部長，這樣能使部門健康、穩(wěn)定的運(yùn)作。
四、預(yù)定規(guī)章制度
1、 例會(huì)，每周一次，會(huì)議期間帶好記錄本、筆，做好記錄，手機(jī)調(diào)靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心； 例會(huì)缺席次數(shù)超過3次，直接失去優(yōu)秀干事考核資格，轉(zhuǎn)為預(yù)備離部干事；
2、 請假制度：例會(huì)如無特殊情況不允許請假，部門活動(dòng)請假要有特殊的書面申請，當(dāng)天無法交齊的，事后必須補(bǔ)交詳注。
3、 工作計(jì)劃及工作總結(jié)。舉辦活動(dòng)必須上交策劃書以及活動(dòng)后總結(jié)，經(jīng)審批結(jié)束，各方面安排妥當(dāng)，才允許開展活動(dòng)；
4、 干事在例行公事時(shí)，作為本部門干事應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自身形象，要有恰當(dāng)?shù)难孕信e止，佩戴工作證件；
5、 在評比活動(dòng)中要本著公平、公正的原則；會(huì)前、會(huì)后要積極與團(tuán)支書進(jìn)行友好溝通。
6、 在被投訴的干事，以及問題干事，將進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，結(jié)果是干事責(zé)任的，將進(jìn)行批評，責(zé)束任扣分,情況嚴(yán)重者將開除團(tuán)委；
工作計(jì)劃 篇3
紀(jì)檢部全體成員將本著公平、公正、公開的原則，切實(shí)做好面對全院學(xué)生干部、團(tuán)干、團(tuán)員日常規(guī)范的監(jiān)察工作，做好各種檢查記錄，紀(jì)檢部的主要工作是對各學(xué)生組織干部早、晚自習(xí)到勤率、違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的檢查及對全院同學(xué)們的監(jiān)督，對出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象和不良風(fēng)氣予以記錄和初步處理并及時(shí)上報(bào)院團(tuán)委、學(xué)工部進(jìn)行深度處理。我部門將樹立精干的良好形象，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為口號(hào)，充分發(fā)揮學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)” 的宗旨。維護(hù)好學(xué)院的“校風(fēng)、校紀(jì)”，同時(shí)配合各系以及學(xué)校其他各個(gè)部門做好各項(xiàng)工作。使我校學(xué)風(fēng)和生活環(huán)境有更進(jìn)一步的提高，我部特將下學(xué)期的工作計(jì)劃整合如下：
一、 嚴(yán)格規(guī)范，努力完成本職工作
二、 對部門助理進(jìn)行業(yè)務(wù)、人際關(guān)系、辦法解決能力培養(yǎng)
三、 完善部門規(guī)章制度
四、 對各系、各學(xué)生組織宣傳、溝通工作
五、 做好部門的創(chuàng)新與針對性
六、 增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)
七、 配合學(xué)院和兄弟部門的工作
八、 培養(yǎng)委員接班人，使紀(jì)檢部保持新的活力
作為院團(tuán)委的重要部門之一，紀(jì)檢部將承前啟后，致力于加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)風(fēng)和日常生活中的紀(jì)律和自我規(guī)范管理工作，努力為廣大同學(xué)提供一個(gè)穩(wěn)定、安然的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，為學(xué)院管理和正常運(yùn)行提供應(yīng)有保障。整個(gè)經(jīng)過上個(gè)學(xué)期一段時(shí)間的工作，進(jìn)行了磨合和確定了工作方向，以下幾點(diǎn)為細(xì)則：
一、 嚴(yán)格規(guī)范，努力完成本職工作
院團(tuán)委紀(jì)檢部的職能就是協(xié)調(diào)廣大同學(xué)，針對各級團(tuán)員與學(xué)生干部的學(xué)習(xí)和生活，監(jiān)督校風(fēng)校紀(jì)的執(zhí)行情況，定期進(jìn)行違章違紀(jì)現(xiàn)象的檢查。在院老師的指導(dǎo)下，落實(shí)責(zé)任，公平公正，全力為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)也為各大型活動(dòng)提供后勤服務(wù)。
1、定時(shí)檢查早、晚自習(xí)出勤情況，每周總結(jié)記錄，對無故缺席人員上報(bào)并公示。
2、不定期了解上課曠課情況。從班委處了解，對虛報(bào)情況的班委查處并上報(bào)，對曠課人員依情節(jié)嚴(yán)重性處理。
3、對院舉辦的各種學(xué)生活動(dòng)、面向全院學(xué)生性的大型會(huì)議進(jìn)行紀(jì)律檢查和監(jiān)督。活動(dòng)期間間注意整頓紀(jì)律，對擾亂秩序的給予警告，并登記上報(bào)。
4、不定期深入同學(xué)中間進(jìn)行日常紀(jì)律及行為的抽查。
5、不定期召開各系紀(jì)檢交流會(huì)議，了解各系的紀(jì)檢工作情況并給予相應(yīng)的指導(dǎo)。
6、不定期對院團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門進(jìn)行抽查工作，有違紀(jì)行為的向副書記、秘書長報(bào)告。
7、每周開一次部內(nèi)例會(huì)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。
二、對部門助理進(jìn)行業(yè)務(wù)、人際關(guān)系、辦法解決能力培養(yǎng)
想做事，先做人，好的人際關(guān)系能夠給一件事情帶來最大效益，紀(jì)檢工作往往得不到大家青睞的原因就是不得人心，得不到多余的支持。好的工作態(tài)度加上好的人家關(guān)系再加上能夠自我解決問題的辦法，便能事半功倍。
1、假期給助理布置作業(yè)，匯報(bào)總結(jié)上一段時(shí)期內(nèi)的成果。
2、每次或者每一個(gè)周期內(nèi)總結(jié)一次任務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。
3、每季度結(jié)束前做一次對部門工作反饋調(diào)查，由助理聯(lián)系各系有關(guān)部門。
4、通過部門內(nèi)部培訓(xùn)課掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。
5、對各種違紀(jì)情況由助理先做好記錄并及時(shí)初步處理，在能掌握事態(tài)發(fā)展的情況下，給予助理最大的自我尋求解決辦法的空間。
6、在監(jiān)督各系學(xué)生干部操行時(shí)，每名助理負(fù)責(zé)人一個(gè)系，單獨(dú)聯(lián)系相關(guān)責(zé)任人
7、要求積極參學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力做好團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作。
三、完善部門規(guī)章制度
紀(jì)檢部是規(guī)范服裝系學(xué)生日常行為的常規(guī)部門，但一直以來，紀(jì)檢部都沒有一份內(nèi)部的行為規(guī)范來約束和提醒紀(jì)檢部的委員。細(xì)節(jié)決定成敗，希望通過部門全體成員的商討與研究而制定出來的部門規(guī)章制度，能夠使我們的委員們能夠展現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié) 積極向上的精神面貌。
《紀(jì)檢部規(guī)章制度》 見“附錄”
四、對各系、各學(xué)生組織宣傳、溝通工作
其實(shí)這也是紀(jì)檢部一直以來存在的問題！紀(jì)檢部的主要工作是負(fù)責(zé)規(guī)范同學(xué)們的日常行為，從加入紀(jì)檢部至今，我發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)對我們的工作是支持和理解的，但仍存在著一部分的同學(xué)不愿配合我們的工作，因此我們需要更多的宣傳與溝通。
1、為達(dá)到理想的宣傳效果，由紀(jì)檢部開一個(gè)郵箱，廣泛收集同學(xué)，老師們的對我們紀(jì)檢工作的意見和建議。
2、也要加強(qiáng)各部門之間的溝通，與各學(xué)生組織多開展聯(lián)誼活動(dòng)。
3、在學(xué)院范圍內(nèi)可做一次關(guān)于紀(jì)檢建議的調(diào)查問卷，我們是為他們服務(wù)的，他們對我們的看法直接關(guān)系到我們今后工作的進(jìn)行。
4、及時(shí)了解同學(xué)們的意見和建議，通過郵箱建立與同學(xué)溝通的橋梁，對合理的意見主動(dòng)接納，對不良情況的反映要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查和處理。
5、提倡“積極，主動(dòng)與自主”，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍。
6、定期進(jìn)行匯報(bào)，向廣大同學(xué)公開，以便大家核對，增加工作的透明度。
7、在開學(xué)初做好與各班班長交流，向各班進(jìn)行宣傳，了解各班級的具體需求，做到切實(shí)為學(xué)生服務(wù)。
五、做好部門的創(chuàng)新與針對性
紀(jì)檢部門對于紀(jì)律安排的公平和合理性的價(jià)值突出，責(zé)任相對較大。因此加強(qiáng)組織管理，落實(shí)責(zé)任，具備高效性、針對性和協(xié)調(diào)性非常重要。
1、與保衛(wèi)科內(nèi)部人員的聯(lián)系、能夠及時(shí)的溝通與合作。
2、針對學(xué)生干部的監(jiān)督性水平要提高，向班級、年級、系了解其為人
3、增強(qiáng)全院所以學(xué)生團(tuán)員的整體素質(zhì)，對出現(xiàn)要違反紀(jì)律或出現(xiàn)苗頭的團(tuán)員團(tuán)干及時(shí)談話、防微杜漸。
4、對上報(bào)院團(tuán)委，交了推優(yōu)入黨意見書的入黨積極分子進(jìn)行調(diào)查，有紀(jì)律問題或者在投票時(shí)有不正當(dāng)?shù)闷毙袨榈膽?yīng)及時(shí)上報(bào)院團(tuán)委。
5、嚴(yán)格做好對校紀(jì)檢小組內(nèi)部管理制度的.宣傳和實(shí)施工作，開展批評與自我批評工作，做到有規(guī)必依，違規(guī)必懲。
6、及時(shí)了解和發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部及班干部的情況，對脫離大眾、工作消極的、做事不踏實(shí)，沒有做好本職工作的對其做思想工作，對極個(gè)別極不稱職的學(xué)生干部進(jìn)行建議辭退。
7、受邀請參加各班班委的換界選舉及評優(yōu)會(huì)議。維持公平，公正的競爭環(huán)境，選舉結(jié)束后對有異議的及時(shí)上報(bào)。有不正當(dāng)拉票行為的向該系反映，做出相關(guān)處理決定。
8、對經(jīng)過第一次面試、筆試者競聘第六屆學(xué)生會(huì)委員職務(wù)助理的操行、紀(jì)律記錄進(jìn)行核查，不合格者上報(bào)有關(guān)部門。
六、增強(qiáng)內(nèi)部溝通和了解，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)
隨時(shí)隨地切實(shí)地了解各位助理的心理狀況，及時(shí)根據(jù)情況而做出調(diào)整。一個(gè)團(tuán)結(jié)的部門需要相互之間的關(guān)心和理解，因此，溝通是尤為重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容。為了使部門很好的運(yùn)行，不僅僅是讓委員與各助理正常的執(zhí)勤，更重要的是讓助理了解到這
樣做的意義與原因，讓助理能帶著自己的思想和經(jīng)驗(yàn)去執(zhí)勤，溝通的意義重大，其形式也可以多種多樣
1、定時(shí)召開部門會(huì)議，總結(jié)與對助理的指導(dǎo)工作。
2、舉辦小型的部門活動(dòng)，讓大家在玩樂中溝通交流思想，增進(jìn)感情。
3、助理可以隨時(shí)提出工作上的困難和問題，由委員幫助并找出解決方案。
4、在每學(xué)期結(jié)束之前寫一份工作心得，主要內(nèi)容是對于紀(jì)檢部工作的看法、意見和建議，以供后期借鑒和矯正。
5、與別學(xué)生組織或者別部門進(jìn)行聯(lián)誼，交流不同工作帶來的不同的工作方式、方法和經(jīng)驗(yàn)。
七、配合學(xué)院和兄弟部門的工作
信科院的工作是一個(gè)大的整體，紀(jì)檢部在學(xué)院指導(dǎo)下做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，將配合協(xié)助各有需要協(xié)助的組織或者部門，如在各類大型活動(dòng)中聯(lián)合組織、行動(dòng)，共同攜手一道為創(chuàng)造學(xué)校良好的教學(xué)秩序和氛圍努力，為老師減壓，為同學(xué)們服務(wù)。
1、在相關(guān)部門人手不足的情況下可做會(huì)議考勤與紀(jì)律維持，認(rèn)真做好考勤工作，本著實(shí)事求是的原則，做好與會(huì)人員的記錄及違紀(jì)情況登記，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
2、抽查組織好課堂考勤。
3、協(xié)助老師做好課堂考勤工作。
4、協(xié)助保衛(wèi)部門保證大型活動(dòng)的秩序。
5、下學(xué)期協(xié)助學(xué)風(fēng)建設(shè)部做好“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”等一系列活動(dòng)。
6、加強(qiáng)與各系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)、院學(xué)生會(huì)其它部門的溝通與合作。
八、培養(yǎng)委員接班人，使紀(jì)檢部保持新的活力
紀(jì)檢部作為院團(tuán)委的一個(gè)部門，人才應(yīng)加速儲(chǔ)備，積極培養(yǎng)，在任務(wù)中成長，經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，使得助理在遞補(bǔ)時(shí)能夠承上啟下，勝任有余，能夠馬上投入。并積極工作，做好老師的得力助手，且可以很好的迎接下一屆的工作。
1、挑選出工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的人員進(jìn)行指導(dǎo)。
2、有大型活動(dòng)時(shí)，跟著委員一起做相同的事。
3、要求熟悉整個(gè)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的運(yùn)作模式
4、除了本部門的業(yè)務(wù)應(yīng)該無條件熟練以外，還應(yīng)該選擇至少一項(xiàng)其他部門業(yè)務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)貫徹。
5、選擇兩到三人，悉心培養(yǎng)，只要是院級活動(dòng)，有時(shí)間的必須抽調(diào)出來跟著行動(dòng)部門一起做事，熟悉活動(dòng)規(guī)劃。
6、熟悉主席團(tuán)成員與各部門委員，不懂時(shí)，虛心討教。
7、對選定的業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行深入培養(yǎng)，除了可以在本部門遞補(bǔ)之外，有相當(dāng)水平條件的也可以推薦到其他部門或者學(xué)生組織進(jìn)行競選。
8、至少選定一名思想素質(zhì)高，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的助理培養(yǎng)，能夠在遞補(bǔ)時(shí)完全勝任本部門負(fù)責(zé)人。
以上是我們部門的工作計(jì)劃，我們將嚴(yán)格執(zhí)行，努力將紀(jì)檢部帶領(lǐng)成一支公正原則、團(tuán)結(jié)友愛、奮斗進(jìn)取、積極向上的隊(duì)伍！
工作計(jì)劃 篇4
20xx年9月25日，我懷著激動(dòng)與興奮的心情告別了親朋好友和領(lǐng)導(dǎo)，離開了養(yǎng)育了我二十四年的美麗的家鄉(xiāng)——中山市，踏上了奔赴廣西壯族自治區(qū)支教的征程。當(dāng)晚，我們一行十八人來到了廣西省府南寧市，我們和廣州市、東莞市、佛山市的支教老師和領(lǐng)導(dǎo)都受到了廣西政府的熱烈歡迎和熱情接待。第二天，在廣西政府的周密安排下，我們開完了迎送會(huì)，和領(lǐng)導(dǎo)合影完畢后，就由各縣教育局派來的領(lǐng)導(dǎo)接到各受援縣。我、廣州派來的三位老師和中山的另外兩位老師一起，由百色市西林縣教育局的黃副局長接回西林。一路兼程，經(jīng)過了差不多十個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了廣西最偏遠(yuǎn)的縣城之一的西林縣。由于當(dāng)時(shí)快七點(diǎn)半了，加上我在路上已經(jīng)吐了四次，已沒有心情看西林的景色了。來到西林，我的第一感覺只有：來的路程很遠(yuǎn)，路特別彎，還有肚子特別餓，西林的領(lǐng)導(dǎo)對我們也特別熱情。
晚飯過后，我也不知我是怎樣到房子里去睡覺的。到了第二天，我隱約聽到了雞叫聲，就醒來了。張開眼睛往窗外一看，四周都是山，空氣特別好，但是整個(gè)縣城看起來很小，看來只有我們家鄉(xiāng)里面城鎮(zhèn)上的一條村那么大。梳洗完后，我就和五位同行的老師一起來到縣招待所的一樓聊起天來，說說我們的心情和打算等等。到了九點(diǎn)三十分，西林縣副縣長、教育正副局長、支教辦主任和各受援學(xué)校校長和我們一起吃早餐。早餐過后，我就由西林縣八達(dá)鎮(zhèn)第二小學(xué)莫副校長帶回二小。剛來到校門一看，校園是建在半山腰的，校道上已經(jīng)有很多位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在迎接我了。走完校道令我更意外的`是學(xué)校的儀仗隊(duì)立刻奏起歡迎曲，我頓時(shí)心頭一熱，感覺自己像回到家一樣。走上臺(tái)階一看，更加驚喜，全校的師生都站得整整齊齊迎接遠(yuǎn)方到來的我。然后莫副校長向全校師生介紹了我，師生立刻給我雷鳴般的掌聲。莫校長把我請上前臺(tái)，讓我講話。我一時(shí)沒有準(zhǔn)備，只有把當(dāng)時(shí)所想所感都說出來吧。我對全校師生表達(dá)了自己的感受：你們對我像對家人一樣熱情，讓我像回到了家鄉(xiāng)一樣溫暖，各位老師將會(huì)是我學(xué)習(xí)的榜樣，各位同學(xué)將會(huì)是我往后兩年的好伙伴、好朋友。我會(huì)盡最大的能力完成好這次支教的任務(wù)。我會(huì)將我們沿海經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的較先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶到西林，與各位老師、同學(xué)一起分享的。
話說了這么多了，該說說我這次來支教的具體教學(xué)計(jì)劃了。以下是我對這次支教所定的幾條計(jì)劃：
一、全力以赴，爭取把廣東省，中山市，以及港口鎮(zhèn)教辦交給的支教任務(wù)完成得最好。
1.來之前做好包括生活上、工作上以及思想上的支教各項(xiàng)準(zhǔn)備，全心全意投入到支教工作當(dāng)中。
2.嚴(yán)格按照上級下達(dá)的要求辦事，做好表率，不做違反規(guī)定的事情，做一切事情都要把自己放在支教老師的角色上，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來辦。要嚴(yán)格維護(hù)好廣東支教教師的形象，給廣西山區(qū)受援地區(qū)的人們留下一個(gè)良好的印象。
3.按照原單位的要求，安心、認(rèn)真的在這里工作。并且做好調(diào)查工作記錄，常與原單位和教辦聯(lián)系，反映我在這里的工作和生活情況。
4.做好原單位與受援單位的橋梁，及時(shí)反映，盡快找出解決問題的辦法。
5.出門在外，心系故地，學(xué)會(huì)照顧自己，安全的來，健康的回去。
6.人到西林，心到西林，全身心的做好支教的教學(xué)工作
來到了西林，已經(jīng)快兩個(gè)月了，在短短的一個(gè)多月當(dāng)中，我看到了西林這個(gè)小縣城，確實(shí)是最偏遠(yuǎn)山區(qū)小城，很窮，教學(xué)理念和方法都比較落后。但這里的縣、局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教老師確實(shí)最熱情，安排也是非常周到，這使我切實(shí)感到了家的溫暖，我只有用我最大的努力和最投入的工作來報(bào)答他們。更重要的是這里的學(xué)生確實(shí)是需要更好的教育環(huán)境和更好的教學(xué)方法。為了做好這個(gè)工作我制定了以下計(jì)劃：
1.服從當(dāng)?shù)貙W(xué)校（西林二小）領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，完成工作。遵守當(dāng)?shù)貙W(xué)校的規(guī)章制度，把自己當(dāng)成學(xué)校的一份子。
2.工作上，生活上虛心請教當(dāng)?shù)乩蠋煟鲃?dòng)與當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生打成一片，務(wù)求更順利地開展工作。
3.全身心投入到教育教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都是精心設(shè)計(jì)。
4.工作中、生活上遇到問題，及時(shí)并且多與支教隊(duì)長和其他支教老師商量，或與當(dāng)?shù)貙W(xué)校反映，尋求解決的方法。決不搞個(gè)人主義，一切以大局為重。
5.主動(dòng)爭取多上公開示范課，把自己從中山學(xué)來的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法展示給當(dāng)?shù)氐睦蠋熆矗訌?qiáng)與他們的交流。另外還經(jīng)常在征得他們同意的情況下去聽他們的課。多與他們共同備課，做到相得益彰。
二、竭力搞好與后援單位的聯(lián)系和自己個(gè)人的學(xué)習(xí)工作
1.在完成教學(xué)任務(wù)后的其他空余時(shí)間里，盡力去搜集當(dāng)?shù)亟逃虒W(xué)資料，圖片。
2.全力協(xié)助學(xué)校做好普九驗(yàn)收前的準(zhǔn)備工作。
3.把資料及時(shí)反饋到后援單位，盡力爭取一些后援資助，為當(dāng)?shù)貙W(xué)校，人們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
4.來到西林，在教學(xué)中不斷虛心請教和學(xué)習(xí)，盡力去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和方法。回到原單位不要落伍。
以上是我來到西林一個(gè)多月來的一些情況、體會(huì)和工作計(jì)劃，希望在未來的兩年里能夠完成好我的工作，并且在實(shí)際工作中不斷改進(jìn)，務(wù)求做到最好。
工作計(jì)劃 篇5
（一）擴(kuò)大義工組織影響力，積極動(dòng)員轄區(qū)居民與企業(yè)單位，壯大南湖義工隊(duì)伍。
1、擴(kuò)寬義工宣傳模式。通過印制南湖義工聯(lián)宣傳卡，精品義工服務(wù)項(xiàng)目宣傳單等形式，拍攝義工宣傳短片、利用開通微信公眾平臺(tái)、開設(shè)app等新媒體手段，加強(qiáng)南湖義工的宣傳力度，引導(dǎo)居民群眾加入南湖義工隊(duì)伍。
2、義工信息登記精細(xì)化管理。除了羅湖義工聯(lián)網(wǎng)站系統(tǒng)的義工基本信息登記外，街道義工聯(lián)對義工信息登記內(nèi)容重新設(shè)置，增設(shè)個(gè)人專業(yè)、服務(wù)意向、固定服務(wù)時(shí)間等信息，對義工在服務(wù)類別化、專業(yè)化上進(jìn)行分類，登記造冊，提高南湖義工的專業(yè)服務(wù)質(zhì)量。
3、加大力度推動(dòng)轄區(qū)企業(yè)單位團(tuán)體義工、義工社會(huì)組織的建設(shè)。20xx年動(dòng)員組建團(tuán)體義工共5家，成功培育孵化義工社會(huì)組織1家，積極參與轄區(qū)公益事業(yè)的建設(shè)，包括公益宣傳、轄區(qū)青少年兒童助學(xué)、口岸火車站幫扶活動(dòng)等等。20xx年計(jì)劃組建團(tuán)體義工6家，孵化專業(yè)化義工社會(huì)組織1家，根據(jù)這些義工組織的特長開展專業(yè)化的義工服務(wù)，如遠(yuǎn)東婦幼兒科醫(yī)院成立婦女兒童關(guān)愛服務(wù)隊(duì)伍，為居民定期開展婦科兒科的專科義診，轄區(qū)的律師事務(wù)所為居民提供專業(yè)的義務(wù)法律咨詢等。
4、積極探索南湖義工激勵(lì)制度。參照市區(qū)五星級義工評選標(biāo)準(zhǔn)，定期開展街道義工聯(lián)星級義工評比和表彰活動(dòng)，對參與社區(qū)治理、參與轄區(qū)公益事業(yè)有突出貢獻(xiàn)的義工進(jìn)行表彰，并在南湖轄區(qū)提供一定的優(yōu)惠政策，提高居民加入義工組織的熱情，參與轄區(qū)公益事業(yè)的積極度。
（二）緊跟社區(qū)體制改革步伐，推動(dòng)社區(qū)居委會(huì)與社區(qū)服務(wù)中心形成工作合力，組建社區(qū)義工隊(duì)伍，組織開展各類社區(qū)義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。
1、針對社區(qū)特點(diǎn)，對社區(qū)居委會(huì)工作人員開展義工工作的系統(tǒng)化培訓(xùn)，包括義工隊(duì)伍的組建，義工系統(tǒng)的操作，義工隊(duì)伍專業(yè)管理等。制定社區(qū)志愿服務(wù)規(guī)章制度、義工服務(wù)手冊，并指導(dǎo)居委會(huì)組帶動(dòng)社區(qū)居民加入義工隊(duì)伍，定期組織義工培訓(xùn)，組織居民開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
2、社區(qū)服務(wù)中心利用其專業(yè)化社會(huì)工作服務(wù)優(yōu)勢，為社區(qū)義工隊(duì)伍提供服務(wù)平臺(tái)。社區(qū)服務(wù)中心根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況，組織實(shí)施為老養(yǎng)老服務(wù)、助殘服務(wù)、青少年服務(wù)、特定人群服務(wù)等社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，動(dòng)員社區(qū)義工隊(duì)伍積極參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，推動(dòng)“義工+社工”雙工聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
（三）深化服務(wù)項(xiàng)目，打造義工服務(wù)平臺(tái)，打響南湖品牌服務(wù)。
1、聯(lián)合轄區(qū)中學(xué)團(tuán)委，開展“關(guān)愛轄區(qū)空巢老人”項(xiàng)目。街道義工聯(lián)聯(lián)合轄區(qū)中學(xué)團(tuán)委，動(dòng)員轄區(qū)青少年參與關(guān)愛轄區(qū)空巢老人活動(dòng)，以活動(dòng)的形式讓他們學(xué)會(huì)尊老愛老，關(guān)愛老人，做好轄區(qū)青少年的思想道德教育工作。活動(dòng)以大手牽小手的形式，讓義工帶領(lǐng)中學(xué)生義工，上門為轄區(qū)的空巢老人提供四個(gè)一服務(wù)：
（1）一個(gè)電話問一聲好。義工與學(xué)生不定期跟老人通電話，關(guān)心他們?nèi)粘Ｉ罴敖】登闆r。
（2）每周上門一次。義工與學(xué)生利用課余或周末時(shí)間，到老人家中與老人談心聊天，并為老人提供讀書讀報(bào)、修甲洗護(hù)、料理家務(wù)、代購生活用品等服務(wù)，消除空巢老人排解孤獨(dú)。
（3）每月戶外活動(dòng)一次。在社區(qū)居委會(huì)或社區(qū)服務(wù)中心的組織和安排下，義工與學(xué)生帶老人參與社區(qū)的活動(dòng)，或者帶老人到戶外踏青，與其他的老人家接觸，讓他們尋找到志同道合的'朋友。行動(dòng)不便的老人可以在志愿者幫助扶到室外觀景和呼吸新鮮空氣。
（4）每月一次舉辦生日會(huì)。組織當(dāng)月生日的老人聚在一起，給他們舉辦一次集體生日會(huì)，讓他們感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛。
2、引進(jìn)專業(yè)社會(huì)組織，整合轄區(qū)社會(huì)資源，開展關(guān)愛轄區(qū)青少年，尤其是關(guān)注貧困學(xué)生讀書、青少年心理健康、青少年權(quán)益維護(hù)等問題。動(dòng)員轄區(qū)企業(yè)單位參與青少年公益事業(yè)，關(guān)注青少年讀書成長問題。20xx年街道義工聯(lián)動(dòng)員4家企業(yè)通過出物資出資金等形式，幫助轄區(qū)患有重大疾病的、家庭生活困難的青少年兒童，幫扶資金近5萬元。20xx年街道義工聯(lián)將更深化推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，對轄區(qū)患重大疾病的、家庭生活困難的青少年兒童進(jìn)行摸底，登記造冊，聯(lián)合愛心企業(yè)對這些家庭進(jìn)行走訪，建立一幫一的幫扶制度。此外，引進(jìn)專業(yè)社會(huì)組織、心理咨詢機(jī)構(gòu)，聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校團(tuán)委，開展青少年心理輔導(dǎo)活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)服務(wù)中心社會(huì)專業(yè)服務(wù)的特點(diǎn)，組織開展社區(qū)青少年服務(wù)工作。
3、進(jìn)一步推進(jìn)南湖品牌工作，打造口岸新亮點(diǎn)。“羅湖橋關(guān)愛行動(dòng)”開展以來，在節(jié)假日尤其是在春運(yùn)、國慶、小長假等假日開展火車站口岸幫扶活動(dòng)，引起了很大的社會(huì)反響。為了讓活動(dòng)常態(tài)化、持續(xù)化，20xx年街道義工聯(lián)將加強(qiáng)此項(xiàng)工作。
（一）以羅湖口岸u站為平臺(tái)，積極開展各項(xiàng)公益宣傳活動(dòng)，如3.5學(xué)雷鋒，3.15國際消費(fèi)權(quán)益日等各項(xiàng)宣傳，并配合口岸整治工作，做好打擊非法營運(yùn)、水客的宣傳；在原有的交通指引等便民服務(wù)的基礎(chǔ)上，升級服務(wù)項(xiàng)目，如增加汽車站、火車站列車時(shí)刻咨詢、提供熱水、手機(jī)應(yīng)急充電、在u站范圍內(nèi)提供免費(fèi)wifi、提供網(wǎng)絡(luò)查詢等服務(wù)項(xiàng)目。
（二）積極引進(jìn)義工社會(huì)組織，壯大服務(wù)隊(duì)伍，加大火車站口岸旅客的幫扶力度。并根據(jù)實(shí)際情況，提供更人性化的服務(wù)。如春運(yùn)大型義工服務(wù)活動(dòng)中，動(dòng)員附近愛心企業(yè)，在寒冷天氣中為旅客提供免費(fèi)熱飲。為旅客提供更規(guī)范、更高效、更高標(biāo)準(zhǔn)的義工服務(wù)，擴(kuò)大南湖品牌工作的效應(yīng)。
4、圍繞街道中心工作，做好轄區(qū)公益宣傳、環(huán)境衛(wèi)生清潔等基礎(chǔ)義工服務(wù)工作。配合街道安全生產(chǎn)、城市管理等部門的工作，在轄區(qū)內(nèi)開展如垃圾分類、戒煙宣傳、食品安全等各類公益宣傳活動(dòng)。并在轄區(qū)內(nèi)定期開展環(huán)境衛(wèi)生清潔，群防群治義務(wù)巡邏、交通勸導(dǎo)文明出行等義工活動(dòng)。
工作計(jì)劃 篇6
健康教育工作是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，為了更好的貫徹落實(shí)《大連市公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目考核辦法》相關(guān)工作要求，進(jìn)一步完善我社區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)生服務(wù)中心健康教育與健康促進(jìn)工作體系，在轄區(qū)內(nèi)普及健康知識(shí)，提高居民健康水平，制定了20xx年健康教育工作計(jì)劃，內(nèi)容如下：
一、主要工作任務(wù)
依照健康教育工作規(guī)范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)。圍繞甲型流感、艾滋病、結(jié)核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動(dòng)。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”、“全國預(yù)防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動(dòng)。
繼續(xù)做好針對農(nóng)民工、外出打工和進(jìn)城務(wù)工人員的艾滋病防治項(xiàng)目傳播材料的播放工作.根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，開展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò)信息規(guī)范化。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。
二、主要工作措施
（一）、健全組織機(jī)構(gòu)，完善健教工作網(wǎng)絡(luò)
完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)是開展健康教育工作的組織保證和有效措施，20xx年我們將結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，調(diào)整充實(shí)健康教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)健康教育志愿者培訓(xùn)。組織人員積極參加市、區(qū)、疾控部門組織的各類培訓(xùn)，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平。將健康教育工作列入中心工作計(jì)劃，把健康教育工作真正落到實(shí)處。
（二）、加大經(jīng)費(fèi)投入
計(jì)劃20xx年購置新的照相機(jī)、電腦、打印機(jī)等設(shè)備，印制健康教育宣傳材料，保障健康教育工作順利開展。
（三）、計(jì)劃開展的健康教育活動(dòng)
1、舉辦健康教育講座
每月定期開展健康教育講座，全年不少于12次。依據(jù)居民需求、季節(jié)多發(fā)病安排講座內(nèi)容，按照季節(jié)變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內(nèi)容。選擇臨床經(jīng)驗(yàn)相對豐富、表達(dá)能力較強(qiáng)的醫(yī)生作為主講人。每次講座前認(rèn)真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識(shí)傳遞給更多的居民。（后附健康教育講座安排表）
2、開展公眾健康咨詢活動(dòng)
利用世界防治結(jié)核病日、世界衛(wèi)生日、全國碘缺乏病日、世界無煙日、全國高血壓日、世界精神衛(wèi)生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區(qū)重點(diǎn)健康問題，開展健康咨詢活動(dòng)，并根據(jù)主題發(fā)放宣傳資料。
3、向居民播放健康教育光盤
在輸液室設(shè)電視及dvd，每周定期播放健康教育光盤，光盤內(nèi)容以居民的需要為原則，做好播放記錄、播放小結(jié)等。
4、開展居民喜聞樂見的活動(dòng)
計(jì)劃上半年、下半年各開展一次居民喜歡的健康知識(shí)競賽，專干提前認(rèn)真組織，設(shè)計(jì)試題、配備獎(jiǎng)品，讓居民在娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識(shí)。
5、辦好健康教育宣傳欄
按季度定期對中心的3個(gè)健康教育宣傳欄更換內(nèi)容。將季節(jié)多發(fā)病、常見病及居民感興趣的健康常識(shí)列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識(shí)。
6、發(fā)揮取閱架的作用
中心大廳設(shè)健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費(fèi)索取。
（四）、健康教育效果評估
對轄區(qū)1%的人口科學(xué)規(guī)范的'進(jìn)行一次健康知識(shí)知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估。健康教育專干主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)調(diào)查方案、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作。
（五）、健康教育覆蓋
計(jì)劃于20xx開展的健康教育講座、公眾健康咨詢活動(dòng)、健康知識(shí)競賽、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋轄區(qū)人口的70%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習(xí)到需要的健康知識(shí)，從根本上提高居民自身的健康知識(shí)水平和保健能力，促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
工作計(jì)劃 篇7
為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實(shí)際需求，特制定本計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)
透過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)成合力，將目標(biāo)落到實(shí)處。
1、分班建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)100%；
2、千方百計(jì)使留守兒童“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”；
3、真情關(guān)愛留守兒童，開展“一對一”幫扶活動(dòng)。
二、主要措施
1、成立組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立由校長、主任和班主任組成的`關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、建立留守檔案
各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立留守兒童的專門檔案，有專人負(fù)責(zé)管理。
3、確保“三個(gè)優(yōu)先”
（1）學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級要從學(xué)習(xí)方應(yīng)對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)刻、資料和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
（2）生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成禮貌健康的生活習(xí)慣。
（3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加群眾活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活潛質(zhì)。
4、開展幫扶活動(dòng)
學(xué)校針對“留守兒童”的學(xué)習(xí)和生活狀況，實(shí)行“一對一”幫忙機(jī)制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫忙；用心開展“留守兒童手牽手”活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“留守兒童”的幫扶計(jì)劃，平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，讓留守兒童定期與在外務(wù)工的父母進(jìn)行親情交流。
5、建立談心制度
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫忙，做到有的放矢，因材施教。用心開展人文關(guān)愛活動(dòng)，讓留守學(xué)生透過教師和群眾的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。
6、注重心理輔導(dǎo)
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班主任和課任老師要與學(xué)生多談心，著重進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。
工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式，提高自身的教育科研能力，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的更好養(yǎng)成。建構(gòu)新課程理念下的教育教學(xué)規(guī)范，探索課改理念下的課堂常規(guī)管理模式，提高課堂教學(xué)水平，使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩(wěn)步提高。創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育氛圍，全面提升各位數(shù)學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。
2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)水平。
3、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
三、主要工作
1、加大口算訓(xùn)練力度，努力提高學(xué)生計(jì)算水平。
口算是一切計(jì)算的基礎(chǔ)，本學(xué)期將在總結(jié)上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎(chǔ)上加大訓(xùn)練口算的力度。讓口算訓(xùn)練體現(xiàn)在時(shí)時(shí)練天天練中，每節(jié)數(shù)學(xué)課（包括晚自習(xí)）都訓(xùn)練一定數(shù)量的口算題，每次作業(yè)也要做幾道口算，并在訓(xùn)練過程中逐步提高要求。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課程為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的`合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3、精心備好每一節(jié)課
本學(xué)期我們組將備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間，討論交流一周工作的得與失，并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)寫好教學(xué)反思。
4、認(rèn)真上好每一節(jié)課
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校要求，上好示范課、教研課和匯報(bào)課，做到各種課型都能上到。在評課時(shí)每位教師認(rèn)真總結(jié)，積極寫好案例，加大隨堂聽課的力度，爭取較高數(shù)量的好課率。
5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。
四、具體工作安排
周次
活動(dòng)內(nèi)容
1
制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，進(jìn)行第一單元教材分析。
2
學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，討論本學(xué)期教研組工作。
3
集體研討教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行第二單元教材分析。
4
認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)實(shí)用手冊，搞好理論學(xué)習(xí)
5
做好課程學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)作業(yè)格式。進(jìn)行第三單元教材分析。
6
做好質(zhì)量檢測分析，確定補(bǔ)教措施。
7
學(xué)習(xí)新課程，準(zhǔn)備校內(nèi)評優(yōu)課。集體研討復(fù)習(xí)計(jì)劃
8
搞好口算測試分析，共同研討計(jì)算速度，
9
跟蹤聽課，準(zhǔn)備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。
10
結(jié)合本班實(shí)際做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。上好公開課做好點(diǎn)評
11
繼續(xù)開展相互聽課，交流教學(xué)心得。結(jié)合上公開課寫好教學(xué)案例。
12
做好質(zhì)量檢測分析，制定補(bǔ)救措施。
13
擬定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
14
期末復(fù)習(xí)
15
教研組總結(jié)，收集好相關(guān)資料。
工作計(jì)劃 篇9
在新的一年里，我科將根據(jù)醫(yī)院發(fā)展的總體目標(biāo)，以改革創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地的作風(fēng)，做好我科的各項(xiàng)工作。為提升藥品質(zhì)量，提升科室創(chuàng)新發(fā)展，以及為我院創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益，在去年工作基礎(chǔ)上設(shè)定新的切實(shí)可行的工作目標(biāo)，以下是藥劑科xx年的工作計(jì)劃：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)藥房和藥庫管理
1、提升醫(yī)療安全認(rèn)識(shí)：嚴(yán)格執(zhí)行處方調(diào)配的“四查十對”和患者用藥交代，盡最大可能杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生。
2、認(rèn)真核發(fā)藥品衛(wèi)材，做到賬物相符，減少藥品損失。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)麻、精藥品的管理，嚴(yán)格執(zhí)行麻、精藥品的.“五專一定”確保采購，保證使用安全。
4、認(rèn)真做好藥品的缺藥登記和近效期催銷，并及時(shí)上報(bào)，采購藥品，保證臨床藥品供應(yīng)。
5、加強(qiáng)和各科室溝通，征詢科室用藥計(jì)劃，滿足臨床需求。
二、加強(qiáng)抗菌藥物學(xué)習(xí)
進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生部38號(hào)文件的學(xué)習(xí)，把抗菌藥物各項(xiàng)指標(biāo)力爭控制在范圍內(nèi)：門診患者抗菌藥物處方比例不超過20%，住院患者抗菌藥物使用率不超過60%，抗菌藥物使用強(qiáng)度力爭控制在40DDD以下，進(jìn)一步落實(shí)抗菌藥物處方點(diǎn)評制度。
三、做好護(hù)理垂直管理的輔助工作
1、藥房實(shí)行全天24小時(shí)值班，最大限度的保證臨床科室用藥。
四、全面提升科室人員綜合素質(zhì)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升科室人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。主動(dòng)參加醫(yī)院舉辦的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升服務(wù)的能力和水平。鼓勵(lì)科室人員加強(qiáng)職稱、職業(yè)資格考試，廣泛開展各種學(xué)習(xí)交流，推進(jìn)全體科室人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有新的提升。
2、加強(qiáng)禮儀培訓(xùn)，提升科室人員職業(yè)素質(zhì)。了解患者及家屬在醫(yī)護(hù)工作中的心態(tài)表現(xiàn)，培養(yǎng)針對性的服務(wù)認(rèn)識(shí)和隨機(jī)應(yīng)變的服務(wù)能力，多使用敬語、謙語、雅語，增加協(xié)作精神，盡量避免醫(yī)患沖突，及時(shí)處理各種矛盾，不斷提升醫(yī)院專業(yè)服務(wù)水平。
要定期對不足的服務(wù)工作進(jìn)行分析，找出存在的共性問題，做到舉一反三，杜絕服務(wù)差錯(cuò)和事故的發(fā)生。參與藥品質(zhì)量的檢查和服務(wù)糾紛的處理，消除本位思想，學(xué)會(huì)站在全院的角度學(xué)習(xí)和處理問題。從整體上加強(qiáng)和推進(jìn)服務(wù)工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
本著為科室發(fā)展和對事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，引入新的工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)科室管理的最佳配置，從多方面培養(yǎng)鍛煉全體人員，激發(fā)全科人員的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)干精神，增強(qiáng)服務(wù)工作的主動(dòng)性和前瞻性。要結(jié)合本科室的特點(diǎn)，要圍繞科室管理的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出切實(shí)可行的解決辦法和改進(jìn)措施，并在服務(wù)工作實(shí)踐中總結(jié)提煉，真正體現(xiàn)向服務(wù)要質(zhì)量、向服務(wù)要效率、向服務(wù)要效益，圓滿完成醫(yī)院下達(dá)藥劑科的各項(xiàng)工作任務(wù)。
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