安全教育演講稿集錦14篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的安全教育演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
安全教育演講稿1
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸;在安全的問(wèn)題上，我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問(wèn)題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的'長(zhǎng)城。
涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、毒品危害、艾滋病等等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。幾年來(lái)，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學(xué)生、家庭乃至社會(huì)造成的損失極其慘重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
同學(xué)們：進(jìn)入冬季后，交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學(xué)在安全方面最需要注意和防范的兩個(gè)重點(diǎn)。為此我提醒大家：
一、同學(xué)們?cè)诓叫猩蠈W(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可通過(guò)。
二、坐公交車上學(xué)的同學(xué)上下車時(shí)要格外注意安全。要排隊(duì)等候，待車停穩(wěn)后，按順序上車;上車后不得搶座占座;乘車時(shí)不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
三、不得攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品。不帶火柴、打火機(jī)、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。
四、要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng);在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。實(shí)驗(yàn)課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時(shí)，要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，并且嚴(yán)格按照操作要求去做，時(shí)刻小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)防發(fā)生危險(xiǎn)
五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
六、我們每位同學(xué)還要注意心理安全。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解，以平和的心態(tài)來(lái)處理自己所面對(duì)的困難。
我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，防患于未然。
同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責(zé)任重于泰山。生命是寶貴的，面對(duì)生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為自己的行動(dòng)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想，希望我們珍惜這僅有一次的生命，平安度過(guò)每一天。
安全教育演講稿2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
人最寶貴的是什么？是生命。生命就像春天的花朵，是那樣的多姿多彩；就像夏日的陽(yáng)光，是那樣的蓬勃熱烈；就像秋天的果實(shí)，是那樣的飽滿肥碩；又像冬天的雪花，是那樣的壯觀渾厚。
可是，同學(xué)們，從以上的這些比喻中，我們不只是看到生命的絢麗多彩，我們同樣地感到生命有時(shí)像雪花那樣脆弱，有時(shí)也像花兒那樣弱不禁風(fēng)。難道不是嗎？
生命是寶貴的，然而它又是極其脆弱的。生命之所以脆弱，是因?yàn)樵谏闹車３摬刂輾陌到福簧源嗳酰且驗(yàn)樵谏娜ψ永锍３ｋ[藏著摧折生命之花的暴風(fēng)雨。
從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)以來(lái)，人類就有了汽車。汽車成了我們不能丟棄的交通工具。可是又有多少人的生命被那可愛(ài)的輪胎壓碎呀！壓垮了多少的家庭，壓碎了多少父母的心呀！車禍猛于虎，據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)車禍一千多萬(wàn)起，死亡大約九萬(wàn)人，數(shù)字觸目驚心。這不是瓦特惹的禍，也不是汽車惹的禍，這是人類自身的安全意識(shí)淡薄的結(jié)果啊。所以，我們要遵守交通法規(guī)，基本知識(shí)有：行人靠右行，不違章行駛，不跨越護(hù)欄，橫穿馬路時(shí)要左顧右盼，看是否有車輛經(jīng)過(guò)，上下學(xué)不并行騎自行車，不扒車，不跳車。不乘坐“三無(wú)”車，因?yàn)椤叭裏o(wú)”車安全系數(shù)不高，存在安全隱患。
水是生命的源泉。是啊，沒(méi)有水就沒(méi)有人類。可是我們有多少美好的生命回送給可愛(ài)的水了呀。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年因溺水身亡的人占非正常死亡人數(shù)的50%還多。我們縱然有一萬(wàn)個(gè)傷心的理由，也不能說(shuō)這是水的`錯(cuò)啊，因?yàn)檫@都是我們自己的安全意識(shí)淡薄的原因啊。所以，對(duì)于防溺水安全，我們一定要做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要智慧救援，不能做無(wú)謂的犧牲。
同學(xué)們，當(dāng)普羅米修斯為人類偷得火種，人類又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。是的，我們有如火如荼的生命。然而，我們又有多少生命被大火吞滅啊。有多少財(cái)產(chǎn)葬送火海呀。根據(jù)公安部消防局統(tǒng)計(jì)，全年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)33。8萬(wàn)起，共造成2800多人傷亡，其中1700多人死亡，1100多人受傷。直接造成經(jīng)濟(jì)損失39。5億元之多。傷心是一種說(shuō)不出的痛呀。但我們就能怪火嗎？不，我們只能責(zé)怪自己，因?yàn)槲覀冊(cè)谝淮未未中囊淮未未笠庵校俗约旱陌踩庾R(shí)呀。
生命意外消失的兇手豈止是車、水、火呢？我們?cè)陲嬍常覀冊(cè)谟秒姡覀冊(cè)谟螒虻鹊确矫娑荚霈F(xiàn)過(guò)太多的惋惜和遺憾。為什么？為什么？因?yàn)槲覀兒鲆暳嗣恳粋�(gè)讓生命好好存在的細(xì)節(jié)呀。有人說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。不錯(cuò)的。今天我們聚集在這里，就是要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的提示，作一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)提示：珍惜生命，請(qǐng)注意安全。
同學(xué)們！讓我們時(shí)刻記住安全，好好地保護(hù)生命，牢牢地抱住幸福！為讓生命之花健康茁壯的成長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們一定遵守各種安全規(guī)則！謝謝大家！
安全教育演講稿3
說(shuō)到以“安全”為主題的演講，似乎人們腦子里總在反思的是“血的教訓(xùn)”或者“響亮的警鐘”。似乎只有一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的悲劇能一次又一次地警示我們，忽視安全，死亡就在我們身邊徘徊，等待著一個(gè)剝奪我們寶貴的健康和生命的機(jī)會(huì)。其實(shí)我今天演講的主題是“居安思危，防患于未然！” 安全工作不是小事，因?yàn)樗P(guān)系到每個(gè)人的生命。創(chuàng)造一個(gè)安全的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境需要每個(gè)人的努力：
去年夏天一個(gè)悶熱的下午，管桿廠軋管車間的裝配工正在緊張地檢修現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備，突然一個(gè)不起眼的水泥塊掉在安全通道旁邊的空地上，摔成了碎片。正在指揮大修的軋管車間高級(jí)技師佟德森師傅抬起頭環(huán)顧四周。除了轟鳴的軋機(jī)和忙碌的天車，周圍都是汗流浹背的工人。但是這個(gè)混凝土塊是從哪里來(lái)的呢？廠房的天花板很高，從遠(yuǎn)處看沒(méi)有什么異常。但由于安全感強(qiáng)，童師傅立即暫停了維修工作，必須叫天車登上靠近車頂?shù)牡胤讲榭础．?dāng)時(shí)正在維修的裝配工，因?yàn)榧庇谮s工作進(jìn)度，覺(jué)得有點(diǎn)小題大做，但一抬頭，真的是驚得人一身冷汗！由于廠房頂部的風(fēng)洞年久失修，加上軋機(jī)和天車的長(zhǎng)期振動(dòng)，部分水泥已經(jīng)風(fēng)化松動(dòng)。童師傅找到一根長(zhǎng)棍子，輕輕捅了一下，一大塊直徑約半米的水泥從幾十米的高度掉了下來(lái)，砸在地上。在安全通道上，如果這塊可怕的巨石沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，后果真的不堪設(shè)想。因?yàn)檫@個(gè)原因，工廠領(lǐng)導(dǎo)立即組織人員仔細(xì)篩選了所有工廠的頂部，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)隱患，并及時(shí)進(jìn)行了處理。也許你會(huì)說(shuō)：“怎么會(huì)那么嚴(yán)重？誰(shuí)會(huì)這么倒霉就為了被抓！”但是你有沒(méi)有想過(guò)，如果一個(gè)微小的疏忽和安全意識(shí)離開我們的腦海一瞬間，那可怕的瞬間，那閃電般的一閃而過(guò)，所有美好的事物，企業(yè)的繁榮，甚至生命的珍貴……都有可能瞬間消失！
在座的同志們一定都很熟悉，我們所有“操作標(biāo)準(zhǔn)”的第一項(xiàng)就是“佩戴勞動(dòng)防護(hù)用品”，這句話所表達(dá)的信息其實(shí)就是“安全第一”！作為我們的普通員工，增強(qiáng)自身的安全意識(shí)是減少人身傷害的最佳途徑。
俗話說(shuō)“君子不立危墻之下”，能發(fā)現(xiàn)危墻在哪里，知道危墻可能引發(fā)事故，是一種安全意識(shí)；不站在危險(xiǎn)墻下是一種安全預(yù)防措施，而加固或拆除危險(xiǎn)墻是最徹底的安全工作。
或者說(shuō)說(shuō)童師傅。軋管車間的軋機(jī)里有一個(gè)鋸切工序。原來(lái)的鋸床串有半包保護(hù)罩，鋸片都是鑲嵌的。在鋸切過(guò)程中，鋸齒可能會(huì)跳出來(lái)，傷及操作人員膝蓋以下的部位。多年來(lái)，軋管工人已經(jīng)意識(shí)到了一些危險(xiǎn)，所以在操作過(guò)程中要小心。但是，童師傅覺(jué)得光小心是不夠的。他要處處留心，盡量安心。根據(jù)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了鋸柄的位置，使操作動(dòng)作更加合理，設(shè)計(jì)制造了新型鋸護(hù)蓋，消除了鋸屑和鋸齒飛出的'隱患，使工作環(huán)境更加安全。
我說(shuō)的可能只是基層工作人員做的一些雞毛蒜皮的小事。如果我們所有人都有良好的安全意識(shí)和對(duì)安全的責(zé)任感，密切關(guān)注身邊的每一個(gè)隱患，并及時(shí)消除，那么身邊的各種令人震驚的事故一定會(huì)減少。
“安全”的意義在于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)步推進(jìn)，在于千家萬(wàn)戶的平安喜樂(lè)。不講安全，哪怕是一個(gè)小煙蒂，都有可能造成易燃易爆物質(zhì)瞬間爆炸；不講安全，即使小電線損壞老化，也有可能導(dǎo)致觸電或火災(zāi)事故；不講安全，哪怕一個(gè)小螺絲松了，都有可能造成機(jī)械事故或人身傷害；不談安全，即使一個(gè)小小的疏忽也可能在操作過(guò)程中危及生命。
熱愛(ài)企業(yè)，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活！這是每一個(gè)員工的心聲！企業(yè)的繁榮離不開每一個(gè)員工的精心操作，確保安全生產(chǎn)！為了更美好的明天，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，居安思危。
安全教育演講稿4
大家好!
今天我演講的題目是《幸福與安全》。
激情六月、陽(yáng)光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。也許在座的各位小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷：在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛(ài)地指點(diǎn)：“孩子，繞過(guò)前面的石子……”;在我們要飛車上學(xué)時(shí)，父親會(huì)在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮嚀：“孩子，當(dāng)心路上的'汽車啊!……”絲絲縷縷都是愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安——是人們永恒的祝愿，祝你幸福——是人們共同的期盼。我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。
健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福!安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。然而，面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準(zhǔn)備加以防范? 也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全寫作之家問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。當(dāng)前學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
李嵐清曾講過(guò)一段話：每見到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么“教書育人”呢?
安全教育演講稿5
當(dāng)前，學(xué)生溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手，給家庭、學(xué)校和社會(huì)造成了不可挽回的損失，令人慘痛，教訓(xùn)深刻，為全面深入地推動(dòng)我校安全教育工作，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生，增強(qiáng)大家的安全防范意識(shí)，提高大家的自護(hù)自救能力，特作國(guó)旗下講話：
一、學(xué)生在無(wú)監(jiān)護(hù)人管帶時(shí)不得私自下水游泳
不到設(shè)置有“禁止下水(游泳)”標(biāo)志的水域游泳，不隨便到野外水域游玩;不要去河道挖沙坑地帶、水庫(kù)主干渠、不熟悉水域以及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染水域游泳;不要在危險(xiǎn)地段推拉玩鬧、清洗衣物、打撈物品等;不在惡劣氣候條件下游泳。
二、游泳小常識(shí)
1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的`帶領(lǐng)下去游泳，單身一人去游泳最容易出問(wèn)題，如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人)，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。
2、身體患病者不得去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者及感冒、發(fā)熱、精神疲倦、身體無(wú)力都不要去游泳。因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋，意外昏迷，危及生命。
3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后，不能立即跳進(jìn)水中游泳;尤其是滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。
4、凡是水況不明的江河湖泊、水庫(kù)都不宜游泳。
5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天牢突變等情況下也不宜游泳。
安全教育演講稿6
各位尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
游泳，是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
一、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告
在中國(guó)，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每一天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。
兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童所以而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的.首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹．?dāng)兒童溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
二、游泳安全要點(diǎn)
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自我的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
5、對(duì)自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
三、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢? 當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是十分危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是能夠防止的。
安全教育演講稿7
老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的主題是珍愛(ài)生命，安全第一。生命是寶貴的，每個(gè)人的生命都只有一次;生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都會(huì)有不一樣的光彩;生命是脆弱的，它極易受到意外傷害;生命是不可逆轉(zhuǎn)的，消逝就無(wú)法挽留，所以我們要珍惜生命、注意安全。
馬路上車水馬龍，稍不慎就會(huì)有不測(cè)事故，所以我們要格外重視交通安全。青少年對(duì)于安全的重視度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有成年人多，常有因橫穿馬路而受傷。因此，我們要增強(qiáng)對(duì)交通安全的重視，對(duì)交通安全做以下幾點(diǎn)建議：
一、寧等十分不搶一秒過(guò)馬路要小心，一定要先看紅綠燈，若這條路上沒(méi)有紅綠燈，一定要左右看看，待沒(méi)有車輛時(shí)再通過(guò)。
二、不要在馬路上嬉戲經(jīng)常看到青少年學(xué)生在馬路上嬉戲而摔傷、撞傷，所以同學(xué)們?cè)隈R路上騎電瓶車、自行車或行走時(shí)，一定要遵守交通規(guī)則，堅(jiān)決不嬉戲打鬧。三、要在斑馬線、人行道內(nèi)騎電瓶車、行走
在斑馬線、人行道內(nèi)行走、騎電瓶車安全指數(shù)會(huì)大大升高，所以為了我們的安全，請(qǐng)?jiān)诎唏R線、人行道內(nèi)行走。
除了交通安全，校園安全也要格外重視。許多同學(xué)課間喜歡在走廊上打鬧玩耍，卻不知身處重重危險(xiǎn)之中，常常有因打鬧而受傷，所以我們要格外小心，這些危險(xiǎn)往往都是不經(jīng)意發(fā)生的。除了這些校園意外傷害事故，還有許多潛在的風(fēng)險(xiǎn)，其中校園暴力最為突出，那么，如果我們遇到校園暴力該怎么辦呢? 一、及時(shí)告訴老師在校園內(nèi)，老師是我們的保護(hù)傘，老師在很大程度上可以保護(hù)我們的安全。二、如果受傷，一定要及時(shí)就診常常有人因?yàn)樾@暴力而受傷，但卻不敢向家長(zhǎng)說(shuō)，導(dǎo)致傷口惡化。
三、如果發(fā)生較為嚴(yán)重的.校園暴力，一定要及時(shí)報(bào)警你對(duì)校園暴力的寬容，并不會(huì)帶來(lái)校園暴力對(duì)你的寬容，這反而會(huì)讓校園暴力變本加厲，校園暴力是危害校園安全的潛在因素，預(yù)防校園暴力，抵制校園暴力從我做起。珍愛(ài)生命不僅僅要注意交通安全、校園安全，還有許多要注意的地方，如消防安全，高空墜物安全等等。為了我們和他人的生命健康、家庭幸福，請(qǐng)記住：珍愛(ài)生命，安全第一!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
安全教育演講稿8
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：
你們好!
財(cái)產(chǎn)安全;這是一個(gè)傳統(tǒng)的話題，但新時(shí)代賦予了它新的涵義：正是現(xiàn)代社會(huì)生活壓力的增大、賺錢的辛苦反襯出保護(hù)好現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)的重要性。舉個(gè)例子：某位同學(xué)外出時(shí)或者在宿舍沒(méi)有看護(hù)好自己的手機(jī)，不小心丟失了，怎么計(jì)算這個(gè)損失呢?普遍的觀念是：我已經(jīng)用了蠻長(zhǎng)時(shí)間了，很舊，這些二手貨不值多少錢，一整套配件很完整的電腦二手貨也才兩千左右嘛!如果這樣安慰自己，損失似乎是不大，但卻說(shuō)明了我們安全意識(shí)的淡薄。而我的觀念是：丟掉一部舊手機(jī)的損失并不亞于丟掉一部新手機(jī)。理由是：作為現(xiàn)代的大學(xué)生，誰(shuí)又會(huì)心安理得的去買一部二手機(jī)用呢?丟了手機(jī)最直接的方法就是去買一部新的手機(jī)。舊手機(jī)里面一般都有很多的'有用的資料，手機(jī)丟了也就丟掉了這些資料。再者，人是有感情的動(dòng)物，自己用了那么久的手機(jī)，多少是有感情的，丟了手機(jī)心里多少是有些難過(guò)的。所以，綜上所述，丟了一部舊手機(jī)的損失就是：購(gòu)買一臺(tái)新手機(jī)的費(fèi)用+信息的損失+精神損失。聽了我的這番話，那么現(xiàn)在你還會(huì)認(rèn)為丟一部就手機(jī)損失似乎是很小的嗎?正因?yàn)槿绱耍诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該保管好自己的財(cái)務(wù)，不讓自己的財(cái)產(chǎn)受到任何的損失。
今天我和大家一起交流的僅僅是校園安全中人身和財(cái)產(chǎn)這兩個(gè)小的方面，其實(shí)我們應(yīng)該意識(shí)到，校園安全的每個(gè)方面對(duì)我們?cè)谧拿總�(gè)人而言都是不容忽視的，你們說(shuō)是不是呢? 朋友們，讓我們一起加入關(guān)注校園安全的隊(duì)伍中來(lái)吧! 相信有你、有我，有我們大家的共同努力，一定可以營(yíng)造一個(gè)舒適、安全的校園環(huán)境，最后也祝愿在座的各位在這樣的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活和工作都更上一層樓!
謝謝大家!
我的演講完畢。
安全教育演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
早上好！今天我講話的主題是：校園安全應(yīng)從你我做起。
近年來(lái)，全國(guó)各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，所以校園安全必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望全校師生都能認(rèn)真做好。第一，我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩５谒模⒁馐称沸l(wèi)生安全。現(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的`安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。第七，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。第八，要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。
在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來(lái)做。第九，在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式等給陌生人或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以免給騙子以可乘之機(jī)。最后，希望通過(guò)安全教育的活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
安全教育演講稿10
各位老師，同學(xué)們：
早上好！
這天我講話的主題是“校園安全從我做起”。安全牽系著每個(gè)人的生活，安全是家庭幸福，學(xué)習(xí)快樂(lè)的保證，更是一種珍愛(ài)生命用心的人生態(tài)度。我們學(xué)校高度重視校園安全工作，各班主任多次進(jìn)行了交通安全以及運(yùn)動(dòng)安全、食品安全等教育，以提高我們的安全意識(shí)，提高我們自我保護(hù)的.潛力。但是，同學(xué)們中間還存在著安全隱患而不顧。如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時(shí)互相擁擠；同學(xué)之間互不謙讓惡語(yǔ)傷人；不注意飲食衛(wèi)生，還有亂扔垃圾等不良的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象會(huì)我們得身心健康帶來(lái)嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，那么一旦發(fā)生安全事故，其后果不堪設(shè)想。同學(xué)們，為確保我們的人身安全，加強(qiáng)學(xué)校的安全教育和管理，人人樹立安全意識(shí)，杜絕安全事故的發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們必須要做到一下幾點(diǎn)，也請(qǐng)我們同學(xué)之間互相監(jiān)督：
一、遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)校園安全，建設(shè)和諧校園。
1、在“八禮四儀”中提到的“餐飲之禮”指出：“在家庭日常就餐、公共場(chǎng)所用餐、社會(huì)交往聚餐等方面講究禮貌禮儀，做到講究衛(wèi)生、愛(ài)惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。”具體對(duì)小學(xué)生要求是吃飯時(shí)不咂嘴，不口含食物說(shuō)話。那里我要請(qǐng)同學(xué)們注意，到食堂用餐要排好隊(duì)伍，不推搡，不說(shuō)話，不要將湯灑在地面上，禮貌就餐。
2、在“八禮四儀”中提到的“行走之禮”指出：“在徒步行走、乘用交通工具等方面講究禮貌禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座。”因此。同學(xué)們不在校內(nèi)追逐打鬧，不坐在走廊欄桿上、窗戶上。上下樓梯靠右行走，不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。
3、不從樓上往下拋擲任何物品，打掃衛(wèi)生擦窗戶時(shí)必須要確保安全，教學(xué)樓北邊的窗戶不要站在窗戶邊上擦。不攀爬翻越圍墻、建筑物，不到學(xué)校停車場(chǎng)的蓄水池邊玩耍。
4、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的電線、電器、電器開關(guān)、插座；有損壞現(xiàn)象的不觸摸，不自行修理，及時(shí)報(bào)告學(xué)校或老師，由學(xué)校派人修理。
5、體育活動(dòng)、以及實(shí)踐活動(dòng)課服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，嚴(yán)防安全事故發(fā)生，不在體育設(shè)施上做危險(xiǎn)動(dòng)作。
6、不攜帶管制刀具及不屬于學(xué)習(xí)用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險(xiǎn)物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴(yán)重腐蝕性的物品到校。
7、嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，不私自外出游玩、不逃學(xué)、不出走，放晚學(xué)或放假期間不滯留學(xué)校，及時(shí)回家。
二、珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事。
1、在校外，絕不私自或結(jié)伴到游泳池或下河玩水、游泳。
2、不從事各種冒險(xiǎn)行動(dòng)，不擅自外出郊游、野餐。注意飲食安全。不吃四無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期、無(wú)QS標(biāo)識(shí)），不買無(wú)照商販?zhǔn)称罚A(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方，如果生病發(fā)燒必須要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，到醫(yī)院就診看病。
3、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)要能控制自己的情緒，絕不因沖動(dòng)而動(dòng)刀、棒、石頭等能造成人身傷害的東西。要正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評(píng)，學(xué)會(huì)與老師、家長(zhǎng)溝通。
4、學(xué)會(huì)決定是非，不做其他任何妨害人身及財(cái)產(chǎn)安全的事情。
同學(xué)們，校園安全人人有責(zé)，校園安全要從我做起，從小事做起。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，請(qǐng)大家將“安全”牢記在心。最后祝大家在校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
謝謝！
安全教育演講稿11
各位老師、同學(xué)們：
大家中午好！今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的'校園氣氛。你會(huì)聽到朗朗的讀書聲，親切的問(wèn)候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛(ài)護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我們要站在原地聽從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽從命令。遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖拢灰驗(yàn)橛辛宋拿鳎杂辛烁呱校∥拿髯屛覀兊纳罡雍椭C，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章！安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！
安全教育演講稿12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“心中的安全”。
曾經(jīng)有人問(wèn)世界上最美的花是什么？有人說(shuō)這是一朵嬌艷的玫瑰，有人說(shuō)這是一朵優(yōu)雅的牡丹，有人說(shuō)這是一朵火紅的詹妮弗，有人說(shuō)這是一朵優(yōu)雅的水仙花。
但我說(shuō)，最美的花是我們盛開的生命之花。與生命相比，所有的花都是如此蒼白。生活創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。生活豐富了世界，生動(dòng)了。全世界！
人的一生，沒(méi)有什么比生命更珍貴。珍惜和關(guān)愛(ài)自己的生命，是我們對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友的永恒承諾。現(xiàn)實(shí)生活中，生命是如此脆弱。
曾幾何時(shí)，路成了人生的殺手。汽車和摩托車就像鋒利的刀子，隨意扼殺幸福與和平。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去的100年里，世界上死于車禍的人數(shù)已經(jīng)達(dá)到4000萬(wàn)，并且以每年40多萬(wàn)的速度增長(zhǎng)。
中外城市交通事故分析顯示，我國(guó)道路交通死亡人數(shù)居世界首位，每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)！平均每五分鐘就有一人死亡，每分鐘就有一人在交通事故中受傷。每年交通事故造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。
誰(shuí)不想過(guò)安穩(wěn)的生活？但是在沒(méi)有安全意識(shí)和行為的情況下，生命是極其脆弱的，血腥的.交通事故每天都在直播。
安全不是與生俱來(lái)的，遇到危險(xiǎn)也不可能祈求好運(yùn)。安全的保障在于大家對(duì)它的理解。在斑馬路上，面對(duì)紅燈，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得：“紅燈短，人生長(zhǎng)”，突然剎車？
安全和意外，天使，魔鬼。如果我們忽視天使的光芒，惡魔的黑暗隨時(shí)會(huì)吞噬我們。血的教訓(xùn)，讓我們重新思考安全這個(gè)沉重的話題。
生命之花雖然最美，但也脆弱無(wú)助，經(jīng)不起魔鬼的突然襲擊。只有牢記安全，敲響警鐘，才能避免事故。
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
安全教育演講稿13
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：安全常記心中。
一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要警鐘長(zhǎng)鳴。更要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力。
下面我就安全問(wèn)題給大家提幾點(diǎn)建議：
1、在校期間，參加課內(nèi)、外活動(dòng)和集體勞動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì)活動(dòng)保護(hù)技能。
2、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。學(xué)生未滿12周歲以上一律不得騎車上學(xué)。12周歲以上騎車上學(xué)不得載人。
3、堅(jiān)決杜絕買校外流動(dòng)攤販的不潔食品，不喝生水，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
4、不聚眾打架斗毆、燃放煙花爆竹、攀爬墻壁樹木;注意水電安全，不允許玩火玩電，防止人身傷害;不到公路、山上、池塘、河道、水庫(kù)等危險(xiǎn)地段及其他如高壓線旁、變電站、炸石場(chǎng)、加油站、液化氣站、建筑施工場(chǎng)等明令禁止的`地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故發(fā)生。
5、不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
6、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，繼續(xù)防范流感、甲肝等傳染病傳播。
7、不得參加非法宗教、迷信、賭博、偷竊等不正當(dāng)活動(dòng)。
8、遵守中小學(xué)生守則，遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范，保持校園環(huán)境衛(wèi)生整潔，遵守學(xué)校安全紀(jì)律。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”，一個(gè)多么古老的話題;生命至上，安全為天。安全工作重如泰山，安全工作人人有責(zé)，安全工作任重而道遠(yuǎn)。 老師們、同學(xué)們!為了創(chuàng)建安全文明的校園，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，為打造平安和諧的校園環(huán)境而努力! 最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安! 祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)!
我的演講完畢，謝謝大家!
安全教育演講稿14
國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今：從大的方面來(lái)說(shuō)，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”，人民是“安居樂(lè)業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出，也是“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”。可見安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)。自參加工作以來(lái)，我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。
正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂(lè)業(yè)”，能“安居”嗎?同理，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書，愛(ài)查閱資料，愛(ài)追蹤討論、探究自己感興趣的問(wèn)題。但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫”，“文能治國(guó)，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí)-----樂(lè)業(yè)，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛(ài)憎分明，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫。
面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的學(xué)生，他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的話語(yǔ)，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí)，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的'家長(zhǎng)教育。
目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓;要么三五成群，從這個(gè)山坡，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng)，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”，總請(qǐng)不來(lái);教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒(méi)有身正何謂范?一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，是不會(huì)得到學(xué)生的尊重，何談敬仰?作為教師，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，潛移默化中，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對(duì)待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、校園、家庭、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
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