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        中學(xué)生演講稿

        時間:2024-07-16 16:10:09 演講稿 我要投稿

        【實用】中學(xué)生演講稿模板匯總5篇

          演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用越來越廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿6篇,希望對大家有所幫助。

        【實用】中學(xué)生演講稿模板匯總5篇

        中學(xué)生演講稿 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家下午好!我是來自xx班的xx,今天我演講的主題是:保持平和的心態(tài),應(yīng)對萬變的考驗,擁有一個充實的寒假。

          首先,我們應(yīng)該在考試時保持自信的心態(tài)。

          這次五門科目的考試都有一定難度,當(dāng)你在考完一門的時候,不要著急對答案,也不要對已經(jīng)犯下的錯誤耿耿于懷,因為這樣不僅于事無補(bǔ),反會使你陷入情緒的'低谷,不利于應(yīng)對接下來的考試。所以我們要在遇到困難時,保持平和的心態(tài);在遇到困難后,不要有過多的心理負(fù)擔(dān),不要為考砸了以后怎樣和老師、父母交代而發(fā)愁,不要擔(dān)心自己會出師不利。在考場上,你能相信倚靠的只有你自己,如果連你都不相信自己,又何談不辜負(fù)那些關(guān)心我們的人呢?

          其次,我們應(yīng)該在考試后保持坦然的心態(tài)。

          當(dāng)你考完五門時,一切都已注定,要學(xué)會坦然面對結(jié)果。泰戈爾說過,當(dāng)你為錯過太陽而哭泣時,你也要錯過群星了。與其把時間花在對考試成績的焦慮上,不如好好迎接寒假的到來,制定好初步的計劃。不要被成績這個枷鎖困住,因為那是你的過去,它的作用僅僅是告訴你:你還存在不夠優(yōu)秀的地方。而這個寒假才是你最應(yīng)該好好把握的。

          到底該如何把握這二十幾天的寒假,這也是很多同學(xué)困惑迷茫的吧。如果不好好安排時間,渾渾噩噩,毫無效率地度過,那迎面而來的將是更加讓你迷茫,讓你手足無措、難度更大的挑戰(zhàn)。

          我認(rèn)為,寒假可以這樣度過:

          一、提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容,尤其是理科重難點。

          這會讓你在接下來一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中更加輕松,更加自信。經(jīng)歷過這次考試,我們會發(fā)現(xiàn)許多難題是考前抱佛腳抱不到的,提前預(yù)習(xí)會給我們下學(xué)期學(xué)習(xí)生活更多自主的時間,每天做完作業(yè)后練幾道難題,讓自己的思維活躍起來,堅持到期末,面對難題的你肯定比過去的自己更加有信心。

          二、理科學(xué)習(xí)之余,千萬不要忘記文科。

          李苦禪曾說過,“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”。二十幾天的寒假說長不長,但當(dāng)你翻開一本本書,就好像跨越了時間的鴻溝,空間的局限,你的寒假生活會更有意義。當(dāng)然,讀書也要有計劃,根據(jù)自己的實際情況列一張書目,可以包括語文必讀名著,也可以是歷史、英語書籍,當(dāng)然更可以是你自己感興趣的課外書。朱熹說過:“讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思”,我們可以在閱讀的同時寫下自己的思考。

          三、在寒假接近尾聲的時候,結(jié)合上個學(xué)期的學(xué)習(xí)方法,將缺點改正,弱點改進(jìn),優(yōu)點保留。找到一個最適合自己的學(xué)習(xí)方法,并制定下個學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

          四、做到自律和自覺。

          我們不能與電子產(chǎn)品完全隔絕,但也不必沉溺于此。想要執(zhí)行自己的計劃,對自己負(fù)責(zé)的想法會使你看淡游戲帶來的刺激。明代著名思想家王陽明提出了“知行合一”的觀點,我們可以把它運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中,就是專注于自己正在做的事情,不要被別人的評價影響。

          自信,坦然的心態(tài)是成事的關(guān)鍵。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程,讓我們借寒假這股東風(fēng),讓自己學(xué)習(xí)的熱情“燃”起來,這個寒假也會因為逐夢的你而變得溫暖。

          最后,祝同學(xué)們,老師們寒假快樂!

          謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇2

        同學(xué)們:

          大家晚上好!

          我是來xx縣xx實驗中學(xué)的黃路,我在xx中學(xué)就讀高20xx級xx班,有幸與在座的`各位同學(xué)們一起共度這三年的青春歲月。現(xiàn)在,我就競選我班班長的職位陳述如下:

          曾經(jīng)我也做過一班之長。我認(rèn)為,作為一班之長,首先要有一顆責(zé)任心,要有為班級服務(wù)的能力和心態(tài),要為老師分擔(dān)工作的意愿,還要有對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

          我相信我自己,相信自己有這方面的能力,我也愿意為同學(xué)們、班級獻(xiàn)出自己的一分力。當(dāng)然我也有缺點。我希望大家能夠直言不諱,當(dāng)面給我指出,或是給我提

        中學(xué)生演講稿 篇3

          盼望著、盼望著,高考結(jié)束了。在高考之后,我并沒有象絕大多數(shù)同學(xué)一樣進(jìn)入了完全放松的狀態(tài),而是為了大學(xué)、入黨等事情奔忙。但經(jīng)過一段時間的努力,我還是有了收獲。

          這是我盼了3年的事了。今天圓夢,我很激動。

          聽到老師的種種評價,我想笑,笑自己平時的笨拙行為,自己的單純。記得才入三中時,個性隨意的我很難融入這個嚴(yán)格的、緊張的氛圍中,表面上的我顯得叛逆憤慨,內(nèi)心里的我卻是驚慌恐懼、迷茫無助,是身邊可愛的老師,對我關(guān)懷備至、體貼入微,讓我感受到了在這個方正的空間里濃郁的真情,充盈的溫馨;高二時,我還一度失去了信心,沒有了動力,多少次想過放棄,平日里看似粗心的的班主任卻細(xì)致地察覺到我的萎靡,常常和藹地開導(dǎo)我,鼓勵我,讓我重拾斗志,繼續(xù)揚(yáng)帆前行。

          記憶中難以抹去的還有高三拼搏的歲月,在那一段每每回憶都仍熱血沸騰的時光中,我曾有幸?guī)ьI(lǐng)著大家喊出我們遠(yuǎn)大的理想,喊出青春的誓言,“我生來就是高山而非溪流,我站在群峰之巔俯視平庸的溝壑;我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫;我是自然界獨(dú)一無二的造化,我是亙古千年最偉大的奇跡!”還有高考前六十天我們的口號“子彈已上膛,我定要一發(fā)中的;利刃已出鞘,我終將王者歸來!”終于,拼搏的汗水沒有欺騙我們,我們?nèi)〉昧藵M意甚至得意的成績……

          記得白居易的《琵琶行》有詩句“夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干”,在這個相對安逸的暑假,我也每每夢回三中母校,重溫那段充滿熱情與溫暖的時光。不同的是,我流的是甘甜的淚,是喜悅的淚,更是溫馨的淚。我常常久久地不愿醒來,因為我的潛意識里對它有割不斷的留戀和深深的不舍……

          我走過的這3年,凝聚著我們多少的喜怒哀樂,多少感動的瞬間,我身邊的同學(xué)都是那么的陽光可愛,身邊的老師都是那么的可親可敬,這個熟悉的校園每個角落都有我們最美好的回憶, 每每在我孤單寂寞的時候,老師的鼓勵,家長的幫助,同學(xué)的支持總給我巨大的力量。當(dāng)我在迷茫的時候,總能給我引領(lǐng)方向。我想要和他們說一聲“謝謝”, 我雖然不能再在教室里聽我可愛的老師講課,不能再和我的同學(xué)共事,但我不會忘了你們。以后,我會繼續(xù)銘記學(xué)校和老師的教會,銘記同學(xué)身上的閃光點,以此來不斷完善自己,做名合格的黨員。

          說到入黨,高一高二時,我總覺得入黨離我很遙遠(yuǎn),我也幾乎沒有奢望過能入黨。我總認(rèn)為入黨需要十全十美的成績、十全十美的品格。但我還是抱著學(xué)學(xué)看的心態(tài)參加了學(xué)生課余黨校的學(xué)習(xí)。通過這次學(xué)習(xí),我也有所進(jìn)步,也許也就是這次的學(xué)習(xí)為我的入黨奠定了基礎(chǔ)。在高中三年中,我學(xué)習(xí)還算努力,為我的入黨提供了可能。

          雖然我今天有幸成為預(yù)備黨員,但深知自己還需要努力。堅定的信念,遠(yuǎn)大的志向,成熟的思想,擔(dān)負(fù)的責(zé)任,為人民服務(wù)的決心……還有很多需要我一點點地全面武裝,從而逐漸成長為優(yōu)秀的極具戰(zhàn)斗力的同志。

          為了祖國的明天,也為了我的未來,我還是會不斷努力,我更加會團(tuán)結(jié)同學(xué),起好帶頭工作,在高一級的學(xué)校,我也會專注學(xué)習(xí),把這種精神發(fā)揚(yáng)光大。我相信一切都有可能,我要用我的力量來回報你們!未來的日子里,要時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,爭取早日成為一名正式黨員!

          細(xì)數(shù)這三年時光,日子中竟全是斑斕的光影,記憶的屏障中,曾經(jīng)心動的聲音已漸漸遠(yuǎn)去。人生的風(fēng)帆又將再次拉開,緊握著夢想的我們即將出征,與以往不同,站在起點的我們在三中歷經(jīng)歲月的淘洗已褪去從前幼稚的模樣,我們將以更加成熟的姿態(tài)來規(guī)劃人生藍(lán)圖。

          回首歲月,這三年我們不離不棄,一同成長,一起笑過一起哭過。在三中我品嘗到了友情的喜悅,師恩的溫暖,在三中我學(xué)習(xí)到了知識,樹立了人生理想,也習(xí)得了做人的道理,在與同學(xué)的相處中我懂得了關(guān)心他人,在老師的教誨里我體會到了師恩的偉大,在學(xué)習(xí)的過程中我明白了求實創(chuàng)新的道理。時光的`飄蕩像潺潺的溪水一刻不停地向下流淌,歲月的穿梭像天邊的流云轉(zhuǎn)瞬即逝,一起宣誓時的朝氣蓬勃,一起拼搏時的青春激昂,是我人生中炫目的一筆,這些溫暖清晰的畫面將在我心中久久珍藏,永不褪色,這將是我人生的一份財富,永久給我清甜,我會帶著這份感覺走過人生下一階段。

          高一高二是最快樂的時光,稚嫩的我們還未感受到高考的壓力。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.下課的鈴聲總會打破教室的沉寂,迎來另一幅嶄新的畫面: 在課堂上嚴(yán)肅的老師,變得和藹可親,以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生;在走廊上,同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上,同學(xué)們大顯身手,正一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn). 在運(yùn)動會上,我們爭先恐后,盡情彰顯青春的活力,在藝術(shù)節(jié)上,我們各展才華,彰顯青春的多彩。這樣的菁菁校園,怎能不使我們展翅高飛呢? 怎能不使我們向往未來 ?

          高三是最讓人難忘的。高三的生活很艱苦,不必說那堆積如山的書本,也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿,單是那永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過,高三生活雖苦,但苦中有樂,人常說,艱苦的環(huán)境,更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受。不管高三有多苦,它畢竟掌握在我們手里,在高三的磨礪中,我懂得人要為自己的人生打拼,執(zhí)著付出。“天空不留下鳥的痕跡,但我已經(jīng)飛過”面對自已的努力,泰戈爾曾如是寫道。不放棄自已的信念,勇往直前,笑對風(fēng)雨,只有這樣才會看到雨后彩虹。高三也是師情,友情展示的最淋漓盡致的時候。你的朋友總會和你一起分擔(dān)喜悅和憂愁,他們會在你成功時為你鼓掌,他們會在你陷入失敗時及時伸出援手。我的成績是在朋友的幫助下才取得的。

          在三中最讓我難忘和感激的莫過于老師的關(guān)懷。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是你們讓我懂得了這句話的含義,你們的教誨諄諄如父語,你們的愛護(hù)殷殷似友親。我不知道前方有怎樣未知的路途,但我仍感激你們陪我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨,感謝你們陪我一同回味初春,品位盛夏,咀嚼金秋,聆聽隆冬,同舟共濟(jì),風(fēng)雨無阻。 也許我無法用更好的方式來表達(dá)我的謝意,也許我無法用我貧瘠的文字來表達(dá)的感恩,但是,請相信我,在每個人的心里,真的知道你們對我們有多好。

          時光如水,轉(zhuǎn)眼間,短暫而豐富多彩的高中生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計,我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

          此時,我才真正的感受到自己對這片土地的不舍,對身邊的朋友說一聲珍重,對時刻關(guān)注我的老師說聲珍重,對三中說聲珍重。我將收好行囊,伴著初開的朝陽,滿懷信心和夢想,踏上一段嶄新的征程!

        中學(xué)生演講稿 篇4

        各位老師、同學(xué)們,大家上午好!今天我國旗下講話的主題是:安全伴我行。

          如果說生命是花,那么安全就是襯托鮮花的綠葉;如果說生命是畫,那么安全就是抒寫美麗的畫筆;如果說生命是河流,那么安全就是締造神奇的堤壩。沒有了安全,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

          校園安全與每個人都密切相關(guān)。我們應(yīng)該時刻意識到:安全工作不只是校長及老師的事,更不是一次黑板報、一個活動、一節(jié)班會就可以完成的事,做好安全工作同樣是我們每個學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

          那么,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該怎樣確保自己安全呢?我想可以從以下幾方面進(jìn)行:

          一、在學(xué)校,進(jìn)出校園騎車的同學(xué)請下車推行,按照指定路線進(jìn)出車庫,上下車庫慢速推行。步行進(jìn)入校園的同學(xué)要注意進(jìn)出校園的車輛,做好自身安全。家長接送的同學(xué)要記得提醒家長在家長等待區(qū)就下車步行進(jìn)入校園,防止堵塞校門,影響大家出行。需要進(jìn)出辦公樓的同學(xué)請不要奔跑,天冷地滑防止摔倒。上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、教室內(nèi),不要追逐打鬧,嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿向下直滑,同學(xué)之間友愛謙讓,和睦相處,不惹事生非。

          二、體育課上要按照老師的要求進(jìn)行熱身活動、運(yùn)動不充分容易照成運(yùn)動損傷;在美術(shù)課等需要使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心防止發(fā)生不必要意外,在這再次提醒一下,嚴(yán)禁帶美工刀進(jìn)入校園,也請各位班主任關(guān)注這個這個現(xiàn)象。

          三、冬天雨凍天氣,要做好保暖工作,在路上騎車要格外謹(jǐn)慎,防止路滑摔倒。騎車走路過馬路時要左看右看,不闖紅燈,不騎快車,不帶人;更不能在馬路上玩耍、奔跑、戲鬧。同時提醒一下未滿16周歲的學(xué)生是不可以騎電動車的.,更不能騎非法改裝的大功率電動車。

          四、學(xué)習(xí)用電、用水、用氣常識,不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關(guān),以防觸電。更不能私自拉閘,以免給其他同學(xué)帶來安全隱患。

          五、不私自外出,不輕信陌生人的話,防止被拐騙。更嚴(yán)禁進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等不適合初中生進(jìn)入的場所。

          最后,當(dāng)自己遇到不順心的事情時,要學(xué)會合理宣泄,可以找老師、同學(xué)交流,可以寫日記,可以跑步等等,從而讓自己慢慢平靜下來。

          在這也提醒學(xué)校各位老師,注意辦公室的用電安全,冬季不允許使用取暖設(shè)備。下班后請鎖好門窗、關(guān)閉電腦。

          老師們、同學(xué)們:一人安全,全家幸福;安全第一,預(yù)防為主。在安全問題上,來不得半點麻痹和僥幸。所以,請從現(xiàn)在做起,從自身做起,樹立安全意識,緊守安全防線,讓安全的警鐘長鳴,讓生命之花開得燦爛!

          我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!

        中學(xué)生演講稿 篇5

          大家好,我是×班的×,下面的幾分鐘和大家一起來討論一個老身長談的問題,環(huán)境問題。

          在過去的三十多年中我們國家通過改革開放取得了舉世矚目的成就,但我們也為此付出了極大的代價。

          說到環(huán)境問題,首先我們就應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是溫室效應(yīng),說到這里有同學(xué)就要說了,溫室效應(yīng)是全球性的,不只是我們國家的問題,但在過去的三十年,我們國家的確是溫室氣體的大的排放國,在過去的三十年中我國家的用煤量一直呈增長態(tài)勢,到×年,我們國家的年用煤量是36億噸,比其他國家的總和還多。溫室效應(yīng)所產(chǎn)生的影響是我們無法想像的。最近我看了一本書《繼續(xù)生存十萬年,人類能否作到》它對溫室效應(yīng)的影響大概是這樣描述的':如果按照現(xiàn)在這個溫度增長速度,喜瑪拉雅山的終年積雪會在20××年全部融化,大家應(yīng)該知道,喜瑪拉雅山是長江源頭,如果喜瑪拉雅山的終年積雪全部融化,那到了枯水期長江的水量將嚴(yán)重不足,這必將對長江沿岸及長江三角洲的生產(chǎn)造成嚴(yán)重影響。另外溫室效應(yīng)還會水氣循環(huán)加快,導(dǎo)致氣候的不確定因素增加,極端惡劣天氣增多,降水分布更加不均勻,從而導(dǎo)致水土流失和土地沙漠化。另外溫室效應(yīng)還會使西伯利亞凍土溶化,釋放封存在凍土中的甲烷等溫室氣體,加劇溫室效應(yīng)。好在最近幾年我們意識到了它的危害,世界上許多國家都在積極的減少溫室氣體的排放,但這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

          相比溫室效應(yīng),霧霾是最近幾年才被我門重視,霧霾已經(jīng)嚴(yán)重得影響到人們的生活,雖然我們的感受不是特別深,那時因為我門生活在攀枝花這個奇葩的地方。但如過你生活在北上廣地區(qū),那么幾乎你每天出門都必須戴上口罩,就像在攀枝花生活的到女同學(xué)出門必須打傘一樣。當(dāng)我準(zhǔn)備要以環(huán)境話題來演講時,我看了看一段記錄片,柴靜自費(fèi)拍的《穹頂之下》。這里邊有兩個調(diào)查讓我感到震驚。一個是柴靜采訪一個女孩,問她:你見過藍(lán)天嗎?那個女還回答見過。然后柴靜又問:什么時候?那個女孩回答:小時候。看到這里的時候我在想,我是有多么幸運(yùn)的來到了攀枝花,天天都能夠見到藍(lán)天,白云和陽光。另一個是調(diào)查顯示,杭州一年中霧霾天數(shù)竟然在200天以上。多么恐怖的數(shù)字。自古就有一句話:‘上有天堂,下有蘇杭。’現(xiàn)在的杭州還配不配得上這句話,就要打個問號了。雖然霧霾引起的后果很嚴(yán)重,但對霧霾的治理可能性要比治理溫室效應(yīng)大的多,霧霾的主要原因是汽車尾氣不達(dá)標(biāo)和煤燃燒氣體不達(dá)標(biāo)造成的,只要國家加大對環(huán)境犯罪的打擊。強(qiáng)制要求企業(yè)對燃煤氣體達(dá)標(biāo)排放,那么就會大大減小霧霾對人們的危害。

          最后我想說的是:我們的環(huán)境已經(jīng)瀕臨崩潰,同呼吸,共命運(yùn)。我們都是環(huán)境保護(hù)的一分子,讓我一起努力,還給我們后代一方凈水,一片藍(lán)天!

          謝謝!

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