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工作計劃

時間：2024-04-02 07:32:25 工作計劃我要投稿

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實用的工作計劃合集[5篇]

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的工作計劃合集[5篇]

工作計劃篇1

　　xx年對于我來說，是獨具意義的一年，因為這一年我從學校走向社會，由學習走向工作感觸頗多也感觸頗深。這一年在公司領導和老員工的幫助下我學到了很多，恰逢年終首先感謝我的領導和曾經(jīng)給予幫助的同事!

　　xx年8月21日我邁入了“陜西太極華清、青科技有限公司”同年9月7日轉正，成為公司正式員工，開始了我的第一份工作——軟件實施工程師。下面我先說說我在xx年所做的事情和學到的東西：

　　1、對e財軟件有了全新的認識，從剛進公司的部門預算4.0到年前的指標管理系統(tǒng)都有了系統(tǒng)的認識和深入的了解。并且在預算方面還和老員工去過幾次財政局，先是戶縣，又是勉縣，到了最后的涇陽，在戶縣和勉縣都是去學習，看著老員工做，自己學習，到了涇陽的時候就是自己做了，雖然需求沒有自己去做，但是，其他的報表、人員變動、單位變動、工資變動都是我做的，才發(fā)現(xiàn)自己做的過程中比看著別人做還能學習更多的東西，也能認識到自己的不足，并在同事的幫助下能夠改正。

　　2、涇陽預算的實施于xx年11月4日去咸陽市涇陽縣進行部門預算4.0的實施，期間同行的有郭部長，在涇陽縣將部門預算全過程走了一遍，感受了下給別人做和自己在公司學習的不同，而且這里不能出錯，每做一步都必須先備份，不能造成數(shù)據(jù)的丟失，如果發(fā)現(xiàn)處理錯誤，數(shù)據(jù)處理錯誤的情況必須回頭再重新還原數(shù)據(jù)庫再來一遍，單位的添加和人員變動會導致，整套報表的錯誤，還有就是平時不太注意的.報表格式和表哥邊框的問題，這些不起眼的小問題往往是最容易出問題的地方!所以出來做項目千萬記住，一定要細心，平常的小地方不要出問題，那就得不償失了。

　　3、八百客軟件的數(shù)據(jù)錄入，800app是一款非常實用的軟件，它既可以詳細的記錄每位客戶和聯(lián)系人的個人資料，還能很方便的查詢每位聯(lián)系人，是營銷必備的給力軟件。我曾在11月中下旬，對此軟件進行了學習，并且多次往里面錄入了數(shù)據(jù)，也做過一個界面，雖然有點丑，但是能用。

　　4、做一些其他零碎事情，從剛開始的電教室布置，到交流會的準備，再到修窗簾、搬家，雖然都是小事，但是也能從中學到一些東西，這里面就能表現(xiàn)出一個人的辦事能力，以及洞察和判斷能力，有了一個全局的統(tǒng)籌能力，和每件事情必須有自己的想法，以及短時間內想到棋解決辦法，這些雖然對公司業(yè)務的提升沒有什么，但是對一個人的辦事能力有很強的影響。現(xiàn)在還年輕，不怕做錯事，也不怕浪費太多的時間，現(xiàn)在正處于成長階段，不論做什么能從中學到哪怕一丁點也是收獲。

工作計劃篇2

　　XX年我們繼續(xù)按照上級部門的指示精神，抓好社區(qū)計生服務工作。做好育齡婦女的宣傳工作，提倡關愛女孩教育活動，以人為本，服務到人，積極為育齡婦女排憂解難。

　　一、為了使社區(qū)計生工作管理規(guī)范化、制度化、科學化

　　我將不斷完善卡、表、冊及相關資料，使其相關數(shù)據(jù)詳細、準確，無一人一戶遺漏。并進一步對社區(qū)的卡、表、冊進行核對，使報表人數(shù)和實有人數(shù)相符合。（補充部分不完善的育齡婦女信息，清理重復錄入、重復管理的人口，對于結婚外出多年的未做遷出的進行改正；流動人口及時更新，確保數(shù)據(jù)的真實性、可靠性、可用性。）

　　二、通過各種渠道

　　在鞏固提高以有的協(xié)會基礎上，充分發(fā)揮樓門長、志愿者、計生協(xié)會會員的作用與優(yōu)勢，志愿者隊伍，調動起志愿者積極性參與到協(xié)會工作中來。利用各種形式組織多樣的`娛樂活動，向廣大育齡群眾宣傳計劃生育政策、法規(guī)。例如：博客、社區(qū)櫥窗。開展為民服務，計生政策知識宣傳、醫(yī)療咨詢、避孕藥具發(fā)放；組織婦女健康培訓等，營造計劃生育的濃厚氛圍。

　　三、為社區(qū)育齡婦女提供生殖健康優(yōu)質服務，創(chuàng)造方便條件。

　　以人為本，關心育齡婦女生殖健康。為育齡婦女提供生殖健康服務，定期開展生殖保健體檢。同時完善必要的設施建設，對育齡婦女登記造冊建檔。優(yōu)化婚、孕、產(chǎn)、節(jié)育和保健全程服務，對新婚夫婦進行"優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教"宣傳，積極穩(wěn)妥地開展以"知情選擇" 為重點的避孕節(jié)育措施，搞好節(jié)育服務工作。

　　四、做好隨訪工作

　　服務到人，積極為育齡婦女排憂解難，提供優(yōu)質服務工作,做到邊隨訪邊記錄民情及在計劃生育工作中需要解決的實際情況。平時，重點做好孕期孕情服務走訪。對新婚人員進行新婚期保健教育，生育婦女進行新生兒撫育及婦科病檢查等工作。

　　五、開展幫扶困難育齡家庭的活動

　　對貧困計生家庭的無業(yè)、失業(yè)人員提供幫助，特別是獨生子女殘疾家庭特別扶助工作，為他們擺脫貧困出主意、想辦法。把育齡群眾的關愛融入于計生工作服務之中，在工作中做到親情、關愛、服務到人。

　　以上是我社區(qū)在新的一年中的工作思路，群眾的需求度和滿意度，將成為我們工作的尺子，我們將以優(yōu)質的服務滿足社區(qū)居民的精神文明需要，使社區(qū)計生工作開展的更好！

工作計劃篇3

　　一、情況分析

　　華東區(qū)域現(xiàn)參與績效考核的營業(yè)部門合計41個，其中上海大區(qū)19個，蘇州區(qū)域5個，無錫區(qū)域4個，杭州區(qū)域5個，寧波區(qū)域5個，南京區(qū)域3個。

　　由于種種原因，華東區(qū)域整體的績效情況不容樂觀。具體表現(xiàn)在一下8個方面：

　　1、一些部門經(jīng)理不重視績效考核，認為績效考核是一項工作負擔；

　　2、一些部門經(jīng)理沒有接受專業(yè)的績效管理培訓，不知道如何開展績效工作；

　　3、一些部門由于幾個月沒有績效獎金，部門經(jīng)理乃至員工績效觀念意識淡薄；

　　4、員工不清楚自己績效承諾書如何制定、自己分數(shù)如何出來、獎金多少如何得到；

　　5、績效過程的關注幾乎沒有，只是簡單的應付績效考核的打分；

　　6、考核內容上，大同小異，沒有體現(xiàn)崗位特點；

　　7、考評結果上，差別不大，體現(xiàn)不出應該有的差別。

　　8、績效結果的應用上，只是用于計算獎金和績效工資。

　　其中，最重要的是部門績效氛圍嚴重不足。第二季度的工作重點就是通過績效培訓，把門的績效氛圍帶動起來，在這個過程中把績效考核的公平公正的文化氣氛建立起來。

　　二、工作任務及要求

　　1、部門經(jīng)理：績效工作的檢查與培訓。

　　主要工作思路為——（1）excel表格的使用；（2）員工承諾書的制定；（3）周記錄考核表及客戶劃分明細表的使用；（4）績效管理的重要性與必要性；（5）績效管理工作的開展；（6）績效過程的重視，追蹤及反饋；（7）明白溝通在績效考核中的重要性。

　　通過對部門經(jīng)理的績效培訓，達到（1）熟練使用績效表格；（2）清楚員工績效承諾書的制定流程；(3)利用績效工具開展工作，對員工進行績效引導；（4）部門績效氛圍的提升；（5）學會績效溝通，明白溝通在績效開展工作中的重要性。

　　2、員工：績效氛圍的宣導及培訓。

　　主要工作思路為——（1）什么是績效考核？（2）為什么要關注績效考核，績效考核的重要性；（3）如何提升自己的績效；（4）溝通在績效考核中的`重要性。

　　通過對部門員工的績效培訓及宣導，使員工（1）清楚什么是績效考核，明確工作目標, 認識到與同事之間的差距；（2）知道績效考核與自身發(fā)展的重要性；（3）關注自己的績效考核，清楚如何提升自己的績效;(4) 逐步實現(xiàn)從“怕考核”、“被考核”到“要考核”心態(tài)的轉變。

　　三、工作方法、步驟和措施

　　1、工作方法。

　　（1）下部門進行績效培訓，培訓對象為部門經(jīng)理及員工；

　　（2）電話抽查與培訓相結合；

　　（3）下部門進行績效工作的指導及檢查；

　　（4）制定低績效部門、人員績效改進方案；

　　（5）對高績效部門人員精神激勵。

　　2、工作步驟。

　　l 績效檢查及培訓

　　（1）4月份對上海區(qū)域浦東康橋營業(yè)部、浦東曹路營業(yè)部、浦東惠南營業(yè)部、嘉定營業(yè)部、閔行紀王營業(yè)部、寶山滬太路營業(yè)部、九亭營業(yè)部、青浦白馬塘營業(yè)部、松江車墩營業(yè)部、松江泗涇營業(yè)部、金山朱涇營業(yè)部、奉賢奉城營業(yè)部、楊浦五角場營業(yè)部13個部門進行績效培訓檢查及培訓。

　　5月份對4月份上海大區(qū)14個營業(yè)部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經(jīng)理及員工）。

　　（2）5月份對浙江大區(qū)寧波江北營業(yè)部、寧波姜山營業(yè)部、寧波鄞州下應營業(yè)部、、寧波慈溪天元營業(yè)部、溫州悟田營業(yè)部、杭州蕭山營業(yè)部、杭州濱江浦沿營業(yè)部、杭州崇賢營業(yè)部、義烏大塘下營業(yè)部9個營業(yè)部及上海大區(qū)浦東航頭營業(yè)部、浦東川沙營業(yè)部、閔行梅隴營業(yè)部、松江小昆山營業(yè)部、奉賢南橋營業(yè)部5個部門進行績效培訓檢查及培訓。

　　6月份對5月份浙江大區(qū)9個營業(yè)部門及上海區(qū)域5個營業(yè)部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經(jīng)理及員工）。

　　（3）6月份對蘇州區(qū)域、南京區(qū)域蘇州吳江營業(yè)部、蘇州吳中城南營業(yè)部、昆山周市營業(yè)部、無錫惠山營業(yè)部、無錫東北塘營業(yè)部、常州武進湖塘營業(yè)部、蘇州吳中胥口營業(yè)部、昆山張浦營業(yè)部、南京棲霞營業(yè)部、南京江寧岔路營業(yè)部、合肥瑤海營業(yè)部11個部門進行績效檢查及培訓。

　　7月份對整個華東區(qū)域41個營業(yè)部門進行績效追蹤工作，達到績效工作要求（部門經(jīng)理及員工）。

　　l 績效考核過程監(jiān)督

　　（1）監(jiān)督內容包括部門周考核記錄表檢查、部門客戶劃分明細表、績效考核落實電話抽查。保證每一周每一個區(qū)域至少有一個部門被抽查到，同時做好相關的記錄。總結抽查中出現(xiàn)的問題，告知部門經(jīng)理直接上司進行跟進。

　　（2）每周選部分部門抽查周考核記錄表填寫情況；保證每一周每一個區(qū)域中至少有一個部門被抽查到，檢查周記錄考核表的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。可參照《績效常規(guī)表格填寫說明書》及《周記錄考核表加分項目(暫定)》進行操作。

　　（3）電話抽查內容：月初重點抽查考核計劃落實情況及上月出現(xiàn)的問題及改進措施；月中重點抽查考核過程跟進情況，主要通過客戶劃分明細表體現(xiàn)；月末抽查上月考核獎金了解情況；

　　（4）填寫電話抽查表。分析電話抽查中出現(xiàn)的問題，做好績效分析。結合部門實際情況，設計專門方案，刺激低績效部門向高績效發(fā)展。

　　l 制定低績效部門、人員績效改進方案

　　（1）對低績效部門進行定義。部門2個月以上沒有拿到績效獎金，員工士氣低落，部門對績效管理無動于衷；銷售、利潤、快線或到達指標有2項以上完不成。

　　（2）分析績效低的原因。找出造成部門績效低下的深層次原因，主觀、客觀相結合進行分析。可以利用《營業(yè)部門區(qū)域績效分析簡易模板》進行相關分析，找出原因。

　　（3）與有關領導溝通，了解具體情況。一定要多方位對部門績效低下原因進行了解，做到準確無誤。不能人云亦云，多方位、多角度，力求把情況摸透。

　　（4）設計專門方案，刺激低績效部門向高績效發(fā)展。

　　l 對高績效部門人員精神激勵

　　（1）設計高績效人員精神激勵流程。要避免關注短期績效而弱化對長期績效的持續(xù)追求、高層一言堂等問題，同時還要建立信任文化，這樣才能減小績效管理實施的阻力，落實企業(yè)戰(zhàn)略，真正提升員工及組織的績效。對于高績效人員：①在OA上進行通報表揚；②在次月加績效分5分；③作為晉級、晉升的依據(jù)；④表現(xiàn)特別優(yōu)秀者，可以送往廣州總部進行專門的培訓及公司高層領導表揚。

　　（2）與有關部門進行精神激勵的實施。與培訓處、干部考察處、職業(yè)生涯規(guī)劃處等相關部門進行溝通，對高績效的員工進行激勵。

　　3、措施

　　（1）逐步將培訓納入部門經(jīng)理及主管的績效考核中，一開始在表外進行加減分，3個月之后可以加入到績效考核當中。最后形成培訓氛圍時，可取消這一項。保證部門每月至少培訓4場以上，每少一場扣績效分2分。超出2場加1分。培訓要有記錄，要有考試，以便相關部門進行抽查。

　　（2）周記錄考核表、客戶劃分明細表抽查不合格的部門經(jīng)理第一次作警告處罰，第二次在OA上公告批評，第三次扣部門經(jīng)理績效分5分處理。

　　（3）員工績效承諾書的制定要有溝通記錄，由員工提交至部門經(jīng)理，部門經(jīng)理進行保管，以備績效管理部抽查。必須是紙質版的，不能是電子表格。

　　績效溝通的主要內容為：員工考核項目的制定、算分方式、項目制定及配分；員工如何完成這些考核項目；員工需要什么方面、方式的幫助。

　　通過績效溝通達到以下目的：員工明確自己每月工作目標；員工制定自己每月行動計劃；激發(fā)員工崗位責任感。

　　（4）績效考核過程監(jiān)控。過程監(jiān)控主要從以下3個方面開展——員工工作現(xiàn)狀，即員工這段時間做得怎么樣；工作糾偏，即員工應該在哪些方面注意改善；工作支持，即部門經(jīng)理能夠為員工提供什么幫助；反饋員工的績優(yōu)表現(xiàn)，激勵員工。

　　（5）部門績效分析。一月份已經(jīng)將《營業(yè)部門區(qū)域績效分析簡易模板》發(fā)給華東區(qū)域各部門經(jīng)理，要求部門經(jīng)理對自己部門績效進行簡單分析，找出主客觀原因，并制定解決方案。

工作計劃篇4

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　1、學校師資情況：學校不斷對師資隊伍進行整體優(yōu)化，并通過校本教研和培訓，使得教師素質正逐漸得到提高。

　　2、研修氣氛漸濃：學校圍繞教育教學質量，開展了形式多樣的教育教學研討活動：如各學科定期召開專題的教學交流研討活動、各學科考試質量分析與針對性復習研討等。近一年來，各教研組又圍繞“二期課改”學理念、轉觀念、力實踐，各備課組更是發(fā)揮貼近教學實際的優(yōu)勢，立足課改，聚焦課堂，發(fā)揮組內骨干教師的能動性，教研氣氛漸濃厚。

　　3、制度不斷完善：學校在優(yōu)化教師的科研能力，構建校本研修的網(wǎng)絡體系上，已建立了一定的組織與管理制度。

　　4、存在問題：

　　⑴、科研制度的組織與管理落實還不夠到位。

　　⑵、教師自主發(fā)展意識、教師的科研水平、教育教學水平發(fā)展不均衡，目前學校缺乏專業(yè)引領的科研骨干教師，梯隊建設有待進一步完善。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）根據(jù)《滬太新村第一小學科研管理條例（試行稿）》，進一步落實完善課題研究的過程管理，提高教科研工作的管理水平和實效。

　　目標：逐步規(guī)范課題研究的管理制度，有效地開展各課題組活動。

　　措施：

　　1、根據(jù)《滬太新村第一小學科研管理條例（試行稿）》，逐步明確并規(guī)范課題研究的基本過程。

　　1）校級課題研究時間一般以學年度為單位安排。每學年度初（9月），教師需向教研組長申報教育科研課題并填寫課題研究申請表（一式兩份），教研組長審查匯總后上報科研室。

　　2）課題研究申請經(jīng)校科研室及教導處審核同意后，即為校級立項課題，被批準為校級立項課題的教師，需在批準之日起，一周內向科研室上交課題研究具體實驗方案，并于這個學期的學期末（每年的1月）進行階段性的小結。對校級立項課題中的.優(yōu)秀課題由科研室在每年6月份上報區(qū)科研室，爭取區(qū)級以上立項，對批準申報區(qū)級以上立項課題的教師，可根據(jù)區(qū)級課題管理條例遞交課題研究具體實施方案。

　　3）凡承擔被確立為校級及校級以上教科研課題的教師均應嚴格按課題研究方案，切實開展課題研究工作，定期完成階段性小結，提出下階段工作計劃，并提交科研室。學校科研室定期對不同各級別的科研課題進展情況進行認真檢查，加強對課題研究的過程管理。本學期將對《生命美育與學校主題活動相結合的研究》、《民樂普及教育對提高學生藝術素養(yǎng)的實踐探索》兩個區(qū)級課題進行階段性檢查與評估。

　　2、科研室對立項課題實行嚴格的檔案管理。

　　1）課題研究檔案資料主要包括以下類型：

　　基礎性資料（研究背景材料，研究對象基本情況分析，課題組成員基本情況分析）；計劃性資料（總體方案，研究計劃，階段性計劃）；過程性資料（研究方案，研究觀察記錄等）；專題性資料（專題講座、報告、研討，論文，照片，錄像等）；效果性資料（個案變化、群體變化資料，檢測統(tǒng)計成績，檢測的試卷，獲獎發(fā)表的作品等）；終結性資料（研究論文、結題報告）等。

　　2）各課題組教師應重視每節(jié)實踐課個案資料的撰寫、收集和整理，優(yōu)秀案例及在一定的實踐基礎上科研成果論文可由學校組織專家審閱修改，并向有關教育雜志推薦交流、發(fā)表或參評。優(yōu)質實踐課可在修改完善的基礎上進行拍攝，并由學校搭建平臺進行展示或報送參加各類教學評比。

　　（二）加強學習，提升教師教科研意識與能力。

　　目標：注重專業(yè)引領，增強研究實效。

　　措施：

　　1、提倡教研科研一體化，即學校各級教研活動要與課題研究相結合，要與課改實驗中遇到的問題相結合。要求每一位課題組的教師要主動把課題研究與教研活動相結合，主動與組內其他教師交流研究中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學后記、教學案例，并在教研活動時進行交流分析，及時把研究的成果進行推廣。

　　2。科研室將繼續(xù)堅持為全體教師提供教育科研的熱點、焦點信息以及有價值的論文競賽信息，辦好科研通訊——《激情》，完善滬太新村第一小學的科研網(wǎng)站，使教師多了解教育教學改革的前沿信息和最新動態(tài)，以提升理論修養(yǎng)與擴大視野，為改革實踐搭橋鋪路。繼續(xù)組織教師參加市區(qū)各級科研成果的評比活動，為教師進行教育科研指明方向，提供服務。

　　3、科研室將對課題組教師進行課題研究的相關培訓，提高教師的科研素養(yǎng)。

　　4、充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。

　　一是有計劃地安排教師外出學習尤其是青年骨干教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓，促使他們盡快成長。

　　二是給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，繼續(xù)組織開展各種形式區(qū)內、校際間的交流，同時學校將繼續(xù)邀請專家、教研員來校指導、作報告、座談等，以拓展教師的視野使其努力提升自己的業(yè)務素養(yǎng)與理論素養(yǎng)，逐步成長為學科骨干教師。