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尊師的名言15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言是易于留傳的結(jié)論、建議或警世的比較有名的言語。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的尊師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊師的名言1
1. 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
2. 毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理。——培根
3. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
5. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
6. 善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
7. 一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
9. 人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義。——愛因斯坦
10. 我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。——契訶夫
12. 希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
14. 貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
15. 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
16. 人生的價值，即以其人對于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
17. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
18. 共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。——奧斯特洛夫斯基
19. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
20. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
21. 大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。——李白
22. 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。——車爾尼雪夫斯基
23. 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
24. 蕓蕓眾生，孰不愛生?愛生之極，進(jìn)而愛群。——秋瑾
25. 一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛因斯坦
26. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
27. 故立志者，為學(xué)之心也;為學(xué)者，立志之事也。——王陽明
28. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
29. 一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
30. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
31. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
32. 人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。——丁玲
33. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
34. 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!——郭小川
35. 當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰
36. 生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
37. 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生
38. 沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
39. 我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
40. 但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
41. 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
42. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
43. 一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
44. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
45. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
46. 學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
47. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
48. 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
49. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
50. 理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
51. 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
52. 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
53. 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。——吳玉章
54. 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德
55. 君子隆師而親友。——《荀子修身》
56. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
57. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
58. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
59. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈
60. 師者，人之模范也。——楊雄
61. 師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》
62. 師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
63. 圣人無常師。 ——韓愈
64. 教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
65. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
66. 國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
67. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
68. 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
69. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
70. 善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
71. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
72. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
73. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
74. 君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
75. 君子隆師而親友。——《荀子修身》
76. 舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
77. 經(jīng)師易遇，人師難遇。 ——司馬光
78. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
79. 君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
80. 三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
81. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
82. 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
83. 十年樹木，百年樹人。
84. 師者，人之模范也。——楊雄
85. 教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
86. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
87. 國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
88. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
89. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
90. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
91. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
92. 善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
93. 你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——
94. 舉世不師，故道益離。——柳宗元
95. 古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
96. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
97. 一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
98. 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的`導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
99. 疾學(xué)在于尊師。
100. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
102. 經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
103. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
104. 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
105. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集》
106. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
107. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
108. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
109. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
110. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
111. 君子隆師而親友。——《荀子修身》
112. 一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
113. 善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書》
114. 解惑也。——韓愈
115. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
116. 經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
117. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
118. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
119. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
120. 您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
121. 敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。
122. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
123. 人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
124. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
125. 若要好，問三老。
126. 國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
127. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
128. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
129. 人不可以不就師矣。
130. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
131. 師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
132. 一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。——蘇霍姆林斯基
133. 學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
134. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
135. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
136. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
137. 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
138. 古之學(xué)者必有師。
139. 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
140. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
141. 君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
142. 教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
143. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
144. 無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
145. 老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
146. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
147. 圣人無常師。——韓愈
148. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
149. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
150. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋 勸學(xué)》
151. 善之本在教，教之本在師。——李覯
152. 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
153. 冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
154. 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
155. 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
156. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
157. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
158. 一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
159. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
160. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超
161. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
162. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
163. 一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
164. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
165. 沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
166. 教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
167. 國將興，心貴師而重傅。——荀子
168. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
169. 君子隆師而親友。——《荀子修身》
170. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
171. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
172. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
173. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
174. 師者，人之模范也。——楊雄
175. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
176. 三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
177. 片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
178. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
179. 善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
180. 三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
181. 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
182. 經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
183. 疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
184. 解惑也。——韓愈
185. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
186. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
187. 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
188. 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
189. 善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
190. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
191. 君子隆師而親友。——《荀子修身》
192. 一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
193. 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
194. 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
195. 學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
196. 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
197. 吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
198. 為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
199. 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
200. 師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
尊師的名言2
愛親者不敢惡于人,敬親者不敢慢于人.
意思是：愛自己的老人,就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的老人,就不敢怠慢別人的老人.出自《孝經(jīng).天子章》
不師者,廢學(xué)之漸也.
意思是：不向老師學(xué)習(xí),這等于開始漸漸地放棄對學(xué)問的追求.出自《呂衡州文集與族兄皋請學(xué)春秋書》.
國將興,必貴師而重傅.
意思是：國家想要振興,必須尊敬教師,重視傳授專長技術(shù)的師傅.出自《茍子》.
古之學(xué)者必有師.
意思是：古來學(xué)習(xí)的人必須有老師教導(dǎo).出自韓愈《韓昌黎集師說》.
疾學(xué)在于尊師.
意思是：要很快學(xué)得知識才干,首先在于尊敬老師.出自《各氏春秋勸學(xué)》.
君子隆師而親友.
意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友.出自“《荀子修身篇》.
君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明.
意思是：品德高尚的人研究學(xué)問、說明道理時必稱老師是如何教導(dǎo)的',并努力發(fā)揚(yáng)光大.出自《呂氏春秋》卷四《尊師》.
敬教勸學(xué),建國之大本;興賢育才,為政之先務(wù).
意思是：重視教育是建國的根本,培養(yǎng)人才是治理國家的首要任務(wù).出自《朱舜水集勸興》.
人不可以不就師矣.
意思是：人不能沒有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí).出自(漢)王符《潛夫論贊學(xué)》.就：靠近.
人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣.
意思是：人不是生下來就有知識的,怎能沒有疑難問題呢?有了疑問不向老師請教,最后還是不明白到底是怎么回事.出自〔唐〕韓愈《師說》.
尊師的名言3
1.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
2.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
3.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
4.善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
5.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
6.君子隆師而親友。——《荀子修身》
7.疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
8.三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
9.片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
10.國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
11.片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
12.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
13.善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
14.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
15.學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
16.一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
17.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
18.君子隆師而親友。——《荀子修身》
19.疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
20.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
尊師的名言4
1、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
2、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
3、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
4、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
6、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
8、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
9、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
10、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
11、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
12、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
13、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
14、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的`最大幸福。——捷爾任斯基
15、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
16、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名
17、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
18、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——［捷克］夸美紐斯
19、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——［前蘇聯(lián)］捷爾任斯基
20、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
21、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。——佚名
22、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——魯迅
23、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學(xué)峰
24、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——［美國］布魯納
25、蕓蕓眾生，孰不愛生·愛生之極，進(jìn)而愛群。——秋瑾
26、充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠(yuǎn)帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
27、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。——夸美紐斯
28、一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
29、師道既尊學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
30、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
31、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
32、教師的春風(fēng)，日日沐我心。——佚名
33、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。——佚名
34、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
35、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
36、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
37、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
38、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
尊師的名言5
師者，人之模范也。——楊雄
經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經(jīng)。天子章》
不師者，廢學(xué)之漸也。
意思是：不向老師學(xué)習(xí)，這等于開始漸漸地放棄對學(xué)問的追求。出自《呂衡州文集與族兄皋請學(xué)春秋書》。
國將興，必貴師而重傅。
意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術(shù)的師傅。出自《茍子》。
古之學(xué)者必有師。
意思是：古來學(xué)習(xí)的人必須有老師教導(dǎo)。出自韓愈《韓昌黎集師說》。
疾學(xué)在于尊師。
意思是：要很快學(xué)得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋勸學(xué)》。
君子隆師而親友。
意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自“《荀子修身篇》。
君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
意思是：品德高尚的人研究學(xué)問、說明道理時必稱老師是如何教導(dǎo)的，并努力發(fā)揚(yáng)光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
意思是：重視教育是建國的根本，培養(yǎng)人才是治理國家的首要任務(wù)。出自《朱舜水集勸興》。
人不可以不就師矣。
意思是：人不能沒有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。出自（漢）王符《潛夫論贊學(xué)》。就：靠近。
人非生而知之，孰能無惑惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的.作用，這就好比想保養(yǎng)自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子性惡》。辨：慧。
若要好，問三老。
意思是：要想把事情辦好，要向有經(jīng)驗的老年人請教。見于（明）唐海《中山狼》第三出。
師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學(xué)問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》。
師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。
意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應(yīng)當(dāng)反躬自問。出自（宋）劉過《湖學(xué)別蘇召叟》。
師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學(xué)問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
師者，人之模范也。
意思是；當(dāng)老師的人，是人們學(xué)習(xí)的榜樣。出自（漢）楊雄《法言學(xué)行》。
師哉！師哉！桐子之命也。
意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學(xué)，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言學(xué)行》。
師道立則善人多。
意思是：形成尊師重教的風(fēng)氣，則具有良好行為的人就多。出自《海瑞集贈陳元山任古田司訓(xùn)序》。
三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
意思是：三個人同路走，其中一定有可以當(dāng)我?guī)熼L的人。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，把他們的缺點(diǎn)作為自己的借鑒而改掉。出自《論語述而》。
善學(xué)者師逸而功倍，又從而庸之；不善學(xué)者，師勤而功半，又從而怨之。
意思是：善于學(xué)習(xí)的人，不用老師費(fèi)大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學(xué)習(xí)的人，老師辛勤地教，結(jié)果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記學(xué)記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。
為學(xué)莫重于尊師。
意思是：學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學(xué)館增訂章程》。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
意思是：努力求學(xué)不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言學(xué)行篇》。
學(xué)貴得師，亦貴得友。
意思是；學(xué)習(xí)要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書講學(xué)》。
學(xué)莫便乎近其人。
意思是：為學(xué)之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子勸學(xué)》。
尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
意思是：長輩同客人說話，應(yīng)站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補(bǔ)逸》卷二（王梵志詩）。
擇師，不可不慎也。
意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記學(xué)記》
底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——[捷克]夸美紐斯
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——[德國]歌德
沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國]黑格爾
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。 ——[美國]海明威
尊師的名言6
1、倡導(dǎo)尊師重教風(fēng)尚，譜寫中華美德篇章。
2、您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
3、師之傳道解惑，民之尊師重教，國之興旺發(fā)達(dá)。
4、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
5、愛似百匯，匯于心，心中有愛，愛無言。
6、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
7、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您!祝福您，親愛的老師!一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
8、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
9、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會。
10、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
11、師者，人之模范也。
12、四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
13、人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。名人名言網(wǎng)
14、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
15、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
16、靈魂鑄就人類園丁，汗水澆灌未來花朵。
17、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
18、一個好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。
19、師者所以傳道授業(yè)解惑也。
20、沒有良好的學(xué)習(xí)，就沒有高尚的.精神。
21、教師是苦口良藥，醫(yī)治人們心靈創(chuàng)傷。
22、全民族尊師重教，全社會文明進(jìn)步。
23、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!
24、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。
25、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
26、舉世不師，故道益離。
27、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
28、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
29、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
30、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
31、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
32、歲月如歌，師恩難忘;光陰似箭，師情永駐。
33、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
34、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
35、吾愛吾師，吾更愛真理。
36、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。
37、片言之賜，皆事師也。
38、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
39、尊師，從你我做起;感恩，從現(xiàn)在開始。
40、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
41、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
尊師的名言7
國將興，心貴師而重傅。
疾學(xué)在于尊師。
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
君子隆師而親友。
沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。
明師之恩，誠為過于天地重于父母多矣。
你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。
三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
善之本在教,教之本在師。
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
事師之猶事父也。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的.笑影！
為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。
要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
尊師則不論其貴賤貧富矣。
尊師的名言8
1、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
2、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
4、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
5、擇師，不可不慎也。——《禮記》
6、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學(xué)》
8、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》
9、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
10、君子隆師而親友。——《荀子修身》
11、使學(xué)生對教師尊敬的`惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
12、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
13、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
14、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
15、師者，人之模范也。——楊雄
16、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》
17、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
18、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
19、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
20、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
21、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《勸學(xué)》
22、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
23、善之本在教，教之本在師。——李覯
24、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
25、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
26、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
27、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
28、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——韓嬰
29、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾
30、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
31、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
尊師的名言9
1、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
2、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。
3、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
4、一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
5、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
6、發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，是最好的教育。
7、一舉一動滿是情，一顰一笑全是愛。
8、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
9、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。
10、用細(xì)心耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
11、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
12、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
13、老師好比是階梯，承載了學(xué)生一步步向上攀登。
14、播種期望，收獲明天！
15、愛生如愛己，教生如教子。
16、重要的不是思想，而是思想的深度。
17、評價一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評說，而在于學(xué)生的喜好。
18、給學(xué)生一個世界，給老師一片天空。
19、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。
20、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
21、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
22、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
23、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
24、納百川，容學(xué)問，立德行，善人品。
25、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
26、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
27、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
28、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。先生之最大快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。
29、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
30、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
31、豈能盡如人意，但求無愧我心。
32、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
33、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
34、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
35、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
36、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
37、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
38、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
40、身為世范，為人師表。
41、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
42、厚德載物，自強(qiáng)不息。
43、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
44、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
45、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學(xué)校、師生為一體。
46、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
47、成功之秘訣，在始終不變其目的。
48、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
49、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
50、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學(xué)技巧所在。
51、吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。
52、善于鼓勵學(xué)生，是教育中最寶貴的'經(jīng)驗。
53、容忍學(xué)生的過錯，關(guān)注他們的進(jìn)步，扶助他們健康成長。
54、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開成功之門。
55、面對教學(xué)中的問題，優(yōu)秀教師反省自身，而不是責(zé)怪學(xué)生。
56、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
57、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
58、做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
59、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
60、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯，一個人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。
61、人之性，教也；人之情，育也。
尊師的名言10
1、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
2、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹
3、書本也是好老師，活用才能成功。——陳安之
4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
5、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學(xué)問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
6、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。──孔子
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
8、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶
9、行是知之始，知是行之成。——陶行知
10、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。——盧梭
11、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
12、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶
13、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
14、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時開始。——盧梭
15、師以質(zhì)疑，友以析疑。——李惺
16、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
17、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機(jī)的行動，卻能令人致富。——克拉克
18、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
19、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對他伸出來的香餌。——大仲馬
20、言必信，行必果。——孔子
21、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——羅素
22、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
23、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
24、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知
25、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。——愛默生
26、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的'心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
27、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
28、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾
29、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹）ぉた鬃?/p>
30、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
31、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
32、師者，人之模范也。——楊雄
33、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
34、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
35、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
36、君子藏器于身，待時而動。——佚名
37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
38、興學(xué)之本，惟有師范。——張謇
39、善之本在教，教之本在師。——李覯
40、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
41、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。——康有為
42、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
43、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子
尊師的名言11
1、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
2、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
3、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
4、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
6、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
9、師者，人之模范也。——楊雄
10、師道既，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
11、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
12、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
13、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
14、圣人無常師。——韓愈
15、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
16、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
17、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
18、舉世不師，故道益離。——柳宗元
19、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉。葛洪
20、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
21、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
22、一日之師，終身為父。——元。關(guān)漢卿
23、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學(xué)》
24、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
25、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐。韓愈
26、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
27、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
28、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的'名言12
1、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
2、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿
3、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的'雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
6、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
7、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
10、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
尊師的名言13
1、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
2、不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
4、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的`德和才。——愛因斯坦
5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
6、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
7、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
8、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修
9、君子隆師而親友。——《荀子修身》
10、疾學(xué)在于尊師。——《勸學(xué)》
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
13、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。——韓嬰
14、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
15、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《勸學(xué)》
17、事師之猶事父也。——《勸學(xué)》
18、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
19、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
20、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
21、斯文有傳，學(xué)者有師。——蘇軾
22、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《勸學(xué)》
23、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
24、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
25、擇師，不可不慎也。——《禮記》
26、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
27、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
28、善之本在教，教之本在師。——李覯
29、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
30、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
31、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
尊師的名言14
1.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
2.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
3.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
4.師者，人之模范也。——楊雄
5.經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
6.疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
7.古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
8.為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
9.你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
10.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xué)》
11.善之本在教，教之本在師。——李覯
12.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
13.片言之賜，皆事師也。——梁啟超
14.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
15.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
16.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
17.一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
18.師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
19.沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。——黑格爾
20.教師是人類的'靈魂工程師。——斯大林
尊師的名言15
1、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
2、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家圣人英雄智者善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。——美國:愛迪生
3、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國:巴爾扎克
4、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
5、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
6、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
7、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克
8、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
9、教育是廉價的國防。——古希臘:亞里士多德
10、教育的目的在于品德的構(gòu)成。——英國:斯賓塞
11、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗這樣說的。——德國:貝多芬
12、學(xué)校，王政之本也。——宋朝:歐陽修
13、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
14、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集在浙之演說》
15、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
16、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國:康德
17、師者，人之模范也。——楊雄
18、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
19、學(xué)校之設(shè)，固治國化民之本也。——田況
20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代:韓愈
21、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián):別林斯基
22、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝:朱熹
23、君子隆師而親友。——《荀子修身》
24、學(xué)校是造就人才的工廠。——捷克:夸美紐斯
25、傳播知識就是播種幸福。——瑞典:諾貝爾關(guān)于尊師重教的名人名言
26、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
27、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國:雨果
28、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——唐朝:韓愈
29、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
30、教師的職業(yè)是一種職責(zé)最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和好處必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭
31、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
32、國將興，心貴師而重傅。——《荀子大略》
33、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵名人名言
34、人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z》
35、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
36、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國:司各特
37、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
38、國家的命運(yùn)有賴于對青年的教育。——古希臘:亞里士多德
39、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
40、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
41、我們對于國家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好更偉大的呢?——捷克:夸美紐斯
42、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。——王夫之
43、凡是教師缺泛愛的.地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國:羅素
44、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝:蘇洵
45、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
46、沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
47、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳禮貌更加寬容仁慈。——印度:泰戈爾
48、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克關(guān)于尊師重教的名人名言
49、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國:貝多芬
50、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——經(jīng):途經(jīng)好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子勸學(xué)》
51、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
52、成人的個性在童年成長。——英國:華茲華斯
53、日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
54、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈
55、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無教育之大學(xué)。——鮑克
56、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
57、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
58、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián):加里寧
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