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        幼兒家庭教育方案最新

        時間:2024-09-21 08:16:56 工作計劃 我要投稿
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          為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的幼兒家庭教育方案最新,希望能夠幫助到大家。

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          一、指導思想

          《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”。《綱要》還指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭、社區的責任。家庭教育、學校教育、社會教育的共同作用,將促進幼兒身心的和諧發展。因此我們要充分發揮家庭、社區教育的職能,既進行家園同步教育,又帶領幼兒走上社會,雙管齊下,從小培養全面發展的人才。

          二、工作目標

          1、努力營造家園合力的教育環境,提高親子關系、師幼關系、家園關系的親密度和融洽度。

          2、結合本園家長的實際,找準切入點,提高家長對幼兒園工作的參與度,豐富活動內容與參與方式,辦好家長學校。

          3、增強對家庭、社會的服務功能,明確服務意識,擴大服務范圍,提高服務水平。

          三、具體措施

          1、挖掘家長資源,壯大教育隊伍

          讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實,而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情,使家園互動充滿活力。為此,我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查,記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界,獲得社會知識和經驗,促進認知和社會性發展。

          與此同時,我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍,因此,我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得,用于經驗共享;另一方面,也將收集家長的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,并予以答復。

          2、采用多種形式,深化家園合作

          提高家園合作質量既是社會發展對幼兒園提出的客觀要求,也是幼兒園自身發展的`內部需求。因此,我園將繼續做好豐富多彩的家園合作活動。

          (1)各班做好家長園地,及時更換內容,并向家長宣傳多方面的幼教信息,宣傳科學保育教育幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任務。

          (2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作,及時向家長匯報幼兒在園的情況,并做好反饋記錄。

          (3)通過班級主頁、家園路路通等途徑,讓年輕的家長們時刻關注幼兒園的最新動態,化被動為主動,讓家長們主動的參與到幼兒園的教育活動中來。

          (4)以年齡段或班級為單位召開家長會,活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。讓家長們改變以往對家長會的印象,并使他們能積極主動的參與進來。

          3、樹立大教育觀念,有效利用社區資源

          帶領幼兒走向社區,參觀各類環境及場所,增進他們對社會的了解。了解周圍的環境及成人的工作,懂得勞動的艱辛,萌發對勞動人民的情感。讓幼兒在與環境的接觸中獲得知識,發展能力。同時還要開展各種角色游戲,模仿各種角色的行為。讓幼兒在游戲中得到進一步的體驗與提升。

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          家園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分,是做好幼兒園教育的基礎保證。新《綱要》指出:“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取全社會的理解,支持和主動參與,并積極支持,有利于幫助提高教育能力。”如今,無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動,都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的'發展,相互交流經驗,取長補短,共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色,更是我們幼兒園工作的重中之重。

          在總結上學年家園、社區工作所取得成績及不足的基礎上,本學年將進一步加強對家園、社區工作的重視,現制定本學年家園、社區工作計劃:

          一、目標

          本年度,是我區重點創建“教育強區”及我園建設教育品牌的重要的一年。因此,本年度,我園在社區工作上加大力度,結合我園的實際情況和社區工作的開展情況,圍繞創建“教育品牌”以及“創強”的中心工作,結合我園本學年工作的亮點:環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區的宣傳活動,共同推進幼兒園、家庭、社區一體化的進一步發展。

          二、具體內容

          1、進一步發掘社區的資源,綜合利用家庭、社區的資源,結合我園打造“教育品牌”的中心任務,開展豐富多樣“走出校園,走進社區”的教育、宣傳活動。

          2、進一步完善社區工作的制]www.[度、組織機構、資料,總結反思我園社區工作的經驗,為進一步拓展我園的社區工作打好基礎。

          3、開展社區活動突顯我園的教育教學以及本學年工作的亮點:環境教育、學校民主管理、安全教育、安全工作管理。

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