大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書[錦集15篇]
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又將開啟新一輪的工作，請好好規(guī)劃今后的職業(yè)發(fā)展道路。那么你知道職業(yè)規(guī)劃是用什么方法嗎？以下是小編精心整理的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1
所謂工欲善其事必先利其器，一個良好的職業(yè)規(guī)劃是成就一個好的職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。莎士比亞也曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目�！蔽視r常在想：未來的我將要做什么？三四年后我又會在哪里呢？為此，我做了這份個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃書，為我未來職業(yè)生涯的發(fā)展作出規(guī)劃。
一、認識自我
1、個人基本情況
別人說我性格偏于內(nèi)向，但我認為我性格具有兩面性。我喜歡安靜的環(huán)境，喜歡一個人學習、看書，但有時也喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡畫畫，喜歡運動，尤其是打乒乓球。也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。我平常的生活中較少主動與陌生人交往，喜歡默默地做自己的工作，但是在熟悉的人面前也能放寬心態(tài)、敞開心扉與別人交流。在與人相處時，待人坦誠，往往能得到他人的認可。對自己從事的工作往往能盡心投入，盡自己最大努力把工作做好。
2、職業(yè)傾向
我希望能做建筑設(shè)計，工程造價這方面的工作，希望能施展自己的才華，把建筑最完美的藝術(shù)、最賞心悅目的設(shè)計帶給世界。
3、個人性格
我是一個平時不茍言笑、缺乏幽默細胞的人，按理說我應(yīng)該投身科研工作或者過一個標準白領(lǐng)的生活，但我又對朝九晚五的生活深惡痛絕，對科研工作不感冒。所以只能另謀出路。
4.劣勢分析
我過于認真，對某些事物過于嚴謹和挑剔；我非常有主見，時常會將自己的觀點和標準強加給別人，而且無視那些不自信的人的建議。我的完美和固執(zhí)，使我易走極端；一旦決定后，拒絕改變，并抵制那些與我的價值觀相沖突的想法。敏感，非常關(guān)注個人的感受和他人的反應(yīng)，對任何批評都很在意，甚至會以為是人身攻擊。
5、職業(yè)性格分析
在MBTI職業(yè)性格測試中，我的性格類型傾向為“INTP”（內(nèi)向、直覺，傾向度：I80、N56、T65、P76，不假思索指數(shù)：28）。
對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，理性思考多于社交活動。沉靜、滿足、有彈性、適應(yīng)力強。在自己感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題。有懷疑精神，有時喜歡批判，常常善于分析。
在霍蘭德職業(yè)傾向測試中，我是研究型職業(yè)傾向，適合做工程師類工作。
自我分析小結(jié)：從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做建筑設(shè)計、工程造價工作，我的優(yōu)勢在于能夠嚴謹?shù)膶Υ恳粋�數(shù)字，有源源不斷的建筑靈感，并且堅持綜合全面發(fā)展。
二、對所傾向職業(yè)的了解
1、職業(yè)概況
建筑師（Architect）是一種職業(yè)。建筑師通過與工程投資方（即通常所說的甲方）和施工方的合作，在技術(shù)、經(jīng)濟、功能和造型上實現(xiàn)建筑物的營造。在復(fù)雜的建筑營造領(lǐng)域，建筑師越來越多的扮演一種在建筑投資方和專業(yè)施工方之間的溝通角色。建筑師通常為建筑投資者所雇傭并對其負責，而不是建筑施工者。
工程造價師也稱為造價工程師：是指既懂工程技術(shù)、又懂工程經(jīng)濟和管理，并具有實踐經(jīng)驗，為建設(shè)項目提供全過程造價的確定、控制和管理，使工程技術(shù)與經(jīng)濟管理密切結(jié)合，達到人力、物力和建設(shè)資金最有效地利用，使既定的工程造價限額得到控制，并取得最大投資效益的人。更為準確地說，造價工程師是指由國家授予資格并準予注冊后執(zhí)業(yè)，專門接受某個部門或某個單位的指定、委托或聘請，負責并協(xié)助其進行工程造價的計價、定價及管理業(yè)務(wù)，以維護其合法權(quán)益的工程經(jīng)濟專業(yè)人員。
2、職業(yè)分析
這兩個職業(yè)需要從業(yè)者既具備有一定的理論知識，也要具備有一定的實踐能力，在國內(nèi)有很大的發(fā)展前景，因為建筑與工程是永不落伍的行業(yè)，畢竟人們是要住下來的。而下一步就要注重自身的發(fā)展，要在這兩類職業(yè)發(fā)展中站穩(wěn)腳跟就必須要有過人的職業(yè)技能。
3、企業(yè)分析
以下是建筑及工程行業(yè)中出類拔萃的企業(yè)：中國鐵路工程總公司、中國鐵道建筑總公司、中國建筑工程總公司、中國交通建設(shè)集團有限公司、中國冶金科工集團公司、上海建工集團、中國水利水電建設(shè)集團公司、中國太平洋建設(shè)集團、廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司、中國化學工程集團公司、北京城建集團有限責任公司、北京建工集團有限責任公司。
三、具體執(zhí)行計劃
學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務(wù)就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數(shù)字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設(shè)計。
1、大二
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的.高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。
在這個階段，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
有一點是很值得注意的，那就是在適當?shù)臅r候?qū)W會放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。
2、大三
開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與本人工作目標有關(guān)的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業(yè)的校友交流思想。開始畢業(yè)前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人單位資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能在充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。
四、結(jié)語
每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書2
專業(yè)簡介
暫無
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)能從事鐵道車輛運用、管理、檢測和維修的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
培養(yǎng)要求
培養(yǎng)能從事鐵道車輛運用、管理、檢測和維修的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
名人學者
暫無
課程要求
主干課程
工程力學、機械基礎(chǔ)、電工與電測、電子技術(shù)、車輛工程、車輛制動裝置、車輛檢修工藝、客車電氣裝置、客車空調(diào)裝置、車輛運用與管理、紅外線檢測技術(shù)。
學科要求
暫無
知識能力
鐵道車輛運用與檢修能力
1、人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，是在學習積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉(zhuǎn)變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時光努力學習知識，我們是高職生，高職教育的目標就是培養(yǎng)適應(yīng)一線生產(chǎn)需求的，既有一定理論知識又有實踐動手能力的技術(shù)應(yīng)用型人才，對于職業(yè)性很強的高職教育來說，理論知識是必不可少在，上面的三業(yè)中，學業(yè)是第一位。在學業(yè)中許多學到的東西可以為我們的職業(yè)服務(wù)，可以為我們的就業(yè)提供一個更好的機會
2、新學業(yè)論認為，學業(yè)是按照學校學制規(guī)定、修業(yè)年限、具體培養(yǎng)目標的要求，以及教育教學工作計劃，在教師的指導和幫助下，有系統(tǒng)、有組織的掌握知識、技能和行為規(guī)范的過程，是促進身心結(jié)構(gòu)健全、智慧才能開發(fā)、品行人格完善的過程。
從培養(yǎng)目標的角度來看，學業(yè)包括學德、學智、學體、學美、學勞的全部過程；學業(yè)包括學業(yè)成績、學業(yè)行為、學業(yè)特長和綜合素質(zhì)的整體提高和全面發(fā)展的過程。“十年寒窗苦”，就是為了完成學業(yè)，學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存，成為21世紀所需要的'有用人才。
3、確定一個適合的職業(yè)理想
所謂職業(yè)理想，簡單來說是指人們對未來的專業(yè)、工作部門、工作種類以及事業(yè)成就大小的向往和追求。它應(yīng)該建立在個人的專業(yè)知識與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，只有三個圓重疊的部分，才可確立為自己的職業(yè)理想。
有人說，現(xiàn)在找工作賺錢就行，尤其是在就業(yè)形勢非常嚴峻的情況下，沒有必要再談職業(yè)理想了。這種看法是不對的。實際上，在任何情況下，一個人都應(yīng)該有一個長遠而又切實的職業(yè)理想，在實際生活中，現(xiàn)實往往與理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標準選到合適的
4、職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子；也有的人對與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無所作為。這些現(xiàn)象發(fā)生的根源，皆在于擇業(yè)者沒有能正確認識職業(yè)理想與現(xiàn)實的關(guān)系。
其實，在大學生畢業(yè)后的頭兩年，大多數(shù)人都會感覺到現(xiàn)實與自己職業(yè)理想的落差非常大，這段時期被我們稱做“職業(yè)探索期”。在這段時間里，職業(yè)理想與現(xiàn)實發(fā)生沖突非常正常。我們應(yīng)該用這段時間積累經(jīng)驗，同時通過增加對自己興趣、能力等各方面的認識調(diào)整自己的職業(yè)理想，積極尋找機會，從而為自己的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而我們高職生也應(yīng)對確定合適的職業(yè)理想有一個正確的認識。
5、第一，要認真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實際、過高；自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。職業(yè)理想雖然因人而異，沒有絕對的標準。但是，有一點必須指出的是，理想職業(yè)必須以個人能力為依據(jù)，超越客觀條件去追求自己的所謂理想，是不現(xiàn)實的。這就要求大學畢業(yè)生在選擇之前一定正確估價自己，給自己一個合理的職業(yè)定位。
6、第二，我們把職場分為“天堂團隊”、“人間團隊”、“地獄團隊”，很多人以為不能進入“天堂團隊”，就是不理想的。實際上，很多真正有能力的人是從“人間團隊”，甚至“地獄團隊”走出來的。因為當一個人的職業(yè)生涯并不是一帆風順的時候，往往反而可以使一個人的多方面能力得到更好的鍛煉。
7、第三，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認為當個人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位最佳結(jié)合時，即達到三者的有機統(tǒng)一時，這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。只要你的職業(yè)理想符合社會需要，而自己又確實具備從事那種職業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，并且愿意不斷地付出努力，遲早會有一天實現(xiàn)自己的職業(yè)理想；而理想職業(yè)卻帶有很大的幻想成分。
8、第四，如果你所選擇的職業(yè)崗位已無空缺，而你又需要立即就業(yè)，那就先降低一點自己的要求。因為如果沒有工作，即意味著沒有實現(xiàn)職業(yè)理想的可能。而就業(yè)以后，可以在主觀的作用下向自己的職業(yè)理想靠近，例如對自己的興趣、愛好進行一定的調(diào)整。確定合適的職業(yè)理想一定要綜合考慮，不能盲目。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書3
我一直認為“機遇總是降臨于有準備的人”是要有職業(yè)生涯規(guī)劃做前提的，有一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安的感覺要好的多。一份職業(yè)生涯規(guī)劃，它所代表的是我想發(fā)展的大體框架。他所起的作用是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種加大動力的催化劑。我堅信“成功之秘訣乃為目標之有恒”，設(shè)計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃將成為職業(yè)成功的前提與基礎(chǔ)。
一、規(guī)劃前感想
和許多大學生一樣，剛開始我并不知道什么是“職業(yè)規(guī)劃”，更沒有接觸過“大學生職業(yè)規(guī)劃”。上了大一，我選修了《大學生就業(yè)指導》課，這時我才初步了解到了有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的有關(guān)知識，并知道了它的重要性。一直想做一份自己的規(guī)劃，但總是沒有一個客觀的依據(jù)，更不知到該如何去做!為此，我感到非�？鄲馈Ｒ驗槲覜]有一個明確的人生目標，我越來越感到自己好像是在 “混日子”。
二、規(guī)劃前自我分析
我的社會角色：大學一年級學生
性格：脾氣暴躁，愛沉默思考，重感情，好與同道人交往，好強。
興趣愛好：游泳、音樂、旅游。
優(yōu)勢盤點：做事有計劃、有條理，時間觀念非常強，工作中有種不完事不罷休、鍥而不舍的態(tài)度和精神;忠誠，有責任心，有說服人的能力和較強的領(lǐng)導才能;好強的性格形成了我越挫越勇的工作態(tài)度，凡事力求完美。
劣勢盤點：暴躁的脾氣常使我與他人產(chǎn)生矛盾;有時會毛毛躁躁，考慮問題不夠周全細致;有時有些懶惰，太好強，有些急功近利;缺乏團隊精神。
三、接觸職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測評結(jié)果分析
個性特點：我的人格類型為INFJ型(內(nèi)向 直覺
情感判斷)——“促使事情正面轉(zhuǎn)化的催化劑”。做事有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，具有很強的說服力，可以成為偉大的領(lǐng)導者;非常重感情，忠于自我價值觀，傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。
動力類型：追求成就類型為主宰型(自我實現(xiàn)的意愿高，希望在人群中出人頭地并且發(fā)揮重要作用。既關(guān)注個人成就，也希望通過影響和帶動他人達到組織目標);逆境承受類型安定型(盡量避免做沒有把握的事情、避免造成無法控制的局面，尋求安全感，在遇到障礙時退而求其次)。
職業(yè)興趣：根據(jù)霍蘭德的六邊形理論，我的職業(yè)興趣測評結(jié)果為藝術(shù)型(A)62%，常規(guī)型(C)55%，企業(yè)型(E)91%，調(diào)研型(I)86%，實際型 (R)97%，社會型(S)89%。喜歡和物化過程和經(jīng)營活動打交道，樂于從事經(jīng)營活動，有雄心抱負，精力旺盛;希望能從事創(chuàng)造性經(jīng)營，好表現(xiàn)，喜歡戶外工作;動手能力相當強，也喜歡領(lǐng)導和支配他人。
工作中的優(yōu)勢：誠實正直，從而鼓勵著人們重視你的想法;對于那些你認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責;堅決果斷，有說服力的領(lǐng)導，并有高度的組織能力;有創(chuàng)造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法; 能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系;有做出成績、不達目的不罷休的干勁。
工作中的劣勢：不夠靈活，思維單一，有時過分的專心致志，結(jié)果可能導致死板;很難做與自己價值觀相沖突的事; 易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定;
不會處理矛盾，易于忽略不快;交流方式可能太復(fù)雜，或很難把復(fù)雜的想法簡明地表達出來，令他人不易理解; 有時過份關(guān)注自己的觀點是否被尊重和采納，而不是以結(jié)果為導向;在壓力和挫折面前不夠堅持。
適合的職業(yè)類型：你對事情較有使命感，盡職盡責，因此愿意解決個體或社會問題，這類工作也是你需要考慮的。(例如：人力資源人員、營銷人員、策劃人員、口譯/筆譯人員、項目經(jīng)理)。在商業(yè)領(lǐng)域里，與人打交道解決以人為本的問題，營造有效的工作環(huán)境也是你所喜歡的。而從事營銷方面的工作你可以發(fā)揮創(chuàng)造性解決問題的能力記住：商界只有某些領(lǐng)域才能使你獨特的天賦才能得以施展。(例如：企業(yè)組織發(fā)展顧問、企業(yè)培訓人員、職業(yè)顧問、技術(shù)顧問等)。
個人發(fā)展建議：培養(yǎng)堅決果斷的風格，以便更有實效的促進事情的正面轉(zhuǎn)化; 學會自我鼓勵和激勵;和他人一起檢討自己，更客觀對待自己的不足和進步;
需要放松，對于目前情況下能夠完成的事情，應(yīng)當報有更開放的態(tài)度;如果你能夠針對不同的人、不同的情境采取不同的指導方式，你會在人際合作中發(fā)揮更好的作用;盡量思考成熟后再采取行動，碰到困難時，你需要堅持。
對以上描述，我覺得非常客觀，也非常符合我的實際。它非常系統(tǒng)的對我進行了全面的描述，并提出了很好的建議。這為我制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃提供了一個比較客觀的理論依據(jù)。
四、具體職業(yè)規(guī)劃
我深知沒有夢想對于每個人來說是非�？膳碌囊患虑�，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現(xiàn)代社會由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會更新?lián)Q代發(fā)展非�？�。如果如我們?nèi)崛醯膫�體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。
而有一份長期穩(wěn)定的規(guī)劃是有必要的。首先，規(guī)劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應(yīng)萬變”，因此更加就需要有一份穩(wěn)定的職業(yè)生涯規(guī)劃了。其次，穩(wěn)定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發(fā)展的現(xiàn)代社會應(yīng)該是沒有宗教的。但現(xiàn)代社會宗教的不斷發(fā)展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產(chǎn)。為什么在科學不斷發(fā)展人類認識水平不斷發(fā)展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢?其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩(wěn)定性的追求和信仰。
那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知，職業(yè)生涯包括內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優(yōu)點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。
針對我個人而言，在人際關(guān)系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“用行動去證實自己”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關(guān)系復(fù)雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。未來，是靠自已去打拼的。這句話我相信很多都聽說過。如何把職業(yè)生涯規(guī)劃好呢，當然計劃雖好，隨時可能會遭遇一些問題，我們要隨時保持著清醒的頭腦。
在今天這個人才競爭的時代,金融風暴加大了我們的就業(yè)壓力，縮小了我們的'就業(yè)面，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)、公司、廠礦而言，如何體現(xiàn) “以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，有了壓力，才會有前進的動力。
我是一個職業(yè)學院學習數(shù)控技術(shù)的�？粕�(平時)是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
職業(yè)定位就是要為與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系;② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變。
本人對于職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：
1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。
自我分析小結(jié)：
哲學最大的悲哀是創(chuàng)設(shè)了“自我”，而人類最大的悲哀是強化了“自我”。
“生有涯，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”�！拔沂且粋�在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現(xiàn)。”
我要加強不斷學習，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉，我身體很弱，從小就體弱多病。于大一還上了在成都住了一個多月院，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛煉，加強營養(yǎng)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書4
一、前言
職業(yè)生涯是一個人從職業(yè)學習開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己職業(yè)生涯進行有效地規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學習護理專業(yè)的學生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效地自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態(tài)炎涼，這樣逼著自己不得不收起曾經(jīng)的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。
隨著社會的進步和整體教育水平的提高，護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理!在前進的路上，只要我們敢走，路就在腳下。 在我們前進的路上，有很多的坎坷，但是，只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下。所以我用它來做人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。所以，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，希望她對自己的系統(tǒng)的職業(yè)生也規(guī)劃能有領(lǐng)航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。
二、自我評價
我是一名助產(chǎn)科護理科的學生，家里最大的`期望就是希望我能考到護理資格證，成為一個助產(chǎn)人員，有個好工作穩(wěn)定的收入。
平時我喜歡吃、喝、拉、灑、睡、玩，還有聊天、上網(wǎng)、看小說，性格樂觀豁達。做事目標明確;但是不夠客觀，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實踐經(jīng)驗;技術(shù)操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學習，近一步完善自己
中國有句古話 江山易改，本性難移 ，有恒心是不夠的，但是我可以憑借那份積極向上的的熱情鞭策自己，久而久之就會慢慢培養(yǎng)起來。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，為今后的護理事業(yè)打好自身身體基礎(chǔ)。在我選擇護理專業(yè)的時候，我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)因為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩
三、 內(nèi)外環(huán)境分析
當今社會，醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學人才，醫(yī)院中有護理組織發(fā)展戰(zhàn)略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員，應(yīng)該要有扎實的知識基礎(chǔ)和熟練精湛的操作技能，要有嚴肅認真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自己發(fā)展的機遇與空間環(huán)境，準確把握自己的奮斗目標。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃
2、 我這一生要完成的幾件大事 第一、在走出學校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識，讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。 第二、在工作中不斷探索自己的而職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)背景和要點重點，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。 第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力
1、20xx-20xx年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
2、20xx-20xx年
熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎(chǔ)護理操作
主要完成內(nèi)容：
(1)學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，
(3)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加健身運動，
3、20xx年一直到以后，能在自己的工作崗位上認真工作，為公民進自己力所能及的義務(wù)和職責。
五、調(diào)整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
六、自身情況
(二) .家庭經(jīng)濟情況
家庭經(jīng)濟中下，媽媽在家(家庭主婦)，爸爸在外打拼(具體不詳)，月收入不詳......
(三).職業(yè)目標
如果對自己一點規(guī)劃都沒有的話，我覺得快要OUT了，就像小沈陽說的：
眼睛一閉一睜，一天過去了;一閉不睜，一輩子過去了。
規(guī)劃如下：
1、第一年：實習給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己理想中的那個的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。
2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰護士大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。
3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士，盡心盡力為任命服務(wù)(為任命服務(wù)就是我們的驕傲)。
4、第四年：努力改善生活水平，構(gòu)賣一套屬于自己房子。工作上節(jié)節(jié)高升!
5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在基礎(chǔ)上把房子裝修好，讓房子足夠一家人的生活。。
能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高;培養(yǎng) 愛傷觀念 ，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系的能力;具備一定的臨床帶教能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。
五、結(jié)束語
總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成
坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書5
前言
小時候我們都有很多的夢想，但隨著成長，我們都走上了自己特定的人生軌道。這個時候我們不能再像從前，對未來展開無限幻想。雖然我們還在象牙塔中，但慢慢走向真實社會的我們此時需要為自己的未來發(fā)展做出規(guī)劃：從大方面來說，我們需要明晰自己將來想要成為怎樣的人，從事怎樣的工作，即為自己的人生確定一個方向。有了方向，接下來就要思考在通往人生方向的道路上我們具體該怎么走，才能達到這個目標——大學四年在專業(yè)上自己要怎樣學習，在課余怎樣提高自己的能力，怎樣與人溝通交流、建立人際關(guān)系，怎樣利用各種機會培養(yǎng)和鍛煉自己等等。職業(yè)生涯規(guī)劃重在有一個方向，具體的實施細節(jié)還需要在不同的階段根據(jù)自己認知和實際情況進行分析調(diào)整，做出不同階段的計劃，以讓自己不斷向目標靠近。
我很喜歡一段話：”人的一生就是使1后面的0不斷倍增的進位過程。1就是我們的目標，0就是我們?yōu)?付出的努力。如果我們把每一個目標分解到1%，每天為1%付出99%的努力，看似遙遠的目標就會一下子變的清晰、現(xiàn)實起來�！�
正如以上所寫的，我所理解的職業(yè)生涯規(guī)劃是定位”1”(目標)，以及如何在”1”之后不斷添”0”(階段目標和達成方法)的計劃。下面我將就我對自身的認識，以及大學四年和未來職業(yè)進行總體的規(guī)劃。
第一：我是誰?——認識并評價現(xiàn)實的自我
A、我的能力
學習能力：
1.我自認為為自己的學習能力較強。我從不把學習看作是記憶死的知識，而是透過現(xiàn)象看本質(zhì)的過程。我在學習方面能夠舉一反三，善于對表面的事實進行歸納和總結(jié)，追求通過紛繁復(fù)雜的表象中看到本質(zhì)。與此相對的，我還樂于把抽象的理論具體化(先不管對不對)，看看能不能說得通，哲學中稱這個叫“演繹”：，不過我離達到這個境界還有一段路要走。
另外，如果說“歸納”是我的強項的話，那么我的“類比”能力“排名”第二，不論是相同的事物還是有不同點的事物，我愿意從比較中找到聯(lián)系和獲取知識，相信這能讓我的視野更開闊。
2.我認為，學習不僅僅是一種純粹知識的學習，社會同樣是學習的大平臺。所以，我同樣重視個人在實際生活中的學習。我是個擅長從生活中學習的人，所謂“吃一塹，長一智”。工作中，我喜歡向身邊的同伴學習，所謂“三人行，必有我?guī)熝伞�，通過學習他們身上優(yōu)秀的能力品質(zhì)，使我在工作中不斷取長補短。此外，我還認為把“理論運用到實際中去”也是學習能力的一部分，“盡信書，不如無書”，要“通過實踐來檢驗真理”。當然，由于社會經(jīng)驗的不足，這個能力正是我最欠缺的。因此，日后我還應(yīng)多參加各種社會實踐工作，以提升自己這方面的“學習能力”。
3.古羅馬的政治家西塞羅說：“學習對于頭腦，如同食物對于身體一樣不可缺少。”因此，不管學習的現(xiàn)狀如何，我總能夠用刻苦認真的態(tài)度去面對學習。我相信，一個人為有擁有了正確的學習態(tài)度，才能在此基礎(chǔ)上提高自己的學習能力。我同樣相信，我的那顆獨一無二的“好奇心”會永遠給予我學習的熱情和動力，成為我學習能力提升的“助推器”。
不過，話雖說得好，但做起來，我還有很長的一段路要走。相信在“學習能力”上有較大的進步空間，是對于我的挑戰(zhàn)，更是我前進的動力。
思維能力：
我思維能力的最大特點就是思維活躍，創(chuàng)新能力較強。我不容易人為地把知識限制在某個框架內(nèi)，作繭自縛;總是能夠帶著一面“多棱鏡”，從不同“角度”觀察事物。但思維的活躍也同時給我來了難題，讓我有時缺乏一種“目標感”，只顧著去觀察紛繁事物的復(fù)雜面，而忘記了這樣觀察的目的和意義。
我喜歡天馬行空的`自由想象勝過刻板嚴謹?shù)倪壿�，這個特點給我?guī)韺W習和生活上無窮的創(chuàng)意，同時也給我添加了麻煩——他人很難理解自己。此外，我也比較相信自己的直覺思維。
管理能力：
1.時間管理能力。自認為自己對于時間的管理能力還有待加強。對客觀時間的安排上是沒問題的，只是對主觀時間的計劃上會有一定的誤差。例如，可能需要兩個小時做成的事，我會計劃成一個或一個半小時�？偨Y(jié)一下原因——是自己對時間的估算能力還不強，對自己的執(zhí)行能力還有所欠缺。
2.理財方面。由于我是個崇尚節(jié)儉的人，所以生活較為樸素，除了生活的必需品，基本上不會有任何的“奢侈品”(對學生而言)消費。
3.管理團隊方面，從高中的三年情況來看，我對自己還是很滿意的。在高中，作為一名班干部，班上的大小事務(wù)我都處理的很好。因為大學想“隱居”一段時間，還沒有選擇做班委，我也不知道，能力退化了沒。但是總體相信能力還是在的。
溝通能力：
我的溝通能力中等，不是很好。知道在對不同的對象時應(yīng)用不同的溝通和交流方式，但自己大概不能處理得很好。有自己的想法，但在團隊中還不能很好的闡述。我不是個善于交際的人，但能夠耐心傾聽別人訴說。在遇到問題時，能夠以恰當?shù)姆绞较蜷L輩請教。所以我希望在大學這樣相對輕松的環(huán)境里提高自己的溝通能力。
動手能力：
我的動手能力不是很突出。但在課余時間，能夠主動運用互聯(lián)網(wǎng)或圖書尋找解答，積極參與學生部門的活動。
B、我的興趣
我的愛好及特長：
我喜歡閱讀，寫作，看電影，聽音樂，旅游。閱讀和寫作對于我來說就像我的左手和右手，我是個安靜的人，平時的空余時間很大一部分都用來閱讀各種書籍和寫作，通過文字來了解生活，感悟生活，從中汲取許多生活的真諦，并通過及時的記錄來發(fā)現(xiàn)自己的處境，不斷鞭策自己。因此自認為自己的寫作能力應(yīng)該算是一個特長。
第二：專業(yè)前景介紹
教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
現(xiàn)今我國正處于教育改革實驗和摸索期，對具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教育人才需求量也在逐步增加，然而現(xiàn)在的就業(yè)形勢依然嚴峻，我們就必須使自己足夠優(yōu)秀。
第三：我的職業(yè)選擇
選擇方向：報考教育學的研究生，并最終稱為教育領(lǐng)域的文字工作者。
1.20xx~20xx年：制定完美嚴密的考研計劃，并全力備考，爭取考取北京師范大學教育學研究生。
2.20xx~20xx年：努力完成學業(yè)并同時在校外尋找兼職，進入經(jīng)驗積累期。同時爭取在有一定影響力的學術(shù)報告上發(fā)表教育研究論文。
3.20xx~20xx年：通過單位面試，走上工作崗位。并在工作的同時從事文字工作和學習，以便取得更高的學位。
4.20xx~20xx年：努力在工作崗位上和教育工作中取得重大突破，為我國的教育改革作出貢獻。著名教育家葉瀾教授曾經(jīng)說過一句話：我們要培養(yǎng)的不是一名四年后走上講臺侃侃而談的普通教書匠，我們要造就的是為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家。因此我要為成為一名為中國教育改革事業(yè)添磚加瓦的教育改革家而奮斗。
選擇的分析：
我的優(yōu)勢：
對待學習積極主動，樂于思考，沉靜執(zhí)著;做事有自己堅持的原則，并堅定自己的信念;對待工作認真負責，負有責任心，并會盡所能做好;樂于傾聽，耐心，樂于幫助別人。
我的劣勢：
少言，執(zhí)拗，不太善于交際。做事太執(zhí)著(在某些時候有可能是缺點)，性格中的倔強大于順從，所以可能比較自我，聽不進別人的勸，“不到黃河不掉淚”。有時候，比較內(nèi)向(人總是矛盾的)，遇到“決定人生”的關(guān)鍵時刻，不果斷，會膽怯，不敢展示出自己，這就是所謂的內(nèi)秀吧。
仍然欠缺的能力與素質(zhì)：
首先，我認為自己不能充分發(fā)揮主觀能動性，獨立思考，獨立學習，過于依賴老師，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)有的教學模式。其次，不能夠在較短的時間內(nèi)很好地融入到一個新的集體，以最佳的狀態(tài)進行工作和學習，磨合期過長;以此同時，難以長期保持對一個事物的積極性，容易產(chǎn)生審美疲勞，導致效率大不如從前;此外，不能很好的處理突發(fā)事件
第四：為達到我的目標，我還需要什么?
A.求學所必需的能力與素質(zhì)：
1形成良好道德、品質(zhì);
2充分發(fā)揮主體作用，增進學習效率;
3培養(yǎng)對學習的興趣、良好的學習品質(zhì)和優(yōu)良的學風;
4學會并能正確感知信息的觀察、閱讀、聽講、記錄的基本方法;
5樹立終身學習的理念。
B.求職所必需的能力與素質(zhì)：
1能夠最短時間內(nèi)認同教育工作者的職責;
2不依仗名校出身，有良好的綜合素質(zhì);
3對事業(yè)忠誠，有團隊歸屬感;
4有專業(yè)技術(shù)能力;
5有敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng);
6溝通能力強，有親和力;
7能夠帶著激情去工作。
C.自主創(chuàng)業(yè)所必需的能力與素質(zhì)：
1有志創(chuàng)業(yè)者需要一種勇氣，也要有踏實的精神;
2能根據(jù)自身的能力和客觀實際合理定位創(chuàng)業(yè)目標;
3培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，了解創(chuàng)業(yè)品質(zhì)、職業(yè)生涯設(shè)計、創(chuàng)業(yè)能力鍛煉、創(chuàng)業(yè)方法指導等各個方面。
4有企業(yè)文化、工商、稅務(wù)等方面的知識儲備和企業(yè)實踐的經(jīng)歷;
5能洞察有市場前景的項目，充分理解并利用政府“大學生創(chuàng)業(yè)平臺”的各種有利扶持政策
第五：未來三年的行動計劃
A.學業(yè)規(guī)劃
在校期間，面對新的教法與學習模式要盡快適應(yīng)，以便能更好的融入到學習的良好氛圍中，樹立牢固的專業(yè)思想，力爭不遲到、請假，更不曠課，保證學習聽講時間及學習質(zhì)量，按時完成各門功課作業(yè)。嚴格遵守考場紀律，力爭通過學校每學期開設(shè)的各門課程考試。全力避免課程不及格。上好體育課，積極參加課外體育鍛煉，達到體育鍛煉合格標準，全力避免體育課程不及格。每學期力爭輔修一門跨專業(yè)的課程。為畢業(yè)后在職攻讀碩士研究生做好鋪墊。
除去上課時間，應(yīng)充分利用課余時間。除去必要的身體鍛煉、娛樂活動及休閑時間外，應(yīng)安心、踏實、專注地攻讀專業(yè)書籍及其它類別的實用書籍。學習時應(yīng)注意預(yù)習、聽講、復(fù)習、綜合分析、時間分配。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精。扎實學習專業(yè)技能的同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外圖書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。每月至少閱讀一本有利于提高綜合素質(zhì)的專業(yè)以外書籍。
在大二上學期通過全國計算機二級考試;在大二下學期通過英語四級考試，在大三上學期通過英語六級考試;力爭在畢業(yè)前通過教師資格考試，取得教師資格證書，當然，如果能取得心理咨詢師資格證的話就更好了。
B.能力規(guī)劃
積極參加班級活動的籌劃，組織，協(xié)助團支書，班長等開展各類活動，建立起與同學之間的良好友情，培養(yǎng)自己的組織能力和交流能力，善于處理復(fù)雜的人際關(guān)系。同時參加學生會生活部的學生工作，參加各類的活動的籌備，學習設(shè)計、制作海報，向大眾宣傳，推廣活動的勇氣和能力。學習與校外一些機構(gòu)聯(lián)系、洽談，通過辦講座，發(fā)傳單等方式為部門獲得贊助。學習總結(jié)經(jīng)驗教訓的能力，在每一次活動之后懂得總結(jié)反思，將收獲記錄下來，使得下次的活動可以完成得更加縝密。此外，積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動，力爭在校期間分別參加校內(nèi)外社團活動、演講賽、辯論賽、征文賽和知識競賽等活動各兩次以上，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。
C.經(jīng)驗規(guī)劃
積極參加各階段的黨、團活動;每月向黨組織遞交對黨章的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受;爭取在大二上半學期被黨組織確認為入黨積極分子;爭取在大三下學期通過組織考核，加入中國共產(chǎn)黨。
在校期間，力爭每學年分別參加社會調(diào)查活動、社區(qū)咨詢和臨時實習等工作各一次;力爭每學年分別參加義務(wù)獻血、植樹活動和青年志愿服務(wù)等公益事業(yè)活動各一次;力爭每周參加校學生會、社團組織的各類活動一次。
在大一、大二做好專業(yè)知識的儲備工作，利用好學校組織的外出考察學習的機會，學以致用，提高自己的專業(yè)水平和實踐能力，爭取能獲準參加導師的一至二項的科研工作。
結(jié)語
最后，我想說的是，我們的職業(yè)理想規(guī)劃，其實就代表著我們自己的理想。理想應(yīng)該像青青的翠竹，“未出土時先有節(jié)，到凌云處仍虛心”，理想也會像大海的奔流，“不遇到暗礁和島嶼，難以激起美麗的浪花”。在實現(xiàn)我們規(guī)劃的過程中，我們都不可避免的會遇到困難，遇到迷茫，但是我們美好的規(guī)劃能否實現(xiàn)，不取決于我們的華麗言辭，而是取決于我們實實在在的行動。就讓我們用實踐證明自身，用行動實現(xiàn)理想，這樣在一生結(jié)束的時候我們就可以說：我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻給了最壯麗的事業(yè)：為我的國家和民族，也為我們一生最大的幸福和責任：我是一名教育工作者。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書6
想要擁有理想的職業(yè)單單擁有方向和目標還不足夠，還必須制定好行動計劃，并堅決地執(zhí)行計劃。因此，制定一份大學生職業(yè)生涯規(guī)劃報告就十分有必要，通過制定這樣的一份報告書，你會從各個方面了解自己，并且制定規(guī)劃對日后求職會有深遠的指導意義。
規(guī)劃年限：4年
年齡跨度：大一到大四
職業(yè)方向：從事市場營銷中與策劃方面聯(lián)系較為緊密的工作。
總體目標：實現(xiàn)工作能力和學習能力全面發(fā)展，拿到“兩證”，順利進入營銷策劃行業(yè)工作，并通過努力獲得晉升。
1. 職務(wù)目標：擔任班中組織委員，進入組織從干事做起，一直做到部長，常委。加強自身工作能力。
2. 能力目標：對專業(yè)知識有深刻的理解，熟練掌握word，excel等辦公軟件的操作，能進行各種文書寫作，對PS等技術(shù)有一定了解，并會進行簡單的操作。
3. 學習目標：熟練掌握本專業(yè)知識，綜合測評拿到獎學金，參加“挑戰(zhàn)杯”等營銷策劃大賽以促進對專業(yè)知識的融會貫通。
4. 人際關(guān)系目標：能熟練地進行人際交往，與同學，老師等形成良好人際關(guān)系。創(chuàng)建一個和諧的氛圍，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
一．社會文化環(huán)境分析結(jié)果：
1． 文化環(huán)境分析：由于從上個世紀90年代起大學就一直在擴招，直至最近幾年來，高三學生能夠讀大學的比例已經(jīng)接近90%，與之所體現(xiàn)的最突出的問題就是就業(yè)日趨激烈，最近幾年還被稱為“最難就業(yè)季”，在大學生群體中流行著這樣一句話；“畢業(yè)即失業(yè)”。這句話雖然有點夸大成分，但也在一定程度上反映了就業(yè)艱難的趨勢。
2． 經(jīng)濟環(huán)境分析：研究表明：當一個國家GDP每增長1%，就會為這個國家?guī)?00萬個就業(yè)崗位，反之就會減少100萬個就業(yè)崗位�，F(xiàn)在中國經(jīng)濟增長已經(jīng)開始放緩，從早年平均10%以上到現(xiàn)在6.7%左右，再者隨著國家深化改革，中國日后經(jīng)濟的發(fā)展不再依靠低廉的勞動力輸出，而是靠高新科技的帶動，因此就業(yè)崗位總體上是減少的，所以就業(yè)形勢不容樂觀。
二.行業(yè)分析結(jié)果：
市場營銷這個專業(yè)在市場上需求總量很大，試想一下，哪個企業(yè)不需要進行銷售業(yè)務(wù)（包括有形的產(chǎn)品和無形的服務(wù)）。隨著人們消費水平的不斷提高，營銷的重心已由4p轉(zhuǎn)移到4c，即逐漸由企業(yè)主導轉(zhuǎn)變?yōu)橄M者需求主導。更好的符合市場營銷的核心是需求管理，即滿足消費者的需求這個概念。現(xiàn)在營銷行業(yè)越來越專業(yè)化，行業(yè)已進入了營銷4.0時代，即以碎片化需求管理為主導，這樣的話營銷這份工作就會越來越專業(yè)化，整個行業(yè)的發(fā)展是蓬勃向上的。隨著世界人口的不斷增加，社會上對于專業(yè)化營銷人員的需求只會有增無減。
三.自我分析結(jié)果：
1.個人性格：根據(jù)對自己平時的了解，身邊同學、親友的評價及測評的`結(jié)果顯示，我是研究型的人格，性格相對來說比較沉穩(wěn)，溫和，喜歡與事物進行接觸。不足：情緒不夠穩(wěn)定，當遇到不順心的事情時會比較煩躁，甚至會發(fā)脾氣。
2.興趣：我興趣愛好十分廣泛，對身邊社會上的每一個現(xiàn)象都會關(guān)注，并且剖析背后的本質(zhì)。對事情有研究的習慣。改進措施;將興趣愛好與自身能力結(jié)合，有選擇地深化興趣能力。
3.價值觀：我認為我從事的工作是能給人們帶來快樂的，隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代人們不僅僅滿足物質(zhì)的占有，而更多的看重購物體驗，再像以前一樣強行推銷，硬性推銷這條路已經(jīng)是走不通的了，我們作為營銷人應(yīng)多從消費者角度考慮，通過創(chuàng)意廣告等軟廣引起消費者情感上的共鳴，從而傳遞企業(yè)產(chǎn)品的信息，所以每當我在媒體上看到一個絕妙的廣告時，我總會為這個創(chuàng)意拍手叫絕，認為他們真正給消費者帶來了愉悅的體驗，也因此我想從事市場營銷中策劃類型的工作。
4.能力分析：我個人比較熟練各種辦公軟件操作，文書撰寫，對PS等軟件有一定了解，對新事物有濃烈的興趣，對時代發(fā)展的潮流具有敏感性，具有良好的創(chuàng)意思維，常常能在頭腦中想出絕妙的點子。
四.大學四年規(guī)劃：
大一：探索期
大一，我會首先了解校園環(huán)境，師資等軟硬件設(shè)施，以便我以后能快速利用這些資源，同時對自己知識，能力，心理素質(zhì)等個方面進行了解，總結(jié)好的與不好的地方，為以后的發(fā)展做準備。還可以請教學校老師，就業(yè)專員，師兄師姐，了解最新就業(yè)形勢，職場狀況，老板們對人才素質(zhì)要求，有意識地培養(yǎng)和發(fā)展這方面的能力。大一由于學業(yè)不是太繁重，可以加入一些社團組織鍛煉自我，提升自己的工作能力，但不能加入太多，以免得不償失。
大二，大三：定向期和發(fā)展期：
經(jīng)過大一的充分探索后，對自己將來想從事的職業(yè)有一定的了解了，分為兩方面全面發(fā)展自己能力。學習上，在課堂上充分聽講，課后認真復(fù)習，注重實踐，條件允許的話多多參加營銷策劃類比賽，對知識做到融會貫通：工作上，多參加實踐，有條件的話可以進行實習，親身體驗一下真正在行業(yè)里工作是怎樣的。
大四：沖刺期：
到大四將過去三年所學的知識進行歸納總結(jié)，做到爛熟于心，積累面試技巧，簡歷制作等求職方面知識，時刻留意行業(yè)招聘信息，珍惜實習機會，在實習中感受行業(yè)工作體驗，為畢業(yè)后求職積累寶貴的經(jīng)驗。
五.目標分解與組合：
目標分解：在大學階段有兩個重要的目標需要實現(xiàn)，在學業(yè)上拿到畢業(yè)證和學業(yè)證，營銷策劃大賽獲獎證書：工作上順利進入營銷策劃行業(yè)擔任策劃人員。要實現(xiàn)這兩個目標需要制定好規(guī)劃，每天勤奮學習，刻苦鉆研，注重實踐。對于第一個目標，首先學好專業(yè)課，接下來學好感興趣，有職業(yè)幫助的選修課，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。實現(xiàn)了這些后，接下來，還可以實現(xiàn)更高的目標。對于第二目標，首先對專業(yè)課爛熟于心，對專業(yè)知識高度掌握，其次，最重要積累實踐，多多實習，在實習中體會美好，為以后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程學習則對職業(yè)目標（成為營銷策劃人員）有促進作用。
六.職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案：
1.差距：
1、 缺乏作為營銷策劃人員大量案例積累 。
2、快速適應(yīng)能力欠缺。
3、身體適應(yīng)能力有差距。
4 、社交圈太窄。
2．實踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的環(huán)境里有意識地進行自我訓練。
（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
�。�3）充分利用自身的條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
（4）在日常生活中積累大量案例，對現(xiàn)實案例與書本知識聯(lián)系，加深對案例本質(zhì)的理解。
七.評估修正：
職業(yè)生涯規(guī)劃只是一份大致規(guī)劃報告，它不是圣經(jīng)，不是你行動的標準，要根據(jù)現(xiàn)實實施情況進行評估修正，在實踐中不斷優(yōu)化，最終達到規(guī)劃與現(xiàn)實盡可能同步。
八：對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的認識：
進入大學已經(jīng)三個多月了，驚嘆時間過得飛快的同時有不忘慶幸在大學之初就定下了一個較為清晰的規(guī)劃，并盡量按照規(guī)劃來度過我的大學生活，到現(xiàn)在為止雖然走的并不是一帆風順，但我大體上還是挺滿意在華廣度過的三個月。從中可以看出規(guī)劃對我們重要性，一個小小的規(guī)劃效果這么大，那么職業(yè)生涯規(guī)劃必定更為重要。有些大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。制定規(guī)劃很重要，但單單制定規(guī)劃還不行，要實現(xiàn)自己生涯目標，就必須去實踐。每位同學都希望能實現(xiàn)理想，要實現(xiàn)理想就必須要持續(xù)不斷努力，除此之外，別無他法。希望大家都可以認識到大學生職業(yè)生涯規(guī)劃重要性，做好規(guī)劃，然后努力奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書7
身為大學生的我們，一代天之驕子，正處于人生中最完美的時期。應(yīng)對此刻過于激烈的.社會競爭壓力，我們應(yīng)當要有充分地準備，為將來畢業(yè)之后實現(xiàn)自我完美的夢想。人生是短暫而又漫長的，在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標，及時實施，使我們走上正確的道路而不會虛度光陰。
青春是一首歌，人生是一段旅程，人生是一種享受。在這種愛的心情下，讓我們一起規(guī)劃自己的未來，創(chuàng)造自己的夢想。為了高效利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，我做了以下個人職業(yè)規(guī)劃。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書8
社區(qū)婦女工作在新的一年中，將總結(jié)20xx年婦女工作經(jīng)驗，繼往開來，堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習貫徹黨的方針政策精神，圍繞黨的中心，結(jié)合本社區(qū)的實際情況，堅持以人為本的原則，全面提高婦女的整體素質(zhì)，維護婦女兒童的合法權(quán)益，以嶄新的面貌全面推進婦女工作。在20xx年我們主要抓好以下幾個方面的工作
一、加強理論研究，增強工作指導性
加強對婦女工作的理論研究。圍繞新形勢下制約婦女兒童發(fā)展新情況、新問題和婦聯(lián)組織自身建設(shè)中存在的突出問題開展研究，加強對婦聯(lián)工作新觀點、新思路、新舉措的研究和探討，探索和把握婦女工作的前瞻性和科學性，創(chuàng)新工作方法，增強工作指導性、針對性和實效性，充分調(diào)動和發(fā)揮廣大婦女群眾能動性，扎實推進婦聯(lián)組織在新農(nóng)村建設(shè)中的獨特優(yōu)勢，在服務(wù)大局、服務(wù)婦女兒童事業(yè)中建功立業(yè)。
二、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為結(jié)合點，促進婦女就業(yè)、參與社區(qū)活動
20xx年，Xx社區(qū)婦聯(lián)將要進一步提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，圍繞解決廣大婦女的各類實際問題，緊緊抓住維護婦女職工合法權(quán)益、幫助待業(yè)、失業(yè)婦女就業(yè)、促進社區(qū)下崗失業(yè)婦女創(chuàng)業(yè)與再就業(yè)等重點工作，積極擴大服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新工作機制，切實為廣大婦女群眾辦實事、辦好事。
�。�1）積極幫助失業(yè)及待崗婦女，提供各方面就業(yè)信息的同時幫助她們提高自身素質(zhì)、為其成長發(fā)展創(chuàng)造條件。引導她們在自謀職業(yè)、靈活就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域中開辟更加廣闊的發(fā)展空間。創(chuàng)建“巾幗文明崗”，鼓勵更多的婦女就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，參與到哈南新城的建設(shè)之中。
�。�2）加強和落實社區(qū)各階層的婦聯(lián)組織建設(shè)，擴大組織覆蓋，深入到企業(yè)和流動人口當中，加企業(yè)職工婦女和流動婦女群眾與社區(qū)婦聯(lián)的聯(lián)系，定期召開婦女代表會議，把握不同婦女群體最迫切的發(fā)展愿望，把婦女的.呼聲和建議“送上去”。
三、以創(chuàng)建平安和諧家庭為主導，大力推進和諧文化建設(shè)
家庭是婦聯(lián)的傳統(tǒng)工作領(lǐng)域，在構(gòu)建社會主義社會的新時期，家庭作為社會的細胞，肩負著不可替代的作用。20xx年，我社區(qū)婦聯(lián)組織要緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會這一主線，不斷拓展思路，創(chuàng)新方式，使“家庭文化建設(shè)”活動常辦常新。積極培育家庭文明建設(shè)精品。要以“平安和諧家庭”為主題，進一步豐富和拓展五好文明家庭、學習型家庭、綠色家庭、誠信家庭等各類特色家庭創(chuàng)建內(nèi)涵，不斷提升家庭文明建設(shè)水平，促進家庭與社會的平安和諧。
四、加強宣傳教育活動，促進和諧社區(qū)建設(shè)
�。�1）20xx年，我們將繼續(xù)認真搞好“三八”節(jié)慶祝活動，突出我社區(qū)婦女工作的發(fā)展進程和在經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來先進人物和集體。
1、先學好本專業(yè)知識，基礎(chǔ)不好的打牢基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好的可以把專業(yè)課往縱向或橫向進行關(guān)聯(lián)學習。
2、不喜歡本專業(yè)的，也請先打牢本專業(yè)基礎(chǔ)(期末考試成績能在良以上)，然后準備好所喜歡或想轉(zhuǎn)的專業(yè)，網(wǎng)上查找相關(guān)課程資源，進行學習，準備轉(zhuǎn)專業(yè)或者修雙學位。
3、實在不知道學什么的，或者不知道用什么課程來開頭的，可以準備各類考證。英語四六級(以及各種語言等級證書)、翻譯資格、計算機等級、證券從業(yè)資格、銀行從業(yè)資格、教師資格、法律職業(yè)資格等，如果還不清楚有什么證書的，可以查找一下資料，選一個你感興趣并且符合報考條件的，開始學習吧。
4、除了看專業(yè)書籍，還可以看各種合法出版物，天文地理人文歷史各行各業(yè)世界各地，多接觸一些不同的領(lǐng)域，多開拓一下自己的視野。讀書的物質(zhì)好處可能沒有那么快出現(xiàn)，但學到了，終究是你的知識，是你的積淀，厚積薄發(fā)，開卷有益。
5、可利用這段假期，好好地進行一下自己的人生和職業(yè)規(guī)劃，在畢業(yè)前我要做什么達到什么目標，畢業(yè)后三年、五年、十年和二十年，我會成為一個什么樣的人，閉上眼睛，好好想一想，然后用紙筆記錄下來，讓未來的自己和現(xiàn)在的自己，對個話。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書9
剛踏進大學校門，覺得自己可以放松了。明顯，這是很錯誤的想法。有人說，大學不過是高中的延長，在這里還得努力的學習；又有人說，跨進大學的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應(yīng)當糟蹋大學的生活，應(yīng)用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標是最重要的，有了目標才會有動力，為此，我試擬我大學三年的目標。
大一，剛剛踏進令人憧憬的大學之門，內(nèi)心布滿奇怪，來自四周八方的同學云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通力量，在別人困難的時候積極幫忙別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出救濟之手。
大學生活多姿多彩，學校有各種社團，還有學生會，分團委等等，參加這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。
大學和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的.學習方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應(yīng)盡快了解專業(yè)，制定學習目標，摸索新的學習方法，學好每一門課程。學校供應(yīng)的平臺是適合大局部同學的需要的，比方專業(yè)學問講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。
然而，我們自己應(yīng)當更加清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，這樣將更具有共性化，更能挖掘自己的潛力，向復(fù)合型人才靠近。
大二，是一個關(guān)鍵的時期，各種各樣的專業(yè)課接踵而至，這時候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校，提高自己的成績，在這段時間可以多參與一些有關(guān)自己專業(yè)的活動。例如，聽聽課外講座、小組爭論專業(yè)如何學習等等。
大三，是一個特別的時期，不在學校度過，是把理論應(yīng)用于時間的過程，實習的過程中確定會遇到很多問題，所以，肯定要向別人虛心請教或者和同學溝通閱歷，談?wù)勼w會，揚長避短，完善自己。
規(guī)劃了當然是好，但更重要的是在于詳細時間并取得成效，任何目標只說不做，到頭來也只是一場空。還必需時刻提示自己，一個人想要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機遇只會光臨那些有預(yù)備的人”，信任有了上面的規(guī)劃，我的大學生活將會過得更加充實，更加精彩。
每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求和理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多漂亮的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得勝利的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)受一路的荊棘于坎坷。面對我的大學規(guī)劃，我已做好了一切的預(yù)備，我會用信念和士氣去拼搏，去奮斗！由于我信任，我的抱負正起航，我的人生必定輝煌！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書10
我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。
人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的.規(guī)劃。
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語文章大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書。
所謂 工欲善其事，必先利其器 適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧
首先，腳踏實地地學習基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書結(jié)束語職業(yè)規(guī)劃。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況，大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。
大一應(yīng)當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書11
“我聽別人說這世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能夠一直的飛呀飛呀，飛累了就在風里面睡覺，這種鳥一輩子只能下地一次，那一次就是它死亡的時候。”-------張國榮在《阿飛正傳》里的獨白。
潘東把自己的人生分為：35歲以前---積累，35-50歲---創(chuàng)造，50歲以后---保持。一生的追求是做一只無腳之鳥，生命不止、奮斗不息。一生中潘東需要：讓家人幸�？鞓返纳�
自我價值的最大化實現(xiàn)
把自己知道的書都讀一遍
總結(jié)創(chuàng)造一個理論
認識至少三個以上國家的元首
經(jīng)濟自由
出一部自己的傳記、一部詩集、一本讀書筆記
創(chuàng)辦一個可以走出國門的企業(yè)
做一本全國發(fā)行的專業(yè)雜志（房地產(chǎn)、廣告）
成立一個慈善機構(gòu)
重慶工學院畢業(yè)后的十年：（2008年——，24歲到34歲的十年）
大學給了潘東很多，知識、見識、友情、愛情以及思維方式、解決問題的方法、心態(tài)等等，是潘東人生最美好的階段之一。在未來的十年，潘東把它定義為為生存而活的十年、積累的十年、形成自己風格的十年（許多過來人都認為一個男人35以后才有自己的風格）。
在未來的十年，潘東希望有一個溫暖的家庭、事業(yè)上能在地產(chǎn)營銷策劃行業(yè)中有自己的位置、有自己風格雛形的地產(chǎn)及其他廣告作品、能出自己的詩集。這是潘的美好愿望，到現(xiàn)在為止除了寫了一萬多字的詩歌外，其他的都需要潘從現(xiàn)在開始努力去實現(xiàn)，絕不放棄。
具體未來十年潘東想：熟悉房地產(chǎn)、汽車、營銷策劃、廣告、平面媒體行業(yè)；在中國營銷策劃行業(yè)有自己的位置；認識馬云、潘石屹、江南春、莊淑芬、王石、劉德華、王家衛(wèi)；出國至少訪問三次；學習培訓mba，熟練英語；學一樣樂器、學一樣舞蹈、學車；每年讀50本書；去香港、上海、北京、深圳、廣州、溫州；買一輛10萬以下的車。
社會環(huán)境分析：
1.中國經(jīng)濟的快速增長，真正融入wto后，更深更廣的與世界接軌。
2.21世紀是中國特色社會主義的第三大步，經(jīng)濟在本世紀中頁達到中等發(fā)達國家水平，由此中國在國防、教育、社會福利上有很大的改善和提高，民眾的綜合素質(zhì)會有很大進步。同時中國的城市化水平加快，城鄉(xiāng)界限變小并逐步消失，房地產(chǎn)會迎來一個更大的繁榮時期。
3.西部大開發(fā)國家政策對西部的支持，建立以重慶和成都為中心的新經(jīng)濟特區(qū)對周邊地區(qū)經(jīng)濟的影響是不言而喻的。
4.奧運經(jīng)濟的后繁榮時代。通過對以往舉辦奧運會城市的研究，奧運會后對所在城市在經(jīng)濟上的影響是無法估量的，同時對一個國家經(jīng)濟的影響也是非常大。5.人才競爭激烈，以后的企業(yè)更需要具有先進理念的t字形人才，以后企業(yè)更多的是要關(guān)注世界的變化，把握世界的脈搏。同時發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系逐漸被國人重視，環(huán)保、綠色、健康是民眾對每一個企業(yè)的要求。
行業(yè)分析：
1.西部大開發(fā)讓西部城市化進程加快，特別是成都-重慶新經(jīng)濟特區(qū)的建立，對西部房地產(chǎn)行業(yè)是一個非常大的機會。
2.隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)增長，人民的生活水平提高，恩格爾系數(shù)減小民眾會更多關(guān)注怎么過更好更舒適的生活。而住房對于中國人來說是一輩子的事情，同時也是必需的事情。
3.股市的巨大繁榮，物價不斷上漲讓更多的人產(chǎn)生對經(jīng)濟泡沫的恐懼，覺得把錢變成房子這樣的不動產(chǎn)更安全和實在。
4.國家對房地產(chǎn)逐漸開始宏觀調(diào)控，法制不斷健全，房地產(chǎn)發(fā)展會逐漸進入正規(guī)。
自身現(xiàn)狀：
畢業(yè)于重慶工學院工商管理學院市場營銷系廣告策劃與設(shè)計專業(yè)，系統(tǒng)學習了關(guān)于市場營銷、廣告學方面的知識，并學習了西方經(jīng)濟學、消費者行為學、ps、廣告文案寫作、平面構(gòu)成、素描基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、商務(wù)談判、媒體研究、會計財務(wù)基礎(chǔ)、統(tǒng)計學基礎(chǔ)、銷售管理和管理學概論等學科相關(guān)知識。
潘東在市場營銷策劃、廣告創(chuàng)意、談判溝通、分析鑒賞方面比較優(yōu)秀。曾經(jīng)給自己的評價是：營銷人的專業(yè)、廣告人的創(chuàng)意、詩人的激情。在校期間潘曾任重慶工學院文學社副社長、校學生會新聞部�？骶帲哂休^強的`組織和溝通的能力，并兼職過重慶電視臺廣告業(yè)務(wù)對在與陌生人交流和溝通上有一定的自己的見解和認識。
在業(yè)余的愛好中，潘東對文學、美學、電影、旅游、服飾非常感興趣。
喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：激情、創(chuàng)意勇敢、堅韌、樂觀。潘認為心態(tài)決定一切，做一切的事情都需要一個好的心態(tài)，贊同古人說的：好知者不如樂知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發(fā)事件時，首先想到的不是為什么會發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
自創(chuàng)的座右銘：自信人生，二百歲月，擊水三千里，天生我才，五車詩書，作文萬兩錢
他人評價：
聰明、有想法、第一印象好、不拘小節(jié)、更應(yīng)該注重行動的落實
成功標準：
完成預(yù)期目標，家庭事業(yè)和諧發(fā)展。
每一個時期的目標自己盡最大的努力去做，充分發(fā)揮自己的能力。
不斷進步就是勝利。
為35歲以后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
差距：
行動更要加強和落實，需要面對外界環(huán)境的干擾并需要更具實際情況采取補救措施。
理論基礎(chǔ)不扎實，實際經(jīng)驗不足。
社交圈子不容易擴大。
彌補：
1.教育培訓、自學：多讀書，有經(jīng)濟條件后參加一些專業(yè)的培訓，利用公司的培訓機會。時間在五年內(nèi)完成。
2.交流：多和公司高層接觸，學習更多關(guān)行業(yè)知識和經(jīng)驗；參加交流會多和專家交流學習。
3.實踐：在工作中實踐自己的學習的理論知識，養(yǎng)成良好的生活工作習慣，加強身體鍛煉。重視和每一個人交往，因為“三人行，必有我?guī)煛薄?/p>
個人職業(yè)規(guī)劃的理解：
理論只有在實踐中才知道正確與否，所以職業(yè)規(guī)劃要在學習生活工作中不斷改進，使其能真正適應(yīng)自己，指導自己進步。同時職業(yè)規(guī)劃只是自己的“一廂情愿”，特別是作為一個剛出學校的大學生來說存在太大的變數(shù)，潘東認為大學生的個人職業(yè)規(guī)劃只能在宏觀上指導自己，而制定具體的實施步驟是不太現(xiàn)實的。同時，職業(yè)規(guī)劃更多的是為了鼓勵自己讓自己在實現(xiàn)了一個目標后有更多的成就感，從而向更大更艱難的目標邁進。未來的人生不是可以規(guī)劃的，因為機會只是一瞬間的事，成功之是一秒鐘的事情。潘東相信時刻準備的人比一個時刻計劃的人更容易成功。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書12
現(xiàn)在社會的就業(yè)情勢越來越嚴肅，很多的大學生畢業(yè)之后面臨的就是找不到工作、直接失業(yè)的問題。雖然國家為了改變這種現(xiàn)狀，做了很多的努力，但作用也很有限。所以為了自己之后能夠得到更好的發(fā)展，讓自己能在社會上走得更加的長遠，我決定做一個職業(yè)生涯計劃。既能夠更加的了解自己的能力，也能夠給自己一條前進的路徑和方向。
一、個人分析
在大學中，雖然管理比較的疏松，也比較的自由，但我對自己一直保持著高要求。在課余時間，我不斷的豐富自己，大學四年我看了很多的書，各方面的都有，豐富了自己的知識儲備。在大一的時候，我也加入了學院的學生會，錘煉了自己各方面的能力。學校和學院舉行的活動我都積極的參與，組織和參加了很多的活動。我在這一年中，交了很多的朋友，學了很多的知識。我努力把自己培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的大學生，讓自己變得更優(yōu)秀。在大學四年，我也觸及了很多行業(yè)，學習了很多的知識，考了幾個證書，對我的發(fā)展比較的有利。
二、專業(yè)分析
我所學的專業(yè)我本人是比較的愛好的，我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很好的，所需的人才比較的多，所以我覺得自己在這個行業(yè)能夠得到很好的發(fā)展。在畢業(yè)之后，我也決定從事與我的專業(yè)相干的職業(yè)。一是由于自己比較的愛好這個行業(yè)，也比較的了解所以工作起來會更加的輕松和得心應(yīng)手；二是由于專業(yè)符合職位的要求，所以競爭的優(yōu)勢比較的.大，能夠在這個行業(yè)得到發(fā)展。在大學中，我認真的學習專業(yè)的知識，以良好的成績從學校畢業(yè)。這四年我學了很多的專業(yè)知識，我相信自己能夠在這個行業(yè)得到很好的發(fā)展，也能夠發(fā)揮出自己的水平，展現(xiàn)自己的能力，得到社會的認可。
三、職業(yè)計劃
既然已經(jīng)挑選了在這個行業(yè)發(fā)展下去，那么工作的時候就一定要認真。在工作之余，也能夠連續(xù)學習，不斷的提高自己。只有讓自己成為不可被替換的人，才能夠一直在這個崗位上做下去。在工作中，也要向那些體會豐富的領(lǐng)導和同事學習。雖然大學四年我一直認真的學習專業(yè)知識，但書本上的知知趣比于時期的發(fā)展是有些落后的，所以學習實際運用到的一些知識才能幫助我更好的發(fā)展。
之后我會一直努力，期望自己不管工作了多少年，還能夠保持著現(xiàn)在這股熱情，把精力都投入到工作中去，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書13
如今的計算機行業(yè)，不論是在硬件、軟件，還是在通信及網(wǎng)絡(luò)安全IT行業(yè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的發(fā)展是一日趨長于一日，如果不及早為自己的學習目標也好、今后的工作事業(yè)也好，做一個非常周全的計劃，那就很容易在計算機這個行業(yè)里被淘汰出局。
我個人認為規(guī)則有三種一類是學習計劃：
一類是工作計劃，工作規(guī)劃是基于學習之上的，在學習計劃上取得了成果之后，才能做好工作上的規(guī)劃；再一類是兩前兩類計劃并行。
1、基本要掌握的
PC機的硬件知識、包括組裝，簡單的故障排除，當然硬件故障，一般是指出在電路電氣上面的問題，我們只需能做到排除即可，電路維修那屬于電子方面專業(yè)維修人員的范圍之內(nèi)了，理解即可，無須太作深入研究，太費時間，我們還要時間去研究其它的。軟件方面，目前主流的一些軟件：企業(yè)的ERP系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)管理的一些網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，網(wǎng)絡(luò)分析，流量分析Sniffer，抓包工具，這些網(wǎng)絡(luò)管理者必須撐握，不論是哪一款這類的有利于故障排除分析軟件都要會用，因此必須做到了解其原理，一些常用DOS命令要熟練，這對于學習BAT批處理VBS還是有一些的幫助的，MS系統(tǒng)肯定要會做，安裝方式也要學，比如從硬盤安裝從網(wǎng)絡(luò)安裝光盤安裝那就免說了，那傻瓜式的，一路NExT、還有雙系統(tǒng)、多系統(tǒng)，這是我對自己基礎(chǔ)要求的一些定義，雖然在這方面我做得不是是很漂亮，但經(jīng)驗從這一年里的工作中，已吸取到不少的經(jīng)驗，對今后的學習和工作應(yīng)該是大有幫助的
2、操作系統(tǒng):
a、學好linux/Unix其中一種系統(tǒng)應(yīng)用
作為除了Windows家族平臺的系統(tǒng)以外，還有個就是LINUx系統(tǒng)許多網(wǎng)絡(luò)公司大型企業(yè)的服務(wù)器都會采用這種系統(tǒng)，對我們習慣于用WINDOWSxP系統(tǒng)來說，確實是一種不習慣和應(yīng)用上的.困難，復(fù)雜的命令也是對剛?cè)胧终咭环N記憶力的考驗要真正融入到這個系統(tǒng)當中，我認為還是要多習慣去使用，因為平時我們太依懶WINDOWS了，這種過渡還是需要時間的，因此我會把學習LINUx作為我第二種系統(tǒng)學習的目標，將來的工作環(huán)境也需要。
b、學會一種編程語言
對于計算機專業(yè)的人來說，會，至少會一種編程語言是一種技術(shù)人員的象征也是一種愛好，雖然可能學得沒有專業(yè)的編程人員專業(yè)，但就是夠用就差不多了，VB編程語言是門可視化的編程語言，可以邊寫源代碼邊看效果，代碼也比較人性化，易懂，編輯效率也非常的高，不會像其它語言一樣，要完全將代碼生成后，再看效果那樣一點一點的修改不行再返回原代碼再修正再輸出、不能及時看到代碼生成出來的效果，所以我認為非專業(yè)編輯學習VB是種不錯的選擇，也是培養(yǎng)自己一種愛好。
c、熟悉SQL數(shù)據(jù)庫語言
人的會員資料啊上機記錄、余額、注冊等信息，全是儲存在SQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上，一旦數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題，數(shù)據(jù)丟失，那后果是不堪設(shè)想的，真正出現(xiàn)問題的時候卻是讓專業(yè)的數(shù)據(jù)庫人員來維護，不知道問題大小的情況下，都對SQL數(shù)據(jù)庫敏感，不太敢隨便動，不知道是對它敬畏還是仰慕，我覺得從事哪種環(huán)境也好，企業(yè)還是工廠，甚至是私營商業(yè)行業(yè)，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用很普遍了，所以這也是不能不熟悉的一門語言。
3、資格認證
作為自己真正的學習方向，其實還是喜歡于網(wǎng)絡(luò)工程方面，不論大的小的公司，只要想與外界進行信息交互，都需要能過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，一個好的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，建設(shè)拓撲，需要進行一個合理的預(yù)算，收集了一些考試培訓方面的書籍，工作，休息之余進行自我充實，之后或許會根據(jù)自己的一些學習意愿，有時間和精力再考些計算機職業(yè)之類的認證。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書14
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
一、個人資料
姓名：袁海成
性別：男
出生年月：1988年1月
性格：內(nèi)外向兼之
學歷：大學本科一年級
專業(yè)：社會體育
座右銘：自信是成功的第一秘訣
二、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書（社會體育專業(yè)）
前言
我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
二、大學畢業(yè)后的十年總體規(guī)劃時間
美好愿望：希望以后可以有個自己的公司，或者可以擁有一家自己開的健身俱樂部
職業(yè)方向：公司里的體育顧問、社會體育指導員、體育老師
三、自我盤點：
（1）性格品質(zhì)：自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；
（2）個人素質(zhì)：興趣廣泛；適應(yīng)性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團隊意識等方面均有所表現(xiàn)；
（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；
（4）學習能力：領(lǐng)悟性較強；
2、優(yōu)勢盤點：
從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
3、劣勢盤點：
因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。
4、優(yōu)點：
樂觀，開朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點：
做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的'能力，惰性較大。
四、解決自我盤點中的劣勢和缺點
當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
五、社會環(huán)境分析
1、一般社會環(huán)境：電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。
2、特殊社會環(huán)境：社會的發(fā)展，人們體育價值觀念的轉(zhuǎn)變，再加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會體育得到廣泛的開展。社會體育專業(yè)是新興專業(yè)，前景挺好的。而且隨著2008奧運會之后我國體育方向的轉(zhuǎn)變——全民健身的方向，我們社會體育的學生就業(yè)就好了。
六、角色建議：
父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。
母親：學習要認真，最好要考研。
老師：聰明、機靈古怪。
同學：有較強的工作能力。
七、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學習生活規(guī)劃
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力，
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：熟悉掌握專業(yè)課知識，盡最大的努力考英語4級。考一些跟自己的專業(yè)有關(guān)有用的證書。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗，
大學四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。
2、近十年的目標
2010~12年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
2013~19年：貯備資金，積累經(jīng)驗；
2020年：了解市場行情；
2021年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準備建立公司；
2022年：擁有自己的公司或健身俱樂部
3、求職計劃
（1）學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關(guān)的證書。
（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。
（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。
（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
�。�5）要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
八、結(jié)束語
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天�！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始�，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書15
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”為進一步開掘自身潛能，主動、積極健康地發(fā)展，實現(xiàn)自己的人生價值。更好的做好一名人民教師，特制訂我的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書。
一.個人現(xiàn)狀分析
了解并認清自我是教師的首要步驟。認識自己很難，要清醒地認識自己，這是追求教師人格力量的前提。
1.優(yōu)勢方面
忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，尊重、信任、理解學生，相信每個學生都能成才。工作之余不忘充實自己，喜歡閱讀與研究，包括理論知識和先進的教學理念。較容易接受新事物。勇于探索，能吃苦，有上進心。
2.不利因素
師范教師專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書師范教師專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書
平時忙于準備活動材料及上課班級較多，在一定程度上造成了對學生和教材深入研究的時間不夠?qū)捲！?/p>
在授課過程中，對教材外延度的把握不夠，因而在課堂教學上或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么得心應(yīng)手。借鑒他人和外地教學經(jīng)驗不夠。
對于科研還是停留于表面，沒有能夠深入的實施，還走在科研型教師的起點上。
二.職業(yè)發(fā)展目標
1.總體目標
教書育人，為人師表，加強師德修養(yǎng);立足崗位，終身學習，提升專業(yè)素質(zhì);學以致用，轉(zhuǎn)邊教育教學方式，利用3―5年時間，成為研究型教師。
2.具體目標
A.教育理念：學習先進的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關(guān)愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識及人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。
B.探索合適自己的課堂教學模式。用新的理念指導自己的課堂教學，使自己在課堂上活躍起來，成為學生施展才華的主陣地。
師范教師專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。通過自己的教學藝術(shù)，吸收學生的追求，使課堂上的'學生個個成為愛學習，對學習有探索欲的學生。
C.樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)�？茖W學習專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力。教育教學過程中，不斷反思、創(chuàng)新、總結(jié)、積累知識，自我發(fā)展，不斷自我充實與更新。同時，多聽別的老師授課，學習他人的優(yōu)點，克服自己的不足�？芍^教學相長，就是要與學生一起成長，這樣才能成為學生的教師。
D.增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。
時代在創(chuàng)新，對教師的要求也在不斷創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經(jīng)驗，總結(jié)方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的新教師。
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