課堂演講稿

課堂演講稿實用31篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在發(fā)展不斷提速的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的課堂演講稿，歡迎閱讀與收藏。

課堂演講稿1

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

　　自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人提高，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”

　　事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人，即使他在某一方面的.造詣很深，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空。所以，誰也不能夠認為自我已經(jīng)到達了境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過。愛因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。

　　我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！

　　謝謝。

課堂演講稿2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，大學(xué)一共是四年的時間，在這四年中你有沒有什么計劃和打算呢？這四年的課余時間你想用來做什么呢？這些問題不知道同學(xué)們有沒有想過，我的大學(xué)時光是很珍貴的，若是能夠合理的利用起來我相信我們是一定能夠變得更加的優(yōu)秀的，所以我希望同學(xué)們從今天開始能夠去思考一下這兩個問題，從今天開始做出一點改變，讓自己在大學(xué)畢業(yè)的'時候能夠有一技之長，能夠擁有很多的技能，相信我，這對你以后找工作是會有很大的幫助的。

　　若是你在大學(xué)四年堅持打了四年的游戲，到畢業(yè)的時候你除了游戲水平提高了一些之外是沒有什么收獲的，但在工作中需要用到的又不是打游戲的能力，所以這樣做只能說是在浪費自己的時間。現(xiàn)在的時間如果不好好的利用起來，等到畢業(yè)之后進入了社會你只會感覺到后悔的，后悔自己荒廢了這四年的時間，沒有好好的利用起來讓自己學(xué)到很多的東西。所以趁著現(xiàn)在還有時間的時候，趁著還來得及的時候，去學(xué)習(xí)一些新的東西，讓自己掌握更多的技能，為自己在之后的職場競爭中增加一些優(yōu)勢。

　　所以同學(xué)們，我們應(yīng)該要行動起來了，不要再像之前那樣的浪費自己的時間了，要多去學(xué)習(xí)新的知識。

　　謝謝。

課堂演講稿3

　　笑著面對失敗

　　有頭驢不小心掉進了一個很大的垃圾坑，努力了幾次，都沒法爬上來，于是驢干脆在垃圾里趴下來。慢慢坑邊圍了好多人，紛紛笑話驢因為一兩次的失敗就放棄了希望，但是沒有人幫助它。后來，有人不斷往坑里傾倒垃圾，每次垃圾快要將驢淹沒的時候，驢就站起來，昂起頭，朝天叫兩聲，然后抖抖身體，把垃圾抖下去，踩在腳下，就又趴下不動了。人們對驢很失望，更大聲地嘲笑驢。驢仍然不理會大家的嘲笑，一次次站起身，抖抖垃圾，踩在腳下，然后繼續(xù)趴著??隨著垃圾越來越多，驢的位置逐漸被抬高了，很快，驢就站在了與地面平齊的位置上，它輕松地一抬腳，就跨出了垃圾坑，叫了兩聲，搖晃著尾巴揚長而去。

　　面對跌倒的失敗和被嘲笑的境遇，故事中的驢選擇了沉默，選擇了淡然，選擇了抗?fàn)帲�盡管它借助的是垃圾，但是最終的結(jié)果是：它傲然地取得了自救的成功，“笑”到了最后。

　　人在旅途，有太多太多的未知數(shù)，“人生不順之事十有八九”，現(xiàn)實與理想之間隔著千山萬壑，我們常常面臨殘酷的考驗，甚至遭受跌倒的折磨與苦痛。這時候，有的人，在沮喪，在抱怨，在退縮，而有的人，眼光投向遠方的目標(biāo)，嘴角浮起微笑，說：“我知道了，成功的路途，這條路是行不通的，我要另辟蹊徑，再次前行??”在他的眼中，失敗不是一個盡頭，而是一個新的起點，只要微笑面對失敗，重新尋覓、探索，或許失敗的轉(zhuǎn)角處，正隱藏一個巨大的轉(zhuǎn)機。發(fā)明大王愛迪生為了尋找做燈絲的最佳材料，不也是失敗了六千多次才獲得成功嗎？每一次失敗，都讓他排除通往成功的一個障礙。失敗，沒有打垮愛迪生，反而成了愛迪生成功的階梯——因為，愛迪生失敗后擁有微笑的'姿態(tài)。由此看來，失敗并沒有那么悲慘、可怕，可怕的是失敗后的態(tài)度。選擇哭泣，可能就此止步；選擇微笑，你就能勇敢地前行。

　　微笑，是一種迷人的人生境界。能微笑著面對得到或成功，是一種寧靜，一種從容，一種淡泊，一種超然；能微笑著面對困難或失敗，更是一種釋懷，一種樂觀，一種勇敢，一種執(zhí)著。

　　微笑著面對失敗，它是種釋懷與樂觀。因為它有時候代表著原諒自己，原諒過錯，不糾結(jié)迷茫的過去，不沉湎痛苦的深淵。這種釋懷與樂觀是心靈的雞湯，是受傷后的良藥，它可以滋潤你的心田，撫平你的傷口。

　　微笑著面對失敗，有時也是一份勇敢與執(zhí)著，因為它意味著一次次揚起風(fēng)帆，重頭再來。這種蔑視困難的勇敢使我們以一種更飽滿，更超脫沉痛，更不屈不撓的姿態(tài)去奮斗，去駛向成功的彼岸。

　　微笑著面對失敗，有時也升華成一種境界。面對失敗本來就需要勇氣，更何況還要微笑呢？

　　朋友，當(dāng)你不幸遭遇失敗，不要彷徨，不要悲傷，微笑著面對失敗，再次吹響沖鋒的號角吧！這種釋懷，這種樂觀，這種勇敢，這種執(zhí)著，是美德的體現(xiàn)與智慧的必然選擇。只要你的爬起比跌倒多一次，就是成功！

課堂演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！大學(xué)的生涯即將結(jié)束，我們也將從一個滿懷壯志的大學(xué)生，步入社會步入未來，步入一個全新的世界！這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點，這里也是我們積累知識閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的夢想一同起航吧！

　　在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的生活，新的開始，新的夢幻，新的人生正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的`殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新生活的目標(biāo)是我們新的征途的開始！

　　青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。把握這四年的時光，讓回憶充斥著的全是你奮斗的身影。

　　謝謝。

課堂演講稿5

　　初識曇花，令我為之震撼的，不是它螢雪潔白的美麗，亦不是于其轉(zhuǎn)瞬即逝的惋惜……

　　曇花盛開的過程，就如同一場古色古香的舞蹈表演。伴著江南小曲輕柔的旋律，她微微翹起花蕾，慢慢展開深紫色的花瓣，仿佛雨后嬌嫩的荷葉露珠，散發(fā)出誘人的芬芳。突然，音樂戛然而止，聚焦在她優(yōu)美的背影上。轉(zhuǎn)眼間，一朵由20片潔白花瓣組成的巨大花朵在眾人注目之中綻放！我不禁動容，這美景比任何描寫都要令人驚艷萬分！我的同伴也跟我一樣，不由自主地發(fā)出“哇”的聲音，但很快又捂住嘴，生怕打擾了這美麗純潔的存在。如果這里是天堂，那么不會有后來的傷感；可惜現(xiàn)實并非如此，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，短短三個小時左右，曇花就在所有人的注視下凋謝了。凋謝了嗎？還是暫時的休眠呢？難道這就是生命的脆弱所在？不，絕對不是！與其說這是燦爛輝煌之后的香消玉殞，倒不如說她從生命誕生之初就與死亡抗?fàn)幉恍福�直到竭盡全力將美麗無比的基因傳播于人間，最終功德圓滿回歸天堂。

　　我想，雖然曇花的生命短暫，但是她珍視每一刻――致力于向世人展示生命的光輝，體現(xiàn)生命的價值，最終喚醒人們內(nèi)心深處的感動。面對生命，曇花只是宇宙中微不足道的一粒塵埃，她如此珍貴，那作為人類又該如何呢？

　　如果對于生命的熱愛有多種方式，那么，我亦選擇珍重。

　　生命不求瑰麗華美，唯愿高潔而堅韌，這是一種珍重。

　　君愛蓮，在泥淖中成長不污染，沐浴清波而不妖艷。保持適度的距離，既不卑微也不傲慢。微風(fēng)吹起時，蓮花漂浮于水面，綿延無盡;輕談笑語間，花香四溢，散發(fā)千里，不停息。君子應(yīng)當(dāng)靜心傾聽，仿佛聆聽到了花朵私語綿綿，又像是細雨紛紛。風(fēng)掠過竹葉，風(fēng)過之后竹葉無聲;云漂過清潭，云過之后潭水無影。突然間，雷聲震天，狂風(fēng)暴雨，世界陷入黑暗中搖曳不定，直到煙消云散，萬物復(fù)蘇，方能看見深潭碧波中矗立著一朵鮮艷的紅蓮!

　　生命不求流光溢彩，唯愿淡定而寬宏，這也是一種珍重。

　　把酒東籬，渴望那種心靈寧靜的淡泊，追求明確的目標(biāo)，如同夢中閑談著落花；醒來后微雨輕飄，燕子在空中飛舞。站在高峰上放聲歌唱，希望以寬廣心懷遠方的灑脫態(tài)度，眼前的風(fēng)云變幻，內(nèi)心仍如細雨柔靜，如長風(fēng)狂蕩。對待得失成敗，能夠退一步海闊天空。欣賞山的穩(wěn)重，喜愛水的靈動，真正理解生命的珍貴。并非必須隱居山林，不再困擾于歲月的更迭。盡管生活艱難，但挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)生活、挑戰(zhàn)生命的廣度和靈魂的高度，才是真正的智慧與仁心。

　　還有一種珍貴的品德，稱為忠誠。無論是在那個動蕩不安的時代，還是在現(xiàn)今和平繁榮的年代，總會有人穿著軍裝，站在歲月的盡頭，為保衛(wèi)國土而奮斗，經(jīng)歷滄桑的變遷；還有一種珍貴的'品德，叫做仁愛，“己所不欲，勿施于人”，愿意幫助他人，在幫助他人實現(xiàn)目標(biāo)的同時也去追尋自己的理想；更有一種珍貴的品德，叫做“舍己為人”，寧可犧牲自己的利益，也不愿意損害他人的利益，就像巍峨的青山一樣，充滿正義和高尚的氣質(zhì)，即使面臨生命的危險，也絕不后悔！

　　生命里有一種悲傷叫離別，又何嘗不需珍重!

　　盞盞螢燈亮，杯中清酒醉，夏日微雨瀟，淚滴心間流。離別傷感痛，古今人皆有，生命之苦難言!并非只有生死分離，幾杯淺酌淡酒，融入離愁沁心扉，已催人文士雅士、英雄志士情難抑。紅塵漫漫，有幾人洞悉其間?曾是放蕩不羈的白居易?曾是豪情滿懷的蘇軾?曾是馳騁東坡湖畔的壯士……無人回答，只有窗簾飄逸西風(fēng)，人比黃花瘦。然而，宿命如此，逃避無從，何不欣然接受!人生如夢，轉(zhuǎn)瞬即逝，相遇即為緣，何必守著誓言虛度時光，讓其長久如天地不朽。且海會枯，石會爛;天地生滅，有有無無，亦可持久。與其相信永恒長存，不如相信一次擦肩，一次回首，一次牽手同赴醉人之境，一次洪荒之夜中的心靈對話……此生已經(jīng)擁有，又有何舍不得?一次足矣!人生有限，且歌頌酒杯!今夜酒令誰最醉，無伴何時，只需片刻，管它未來滄海變遷，離別又何妨!等到黎明初現(xiàn)，手握馬韁，道聲“珍重”，踏上天涯。讓思念化作秋風(fēng)，吹走南方歸鴻，在廣袤的生命之旅中，刻下最后一抹凄美..

　　在我們的生活中，常常會有很多事情無法做到或者無法改變。我們不能回到過去，重新經(jīng)歷年輕時的美好時光；也不能后悔昨天所做出的承諾和決定。因此，我們心中充滿了遺憾和懊悔。然而，既然我們都知道沒有人能永遠活著，沒有事物能永恒存在，為什么不選擇珍惜當(dāng)下呢？為什么要將生命束縛在對過去的追憶和哀悼之中呢？確實，有些回憶是值得珍重的，一些夢想也是值得珍惜的，但更應(yīng)該珍惜的是我們正在度過的每一秒鐘，那些陽光明媚的瞬間，那些笑容如花的瞬間。那些沉湎于回憶無法前行的人是可憐的，因為他們忘記了珍惜今天；那些陷入幻夢無法自拔的人是可悲的，因為他們忘記了珍惜生命！只有真正了解并熱愛生命的人，才能真正感受到幸福的滋味。盡管我們無法看見一個人一生中所有的雪花，但在溫暖明媚的日子里，為什么不敞開心窗，面朝大海，依然能夠感受到春暖花開呢！

　　既已選擇珍重，是否還會為公交車久候不至而煩躁不安，為遲遲未果的住房問題而心急如焚，為街坊拌嘴而憤郁難平……人生是一條長街，我們在乎的始終是一些微不足道的東西，卻一直都忽略了最寶貴的是什么，都不及一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花。美麗一次，未必轟轟烈烈、驚天動地，僅需珍重、善待和熱愛，此生無憾!在這世俗的鬧市里，當(dāng)你不堪生活的高壓，當(dāng)你厭倦了冷暖世故。

　　芳謝，逝水難歸，也許有一天，我們的魂靈也將在這歲月的長河中溘然長逝，驀然回首，一直遙望著的，是那一個背影――永遠佇立在那曇花遍野的大地上，默默地祈禱：珍重生命。

課堂演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來我的教師，我的同學(xué)，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學(xué)六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是到畢業(yè)那天和同學(xué)們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！

　　六年級的拔河比賽，讓我領(lǐng)略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，并沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結(jié)一心。同學(xué)們個個臉頰像西紅柿一樣熱血沸騰，我明白這一切都是教師的“煽風(fēng)點火”——激勵下造成的。當(dāng)廣播通知去操場的時候，“刷”的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。

　　我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，教師對我們的期望已經(jīng)成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。“噓——”哨聲響起，我們準(zhǔn)備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，教師大聲地為我們加油，605班的同學(xué)也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！教師同學(xué)們嘶聲力竭，我們必須要取勝！真是“皇天不負有心人”！我們最終贏得了第一場。接下來的'一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規(guī)。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動最終拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。

　　男生代表隊失敗了，教師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。

　　想起難忘的小學(xué)六年生活，讓我忍不住向昔日的教師同學(xué)問一聲；你們還好嗎？

課堂演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的'，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

　　說過“我所收獲的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家！

課堂演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質(zhì)卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向x小學(xué)全體師生發(fā)出倡議：

　　行動起來，為了我們共同的'家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。

　　老師們、同學(xué)們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

課堂演講稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　生活中，我們經(jīng)常看到有的同學(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門口的.小攤處購買零食，玩具……現(xiàn)在請同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過嗎？這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格；播下一種性格，便會收獲一種命運。”同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

課堂演講稿10

大家早上好！

　　“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來臨的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

　　試問人生能有幾回搏？選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏。看吧，“攀登路”上，一個個矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿滿……那是跨進高三的我們。因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤；我們明白，把別人喝咖啡的`時間都用于工作而造就了魯迅的天才；我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功；我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁！或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山；或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。

　　為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠記住，今天我們以xx中學(xué)為光榮，明天xx中學(xué)以我們?yōu)轵湴粒?/p>

　　謝謝大家！

課堂演講稿11

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　眼淚代表什么？這個問題，一下就把我給難住了，我百思不得其解。那雨也算是蒼天的眼淚嗎？那蒼天的眼淚為什么能滋潤萬物呢？我呆呆地望著窗外的綿綿秋雨，不知怎樣回事，就聯(lián)想到了眼淚。

　　我背起書包，手打著雨傘，默默地走著回家。“蒼天的眼淚”一滴滴濺落在被雨水沖刷得猶如鏡子般的路面上，像綻開了一朵朵青蓮花，“叮咚”的聲音格外動聽。而我的心境卻很沉重：眼淚到底代表著什么呢？

　　人一生下來，內(nèi)心都是善良的`，如同《三字經(jīng)》說的“人之初，性本善”。可慢慢長大，社會上的黑暗如同一縷縷毒汁，侵蝕著我們的心，令我們的心不再純潔，不再雪亮。而眼淚就是我們心靈僅存的純潔和光明結(jié)成的水晶——那是人類最美的感情。

　　謝謝。

課堂演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我懷著無比激動的心情，站在這里為大家演講，我演講的題目是《我愛祖國》。

　　翻開五千年的中國歷史，秦始皇建出世界奇跡——萬里長城，可它擋不住洋炮的彈片，在一道道傷痕里，長城的滄桑。頑強，那是一種標(biāo)識。力量。精神，向往。黃河——祖國的血脈。它奔騰著，沸騰著。滾滾河水流向遠方，可它揮灑著無邊的情傷。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的

　　中國人臉上流著淚，心中淌著血。歷史像流河訴說著滄桑，更訴說著不屈：

　　屈原抱石投江，為了祖國；岳飛精忠報國，為了祖國，文天祥慷慨悲歌，為了祖國；陸游寫出《示兒》，為的也是祖國；鄭成功收復(fù)臺灣，為的還是祖國……

　　為了心中神圣不可侵犯的'祖國，聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的槍；吉鴻昌高掛我是中國人的牌子，引來外國人驚奇的目光。張學(xué)良將軍為了人民，毅然發(fā)動西安事變；楊靖宇為了抗擊日本人，孤身奮斗五晝夜，不幸身亡……

　　“我愛祖國”簡簡單單四個字，道盡了多少中華兒女的心聲。

　　今天，恥辱和不幸已成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。當(dāng)五星紅旗再次升起，中華人民熱淚盈眶。我愛祖國，今天我用心地描繪我的祖國媽媽。我要說：長大后要把祖國建設(shè)得更強大！我愛你祖國！

　　我的演講完畢！謝謝大家！

課堂演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是來自五年級四班的。今天我很榮幸地站在這里參加學(xué)校大隊委員的競選，因為我的實力得到了老師和同學(xué)們的肯定，我也相信自己是非常合適的人選，因為我有很強的'責(zé)任心和使命感，珍惜集體的每一份榮譽。我非常愿意為大家服務(wù)，我能團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合能力強的少先隊員。

　　我是一個充滿自信的男孩，我的性格寬容，豁達。好的事情總記得，不好的事情一點都不放在心里。大文學(xué)家雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”這一點使得我不計較點滴得失，總有一個好心情，也讓我能和同學(xué)、朋友搞好關(guān)系，少了矛盾，多了快樂。這也是一個大隊委員所必備的。

　　假如我成為了大隊委員中的一份子，我將嚴于律已，以身作則，用一顆純潔的心和實際行動來感染隊員們。我也會出色地完成學(xué)校和大隊部交給我的任務(wù)，腳踏實地的做事情，全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。假如我落選了，我也不會氣餒，我將會帶著微笑走向明天，默默的為學(xué)校，為班級盡出自己的力量。

　　老師們，同學(xué)們請相信我，我有決心當(dāng)好大隊委員，請大家投給我那神圣的一票！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

課堂演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在中國傳統(tǒng)文化中，“誠”非常接近道德信仰。孟子說“誠者天之道也，思誠者人之道也。至誠而不動者，未之有也，不誠未有能動者也。”孟子所說的“誠”是真實無欺的意思。天是真實無欺的，人也應(yīng)該追求真實無欺。達到至誠就能使人感動，達不到至誠就不能使人感動。荀子也重視“誠”，認為“誠”是所有德行的基礎(chǔ)。他說“君子養(yǎng)心莫善于誠，致誠則無它事矣。”把“誠”當(dāng)作最重要的.道德觀念的是。說“誠者，天之道也；誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執(zhí)之者也。”可見，至誠是一種盡性知天并達到天人合一的崇高境界。

　　令人遺憾的是，在現(xiàn)實生活中，一些人經(jīng)不起利益的誘惑，做出了很多傷天害理之事。出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因盡管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。當(dāng)前，在認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》中，在加強誠信教育中，我們應(yīng)高度重視道德信仰的重要性。

　　謝謝。

課堂演講稿15

大家早上好！

　　我曾經(jīng)看過這樣一段話：小鳥說：我飛過天空，但是天空中沒有我的蹤跡。泰戈爾說，天空中沒有我的蹤跡，但我已飛過。同樣的情況，有兩種不同的態(tài)度。相信后者的態(tài)度能贏得大家的`認可。其實生活就是一面鏡子。如果你對它微笑，它也會對你微笑。如果你為此哭泣，你只會心情沮喪。

　　有些人可能會抱怨上帝太不公平了。我努力了很多年，現(xiàn)在還是經(jīng)理助理。寒窗苦讀十二年，沒能考上理想的大學(xué)。但是，這些抱怨并不能改變現(xiàn)實，只能加重他們的煩惱。為什么不以積極樂觀的態(tài)度看待？

　　親愛的朋友們，雖然我們無法預(yù)測下一秒會發(fā)生什么，但我們相信，只要我們對生活抱著積極樂觀的態(tài)度，我們的生活就會永遠幸福。所以，即使有1000個哭的理由，也要給自己找10000個笑的理由，這樣我們的生活才會充滿更多的陽光和快樂。

　　謝謝。

課堂演講稿16

大家好！

　　感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風(fēng)的愛撫；晶瑩露珠，是花兒在感恩細雨的滋潤；姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養(yǎng)。

　　感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌；悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的癡情；奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍天的垂青。

　　感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴；蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點；飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻。

　　感恩母親

　　是誰十月懷胎，一朝分娩；是誰洗衣做飯，噓寒問暖；是誰默默操持，殷殷期盼；是誰白了青絲，凋了紅顏。春暉寸草，不管我們?nèi)松�的果實如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。

　　感恩老師

　　是誰三尺講臺，一生守候；是誰兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂；是誰播撒知識，傳承文明；是誰灌溉桃李，放飛希望；蠟炬春蠶，不管我們?nèi)松�的峰巒如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。

　　感恩朋友

　　是誰慷慨解囊，雪中送炭；是誰兩肋插刀，共苦同甘；是誰心心相惜，不離不棄；是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們?nèi)松�的`舞臺如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。

　　學(xué)會感恩是我們每個人必須學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會更加的精彩。

　　謝謝。

課堂演講稿17

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　堅持是一種信念，堅持是一種修養(yǎng)，堅持是一種高尚的品質(zhì)。

　　而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長遠的打算，竟在考試中作弊，這種不合xx高中校風(fēng)的`做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測自己的機會，而失去這次機會，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無成。

　　成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮，卻選錯了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值，偏離了正確方向，方向錯了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石，以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點化都會變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯了對象。

　　當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時候；當(dāng)失敗，挫傷你積極雄心的時候；當(dāng)負擔(dān)，壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，一定要堅持下去，因為只有堅持不懈，才能通向成功！

　　謝謝。

課堂演講稿18

各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。

　　或許，熱愛祖國離我們太遠，其實不然。有一位外國人曾把一枚中國硬幣掉落在地上，只瞟了一眼，一個中國小孩走上前去，撿了起來還給他。小孩母親問他為什么要撿，小孩只說那硬幣上有中國的.國徽。我們作為一個中國學(xué)生，不見得必須要有什么大的作為，只要心中有一個信念：“我是中國人，我應(yīng)該作一個中國人應(yīng)做的事。”

　　咱們的中國母親，一路走來不容易，但千難萬阻都一步步的走過來了。祖國至改革開放以來，終于迎來了屬于我們的春天。香港、澳門的相繼回歸、雜交水稻的研制成功，神舟六號發(fā)射成功，咱祖國母親終于實現(xiàn)了一次次飛躍，我們作為一個中國人，不僅應(yīng)該感到自豪，而且應(yīng)該感到責(zé)任。祖國又將實現(xiàn)一次飛躍，我們只能用跳動的心期待著。祖國要發(fā)展，祖國更需要我們的關(guān)愛。

　　上下五千年，滾滾長江依然壯麗山河。

　　上下五千年，中華民族英雄永垂不朽。

　　讓我們凝望五星紅旗，遙指東方初升的旭日，永遠熱愛東方這片神圣的土地吧！

　　謝謝大家！

課堂演講稿19

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的夢想是長大后成為一名天文學(xué)家。很小的時候，每次抬頭望著浩瀚的星空，心里都充滿了好奇，好奇激發(fā)了興趣，催生了夢想。于是我開始看各種天文書籍，其中我最喜歡的是《太空十萬個為什么》和《探索發(fā)現(xiàn)之宇宙》。從他們身上，我了解了宇宙的起源，黑洞的奧秘，星系之間的關(guān)系以及它們的運行，為我探索太空提供了很大的幫助。我在無盡的空間里漫游，盡情享受。

　　有了這些書，我一天天長大，隨著知識的積累，我的夢想越來越清晰！嫦娥二號發(fā)射激動人心，發(fā)射會的每一張照片都觸動了我的心！明年，中國將發(fā)射宇宙飛船探索火星，明年，中國將擁有自己的空間站。日益強大的祖國和飛速發(fā)展的航天科技堅定了我的信念。未來，我將建造一艘更好的宇宙飛船，在月球上開辟一個空中花園，那里的固體水將被我們用來解決地球上的水資源短缺；我想建造一個巨大的.空間站，在上面建造一個太空蔬菜基地，生產(chǎn)出美味的太空蔬菜，讓地球上的人們品嘗來自太空的甜頭！

　　今天，我們在祖國的懷抱中健康成長。明天，我們將肩負起建設(shè)祖國的重任。為了明天的美好，為了正在崛起的中國，我一定要努力學(xué)習(xí)，進步，讓夢想早日飛上藍天。

　　謝謝大家！

課堂演講稿20

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

　　一位哲學(xué)家說：“我們要珍惜青春”。而我想說：“人生在世，當(dāng)燃燒青春”。

　　青春如火，青春如太陽，青春是人生最美好的時光。那為什么要燃燒青春？難道不應(yīng)該珍惜嗎？只為了理想，為了未來，為了更好的生活。燃燒青春，我們有動力；有實力；有了信心和勇氣，你就能通過考驗，乘風(fēng)破浪，克服困難，攀登知識的`高峰，最終攀登人生的巔峰！

　　中考在即，這是我們?nèi)松�第一次。現(xiàn)在不是我們?nèi)紵�青春的時候嗎？不要猶豫，燃燒青春！獲得力量，獲得動力，然后沖刺，突破人生第一大關(guān)，取得人生第一成功，讓父母開心，讓老師開心。最重要的是讓自己感到快樂，何樂而不為呢？

　　人的青春只有一次。一個人的青春應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因為浪費了青春而后悔，也不會因為自己的不作為而羞愧。這樣，當(dāng)他站在生命的盡頭時，他可以說：我奮斗過，我燃燒過青春！我不后悔！

　　謝謝。

課堂演講稿21

老師和學(xué)生：

　　大家早上好！

　　這個星期四是一個非同尋常的日子，一個神圣的日子，一年一度的感恩節(jié)。

　　可能是故意的，也可能是巧合。在這樣一個不平凡的日子里，學(xué)校先是召開了各班的主題班會，然后是家長會。期中考試剛結(jié)束，本來就忐忑不安的我們，被一個個折騰。真的是恐懼。但轉(zhuǎn)念一想，我們真的有很多肺腑之言要告訴父母。

　　在這個偉大的節(jié)日里，我們真的應(yīng)該對媽媽說點什么。在這里，雖然我們不能送一束康乃馨；但是，我們可以用自己的方式表達我們的'愛，獻給我們深愛的母親。媽媽，我們的生命來自于您，您在風(fēng)、霜、雪、雨的交織中不知疲倦；媽媽，我們的幸福來自于您，一如既往，鍋碗瓢盆的交響樂里有您的親切提醒；媽媽，我們的無私來自于您，我們不求回報。歲月編織的白發(fā)里有你不變的期待；媽媽，我們的幸福來自于你，迎著困難而笑，你溫暖的笑臉在滄桑中。母親的微笑是世界上溫暖的春風(fēng)，母親的皺紋是艱難歲月留下的刻痕，母親的愛充滿了這個世界的天地。在我們生活的前進道路上，我們可能會經(jīng)歷風(fēng)雪，或者流連忘返，或者跌倒，甚至誤入歧途。但是，我們永遠不會放棄，因為——一路有你。

　　也許，懷著一顆感恩的心，我們可以理解父母的艱難，老師的辛苦，不辜負他們的殷切期望，全心全意地投入學(xué)習(xí)，提高自己的綜合實力，提高自己的素質(zhì)，加強自我修養(yǎng)，成為母親驕傲的女兒和兒子。

　　謝謝大家！

課堂演講稿22

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　親愛的同學(xué)們，當(dāng)你踏著晨光走進我們花園般的校園時，當(dāng)你坐在干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)時，你是否想到老師、同學(xué)們?yōu)榇说男燎诟冻觯?/p>

　　我們都渴望校園中能有郁郁蔥蔥的草地，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍，都希望在舒適溫馨的宿舍里進入夢鄉(xiāng)。

　　可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些美好的事物。請同學(xué)們放眼校園仔細看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球印；

　　桌椅上留著亂涂亂畫的`痕跡；

　　水龍頭開著，讓水肆意的流失；

　　美麗的草坪、花圃上留著無情的腳印；

　　塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是，在其他同學(xué)午晚休的時候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩，打破了這一片寧靜。這些現(xiàn)象與我們美麗、文明、和諧的校園多么不協(xié)調(diào)！

　　同學(xué)們，立即行動起來吧！一片紙，我們撿起；

　　一滴水，我們節(jié)約；

　　一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一只小青蛙。為了我們的校園，做我們能夠做的一切。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為此我向X中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)建清潔、文明的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們積極行動起來！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，加強自我約束，相互監(jiān)督，爭做保護校園環(huán)境的小衛(wèi)士。

　　我的演講完了，謝謝大家！

課堂演講稿23

親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　提起禮儀，每個人都并不陌生。中國自古以來就是禮儀之邦，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士。

　　同學(xué)們，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的.思念。

　　文明禮儀，于大，可立國，可安邦；于小，可修身，可治校。無禮無以成人，無禮無以立校！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，我相信，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環(huán)境。

　　謝謝大家！

課堂演講稿24

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進入第x周了。本周三，初一、初二的同學(xué)們將進行校期中檢測，初三的同學(xué)們也將在周四、周五進行市統(tǒng)考的'檢測。雖然本學(xué)期以來，初三的同學(xué)們已經(jīng)經(jīng)歷過很多大型考試（包括非文化學(xué)科的考試），但此次市統(tǒng)考的來臨，讓我們更加真切地感受到中考越來越近的腳步！為了讓同學(xué)們更好地面對考試，在本周測試中取得優(yōu)異的成績，在此，我提出如下幾點建議：

　　首先，正確看待考試，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，充分備考。

　　其次，明確目標(biāo)，充滿信心，科學(xué)答題。

　　再次，誠信考試，杜絕作弊！

　　最后，祝愿每位同學(xué)在本周考試中取得滿意的成績！也借此機會向每一位辛勤付出的老師們道一聲：辛苦啦！感謝你們！

　　謝謝。

課堂演講稿25

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好。

　　同學(xué)們，曾幾何時，母親烏黑的秀發(fā)中增添了幾根銀絲，清秀的臉頰也爬上了歲月無情的痕跡。大家是否還記得小時候在母親背上的時光，是否還記得在父親肩上盡情玩耍的歲月，也許，我們已經(jīng)在不知不覺中淡忘了這美好的回憶，我們只知道我們長大了，我們有了自己的想法，自己的主見，有了與父母所謂的“代溝”，因此，我們漸漸對于父母的嘮叨變得不耐煩，為了滿足自我的需要不斷向父母索取，有時還因自己的要求得不到滿足而大發(fā)脾氣，我們可曾靜靜想過，我們憑什么呢？難道因為父母視我們?yōu)閷氊悾�便能自以為是少爺、公主嗎？難道僅憑父母生我們就有義務(wù)養(yǎng)好我們嗎？這想法是否太過自私了呢？

　　同學(xué)們，我們自以為自己受過良好的'教育，可是教育的“教”字怎么寫呢？有誰能大聲告訴我——不孝不教，教是由孝和文組成的，有文化卻不懂得孝敬父母的人根本不配說自己受過了良好教育。孔子曾經(jīng)說過“犬馬皆能有養(yǎng)，不敬何以別乎？”說的是呀！羊尚有跪乳之恩，烏鴉尚懂反哺之義，我們?yōu)槿耍�不僅應(yīng)在物質(zhì)上滿足父母，更應(yīng)在精神上取悅父母，才不枉為人子呀！對父母和顏悅色，這才是真正的“孝”！

　　謝謝大家。

課堂演講稿26

各位老師，各位同學(xué)：

　　向青春致敬，我們每個人都應(yīng)該感謝它的到來，它讓我們不枉此生，讓我們有了沖動的，讓我們有灑脫的心懷，讓我們……

　　青春是一筆彌足珍貴的財富但時間老人卻把它作了最精確的均分，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有了“花有重開日，人無再少年”的.忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

　　“擁有青春，便把握青春”是我們年輕人的宗旨，青春是只去不返的，是我們?nèi)松�中的黃金時段，它是最火熱的一個花季，也是泥濘的一個雨季。我們已經(jīng)歷了幼稚的童年，正處于風(fēng)華正茂的青少年階段，我們已有能力不虛度青春了，讓我們放飛遐想與汗水交織成的風(fēng)箏吧，爭取尋找到屬于自己的那片天！

　　青春尚在，懂得珍惜，便有意義。

　　我們是上帝的寵兒，是青春的使者，注定要在青春的國度去馳騁一番，等到他日歸來之時，已然多了一份灑脫，一份暢想，一份感慨，那時自然會道一聲：“向青春致敬！”

　　謝謝。

課堂演講稿27

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　每個人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠近和種類，如有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了理想，如何實現(xiàn)呢？概而言之，就是要靠奮斗來實現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現(xiàn)。

　　為了實現(xiàn)理想，個人必須作出犧牲，甚至獻出寶貴的生命。這是因為，理想不是空想，不是夢想，更不是幻想。空想是沒有什么意義的，夢想只是美麗的.海市厘樓，幻想更是異想天開的產(chǎn)物，而理想是實實在在的，來不得半點虛假和偽裝，尤其是為了實現(xiàn)它的時候，更要付出驚人的代價，乃至生命。

　　同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實現(xiàn)理想，必須付出勞動，做出犧牲。為了實現(xiàn)理想，讓我們努力奮斗吧！

　　謝謝。

課堂演講稿28

　　課堂是什么？

　　課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴謹、活潑，它應(yīng)該是一個神圣而親切的字眼。而長久以來舊的教育觀念扭曲了課堂的本來面目，使多少學(xué)子不堪回首。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法迎進課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。如果說課堂是孩子們汲取知識的海洋，那它必然應(yīng)該是水波浩淼、氣象萬千的。可走進某些課堂，我們看到教師的教案上永遠有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的思維永遠有一個牢不可破的框框；我們看到模式墨守成規(guī)、方法一成不變；我們看到無上的權(quán)威、嚴厲的說教，以及無條件的接受和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的服從。于是，孩子們失去了海洋。

　　課堂，是指向過去的世界，還是面向未來的時代？是以人類已經(jīng)積累的知識為本，還是以人的發(fā)展為本？是以單通道方式向?qū)W生進行灌輸，還是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會動手、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會探究？每一個答案都是后者，每一個答案都要求我們完成第一種改造：變“死”的課堂為“活”的課堂。課堂是教師耕耘的責(zé)任田，但更是學(xué)生收獲的莊稼地。課堂的主人是學(xué)生，你我都不能取而代之。可我們常常看到教師為主角，學(xué)生成道具的戲劇時時在課堂上演。我們何必高高在上？我們何必板起臉孔？我們何必去牽著學(xué)生的鼻子？我們何必永遠只會說指令性的話語。難道面對前人知識、文化、智慧的精華，教師與學(xué)生是不平等的'嗎？這樣的教師角色，體現(xiàn)不出教師勞動的創(chuàng)造本質(zhì)，也貶低了你我的生命價值。其實，在課堂里，老師、文本、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對話。我想，學(xué)生歡迎這樣的教師：聞道有先、授業(yè)有道、解惑有法；學(xué)生喜歡這樣的課堂：平等、民主、自由。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學(xué)生的課堂”。

　　“課程標(biāo)準(zhǔn)”指出：“學(xué)習(xí)資源和實踐機會無處不在、無時不有。”“讀萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬。”前人早就告訴我們書本和實踐是不能割裂開來的。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。讓家事國事天下事伴隨著風(fēng)聲雨聲讀書聲走進寒窗；讓書本上的鉛字，跳躍成大自然的花紅柳綠、鳥獸蟲魚；讓孩子們求知若渴的目光穿越過去和未來，關(guān)注個體和社會。不可想象：教育如果遠離了學(xué)生鮮活的生活世界，怎能走進他們的內(nèi)心世界。拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習(xí)吧，多讀，多寫，多實踐，讓我們營造一個真正的“大課堂”。

　　我們在課堂里辛苦跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力。作為一名教師，也許你也曾想：我的工作有什么意義，我上的課，我在課堂上滔滔不絕的話語，我給學(xué)生做的一張又一張的試卷，它們到底能給孩子帶去什么。當(dāng)學(xué)生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷。我們會想起自己做學(xué)生的時候，也曾接受過這樣的教育，也曾在這樣的課堂里累積應(yīng)試的知識。我們必須對這段生活有所反思。

　　課堂是學(xué)生成長的搖籃，是教師實現(xiàn)人生理想的地方，它應(yīng)該成為師生向往的智慧樂園、人生殿堂。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂，未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造課堂。那么，新課程標(biāo)準(zhǔn)就是一盞明燈，它指引著我們課堂改革的方向。改造勢在必行，改造刻不容緩，行動起來吧，在課堂里，我們將與新課程共同成長。

課堂演講稿29

各位同學(xué)、各位老師：

　　大家好！

　　相信大家對環(huán)保這個詞語應(yīng)該并不陌生，大概沒有一個人會承認自己是一個不環(huán)保的人。但是回頭來看看我們的身邊，不衛(wèi)生、不環(huán)保的現(xiàn)象還是比比皆是的。有的同學(xué)會在課桌上亂涂亂畫，有的.同學(xué)鉛筆用到一半嫌太短就扔掉了，草稿紙寫沒了幾個字也扔掉了，要知道課桌、鉛筆、紙張都來自于森林，而正因為人類毫無節(jié)制的浪費行為和亂砍亂伐，森林正在以驚人的速度減少，全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，地球上每天都有不同的物種在消失。照這樣，地球遲早變成不毛之地，隨風(fēng)肆虐逞威的沙塵暴，正是她向我們?nèi)祟惏l(fā)出的警告。

　　同學(xué)們，地球是我們美好的家園，保護地球就是保護全人類！大海雖然浩瀚，也是由一滴滴小水滴組成的。力量雖小，但讓我們成為那其中的一滴小水滴吧！從自己做起，從身邊做起，從小事做起，做一個環(huán)保小衛(wèi)士！為我們的地球獻出自己的一份力量吧！

　　謝謝。

課堂演講稿30

老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　又到了芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時刻，迎來了九年級同學(xué)的畢業(yè)典禮。作為學(xué)生代表，我向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學(xué)們健康成長的教師們致以崇高的敬意！

　　時光的腳步是如此匆匆。學(xué)校的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所學(xué)校。今日，我們充實了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負即將離開。三年中，我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一向奮斗著、堅持著、努力著。我們學(xué)會了生活，正在茁壯成長；我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，更加積極向上；我們學(xué)會了做人，變得寬容與善良；我們學(xué)會了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實的，是拼搏積極的。所以，我們的此刻是豐碩的。一路風(fēng)雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽光，我們眼中憧憬著輝煌的未來。

　　當(dāng)畢業(yè)的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對母校的感激。感激您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對夢的向往。感激您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點燃我心中奮斗的活力。感激您如秋一樣的辛勤，讓我在“自古逢秋悲寂寥”的惆悵落寞中尋覓到“秋日勝春朝”的自信。感激您如冬一般的嚴厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生“忽如一夜春風(fēng)來”的期望。

　　感激辛勤的教師。是你們告訴我“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，人應(yīng)當(dāng)活得有價值有尊嚴。是你們在“亂花漸欲迷人眼”的美景中給我們描繪了一個春天的夢。是你們讓我們明白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，無論何時都要充滿期望。感激你們，感激你們海納百川的寬容，感激你們細雨落花的細膩，感激你們春泥護花的忘我。感激你們，我的.教師。在我們茁壯的過程中修枝剪葉讓我們筆直參天。

　　不會忘記那些活力燃燒的日子，不會忘記年少的熱血曾在那里流淌，母校，我青春的驛站；教師，我青春的向?qū)В�我們會永遠懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前！

　　最終，我代表畢業(yè)生們祝愿親愛的教師身體健康，桃李滿疆；祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，續(xù)寫輝煌；祝偉大的母校碩果累累，再書華章；預(yù)祝我們都能在中考中金榜題名，實現(xiàn)夢想！

課堂演講稿31

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于夢想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來的'生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

　　沒有夢想的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海吞沒；不肯為夢想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。尋找你的夢想之燈并將它點亮！

　　謝謝大家！

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