[必備]實用的工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。
![[必備]實用的工作計劃](https://p.9136.com/00/l/b9a4d7f7bcc6bbae018_5fbf7eb56878c.jpg)
工作計劃 篇1
每日工作計劃：
1、入、離職手續辦理(包括新員工指紋錄入、離職人員指紋刪除、身份證、畢業證復印、離職交接、工資核算等工作);
2、與各部門經理溝通發布招聘信息，安排面試時間;
3、刷新網上招聘及查找簡歷;
4、整理相關人事檔案;
5、跟蹤市知名商標辦理情況;
6、辦公室飲用水供給;
7、收、發、查詢快遞;
8、協助其他部門處理一些臨時性事務;
9、辦理與XX管委會、XX廠部、XX海特源、XXX公司有關的`上傳下達工作。
10、名片制訂;
11、領導安排的其他工作事宜。
周工作計劃：檢查日工作完成情況，周工作總結，制定下周工作計劃。
月工作計劃：
1、統計上月考勤，考核匯總，工資核算;
2、每月初整理、更新相關人事檔案信息，發放當月生日人員蛋糕券;
3、打印、更新本月相關表格(考勤備案表、接待申請單、出差申請單等);
4、收集相關考核通報和接待申請單;
5、XX、XX公司員工社保、醫保辦理;
6、接待費用的核算、統計、報銷、說明，其他辦公用品、快遞費、差旅費等報銷。
7、勞動合同的簽訂、續訂、解除(可否20xx年再重新訂);
8、跟蹤當月轉正員工轉正情況;
9、制定新進員工薪酬審批單;
10、對新進員工進行制度培訓;
11、公司組織重大活動時的掛網宣傳工作;
12、檢查周工作計劃完成情況，進行月工作小結。
年工作計劃：
1、工資每半年審批一次;
2、經營分析會(老局長說今年可能不開了);
3、年底工作總結及20xx年工作計劃;
4、年終總結表彰會、答謝客戶相關事宜。
工作計劃 篇2
強化自身建設，規范內部管理
20xx年，綜合辦公室按照強化自身建設，規范內部管理的總體要求，圍繞“參謀、組織、協調、服務”的思路開展工作，牢記服務公司、服務大局的工作職責，不怕困難，團結協作，通過部門員工的共同努力，實現了各項工作規范有序運轉，較好地完成了公司下達的各項工作任務。現將一年來的工作情況總結如下：
一、20xx年部門履職情況
20xx年，綜合辦公室將重心工作主要放在行政管理和人力資源管理方面。
一是建立和完善月報、工作記錄管理制度，以點帶面，全面提升管理水平，不斷建立和完善各種制度文件并推廣應用，努力推動管理制度化的進程。
二是結合上級相關部門的要求，完善培訓辦法來推動培訓體系建設，達到提高培養、開發人才的目的。在教育培訓中注重員工的專業技能與綜合素質的提升，規范培訓程序，建立和完善培訓機制，嚴抓培訓質量，提高培訓效果。
三是完善人事薪酬控制程序來規范人事調整、薪資調整工作；使員工薪資分配更加合理，穩定了員工隊伍；
四是完善了獎懲制度來規范員工管理，激勵員工上進，增強員工工作責任心；
五是完善了員工食堂管理辦法、員工宿舍管理辦法、值班值守辦法等規章制度來規范后勤工作與服務，保證了公司內部的安全與和諧。
六是加強企業文化建設，突出抓重點、抓典型，樹立公司正面形象，鼓舞員工士氣，激勵員工上進，加強公司與員工的交流與團結，正確引導員工與公司統一思想，統一奮斗目標。
二、20xx年存在的`問題
一是活動投入不夠，提高活動的效果不明顯；二是后勤建設、改善公司形象方面有待提升；三是員工娛樂、休閑場地與豐富員工生活的力度不夠；四是控制成本開支還有空間；
上述存在的問題需要在20xx年解決和改善。
三、20xx年工作思路
20xx年，綜合辦公室將按照“工作作風要細、工作本領要硬、工作效率要高”的總體要求，在抓好日常工作的同時，加強內部管理、信息調研、增強辦公室人員全局觀念、服務意識、服務水平，有目標、有重點地開展好以下工作：
1、進一步加快辦事節奏，提高辦事效率。真正做到特事特辦、急事急辦、該答復的事及時答復，進一步改善服務態度，提高服務質量。
2、進一步提升工作價值，當好參謀助手。增強工作策劃意識、提高策劃能力，對于關系分司發展和穩定的重要問題積極思考、大膽進言、主動出謀劃策，抓好督查督辦工作，抓好落實，發揮好參謀助手作用。
3、加強溝通協調工作，營造良好的內外部工作環境。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
在學校領導下，本學期政治教研組認真落實學校6個教學方案進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式。努力提高教學成績。
二、工作目標：
高一年級
1、努力做好高中與初中教學的銜接工作，指導學生逐步掌握高中政治的學習方法，使學生盡快適應高中階段的學習，積極探討初中向高中過渡和銜接的教學方法。
2、要貼近學生的生活和實際來教學，切忌以理論解釋理論。
3、要科學地使用教材，不能將舊教材的內容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識點，若將舊教材的內容加進去就變成增加了新的知識點，學生就更難理解、更難把握了。
4、要重視知識基礎、主干知識，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。
高二年級
1、做好學業水平考試的備考工作。
2、集中精力和時間做好必修教材內容的'教學，夯實學科基礎，突出核心知識、主干知識，進行必修4《生活與哲學》的教學時，不要將舊教材的內容加到新教材中去，追求體系和理論的完整性，而是要追求哲學與生活的聯系。
3、加強學生基本能力的培養，逐步提高其分析問題和解決問題的能力，加強學法指導，使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。
高三年級
1、深刻領會新課程改革的精神，把握新課程高考的特點，注重三維目標的落實，對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上，要注意能力的培養，注意聯系實際，回歸生活，貼近學生，培養學生的參與意識和社會責任感。
2、全力做好必修內容的復習。
3、詳細分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。
4、不存僥幸心理，扎扎實實打好學科基礎，做到每個知識點都過關，根據20xx年高考試題所考知識點較細化的特點，必須做到對核心知識進行一定的拓展好深化。
5、加強針對性訓練，重視講評質量，提高審題能力，掌握解題方法和答題技巧，培養科學的思維方法。
三、工作重點：加強學習，更新觀念1、教師進一步養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業切磋、協調與合作，相互學習。相互支持，共同分享教學經驗。提高教育教學水平。2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業高質量地完成，盡量提高學習成績。
四、具體措施
1、認真備課是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求，加強各項教學常規要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節課，向常態課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節，其余教師不少于節，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優缺點，然后取長補短，提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會，聯系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。 高三教師要積極準備參加區、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養學生的創新精神和能力；加強集體備課制度。同級統一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環節的研究。（1）備課，各教師要把培養學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。（2）上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規范，教學時間安排合理，準時上下課。（3）作業批改，作業批改和學生作業要規范，作業設計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業量要適度，三節課一次批改，重點班學生個別面對面批改，指出優點與不足，提高效果。訓練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發資料、重復訓練。在上課、作業、復習、測驗等環節上關注教學的薄弱環節和學生的知識弱點，通過講評、輔導和強化訓練，使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際，作業要有效、到位，形式多樣。
7、加強科組建設，提高工作的有效性。科組長（備課組長）要協調本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養，積極學習老教師的教學經驗，做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。
工作計劃 篇4
一、進一步加強與行業企業的合作活動
1.針對江蘇聯合職業技術學院要求，加強與NIIT的溝通交流，認真細致安排NIIT外教的生活與工作，確保NIIT班級正常教學秩序。
2.加強與趨勢教育培訓中心、永創教育聯盟、八重櫻公司的交流與合作，進一步深入開展合作辦學活動。
3.做好北大方正、明倫軟件、影視聯盟、路特軟件、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開展合作，將校企合作工作進一步深入。
4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進了解的基礎上，明確企業要求，調整專業培養目標，為進一步推動實習就業工作奠定基礎。
二、調整方式方法，切實加強學生就業指導工作，提高就業意識
1.進一步加強與就業處的溝通與交流，本學期組織兩次以上就業處與專業教師的座談會，以進一步了解企業需求，調整教學方向。
2.組織進行中職《專業入門課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實處
3.針對八重櫻、明倫軟件等合作企業的項目制作工作，積極組織專業教師與學生參加并認真完成，針對學生在項目制作過程中的表現與實績進行檔案統計，以作為實習就業推薦的依據。
4.調整教學安排，針對下學期的學生實習就業工作進行課程方案的調整與完善，力爭學生實習推薦前完成專業技能的強化與綜合性訓練，具備與專業相關的1－3項代表作品，以進一步提高本專業學生實習就業競爭力與對口率。
三、穩定教育教學秩序，做好教育教學常規管理工作
1.配合教務處做好期中、期末考試及選修課安排等各項工作。
2.指導組織教研組常規工作，進一步推動教學常規管理工作。
3.配合學生處開展好各項教育系列活動，加強常規教育管理。
4.協助學生處做好和家長的溝通、配合教育。
5.針對本學期教師工作任務，在開學前完成各門課程教學要求的制訂與宣傳，并于開學兩周內組織任課教師的意見交流與研討，努力提高教學工作安排的條理性與整體性。
6.擬制訂機房開放制度及晚自習上機制度，在報請學校批準的基礎上，進一步提高機房設備利用率。
四、進一步深入開展課程改革及課題研究工作。
1．針對市級十一五規劃課題《關于中等職業學校IT專業課程改革的'實踐研究》課題實施方案的安排，積極做好各項材料的制訂與收集工作，做好結題準備工作。
2．積極組織教師參加市、區、校級個人課題研究與論文撰寫。
3．組織專業骨干教師在現有中職計算機人才培養方案的基礎上進一步進行修訂，以《計算機基礎》課程為范例，本學期完成1－3門核心課程高質量課程標準的制訂工作。
4．認真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。
五、繼續抓好教師隊伍建設，努力提高師資隊伍水平
1.制定并實施切實可行的繼續教育計劃，努力完善專業教師梯隊建設，通過學校安排、教師自謀、企業合作等方式方法努力提高師資水平。
2.鼓勵教師在完成正常教育教學任務的前提下，努力參與企業生產實踐，承接技術含量較高、要求較復雜的企業真實項目，在工作中進一步提高職業經驗與職業意識。
3.積極組織專業教師學習課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項教學競賽與公開課活動。
4.組織教研組研討專業教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬于下學期嘗試進行。
六、加強專業技能訓練及考核工作，提高學生技能水平
1.針對國家、省市級計算機技能大賽的要求，積極安排教師團隊進行研討，有計劃地開展學習及訓練工作。
2.積極聯系工大瑞普、永創教育聯盟、影視聯盟等企業共同加強對參賽選手的指導，力爭在本年度國家、省市級計算機技能大賽中取得好成績。
3.組織學生參與各項競賽及CEAC、TCSE、計算機基礎及普通話考核；
4.針對與路特軟件公司就業安排協議，本學期就《漢字錄入》技能訓練進行研究與實驗，力爭將此項標志性技能達標率有較大提升。
七、做好檢查驗收工作
1、配合學校做好“四星級”驗收的材料準備工作。
2、積極配合學校各部門做好材料的提供與準備工作。
3、組織專業骨干教師針對省級示范專業評估標準進行研究，做好省級示范專業評估驗收的前期準備工作。
主要安排如下：
九月份：
1、針對漢錄星級鑒定結果做好表彰及展示活動；
2、根據國家、省市級計算機技能大賽要求進行人員挑選及輔導教師安排，確定人員安排及操作方案；
3、安排NIIT外教的生活與工作，保證NIIT班級正常教學秩序；
4、與北大方正及路特軟件溝通交流，按照協議要求準備人員培訓與簽字儀式；
5、針對暑期學生參與八重櫻項目制作情況進行總結，并合理安排新學期項目制作工作；
6、與就業指導處進行溝通交流，擬安排一次就業處與專業教師交流座談會；
7、配合教務處做好新學期學生選修課安排工作；
8、與明倫軟件公司加強溝通交流，力爭于九月完成合作協議簽訂；
9、組織中職《計算機應用》《數碼影視制作》專業入門課程集體備課，邀請企業人員參與授課。
10、針對各門課程教學要求，組織專業教師進行研討；
11、召集骨干教師商討機房開放可行性及操作方案，上報領導研究；
12、根據“四星級”驗收材料要求，進行任務分解與材料準備；
十月份：
1、擬組織10家左右珠江路中小公司來校參觀，并與專業教師進行座談；
2、加強與工大瑞普的溝通交流，爭取在設備配置、專項考核、競賽輔導、教師培訓等方面開展更進一步合作；
3、針對八重櫻及明倫軟件項目制作情況，對參與同學完成情況初步建立檔案材料，為今后的實習及就業推薦提供參考；
4、組織專業骨干教師對中職各專業教學計劃進行再次研討與修改完善，綜合本年度實習推薦中出現的問題進行課程方案的調整與整合；
5、加強與NIIT公司及聯合職業技術學院的溝通與聯系，就目前NIIT培訓中存在的問題以及新學年NIIT培訓計劃進行協商；
6、以省《計算機應用基礎》課程標準為例，組織人員完成1－3門專業核心課程的制訂與完善；
7、根據“四星級”驗收材料要求，完成材料準備與復查；
8、完成八重櫻日文宣傳網站的制作；
9、組織安排xx級大專班級學生參加普通話考核；
十一月份：
1、進行漢字錄入競賽，加大對漢字錄入技能訓練標準的宣傳與鼓動，力爭畢業班級50%以上同學達到企業協議要求；
2、組織教研組研討專業教師技能競賽的可行性與具體操作方案；
3、組織市級課題《關于中等職業學校IT類專業課程改革的實踐研究》課題組核心成員開展研討活動，針對結題工作開展總結及材料收集工作；
4、組織骨干教師外出參觀，針對省級示范專業驗收要求增進了解，擬建設綜合布線實訓機房，更新組裝維修機房；
5、與工大瑞普進行商討，擴充網絡機房設備，針對對外培訓工作進行設備與師資準備；
6、迎接“四星級”驗收；
十二月份：
1、針對國家、省、市級計算機技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯盟、永創等公司協調，開展賽前專項指導培訓。
2、組織教師參與本學期市級賽課及其它教學競賽活動；
3、擬請本專業優秀畢業生、相關用人單位來校為本專業學生做報告，介紹學習、工作經驗、提出就業要求；
4、針對計算機基礎模塊考核進行考前專項集訓；
一月份：
1、組織本專業學生參加計算機基礎模塊考核；
2、組織xx、xx、xx相關班級學生參加CEAC考核；
3、配合教務處組織好期末考試相關工作；
4、完成學期結束各項工作；
工作計劃 篇5
一、指導思想：
以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。
二、主要工作：
1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。
2、組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》，統一思想，提高認識，明確目標。
3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
三、工作措施：
1、強化全體教師參與衛生管理的意識。
2、建立衛生包管責任制，由值日老師以及值日領導每天分三次進行檢查，并做好記載。及時公布檢查情況，并把檢查情況納入優秀班級考核評比中。
3、每周進行一次個人衛生檢查，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。
4、建立晨檢制度，檢查學生健康狀況，并把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。
5、每天進行眼睛保健操的檢查，糾正動作，做好記錄，及時公布檢查情況，并把檢查結果納入優秀班級評比考核中。
6、重視學生的心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。
7、配合中心醫院做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。
四、具體工作：
（一）、作好常見病的防治：
防近視：繼續重點抓好預防工作，充分利用健康教育課進行宣傳，防近視工作很重要，落實也很艱巨，要多開展群眾性集體活動，落實“三個一”，抓好眼保健操和用眼衛生，教室內按前后左右循環調整學生座位，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。
防齲齒：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾病：向學生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。
（二）、加強學校衛生監督：
教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室采光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。
教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。
（三）、加強食品衛生監督：
食堂：每年工作人員按時進行身體檢查，及時辦理衛生許可證，組織學習食品衛生法，墻上懸掛相關的'規章制度，嚴格把好“病從口入”關。
飲用水：全部飲用白開水，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。
（四）、作好環境衛生監督：
室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。
室外：劃分班級清潔衛生包干區，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。
廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無味。
（五）作好資料建設工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。
五、具體要求：
環境衛生：
（一）教室內外衛生
1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。
2、教室及走廊墻壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。
3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。
4、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內學習用品擺放有序。
5、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。
6、黑板及時擦干凈，粉筆槽內無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。
7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈
8、各班教室內及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺欄桿及內側表面無鞋印、球印、無積塵。
（二）包管區衛生
1、管理區內有甬道和操場的班級應全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。
2、管理區內有花壇的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草。
3、管理區內有走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。
4、管理區內有宣傳欄必須每星期擦拭一遍，應保證其干凈無灰塵。
（三）辦公室以及各專用教室內外衛生：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。
5、物品柜上無積塵，無雜物。
6、衛生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理
學生個人衛生：
1、坐立讀寫姿勢要正確。
2、認真做好眼保健操，動作準確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衛生。
學生宿舍衛生：
1、內務
⑴、被子疊成方塊型，四角分明。擺放在床上靠內墻一角。天氣寒冷時，被、毯也應疊好放置床端，整潔為原則。
⑵、枕頭擺放在床上外一端中間。
⑶、床上不準堆放其他雜物。小物件可放在被子里面，看不見為準。
⑷、鞋子統一放在床下靠里一邊，成一直線，不超出床邊為準。
⑸、口盅、牙膏、牙刷擺放在規定的桌、臺上。
⑹、洗發水、沐浴露、肥皂、洗衣粉等洗潔用品分類擺放在規定的桌、臺上。
⑺、毛巾統一掛在掛物鉤上。
⑻、沖涼用水桶統一擺放在冼刷臺下，做到整齊、整潔。
⑼、熱水瓶統一擺放在管理老師指定的地方。
⑽、清潔勞動用具擺放在房門后。
⑾、私人物件應放進個人箱柜里或抽屜里，大件物品不準帶入宿舍。
⑿、課本、書籍、小物件、口盅分類擺放整潔。
⒀、各宿舍舍長應每天檢查水、電、開關、門窗是否有損，下水道是否堵塞。如有損壞或堵塞應用書面報告管理老師，以便及時維修。
2、衛生
⑴、值日生要每天拖抹房內地板、房外過道，抹洗門窗、房外過道圍欄、
衛生間地板、洗刷臺等。保持無垃圾、無污跡、無異味、無衛生死角。
⑵、注意個人衛生，臟衣物、臟鞋襪，當天清洗。
⑶、不準帶飯盒到宿舍，不準隨地倒剩食物。不準把剩飯菜倒入水池。
⑷、不準隨地吐痰，不亂丟紙屑、果皮、飲料盒和雜物。
⑸、每周星期一中午進行衛生大掃除。
六、月工作安排：
九月份
1、提出衛生檢查工作細則。
2、開學初進行一次大掃除，保證校園干凈整潔。
3、召開衛生委員會議，確定衛生監督崗人員安排，布置新學期工作任務。
4、開展防近視宣傳活動。
5、評選衛生紅旗班級。
6、檢查個人衛生。
十月份
1、組織一次衛生講座。
2、評選衛生紅旗班級。
3、檢查個人衛生。
十一月份
1、評選衛生紅旗班級。
2、檢查個人衛生。
十二月份
1、 健康知識講座。
2、評選衛生紅旗班級。
3、檢查個人衛生。
元月份 ：上交工作總結。
工作計劃 篇6
隨著酒店業發展突飛猛進，國內外知名酒店管理公司在華廈大地這塊充分無限商機市場上逐鹿市場。而作為酒店中很重要一部分，特別在這崇尚餐飲文化的古老國度中，餐飲不單單是一個飲食而更是一個文化問題，酒店餐飲作為星級酒店的食物加工、生產和服務部門，業內競爭使經營手段不斷調整，品味產品檔次不斷升級，而作為提供餐飲出品物質保障的廚房，在競爭中更顯得壓力重重，責任重大。近年相促流行，不斷出新現代廚房、開放式廚房等設計概念既是餐飲競爭的產物，更是在競爭形式下需要不斷調整、完善廚房的功能，設計布局的新方向，使其在這樣需求強烈、供給充裕形勢下，現代酒店不斷完善廚房的設計和布局越發顯得追切需要。
廚房設計重要性
廚房設計的好壞，科學合理與否，不僅影響到酒店的直接投資和近期生產出品質量，而且對廚房生產規模和產品結構調整還會產生長遠的影響，對廚房員工的工作效率和身心健康發揮不可低估的作用。
廚房設備設計布局的基本原則
1、整個酒店廚房設計必須符合消防、衛生、環保條例，布局合理、流程順暢，配置經濟性好的總原則。
2、符合廚房生產流程的原則。廚房的布局應該按進貨、驗收、切配、烹調等流程依次對設備進行適當的定位，只有這樣才能保證廚房各工序運行的順利進展，有效銜接，防止工作流程中的交叉錯位，影響工作效率。
3、堅持生熟分開的原則。為了有效地防止食品加工過程中出現交叉污染事故，對熟食品的加工要做到五專，即專人操作，專用操作工具，專用的儲藏設備和專用的消毒設施、設備。
4、冷熱分開、干濕分開的原則。廚房中原料加工地點必須和烹調區域分開。因為烹調區域各式爐具散發出較高的溫度，對在一定范圍內擺放的生、冷原材料都會產生影響，加速原材料變質的速度，影響冷藏設備的散熱，制冷功能。食品原材料存放要求的差異較大，干、濕度要求也各不相同，干貨、調味類原料忌潮濕，鮮活類原料忌干燥。
5、方便、安全的原則。廚房設備的布局，應該考慮方便清掃和維修。廚房主要設備之間的通道根據使用要求必須滿足使用者操作合理距離，工作區的通道不可窄于1.2米，一般通道不得窄于0.7米，消防主通道不得小于1.5米。
廚房設計要求
烹調廚房，負責將已經切割、漿腌的原料，根據零點和宴會等不同出品規格要求，將主料、配料和小料進行合理調配，并在適當的時間內烹制成符合風味要求的成品；再將成品在盡可能短的時間內遞送服務于賓客，因此，其設計必須符合以下要求：
1、烹調廚房與相應餐廳要在同一樓為了保證烹調廚房的出品及時，并符合應有的色、香、味等質量要求，烹調廚房應緊靠與其風味相對應的餐廳。盡管有些飯店受到場地或建筑結構、格局的限制，廚房的加工或點心，甚至冷菜或燒烤等制作間，可以不與餐廳在同一樓層，而烹調間必須與餐廳在同一樓層。考慮到菜的效率和安全，尤其是會議、團隊等大批量出品，可能需用推車服務，因此，烹調廚房與餐廳應在同一平面，不可有落差，更不能有臺階。
2、烹調廚房必須有足夠的冷藏和加熱設備使廚房的整個室溫（在沒有安裝空調或新風設備的情況下）正常在28~32度之間，這個溫度對原料的保質儲存帶來很多困難。因此烹調廚房內用于配份的原料需隨時在冷藏設備中存放，這樣才能保證原料的質量和出品的安全。開餐間隙期間和晚餐結束，其調料、湯汁、原料、半成品和成品，均需就近低溫保藏。所以，設計配備足夠冷藏設備是必需的。同樣，烹調廚房承擔著對應餐廳各類菜肴的烹調制作，因此除了配備與餐飲規模、餐廳經營、餐廳經營風味相適應的炒爐外，還應配備一定數量的蒸、炸、煎、烤、燉等設備以滿足出品的需要。
3、抽排煙氣效果要好，烹調廚房每天會產生大量的油煙、燭氣和散發的蒸氣，如不及時排出，則在廚房內徘徊，甚至倒流入餐廳，污染客人的就餐環境。因此在爐灶、蒸箱、蒸鍋、烤箱等產生油煙和蒸氣設備的上方，必須配備強有力的抽排煙設施，力求做到廚房每小時換氣50-60次，使此廚房真正形成負壓區，以創造空氣清新的環境，方便烹調人員判別菜肴的口味。
4、配份與烹調原料傳遞要便捷配份與烹調應在同一開闊的工作間內，配份與烹調區距離不可太遠，以減少傳遞的勞累。賓客提前預定的菜肴，配制后應有一定的工作臺面或臺架，以暫放待炒。不可將已配份的所有菜肴均轉擱在烹調出菜臺（打荷臺）上，以免出菜次序混亂。
5、要設置急殺活鮮、刺身制作的場地及專門設備隨著消費者對原料鮮活程度和出菜速度、節奏的更加重視、客人所訂、點的海、河鮮及野味等鮮活原料經其鑒認后，大部分客人希望在很短的時間內烹制上桌。因此，對鮮活原料的宰殺，需設計配置方便操作的專用水池及工作臺，以保證開餐繁忙期間其操作仍十分便利。刺身原料的制作，要求有嚴格的衛生和低溫環境，除在管理上對生產制作人員及其操作有嚴格的操作規范外，在設計及設備配備上也應充分考慮上述因素。設置相對獨立的作業間、創造低溫、衛生和方便原料貯藏的小環境是十分有益的。
廚房種類及功能
行菜點制作的生產場所。它必須具備以下要素：
1、生產工作人員（有一定專業技術的廚師、廚工及相關工作人員）。
2、生產所必需的設施和設備。
3、必需的生產空間和場地。
4、烹飪原材料。
5、能源等。
廚房的設計布局與廚房和種類有密切關系。美國的一位管理學家曾經說過，世界上除了連鎖店或聯號飯店的廚房設計布局大致相同之外，不可能再找到兩家廚房在設計布局上一致的了。不同類型的廚房在設計布局方面均有不同的要求。因此，首先了解廚房的種類及廚房的'生產功能尤為重要。
廚房的種類就其規模、餐別、功能分述如下：
一、按廚房規模劃分
1、大型廚房
大型廚房是指生產規模大、能提供眾多賓客同時就餐的生產廚房。綜合性飯店一般客房在500間、經營餐位在1500個以上的飯店，大多設有大型廚房。這種大型廚房，是由多個不同功能的廚房綜合而成的。各廚房分工明確，協調一致，承擔飯店大規模的生產出品工作。單一功能的餐館、酒樓，其經營面積在1200平方米、餐位在800個以上，其廚房亦多為大型廚房。這種大型廚房因餐館經營風味多個而其功能也顯得不盡一致。主營一種風味的大型廚房，多場地開闊，集中設計，統一管理；經營數種風味的大型廚房，多需歸類設計，細分管理，統籌經營。
2、中型廚房
中型廚房是指能同時生產、提供500個餐位左右賓客用餐的廚房。中型廚房場地面積較大，大多將加工、生產與出品等集中設計，綜合布局。
3、小型廚房
小型廚房多指生產、服務200-300個餐位賓客同時用餐的廚房。小型廚房，多將廚房各工種、崗位集中設計、綜合布局設備，占用場面積很大、但多規整，其生產的風味比較專一。
4、超小型廚房
超小型廚房，是指生產功能單一，服務能力十分有限的廚房。比如在餐廳設置、當客現場烹飪的明爐、明檔，飯店豪華套間或總統套間內的小廚房等。這種廚房多與其他廚房配套完成生產出品任務。這種廚房雖然小，但其設計都比較精巧，方便美觀。
二、按餐飲風味類別劃分
餐飲，根據其經因風味，從大的風格上可分為中餐、西餐等，從風味流派上進行細分，中餐又可分為川、淮揚、魯、粵以及宮廷、官府、清真、素菜等；西餐又可分為法國菜、美國菜、俄國菜、意大利菜等。與之對應，依據生產經營風味，廚房可分為：
1、中餐廚房
1）粵菜廚房
2）川菜廚房
3）淮揚菜廚房
4）魯菜廚房
5）宮廷菜廚房
6）清真菜廚房
7）素菜廚房
……
2、西餐廚房
1）法國菜廚房
2）美國菜廚房
3）俄國菜廚房
4）英國菜廚房
5）意大利菜廚房
……
3、其它風味菜廚房
1）日本料理廚房
2）韓國燒烤廚房
3）泰國菜廚房
……
三、按廚房生產功能劃分
廚房生產功能，即廚房主要從事的工作或承擔的任務，其生產功能是與對應營業的餐廳功能和廚房總體工作分工相吻合的。
1、加工廚房
加工廚房主要負責各類烹飪原料的初步加工（鮮活原料的宰殺、去毛、洗滌），干貨原料的漲發，原料的刀工處理和原料的保保藏等工作。
加工廚房在國內外一些大飯店中又稱之為加工中心，負責飯店內各烹調廚房所需烹飪原料的加工。由于加工廚房每天的工作量較大，進出貨物較多，垃圾和用水量也較多，因而許多飯店都將其設在低層出入便利、易于排污和較為隱蔽的地方。
2、宴會廚房
宴會廚房，是指宴會廳生產服務的廚房。大多飯店為保證宴會規格和檔次，專門設置此類廚房。設有多功能的飯店，宴會廚房同時負責各類大、小宴會廳和多功能廳開餐的烹飪出品工作。
3、零點廚房
零點廚房，是專門用于生產烹制客人臨時、零散點用菜點的的廚房，即該廚房對應的餐廳為零點餐廳。零點餐廳是給客人自行選擇、點食的餐廳，故列入菜單經營的菜點品種較多，廚房準備工作量大，開餐期間亦很忙雜。這個廚房的設計多有足夠的設備和場地，以方便制作和按時出品。
4、冷菜廚房
冷菜廚房是加工制作、出品冷菜的場所。冷菜制作程序與熱菜不同，一般多為先加工烹制，再切配裝盤，故冷菜間的設計，在衛生和整個工作環境溫度等方面有更加嚴格的要求。冷菜廚房還可分為冷菜烹調制作廚房（如加工制作鹵水、燒烤或腌制、拌燙冷菜等）和冷菜裝盤出品廚房，主要用于成品冷菜的裝盤與發放。5、面點廚房
面點廚房，是加工制作面食、點心及飯粥類食品的場所。中餐又稱其為點心間，西餐多叫西餅房。由于其生產用料的特殊性，菜系制作有明顯不同，故又將面點生產稱為白案、菜肴生產成為紅案。各飯店分工不同，面點廚房生產任務也不盡一致。有的面點廚房還包括甜品和巧克力小餅等制作。
6、咖啡廳廚房（西餐廚房）
咖啡廳廚房，是負責生產制作咖啡廳供應菜肴的場所。24小時送餐服務的廚房，實則為西餐或自助餐廳。咖啡廳經營的品種多為普通菜肴和飲品。因此，咖啡廳廚房廚房設備配備相對較齊，生產出品快捷。也正因為有此特點，許多飯店將其作為飯店每天最長經營時間的餐廳，其廚房兼備房內用膳制作出品的功能。
7、燒烤廚房
燒烤廚房，是專門用于加工制作燒烤菜肴的場所。燒烤菜肴如烤乳豬、叉燒、烤鴨等，由于加工制作與熱菜、普通冷菜程序、時間成品特點不同，故需要配備專門的制作間。燒烤廚房，一般室內溫度較高，工作條件較艱苦，其成品多轉交冷菜明檔或冷菜裝盤間出品。
8、快餐廚房
快餐廚房是加工制作快餐食品的場所，快餐食品是相對于餐廳正餐或宴會大餐食品而言的。快餐餐廚房，大多配備炒爐、油炸鍋等便于快速烹調出品的設備。其成品多較簡單、經濟，生產流程的暢達和高效節省是其顯著特征。
如何設計廚房
廚房的用途及流程設計，在餐館、酒店及賓館的餐飲部門中極為重要。一個理想的設計方案，不但可以讓廚師與相關部門人員密切配合，井然有序，而且為制作美味佳肴提供了良好舒心的環境。顧客也因此能得到更好的服務，并不斷提高顧客回頭率。反之，一個粗制濫造的設計，可能由于設備、器具安排不合理，造成廚師使用時不順手，無法揮灑其烹飪技術而影響出品質量，時間長后必然影響到餐館或酒店的聲譽。
因此，在進行廚房設計時，整個廚房設備的布局要根據現場情況和餐廳的功能、要求進行合理安排和設計，并結合煤氣公司、衛生防疫、環保、消防等部門的要求進行廚房設備的方案調整，同時充分考慮到將來施工、安裝和驗收的實際情況。在設計廚房布局方案時，應嚴格遵守以下原則：了解客戶廚房的既定菜式，設計均以此為中心；嚴格按格生熟食品分隔的原則，確保廚房飲食衛生。在此前提下，盡量縮短輸送流程，使路向分明；廚房空間及工作位置合理安排，確保廚師均能各司其職，分工合作，提高產量與質量；廚具、用具布局擁有合理空間，使視野開闊，方便管理；對不合理的原有裝置，盡量加以改造或利用，以合乎經濟原則；廚房內抽氣系統，以保持空氣流通及無悶熱感為基本目標，務求使廚房有一個舒適的工作環境；廚具符合消防、衛生、環保條例，以確保安全及避免損毀。
在選擇設計公司時，應了解其是否在承接酒店賓館、員工食堂以及會所、商業寫字樓等廚房工程方面具有豐富經驗，是否在方案設計以及供水、供電、通風等配套方案設計方面具有成熟的整套流程。
工作計劃 篇7
一、細化、簡化、優化管理制度，使工作標準更明確。
1、本學年重點從各項制度規定的完善入手。做到規范清晰，都有章可循，有據可查，管理人員要克服管理的隨意性，認真落實各項管理制度的要求，加大督促檢查的力度，并做好登記，為年度量化考評提供真實、準確的依據。
2、繼續堅持實施班級管理“日考核、周總結、月評比”制度。“日考核”做到細致詳實，“周總結”做到及時認真，“月評比”做到公平公正。從而扎扎實實的開展班級管理工作，提升學校日常管理的實效性。
3、繼續完善和細化《班級管理目標及評價方案》。注重細節，明確責任。各年級組、各班級與學校簽訂管理質量承包責任狀，嚴格獎懲制度。切實抓班主任的管理和考評工作。
4、教職工考勤制度管理實行“三嚴”：嚴簽到、嚴查崗、嚴考評，每周不定期查崗二至三次。脫崗一次扣除獎金五十元并通報批評。嚴格落實請銷假制度，做到及時記錄，及時銷假。并實行滿勤獎，充分調動教職工全身心投入工作的積極性。
5、我校考評小組對管理人員在完善崗位職責的基礎上，將進一步講《考評細則》細化，讓檢查考核工作更細致到位、易于操作。我們將結合“簡單、管用”原則完善細化《班主任工作考評細則》、《管理教師考評細則》、《保潔員考評細則》、《后勤人員考評細則》、《安全員考評細則》。通過各崗位考評細則的完善和細化，使我校管理考核工作扎扎實實注重實效地開展起來。
6、細化校園衛生管理制度，做到每個方位和細節都承包到班堅持“早清掃、午清理、晚清掃”的衛生打掃習慣，注重校園環境保潔工作，教育學生養成良好的衛生習慣，班主任要密切配合抓學生的個人衛生及行為習慣養成教育。
二、實施目標管理，使工作方向更明確。
1、校各級領導和教師一起研究制定針對具體學生的工作方案，及早采取措施，保證目標的實現。低年級以打基礎、養習慣、立規矩、適應學校管理和生活學習為目標；畢業班則以成績的提升為主要方向。
2、根據不同年齡學生的身心發展特點，各年級分層次、分梯度的制定管理目標，并結合目標有目的的對學生進行培養教育和檢查指導，并在實際工作中適當的對目標進行調整，使其方向性和操作性更強。
3、各班級根據本班學生的特點制定具有本班特色的管理目標，形成班級管理的良好氛圍。并利用晨會和主題班隊會做好動員工作在班級形成合力，共同為實現管理目標而努力。
4、加強對學生的目標管理、計劃管理和考核管理，加強對學生日常行為的監督和引導，經常性地進行班容班貌檢查，將學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，達到的日常行為規范“五無”、“五有”的要求。要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，通過訓練，使學生逐步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。
三、要加強過程管理，使工作過程更精細。
1、分層次教職工進行“管理辦法”培訓，并通過班主任、教研組長、年級長隊伍培訓，提升班組自我管理、制度化管理的實效性。通過學習先進的管理理念及管理方法和案例分析，提升班組管理過程的科學性。
2、每學期組織班主任科學管理方法培訓和經驗交流。班主任培訓我們“學名師、學經典、講科學、重實效”，提升我校班主任的精細化管理水平。班主任經驗交流我們“說案例、學方法、談經驗、重落實”，取他人之長補己之短，提高班主任處理實際管理問題的能力。
3、加強學生自我管理，重視學生“五自”意識的培養，充分發揮班級干部，值周生，少先隊干部在學生管理中的職能效應。每月對學生干部進行培訓并定期聽取他們的工作匯報。
4、全面實施班主任工作“規范化”管理，堅持班主任月例會，月總結，月考評制度及學校管理工作月簡報制度。充分調動班主任自覺管理的主動性。我校由書記、校長、管理校長牽頭成立班主任量化考核領導小組，在逐步完善班主任工作量化考核方案及考評細則的基礎上，嚴格遵照細則實施運行。在認真檢查的同時，及時反饋學校在對班主任工作的檢查考評中存在的問題，不斷完善檢查和考核方法，使之可操作性更強。為了確保班主任量化考評的檢查認真到位。
四、開展有效德育活動、培養學生的文明習慣。
1、舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中規范自己的行為。充分利用學生大會、班會，晨會進行行為規范教育。認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。利用學校廣播等宣傳陣地，宣傳行為規范好的學生，對不好的行為習慣進行監督。進一步加強“流動紅旗”競賽的力度，通過評比，培養良好行為習慣。
2、加強家校聯系，形成整體合力。整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各部、校要根據各自實際情況和特點，有目標、有計劃、有針對性的開展德育工作，使學校德育工作更具實效。
3、開展低碳教育。利用環境教育、思想品德等課程，將節能、節水等理念滲透到課堂教學中；采取主題班會、張貼圖片、集體簽名等形式，營造節能減排文化氛圍，引導師生養成低碳生活習慣。特別要教育學生愛護公共設施，減少人為損害。
4、優化校園文化建設，創設文明和諧的教育環境
（1）、規劃“和諧校園”，讓墻壁說話，使花草言情。
（2）、創建“書香校園”，建設富有濃郁書香氣息的校園文化。
（3）、開展感恩教育，以情感教育營造和諧校園。
五、嚴密防控，推進“平安校園建設”工程
1、全體教職工應牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，做到安全工作警鐘長鳴。
2、嚴格實施校園封閉管理，做到保安到位，主管領導值班。來訪人員電話聯系，并做好登記。
3、精細化《安全目標責任書》中的責任內容，嚴格責任追究制度，堅持“誰主管，誰負責，一級抓一級，層層抓落實”的原則，把安全工作滲透在學校管理的各個層面。
4、定期召開安全專題會、班主任會、研究分析安全存在的隱患，對排查出的問題采取強有力的措施，立即解決，不留死角，不留后患。學校要在每周例會上通報安全隱患情況和整改措施，班主任每周要利用班隊會、晨會對學生進行安全自救自護知識教育；要通過防火、防電等安全演練，教給學生遇到突發事件的應急處理辦法。
5、加強校舍安全檢查、學生的安全管理、交通安全教育和校內外活動的'安全管理。
6、相互協調，靈通信息。全校教職工都應有敏銳的預測和防范意識，不管誰發現安全隱患，都要立即報告，及時處理，使之消滅在萌芽狀態。科任教師要認真清點學生人數，班主任堅持護送路隊，低年級學生要交到家長手中，堵塞一切漏洞。
7、每月組織一次安全疏散演練，教授師生滅火氣使用方法。
8、加強校產的管護。學校的重點處室和功能教室都有專人管理，要嚴格按照管理制度辦事。
六、提高后勤服務水平，為學校的發展提供有力保障。
1、按照“力量向一線集中；誰使用誰管理；減少工作環節提高工作效率”的原則，對學校后勤服務工作的管理方式進行一定的改變。通過工作方式的改變進一步落實后勤管理為教育教學一線服務的工作宗旨，促進后勤服務工作整體水平的提升。
2、加強校產及辦公用品管理，嚴格管理制度，提高校產的使用效率。
3、大力開展節水節電活動，加大校園修舊利廢力度，堅持經常檢查，及時總結，并對師生進行節約光榮、浪費可恥的教育。
4、結合學校實際，采取有效措施，深入開展節能降耗和節約型校園建設活動。
5、加強布谷鳥辦公平臺的利用和管理。
以上是我校本學年管理工作的簡單計劃，讓我們繼續發揚一中的光榮傳統，團結協作，務實進取。此計劃我校將在實際工作中，不斷充實，不斷完善，努力使我校的管理工作實現新的跨越。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
以十八大精神為指導，圍繞學校的基本工作思路，全面貫徹國家的教育方針政策，增進學生健康，培養學生具有創新能力和實踐能力的全面素質人才。全面提高學校體衛工作效率和質量，努力開創學校藝體工作的新局面。
二、主要目標
1、加強體育衛生工作的引導，努力營造良好的體育衛生氛圍；
2、積極開展體育活動，開創學校體育活動的新局面。
3、認真貫徹實施國家體育工作條例，促進藝體工作的.健康發展。
4、轉變師生觀念，形成規范的藝體意識。培養師生體育衛生習慣，注重學生的身心健康教育。
5、更新教育觀念，加大藝體教研力度，提高我校體育教學水平。教研活動求嚴、求實、求新。
三、具體內容與工作措施：
（一）不斷學習，提高教師素質。
1、學習相關理論，不斷提高自身素質。
2、通過學習、講座、研討、聽課、觀摩等活動，提高教師的業務水平，努力提高自身素質。
3、積極進行教研教改，提高教學質量。
A、每月第一周的星期四中午1：00～2：00為藝體工作會議時間。
B、加強集體備課，商討教學方法，提高教學質量。
C、定期上好每期一節的教研活動課。
（二）加強管理，做好藝體各項工作。
1、貫徹落實學校藝術、體育工作的具體要求。繼續努力學習并貫徹新課程標準，教師內部定期進行學術交流，不斷摸索、創新。
2、每學期初，做好各級教學計劃，要求做到課前認真備課，根據學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調動學生的積極性，使學生每節體育課達到一定的'運動量，掌握一定的運動技能技巧。
2、學期初，做好體育藝術器材、教具的清點和整理，并定期進行維修。
3、加強“兩課兩操”工作管理，完善檢查、評比制度，培養學生良好的身體姿態。
4、合理安排好學生的課間活動，保證每個學生每天一小時的在校活動時間。
5、組織好3、4月份的師生體育比賽。
6、組織開展好5、6月份的校園藝術節。
7、協作學校政教處、少先隊大隊部搞好“六.一”慶祝活動。
8、體藝組教師在組長的帶領下，做到既分工又合作，顧大局，扎扎實實地完成各項工作。
20xx年2月
工作計劃 篇9
一、本期教學目標
全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育特點，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累、感悟和熏陶和培養語感，使學生養成良好的語文研究性學習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學習方式，加強文言文閱讀教學，夯實“雙基”，強化寫作指導，提高口語交際能力，同時注意培養學生的審美情趣、思維品質和文化品位，發展個性，形成健全人格。不斷地培養學生研究性學習精神和創新意識，努力開發有活力的語文新課程。
二、工作要點：
1、課堂上滲透“兩綱”教育和生命教育，提升學生對文本的文化認知和生命感悟。
2、抓好起始年級的學習習慣培養和行為習慣培養，做到聽課聚精會神，筆記條理清晰，作業格式規范、質量上乘。
3、探索分層教學，對不同層次的學生“對癥下藥”，努力使每一位學生都能得到提高。作業精選精練，夯實學生的基礎知識，做好“小升初”的過渡與銜接。
4、統一課程進度，統一教學目標，統一命題，統一學生階段性診斷考試。做好教學的常規工作。嚴格按上課的七個環節進行備課、講課、批改作業、輔導、檢測等各個方面的教學工作。落實集體備課，明確每篇講讀課遵循集體備課五環節：主備人個人簡案、集體說課、聽課、主備人反思和個人備課。集體備課活動地點：1112室；時間：每周四下午第一節。做好期中和期末考試復習工作，制定好復習計劃及復習的策略和內容。
5、抓住學生適應期，對新生暑假作業進行講解，公開展出新生優秀暑假作業、課堂反饋作業和優秀讀書小報。利用優質的教輔材料，要求學生讀文、摘抄、寫隨筆、做剪報，引導學生“讀書做人”的人文意識。
6、教學體現語文課的本色，對多媒體技術的應用要適切。使多媒體技術更好地為教學服務。
7、加強作文教學的力度，講評指導每階段突出重點，激發學生的寫作熱情，加強日常作文的訓練力度，每次大作文對每班三分之一的學生進行面批。多參與校報、作文雜志的投稿，發掘寫作“優質生”，讓他們在各類競賽中錘煉自己。
8、高質量地上好邀請課和公開課。鉆研教研課題，圍繞教學“三維”目標，落實“雙向細目表”。
9、關注后進生的學習情況，幫助他們克服學習障礙，提高他們對語文的學習興趣。對優等生提供更多的學習指導，發掘學科“潛質尖子生”。
10、不斷豐富、更新自己的專業知識，提高自身的文化涵養和人格修養。
11、利用語文課的優勢，開展語言文字的推普工作，規范書面和口語語言表達。
12、加強與教研員、校骨干教師、區骨干教師的聯系，了解最新教學動向；加強與施灣中學的共建合作。
13、通過開展作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽等活動，調動學生學習語文的積極性，激發學習興趣。
三、本期教材處理
1、以單元教學為“點”，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規教學思路。
新編語文教材以不同的主題劃分“單元”，教師應根據知識與能力、過程與方法、情感與價值三個維度，注重語文素養的整體提高；在使用新教材過程中，教師要注意教學單元的整體性、能力性以及讀寫結合的.“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫作、口語”部分的交替式（穿插）教學，避免單一的直線式重復性教學。
2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力型課模。每個單元精講1—2篇“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學生為中心的思想，努力改變教師教學方式，從而促進學生的學習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主，強調自學課型的內在特點和學法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化 “一刀切”的辦法處理。
3、重視文言文閱讀能力培養，增強學生文化底蘊。
新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學期的學習重點還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學生文化功底之上。本期要特別注意培養學生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關文言知識。
4、用好《語文綜合學習》，擴大學生閱讀量，不斷提高語文素質。
5、進行《蒙學》、古詩文朗讀，擴充學生文化的積累量，凸顯我校語文特色。
以《三字經》、《弟子規》、《增廣賢文》等為藍本，利用晨讀時間誦讀，增大學生古詩文的儲備量，增強學生對古文學的愛好，提高審美能力。
四、作業本設置
1. 隨筆本，包括剪報、隨筆（單周隨筆，雙周剪報點評）。
2. 大作文本，要求完成大作文7篇，每次大作文對每班三分之一的學生進行面批。
3. 默寫本包括校默、家默；
4. 鋼筆字本
5. 綜合本，每天都有，可分層（內容包括讀書時間、作者簡介、生字新詞、新詞解釋、整體感知、語段抄寫）。
6. 預習作業 《現代文品讀 文言詩文點擊》的基本積累、課本后的學習建議。
7. 課外閱讀《語文學習報》、《中文自修》、《全國優秀作文選》等。
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