【精華】大學(xué)生演講稿模板合集三篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)生演講稿 篇1
夢(mèng)是什么？
從心理學(xué)的角度回答，弗洛伊德認(rèn)為，夢(mèng)是有意識(shí)看無意識(shí)的一扇窗子。從醫(yī)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是腦在作資訊處理與鞏固長期記憶時(shí)所釋放出的一些神經(jīng)脈沖，它是被意識(shí)腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢(mèng)學(xué)的角度回答，夢(mèng)是人睡眠時(shí)的一種心理活動(dòng)，夢(mèng)中離奇的夢(mèng)境是因人睡眠大腦意識(shí)不清時(shí)對(duì)客觀事物的刺激產(chǎn)生的錯(cuò)覺引起的。總之，夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。
那么夢(mèng)想是什么？
有人說，夢(mèng)想等于理想；有人說，夢(mèng)想就是空想、幻想；還有人說，夢(mèng)想是期望達(dá)到的一種高度。而我說，夢(mèng)想是心靈的思想，是對(duì)美好事物的憧憬和渴望。因此，夢(mèng)想不是夢(mèng)。
陳信宏曾說：“如果我不在夢(mèng)想里，就是在通往夢(mèng)想的路上。”是啊，誰不是這樣呢？每個(gè)人都有理想和追求，有人向往自由自在的日子，也有人喜歡平平淡淡的幸福，還有人追求富貴奢華的生活。這些不都是美好的理想嗎？或許有一天，他們過上了曾經(jīng)夢(mèng)想的生活，那么在通往夢(mèng)想的這條路上，他們已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。一路上，有陽光的照耀，亦有風(fēng)雨的陪伴，他們?cè)撌遣还聠蔚陌桑炕蛟S有的人還在路上艱難的行走著，他們?cè)撌浅錆M力量的吧？又或許這條路根本沒有盡頭，但路上的.風(fēng)景確實(shí)是美麗的吧？
我也有夢(mèng)想，而且我有很多夢(mèng)想。
小時(shí)候我喜歡看電視，每當(dāng)看到英雄俠客的出現(xiàn)，頓時(shí)肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以無拘無束，浪跡天涯，該是多么自在啊！每當(dāng)看到那些英姿
颯爽的士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來能夠像他們一樣保家衛(wèi)國，做國家的堅(jiān)強(qiáng)捍衛(wèi)者。每當(dāng)看到那些威武嚴(yán)肅的警察，又會(huì)以他們?yōu)榘駱樱裤轿磥砣缢麄円话阋簧碚龤猓瑸樯鐣?huì)懲惡揚(yáng)善，向人們弘揚(yáng)正義。那時(shí)的想法真的好單純，只是想想，就會(huì)覺得幸福。
后來我上小學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多小朋友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過了快樂的童年。但唯一令我遺憾的是，父母沒能看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大。因?yàn)檗r(nóng)村人唯一的生活來源就是那點(diǎn)微薄的耕地收入，然而家里開銷大，經(jīng)常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢來填補(bǔ)家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時(shí)的我還不明白父母背著包裹要干嘛，直到思念的滋味冒上心頭，我才開始慌張，才哭著著急尋找他們。為此，爺爺奶奶花了好多時(shí)間來哄我，他們對(duì)我說，爸媽是出去掙錢了，只要你乖乖的，他們就會(huì)很快回來，并且會(huì)給你買好多禮物。我漸漸接受他們的說法，不嚷嚷著找他們了，但心里卻更渴望見到他們，想著他們回來時(shí)帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著，終于要過年了，父母該回來了，那段時(shí)間的我就會(huì)特別高興。而每次爸媽歸來時(shí)，都給我買了好多吃的和玩的禮物，有時(shí)還有漂亮的衣裳，看著爸媽臉上的笑容，我也幸福地笑了。所以，在小學(xué)的時(shí)光里，我的夢(mèng)想就是爸媽早點(diǎn)歸來，可以一家團(tuán)圓。
在快樂和等待中結(jié)束了童年，開始了又一個(gè)成長期，我上初中了。父母的離開于我不再是心中的缺口，我開始認(rèn)識(shí)更多的朋友，結(jié)交了一些好朋友。我們進(jìn)入了彼此的生活，共同創(chuàng)造了許多快樂的回憶。那時(shí)的我們很勇敢地保證：以后要一直在一起。但是長大后我才明白：原來不是只要想要就能擁有，人生是充滿變數(shù)的。在我們無法改變的情況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后
大學(xué)生演講稿 篇2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的記者團(tuán)同仁們：
大家下午好。我是楊xx，xx科技大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)第十二屆團(tuán)長。很榮幸也很高興今天能站在這里，跟大家分享我這三年來在記者團(tuán)的收獲和一些些對(duì)記者團(tuán)的期望。
一年前我結(jié)束就職演講走下臺(tái)的時(shí)候，我就在想，一年后的自己會(huì)以怎樣的心情和面貌站在這里，自信滿滿還是泣不成聲，豪情萬丈還是依依不舍。顯然，此刻情緒的復(fù)雜性比我想象中更甚。三年前，我像在座的大多數(shù)同學(xué)一樣，滿懷著熱情和期待坐在這里，觀看著記者團(tuán)的前世今生。那時(shí)記者團(tuán)于我而言只是一個(gè)神一樣的存在，并沒有太多的感情。兩年前，我坐在大屏幕右側(cè)第三排一邊看視頻一邊抹眼淚，亦非姐在結(jié)束演講的時(shí)候說的那句“記者團(tuán)，我愛你”更是讓我?guī)缀蹩蕹雎晛怼Ｒ荒昵埃异刈诘谝慌牛粜闹鞒秩说拿恳痪湓捄ε伦约哄e(cuò)過了上臺(tái)發(fā)言。
縱觀上任這一年，我感到有些慚愧和抱歉。當(dāng)初信誓旦旦許下的承諾，并沒有如自己所想一一實(shí)現(xiàn)。但是這并不影響記者團(tuán)依然士氣如虹地日益發(fā)展著、壯大著。在校內(nèi)，我們策劃的嘉年華假面舞會(huì)成為了嘉年華現(xiàn)場(chǎng)大家爭(zhēng)相參與的活動(dòng)，得到了全校師生的極大贊賞；我們有了自己的視頻工作部，多名同學(xué)通過統(tǒng)一學(xué)習(xí)掌握了視頻拍攝技能，同學(xué)們校運(yùn)會(huì)上拍攝的短片在宿舍、食堂的電視媒體上滾動(dòng)播放，這是從平面媒體到電視媒體的一次勇敢嘗試和飛躍；我們重新規(guī)劃運(yùn)營xx客戶端，旨在打造屬于科大學(xué)生自己的實(shí)用校園移動(dòng)app……在校外，我們終于實(shí)現(xiàn)了與社會(huì)媒體的聯(lián)合，集體走出校園做新聞：生存挑戰(zhàn)賽得到了洛陽乃至全國多方媒體的關(guān)注和報(bào)道；校運(yùn)會(huì)發(fā)布的漢服開幕式消息也在校友圈和各個(gè)媒體中取得了很好的反響；與洛陽晚報(bào)共同合作的高考采訪被整版刊登；這些，都離不開同學(xué)們的'無悔付出和老師、領(lǐng)導(dǎo)給予我們的支持和幫助。我們學(xué)校沒有新聞系，但是記者團(tuán)是一個(gè)可以聚集熱愛新聞、擁有新聞理想同學(xué)的絕佳平臺(tái)，這是一個(gè)播種夢(mèng)想的土壤，讓你挖掘自己身上的無數(shù)可能。
一直覺得自己進(jìn)了記者團(tuán)，寫了3年的新聞，險(xiǎn)些進(jìn)入新聞行業(yè)是件挺神奇的事兒。因?yàn)樽约菏莻�(gè)挺煽情的人，感情用事又沖動(dòng)魯莽。與新聞?dòng)涗浰蟮目陀^、真實(shí)、理性有些格格不入，我也為此沮喪彷徨，擔(dān)心自己是不是作了錯(cuò)誤的選擇。但是猶豫徘徊著，就走到了今天，成為了現(xiàn)在的自己。我不敢說現(xiàn)在的自己有多么讓人滿意，但至少，我變得更豐富了。記者團(tuán)的工作修正了我性格中的很多不足，讓我學(xué)會(huì)冷靜客觀地描述事實(shí)、處理問題。同時(shí)，它也帶給我很多純粹、簡(jiǎn)單的快樂：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次獨(dú)立組稿后走出致遠(yuǎn)樓那種膨脹的成就感；也不會(huì)忘記第一次做專版得到老師肯定時(shí)那種發(fā)自內(nèi)心的幸福；不會(huì)忘記無數(shù)個(gè)采訪、寫稿、改稿的白天晚上，它們讓我感到發(fā)自內(nèi)心的愉悅和充實(shí)。
我也一直記得09、10級(jí)關(guān)心記者團(tuán)成長、熱心奉獻(xiàn)的學(xué)長學(xué)姐們，不是他們的指導(dǎo)和幫助，我不會(huì)如此迅速地成長。依然記得當(dāng)初的自己害怕在考核期被刷下每天拼命地看校報(bào)模仿寫作套路，記得纏著龍飛學(xué)長連標(biāo)點(diǎn)都不放過的改稿子到深夜，記得霍姐手把手的幫我們逐字糾正文章語句，也記得和賽姐在小教室組稿、討論版面……細(xì)想起來，都是如此珍貴的回憶。
我不知道當(dāng)初大家進(jìn)記者團(tuán)的初衷是什么，也不知道那個(gè)初衷現(xiàn)在有多少人還在堅(jiān)持。這不重要，重要的是記者團(tuán)能給你一種嶄新的生活狀態(tài)，這種狀態(tài)時(shí)刻提醒你你跟別人有多么不一樣。就拿我自己來說，如果沒有在記者團(tuán)，我不會(huì)用現(xiàn)在的視野和方式去處理那些我曾以為很棘手的問題；如果沒有在記者團(tuán)，我不會(huì)有機(jī)會(huì)接觸中國高校傳媒聯(lián)盟，不會(huì)認(rèn)識(shí)那么多全國各地?zé)釔坌侣劇嵫獌?yōu)秀的小伙伴，不會(huì)有機(jī)會(huì)去廣州東風(fēng)日產(chǎn)參觀采訪，不會(huì)去xx參加“快樂學(xué)校”的支教，不會(huì)認(rèn)識(shí)中青報(bào)經(jīng)驗(yàn)豐富、愛崗敬業(yè)的老師……如果沒有這些經(jīng)歷，我不敢想象我的大學(xué)生活會(huì)是怎樣的蒼白和單薄，不敢想象我的人生會(huì)少了怎樣濃墨重彩的一筆。而這一切，都是記者團(tuán)帶來的。
在此，我要感謝黨委宣傳部、校報(bào)編輯部老師們對(duì)我的信任和培養(yǎng)，讓我對(duì)新聞?dòng)辛烁嗟恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)，讓我有這樣一個(gè)極其珍貴的機(jī)會(huì)鍛煉自己。感謝我的兩個(gè)搭檔：魏爽、肖德宇，謝謝你們，這一年來為我的異想天開和頭腦發(fā)熱收拾了很多爛攤子。感謝11級(jí)的所有同仁在這幾年給我的支持和鼓勵(lì)，感謝12、13級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹給我們的肯定和幫助，沒有你們，我在這幾年的記者團(tuán)生涯中不會(huì)走得如此平坦順利，不會(huì)收獲至此。謝謝（鞠躬）
回想這三年，一路走來，收獲滿滿。只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得，旁人口中那些看似輕松簡(jiǎn)單的工作背后耗費(fèi)了多大的心血、凝聚了多少人的努力；只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得，那些無聲付出的背后是怎樣的收獲與成長；只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得，那些一起挑燈夜戰(zhàn)早起奮斗的伙伴和戰(zhàn)友有多可貴。
而今，我終于也要完成自己在記者團(tuán)的責(zé)任與使命，去迎接新的人生挑戰(zhàn)。我希望大家珍惜在記者團(tuán)的時(shí)間，努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。你想要的，記者團(tuán)都會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)。你要做的，就是堅(jiān)持不懈地耕耘。
最后，我要再次向各位老師致以我最崇高的敬意和感謝，感謝馬部長、翟部長，感謝校報(bào)編輯部，感謝韓老師、段老師、李老師、扈老師、郭老師、駱老師，謝謝你們賦予我成長的力量。
最后的最后，還是那句話，愿你們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。記者團(tuán)永垂不朽！
謝謝大家！
大學(xué)生演講稿 篇3
正方一辯:我方觀點(diǎn)是大學(xué)生兼職利大于弊.在當(dāng)今社會(huì)中,什么最重要?人才!人才最重視的是什么?經(jīng)驗(yàn)!沒有工作經(jīng)驗(yàn),就如同千里馬沒有伯樂的識(shí)別,而永遠(yuǎn)湮沒于塵世間.所以大學(xué)期間做兼職是必要的.在做兼職的過程中,可以鍛煉自己的社交能力,待人接物的能力等,并能正確處理與上級(jí),同事的關(guān)系,為以后參加實(shí)際工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),且可為自己的日常開銷增加費(fèi)用.這些都是對(duì)大學(xué)生很實(shí)際的好處,雖然有一部分大學(xué)生因?yàn)椴荒芎芎玫胤洲q而導(dǎo)致上當(dāng)受騙,只要以后多加注意就可以避免.而現(xiàn)在很多大學(xué)生都在做兼職,這也是證明我方觀點(diǎn)”大學(xué)生兼職利大于弊”正確的一個(gè)有力憑據(jù).
反方一辯:正方一辯真是”謙謙君子”啊,動(dòng)口不動(dòng)手.我做過兼職,知道其中利弊,請(qǐng)聽我方觀點(diǎn).大學(xué)生兼職弊大于利.因?yàn)閾?jù)調(diào)查所知,當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力有限,在兼職中很難找到能真正鍛煉能力的工作.我想,正方一辯忽略了這一點(diǎn),未根據(jù)實(shí)際情況.大部分學(xué)生都只是做家教,發(fā)傳單,貼海報(bào)等工作,除了這些還能做些什么呢?很小的工作,不想做,覺得大材小用,有點(diǎn)難的工作又不敢做,這些普通的兼職能起到實(shí)踐能力嗎?答案當(dāng)然是否定的。做家教，只是溫習(xí)高中學(xué)過的知識(shí)，而高中與大學(xué)所學(xué)關(guān)聯(lián)不甚大，大學(xué)更多是抽象理論的東西，再加上我國對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育不太重視，導(dǎo)致所學(xué)知識(shí)很難在實(shí)際中得到應(yīng)用，家教只不過是一個(gè)謀取零花錢的途徑。相信不少大學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)都會(huì)被五花八門的廣告招聘所吸引，畢竟大家都有點(diǎn)自食其力的想法，于是便按照所提供的地址找那些所謂的“家教事務(wù)所”或“家教中心”之類的機(jī)構(gòu)，而所見與所想?yún)s是大相徑庭，內(nèi)心便首先打了一個(gè)折扣，再加上幾乎所有此類機(jī)構(gòu)都是先交錢，才能幫助提供兼職信息，而廣告上并未說明這一點(diǎn)，便更有點(diǎn)看不上了，簽了合同之后，讓回去等消息，而這是很多中介機(jī)構(gòu)的慣用伎倆，從此便人間蒸發(fā)，杳無音訊了。這時(shí)，好多人才后悔當(dāng)初的選擇，白白浪費(fèi)了錢財(cái)精力不說，還對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了不信任感。于是，以后再見到此類廣告，一律回絕，但它仍追得你無處藏身，一段時(shí)間下來，積累的'廣告就有厚厚一疊了，更添反感，更不用說它的好處了。或許有人會(huì)說搞促銷可以鍛煉自己的社交，語言表達(dá)能力，但是這是有前提的，你要對(duì)你推銷的新產(chǎn)品熟悉，知其優(yōu)缺點(diǎn)，并能組織有效語言抓住顧客的心，而這是需要花費(fèi)一番心思的，且取得成功的概率并不大，大學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，若因此耽誤了正常專業(yè)的學(xué)習(xí)，那不是得不償失嗎?所以我方認(rèn)為：大學(xué)生兼職弊大于利。
接下來，進(jìn)入攻辯階段，先由正方二辯或三辯提問。
正方二辯：我不同意對(duì)方剛才陳述的“兼職無利論”，比如發(fā)傳單，它確實(shí)可以使個(gè)人的口頭表達(dá)能力有所提高，能很快地與陌生人搭上話，并完成你的任務(wù)，這難道不是一種能力嗎?是每個(gè)人不鍛煉就可以具備這種能力嗎?顯然不是，請(qǐng)對(duì)方三辯予以解答。
反方三辯：對(duì)于正方二辯的提問，我不能表示同意。因?yàn)椋髮W(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，在大學(xué)里有各種各樣的社團(tuán)組織，班里，系里，院里，校里會(huì)舉辦豐富多彩的活動(dòng)，這些都是大學(xué)生借以培養(yǎng)自己社交能力的好機(jī)會(huì)，況且大學(xué)生的知識(shí)，經(jīng)歷，修養(yǎng)大都在同一層次，相互了解，更有共同語言，交流起來也比較容易，比較方便。而發(fā)傳單時(shí)，難免會(huì)經(jīng)受路人的不理睬，態(tài)度傲慢，甚至拒不接受，對(duì)一個(gè)心理承受能力不好的人來說，這無疑是對(duì)他的一種打擊，甚至可能造成心理障礙，這些潛在的危險(xiǎn)難道不應(yīng)該被重視嗎?這樣反而不利于他能力的提高，難道不是嗎?
正方三辯：我認(rèn)為反方三辯的觀點(diǎn)有失偏頗，你說的只是個(gè)別情況，而我們針對(duì)的是大多數(shù)的大學(xué)生，他們經(jīng)歷過高考風(fēng)雨的洗禮，心理承受能力應(yīng)該不會(huì)很差，反方觀點(diǎn)并不能表明兼職弊大于利;再者，大學(xué)里面的一些職位，大都是為那些有一定組織才能的人安置的，而多數(shù)特長不明顯的同學(xué)便無處發(fā)展，做兼職就恰好彌補(bǔ)了這個(gè)缺陷，社會(huì)比大學(xué)的層次，接觸面都大得多，能學(xué)到的東西也多得多，不是有句話說：社會(huì)有多大，舞臺(tái)就有多大嗎?做兼職可以使廣大學(xué)生有機(jī)會(huì)開發(fā)自己不同方向的潛力，這難道不是它的好處嗎?反方三辯
只是攻其一點(diǎn)，不及其余，似乎底氣不足啊!
反方二辯：正方三辯說得是對(duì)：社會(huì)比大學(xué)舞臺(tái)大，可是請(qǐng)注意我方言論的重點(diǎn)，社會(huì)越大，危險(xiǎn)性也就越大，不可掌控性也就越大，而大學(xué)生的自我約束能力還不是很強(qiáng)，對(duì)某些誘惑不能抗拒，不可避免會(huì)發(fā)生一些不該發(fā)生的事，如果真的發(fā)生了，事情誰負(fù)責(zé)呢?肯定沒有人負(fù)責(zé)，那大學(xué)生的權(quán)益該如此保障?正方想過這樣的問題嗎?要做某件事，就要事先考慮它的可行性，正方對(duì)兼職的不良后果估計(jì)不足，不能完好地論證其觀點(diǎn)。
正方一辯小結(jié)：我想反方辯友未能正確理解我方觀點(diǎn)，大學(xué)之所以為大學(xué)在于它的特殊性;對(duì)大學(xué)生的能力提高有一定的限制;而社會(huì)的一般性，恰是對(duì)大學(xué)的一些補(bǔ)闕，畢竟大家終將走上社會(huì)，現(xiàn)在多了解一點(diǎn)，以后再出來就會(huì)少走些彎路了。
反方一辯小結(jié)：我們不要離開話題太遠(yuǎn)，我方主張大學(xué)生兼職弊大于利，是從其對(duì)大學(xué)生的身心，學(xué)習(xí)，生活多方面談?wù)摰模睫q友以偏概全，以點(diǎn)概面，對(duì)實(shí)際情況考慮不足，這不正表現(xiàn)出他們?cè)谡摀?jù)上的不足，也正反襯出我方論點(diǎn)的正確嗎?
接下來，自由辯論階段，雙方辯手使出渾身解數(shù)，唇槍舌戰(zhàn)，你來我往，仿佛戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)決，直殺得濃煙滾滾，戰(zhàn)火彌漫，10分鐘時(shí)間眨眼即過，評(píng)委叫停。
嘉賓向反方三辯提問：你能講一下大學(xué)生兼職的好處嗎?
反方三辯：當(dāng)然有，大學(xué)生兼職是可以獲得適當(dāng)報(bào)酬，作為自己的勞動(dòng)補(bǔ)償，是自我價(jià)值的一個(gè)體現(xiàn)，錢來得較容易，使人沉迷其中，不利于其他方面的發(fā)展。
嘉賓向正方二辯提問：如果你的一個(gè)同學(xué)想做兼職，你會(huì)怎么做?
正方三辯：我會(huì)看情況而定，看他想做哪一方面的，然后再幫他聯(lián)系，同時(shí)告誡他要小心，防止上當(dāng)受騙，并讓他好好做，不要放棄此次機(jī)會(huì)。
然后，觀眾向正反方提問，正反方各自做了精彩的回答。
反方四辯總結(jié)陳詞：總之，我方堅(jiān)持大學(xué)生兼職弊大于利，正方由于不能在實(shí)踐生活中找到可以佐證的事例，并不能對(duì)我們提出的問題給予正面的解答;況且，大學(xué)生還是應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，掌握本專業(yè)技能是最重要的，畢竟現(xiàn)在社會(huì)是看眾人才的一技之長的，切不可因?yàn)榧媛毝膹U學(xué)業(yè)，浪費(fèi)精力，得不償失。真想做的話，一定要多方打聽，仔細(xì)查詢，確保無太大風(fēng)險(xiǎn)方可應(yīng)允。總結(jié)完畢，謝謝!
正方四辯總結(jié)陳詞：大學(xué)生兼職有利有弊，但具體分析起來，可能和個(gè)人情況有關(guān)，也與所處環(huán)境有聯(lián)系，并不能一概而論，大學(xué)生要參與社會(huì)實(shí)踐，做一些兼職并不會(huì)過多地影響學(xué)習(xí)，另外，平時(shí)多參加學(xué)校里面組織的活動(dòng)，也可以提高自己的能力，一句話，做兼職可以，但要權(quán)衡利弊，以取得最優(yōu)效果。總結(jié)完畢，謝謝!
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