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最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編收集整理的最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案，希望能夠幫助到大家。
最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
本次“幼兒園圣誕親子活動(dòng)方案”旨在讓幼兒了解與圣誕節(jié)有關(guān)的愉快傳說(shuō)、優(yōu)美的圣誕樹(shù)、美麗的圣誕卡、可愛(ài)的圣誕老人和令人心動(dòng)的禮物，使孩子們充滿無(wú)盡的想象和神往。
通過(guò)本次活動(dòng)，我們希望：
1、讓幼兒了解中西方文化的差異，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，并明白圣誕節(jié)在西方國(guó)家的重要性；
2、講解圣誕節(jié)的歷史淵源，讓孩子們親身感受圣誕節(jié)歡欣祥和的氣氛；
3、讓孩子們能夠與同伴共同分享節(jié)日的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，我們需要做好以下準(zhǔn)備工作：
1、布置“圣誕節(jié)”的主題活動(dòng)場(chǎng)地，包括圣誕樹(shù)的裝扮、雪花和“Merry Christmas！”字樣的裝飾、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小裝飾。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子們送上圣誕禮物，引導(dǎo)孩子們共同唱響圣誕經(jīng)典歌曲。
3、制作有關(guān)各國(guó)傳統(tǒng)圣誕節(jié)習(xí)俗的視頻，為孩子們帶來(lái)更豐富的圣誕文化體驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
英語(yǔ)活動(dòng)：“圣誕快樂(lè)！”
我們將在圣誕節(jié)的背景下，開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，如《Merry Christmas》問(wèn)候語(yǔ)練習(xí)、單詞“I want”的學(xué)習(xí)、新歌《Happy New Year》的`演唱等，讓孩子們自然而然地在其中學(xué)習(xí)。
具體內(nèi)容如下：
1、教師引導(dǎo)孩子們觀察活動(dòng)室環(huán)境，互相問(wèn)候“Merry Christmas！”。
2、教師逐一展示圣誕飾品，引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音，包括圣誕老人、圣誕樹(shù)等。
3、游戲：“What is it？”教師從百寶箱里隨機(jī)拿出一種圣誕飾品，孩子們說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
4、引領(lǐng)孩子們到戶外與老師、阿姨、其他工作人員互相祝福“Merry Christmas！”。
親子活動(dòng)：“給老師的圣誕卡”
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：“圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。”
（1）老師指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，并引導(dǎo)孩子自主思考和大膽設(shè)計(jì)。
（2）鼓勵(lì)孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行討論，提出自己制作卡片的想法。
2、促進(jìn)孩子間的交流：和小伙伴一起交流，討論想制作的卡片是什么樣的。
3、制作卡片時(shí)的要求：
（1）先進(jìn)行設(shè)計(jì)，然后再制作，可以大膽使用各種材料；
（2）使用工具和材料時(shí)要注意安全。
4、與家長(zhǎng)一起制作圣誕賀卡：
（1）老師在旁邊觀察孩子們的制作過(guò)程，并適時(shí)給予幫助；
（2）重點(diǎn)幫助沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的孩子進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。
5、送給自己喜歡的老師制作的賀卡，并祝福老師節(jié)日愉快。
三、圣誕老人來(lái)了：
老師引導(dǎo)孩子們一起問(wèn)“Who is it？”，并歡迎圣誕老人進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
圣誕老人帶來(lái)祝福，并和孩子們互動(dòng)。
四、圣誕派對(duì)：
1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置成圣誕主題，小主持人和圣誕老人帶領(lǐng)孩子們唱圣誕歌，孩子們戴上自制面具，表演“兔子舞”等節(jié)目。
2、圣誕老人為孩子們分發(fā)禮物。
五、游戲活動(dòng)：
1、占圈游戲：一名家長(zhǎng)和孩子組成一組，邀請(qǐng)10組家庭參加，聽(tīng)音樂(lè)圍著圈子跑，音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和孩子們一起站進(jìn)一個(gè)圈子內(nèi)。站在占圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)比賽，每輪淘汰兩組，最后留下的兩組前往老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。說(shuō)對(duì)單詞內(nèi)容的參賽者可以獲得貼紙，最后勝出者獲得2張貼紙，其他參賽者獲得1張。圈子數(shù)量為15個(gè)，每次游戲10人。
2、水果換位游戲：將小朋友分成六組，每個(gè)組代表一種水果。一組完成后，學(xué)生必須第一時(shí)間說(shuō)出下一個(gè)水果的名稱，不能重復(fù)。如有小朋友重復(fù)，他們將被罰站在臺(tái)上表演一種語(yǔ)言類節(jié)目。每隊(duì)8人參與。
3、貼鼻子游戲：家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(zhǎng)的指令穿過(guò)障礙物，最終貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝利。規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者將會(huì)獲得一張貼紙。6名學(xué)生參與，包括障礙物和鼻子。
六、鈴兒響叮當(dāng)：
隨著《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)響起，孩子們手持彩燈圍繞著圣誕樹(shù)，向自己的親人發(fā)出最美好的祝福。家長(zhǎng)們看著孩子載歌載舞，聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽，你們辛苦啦，又到了一年的結(jié)束，我們成長(zhǎng)得更大了，你們的關(guān)愛(ài)伴隨了我們的成長(zhǎng)。今天，我要對(duì)你們說(shuō)一聲，謝謝你們啦！”
最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
（1）通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
（2）給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒來(lái)制作Christmas star，Christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
（1）圣誕樹(shù)
這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹(shù)上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。
樹(shù)頂星
樹(shù)頂星是插在圣誕樹(shù)上的一顆星，就像是圣誕樹(shù)的皇冠一樣，有了樹(shù)頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹(shù)也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹(shù)頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目。
布偶
在裝扮華麗的.圣誕樹(shù)的樹(shù)枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛(ài)不釋手。
雪花片
在綠色的圣誕樹(shù)上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會(huì)感覺(jué)到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺(jué)。
教學(xué)卡片
也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹(shù)上，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。
很有創(chuàng)意的圣誕樹(shù)！好好喜歡哦……
原來(lái)梯子還可以這樣用
（2）將每個(gè)窗口打扮起來(lái)，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas！”的字樣。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣。
（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋，還有小雪人等、
（4）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）
（5）通過(guò)實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞Christmas tree，Santa Claus，stocking，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“Merry Christmas！”
三、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：Merry Christmas！或請(qǐng)KFC的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。
四、圣誕游戲：
（1）Christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)Christmas star，并寫(xiě)上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。
（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡，并寫(xiě)上祝福語(yǔ)（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說(shuō)的話寫(xiě)到他的賀卡上也可），然后送給伙伴。
（3）也可用一些豆類來(lái)拼成圣誕樹(shù)、雪人或是圣誕襪等。
好漂亮啊……
這么漂亮的圣誕樹(shù)，原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”。
老師們可作為了解：
各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗：
法國(guó)法國(guó)中部的色日爾斯地方，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國(guó)，馬槽是最富有特色的圣誕標(biāo)志，因?yàn)橄鄠饕d是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開(kāi)懷暢飲，香檳和白蘭地是法國(guó)傳統(tǒng)的圣誕美酒。
芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。
英國(guó)和德國(guó)英國(guó)人和德國(guó)人一樣，圣誕節(jié)喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游。
美國(guó)美國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)著重家庭布置，安置圣誕樹(shù)，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會(huì)。
活動(dòng)流程：
1、圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門
教師：小朋友們聽(tīng)，敲門的聲音！會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎？Who is it？
圣誕老人：I am Santa Claus！
教師：哦！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？
Please come in！
圣誕老人：I’m coming！Merry Christmas！，children！
幼兒：Merry Christmas，Santa Claus！
2、主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。主持人宣布圣誕慶祝活動(dòng)開(kāi)始。（放禮花）
圣誕老人：小朋友們！快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊？如果你們跟我一起唱起來(lái)跳起來(lái)我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來(lái)吧！
3、《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂(lè)響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。
4、播放視頻：主持人講解西方各個(gè)國(guó)家慶祝圣誕的方式。
5、圣誕老人給孩子們發(fā)禮物。
最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)內(nèi)容：慶祝圣誕，迎接新年
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)親子游戲加深幼兒和家長(zhǎng)之間的情感交流。提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，感受成功的喜悅。鼓勵(lì)幼兒在群體中自信地表達(dá)自己，積極地參與團(tuán)體活動(dòng)。體驗(yàn)節(jié)日的喜悅和集體歡聚的`美好氛圍。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
場(chǎng)地準(zhǔn)備：教室材料準(zhǔn)備：音樂(lè)光盤和游戲道具，以及活動(dòng)獎(jiǎng)品。教師準(zhǔn)備：向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹活動(dòng)流程，并發(fā)放活動(dòng)通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備：在12月24日下午6：00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)，并妥善安排個(gè)人事務(wù)。
四、人員安排：
王老師負(fù)責(zé)主持活動(dòng)，以及管理和協(xié)調(diào)幼兒和家長(zhǎng)。李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂(lè)和準(zhǔn)備游戲器材。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助班級(jí)管理幼兒的飲水和衛(wèi)生等。
五、當(dāng)天活動(dòng)流程：
上午活動(dòng)：認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)和慶祝活動(dòng)下午活動(dòng)：制作圣誕祝福卡和親子游戲表演晚上活動(dòng)：圣誕狂歡夜和禮物分發(fā)
六、活動(dòng)流程：
家長(zhǎng)入場(chǎng)：在教師帶領(lǐng)下，按照音樂(lè)有序地入場(chǎng)。幼兒入場(chǎng)：教師帶領(lǐng)幼兒按照音樂(lè)入場(chǎng)。集體游戲：玩“找朋友”和“傳球”。親子游戲：進(jìn)行“秀一秀”活動(dòng)。游戲：玩開(kāi)心的“幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲。送禮物：播放音樂(lè)，圣誕老人分發(fā)禮物，同時(shí)播放《鈴兒響叮當(dāng)》。歌曲表演：唱《新年好》。活動(dòng)以輕松愉快的音樂(lè)聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動(dòng)：發(fā)表感謝家長(zhǎng)的信，并播放大家共唱的《Happy New Year》。家長(zhǎng)疑問(wèn)解答。
七、安全事項(xiàng)：
在游戲過(guò)程中，要特別注意孩子們的安全問(wèn)題，以防止幼兒擁擠和碰撞等事故的發(fā)生。
緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)無(wú)法到場(chǎng)，將由安排好的備班老師陪同幼兒進(jìn)行親子游戲，照顧好他們的情感需求。
處理原則：在游戲過(guò)程中，要注意合理分配幼兒，避免擁擠，防止產(chǎn)生意外碰撞，并在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)請(qǐng)校醫(yī)處理。
備注：每位認(rèn)真參與親子游戲的幼兒都將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案4
幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2.給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3.能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。
2.學(xué)會(huì)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》
3.請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
4.制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗
幼兒園圣誕活動(dòng)——活動(dòng)內(nèi)容：
1，親子游戲：親子背背樂(lè)玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的'呼啦圈內(nèi)，由家長(zhǎng)抱起寶寶回到起點(diǎn)處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
2，英語(yǔ)活動(dòng)：
①游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry christmas的練習(xí);
②句子i want 的練習(xí);
③還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)知基礎(chǔ)上，幫助幼兒更深刻地理解圣誕節(jié)的涵義。
2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，啟發(fā)幼兒探究圣誕和新年的區(qū)別，了解國(guó)外人民的新年傳統(tǒng)。
3、激發(fā)幼兒的參與熱情，鼓勵(lì)他們積極參與幼兒園的迎新工作，并增強(qiáng)他們的小主人意識(shí)。
4、感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氛圍，樂(lè)意加入環(huán)境美化的活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感，增進(jìn)幼兒的友誼和合作意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
激活幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圣誕樹(shù)、卡片、掛飾、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片。
活動(dòng)流程：
一、喚起圣誕主題。
二、基礎(chǔ)活動(dòng)：
1、播放圣誕短片，引導(dǎo)幼兒觀察、理解感受其中的.場(chǎng)景、人物、節(jié)日文化元素。
2、播放《叮叮當(dāng)》的音樂(lè)，通過(guò)生動(dòng)的氛圍營(yíng)造，讓幼兒深入體驗(yàn)圣誕節(jié)的歡愉氛圍。
3、通過(guò)故事、視頻等多種形式，向幼兒介紹圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿等圣誕節(jié)傳統(tǒng)文化元素，并比較圣誕和新年的異同。
4、啟發(fā)幼兒腦洞大開(kāi)，引領(lǐng)他們自由創(chuàng)造，設(shè)計(jì)并制作屬于自己的圣誕樹(shù)裝飾品，可以使用卡片、掛飾等材料，迎來(lái)美麗又有趣的作品。
5、玩轉(zhuǎn)鹿角游戲，邀請(qǐng)幼兒參與小小圣誕舞會(huì)，共同感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)氣息。
最新幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解西方和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)，學(xué)會(huì)分享。
2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的自信心。
3、快樂(lè)地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT、音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》、《蟲(chóng)兒飛》、音響。
2、三個(gè)小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級(jí)特色展示、教師節(jié)目詩(shī)朗誦：分享《閱讀、分享愛(ài)》、教師才藝
活動(dòng)時(shí)間：
12月24日(周四)上午9：00——11：00
人員安排：
(主 持)
(配 合)
活動(dòng)流程：
一、歡樂(lè)動(dòng)起來(lái)，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長(zhǎng)、老師跳健身操。
二、楊園長(zhǎng)講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，并送節(jié)日問(wèn)候!
三、班級(jí)特色展示
小三：歌表演：《蟲(chóng)兒飛》;小四：古詩(shī)表演 ;小五：《兒歌串燒》
四、游戲：猜謎語(yǔ) (猜對(duì)者由圣誕老人頒發(fā)獎(jiǎng)品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動(dòng)奇跡》
七、親子互動(dòng)游戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
1、搶椅子玩法：家長(zhǎng)手抱幼兒，圍著椅子站好，播放音樂(lè)，家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)，音樂(lè)停后，沒(méi)有占到椅子的'家庭退出游戲，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行，最后留在座位上的家庭為勝利者。
八、教師詩(shī)朗誦《分享閱讀 分享愛(ài)》
九、游戲結(jié)束，各班回教室休息
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