關于大學生學生會競選演講稿范文3篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現代社會中，演講稿使用的情況越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的關于大學生學生會競選演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于大學生學生會競選演講稿范文1
各位老師，同學們：
大家好！
我叫xx，是生活部部長，可能在座的不少人都不太認識我，因為我算是半路出家吧，在大二上學期和下學期的前半部分都還是一名副部，基本是在幕后工作，后來因為工作的需要，接任了部長一職。今天很珍惜這次競選的機會，也很高興能和大家分享一下自己在學生會兩年的一些經驗。
現在還常常想起自己第一天當上干事時的興奮，記得那天知道自己正式稱為生活部一員時，我馬上給自己認識的好友發去短信，現在想想，覺得挺有趣的。就當自己還處在自我陶醉的時候，才發現原來周圍的同學都是學生會的，那種優越感馬上消失殆盡了。一年的干事，很辛苦。但是從中的收獲也是很多的，總的來說，逐步形成了自己的一些人生觀，尤其是在為人處事上，也就是“低調做人，高調做事”，分開來說就是：在做人上
第一，要有責任，這是做好所有的`前提；
第二，要厚道，我覺得我是個挺厚道的人，所以我也喜歡和這種人做朋友，我覺得只有自己對別人真誠，別人才會以誠待你；
第三，要勇敢，做干事難免遇到自己未曾遇到的狀況
所以這時候自己就必須敢于嘗試。在做人上
第一，要有熱情，沒有熱情什么事都不想干，自然不可能成功；
第二，有想法，這點很重要，有想法才能進步，也是能否得到領導賞識的重要方面；
第三，要有把握，除了自信，還要把握分寸，也就是該出手時就出手，雖然很多時候都應該低調，但是該表現自己的時候就別錯過。這樣如果你是千里馬，自然會有伯樂。
因為自己的努力，我成為一名學生干部，這是角色上的轉變，一年的部長，收獲的東西更多，做好一名學生干部，不僅要干好事，還要帶好人。本身來說，部長和干事的地位是平等的，我們都還只是學生，而我們比干事多的僅僅是一年的經驗還有多一頂扣在頭上的帽子。怎么做好一名學生會干部，我根據自己一年來的工作經驗和從其他干部身上學習到的，概括成以下幾點：
1，人性化管理，談化職位，不要永遠以一名干部的身份和干事相處，而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門，但是這樣并不代表談化職責，在下達任務時就必須像個干部一樣，高要求，高標準，才能有高效率。有個干事說我布置任務時的態度很強硬，我覺得很好，因為現在我們部的每一名干事無論在速度還是在質量上都能很好的完成下達的任務。
2，重視每一名干事，充分信任他們，讓他們放手去干。所有的人都希望自己在一個團隊里得到足夠重視，只有這樣，他才會覺得自己真正是這個團隊的一員，所以，我一直都盡可能合理安排每個人的事情，對他們也絕對的是一視同仁。
3，賞罰分明，只有這樣才能不斷提高整個部門的工作能力，讓好的更好，不夠認真的變得認真。（舉例）批評的話總會影響心情的，怎么彌補這些心靈上受到巨大或是小小創傷的干事呢，那就是我要說的第四點。
4，批評你，是因為我足夠重視你。（舉例）
5，培養素質，包括三點，第一，干部素質，簡單說來就是組織策劃能力的培養，我就覺得自己在這方面做的還很不夠，我們部還有不少干事的潛能沒能挖掘出來；第二，禮儀素質，就是待人接物的一些禮貌；第三，部門專業素質，就是必須對自己部門的職能要很熟悉。
關于大學生學生會競選演講稿范文2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家，下午好！我是來自xx學院xx專業xx級x班的xx。非常感謝校團委和學生會能夠給我這次機會讓我站在這里競選校學生會主席團的職位。
學生會是一個鍛煉人的組織，同時也是聯系老師和同學的橋梁與紐帶。校學生會則是全校學生活動的中心，而作為其領導者的主席團則更應是其中的佼佼者。
抱著感拼敢闖的精神。今天，我競選主席團的職位，我認為個人擁有一些優勢：
首先，我有著豐富的活動經驗。從大一開始，我就積極參加各種活動，演講比賽、朗誦比賽、主持人大賽、學生辯論賽、歌手大賽、相聲小品大賽、征文比賽以及社會實踐等都活躍過我的身影。這么多參與者的經驗，使我能更多的為選手、觀眾著想，讓活動辦得更具吸引力。
除了參與活動，在擔任xx學院學生會副主席以及校明星社團xx團團長的一年里我也積累了各種經驗提高了能力。比如活動的組織能力，處理緊急事務的能力，較強的交際能力，堅韌的'毅力以及過硬的心理素質等。
再者，我還擁有創新的精神。作為當代大學生，我們現在就要具備這種精神，將創新融入到我們的學生活動中去，就能夠更加輕松的走向成功！
關于大學生學生會競選演講稿范文3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自xx學院的張xx。懷揣著一份感激之情，我堅定的站在這里競選山東工商學院第十二屆學生會主席。我將努力踐行“高效、務實”的.工作方針，將第十二屆學生會打造成善于管理，精于服務，強于引領的學生組織。下面，是我對學生會的規劃展望：
一、加強管理引導，打造聯動格局
首先，充分發揮學生會在校內學生組織中的主體作用，配合團組織加強對全校學生會的引導、管理和服務。
其次，通過建立健全學生會聯席會議制度等方式，實現部門垂直對接，著力從制度設計、資源整合、活動開展等方面，加強對院學生會的聯系、指導和幫助，努力形成全校學生會統一聯動的工作格局。
二、立足工作本質，全心全意服務
首先，建立健全學生委員會，并通過走訪座談、問卷調查等方式，豐富同學維權渠道，收集同學意見建議，分析和掌握同學普遍利益訴求，使學生會真正代表同學，真正為同學說話，真正為同學辦事。
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