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        愛看書的小學生自我介紹

        時間:2025-02-23 07:29:04 自我介紹 我要投稿
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        愛看書的小學生自我介紹

          當碰到不熟悉的人時,我們就有可能用到自我介紹,自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那要怎么寫好自我介紹呢?下面是小編幫大家整理的愛看書的小學生自我介紹,僅供參考,大家一起來看看吧。

        愛看書的小學生自我介紹

        愛看書的小學生自我介紹1

          我叫余xx,現(xiàn)在在xxx小學讀三年級。我是一個小書迷,因此我寫的作文比較好。有一次,我因為看書連媽媽叫我吃飯也聽不到,你說這可不可笑。我有一雙亮晶晶的眼睛,一個小巧琳瓏的鼻子,一張粉嘟嘟的小嘴巴。我唯一美一不足的是下巴有條淡淡的疤。你想知道這條疤的由來嗎?想想知道的話就讀一讀這篇作文吧!事情是這樣的:有一次,我去舅舅家玩。舅舅正在工作,我看見舅舅這么認真工作,于是我不忍心擾舅舅工作。我跳上了椅子上,一跳,跳到了桌子上,不知道怎么的,腳一滑,“呯!”一聲巨響,我重重地跌倒在地上。舅舅聽到了,馬上轉(zhuǎn)頭一看,此時此刻,我的下巴裂開了。舅舅馬上打電話給120送我去醫(yī)院。送到我去醫(yī)院后,舅舅馬上打電話給我的家人,告訴我的`家人聽我的情況。媽媽聽了,立刻打車去醫(yī)院。媽媽來到醫(yī)院時,我已經(jīng)沒事了,只是下巴留了一條疤。媽媽激動地對著醫(yī)生說:“謝謝!謝謝!”我聽了,哭著對媽媽說:“媽媽,我以后再也不調(diào)皮了……”

          這就是我,調(diào)皮的我,愛讀書的我。

        愛看書的小學生自我介紹2

          一頭烏黑的頭發(fā)下面長著兩只淡淡的眉毛,眉毛下面長著一雙又大又會發(fā)電的眼睛。眼睫毛又翹又長,人家叫我洋娃娃。這就是我,一個漂亮的小女孩。

          我很愛哭,人家碰我一下,我就會哇哇大哭,要是碰疼一點,那更是要哇哇地哭個沒完沒了。別說我什么也不會,我會跳舞、唱歌、講故事,大家不知道的,我還會吹長笛呢!每天為勞累一天的爸爸媽媽吹上一兩曲。他們夸我是小音樂家。這就是我,一個能說會唱、多才多藝的我。

          我還是一個粗心的小女孩,有一次在數(shù)學考卷上我把365看成366,所以答案是錯的,又被減了2分。為了懲罰我,媽媽讓我把這個數(shù)抄十遍,這樣才能記住。以后,只要抄錯字,或?qū)戝e字就抄十遍,就不會忘記了,要不,一而在再而三地犯錯,我就糟了。

          我還很喜歡做手工和看書。有一次,爸爸把羽毛球放在桌上,我就跑過去把羽毛球做成一個小姑娘,我把羽毛球的那白白的地方當作小姑娘的臉。在上面畫上五觀,然后我找了一塊薄薄的棉花,用鉛筆在棉花的角邊卷一卷,棉花就變得翹翹的'。然后我把棉花貼在羽毛球的兩側(cè),看羽毛球就成一個漂亮的小姑娘了!爸爸回來拿羽毛球,看見我把羽毛球變了個花樣,爸爸就哈哈大笑起來,笑的肚子都疼了!這就是我,一個有創(chuàng)意的我。

          這就是我,一個又漂亮、又愛哭、又有創(chuàng)意的小女孩。

        愛看書的小學生自我介紹3

          大大的眼睛,高高的鼻子,可以塞進兩個大餛飩的嘴巴,加上一對大耳朵,這就是我:張xx。

          我這個人興趣愛好廣泛。我喜歡跳舞,因為跳舞不僅能培養(yǎng)一個人的氣質(zhì),還能鍛煉身體,更能帶來不少快樂。小時候,大家都說我是一只快樂的小鳥,每當電視里音樂響起時,我就會“舞”起來。父母好像看到我是一個學藝的`“苗子”,于是就送我去學跳舞。我的進步很快,同時也在學習中領略到了藝術路上的苦與樂。

          我喜歡看書,F(xiàn)在我家的兩個書架都裝滿了書,有全套的童話書,《安徒生童話》、《格林童話》……有《十萬個為什么》,有不同版本的四大名著,還有新課標必讀書……為了滿足我看書的要求,媽媽每個月都定期訂一些雜志,可這些書還不夠我看。所以每次到書店,我總是纏著媽媽再買幾本書。有一次,我走路時還在看這本書,我深深的被它那精彩的內(nèi)容吸引住了,前面有一塊大石頭都沒發(fā)現(xiàn),一不小心被絆了個嘴啃泥。媽媽說:“你真是一個小書迷!蔽也缓靡馑嫉匦α。

          我這個人,缺點也不少:做事拖拉,聽不得批評。最大的缺點是太粗心。三年級時的一次,我正在做數(shù)學課堂作業(yè),忽然發(fā)現(xiàn)有一個地方寫錯了,便去拿橡皮?晌曳_文具盒一看,咦?橡皮呢?我想:可能是滾到地上了吧。于是,我彎下身子在桌子四周的地上找了好一會兒——還沒有。我再問我的同桌:“喂,佳佳,看到我的橡皮沒,或者借我一塊也可以的!薄鞍パ剑沂怯盟P做的,沒帶鉛筆,對不起啦!”他吐了吐舌頭,繼續(xù)埋頭寫起來了。不一會兒,我看到同學們陸陸續(xù)續(xù)地交本子了,我那心里急得像熱鍋上的螞蟻,不知道怎么辦才好。沒辦法,我只好看著那錯的地方,先把它跳過,把其他題目先做了,但腦子一直在想橡皮在哪里?做題目草草了事。交完本子,我想試試再找找!澳菽,不是在這嗎!”遠在天邊,近在眼前,我看到橡皮正乖乖地躺在我的桌子上呢!我握著那塊橡皮,哭笑不得,這才猛然想起,橡皮被我壓在本子底下了。亂扔橡皮的后果就是——訂正了兩道不該錯的題,回家后還被爸爸媽媽批評了一頓。

          我這個人,從“上”說到“下”,從“左”說到“右”。優(yōu)點有一些,缺點也不少。同學們,歡迎給我多多指教啊!優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚,缺點我會盡快改正,大家盡管說,不要見怪啦……

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