<i id="u3evg"></i>
      1. <i id="u3evg"></i>

        演講稿

        時(shí)間:2025-01-10 20:52:31 演講稿 我要投稿

        關(guān)于演講稿(14篇)

          演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的關(guān)于演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于演講稿(14篇)

          關(guān)于演講稿 篇1

          青春像奢侈品,又像稀世珍寶。每個(gè)人都喜歡她,愛她。青春是我們?nèi)松斜亟?jīng)的階段,也是人們一輩子都不會(huì)忘記的過(guò)去。這個(gè)時(shí)候,我們?cè)谇啻豪锟赡軙?huì)迷茫,不知所措,可能會(huì)在歡笑和歡笑中自得其樂。但無(wú)論我們?cè)谶@個(gè)迷人的時(shí)代以什么樣的姿態(tài)開放,它都將是我們未來(lái)自己生活中的一道彩虹。

          大一的時(shí)候,對(duì)自己充滿期待,定了三個(gè)小目標(biāo):

          1、改善自己的性格,做一個(gè)不那么討厭的人;

          2、參加豐富多彩的校園社交活動(dòng);談一場(chǎng)轟轟烈烈的.戀愛。

          但是,在我度過(guò)了很多大一的時(shí)候,我終于意識(shí)到,所謂轟轟烈烈,只是因?yàn)槲铱戳恕哆珠格格》太多遍。所以我的目標(biāo)是完善人格,參與豐富的活動(dòng)。后來(lái),我參加了一個(gè)戲劇,我扮演了祝英臺(tái)。我在這里補(bǔ)充一下:我演的很差,本來(lái)應(yīng)該哭的時(shí)候,我看起來(lái)像是在笑,但是笑的時(shí)候,我看起來(lái)像是在哭。所以,我對(duì)癡迷于愛情的英臺(tái),對(duì)和我一起參與的小伙伴們,深感惋惜。(鞠躬)后來(lái)我成功面試,在常州烈士陵園做了14天的志愿者講解員。而且我很幸運(yùn),是唯一一個(gè)去常州電視臺(tái)采訪的人。事后,我非常興奮地搜索新聞。結(jié)果電視制作人把我三分鐘的發(fā)言壓縮到三秒鐘。是的,沒什么大不了的,只是覺得很開心,很充實(shí)。

          兩個(gè)月前,我在常州萬(wàn)澤海洋賓館實(shí)習(xí)。那里嘗到的所有的委屈和看到的所有的現(xiàn)實(shí)在我的記憶中已經(jīng)逐漸模糊起來(lái)。但是有一件事情,即使我再怎么想模糊,也總是揮之不去。

          就是有一次,我們部門主管向我和艷秋談起她大學(xué)時(shí)代爬山看日出的經(jīng)歷,騎車觀光的經(jīng)歷等等精彩活動(dòng)的經(jīng)歷。她講得神采飛揚(yáng)、,我聽得心馳神往!我在那里實(shí)習(xí)了整整兩個(gè)月,從來(lái)沒有見過(guò)她笑得如此地情真意切。那不是僅僅地掛在臉上的微笑,是能夠從她的眼神里、從她的牙齒縫隙里射出來(lái)的具有感染力量的微笑。那一刻我陡然明白了青春的意義是什么:青春的意義在于經(jīng)歷、在于回味!所以我想告訴我自己,告訴我們:請(qǐng)捧出我們的勇氣,乘著青春之疾風(fēng),想飛往哪里就飛往哪里吧!!

          或許,將來(lái)某一天我們會(huì)約上三五好友圍坐一起,然后像那位部門主管一樣興致勃勃地開始回味著我們那一段領(lǐng)略游玩樂趣的青春,那一段深陷迷茫苦思的青春,那一段觸到奮斗滿足的青春。然后,一起舉杯且豪爽大氣地說(shuō)一句:“干”!

          關(guān)于演講稿 篇2

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好,我是高二、2班的講話的主題是:感恩之情長(zhǎng)存人心。

          感恩節(jié)是來(lái)源于西方的節(jié)日,原意是為了感謝印第安人對(duì)美國(guó)流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了400多年的歷史,但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個(gè)炎黃子孫心中。

          君不見韓信以千金報(bào)漂母一飯之恩;君不見羊羔跪乳,烏鴉反哺;君亦不見恩德未報(bào),刻刻于懷,銜環(huán)結(jié)草,生死不負(fù)!

          不知不覺中,我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時(shí)候,是誰(shuí)會(huì)放下自己的疲憊,用懷抱來(lái)融化你尖銳的抱怨?又是誰(shuí)會(huì)悄悄跟在你的身后,小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功?不用說(shuō),是你的父母。

          在你對(duì)一道問題百思不得其解時(shí),是誰(shuí)耐心地一遍又一遍地為你解答?又會(huì)是誰(shuí)在你和你的伙伴們感到失落時(shí),鼓勵(lì)你們不要?dú)怵H,勇敢地繼續(xù)下去?毋庸置疑,是你的老師。是誰(shuí)在遇上許許多多的美妙時(shí),都迫不及待地想要把它們都掰開來(lái)分給你一半?又是誰(shuí)會(huì)同你一起埋藏秘密,承擔(dān)青春期的小煩惱,同你一起嘰嘰喳喳,一起嬉笑怒罵?

          當(dāng)然,是你的好朋友。

          是什么,一次有一次地絆倒你,挫傷你,卻使你變得堅(jiān)強(qiáng)?又是什么,與你一同競(jìng)爭(zhēng),一同進(jìn)步,激勵(lì)你,是你越挫越勇?這些便是那些恰似荊棘的扶籬,恰似挑戰(zhàn)者的同行者。

          當(dāng)你拿出一張紙寫字,想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?當(dāng)你吃一片面包,想到制成面包的'那棵麥子,我們難道不應(yīng)該感恩嗎?感恩這棵樹,感恩這棵麥子,感恩養(yǎng)育他們的土壤。

          我們需要感恩的人或事物有許多許多,但是論及如何去感恩時(shí),我們的大腦常常是一片空白的。

          感恩須發(fā)自內(nèi)心并且能帶給人溫暖。當(dāng)你的父母因?yàn)楣ぷ魃系膯栴}而憂心忡忡時(shí),你可以走到他們面前,向他們從前安慰你那樣,給予他們充滿慰藉到擁抱。

          感恩要明白他人真正的需要,朋友真正需要的是失敗時(shí)的一個(gè)安慰,是成功時(shí)的一道喝彩,師長(zhǎng)真正的需要是你一句問候,是你的成樹成材。

          親愛的同學(xué)們,感恩節(jié)快要到了,讓我們用一顆真心,去感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人:

          1、父母辛勞時(shí),為他們松松肩膀,捶捶背。

          2、老師疲憊時(shí),為他們遞上一杯熱茶。

          3、服務(wù)員為你收好桌子,或者收銀員向你遞來(lái)零錢時(shí),輕輕地說(shuō)上一句謝謝。

          4、對(duì)手深陷低谷時(shí),伸出手來(lái),拉他一把。

          5、朋友遇到困難時(shí),站出來(lái),和他一同分擔(dān),一起解決。

          流水不腐,陽(yáng)光不銹,感恩之情亦能長(zhǎng)存人心!

          關(guān)于演講稿 篇3

        尊敬的老師,同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》

          在漫漫的人生旅途上,我們哭過(guò)、笑過(guò)、成功過(guò)、失敗過(guò)。當(dāng)種種情形擺在我們眼前時(shí),我們又該如何抉擇呢?是的,人生并沒有人們所期待的一帆風(fēng)順,面對(duì)成功,人們總是欣喜萬(wàn)分,因?yàn)樗俏覀兣Φ恼J(rèn)可;

          面對(duì)失敗,人們總是黯然神傷。但我們真的沒必要因?yàn)槭《幕乙饫洌皇怯芯涓冻隹倳?huì)有回報(bào)的話嗎?所以挫折是難免會(huì)有的,但自信卻是我們不可遺棄的。

          人生的航程本來(lái)就是有波浪,有漣漪;

          人生的道路上一樣也會(huì)有坎坷,有崎嶇。我們應(yīng)該堅(jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)的真諦,同時(shí)既不要因成功而沾沾自喜,也不要因失敗而悶悶不樂,要以一種積極向上的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)成功與失敗,從而以成功或失敗作為契機(jī),并以此當(dāng)成新的開始。

          在我的記憶里,曾有一個(gè)人令我欽佩不已。他從小熱愛音樂,在他的世界里到處充滿著悅耳動(dòng)人的旋律。但天不從人愿,偏偏讓他成了聾人,使他向往美好世界的道路上又增添了一堵厚重而嚴(yán)實(shí)的墻。難以想象的是他并不是因?yàn)榍巴纠щy而退縮,而是以積極的態(tài)度接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈的`創(chuàng)作,終于,他的努力得到了人們由衷的贊賞,他也因此成為了聞名世界的音樂家。也許你們?cè)缫巡碌,沒錯(cuò),他就是為世界創(chuàng)出無(wú)數(shù)動(dòng)人樂曲的偉大音樂家貝多芬!從他的人生中,我明白了人生并不是那么不堪一擊,阻礙我們的是在于我們是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念。我相信,只要我們真誠(chéng)地付出就沒有任何事能難倒我們!

          同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,越過(guò)波濤洶涌的大海,撫平微風(fēng)蕩漾的漣漪。你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功的彼岸就在不遠(yuǎn)的前方。笑對(duì)人生,以自信來(lái)面對(duì)我們可能遭遇的挫折與痛苦。生命是一張白紙,當(dāng)自信為他披上五顏六色的新裝時(shí),生命才充滿活力!

          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

          關(guān)于演講稿 篇4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們:

          下午好!

          非常高興能站在這里,與大家一起分享心中所思所想。也許我的演講并不精彩,也許我的感悟不夠深刻,但我相信,有一個(gè)普通卻深刻的話題,讓我們彼此銘記和感動(dòng),這就是我今天要演講的題目—《責(zé)任重于泰山》!

          當(dāng)我穿上工商制服成為一名紅盾衛(wèi)士時(shí),當(dāng)我面對(duì)著莊嚴(yán)的國(guó)徽和鮮艷的紅盾時(shí),我感受到的不僅是榮耀,更多的則是責(zé)任和使命:因?yàn)榍f嚴(yán)的國(guó)徽,是千千萬(wàn)萬(wàn)革命先烈用生命換來(lái)的榮耀!閃閃的紅盾,印證著我們幾代工商人努力奮斗的心血!作為一名工商人,我深深地體會(huì)到,我們是市場(chǎng)主體的“守門員”,是市場(chǎng)運(yùn)行的“裁判員”,更是維護(hù)地方經(jīng)濟(jì)秩序的堅(jiān)強(qiáng)衛(wèi)士!我們的工作任重而道遠(yuǎn),我們是光榮而自豪的紅盾戰(zhàn)士!

          每一位工商人都知道,工商管理工作多么艱辛繁瑣,但每一名紅盾衛(wèi)士都有著對(duì)事業(yè)的執(zhí)著與追求,有著對(duì)工作的熱忱與堅(jiān)守,我們無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn),我們兢兢業(yè)業(yè),無(wú)怨無(wú)悔。我們嚴(yán)把市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān),加強(qiáng)監(jiān)管力度;我們力促三名商標(biāo),常常廢寢忘食,始終盡職盡責(zé);為保護(hù)農(nóng)民群體的合法權(quán)益,我們將“紅盾護(hù)農(nóng)”工作不斷引向深入,把“送法下鄉(xiāng)”等工作開展地有聲有色!

          “食品安全責(zé)任重于泰山”,我們是這樣想的,更是這樣做的。為了維護(hù)人民群眾的身體健康,我們開展了一系列“食品安全專項(xiàng)整治行動(dòng)”,從幫助食品經(jīng)營(yíng)戶清理店面衛(wèi)生到幫助他們建立進(jìn)貨、銷貨、自檢制度;從規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)戶的經(jīng)營(yíng)行為到對(duì)他們進(jìn)行食品安全知識(shí)的宣傳;從查處假冒偽劣到為消費(fèi)者排憂解難,每天,我們都是迎著朝陽(yáng)奔波于大街小巷、鄉(xiāng)村農(nóng)舍,踏著夕陽(yáng)滿載著群眾的寄托和希望開始規(guī)劃新的一天。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們滿懷著對(duì)黨和國(guó)家的無(wú)限忠誠(chéng),滿懷著為人民服務(wù)的一腔熱情,把青春書寫在繁忙的注冊(cè)大廳,將汗水揮灑在塵土飛揚(yáng)的鄉(xiāng)間小路;在經(jīng)濟(jì)大潮的崗?fù)ど,用?jiān)定而規(guī)范的手勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展傳遞著清晰明了的信號(hào),傳送著對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛與忠誠(chéng)!我們以一流業(yè)績(jī)和無(wú)私的`奉獻(xiàn)肩負(fù)起了紅盾的光榮使命!

          “金杯銀杯不如百姓的口碑,金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如百姓的夸獎(jiǎng)”。每當(dāng)我們面對(duì)被侵權(quán)企業(yè)得到維權(quán)時(shí)的感激時(shí),每當(dāng)我們握著消費(fèi)者在追回?fù)p失后激動(dòng)的雙手時(shí),每當(dāng)我們接過(guò)一面面滿懷著贊譽(yù)和敬意的錦旗時(shí),我們都特別欣慰。因?yàn),我們的付出得到了回?bào),我們的成績(jī)得到了肯定。群眾的滿意,就是對(duì)我們武進(jìn)工商人的褒獎(jiǎng)!

          同志們,今天,不管你是一位新兵,還是一名資深的老兵,我相信那份從心而生的責(zé)任感就是我們共同的靈魂!滄海橫流,征途漫漫!讓我們攜起手來(lái),用青春熱血,用赤誠(chéng)汗水,把頭上的國(guó)徽襯得更加紅亮!共同去肩負(fù)起紅盾交給我們的光榮使命。

          我的演講完畢,謝謝大家!

          關(guān)于演講稿 篇5

          演講稿種類:

          1、敘述式:向聽眾陳述自己的思想、經(jīng)歷、事跡,轉(zhuǎn)述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時(shí)使用的。敘述當(dāng)中,也可夾用議論和抒情。

          2、議論式:擺事實(shí)、講道理,既有事實(shí)材料,又有邏輯推斷,立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明。

          3、說(shuō)明式:對(duì)聽眾說(shuō)明事理,通過(guò)解說(shuō)某個(gè)道理或某一問題來(lái)達(dá)到樹立觀點(diǎn)的目的。

          演講稿寫作格式:

          要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問題。同時(shí),要注意講話人的身份。不同的身份,口吻、語(yǔ)言應(yīng)有所不同。演講稿沒有嚴(yán)格的、固定的格式,一般分標(biāo)題和正文兩部分。標(biāo)題可以是:

          1、標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。

          2、正面提出自己的觀點(diǎn)。

          3、前兩者的結(jié)合。

          正文部分有開頭,主體,結(jié)尾。開頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外,開頭一句要開門見山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容,說(shuō)明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題,不可輕重不分,面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文,給聽眾留下深刻的印象,可以給人以啟示,充滿激情給人以鼓舞,提出奮斗口號(hào),發(fā)出號(hào)召,展示美好前景等。

          演講稿寫作要求:

          1、演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾,說(shuō)服聽眾,取得好的效果。

          2、一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒有人愿聽的'。一篇演講稿只能有一個(gè)中心,全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳,這樣才能使聽眾得到深刻的印象。

          3、好的演講稿,應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng),又有冷靜的分析,要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái),做到動(dòng)之以情,曉之以理。

          4、演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂,不能講假話、大話、空話,也不能講過(guò)于抽象的話。要多用比喻,多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,深入淺出,把抽象的道理具體化,把概念的東西形象化,讓聽眾聽得入耳、聽得明白。

          關(guān)于演講稿 篇6

          我今天演講的題目是《珍惜青春》。

          你聽過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)游手好閑的年輕人,隨著時(shí)間的流逝,夢(mèng)見自己變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人,但當(dāng)他意識(shí)到自己的生活一團(tuán)糟時(shí),后悔已經(jīng)來(lái)不及了!于是他痛苦地大叫:“青春!回來(lái)!回來(lái)!我的青春!”這一聲喊把小伙子從夢(mèng)中驚醒,他慶幸自己沒有墮落到那種程度,從此努力了。

          這個(gè)故事告訴我們:每個(gè)人都應(yīng)該珍惜青春,因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返!

          同學(xué)們,我們即將年滿17歲,我們可以自豪地稱自己為青春。但是當(dāng)我們驕傲的時(shí)候,難道不應(yīng)該考慮為這個(gè)燃燒的年輕人承擔(dān)一些責(zé)任嗎?需要注意的是,青春是新世紀(jì)初升的太陽(yáng)。我們的任務(wù)是勇敢地接受新世紀(jì)的挑戰(zhàn),貢獻(xiàn)我們的青春,而不是驕傲自滿地浪費(fèi)我們的時(shí)間和青春!

          當(dāng)我們?cè)僖淮位貞洑v史的時(shí)候,悲劇的畫面一一呈現(xiàn)。想想有多少年輕的戰(zhàn)士在血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)中凝固了自己的熱血和青春!為了他們對(duì)光明的信仰,一切包括他們年輕的'生命都被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了!為了民族自強(qiáng),為了國(guó)家富強(qiáng),他們義無(wú)反顧地拋棄一切,不惜犧牲青春,而我們只是在幸福的年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù),貢獻(xiàn)自己微薄的力量。浪費(fèi)時(shí)間的原因是什么?

          同學(xué)們,既然我們被稱為新世紀(jì)的朝陽(yáng),擁有輝煌的青春,就要珍惜青春!在這輝煌的歲月里,我們需要努力奮斗,自強(qiáng)不息,用汗水和信念譜寫輝煌的青春之歌,編織多彩的青春夢(mèng)想!

          關(guān)于演講稿 篇7

        親愛的老師,家長(zhǎng)們:

          大家好!

          我們學(xué)生的作業(yè)隨著年齡的增長(zhǎng),作業(yè)堆積如山有時(shí)甚至寫到11點(diǎn)多,而每天早上六點(diǎn)起床,在學(xué)校上課時(shí)一直打哈欠,頭一點(diǎn)一點(diǎn),的就像小雞啄米一樣,學(xué)習(xí)效率能高嗎?答案是不能。

          每天學(xué)生們?cè)趯W(xué)校上課老師經(jīng)常拖堂,有時(shí)候甚至連整個(gè)課間都沒有了,作業(yè)還一個(gè)勁的布置,我們受不了啊,有人說(shuō)不就周一到周五的作業(yè)嗎?星期六,星期天就可以休息了呀,那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,周六周日不僅學(xué)校那里有如山如海的作業(yè),還要上補(bǔ)習(xí)班,從早上八點(diǎn)上到晚上七點(diǎn)半,一刻也不停,就像個(gè)戰(zhàn)士,從這個(gè)地方轉(zhuǎn)到那個(gè)地方,人家長(zhǎng)也被的弄得暈頭轉(zhuǎn)向的。學(xué)生不樂意上那些補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)要報(bào)學(xué)生,不寫作業(yè),還會(huì)被老師批評(píng),家長(zhǎng)批評(píng)心里不開心,學(xué)習(xí)壓力又那么大。

          在新聞報(bào)道上說(shuō)有許多小學(xué)生和中學(xué)生應(yīng)學(xué)習(xí)壓力太大,負(fù)擔(dān)太重,而自殺,家長(zhǎng)和老師們你們難道就不感到自責(zé)嗎?因?yàn)槟銈兊暮靡夂λ懒艘粋(gè)生命,祖國(guó)的花朵,一個(gè)有用的`人才一個(gè)國(guó)家的棟梁!我希望你們可以合理的安排學(xué)生的一周作業(yè)量補(bǔ)習(xí)量適當(dāng)?shù)臏p少增加和改變學(xué)習(xí)的時(shí)間,最難的減少多增加一些娛樂游戲室外活動(dòng),電視時(shí)間不是幫助親人,別人做一些事多親近親近家人,讓學(xué)生們多一些放松時(shí)間,多接觸大自然。不要只知道學(xué)習(xí)做一個(gè)書呆子,每天坐在椅子上做到雙腳麻木,寫作業(yè)寫到手抽筋,讓孩子們駝背。

          生活感到十分枯燥無(wú)味,孩子也是活生生的人!他們也需要休息,也想得到家人的陪伴和表?yè)P(yáng)適當(dāng)?shù)慕o我們減少一些學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)吧!以前孩子的生活是那么快樂、無(wú)憂無(wú)慮,童年是豐富多彩,純真、可愛。而現(xiàn)在的孩子呢?負(fù)擔(dān)重重就像一座座泰山,他的他們喘不過(guò)氣,滿腦子滿眼全都是作業(yè)。沒喝熱水的時(shí)間都沒有了,生活一點(diǎn)點(diǎn)樂趣也沒有,童年也沒有了。親愛的老師們家長(zhǎng)們你們難道想眼睜睜的看著你們的學(xué)生和孩子被活生生的逼死嗎?你們肯定不想,可就在這無(wú)意中一個(gè)生命就被你們害死了,我請(qǐng)求這些一直給自己孩子布置作業(yè)和上課的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要求放低些,給孩子減少一些負(fù)擔(dān)和壓力,請(qǐng)求布置作業(yè),如瘋子般的老師給孩子們少一些家庭作業(yè),給孩子們多點(diǎn)休息時(shí)間。

          謝謝大家,我的演講完了,我相信家長(zhǎng)和老師一定深有感觸,再見!

          關(guān)于演講稿 篇8

          學(xué)會(huì)以下幾種演講開場(chǎng)白 讓你任何場(chǎng)合張嘴就來(lái),大凡成功的演講,都要在演講稿開頭下一番功夫,精心設(shè)計(jì)和安排好開頭,力求開頭像鳳凰之冠那樣俊美、漂亮。演講稿開頭的藝術(shù)性,概括地說(shuō),就是要求“鎮(zhèn)場(chǎng)”。所謂“鎮(zhèn)場(chǎng)”,是戲劇舞臺(tái)藝術(shù)的專門術(shù)語(yǔ)。演戲要求鎮(zhèn)場(chǎng),而演戲的鎮(zhèn)場(chǎng),大多用演員上場(chǎng)的亮相來(lái)“鎮(zhèn)”。演講也要求鎮(zhèn)場(chǎng),即一開始就要求將全場(chǎng)聽眾的注意力吸引集中過(guò)來(lái)。演講鎮(zhèn)場(chǎng)雖然與演講者上臺(tái)的風(fēng)度、情感、氣質(zhì)有一定的關(guān)系,但是主要的還是靠演講稿開頭本身的語(yǔ)言魅力。常見的演講稿開頭有以下幾種:

          設(shè)問式

          演講者一開始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問題,觸發(fā)聽眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽眾的距離,并能加深聽眾對(duì)問題的記憶和理解。如:

          1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國(guó)》的演講比賽,當(dāng)時(shí)由于種種原因,會(huì)場(chǎng)嘈雜難靜,這時(shí)有位同學(xué)上臺(tái),他剛講個(gè)開頭,就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說(shuō):“我想提個(gè)問題!迸_(tái)下聽眾立即被他這種新奇的開頭形式所吸引。他停頓了下,繼續(xù)說(shuō):“誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年和祖國(guó)的關(guān)系呢?”臺(tái)下聽眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導(dǎo)說(shuō):“可以用根字來(lái)概括這種關(guān)系。”“我們青年有一個(gè)共同的姓,就是中華;有一個(gè)共同的名,就是根。中華根應(yīng)該是中國(guó)青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。

          這樣的提問開頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽眾濃厚的興趣。

          一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開頭:

          “同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國(guó)家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問題,我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”

          在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí),一位民警同志緊接在一位營(yíng)業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營(yíng)業(yè)員演講的結(jié)尾,引出自己的開頭。承接順暢自然,顯得生動(dòng)有趣。他說(shuō):“同志們,剛才那位營(yíng)業(yè)員同志說(shuō),歡迎大家到百貨大樓來(lái),可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因?yàn)槲沂情L(zhǎng)春市公安局交通警察大隊(duì)的。提起交通警察,有人給我們送了個(gè)雅號(hào)——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。

          這樣風(fēng)趣的開頭,不僅扼要地說(shuō)明了題目的含義,也具有即興的特點(diǎn)。

          解題式的開頭,要避免冗長(zhǎng)啰嗦,同義反復(fù)。同時(shí),在承接前面演講內(nèi)容時(shí),要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。

          明旨式

          這是常見的開頭方式。這種方式開宗明義,開門見山,概括主要內(nèi)容,直接揭示主題,說(shuō)明意圖。如:《戰(zhàn)士的愛》

          聽到這個(gè)題目,在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛情。是的',愛情是神圣的,也是美好的?墒,我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛。這,就是戰(zhàn)士的愛!

          明旨式的開頭,常常使用名言、警句、諺語(yǔ)等。——因?yàn)檫@些話言簡(jiǎn)意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對(duì)演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫龍點(diǎn)睛的作用。如:《生命之樹常青》

          偉大的詩(shī)人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹常青。”是的,生命是陽(yáng)光帶來(lái)的,應(yīng)該像陽(yáng)光一樣,不要浪費(fèi)它,讓它也去照耀人間。

          明旨式的開頭,要盡量做到集中突出,語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,不宜轉(zhuǎn)彎抹角,過(guò)多渲染鋪墊,否則容易造成開頭臃腫而與主體比例失調(diào)。這種開頭方式往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。

          抒情式

          這種開頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽眾迅速受到情緒感染,注意聆聽演講內(nèi)容。這種開頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩(shī)化的語(yǔ)言,有的干脆直接引用詩(shī)歌,因而自然優(yōu)美,形象生動(dòng)引人入勝。如:《我是夜幕的一顆星》

          水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當(dāng)在皓月當(dāng)空,萬(wàn)簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),祖國(guó)大地的每個(gè)角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星一樣,不知困倦地注視著大地,搜尋著每一個(gè)可疑的目標(biāo)……

          這段類似散文詩(shī)的開頭,構(gòu)思巧妙,比擬得當(dāng),語(yǔ)言形象生動(dòng)。

          抒情式的開頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺(tái),滿口學(xué)生腔,“無(wú)病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會(huì)讓人大倒胃口。

          示物式

          這種開頭方式多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。它通過(guò)展示實(shí)物,首先給聽眾一個(gè)感性的直觀印象,然后借助具體實(shí)物,提出和闡述自己的見解。如:軍事演講首先向聽眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)物,學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》

          今天我給大家?guī)?lái)了一樣禮物。(舉起一個(gè)小銅盒)我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運(yùn),更使我明白了自己肩上重?fù)?dān)不止千斤。你們一定想知道它是什么?那就請(qǐng)聽一個(gè)關(guān)于我自己的真實(shí)的故事……

          這樣示物開頭很自然地給聽眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關(guān)鍵處,激動(dòng)地打開銅盒,拿出內(nèi)裝的用寫的“拼搏到底”四個(gè)字,使聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)。

          從日常生活或切身體會(huì)開篇

          “今天,我要借這個(gè)演講臺(tái),向各位講一下,我和我愛人結(jié)婚的第一晚上,講的第一句話是什么。結(jié)婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說(shuō):哎!有一件事跟你說(shuō)一下。我高興地趕快說(shuō):說(shuō)吧,說(shuō)吧!盡管說(shuō)。妻子說(shuō):我家在農(nóng)村,條件不好,我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易。畢業(yè)后我參加了工作,每月都要給我媽寄點(diǎn)錢回去,F(xiàn)在我們結(jié)婚了,你說(shuō)以后還寄不寄?我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到妻子會(huì)問這么一個(gè)問題。我怎么回答呢?我說(shuō):從今天起,你媽就是我媽,那我媽呢?妻子笑笑說(shuō):當(dāng)然也是我媽了。好,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》。”

          以幽默的語(yǔ)言開篇

          美國(guó)黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對(duì)白人聽眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說(shuō)時(shí),說(shuō):“女士們,先生們——我來(lái)這里,與其說(shuō)是發(fā)表講話,還不如說(shuō)是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)顏色”。

          這是一個(gè)自嘲式的開場(chǎng)白,引起聽眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沉重的話題變得輕松。

          著名書法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說(shuō)話,一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì),主持人說(shuō):“下面請(qǐng)啟老做指示!眴⒗辖由先サ脑拝s是:“指示不敢當(dāng),因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北,是滿族,屬少數(shù)民族,歷史上通稱胡人,所以在下所講,全是不折不扣的胡說(shuō)……”

          一番話,逗得全場(chǎng)哈哈大笑。

          以人文場(chǎng)景開篇

          “班主任安排我當(dāng)班長(zhǎng),如果說(shuō)上任之前我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)還有顧慮的話,那么現(xiàn)在我是信心十足了!為什么?因?yàn)閺拇蠹覠崃业恼坡曋?從一雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個(gè)字:”信賴”! 同學(xué)們,還有什么比信賴更使人鼓舞的!

          以直白式開篇

          在《什么是男子漢》的演講中,一位演講者開篇就直奔主題:

          “對(duì)于什么是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀點(diǎn)是:男子漢,不見得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國(guó)、為民、為國(guó)勇于負(fù)責(zé)的精神和關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的高尚人格。”

          演講者不拖泥帶水,開場(chǎng)便“亮相”,從而給聽眾留下了深刻印象。

          以烘托式開篇

          這樣借以拓寬聽眾的視野,使文眼在“云霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:

          “有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,敢于向舊意識(shí)宣戰(zhàn)的不斷進(jìn)步的新女性!

          以取喻明理式開篇

          取喻明理,化抽象為具體,將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中。如《平凡中的偉大》:

          “蠟燭,很普遍,光不強(qiáng),但能給我們帶來(lái)光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點(diǎn)綴春天。我們很平凡,但要學(xué)蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學(xué)小草,在平凡的土地上譜寫偉大的詩(shī)篇。”

          比喻發(fā)人深省,耐人尋味。

          演講的開頭,除以上介紹的12種方式外,還有其他的方式,比如,議論式,歸納描述式等。值得注意的是,在使用時(shí)并不都是孤立的,有時(shí)還可以兩三種方式并用。

          關(guān)于演講稿 篇9

          記得一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò),忠誠(chéng)是用心靈之光照亮我們的生活;記得一位老黨員曾說(shuō)過(guò),忠誠(chéng)是用一生的時(shí)光,把黨旗下的紅色誓言變成美好的現(xiàn)實(shí)。作為一名基層的紀(jì)檢監(jiān)察干部,在全國(guó)上下深入開展學(xué)習(xí)貫徹十八大精神,倡導(dǎo)"干部清正、政府清廉、政治清明"良好社會(huì)風(fēng)氣下,我們?cè)侥芨惺艿饺嗣駥?duì)于我們紀(jì)檢監(jiān)察干部的殷切期盼,越能夠深深體會(huì)到群眾賦予我們我們紀(jì)檢監(jiān)察干部的神圣職責(zé),那就是忠誠(chéng)于事業(yè),忠誠(chéng)于黨,忠誠(chéng)于廣大人民。

          什么是忠誠(chéng)?所謂忠誠(chéng),是我們傳統(tǒng)文化所推崇的基本道德范疇,是衡量人生價(jià)值觀的基本準(zhǔn)則之一,是堅(jiān)定的信念和追隨。忠者,赤誠(chéng)無(wú)私,忠心盡力;誠(chéng)者,真心真意,實(shí)實(shí)在在。在百姓眼里,人偏離了忠誠(chéng)就沒有資格去談?wù)摰赖、教養(yǎng)、情操、氣節(jié)。在古代,岳母刺字精忠報(bào)國(guó);關(guān)羽千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將;諸葛孔明鞠躬盡瘁死而后已,無(wú)不是用生命演繹著忠誠(chéng)。

          今天,在我們紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍里,同樣有這么一群人,在用自己的一言一行踐行著"做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士"這一光榮而神圣的使命。他們沖鋒在前,忘我工作;為了正義,不畏強(qiáng)權(quán);為了正氣,堅(jiān)守清廉;他們的形象深入人心,他們的故事久久傳誦。

          四川省**市南疆縣紀(jì)委書記王瑛同志走了,她用自己的一生踐行了"做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士,當(dāng)群眾貼心人"的錚錚誓言。在病魔面前,她選擇了堅(jiān)強(qiáng);在關(guān)照面前,她選擇了堅(jiān)持;在反腐面前,她選擇了堅(jiān)決;在親情*面前,她選擇了堅(jiān)定。她用忘我的精神,認(rèn)真履行了黨和人民賦予的神圣職責(zé),書寫了一個(gè)紀(jì)檢監(jiān)察干部對(duì)黨和人民的赤膽忠心。人民的好公仆貴州省**縣永溫鄉(xiāng)黨委副書記、紀(jì)委書記李彬走了,在抗冰救災(zāi)中連續(xù)奮戰(zhàn)了26個(gè)日夜,終因過(guò)度勞累,突發(fā)腦溢血,獻(xiàn)出了年僅34歲的生命。他用熱心溫暖了百姓,用執(zhí)著書寫著忠誠(chéng)。

          正是無(wú)數(shù)優(yōu)秀紀(jì)檢監(jiān)察干部的光榮事跡,詮釋了忠誠(chéng)的含義,折射出忠誠(chéng)的光輝,樹立了紀(jì)檢監(jiān)察干部的良好形象。今天,全市紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)廣泛開展"學(xué)習(xí)貫徹十八大,執(zhí)紀(jì)為民做表率"主題活動(dòng),在我市加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,加快推進(jìn)城市轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)**在江西率先崛起之路上,為踐行紀(jì)檢監(jiān)察干部"四個(gè)"對(duì)的,我們統(tǒng)籌謀劃,嘔心瀝血;我們開展專項(xiàng)治理,維護(hù)群眾利益;我們嚴(yán)于律己,率先垂范。面對(duì)上訪者,我們不厭其煩;面對(duì)*者,我們正義凜然。雖然,我們沒有什么驚天地、泣鬼神的豐功偉績(jī),但是,我們的心中卻有著對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng),對(duì)人民的珍愛,對(duì)工作的'盡職盡責(zé)和對(duì)人生的完美追求。

          忠誠(chéng),意味著責(zé)任,意味著風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論我們面臨多大的*和挑戰(zhàn),我們每一位紀(jì)檢監(jiān)察干部都要講忠誠(chéng),時(shí)刻把黨的事業(yè)和人民的利益放在心上,講黨性,重品行,做表率;多講奉獻(xiàn),少講條件;辛勤工作,敢于勤儉,不管到哪里都是堂堂正正、嚴(yán)守規(guī)則、表里如一,做自覺學(xué)習(xí)的表率、愛崗敬業(yè)的表率、服務(wù)群眾的表率、遵紀(jì)守法的表率、弘揚(yáng)正氣的表率。忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于我們的紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè),永遠(yuǎn)堅(jiān)守忠誠(chéng)——這一紀(jì)檢監(jiān)察干部紀(jì)檢監(jiān)察干部永不褪色的諾言。

          關(guān)于演講稿 篇10

          我演講的題目是:奮斗,讓夢(mèng)想開花。

          陽(yáng)春三月,綠絲絳絳。這是一個(gè)寫滿希望的季節(jié),所有的新芽都躍躍欲試。

          此時(shí),我們正年輕。告別了懵懂年少,我們站在青春的十字路口,心中載滿了夢(mèng)想,感覺日月如梭,點(diǎn)燃的青春,在時(shí)間的河流里,走得急如閃電。生活本是永遠(yuǎn)沒有彩排的盛大演出,因此青春決不是我們可以用來(lái)炫耀的資本。

          此刻,三月一號(hào),距離高考九十八天。我們每個(gè)人心中都孕育著一個(gè)綺麗的夢(mèng)。高考,是人生的跳板,我們應(yīng)該做的是,為高考這一次跨越,積蓄飽滿的勇氣和力量。

          青春如歌,努力拼搏。我們將書翻成美麗的蝴蝶,把筆握成守衛(wèi)青春的武器,用青春的五彩點(diǎn)燃生命。尋夢(mèng)路上,或許荊棘叢生,但我們拼搏,我們奮斗,我們櫛風(fēng)沐雨,風(fēng)雨兼程。青春的別名就是奮斗,就像明艷的玫瑰,要經(jīng)歷流血流淚的`磨練才能成長(zhǎng),所以我們無(wú)懼。每一次錯(cuò)誤都是寶貴的經(jīng)驗(yàn),年輕,永遠(yuǎn)沒有失敗。我們帶著夢(mèng)想展翅高飛,去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

          樂觀積極,堅(jiān)強(qiáng)向上,分析總結(jié),積累思考。不積跬步,無(wú)以至千里。成功的獲取一定少不了艱辛的付出。君不見,王羲之的書法矯若游龍,翩若驚鴻,殊不知,他曾臨池學(xué)書,令池水盡墨;韓昌黎的文章壯如滄海,麗如長(zhǎng)虹,可誰(shuí)知,他曾青燈黃卷,恒兀兀窮年。去年一名高考狀元說(shuō),三個(gè)月他整整用完了100支筆。

          因此,從此岸到彼岸,我們是永遠(yuǎn)的長(zhǎng)跑者;蛟S焦急,或許驚惶。幸運(yùn)的是,這里又飽含激情,充滿希望。人生最美好的風(fēng)景,此刻正慢慢呈現(xiàn)。何不聞雞起舞,舞出絢麗的人生藍(lán)圖?何不尺寸之內(nèi)轉(zhuǎn)乾坤,靈秀之筆寫青春?何不頭戴日月星辰,肩負(fù)泰山越北海?不管前方是風(fēng)雪彌漫還是繁花似錦,人生如箭,勇往直前。

          我堅(jiān)信,我們所有的夢(mèng)想都會(huì)開花。

          關(guān)于演講稿 篇11

          敬愛的老師,親愛的同學(xué)。

          大家好,我很自豪,也很高興,能站在這里發(fā)言。今天,天高云淡,秋風(fēng)送爽,作為代表發(fā)言,我心潮澎湃,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是先烈們用鮮血換來(lái)的,他們時(shí)刻勉勵(lì)著我們要積極向上,努力學(xué)習(xí)。

          我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,做一名光榮的少先隊(duì)員,隨著年齡的'慢慢增長(zhǎng),我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊(duì)員:我們正處于少年時(shí)代,就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó),不辜負(fù)先烈對(duì)我們的期望,不辜負(fù)我們胸前隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);校外我們更要處處嚴(yán)格要求自己,講文明,講禮貌,主動(dòng)幫助他人,在家孝敬父母,認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),更要主動(dòng)幫父母做一些力所能及的事情。

          同學(xué)們,從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,你就是一名關(guān)榮的少先隊(duì)員了。你就會(huì)明白,自己是龍的傳人,祖國(guó)的未來(lái),所作所為都要對(duì)得起我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我們要懷念歷代先烈,嚴(yán)格要求自己,完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命!

          

          關(guān)于演講稿 篇12

        尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

          早上好!

          今天請(qǐng)?jiān)试S我作為一個(gè)孩子的名義在這里演講,歌頌天底下最慈祥、最偉大的母親,母親是海,是春天,是一叢純潔堅(jiān)韌的梔子花。 梔子花開,像傘一樣庇護(hù)孩子,擋住烈日暴雨,讓他在花影下奏出一曲一曲夢(mèng)想的歌;梔子花落,落在孩子日漸成長(zhǎng)的雙肩上,像輕柔的撫慰,那聲聲呼喚和嘆息,您聽懂了嗎?經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不只是外貌,還有您的心靈。

          透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見了您一顆水晶般的心。您就像一棵綠蔭如蓋、搖曳多姿的大樹,我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見您,風(fēng)中枝蔓一直延伸到無(wú)邊&& 如果我是詩(shī)人,我將寫出美麗的詩(shī)篇歌頌?zāi);如果我是畫家,我將畫出您最?dòng)人的一幕;如果我是即使我什么都不是,也改變不了我永遠(yuǎn)是您的孩子。我想用手為您捶捶沉重的.家務(wù)壓彎了的脊背,我想用手為您洗一洗乏累的雙腳;我喜歡在電話的一頭聽著您不停的嘮叨,我喜歡吃您做的飯,我喜歡您罵我不爭(zhēng)氣,我喜歡,我喜歡也許我很任性、固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛自作主張、自作聰明,把您的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛您!當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采拮一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。

          摘一顆星,采一朵云,裝進(jìn)思念的信封里,獻(xiàn)給您在這一年中最美好的一天!媽媽,祝您母親節(jié)快樂!

          關(guān)于演講稿 篇13

          夜闌人靜,耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲:

          任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂……

          當(dāng)紅日托起燦爛的朝霞,當(dāng)微風(fēng)奏起黎明的序曲,當(dāng)枝頭綻出鵝黃的嫩芽,當(dāng)蓓蕾沁出第一縷芬芳,朋友們:您可曾想過(guò),那朝霞由誰(shuí)染紅?那晨曲是誰(shuí)奏出?那嫩綠怎樣配制?那芳香又如何釀成?每當(dāng)迎著朝霞走向校園,我總在叩問自己:你熱愛教育么?每當(dāng)帶著煩惱走進(jìn)教室,我總在叩問自己:你熱愛這群孩子么?不管聰慧還是無(wú)知。每當(dāng)帶著一身疲憊走進(jìn)空蕩蕩的家,我總在叩問自己:這就是教師的生活么?不管上班還是假日。這時(shí),一位老教師的話總會(huì)回響在耳畔:教師是個(gè)良心活!看似樸實(shí)的話語(yǔ)卻道出了教師的精神實(shí)質(zhì)。是啊,在這個(gè)平凡的世界里,我們最需要的不見得是英雄、偉人,而是那些真真切切、實(shí)實(shí)在在,能夠不忠于世俗卻無(wú)愧于自己良心的人。單調(diào)辛苦的生活,讓我們不得不放棄很多,但是,即便是這樣,我身邊的老師卻從來(lái)沒有抱怨過(guò)。我知道,我們的生命已經(jīng)和孩子們緊緊地聯(lián)系在一起了。看著那一張張稚氣的笑臉,聽著那一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心相碰撞的那份快樂,我覺得:我的生命仿佛走進(jìn)了最燦爛的時(shí)刻。“心相隨,愛相隨。”教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,教師的人生就是默默無(wú)聞。雖平凡,卻用平凡來(lái)鑄就輝煌;雖清貧,卻用清貧來(lái)造就富有。

          一、對(duì)待集體:一枝獨(dú)秀不是春,百花競(jìng)放春滿園。

          古語(yǔ)說(shuō):“一雙筷子易折斷,十雙筷子斷就難!蔽覀儽焙kp語(yǔ)學(xué)校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師,組成了一個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取,有高尚師魂的集體。在這個(gè)集體里,奉行著陶行知先生的“捧一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神,為了守住心靈的寧?kù)o,更為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,鑄造先進(jìn)的學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先通過(guò)先進(jìn)的“幸福教育”理念的洗禮,達(dá)成共識(shí):所有老師各盡其材并有充分的發(fā)展空間;對(duì)青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長(zhǎng)起來(lái),制定了培養(yǎng)計(jì)劃和方案;各教研組組織了校本教研活動(dòng),有經(jīng)驗(yàn)的老師發(fā)揮傳、幫帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子;青年教師新點(diǎn)子多,精力旺盛,經(jīng)過(guò)一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后,全體教師都收益匪淺。學(xué)校先后斥資三萬(wàn)多元購(gòu)買了教學(xué)理論書籍。實(shí)在買不到的書就借。就這樣,老師們先后拜讀了杜威,弗洛伊德,李鎮(zhèn)西,蘇霍姆林斯基等大師的著作。為提高課堂教學(xué)技藝,學(xué)校或買或網(wǎng)上下載于永正,竇桂梅,孫雙金,王崧舟等名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,組織大家觀看。學(xué)校一次又一次擠出捉襟見肘的辦公經(jīng)費(fèi),進(jìn)城區(qū),訪名校,聽講座,訪名師,看課堂教學(xué)。英語(yǔ)老師經(jīng)常三五個(gè)圍坐在一起切磋各種教法,語(yǔ)文老師為了傳達(dá)一些新的教法和理念,常常從

          二、對(duì)待工作:咬定青山不放松,立根原在破巖中。

          教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,不能像明星一樣?jì)D孺皆知……相比之下,教師們做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7:30上班,可是各班的班主任已經(jīng)在7:00之前就到了教室里,指導(dǎo)晨讀;每天下午5:30下班,還有相當(dāng)一部分老師呆在自己的辦公室,好象那是下課鈴聲一樣,老師們還伏在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點(diǎn)10點(diǎn)!尤其是崇德樓那幾間領(lǐng)導(dǎo)辦公室的燈常常是亮到子夜時(shí)分。學(xué)生宿舍里已經(jīng)靜了很久,值班領(lǐng)導(dǎo)仍在巡查,早晨不到五點(diǎn),他們又起床了。我們北海雙語(yǔ)學(xué)校的每一位老師都能對(duì)工作全力以赴。老師辦公桌上的教案本、作業(yè)本、研修筆記本、學(xué)習(xí)筆記本,如果堆積起來(lái),不會(huì)比小山矮多少,而老師們的修改,卻是絲毫也不馬虎;課堂上,為了激活學(xué)生思維,老師們絞盡了腦汁,想盡了辦法;他們沒有回頭想過(guò)今天一共工作了多少小時(shí),是否需要休息了,只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過(guò)這樣加倍地努力是否到頭來(lái)卻見不到成效,只知道目前的狀況離學(xué)校的要求還有一段距離,還必須不斷地努力……

          三、對(duì)待學(xué)生:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

          有位名人說(shuō)過(guò),老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,藝術(shù)家,而在于他的細(xì)微之處,以高尚的師德影響人,培育人,造就具有創(chuàng)新的新一代,是歷史賦予我們的神圣使命。"見死不救"是醫(yī)務(wù)工作者的最大的"缺德";"以權(quán)謀私"是國(guó)家干部最大的"缺德";"貪污公款"是財(cái)務(wù)工作者最大的"缺德";"知法犯法"是執(zhí)法工作者最大的"缺德",而"體罰學(xué)生"則是教師最大的"缺德"!

          我們北海雙語(yǔ)學(xué)校的老師深知自己在學(xué)生心目中的角色,他們更懂得“愛人者,人恒愛之!彼麄兩钌钏妓魍蒲葜闹凶?yuàn)W秘的哲理,采擷著如花的詞句,構(gòu)筑著心中最美好的詩(shī)篇――平凡的教書育人的事業(yè)。雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,老師則是播種希望、播種太陽(yáng)的使者?矗

          下課了,王老師、姜老師、石老師在與學(xué)生談心,交流,溝通,關(guān)注著每一個(gè)孩子,瑣碎到孩子的起居飲食,心情的微妙的變化;操場(chǎng)上,小尹老師不失時(shí)機(jī)地接近孩子,了解學(xué)生思想,培養(yǎng)感情;走廊上,我們的張校長(zhǎng)不時(shí)的關(guān)注學(xué)生,做他們的思想工作,不放過(guò)發(fā)現(xiàn)的任何問題;教室里,劉老師、李老師、周老師不斷變著花招,吸引孩子們,引導(dǎo)孩子們走向一個(gè)快樂幸福的世界;放學(xué)了,才能學(xué)院的輔導(dǎo)老師是最忙的時(shí)候,畫室里的篩篩筆聲,聲樂室的嘹亮歌喉、一聲比一聲悅耳。

          當(dāng)然,我們的工作有遺漏,有失誤,有時(shí)走彎路,有時(shí)做無(wú)用功,我們?cè)诤献鲿r(shí)也曾磨擦,我們的業(yè)務(wù)水平還有待不斷提高,我們的`教育理念有待不斷更新。但是,不管前面的路有多長(zhǎng),有多坎坷,我們會(huì)永遠(yuǎn)揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,追求永無(wú)止境,奮斗永無(wú)窮期,“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之。”老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)名校!

          假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機(jī)會(huì),讓你重新選擇,你會(huì)選擇什么職業(yè)?我一定會(huì)響亮地回答:教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)檫@是我今生今世無(wú)悔無(wú)怨的選擇!因?yàn)椋覀兪谴禾觳ト龇N子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽(yáng)光,我們有著勇往無(wú)懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執(zhí)著!

          亞里士多德說(shuō),“我愛我?guī),我更愛真理!逼鋵?shí),這個(gè)真理不正是一位偉大的導(dǎo)師嗎?古往今來(lái),贊美老師的話語(yǔ)與書籍層出不窮。我愿我的學(xué)生愛真理更甚于愛我。我不迷茫于遠(yuǎn)處的群山,我執(zhí)著于腳底的泥沙,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)定地走下去,我堅(jiān)信:“星星也只能白了我的發(fā),而不能灰了我那顆教師火熱的心”!

          謝謝大家。

          我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校,之所以取得這樣的成績(jī),正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。如今,新的世紀(jì)在呼喚,黨和人民在呼喚,我們——肩負(fù)著歷史重任的新一代青年教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng),立足本職,去迎接果實(shí)壓滿枝頭的秋天。今天我演講的題目是“我和春天在一起”。

          當(dāng)你去郊游、去遠(yuǎn)足,當(dāng)你被大自然的溫馨和明媚擁抱時(shí),你是否在一瞬間生起一縷聯(lián)想:我們和學(xué)生在一起,不就是和春天在一起嗎?我們的崗位在學(xué)生身旁,我們的職責(zé)是守望這些學(xué)生的心靈,呵護(hù)他們成長(zhǎng),帶領(lǐng)他們前行。學(xué)生們的心,是稚嫩的、純凈的。作為學(xué)生們的引導(dǎo)者,我們必須貼近他們、了解他們,自己的心也要像學(xué)生一樣清純、端正。任憑世事變遷,年華流轉(zhuǎn),長(zhǎng)葆生機(jī)勃勃,神采奕奕。和學(xué)生在一起,也就是和理想在一起。當(dāng)我看到他們朝氣蓬勃地充實(shí)、長(zhǎng)大,加入建設(shè)者、創(chuàng)造者的行列,推動(dòng)時(shí)代車輪飛速向前,怎能不對(duì)生活、對(duì)事業(yè)充滿信心、充滿希望呢?讓我們帶著春天般的心情走進(jìn)課堂,讓每日重復(fù)的講課變成清泉,變成小詩(shī),用快樂塑造學(xué)生們的快樂。世界其實(shí)是從我們手中放飛的,而學(xué)生們亮晶晶的眸子里映射的也永遠(yuǎn)是你的影子。山里的學(xué)生有了老師,第一次聽到了知識(shí)的聲音;城里的孩子們有了老師,一掃往日的嬌氣,勤勞樸素蓬勃踏實(shí)在心中。

          好幸福。∥遗c春天同行,我要帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,走進(jìn)春天,去播種期待,播種靈感,播種真情!去塑造明天的主人,托起未來(lái)的世紀(jì)。生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。我既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪!時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書教好!教師最美的發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)是在學(xué)生們的眼睛里。當(dāng)我望著學(xué)生們那渴望知識(shí)的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。

          年輕的朋友們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

          關(guān)于演講稿 篇14

          喜歡你現(xiàn)在的表現(xiàn),如果你在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫。就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí),同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師和父母也就更加開心!彼犃宋业脑挿浅8吲d,接下來(lái)學(xué)習(xí)努力了,成績(jī)提高了許多。這些是讀書帶給我的快樂!

          讀書讓我認(rèn)識(shí)到,教師要教書,更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō):教師因讀書鑄就靈魂,便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。

          讀書,讀名師的書,看他們成長(zhǎng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的`快樂,可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀書促我自省,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。

          我的演講完畢,謝謝大家。

        【演講稿】相關(guān)文章:

        友善演講稿演講稿模板08-28

        共建綠色校園演講稿|演講稿12-25

        校園演講稿 校園演講稿大全10-01

        初中預(yù)防溺水演講稿_生命第一預(yù)防溺水演講稿 演講稿03-06

        人生當(dāng)自強(qiáng)演講稿 自強(qiáng)主題演講稿 以自強(qiáng)為話題的演講稿12-19

        關(guān)于誠(chéng)信考試的演講稿誠(chéng)信演講稿02-04

        初中畢業(yè)演講稿-初中演講稿04-05

        垃圾分類宣傳演講稿_演講稿大全02-09

        班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿_競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿04-01

        演講稿11-02

        午夜免费福利视频_日韩精品无码一区二区三区久久久_久久九九久精品国产88_国产资源网中文最新版

          <i id="u3evg"></i>
            1. <i id="u3evg"></i>
              一区二区在线线欧美 | 亚洲香蕉伊综合在人在线观看 | 久久国产午夜视频影院 | 青青青视频在线视频免费 | 亚洲色中文字幕在线播放囯产免费 | 在线不卡日本v二区707 |