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        脫口秀演講稿

        時(shí)間:2024-07-16 13:08:08 演講稿 我要投稿

        脫口秀演講稿

          演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的脫口秀演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        脫口秀演講稿

        脫口秀演講稿1

          "奧普拉秀"在同一時(shí)間段的電視節(jié)目中連續(xù)21年排名第一,我必須說(shuō)我對(duì)于這個(gè)成功非常的滿足。但是幾年前,我覺得,在人生的某一時(shí)刻,你必須重新來(lái)過(guò),找到新的領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)新的突破。所以我離開了奧普拉秀,以我的名字命名推出了我自己的電視網(wǎng)絡(luò)"奧普拉溫福瑞電視網(wǎng)",縮寫正好是"own(自己的)"。

          在奧普拉溫福瑞電視網(wǎng)推出一年后,幾乎所有的媒體都認(rèn)為我的新項(xiàng)目是失敗的。他們稱之為一個(gè)"大寫的失敗"。我還記得有一天我打開《今日美國(guó)報(bào)》時(shí)看到頭條說(shuō)"奧普拉搞不定‘自己的’電視網(wǎng)"……這正是去年我職業(yè)生涯最低谷的時(shí)刻。說(shuō)實(shí)話,我壓力大到近乎崩潰,感到羞愧。

          就在那個(gè)時(shí)候,faust校長(zhǎng)打電話邀請(qǐng)我到哈佛做畢業(yè)演講。我心想:"讓我給哈佛的畢業(yè)生演講?我能跟這些世界上最成功的畢業(yè)生說(shuō)什么?我已經(jīng)不再成功了啊。"掛了校長(zhǎng)的電話后我去洗了個(gè)澡。那個(gè)澡,我洗了很長(zhǎng)時(shí)間,洗澡時(shí)我突然想到一首古老贊美詩(shī)中的話:"終于,清晨來(lái)臨",之后我就想,我的黎明也許要來(lái)了。我又想到那首贊美詩(shī)中的另一句話:"困難只是暫時(shí)的,都會(huì)過(guò)去..."

          當(dāng)我走出浴室時(shí),我想:我遇到的麻煩,同樣會(huì)有結(jié)束的一天,我會(huì)把這一頁(yè)翻過(guò)去,會(huì)好起來(lái)的。等我做到了,我就去哈佛,把這個(gè)真實(shí)的故事告訴大家!今天我來(lái)了,并且想告訴你們,我已經(jīng)把own帶上正軌了。

          像這樣可以嗎?

          我不得不坦言,在我25年的訪談歷程中,我所學(xué)到的最重要的,我們的人生有一個(gè)共同的公分母。我可以告訴你的是,我們中的大多數(shù)人并不愿意被分割。我在每次訪談中發(fā)現(xiàn)我們的"公分母"、我們想要的,就是——我們想要被證實(shí)、被認(rèn)可。我們渴望被理解。

          我的職業(yè)生涯中進(jìn)行了大約35000個(gè)訪談,每每關(guān)閉攝像機(jī)后,幾乎所有人都不可避免地轉(zhuǎn)向我,用他們各自的方式,詢問(wèn)著同一個(gè)問(wèn)題:像這樣可以嗎?

          布什總統(tǒng)這樣問(wèn),奧巴馬總統(tǒng)也這樣問(wèn),我在英雄口中聽到過(guò)這個(gè)疑問(wèn),同樣也在家庭主婦口中聽過(guò)這句話。我聽受害者這樣問(wèn),也聽過(guò)那些有罪行的人們這樣問(wèn),甚至碧昂斯也問(wèn)我:像這樣可以嗎?

          朋友或家人、支持者或敵人、每次爭(zhēng)論或邂逅的陌生人,有關(guān)每一次交流,我都可以篤定地告訴你們,他們都想知道一件事兒——"像這樣可以嗎?你聽得見我嗎?你看的見我嗎?我之所言是否對(duì)你有些許意義?"盡管這里是facebook誕生的大學(xué),我還是希望你們能夠脫離虛擬,盡可能多和與你意見相左的人進(jìn)行面對(duì)面的交流。

          我非常理解在你們即將離開大學(xué)象牙塔一樣舒服單純的生活,把你們?cè)诠鹄锓e累的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鋈?shí)踐的時(shí)候,或多或少會(huì)有些焦慮與猶豫不決,但是無(wú)論你一路上經(jīng)歷怎樣的挑戰(zhàn)、挫折、險(xiǎn)釁、絕望,如果你自始至終都有一個(gè)目標(biāo),只一個(gè)目標(biāo),你就會(huì)找到真正的成功和幸福。這個(gè)目標(biāo)就是:作為一個(gè)人,你要滿足你最真摯、坦誠(chéng)的自我表達(dá),奮力拓展自己的人生領(lǐng)域,去追逐生命的最大化,去改變你周圍的親友,讓他們的人生也因你而不同。

          神學(xué)家howard thurman將這件事兒闡釋的`淋漓盡致,他說(shuō):"不要追問(wèn)這世界需要什么樣的人,捫心自問(wèn)是什么支持著你活到現(xiàn)在,然后就奔赴你的信仰,因?yàn)檫@世界需要的就是人們充滿活力地活在世上"。這是世界需要的——正如來(lái)自勞德代爾堡的邁克爾斯托爾岑貝格。邁克爾年僅8歲時(shí)險(xiǎn)些喪命于細(xì)菌感染,雖然他活了下來(lái),但卻永遠(yuǎn)失去了雙手雙腳。須臾之間,原本充滿活力的男孩兒失去四肢,成為殘疾人,他的命運(yùn)軌跡在這一劫難之后被硬生生地扭轉(zhuǎn)。

          但在失去一切之后,他聽懂了他的心,明白了自己真正想成為誰(shuí),他拒絕整天坐在輪椅上沮喪、難過(guò),而是選擇了在假肢的扶持下繼續(xù)奔跑、玩耍,甚至加入了高中的曲棍球隊(duì)。上個(gè)月當(dāng)他得知波士頓馬拉松爆炸案后,有一些不幸的人同樣被截肢時(shí),他決心用幫他們驅(qū)逐黑暗,于是和他的兄弟哈里斯創(chuàng)辦了,為其他被截肢的人募捐。他希望集資100萬(wàn)美元,等到XX年這對(duì)年輕的兄弟將把人們聚集在一起來(lái)支持波士頓,如同他們的社區(qū)支持邁克爾那樣。這個(gè)十三歲的孩子說(shuō):"他們一定會(huì)很傷心,因?yàn)樗麄兪チ松兄匾矣啦粡?fù)返的東西,那是很可怕的一件事。但是他們一定會(huì)振作起來(lái)的,他們只是現(xiàn)在還沒察覺罷了。"

          不時(shí)地,你可能會(huì)失足跌倒,我們之中誰(shuí)也難以幸免。對(duì)未來(lái)你會(huì)彷徨、憂慮、無(wú)所適從,但是我知道:只要你肯傾聽內(nèi)心深處的聲音,你體內(nèi)隱藏的gps定位系統(tǒng)會(huì)讓你回歸人生本真,你會(huì)因此活的更奪目。

          was that okay?像這樣可以嗎?

        脫口秀演講稿2

        各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

          大家好!

          作為一名小學(xué)的班主任教師,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)性問(wèn)題:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)班主任?是優(yōu)美的語(yǔ)言,還是是廣博的技能?是嚴(yán)格的管理,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?帶著這份疑惑,我走過(guò)了年,在迎來(lái)送往的個(gè)春秋之后,我漸漸發(fā)現(xiàn):一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不僅要有嚴(yán)有威,最重要的是要有愛心。

          六年級(jí)的學(xué)生早已失去了已然剛?cè)胄5男迈r感,臨近小學(xué)畢業(yè),又沒有升學(xué)壓力。正好處于心理上的臨界期。懷揣對(duì)中學(xué)生活的向往和早日離校以求的躁動(dòng),在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上更易沖動(dòng),也就增加了管理的難度。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,在補(bǔ)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.正確指導(dǎo)下,我設(shè)計(jì)了“以生為本,創(chuàng)和諧班級(jí)的管理模式,的解決了小學(xué)畢業(yè)班級(jí)面臨的普遍問(wèn)題。我的主要做法是:

          一、“管“”理“結(jié)合,疏密有度。

          管理管理,要想”管“得住,就得”理“得好。首先是了解和研究師生。了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的。只有了解學(xué)生才能教育工作學(xué)生,才能掌握教育工作的主動(dòng)權(quán)。

          善于觀察,抓住時(shí)機(jī),適時(shí)教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò),一個(gè)教師要善于觀察教師通過(guò)觀察的喜、怒、哀、樂(lè),否則就很難良師益友成為學(xué)生的弄潮兒,班主任應(yīng)時(shí)時(shí)做有心人,善于利用各種場(chǎng)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的窺探,及時(shí)掌握各種信息,捕捉教育時(shí)機(jī)。

          借助談話,春風(fēng)化雨,建立信任。了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。現(xiàn)在,我們的班額不大,每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天,一個(gè)學(xué)期下來(lái),能談兩輪。通過(guò)談話,拉近學(xué)生和訓(xùn)導(dǎo)主任的距離,對(duì)他本人及核心家庭情況、班級(jí)高年級(jí)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解。便于及時(shí)準(zhǔn)確地高等教育學(xué)生。

          建立聯(lián)系,密切關(guān)注,掌握動(dòng)向。開學(xué)初,我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,內(nèi)容涉及學(xué)生訊息的基本信息和個(gè)人愛好,尤其是在”說(shuō)老師一個(gè)秘密“欄目中,涉及到了有沒有不良記錄和QQ號(hào),哪位學(xué)生沒來(lái)上課,給家里建立聯(lián)系又不在,登陸QQ,就能查個(gè)八九不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在,才能有針對(duì)性的采取創(chuàng)新性教育措施,恰當(dāng)?shù)厣朴媒逃椒ā?/p>

          二、充分信任,發(fā)揚(yáng)民主。

          魏書生說(shuō)”如果你甚至把每一個(gè)人能都看作魔鬼,那么,你就整天生活在地獄里;如果你把每一個(gè)人都看成天使,那么,你就整天生活在天堂里。“這句話告訴我們,教師要一位學(xué)會(huì)尊重和熱愛每一位學(xué)生。而信任則是真愛的前提。在班級(jí)管理中,信任的直接體現(xiàn)是,給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間。

          例如:就班委會(huì)班委的創(chuàng)設(shè)和功能來(lái)說(shuō)。我們班的班長(zhǎng)是直選的,我們班的班委是班長(zhǎng)推薦,全班大會(huì)通過(guò)的。更換班委成員,教官一個(gè)人說(shuō)了算;班長(zhǎng)的任何決定,須經(jīng)班委會(huì)研究,班主任批準(zhǔn);更換班長(zhǎng),全班同學(xué)說(shuō)了算。在我們班,我連換個(gè)小組長(zhǎng)的權(quán)利也沒有。班委會(huì)每周主持召開一次班會(huì),就本周班級(jí)情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行老師點(diǎn)評(píng)。該校除學(xué)校要求召開的主題集中學(xué)習(xí)外,我只能在教室xx外旁聽班會(huì)。當(dāng)然,每次班會(huì)前要有我敲定班會(huì)主題,會(huì)后,班委會(huì)會(huì)給我提供詳細(xì)的班會(huì)報(bào)告。這樣做,不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,強(qiáng)化責(zé)任感了他們的集體責(zé)任意識(shí),還解放了班主任的手腳,排位、安排衛(wèi)生掃除等等無(wú)需班主任勞心一步到位。這樣,每天早晨到校,我的辦公桌上就會(huì)有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào)。為我的晨會(huì)點(diǎn)評(píng)為客戶提供即席了素材和依據(jù)。

          大愛無(wú)言,行者無(wú)疆。離指日可待學(xué)生離校的日子越來(lái)越近了,無(wú)論我的小學(xué)生們對(duì)我還是我對(duì)我的小學(xué)生學(xué)生們,都是無(wú)盡的留戀。留戀一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光!但是,他們的路還很長(zhǎng),中學(xué)只是他們?nèi)松拈_始。在這里,我只有苦苦的祝福他們,一路走好!

          作為一名班主任,我常常在想,什么樣的教育才是受用終生的教育,什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上才,我還很年輕,我知道,我的路也很長(zhǎng),這需要我不斷的學(xué)習(xí),不斷的求索!

          作為一名班主任,講臺(tái)就是我的陣地,小學(xué)生就是我的事業(yè),我不能夠拓展我生命的長(zhǎng)度,但是,我可以拓展我生命的寬度;我不能夠改變我生命的容量,但是,我可以改變我永恒的質(zhì)量!雖然,自己不再年輕,但我可以用我熾熱的新一屆慈母去迎接我的新一屆學(xué)生!其實(shí),教師這個(gè)職業(yè),不正是在這種不斷的循環(huán)中來(lái)施展大愛,感受永恒的嗎?

          為了我所熱忱的教育,為了我所熱愛的孩子們,我將全力以赴!

        脫口秀演講稿3

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          到這里“講什么”的任務(wù)就算完成了。

          接下來(lái)解決“怎么講”的問(wèn)題?

          首先我要求兒子一定要把演講稿背下來(lái),一邊理解一邊背,只有理解了,才能把稿子變成自己的東西講出來(lái),才能在忘詞的時(shí)候正確地應(yīng)對(duì)。當(dāng)然,實(shí)在背不下來(lái),也可以把主要的內(nèi)容寫在一張小卡片上,想不起來(lái)時(shí)看一眼,看完之后馬上把手收回到腰部的位置,不要讓卡片遮住臉,哪怕是半個(gè)臉。

          在兒子之前有位演講的女孩來(lái)自一所名校,講她心目中理想的學(xué)校,全程英文,全程看著手機(jī)念稿。她犯了兩個(gè)基本的錯(cuò)誤,一是完全無(wú)視現(xiàn)場(chǎng)觀眾大部分聽不懂英文的事實(shí),二是完全照本宣科。雖然不是比賽,但也應(yīng)該對(duì)得起這次的機(jī)會(huì)和臺(tái)下的觀眾吧。所以,演講可以不拘一格,但是一些基本的常識(shí)必須遵循,否則就是一次翻車現(xiàn)場(chǎng)。

          站在臺(tái)子上,不需要昂首挺胸,但是也不能太隨意。兒子在家練習(xí)時(shí),站在那兒總有一個(gè)腿打著彎,講的時(shí)候不停地走來(lái)走去,本來(lái)適當(dāng)?shù)淖邉?dòng)是沒問(wèn)題的,但是如果全場(chǎng)晃悠就會(huì)分散觀眾的注意力,而且非常難看。所以我首先要求初登講臺(tái)的兒子在臺(tái)上不要走動(dòng),兩腿直直地站著,但不需要繃得很緊,自然舒服就好。手勢(shì)可以根據(jù)內(nèi)容來(lái)做,有PPT的時(shí)候,可以轉(zhuǎn)過(guò)頭去看一下,隨后就要回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)面對(duì)觀眾,不能把后腦勺和背面長(zhǎng)期對(duì)著觀眾,之所以說(shuō)這么細(xì)是因?yàn)檫@些全都是兒子曾經(jīng)犯過(guò)的`錯(cuò)誤。

          臺(tái)風(fēng)糾正過(guò)來(lái)了,站在臺(tái)上眼睛該看哪里?最好的眼神應(yīng)該是看向全場(chǎng)的觀眾。克林頓演講時(shí),不管你坐在哪一個(gè)角落,都會(huì)覺得他看到你了,這是非常老道的演說(shuō)家的表現(xiàn)。做為普通人或者經(jīng)驗(yàn)缺乏著,我教兒子把目光投向觀眾席的后排,如果緊張,可以不必去看某一個(gè)人,只要投向那個(gè)位置就行了。?

          最后是演講中最重要的要素之一,聲音。演講的口氣不能太生硬,不能像念文件,也不能像朗誦詩(shī)歌,這就是前面說(shuō)過(guò)的不要死記硬背而是要換成自己語(yǔ)言的原因。但是口氣也不能太軟,不能像平常說(shuō)話那樣太隨意,總之就用講述的口氣娓娓道來(lái)即可。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以自然流露喜怒哀樂(lè)的情緒,但是千萬(wàn)不能有絲毫“演”的成分,不能有虛假的表情和情感,切忌為了表現(xiàn)自己而“演”得太過(guò)。

        脫口秀演講稿4

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家好!

          我本是一顆不起眼的小草,今天卻獨(dú)樹一幟的站在這里,并不是我有多優(yōu)秀,而是x中原野沃土讓我不斷成長(zhǎng)。

          首先,我借此機(jī)會(huì),向一直以來(lái)給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!

          作為一名普通的教師,一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長(zhǎng)的滿意、學(xué)生的成長(zhǎng)便是我平凡的人生追求。在x中工作的五年是我成長(zhǎng)的五年,快樂(lè)的五年。現(xiàn)在我將以最短的休息時(shí)間,把我的快樂(lè)與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞唱一闋新歌做班管快樂(lè)。

          魏書生說(shuō)過(guò):“其他工作的狀態(tài)有四種:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意。”我想我至少是第二類狀態(tài),今天上午我并不是昨天上午在這里唱高調(diào),如果再給我一次擇業(yè)的再次機(jī)會(huì),我依然會(huì)選擇老師,選擇當(dāng)班主任,進(jìn)程因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過(guò)程中我是快樂(lè)的、智慧的、享受的。因?yàn)闊釔郏晕矣眯慕?jīng)營(yíng)。

          第一、用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈。

          一個(gè)班級(jí)是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來(lái)在建班初期我總是絞盡腦汁,根據(jù)不同時(shí)期的需要班級(jí)文化氛圍。例如,在學(xué)時(shí)張貼班訓(xùn)和老師的期望,在初三中考百日誓師時(shí),在中考臨近時(shí)寫下激勵(lì)語(yǔ)。

          記得在今年中考的三天里,第二日我在黑板上寫下“把汗水化成珍珠,把理想變成現(xiàn)實(shí)。”第一天我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動(dòng),我寫下“講究方法保值保量,頑強(qiáng)拼搏不棄不放。”第三天為了進(jìn)一步激勵(lì)家長(zhǎng),我寫道“請(qǐng)代用最后一個(gè)句號(hào)繪就中考的輝煌吧!”小學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,思想上更積極了,班級(jí)凝聚力螺科巖了。

          我班的文化氛圍無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,就連班級(jí)公約也鑲上了文化的金邊。前言是:“養(yǎng)濃厚治學(xué)樹浩然正氣”后語(yǔ)是:“父親是弓,母親是弦,而我就是那弦上能的箭,弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎,箏把柔韌的身子崩斷,只為把箭射向藍(lán)天;學(xué)校是河,老師是船,而我就是那船上的車長(zhǎng),河把舟托起,船把身軀奉獻(xiàn),利皮揚(yáng)卡把乘客送達(dá)彼岸。”這樣,生硬的便班級(jí)公約才承載了萬(wàn)般柔情!

          第二、用真誠(chéng)架起與家長(zhǎng)溝通交談的橋梁。

          班主任與家長(zhǎng)并不是對(duì)立矛盾的,而是某一戰(zhàn)壕的合作伙伴。奪得家長(zhǎng)會(huì)是贏得與家長(zhǎng)項(xiàng)目合作的時(shí)機(jī)。每接手一個(gè)班級(jí),我總是特別用心的開好每一次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)椴旁诩议L(zhǎng)會(huì)上老師只有真正將自己推向了一個(gè)社會(huì)化的平臺(tái)。而家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量正是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)同學(xué)們教學(xué)的衡量。

          家長(zhǎng)每一位家長(zhǎng)一定是滿懷激賞而來(lái),他們期許學(xué)校是值得信任的,他們期待同學(xué)是優(yōu)秀的,他們期待孩子在教育這里能收到良好教育的,他們暗自期待而來(lái),最為班主任便是學(xué)校形象本色的代言人,怎能任由他們滿意而歸呢?

          我開家長(zhǎng)會(huì)一般分為四個(gè)金融板塊。

          第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),這是為學(xué)校狠抓;第二介紹我的班級(jí)管理,將班級(jí)管理透明化;第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn),能夠幫助家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子,也算是為家長(zhǎng)上好一課;第四給家長(zhǎng)幾點(diǎn)真誠(chéng)的建議,為日后順利開展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。

          記得去年初三的家長(zhǎng)會(huì)后,一位家長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“王老師,這是我參加家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)水平的一次家長(zhǎng)會(huì),孩子交給你們,我就放心了!”。

          只有用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生,取得家長(zhǎng)信任,家長(zhǎng)才愿意與班主任主動(dòng)溝通。獲致我從家長(zhǎng)那里得到了很多有用的信息,如學(xué)生的性格愛好,思想動(dòng)態(tài),甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級(jí),記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)!

          第三、用真情點(diǎn)燃青春的激情。

          “感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你,作為班主任必須真情背負(fù)。擔(dān)任班主任以來(lái),最讓三我頭疼的當(dāng)屬去年的九(6)班,雖然預(yù)備班這個(gè)班的女生都乖巧懂事,但男生性格各異:有倔強(qiáng)如牛情緒有時(shí)一般來(lái)說(shuō)失控的xx,有幼稚愚笨屢教不改的xx,有感情冷漠嗜睡如命的xx,還有大錯(cuò)不犯小錯(cuò)逐漸的xx,另有xx……他們個(gè)個(gè)特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì)。

          我曾在他們面前感嘆到:“成也蕭何敗也蕭何,八班的興衰靠你們了!”。對(duì)于這幫男生,我付出了全部心力,密切關(guān)注他們的情感改變。對(duì)他們剛?cè)岵?jì),疏密有度,讓他們既敬我三分又懼我三分。

          班上的男生關(guān)系都非常好,如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極國(guó)際化的方向發(fā)展,關(guān)系到整個(gè)班級(jí)。在最后的`沖刺階段,他們的情緒大幅波動(dòng)很大,有積極的,有輕率的甚至有懈怠的,為了轉(zhuǎn)變他們的思想,我不僅個(gè)別談話,還把他們召集起來(lái)告訴他們:“真正的親朋好友是相互成就,而不是相互拆臺(tái),你們幾個(gè)要是全部考上一中,便可傳為佳話,如果全部落馬則淪為笑柄。”這話深深激發(fā)了這幾頭“小牛”的斗志,在最后的階段里,他們互相幫助,互相鼓勵(lì),終于順利邁進(jìn)一中的大門!

          第四、用務(wù)實(shí)行為的班規(guī)來(lái)約束學(xué)生家長(zhǎng)的行為。

          “沒有規(guī)矩不成方圓”,校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī),則是形成較佳班風(fēng)的基礎(chǔ)。班主任班規(guī)應(yīng)要言不煩,可操作性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等,做到公平公正,才能對(duì)班級(jí)班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。

          我班的班級(jí)公約是由這幾方面組成的:前言和后語(yǔ)、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級(jí)公約在家長(zhǎng)會(huì)上才公布,這樣不僅贏得了家長(zhǎng)支援的支持,執(zhí)行起來(lái)就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止,而我班實(shí)屬罕見。

          我班的班級(jí)班規(guī)并不是一成不變的,根據(jù)學(xué)生的行為經(jīng)濟(jì)狀況生活水準(zhǔn)可隨時(shí)增改,每一次增改并不是老師一張嘴說(shuō)了就算,而是要通過(guò)班委會(huì)進(jìn)行談判決定。這樣才能或使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)人文化、動(dòng)態(tài)化、公平化。

          第五、用超強(qiáng)的自信受到感染學(xué)生。

          常聽人說(shuō)什么樣的爹生什么樣人能的孩兒,什么樣的張老師班主任帶出什么樣的娃兒。可見養(yǎng)父母對(duì)孩子的雙親影響很重要,班主任對(duì)學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,不僅要以高中學(xué)生滿腔的熱情對(duì)待學(xué)生,若要用健康積極的思想,強(qiáng)烈的自信心來(lái)感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)非常辛苦。

          終日疲憊不堪,思想很容易走極端,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒使他們輕松積極起來(lái),班主任起著至關(guān)重要的作用。

          記得我班幾個(gè)后進(jìn)生,他們自己也說(shuō)在初一初二沒有好好學(xué)習(xí),到了初三想學(xué),但力不從心。我就鼓勵(lì)他們:只要結(jié)果沒出來(lái),誰(shuí)都有贏得機(jī)會(huì)!我當(dāng)初也是后進(jìn)生,還不是走到了沒有許多人的前面!有時(shí)我還會(huì)抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,這樣師生不僅有知音之感,也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。

          總之班主任工作是辛勞的,也是快樂(lè)的,親密無(wú)間在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中,我成長(zhǎng)著,收獲著。我享受整個(gè)過(guò)程中的每個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)細(xì)節(jié),教師節(jié)來(lái)臨,一張張賀卡如雪片飛來(lái),一條條短信似河水流淌,為師也何求!

        脫口秀演講稿5

          小時(shí)候,從我們呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),就一直在渴望成長(zhǎng),渴望進(jìn)入大人們的世界。但殊不知成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。從攀爬到踉蹌學(xué)步,摔跤成了必然的代價(jià)……于是,也就這樣摸爬滾打地長(zhǎng)大了。

          對(duì)于碧桂園,我已經(jīng)算是二進(jìn)宮了。在最初畢業(yè)時(shí),心太大,帶著一份仗劍走天涯的心走向了南漂的道路,"只是因?yàn)樵谌巳豪锒嗫戳四阋谎?,從此我便成了碧桂園人——一名廣東鳳凰城中英文幼兒園的一名老師。聽上去光鮮亮麗,背后也常忙碌到夜里三四點(diǎn)。曾有同事說(shuō)一開始感覺我狀態(tài)不對(duì)根本無(wú)法待夠3個(gè)月。的確,初進(jìn)碧桂園,它的模式、它的工作要求對(duì)我來(lái)講都是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),但我有不服輸?shù)木髲?qiáng),頂著壓力與家人的不理解,去學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),最后艱辛的付出得到了認(rèn)可,我在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)為骨干教師,曾代表幼兒園為一百多位行業(yè)領(lǐng)軍人物呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課,我非常開心大家能認(rèn)可我,同時(shí)我也收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)。

          想到這里我甚感欣慰,原來(lái)成長(zhǎng)中的付出與收獲是成正比的,快樂(lè)并沒有溜走,都被我盡獲囊中并迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。

          來(lái)到武漢碧桂園學(xué)校我是緊張而又期待的,然而此時(shí)的我又還原成了一個(gè)"愣頭青".記憶最深刻的也就是加入后的第一件大事:組建鼓號(hào)隊(duì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),適應(yīng)和緩沖的時(shí)間都不足夠,卻還要馬不停蹄地組建鼓號(hào)隊(duì)。接到任務(wù)時(shí)大腦一片空白,非常心慌,不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)要"選人——組建——訓(xùn)練"出一支四十多人的隊(duì)伍,十月要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采。箭在弦上不得不發(fā),我利用周末看視頻學(xué)習(xí),自己拿樂(lè)器操練,向兄弟學(xué)校老師取經(jīng),付出了大量的時(shí)間與精力。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中,并不是我一個(gè)人在奮斗,校長(zhǎng)經(jīng)常來(lái)巡視給我指導(dǎo)意見,班主任老師們幫助我收集并協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的意見,在短時(shí)間內(nèi)我們共同完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù),在運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式那一天,看到上場(chǎng)效果頗佳的隊(duì)伍我笑了,這是收獲的'笑容,雖然還有很多不完美的地方,但是我成長(zhǎng)了許多,抗壓能力也得到了新突破。其實(shí)我只是眾多大軍中小小的一員,在座的所有老師每天都和我一樣,常常經(jīng)歷著前所未有的磨難,但我們依然前行。

          成長(zhǎng)的代價(jià),是喜是憂?

          其實(shí)我并沒有著重勾勒"代價(jià)"的線條,因?yàn)槊繕訓(xùn)|西都有不足之處,每件事都不可能盡善盡美,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的心態(tài)欣然接受,正是這瑕疵造就了真正的完美,是煩惱和壓力讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。不管是快樂(lè)還是煩惱,都灌溉著我的成長(zhǎng),都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。在成長(zhǎng)中,我還有不服輸?shù)木髲?qiáng);還有調(diào)皮的叛逆;還有神采飛揚(yáng)地追趕著的腳步……我要緊握住璀璨的年華。

          假如有一天,曾經(jīng)讓你心動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)不再感動(dòng)得了你,曾經(jīng)令你憤怒的話語(yǔ)不再激怒你,曾經(jīng)使你悲傷的事情不再讓你流淚,你便知道,這時(shí)光、這生活給了你什么,你為了成長(zhǎng),付出了什么。

          付出是成長(zhǎng)的代價(jià),經(jīng)歷是人生的財(cái)富。

        脫口秀演講稿6

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          不知大家看過(guò)之后什么感覺?

          這當(dāng)然算不上一次完美的演講,講述的.口吻還不夠自如,中間有好幾處明顯忘詞了,有的地方回頭看PPT的次數(shù)過(guò)于頻繁,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的“小意外”不知道如何應(yīng)對(duì),還有一段明顯沒說(shuō)完,剩下的忘說(shuō)了。

          不過(guò),即便如此,對(duì)于初次演講的兒子,能有這樣的表現(xiàn),我還是大感意外。

          我沒想到他基本正確地順利地完成了全部演講,沒想到他站得那么穩(wěn),沒想到他一次都沒有揉眼睛也沒有挖鼻孔,沒想到他忘詞的時(shí)候還能找補(bǔ)回來(lái),沒想到他看起來(lái)一點(diǎn)不怯場(chǎng),沒想到他還挺落落大方的。

          在兒子演講時(shí),現(xiàn)場(chǎng)的嘈雜聲明顯降低很多,一些小觀眾一直在津津有味地聽著,還及時(shí)發(fā)出評(píng)論。

          兒子說(shuō)他剛上臺(tái)子時(shí)緊張極了,兩個(gè)腿直哆嗦,后來(lái)就不怕了。

          老母親絮絮叨叨的功夫總算沒有白費(fèi),相信他的下次演講一定會(huì)更好!

        脫口秀演講稿7

          各位親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們,師哥師姐,師弟師妹,同學(xué),你們好!

          首先呢,按照國(guó)際慣例對(duì)我本人有個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,我盧瀏州——來(lái)自中國(guó),性別——非女,愛好——非男,我是人類。很高興認(rèn)識(shí)各位。

          我時(shí)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題:人生從何來(lái),死往何去,地球上多災(zāi)多難到底是為誰(shuí)主宰?20xx是否是世界末日,接下來(lái),我要跟大家探討的這個(gè)話題與我剛才所說(shuō)的一切……毫無(wú)關(guān)系。

          今天在座各位,相信都是寒窗苦讀,如今終于修成正果,成了——高中生。我們?nèi)稳灰岣咦约旱奈幕滋N(yùn),要多看書,像我就看了不少書:我看過(guò)魯迅的文章,周樹人的文章,老舍的文章,和舒慶春的文章,雖然說(shuō)來(lái)說(shuō)去就倆人。不過(guò)看書多了,激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感,于是我準(zhǔn)備寫書。

          高爾基寫了本書叫《我的大學(xué)》,我準(zhǔn)備寫一本書叫《我的幼兒園》;海明威寫了本書叫《老人與海》,我準(zhǔn)備寫《小孩與河》;奧斯托洛夫斯基寫了本書叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,我準(zhǔn)備寫《鋼鐵是這樣練成的'》。總之,我們高中生是祖國(guó)的未來(lái),如果大家共同努力,中國(guó)一定會(huì)成為世界第一強(qiáng)國(guó),那時(shí)候我們將聽見美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬用標(biāo)準(zhǔn)的美式中文,在白宮發(fā)表激情而重要的演講。

          諸位,各位,在其位,今天是高一迎新的大喜日子,我僅代表美國(guó)政府祝列位學(xué)業(yè)有成,對(duì)新生表示誠(chéng)摯的歡迎!鼓掌……開會(huì)的人都到齊了嗎?沒來(lái)的請(qǐng)舉手吧…很好,很好,都到齊了,你們來(lái)得很茂盛,I也非常的感冒,一直以來(lái),美國(guó)都是世界第一強(qiáng)國(guó)…嗎?答案是否定的,那是因?yàn)槲覀儧]有看見中國(guó)的文化。為了對(duì)新生表示熱烈的歡迎,我決定把通用貨幣換成人民幣,把白宮涮成故宮的顏色,美國(guó)公民都必須漢語(yǔ)過(guò)八級(jí),否則不給發(fā)戶口。

          最后,再次對(duì)新生表示熱烈的歡迎!

          各位,由于時(shí)間關(guān)系我的脫口秀下面正式開始了,哈哈哈。

        脫口秀演講稿8

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。

          著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。

          大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己。”

          想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。

          就得改變自己的觀念。

          一切成就,都是從正確的觀念開始的。

          一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的`觀念開始的。

          要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。

          柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,弟—子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。”

          弟—子們一片嘩然。

          這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。

          同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。

          一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。

          每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。

          令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

          小男孩很委屈地哭了。

          父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”

          于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水。

        脫口秀演講稿9

        老師們同學(xué)們:

          歡迎來(lái)到星星的新聞脫口秀直播間,介是一檔你從沒體驗(yàn)過(guò)的船新的節(jié)目,只需看上三分鐘你就會(huì)愛上他。

          今天是第一期,我們當(dāng)然要先聊一聊全中國(guó)男人當(dāng)然后也包括女人最關(guān)心的問(wèn)題,房事問(wèn)題,她好不好完全看他在房事上能不能讓她滿意了。沒有一個(gè)男人在這件事情上不努力的,最近最努力的男人要數(shù)許家印了,昨天開始恒大又又又開始打折了,全國(guó)范圍內(nèi)房子打七折。打折促銷這幾年已經(jīng)是恒大鮮明的標(biāo)簽了,特別是金九銀十的時(shí)候,你總能看到恒大高舉打折的旗號(hào)沖了過(guò)來(lái)。

          按照官方宣傳,100萬(wàn)的房子,只需要58萬(wàn)就可以成交,心不心動(dòng),快半價(jià)了,但是我倒是一點(diǎn)也不心動(dòng),畢竟100也好,50也好,對(duì)我都只是個(gè)數(shù)字問(wèn)題,都是個(gè)我掏不出來(lái)的數(shù)字。

          為啥恒大這么著急呢,因?yàn)樯厦嫦聜(gè)文件,設(shè)了三道紅線,三道紅線都達(dá)到的話就不能貸款了,恒大呢,再這個(gè)榜單上高居榜首,三道紅線全部超過(guò)了,凈負(fù)債率達(dá)到了183&。你看企業(yè)家有什么好羨慕的,賺了那么多錢都不是自己的,我這五千塊可是實(shí)打?qū)嵉奈迩K。想想就留下了羨慕的淚水。

          再看第二條,乘風(fēng)破浪的姐姐結(jié)束了,對(duì)于這個(gè)節(jié)目我是有遺憾的,期待了三個(gè)月,結(jié)果既沒有看到風(fēng),也沒有看到浪,我們要的不是這個(gè)呀,我們不是想看姐姐們跳起來(lái),我們是想看到姐姐們跳起來(lái)。不過(guò)看到最后的離別,姐姐們之間的感情,或許這才是女人之間正常的狀態(tài),是我們過(guò)于鍵盤了才會(huì)有跳起來(lái)的期待。

          二馬終于不是首付了,大自然的搬運(yùn)工上市了,創(chuàng)始人鐘睒睒成為了中國(guó)的首付。知識(shí)點(diǎn)又來(lái)了,又到了記漢字的時(shí)候了,這個(gè)字讀【shǎn】,閃爍的意思,沒錯(cuò)又一次閃瞎了我的眼。關(guān)于首富這種話題,就是明明跟我們沒有任何的關(guān)系,但你就是不由自主的去跟自己的工資去比較然后平均一下,發(fā)現(xiàn)對(duì)平均工資沒有任何影響以后淡然的說(shuō)一下才比第二多60多個(gè)億美金而已嗎。有沒有覺得說(shuō)出來(lái)這個(gè)億是那么的自然,只有這個(gè)時(shí)候億才是一個(gè)單位。跟我買不起房的`時(shí)候一樣,都是一個(gè)數(shù)字。

          更大的福報(bào)來(lái)了,既996以后,715又來(lái)了,西貝創(chuàng)始人表示,我們工作是一周七天,一天15小時(shí),白加黑工作。群情激動(dòng)呀,大家都在批判資本主義,我從來(lái)沒想到我就是想安安穩(wěn)穩(wěn)的上個(gè)班賺個(gè)錢,會(huì)有這么多的福報(bào)一個(gè)接著一個(gè)送來(lái),拒絕都拒絕不掉,果然不是不報(bào)時(shí)候未到呀。

          第一期的最后當(dāng)然又給大家?guī)?lái)點(diǎn)幸運(yùn)的事情了,至于幸不幸福就不好說(shuō)了,抽獎(jiǎng)界的頂流,錦鯉中的錦鯉信小呆同學(xué)1元轉(zhuǎn)讓自己的錦鯉資格,這個(gè)讓全中國(guó)羨慕的錦鯉你還記得不,環(huán)游世界之后的她表示積攢了財(cái)富收獲了愛情,要把自己錦鯉的名額1元轉(zhuǎn)讓出去,聽到這個(gè)消息你的感想是什么,不說(shuō)了我要去計(jì)劃明年的全球之旅去了。

        脫口秀演講稿10

          第一次參加年會(huì),也不知道大家人來(lái)的怎么樣樣。王姐來(lái)了沒?張哥呢?沒到的舉個(gè)手我看看(抬頭張望中)。哎呦,沒有,看來(lái)大家積極性都挺好。那我就好好表演一個(gè)。我今天站在這里,其實(shí)內(nèi)心還是很糾結(jié)的。你比如我來(lái)參加咱們X縣支行的年會(huì),表演的是脫口秀。我在想,經(jīng)過(guò)口碑一推廣,那肯定要出名了!就怕周立波知道呢!你說(shuō),萬(wàn)一他要收我做徒弟怎么辦呢?其實(shí)呢,當(dāng)徒弟很痛苦噠,不僅要穿蘇格蘭風(fēng)格7分褲,走路還要這么走(順便表演走兩步),請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候,總是這么一句“這是為什么那,哈”?好了,玩笑以后咱們正式進(jìn)入脫口秀。首先聲明,以下吐槽內(nèi)容都由曹彬的分身彬彬仔所述,與曹彬本人無(wú)關(guān)。如有雷同,純屬巧合!

          咱首先說(shuō)道說(shuō)道這個(gè)奇葩新聞,說(shuō)“英國(guó)馬拉松僅1人完賽,第二名帶著5000人跑錯(cuò)路。”不管你信不信,反正它是真實(shí)發(fā)生了。哎呀這腐國(guó)人民真是萌萌噠呀,路癡起來(lái)也是怪嚇人的,這5000多人就因?yàn)榕苠e(cuò)了路全部取消了比賽資格,這進(jìn)一步說(shuō)明跟對(duì)目標(biāo)的重要性!又說(shuō)男子李某和哥哥一起開一輛面包車回家過(guò)年,半路李某下車上廁所,換哥哥來(lái)開。還沒等他上車,哥哥一腳油門就開著車走了。等李某反應(yīng)過(guò)來(lái),哥哥已經(jīng)走遠(yuǎn)了。哥哥開了20多公里到達(dá)服務(wù)區(qū),才發(fā)現(xiàn)弟弟沒上車。您說(shuō)這弟弟招誰(shuí)惹誰(shuí)了,逗不逗樂(lè)。還有前一段時(shí)間讓廣大少女、婦女瘋狂的雙十一吧。話說(shuō)我們小區(qū),雙十一人人都在刷著淘寶,學(xué)生也不談學(xué)習(xí)了,員工也不談工作了,夫妻也不吵架了。零時(shí)零點(diǎn),小區(qū)的幾十棟高層仍是燈火通明,家家亮著燈。這時(shí)候啊,門衛(wèi)室里的王大爺默默注視著這一切,思索良久,又點(diǎn)上一根煙,最終堅(jiān)定地關(guān)掉了小區(qū)總電閘。于是那一晚,他為小區(qū)業(yè)主挽回了上億的損失。我有一朋友因?yàn)殡p十一下單太草率,買的東西全都不合適。買家秀跟模特圖差了一個(gè)銀河系,于是狂野退貨10多件,最終被運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)公司拉近了黑名單。年關(guān)將至,各位可要捂好錢包,小心被保險(xiǎn)公司拉黑哦!

          我呀,雖然是個(gè)業(yè)余段子手,但是是個(gè)職業(yè)信貸員啊。今天,我們就好好說(shuō)道說(shuō)道這信貸的藝術(shù)。外行人肯定就說(shuō)了,信貸,信貸還能有什么藝術(shù)?哎,你可千萬(wàn)不能小看信貸工作者。我們吶,(一口氣說(shuō)完)是信貸藍(lán)圖心中畫,銀行上下笑哈哈,貸款抵押兩手抓,節(jié)節(jié)突破頂呱呱。心系客戶精細(xì)化,與時(shí)俱進(jìn)向前跨。火眼金睛識(shí)假賬,眼疾手快不浮夸。強(qiáng)信貸,再突破,公司發(fā)展靠你我!我愛青縣支行,我愛信貸工作,誰(shuí)也別拉著我!要問(wèn)我為什么,是因?yàn)椋ㄒ槐菊?jīng)道)我不能扯銀行和祖國(guó)的褲衩子,我不能耽誤祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)。你知道,就算大雨讓這座城市顛倒、就算整個(gè)城市被寂寞綁票,我也會(huì)給你一個(gè)懷抱,對(duì)你說(shuō)上一世紀(jì)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

          在X縣支行當(dāng)信貸員的這幾個(gè)月,大概就像坐公交車最后一排中間位置的.感受。爽,有一種皇上睥睨天下的快感。你看吧,任憑你們大公司再怎么牛逼,不還是要從老子這里拿錢。但是冷不丁的,也經(jīng)常會(huì)遇見個(gè)司機(jī)急剎車感覺自己快駕崩了什么的。但這都是小事,你只要喊一句“護(hù)駕、護(hù)駕”,還是有四面八方的同事和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)救你啊。所以啊,我們就膽大心細(xì)放寬心,好好干活爭(zhēng)上游!所以說(shuō)同志們吶,我們要敢于做夢(mèng),客戶會(huì)有的,錢會(huì)有的,三輪摩托會(huì)有的,社會(huì)主義一定會(huì)建設(shè)成的!

          好!今天彬彬仔的吐槽就到此為此。我一定得再重申一遍以上吐槽均為陳彬分身彬彬仔所吐,與陳彬本人無(wú)關(guān)。那些沒聽夠的、意猶未盡、等著下回分解的朋友們,咱們明年再約。記住我的藝名:彬彬仔!

        脫口秀演講稿11

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          秋風(fēng)送爽,五谷飄香,在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們又迎來(lái)第27個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為班主任代表質(zhì)詢,我感到十分榮幸,心情也特別激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表臥龍學(xué)區(qū)參訓(xùn)中小學(xué)班主任向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!并祝全體教師身體健康,節(jié)日快樂(lè)!

          從教20年,一直出任班主任這份工作,說(shuō)實(shí)話,這份工作確實(shí)讓我付出了無(wú)數(shù)和汗水,并使我品嘗到了其中的刻骨銘心酸甜苦辣,但同時(shí)也從中收獲了成功的喜悅,總結(jié)了一些方法,現(xiàn)在用做和大家一起交流:

          首先班主任應(yīng)該具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。有人說(shuō),教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的隔天起,我們就與責(zé)任緊緊連在了一齊。傳承文明是責(zé)任,塑造靈魂是責(zé)任,啟迪心靈也是義務(wù)。作為一般而言教師的我們,雖不能保證每個(gè)孩子都成為大學(xué)生、成為祖國(guó)的棟梁之才,但我們要讓每個(gè)孩子都能夠?qū)W會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,讓他們健康快樂(lè)的研習(xí),心中充滿陽(yáng)光。要永遠(yuǎn)牢記:“責(zé)任比能力更重要。”其次,班主任必須熱忱學(xué)生。熱愛學(xué)生就應(yīng)盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng)造如愿的機(jī)會(huì),使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)努力有所前進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的烹制喜悅,而使他們能天天有所進(jìn)步。熱愛學(xué)生就要更加關(guān)注班里的那些后進(jìn)生。我們對(duì)待這些學(xué)生相當(dāng)程度要松、靜、勻、樂(lè)。十個(gè)指頭沒有一樣齊的,教師很強(qiáng)要允許原則上他們有差異。一定要用一種文雅的心態(tài)對(duì)待他們。我一直全都覺得這些孩子很了不起,就因?yàn)樗麄兂煽?jī)差,才不會(huì)受到同學(xué)的嘲笑,使得家長(zhǎng)認(rèn)為是沒出息的孩子,才會(huì)使他們沒有自信,承受著種種壓力,可他們依然堅(jiān)持來(lái)上學(xué),依然端坐在那里聽講。所以,我們不能因?yàn)樗麄儾顚?duì)他們太過(guò)苛刻,要給他們更過(guò)的關(guān)愛。熱愛學(xué)生就應(yīng)該經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)會(huì)讓孩子心中充滿快樂(lè),充滿希望,充滿自信。好孩子都是夸出來(lái)的。我經(jīng)常對(duì)我一個(gè)班的孩子說(shuō):“在這個(gè)世界我們?nèi)魏我粋(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,再?zèng)]有第二個(gè)你,誰(shuí)都取代不了你的。所以,自己總有一天是最棒的!在老師的眼里,你們也永遠(yuǎn)是最出色的,只要你們十分積極努力,一定會(huì)有所收獲。”熱愛學(xué)生就要給學(xué)生一個(gè)輕松的,快樂(lè)的課堂。其實(shí)這是提高成績(jī)的關(guān)鍵。孩子心情舒暢才能非常積極很好的學(xué)習(xí),才能很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),又我們的課堂效率才會(huì)更有效。我們不喜歡別人總板著臉和自己說(shuō)話,那體育老師學(xué)生也一定不喜歡總板著臉的老師,他們喜歡幽默、風(fēng)趣的、能讓他們盡興的老師。

          再次要讓學(xué)生變成自我管理的.主人。民主選舉班干部,實(shí)現(xiàn)班務(wù)自主管理。班干部的產(chǎn)生首先是通過(guò)自愿報(bào)名,競(jìng)選和進(jìn)行投票的程序,然后經(jīng)過(guò)適用,再根據(jù)專業(yè)知識(shí)的大小委以不同的大小職務(wù)。這樣的師生班干部隊(duì)伍學(xué)生認(rèn)可,工作好開展。比如,這屆六年級(jí)畢業(yè)班,我班的班長(zhǎng)是趙巖,她不但成績(jī)好,而且品質(zhì)好,別看她是女生,同學(xué)們都很服她。班級(jí)運(yùn)營(yíng)管理井井有條。在今年五月份布置教室,主題要體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)繼續(xù)向上、盡力進(jìn)取文化氛圍的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我把任務(wù)交代給她。她就把教室分成幾部分,

          四要制定學(xué)習(xí)小組,共同發(fā)展。教師一個(gè)人的能力是很小的,所以我根據(jù)學(xué)生組織機(jī)構(gòu)能力、品德修養(yǎng)和學(xué)習(xí)素質(zhì)把我班學(xué)生分成六個(gè)學(xué)習(xí)小組。每次單元成績(jī)我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小組前兩名,班級(jí)前三名。把集體、個(gè)人獎(jiǎng)狀都感謝狀貼在光榮榜欄內(nèi)。這樣,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的習(xí)習(xí)積極性,他們這事知道這不光是自己的事情了。各小組自動(dòng)成立了幫扶小組。這樣通過(guò)組內(nèi)合作,小組間的競(jìng)爭(zhēng),激發(fā)了學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。調(diào)動(dòng)了同學(xué)其間相互幫助、共同進(jìn)取的積極性。學(xué)生之間比品德,比能力,比進(jìn)步;學(xué)先進(jìn),學(xué)典型;超越同學(xué),超越自己。形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好的鉆研氛圍。在同學(xué)們的共同努力下,在今年的小考中,我班28個(gè)孩子語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、全都及格,這三科均列中心校第一名。當(dāng)然,我們成績(jī)的取得,各級(jí)與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)皮利皮,與家長(zhǎng)的十分積極配合分不開,與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開。

          學(xué)習(xí)沒有止境,創(chuàng)新沒有止境,班主任工作永遠(yuǎn)沒有止境,在今后的班主任工作中我會(huì)一如既往的盡職盡責(zé)、忠于職守:言傳身教、以身作則;腳踏實(shí)地、刻苦鉆研;在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!我們臥龍鎮(zhèn)的教育黨政事業(yè)在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的不懈努力下,一定會(huì)更加輝煌!

          最后,再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師非常感謝身體健康,工作順利!

          謝謝!

        脫口秀演講稿12

        敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          人的一生總要面對(duì)無(wú)數(shù)次選擇,就像下棋一樣,在黑與白交織的世界里,每向前邁一步,都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦,猶豫,絕望而后堅(jiān)定的成長(zhǎng)過(guò)程。有人說(shuō):"這就是人生的魅力。"而正處于十字路口的我們,告別了充滿幼稚與凝重的初中,一個(gè)舉目一新,春機(jī)盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前,而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍(lán)海里的夢(mèng)想而痛苦萬(wàn)分,但是,我對(duì)自己說(shuō):我選擇這里,張開我的翅膀,播種我的希望,讓夢(mèng)在這里延續(xù),讓青春在這里騰飛。

          在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我逐漸拋棄了幼稚,更深刻明白了青春的內(nèi)涵。青春是當(dāng)你播下疏狂,它就回贈(zèng)你悔恨和枯澀,你播下懶惰,青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮,青春就賞賜以歡樂(lè)和甜蜜。當(dāng)我們?cè)谄肺肚啻簳r(shí),像飲一杯蜂蜜,也像飲一杯白開水,在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,在白開水的清淡中品出平凡。正是這種青春的內(nèi)涵,也向我印證了青春的理想。先哲說(shuō)過(guò):理想如星辰———我們永不能觸到,但我們可以像航海者一樣,借星光的位置而航行。"我因此陷入了重重的沉思,夜幕降臨時(shí),校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,此時(shí)我明白,花朵以自己獨(dú)特的芬芳在熏陶著一代新人,我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,用青春去抒寫奮斗。

          如果可以把青春比做一臺(tái)電腦,要達(dá)到高性能和高質(zhì)量,我覺得可以將它劃分為C盤和S盤。

          青春之C盤,即CONFIDENCO是自信之意。海倫凱勒說(shuō)過(guò):"凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰。"人,只要有自信,才能自強(qiáng)不息,才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,人,只有自信,才能使人為自己的理想而努力奮斗。而我們生活中,大多數(shù)人因?yàn)槿狈ψ孕哦兊寐德禑o(wú)為,曾經(jīng)的我便是如此,因?yàn)樽员埃橙酰翢o(wú)理由的妄自菲薄,毫無(wú)信心去嘗試任何事,使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺,終究也托不起成功的巨輪,而我的老師對(duì)我說(shuō):"你有沒有嘗試古哦!自此以后,這便成為我的座右銘。做任何事,只要自己參與過(guò),努力過(guò),無(wú)論結(jié)果是成功還是失敗,我們都可以為自己留下一頁(yè)賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章,而作為職高的莘莘學(xué)子,我們更要明白,我們并不比別人少什么,我們同頂炎炎烈日,共沐佼佼月輝,心智不缺,只要我們敢于展示我們自己的個(gè)性,及風(fēng)采,那就是美麗的風(fēng)景線。大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹張望終究無(wú)法在蒼穹中翱翔。不要害怕躍倒,不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過(guò),舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,讓生命散發(fā)光和彩。

          青春之S盤,即SRUGGLE。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過(guò)奮斗"不知道是誰(shuí)講過(guò)這樣一句話,前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠(yuǎn),不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道。但是,我堅(jiān)信:我們的青春無(wú)限,我們的命運(yùn)掌握在自己的'手中,既然人生賜予我們搏斗的機(jī)會(huì),既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅,何不放開手去奮斗未來(lái),拼搏風(fēng)云!"作為此時(shí)的我們,無(wú)論遇到多少迷惘,失敗,我們要更堅(jiān)強(qiáng),繼續(xù)完成我們的征途,抱著一份劉禹錫"直與天地爭(zhēng)春田"的豁達(dá)上路,幸福不是毛毛雨,夢(mèng)也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋(gè)漂亮,完美的人生奮斗之圓。

          青春,是個(gè)朝氣蓬勃的字眼;青春,寫滿自豪與驕傲,讓我們與青春同行,追尋C盤,S盤,追隨大地,讓我們?cè)诼毟咧忻枥L青春的風(fēng)景圖。我想高唱:青春是美麗的!因?yàn)榍啻翰⒉粫?huì)太長(zhǎng)!曇花一現(xiàn)是短暫的,可是誰(shuí)能說(shuō)他不美正因?yàn)樗亩虝海蚨鴰Ыo人無(wú)限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無(wú)數(shù)次,而每個(gè)人的青春只有一次,何不牢牢把它握住!

          讓我高唱:青春可以讓我們無(wú)限飛揚(yáng)。

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