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階段實(shí)習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的階段實(shí)習(xí)總結(jié)，希望對大家有所幫助。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)1
一轉(zhuǎn)眼，我們來到安新實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)一個月了。回想到這的第一天，剛剛收拾好東西睡得迷迷蒙蒙的，就被李主任叫起來去抄課表了，我所帶的班級是初二的15班和16班，其實(shí)剛開始聽到初二這兩個字就有些傻眼了，感覺之前的幻想都破滅了，有些慌亂是難免的，到這的晚上就上了兩節(jié)晚自習(xí)，原本想的好好來場自我介紹，但班里亂的就像，就像菜市場，那時(shí)是真心的失落真心的迷茫。有老師和我說，帶初二的你們啊就像后媽，太嚴(yán)了學(xué)生會討厭你，太溫柔了吧，學(xué)生又會覺得你假，后媽難當(dāng)啊~真的有那么幾天，我特別迷茫，這的學(xué)生英語本來就底子差的多，還不聽話，覺得特別無奈。尤其是到這之后本打算聽聽別的老師怎么講課，再教學(xué)，沒想到現(xiàn)實(shí)就是，到了就上崗，初中的課本已經(jīng)太久沒碰過了，真的不知道哪里是重點(diǎn)，怕自己講不好耽誤學(xué)生，而且在安新實(shí)驗(yàn)中學(xué)，所有英語課都安排在上午前三節(jié)，別的年長的老師有課可以讓我聽課的時(shí)候，恰巧我又都有課，但是口頭的詢問老師怎么教學(xué)，很難真正完全理解。幸好有老師推薦告訴了我網(wǎng)上有很多樣板課程視頻，經(jīng)過上網(wǎng)的學(xué)習(xí)，還有實(shí)際的磨練，感覺備課教學(xué)順手了很多。
一開始和同學(xué)之間很陌生，進(jìn)了班也有點(diǎn)尷尬，直到我們一起參加了教師節(jié)節(jié)目的排練演出，一切似乎才開始變得不一樣。
演出很精彩，雖然那時(shí)和同學(xué)們還不是很熟，但是看到熟悉的身影站在講臺上，真的就有一種自豪感。眼神不自覺的跟著他們轉(zhuǎn)，鏡頭自然也是。這感覺比自己站在舞臺上表演還要美。排練期間免不了和學(xué)生之間的交流，我們之間的感情也這樣慢慢積淀著。這次一起排練一起聊天之后從剛開始拘謹(jǐn)?shù)慕兄蠋煟胶髞碚n下親切的叫姐。在學(xué)校看到我還會從遠(yuǎn)處跑過來激動的抱我。他們開始邀請我一起照相留念，我一說我就呆半年他們就很傷心，說不希望我走，其實(shí)我也一樣，開始不舍了。（他們都喜歡照半邊臉說是那樣好看~）這場教師節(jié)表演中給我留下深刻印象的表演一個是天鵝舞，另一個是小學(xué)生唱的京劇，可愛的不行不行的~ 表演過后不久就是開學(xué)典禮了，一切都步入了正軌，我也適應(yīng)了教師生活。
他們中間最大的也就十五歲，其實(shí)和我年齡相仿，有很多共同語言，通過課下聊天發(fā)現(xiàn)我們竟然玩同一款游戲，喜歡同一部電視劇，看過同一本小說，共同的話題越來越多。慢慢找到共同點(diǎn)之后，我和同學(xué)之間的關(guān)系也變得越來越近，他們開始主動找我聊天和我溝通心事，甚至告訴我一些他們自己的秘密慢慢的上課搗亂的也越來越少了~現(xiàn)在特別喜歡看他們放學(xué)的場景，很熱鬧。
課間的他們真的很活躍，女生給男生扎辮子，玩的不亦樂乎~很喜歡看他們開心笑的時(shí)候，那一刻，仿佛世間所有煩惱都化開了~很羨慕他們的純真，也很羨慕他們這份友誼，相信這值得他們珍藏一輩子。
人都應(yīng)該有個目標(biāo)，這半年的時(shí)間說長不長，說短也不短，我不敢保證說讓他們的英語成績提高很多，但至少我會盡自己的努力，讓他們不再討厭英語，讓他們對未來的`學(xué)習(xí)生涯充滿期待。
我是一個比較容易感傷的人，自己一個人的時(shí)候總喜歡胡思亂想，他們的懂事貼心，我一輩子都忘不了，忘不了這些比我小的朋友。我思考過如果真的到了該離開這里的那天不論在這里發(fā)生了多少不快，我想我都會舍不得，那種想哭的感覺不言而喻。
在這一個月的時(shí)間里我經(jīng)歷了很多，和很多身邊人的關(guān)系也在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，和我的崗友們從陌生到熟知，再到分不開。和英語組的老師們從剛開始的拘謹(jǐn)，到如今的可以一起聊天開玩笑，向他們吸取經(jīng)驗(yàn)。和學(xué)生們從一開始的互不認(rèn)識，互相排斥，到現(xiàn)如今的一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，互相傾訴心事。或許這就是緣分吧一種值得我們用一輩子去回味的東西。不論好與壞，悲或喜，它都是我們?nèi)松胁荒苣ㄈサ囊环菡滟F的回憶。頂崗實(shí)習(xí)之路，說長不長，說短不短，且行且珍惜。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)2
滿懷期待進(jìn)入xx，嘆息著離開xx。
當(dāng)我聽說我可以在世界500強(qiáng)企業(yè)財(cái)富集團(tuán)實(shí)習(xí)時(shí)，我非常期待。因?yàn)榱记輷衲径菹ⅲx擇在優(yōu)秀的企業(yè)工作可以學(xué)到更多東西，有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過那次篩選，選出了40個差異不大的班級。幸運(yùn)的是，我在名單上。
為什么說一聲嘆息就離開了xx，因?yàn)楣馐莵韝x實(shí)習(xí)是解釋不了什么問題的？我漫無邊際的學(xué)生生活讓我變得沉悶、毫無生氣，一點(diǎn)也不像一個精力充沛的年輕人。剛進(jìn)xx的時(shí)候，感覺到很多不適，帶來很多感嘆。這里的唏噓包括其他同學(xué)的唏噓，我自己的唏噓，還有xx對我們的唏噓。不到8周，我們就很累了。嘆息時(shí)光飛逝。感嘆我們學(xué)到了多少，感嘆這樣的辛苦是否值得我們。xx為我們嘆息的應(yīng)該是，這些同學(xué)雖然不是很好，但是相處的.很好。不知道這輩子還能不能再見。不知道我們教給他們的技術(shù)以后還能不能用…
短短幾周，恐怕真的沒幾個人能學(xué)到多少先進(jìn)的加工技術(shù)，但這幾周，我學(xué)到了很多，受益匪淺。在此期間，我們學(xué)習(xí)了最先進(jìn)的線加工技術(shù)。每天都有理論課。在理論課上，大部分的教學(xué)都是單調(diào)的文字，理論是很深奧的東西。光靠幾節(jié)課是很難學(xué)會的。但是xx的教學(xué)模式不一樣。當(dāng)大師們重新講授WEDM的理論知識時(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，當(dāng)天知識立即付諸實(shí)踐，不多說什么，使時(shí)間得到有效利用，所學(xué)技術(shù)牢牢掌握。這種教學(xué)模式值得職業(yè)教育學(xué)習(xí)和推廣。
實(shí)習(xí)期間一直在思考一個問題：以我現(xiàn)在的水平和能力，像xx這樣的跨國企業(yè)能被接受，成為全職員工嗎？說遠(yuǎn)。在這么大的企業(yè)里，要想升到高層，可能性有多大，還有多遠(yuǎn)的路要走？我覺得這樣的可能性是存在的，但是道路是曲折的。
在xx的這段時(shí)間，我感受最深的是，我深深體會到什么是世界500強(qiáng)，什么是跨國公司。xx的成功一定有自己的獨(dú)特之處。我覺得這在于它的企業(yè)文化和內(nèi)在精神。在郭老總說的很多經(jīng)典句子中，我最欣賞的一句是郭老總能下功夫。他的個人人生觀和價(jià)值觀讓xx員工頂禮膜拜。它們被視為企業(yè)口號和人生信條。這應(yīng)該是xx倡導(dǎo)的企業(yè)文化。我在xx看到的是內(nèi)部員工的活力。xx之所以能成為世界500強(qiáng)，應(yīng)該是因?yàn)樗鼡碛幸恢?yōu)秀的員工隊(duì)伍，無論技術(shù)多么先進(jìn)，管理多么有效，運(yùn)營多么合理，歸根結(jié)底都是人。
我在xx的實(shí)習(xí)將是我一生中重要的經(jīng)歷。只有提前做人，不斷充實(shí)完善自己，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！
階段實(shí)習(xí)總結(jié)3
時(shí)間真的過得好快，一轉(zhuǎn)眼就過了三個月，回頭看看，收獲了很多也成長了很多。主要的收獲是圍繞20xx兩廣青年綠色營的開展而得到的，這不僅給我深刻的感觸，也讓我對自己有了更多的反思。
一、綠色營籌備
對于綠色營，我并不陌生，本人就是xx年廣西營的營員，但是跟以往不同的是我作為這次們綠色營的籌委,負(fù)責(zé)了包括活動策劃、方案確定、營員選拔、和政府交流等等在內(nèi)的這些前期工作，經(jīng)歷了很多不一樣的東西。我們的籌備時(shí)間非常短，從方案的確定到活動的開展，只有不到一個半月的時(shí)間，期間還要包括有踩點(diǎn)和項(xiàng)目方案書的反復(fù)修改討論。在短短的一個半月中經(jīng)歷這么多，和以往單純?nèi)⒓踊顒酉啾茸匀桓惺芨羁獭?/p>
我的前期工作一方面是整理活動方案，招募與選拔營員;另一方面是與政府溝通、交流，以取得最大的支持。當(dāng)初綠色營做起來真的很沒底，存在很多問題。時(shí)間的倉促和經(jīng)費(fèi)的不確定是最大的顧慮，還有營員要在這么短的時(shí)間里面招募到，太多的不確定因素要在倉促的時(shí)間同時(shí)進(jìn)行，導(dǎo)致工作的時(shí)候通常都是一邊在整理方案還一邊通過QQ與團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)溝通，另外同時(shí)還要聯(lián)系各高校招募營員。還好在綠盟理事會各位理事的通力協(xié)助下，一切進(jìn)展順利，成功招募到各高校環(huán)保社團(tuán)優(yōu)秀的環(huán)保大學(xué)生，并與廣東的營員進(jìn)行了有效鏈接，為共同開展兩廣營活動做好準(zhǔn)備。
在忙碌中，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)幾件事情是可以一起做的，幾件不同的事情穿插在一起做效率也蠻高的。在活動方案確定下來以后就是人員的選拔了。時(shí)間很緊，而我們的營員是從各高校環(huán)保社團(tuán)選出來的，消息發(fā)出去以后一直都沒有什么回應(yīng)，可能因?yàn)榇蠹叶荚诿ζ谀┛荚嚨氖虑椤?/p>
直到在給各高校的負(fù)責(zé)人發(fā)了短信過后有了回應(yīng)，才陸續(xù)有人報(bào)名了。接下來就是營員選拔，營員的選拔主要是通過面試及電話面試還有就是完成籌委布置的作業(yè)情況來選拔，選拔過程頗為順利。在進(jìn)行營員選拔的同時(shí)就綠色營需要招募什么樣的營員，誰更適合綠色營等問題也做了比較深的思考。
對于綠色營的營員的定位，從專業(yè)上來說，應(yīng)該是多種專業(yè)的，而本次綠色營的營員也應(yīng)該是包括各個高校的成員，而不僅僅限于幾個做得好的社團(tuán)。我們更應(yīng)該把這次綠色營作為各個高校環(huán)保社團(tuán)交流的一個平臺，通過總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)讓各社團(tuán)有更好的發(fā)展。我們的窩
——在前期集訓(xùn)那十天營員們居住的地方成了我們的家、我們培訓(xùn)的教室，那個讓我們在以后的日子都會懷念的地方有很多美好的回憶。集訓(xùn)跑步的時(shí)候大家一起喊某某我愛你，一起努力為最后的準(zhǔn)備沖刺;工作時(shí)大家默契的配合一起完成工作;培訓(xùn)時(shí)也不忘來一些搞笑放松的環(huán)節(jié)等等。
二、實(shí)習(xí)生貴州互訪
接下來就是我們的實(shí)習(xí)生貴州互訪了，實(shí)習(xí)生在貴州的互訪原本應(yīng)該是由我和焯宏負(fù)責(zé)的，但是由于我一直在忙綠色營的事情，焯宏也在忙他的工作，所以貴州互訪的計(jì)劃和全程安排就由陳旺和宋浩承擔(dān)了。對于陳旺和宋浩的工作真的是可以說是無可挑剔，非常努力，但是由于很多原因期間的安排并不是非常如人意。
作為總協(xié)調(diào)我沒有做好期間的交流協(xié)調(diào)工作，也導(dǎo)致了一些大家交流中的不快。我們7月3日出發(fā)，要12日才能回到南寧，綠色營的營員13日集中，這10天里面我在貴州，而綠色營的另外兩位負(fù)責(zé)人在期間還要去踩點(diǎn)，南寧這邊的其他準(zhǔn)備工作就得由營員自己安排了。這趟走得一點(diǎn)都不安心，一直都想早點(diǎn)回來。
在綠色營的整個過程中，我也是作為協(xié)調(diào)員參加的，參加完綠色營再回頭看我們的實(shí)習(xí)生貴州互訪，讓我有特別大的感觸。我一直在想為什么我們的貴州互訪會出現(xiàn)這么多的不快，那在綠色營里面要怎么去避免這些問題。相對于貴州互訪，綠色營有著更多的不足：除去籌委4人以外，28位營員中有24位相互之間幾乎是不認(rèn)識的，交流就更加不用說了，雖然建有QQ群，但是已經(jīng)到了期末，大家都在忙考試，也沒有幾個能上網(wǎng)的。
為了大家有更加充分的交流，在集中前，我們就定下了后勤組組長，包括集訓(xùn)地點(diǎn)、集訓(xùn)所需要的宿舍都是由后勤組長確定的，在整個過程中，籌委只是負(fù)責(zé)整體工作的安排，但是不參與具體事情的操作，在一開始就讓營員們有一種意識：綠色營是我們大家的，我們都有責(zé)任把綠色營辦好。
回想起我們的貴州互訪，大家似乎少了點(diǎn)責(zé)任在里面，所有的安排都是陳旺和宋浩負(fù)責(zé)了，他們擔(dān)起了所有原本我們應(yīng)該承擔(dān)的東西。每個人的精力都是有限的，在安排完所有的東西以后很多細(xì)節(jié)上面的事情就已經(jīng)無暇顧及了。在貴州的'時(shí)候一直都沒有意識到這一點(diǎn)，反倒是回到南寧以后，在參加了綠色營以后才突然醒悟過來，原來是因?yàn)檫@樣才會有這么多的事情。
以前不管是什么活動，我都屬于那種愛沖在最前面的那個，會非常熱衷的參與其中，我的位置永遠(yuǎn)都屬于當(dāng)局者迷的狀態(tài)，但是在綠色營中我真正站在觀察者的位置去看的時(shí)候以前很多的不解，很多的疑問都想通了。
三、兩廣青年綠色營活動
終于開營了，經(jīng)過了10天的磨合，大家?guī)е鴿M滿的憧憬出發(fā)了，整個營期，大家一起經(jīng)過了很多波折，那個布滿毛毛蟲的小學(xué)，那些醬油拌飯，做環(huán)教時(shí)學(xué)生的不配合，還有很多的不如意，但是很開心的是看到大家沒有一點(diǎn)抱怨，都是想著我們下一步怎么做，該怎樣才能把我們這次活動做到最好。這次活動我作為一個觀察者一直在看，同時(shí)我也在反思這幾個月的工作。但最多的還是被大家的熱情所感染，被大家的執(zhí)著所感動……
綠色營是以“珠江緣”為引，主要活動內(nèi)容以包括沿途取水樣，自然體驗(yàn)、入戶訪談，問卷調(diào)查，與相關(guān)部門座談，考察珠江水質(zhì)情況，水利資源利用情況，周邊生態(tài)環(huán)境狀況以及周邊地區(qū)居民生活狀態(tài)和環(huán)保意識等，同時(shí)通過公共宣傳、環(huán)境教育、播放電影，舉行聯(lián)歡活動等形式向當(dāng)?shù)貙W(xué)生、居民等進(jìn)行關(guān)注珠江，保護(hù)母親河的宣傳，活動不僅得到了當(dāng)?shù)卣呐浜虾椭С郑瑫r(shí)，為期18天的活動還給我們的營員帶來了一段與平時(shí)社團(tuán)活動截然不同的體驗(yàn)，對營員們在以后的各個社團(tuán)的工作也有著深遠(yuǎn)的影響。
作為老營員，因?yàn)橐呀?jīng)經(jīng)歷過綠色營，其中的新鮮感已經(jīng)沒有這么強(qiáng)烈了，更多的時(shí)間我都用在了做后勤、協(xié)調(diào)方面。從財(cái)務(wù)制度的設(shè)定到安全委員和醫(yī)療委員工作的建議以及設(shè)定各個委員的工作職責(zé)，還有沿途的包車工作等等，營員們沒有空做的東西都是由我來承擔(dān)。
在從觀察者的角度來看大家做事情的時(shí)候我一直在思考，作為一個民間組織，工作上很重要的一塊就是志愿者的管理，同樣，作為協(xié)調(diào)員參加綠色營對于我來說志愿者的管理也是很大的一部分。綠色營里面的廣西營員以后都很有可能是綠盟的志愿者，怎么管理好他們這將是一個很大的挑戰(zhàn)。
在跟大家的不斷交流中，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多營員是很在乎他們所擔(dān)任的職務(wù)，我們的每個營員都有相應(yīng)的職務(wù)，每個人的職務(wù)不同，責(zé)任也不同，這可能會造成他們只顧自己的工作而忽略其他。協(xié)調(diào)員的責(zé)任是協(xié)調(diào)好各個委員的關(guān)系，同時(shí)也幫助各個委員做好他們的工作，一起去完成綠色營的任務(wù)。
在營期營員們同時(shí)也做為志愿者，我要做好管理的工作。在這方面，發(fā)現(xiàn)真的要管理好志愿者，需要令他們對一個機(jī)構(gòu)產(chǎn)生認(rèn)同感，對這個機(jī)構(gòu)有強(qiáng)烈的感情，同時(shí)又有相應(yīng)的可以讓他們?nèi)ヘ?fù)責(zé)的工作很重要。不管是讓志愿者承擔(dān)一個項(xiàng)目中的其中一個環(huán)節(jié)或者是一個項(xiàng)目其中的一個小項(xiàng)，要注意同時(shí)也給志愿者創(chuàng)建一個相對來說較為輕松的氛圍，使大家都能在這樣一個團(tuán)隊(duì)里面為了一個目標(biāo)而去全力以赴，最后每個人都能有最大的收獲。
從各個營員對這次活動的反饋中也可以看出來大家在乎的更多的是營員之間的感情交流及相互的支持，在乎的是團(tuán)隊(duì)里面身份的平等和責(zé)任的分擔(dān)。
四、福特環(huán)保獎申請工作
請假去了趟海南回到南寧后的一周一直在忙申請福特生態(tài)文明傳播獎的事情。我主要負(fù)責(zé)的是綠色營計(jì)劃書的修改和后期工作的計(jì)劃以及項(xiàng)目后期的預(yù)算。在做好我負(fù)責(zé)的工作的同時(shí)，也要承擔(dān)起協(xié)調(diào)好籌委各個委員之間的工作的進(jìn)展責(zé)任，及時(shí)發(fā)布各個委員在工作中的求助信息，同時(shí)也聯(lián)絡(luò)文字功底較好的，同時(shí)對綠色營有較深刻的認(rèn)識的志愿者幫忙修改各種文檔。
在各種文檔的穿梭中，在日以繼夜的忙碌中，一掃以前工作的無助，覺得工作起來特別有感覺，綠色營讓我找到了久違的興奮，也讓我找到了久違的幸福感，那是一起吃苦的幸福，這也是我回到綠盟一直想要尋找的那種幸福感。
五、未來計(jì)劃
在接下來的日子中，做好綠盟秘書長工作職責(zé)，并做好幾個工作：一個工作是要把綠色營的后期做好;另一個工作就是完善綠盟的沙龍，協(xié)助志愿者對綠盟進(jìn)行改革;再則同理事、志愿者一起做好綠盟資料的整理以及對綠盟志愿者的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)4
實(shí)習(xí)已經(jīng)三個月了，感覺沒學(xué)到啥東西，也怪自己求知欲不高，其實(shí)這也不能怪我啊，我這是散漫慣了，沒得救了（我這是謙虛，沒人當(dāng)真吧？）。老師基本上都是好人那，除了B超室給的不是滿分外，其他都是滿分^ ^哦，眼科分還沒打（上帝保佑……），提到眼科，不得不說說眼科汪主任，他做事情很認(rèn)真，什么事情都親力親為，總之是個非常非常好的醫(yī)生，可惜的是我對眼科沒興趣啊，一般都是上午查完房就閃了（想到這里，我不禁有一絲慚愧，這一絲慚愧足足持續(xù)了百分之零點(diǎn)幾秒啊），直到有一天，汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓（天哪，我一直以為眼科只有兩層樓），我沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜，因?yàn)槲腋械轿覍猩ｋU(xiǎn)，三樓一個人也沒有，是還沒啟用的病房，我像大海上的.一葉小舟，無奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，主任將我領(lǐng)到一個房間，轉(zhuǎn)過身語重心長的對我說：“同學(xué)啊，介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認(rèn)真(和我預(yù)想一樣的開場白），你肯定是想考研吧？
（我，沒錯，的確我腦袋里時(shí)刻都存在著這種想法），這間房間就給你看書用，鑰匙給你，出了科再還給我。”我當(dāng)時(shí)就一個感覺，受寵若驚啊，從此，查完房，我不走了，我開始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吳瑞凱，這就是我的故事（小貼士：主任和女醫(yī)生喜歡叫人跑腿）
階段實(shí)習(xí)總結(jié)5
在日升日落中，我們的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)度過了近兩月的時(shí)間。在這個過程中，既有歡樂又有艱辛，但我真心的覺得這一份感悟?qū)τ诿總�曾經(jīng)經(jīng)歷的人來說都是一段寶貴的回憶。無論多么辛苦、多么勞累，收獲和成長總是令人振奮的。現(xiàn)將自己在這一階段的實(shí)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一、尋找職業(yè)幸福感
跟孩子們在一起的時(shí)候，我覺得輕松自然。雖然每日都緊繃著面目，努力的顯出一副嚴(yán)肅的樣子，但內(nèi)心里并沒有因?yàn)樗麄兣紶柕念B劣而生出甚至于一絲一毫厭惡煩倦的情緒。走過教室的窗口，看看這一張張漸漸熟悉，漸漸難以忘記的臉龐，我真心想去抱抱他們，摸摸他們的頭，對他們笑一笑，跟他們講講知心話，讓他們知道我也有一顆溫柔的心腸，知道我是多么的喜歡他們中的每一個人。
在天長日久的教育工作中，我們?nèi)绾尾拍鼙３植墓ぷ鳠崆椋绾尾拍懿粩嗟胤此己蛣?chuàng)新，如何才能安心于講臺，不為俗世名利所惑？或許，就在于始終保持一顆赤子之心。試想，作為一名教育工作者，若是失去了這份寶貴的感受，那么他所從事的職業(yè)何嘗不是一種悲哀，既是哀于自己，更是哀于純真的孩童。在五年的師范學(xué)習(xí)生涯中，前前后后我也曾到過一些學(xué)校，遇見過一個個美好的生命。或許時(shí)間一久，我就會忘了他們的面容，可所收獲的那份感動注定從一開始的就再也難以遺落，從此，生命中的每個時(shí)刻都有著他們無形的陪伴，一路伴隨著我在教育的道路上且歌且行，讓我在風(fēng)雪中也能看到希望的遠(yuǎn)方。這是一種源自內(nèi)心的幸福感受，一種對所從事的職業(yè)的歸屬和激勵。但是，我所看到的卻是，人們放棄了擁有這寶貴情感的機(jī)會，轉(zhuǎn)而去追求物質(zhì)享受的實(shí)惠，無私奉獻(xiàn)的話也有人在說，但已少有人真正的去踐行了。但我則以為，對于生活而言，物質(zhì)是必須追求和擁有的，但這也僅是達(dá)到衣食無憂就已足夠。對于人生而言，理想才是我們永恒的追求，才能讓我們的幸福長久。在看似平凡瑣碎的教育工作中，我們應(yīng)該找到職業(yè)的歸屬感和使命感，還有支撐自己艱辛跋涉的幸福感，對于物質(zhì)的貪求并不能給我們指引出一條光明的人生道路。這些信念簡單卻不容易，我將為此上下求索，走出這片狹小的天地。
二、培養(yǎng)成長好習(xí)慣
每次與人相遇時(shí)，對方都會禮節(jié)性的問上一聲“上班去啊”，停下匆忙的腳步，澀澀的笑著答應(yīng)，可心里總還是不習(xí)慣，以往可都是在問“上學(xué)去啊”。轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)不再是當(dāng)日的模樣了。在新的工作崗位上度過了這么一段時(shí)間后，我覺得教育工作相較于其他的事情而言是單純的，學(xué)校這樣的一個工作環(huán)境也顯得干凈自在，生氣勃勃。可是身在其中，突然就會發(fā)現(xiàn)正有著一些不大不小的事情等著你去做，去將你的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的支配干凈。等到起了念頭，想細(xì)細(xì)排列出自己一天中所做的事情，卻又不知從何說起，那么是沒有什么事情可做嗎？不，眼見著又得起身去到班上了。在這樣的環(huán)境和節(jié)奏下，我們似乎感到無所適從，但是在細(xì)碎的忙碌過后，難道我們就不要進(jìn)步了嗎？又該怎樣去做呢？我想，除了扎實(shí)工作，熱情教學(xué)，除了不放棄追求，不迷失方向，不懈怠堅(jiān)持之外，教師的成長道路上總要有一些屬于自己的獨(dú)特習(xí)慣，或者說是個人常規(guī)要去長久的堅(jiān)持去做，去完成。所謂“不積跬步，無以至千里；不積細(xì)流，無以成江海。”個人的專業(yè)成長也正是從每日每夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲積累起來的。
現(xiàn)在想來，我也為自己設(shè)計(jì)了幾項(xiàng)不大不小的個人常規(guī)，寄望能長此以往的保持和踐行：
1、堅(jiān)持課前編寫教案
2、堅(jiān)持每天寫一篇教育日記
3、尊重學(xué)生，不搞特殊，不輕易動手
4、多讀書，多思考，多動筆
目前也就只想到以上這四條常規(guī)了，其實(shí)不在于多，何況在以后更長時(shí)間的教育生活中自然會有更多適合自己，更有益于孩子們的教育常規(guī)被磨礪出來，只看自己是否能年長日久的一直堅(jiān)持下去。
三、探求教學(xué)新模式
在語文教學(xué)中，學(xué)習(xí)一篇課文，似乎都在按照一個較為固定的模式在操作；識字解詞、劃分層次、概括大意，解析手法、領(lǐng)會情感，最后熟讀成誦。教師一直這樣教，學(xué)生也就一直這樣學(xué)，時(shí)間久了，難免顯得機(jī)械呆板，乏味無趣，更重要的還在于如此下去，知識的視野過于促狹，個性的特點(diǎn)難以展露。
為什么語文非要如此來教，學(xué)生非要依此而學(xué)呢？其實(shí)，語文首先就是一個完整的，鮮活的生命體，現(xiàn)在我們非要一個字，一個詞的分解出來，再去品嚼它。如此，無異于將一份美好大卸八塊，鮮血淋漓，失去了整體流通的審美愉悅，更無從體會到你中有我，我中有你的奇妙境界。其次，語文的學(xué)習(xí)是年長月久的積累過程，就像釀酒一樣，起初是平淡無味的清水，時(shí)候到了自然變得醇香綿厚。對語文學(xué)習(xí)最直接，最有益，也是最有必要的莫過于博學(xué)廣納，除此別無巧徑，更不要指望一口就能吃成胖子。所以，肢解分化，斷章取義的`學(xué)法必然不能行之長遠(yuǎn)，反而會與語文的美妙境界漸行漸遠(yuǎn)。我們只能徐徐以圖之，漸化以待之。許多這東西不必執(zhí)著于馬上就要明白，知道的多了，經(jīng)歷的廣了，自然能夠感同身受的領(lǐng)會。再次，在語文教學(xué)中，應(yīng)協(xié)調(diào)和兼顧語文學(xué)習(xí)的語用性和審美性，學(xué)習(xí)語文既是為了方便在生活中運(yùn)用語文手段識文斷字，表達(dá)交流，用于解決實(shí)際問題，同時(shí)也是為了在生活中美化心靈，調(diào)劑生活，豐富人生滋味，增長人生智慧，尋得精神密友。對于這兩方面的作用，我們都要客觀的對待，不可有所偏頗。
針對于語文教學(xué)現(xiàn)狀，我想斗膽的提出“大語文”這樣一個概念，可能早有名家已經(jīng)做過論述，可我還是忍不住想將我的一己之見說出來。這“大語文”的“大”有兩層意思，其一，就是超越小小的語文課本，努力將教學(xué)的視野擴(kuò)展到更大的范圍，領(lǐng)著孩子們讀“一本更大的書”，從社會人事到自然風(fēng)物，從神州故土到大洋彼岸，從人文科學(xué)到自然科學(xué)，甚至于親身嘗試生產(chǎn)勞動，參加公益活動等都可以屬于“大語文”的范疇，這些實(shí)際上才是最廣泛，最迷人，最親切的語文學(xué)習(xí)，這之中的蘊(yùn)含更是無窮的。其二，即是就課堂教學(xué)的小范圍而言的，我們沒有必要從一到十，每一篇課文都那樣精雕細(xì)琢，盤根究底，而應(yīng)選擇一種“以點(diǎn)帶面”的教學(xué)模式去實(shí)現(xiàn)博學(xué)廣讀的目的。同一類型的文章，先由教師重點(diǎn)解析幾篇，更重要的是選擇更多的同類篇目讓學(xué)生在初步掌握文體特點(diǎn)的基礎(chǔ)上自讀自悟，至于學(xué)生會獲得怎樣的理解，會生出怎樣的情感，那就是屬于個人的事情了，畢竟“有一千個讀者，就會有一千個哈姆雷特”，這必然也是我們所希望看到的結(jié)果。放之長遠(yuǎn)，我們還應(yīng)該為學(xué)生推薦成長書目，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的讀書計(jì)劃，讓讀書成為孩子的心理需求，已達(dá)到無為而教。
當(dāng)然，以上的構(gòu)想是建立在學(xué)生已經(jīng)扎實(shí)掌握語文基礎(chǔ)知識的前提之下，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀才是行得通的。照此，或許在中高年級后我們試著嘗試一下“大語文”的教學(xué)模式。
存在即有合理之處，不可否認(rèn)的是，現(xiàn)在的語文教學(xué)在應(yīng)試教育的背景下是直接有效的，但我們還是要清醒的認(rèn)識到這終究不是長久之計(jì)，也無法循此找到語文的真味。以后會如何變化我不知道，但變化一定會出現(xiàn)，而且肯定會越來越好。現(xiàn)在，我能做的便是不放棄思考和期待。
寫到這里，已近深夜，只覺得紙淺言深，無法盡意，還是就此擱筆，早作休息，望著墨黑的夜空，我深深地感到肩上的責(zé)任，面對孩子們的熱情與期望，我必須以自己最大的努力去上好每一堂課，必須認(rèn)真的對待每一天，真誠的對待每一個學(xué)生，讓他們都能收獲到知識，感受到關(guān)愛，雖然時(shí)間短暫無情，可我只希望能和孩子們在一起度過這珍貴每時(shí)每刻。愿今夜這盞桔燈在即將迎來的日子里長明下去，伴我在思考中驅(qū)散寂寞、孤單。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：
大家好！
我是河北師范大學(xué)第十五期頂崗實(shí)習(xí)豐潤遷安支隊(duì)遷安太平莊中學(xué)的韓xx！我們太平莊中學(xué)一共有五名實(shí)習(xí)生，很榮幸我能夠代表他們在此和大家分享我們這兩個月以來的頂崗實(shí)習(xí)生活。
頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是我們從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，更是我們從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變；頂崗實(shí)習(xí)增進(jìn)了我們自身的責(zé)任與使命感，使我們在實(shí)踐中找到自己的不足；頂崗實(shí)習(xí)為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，為我們就業(yè)增加了籌碼，是我們一生最寶貴的經(jīng)歷！
在教學(xué)工作方面，經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的，我們在聽取專業(yè)指導(dǎo)老師的課之余，進(jìn)行了小組之間的聽課活動，通過組員互評，可以指出每個人授課的優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。至今為止共有聽評課記錄75 份。在聽評課后，我們都吸取了不少經(jīng)驗(yàn)也增加了自信，我們于開學(xué)一周后都登上了三尺講臺。我們的任課情況如下，韓雨彤七年級美術(shù)四個班，周建美八年級生物四個班，馬蘭八年級英語兩個班，何啟東七年級政治兩個班，畢佳村七年級地理一個班，八年級物理兩個班。在完成各自的授課之余，還自愿擔(dān)任早晚自習(xí)樓道的值班老師.十八大期間,我們五名實(shí)習(xí)生擔(dān)任學(xué)校值班教師.
在團(tuán)支部活動方面，我們與駐縣老師吳江老師于9月8日受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的邀請參加了第六屆遷安太平莊金秋采摘節(jié)，屆時(shí)我們共參觀了七星山莊，明代高僧練武場，成山寺等景區(qū)，韓雨彤擔(dān)任了采摘節(jié)的解說員，為參加采摘節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)們解說了遷安太平莊的幾個知名企業(yè)。由于教師節(jié)學(xué)校有活動所以我們于9月11日在七年級四班召開感恩主題班會，畢家村老師主講，其他人排練了感恩的心手語表演，為主題班會增加精彩并取得良好效果學(xué)生老師們都落淚了。自9月16日起至9月25日配合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的要求，我們五名實(shí)習(xí)生參加了“唱祖國，頌遷安”大合唱的排練，于9月24日為了響應(yīng)河北師大九月份推廣普通話，寫規(guī)范字活動，在八年級召開朗讀比賽，邀請當(dāng)?shù)乩蠋煋?dān)任評委，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了獎品以資鼓勵。于10月9日開始五名實(shí)習(xí)生加入校園廣播臺，給學(xué)生們作指導(dǎo)，10月22日，馬蘭和畢家村擔(dān)任播音員給同學(xué)們做示范，整個過程輕松自然，使同學(xué)們受益匪淺。由于學(xué)校在迎接檢查，老師們比較忙，我們于10月19日采訪了本校的兩名名師.分別為:張振歐主任和林學(xué)英老師。在這么多次的團(tuán)支部活動中，我們更是加深了對彼此的.認(rèn)識，促進(jìn)了感情的交流，這些讓我們感受到，大家一起做事是件很美好的事情， 一起付出，一起收獲的喜悅。
除了上述方面以外，我們在實(shí)習(xí)期間嚴(yán)格要求自己，兩個月以來，我們每天七點(diǎn)半上班，五點(diǎn)下班。沒有特殊情況絕對不允許遲到早退。我們在思想上有過起伏，大家互相幫助，共同解決。 在日常生活方面，剛到太平莊中學(xué)時(shí)對于我來說都是陌生的不過學(xué)校對我們照顧的很周到，每天免費(fèi)到食堂吃飯，周六日食堂的姐姐給我們來做飯，，畢竟是農(nóng)村生活，有些東西比不上原來生活來的便利，我們也要克服生活上的這種差距，我想我們已經(jīng)克服了這種差距，并且有些喜歡這的生活，會做飯的同學(xué)也會一展身手，大家圍在一起，其樂融融，天氣轉(zhuǎn)涼，我們用電熱毯來取暖，但是每天晚上睡覺前都關(guān)掉以免發(fā)生危險(xiǎn)。
以上就是我們這兩個月以來的基本情況，當(dāng)然我們還存在很多不足之處。比如在教學(xué)方面，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，備課時(shí)教學(xué)目標(biāo)的制定仍然不全面，面對課堂突發(fā)狀況仍然無法靈活處理。在備課中存在問題時(shí)虛心向指導(dǎo)老師請教，盡量彌補(bǔ)不足。
在學(xué)校安排的工作方面，我們有時(shí)拖拉，沒能按時(shí)完成。所以以后一定要制定好工作計(jì)劃，在計(jì)劃的指導(dǎo)下工作就能有的放矢。工作效率也會提高。盡可能做到“今日事今日畢。
在人際關(guān)系方面， 我們十分注重與當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流。在學(xué)校工作的開展，我們很需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持我們工作將舉步維艱。所以要多多與領(lǐng)導(dǎo)交流，善于與領(lǐng)導(dǎo)交流，多為學(xué)校做些力所能及的事情。
隨著時(shí)間變化，每個人在心里上都會都存在小小的波動，所以 每個階段給自己一段時(shí)間來整理近階段的工作，整理情緒，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；
俗話說得好“黃金無足色Π阻滌形㈣”。但我們相信υ詬魑渙斕己屠鮮γ塹淖蛔喚袒逑陋ξ頤且歡能夠克服這些問題與不足Υ蟮ā⒂賂業(yè)丶絳往前走。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)7
實(shí)習(xí)單位：xx市xx區(qū)人民法院
實(shí)習(xí)資料：熟悉基層法官辦案流程、了解基層法院系統(tǒng)工作概況、開庭旁聽、查閱卷宗、裝訂卷宗、分類歸檔
實(shí)習(xí)時(shí)間：xx
xx年2月，我來到xx市xx區(qū)人民法院民一庭實(shí)習(xí)，為期三個月。經(jīng)過這兩三個月短暫的實(shí)習(xí)生活，我不僅僅鞏固了大學(xué)三年以來所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識，還鍛煉了法律實(shí)踐能力。通過與該法院的各位老師的溝通與交流與其建立了良好的關(guān)系，大大增加了我的人際交往能力，增長了社會經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界，令我受益匪淺。
初到法院的我滿懷著激情，雖然還未曾工作過，對法院的工作流程亦不甚了解，但我對一切都充滿了信心，相信只要自己多與那些法官、書記員溝通，不懂的地方多向他們請教然后再慢慢去領(lǐng)會，自己在較短的時(shí)間內(nèi)一定能夠很快適應(yīng)那里的工作。
剛來的一段時(shí)間，幾乎都是學(xué)習(xí)法院的有關(guān)規(guī)章制度以及工作紀(jì)律，熟悉各科室，然后跑跑辦公室、送送文件什么的，再就是陪同書記員一起去送達(dá)裁判文書等。似乎覺得工作很單調(diào)，但我明白面臨一個全新的環(huán)境總得有一個慢慢適應(yīng)的過程，況且任何一門工作都不是簡單就可了事的，比方說對于裁判文書的送達(dá)要嚴(yán)格依據(jù)法定程序，文件也得有專門的負(fù)責(zé)人簽收。
實(shí)習(xí)的另一方面的資料就是開庭時(shí)去旁聽，在庭審現(xiàn)場感受庭審氛圍。在這莊嚴(yán)肅穆的環(huán)境下，審判人員駕馭法庭、審查明事、適用法律、平衡利益及調(diào)判結(jié)合的能力，全都能在這個過程中得到很好的體現(xiàn)。同時(shí)，審判人員的形象素養(yǎng)亦能在此過程中得到全面的展示。
幾乎每一次開庭我們都是第一時(shí)間趕到審判庭，幫忙布置法庭。庭審中，專心傾聽雙方當(dāng)事人及其代理人或者監(jiān)護(hù)人發(fā)表的的代理意見，尤其是雙方爭論的焦點(diǎn)問題。有些案件案情簡單明了，有些案件就顯得稍微復(fù)雜。
本案適用民事簡易程序?qū)徖怼ｉ_庭前因被告未明確表示同意調(diào)解，經(jīng)法官勸解并申明厲害關(guān)系后仍未明示同意調(diào)解，于是法官依法律程序主持了庭審。庭審中，原告帶了相應(yīng)的證據(jù)請求法院裁決房屋租賃合同到期，由被告承擔(dān)訴訟費(fèi)用并要求被告支付房屋到期后的適用費(fèi)用。被告對此均無異議，也同意原告的訴訟請求同意退房，但提出由原告接手其庫存貨物的不合理辯求。
法庭辯論終結(jié)后，法官又一次主持了調(diào)解。針對被告目前所處的狀況，國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)形勢，告訴原告期望他能夠再給予其必須的寬限，同時(shí)要求被告支付房屋使用費(fèi)。針對原告為下崗工人，生活艱難以及當(dāng)前消費(fèi)水平偏高的狀況，要求被告能夠相應(yīng)的提高房屋租賃費(fèi)用。最后雙方在法官的主持下同意了此調(diào)解，并達(dá)成了一致的'調(diào)解協(xié)議。本案中，雙方當(dāng)事人的權(quán)利義務(wù)關(guān)系明了，根據(jù)所查清的事實(shí)與認(rèn)定的證據(jù)，法官完全能夠依法做出不利于被告的裁判。
但是，本案的法官卻能結(jié)合案件事實(shí)與當(dāng)前雙方所處的狀況，平衡雙方的利益，從而使得本案的當(dāng)事人皆大歡喜，并產(chǎn)生好的社會效果。從另一個方面來看，本案雖然是一個案情簡單的民事糾紛，但卻能夠體現(xiàn)出法官在新的形勢下認(rèn)識和把握大局的能力，認(rèn)識和把握社會矛盾的能力，認(rèn)識和把握社情民意的能力，以及認(rèn)識和把握法律精神的能力。
“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間就這樣慢慢地逝去，在短暫的實(shí)習(xí)過程中，在指導(dǎo)老師的關(guān)懷與教導(dǎo)下，我更加鞏固了所學(xué)的法學(xué)專業(yè)知識，提高了法律實(shí)踐能力。但我也深深地感受到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實(shí)踐應(yīng)用過程中專業(yè)知識的匱乏，以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不足。我將在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中倍加努力、勤奮學(xué)習(xí)，以掌握更多的知識與經(jīng)驗(yàn)。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)8
一轉(zhuǎn)眼，我們到安新實(shí)驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)一個月了。回想到這的第一天，剛剛收拾好東西睡得迷迷蒙蒙的，就被李主任叫起去抄表了，我所帶的班級是初二的1班和16班，其實(shí)剛開始聽到初二這兩個字就有些傻眼了，感覺之前的幻想都破滅了，有些慌亂是難免的，到這的晚上就上了兩節(jié)晚自習(xí)，原本想的好好場自我介紹，但班里亂的就像，就像菜市場，那時(shí)是真心的失落真心的迷茫。有老師和我說，帶初二的你們啊就像后媽，太嚴(yán)了學(xué)生會討厭你，太溫柔了吧，學(xué)生又會覺得你假，后媽難當(dāng)啊~真的有那么幾天，我特別迷茫，這的學(xué)生英語本就底子差的.多，還不聽話，覺得特別無奈。尤其是到這之后本打算聽聽別的老師怎么講，再教學(xué)，沒想到現(xiàn)實(shí)就是，到了就上崗，初中的本已經(jīng)太久沒碰過了，真的不知道哪里是重點(diǎn)，怕自己講不好耽誤學(xué)生，而且在安新實(shí)驗(yàn)中學(xué)，所有英語都安排在上午前三節(jié)，別的年長的老師有可以讓我聽的時(shí)候，恰巧我又都有，但是口頭的詢問老師怎么教學(xué)，很難真正完全理解。幸好有老師推薦告訴了我網(wǎng)上有很多樣板程視頻，經(jīng)過上網(wǎng)的學(xué)習(xí)，還有實(shí)際的磨練，感覺備教學(xué)順手了很多。
一開始和同學(xué)之間很陌生，進(jìn)了班也有點(diǎn)尷尬，直到我們一起參加了教師節(jié)節(jié)目的排練演出，一切似乎才開始變得不一樣。
演出很精彩，雖然那時(shí)和同學(xué)們還不是很熟，但是看到熟悉的身影站在講臺上，真的就有一種自豪感。眼神不自覺的跟著他們轉(zhuǎn)，鏡頭自然也是。這感覺比自己站在舞臺上表演還要美。排練期間免不了和學(xué)生之間的交流，我們之間的感情也這樣慢慢積淀著。這次一起排練一起聊天之后從剛開始拘謹(jǐn)?shù)慕兄蠋煟胶笙掠H切的叫姐。在學(xué)校看到我還會從遠(yuǎn)處跑過激動的抱我。他們開始邀請我一起照相留念，我一說我就呆半年他們就很傷心，說不希望我走，其實(shí)我也一樣，開始不舍了。（他們都喜歡照半邊臉說是那樣好看~）這場教師節(jié)表演中給我留下深刻印象的表演一個是天鵝舞，另一個是小學(xué)生唱的京劇，可愛的不行不行的~表演過后不久就是開學(xué)典禮了，一切都步入了正軌，我也適應(yīng)了教師生活。
他們中間最大的也就十五歲，其實(shí)和我年齡相仿，有很多共同語言，通過下聊天發(fā)現(xiàn)我們竟然玩同一款游戲，喜歡同一部電視劇，看過同一本小說，共同的話題越越多。慢慢找到共同點(diǎn)之后，我和同學(xué)之間的關(guān)系也變得越越近，他們開始主動找我聊天和我溝通心事，甚至告訴我一些他們自己的秘密慢慢的上搗亂的也越越少了~現(xiàn)在特別喜歡看他們放學(xué)的場景，很熱鬧。
間的他們真的很活躍，女生給男生扎辮子，玩的不亦樂乎~很喜歡看他們開心笑的時(shí)候，那一刻，仿佛世間所有煩惱都化開了~很羨慕他們的純真，也很羨慕他們這份友誼，相信這值得他們珍藏一輩子。
人都應(yīng)該有個目標(biāo)，這半年的時(shí)間說長不長，說短也不短，我不敢保證說讓他們的英語成績提高很多，但至少我會盡自己的努力，讓他們不再討厭英語，讓他們對未的學(xué)習(xí)生涯充滿期待。
我是一個比較容易感傷的人，自己一個人的時(shí)候總喜歡胡思亂想，他們的懂事貼心，我一輩子都忘不了，忘不了這些比我小的朋友。我思考過如果真的到了該離開這里的那天不論在這里發(fā)生了多少不快，我想我都會舍不得，那種想哭的感覺不言而喻。
在這一個月的時(shí)間里我經(jīng)歷了很多，和很多身邊人的關(guān)系也在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，和我的崗友們從陌生到熟知，再到分不開。和英語組的老師們從剛開始的拘謹(jǐn)，到如今的可以一起聊天開玩笑，向他們吸取經(jīng)驗(yàn)。和學(xué)生們從一開始的互不認(rèn)識，互相排斥，到現(xiàn)如今的一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，互相傾訴心事。或許這就是緣分吧一種值得我們用一輩子去回味的東西。不論好與壞，悲或喜，它都是我們?nèi)松胁荒苣ㄈサ囊环菡滟F的回憶。頂崗實(shí)習(xí)之路，說長不長，說短不短，且行且珍惜。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)9
實(shí)習(xí)已經(jīng)三個月了，感覺沒學(xué)到啥東西，也怪自己求知欲不高，其實(shí)這也不能怪我啊，我這是散漫慣了，沒得救了。老師基本上都是好人那，除了b超室給的不是滿分外，其他都是滿分^哦，眼科分還沒打，提到眼科，不得不說說眼科汪主任，他做事情很認(rèn)真，什么事情都親力親為，總之是個非常非常好的醫(yī)生，可惜的.是我對眼科沒興趣啊，一般都是上午查完房就閃了，直到有一天，汪主任將我領(lǐng)到了眼科三樓，我沒有哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸般的驚喜，因?yàn)槲腋械轿覍猩ｋU(xiǎn)，三樓一個人也沒有，是還沒啟用的病房，我像大海上的一葉小舟，無奈的等待著暴風(fēng)驟雨的來臨，主任將我領(lǐng)到一個房間，轉(zhuǎn)過身語重心長的對我說：“同學(xué)啊，介于你這幾天在眼科的表現(xiàn)好像不是太認(rèn)真，你肯定是想考研吧？
這間房間就給你看書用，鑰匙給你，出了科再還給我。”我當(dāng)時(shí)就一個感覺，受寵若驚啊，從此，查完房，我不走了，我開始上半天班，我走上了漫漫考研之路，我是吳瑞凱，這就是我的故事。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)10
在冰雪還沒有消融的時(shí)節(jié)里，我們邁著春天的腳步走進(jìn)了期待已久的風(fēng)華中學(xué)。經(jīng)過兩個月的理論研修階段，接下來進(jìn)入了第二階段的掛職實(shí)習(xí)。20xx年3月16日，我們一行13人走進(jìn)了省內(nèi)名校風(fēng)華中學(xué)。
對于風(fēng)華中學(xué)早有耳聞，它是一所管理方法科學(xué)，教師隊(duì)伍過硬，教育設(shè)備現(xiàn)代，教育質(zhì)量優(yōu)秀的省級一類名優(yōu)學(xué)校。我們數(shù)學(xué)班的商海輝，張建軍和我三個人被分到風(fēng)華中學(xué)進(jìn)行為期七周的掛職實(shí)習(xí)。感到非常的慶幸。光陰似箭，實(shí)習(xí)時(shí)間過的真快，實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)生活就這樣不知不覺的馬上要結(jié)束了！現(xiàn)在對本階段的實(shí)習(xí)作如下總結(jié)：
感悟之一：該校的科學(xué)的管理。進(jìn)入教學(xué)樓第一感覺是靜，一切都靜悄悄的，要不是走廊里偶爾有老師走過，你會誤以為今天是周天。后來下課了我才知道原來課間也是安安靜靜，一切都井井有條。僅僅是一幢“山”字形的老樓，容納著四千多名學(xué)生，風(fēng)華是如何做到這樣有序而安靜的？風(fēng)華是怎樣讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的？而且風(fēng)華的學(xué)生無論是課堂還是課外都那么有禮貌，遇到老師哪怕是我們這些陌生的客人也必定問好，我?guī)е贿B串的問題開始了我的實(shí)習(xí)生活。
我通過觀察和與教師和學(xué)生交流，得知他們采用如下方式育人：
1、管理育人：升旗校會、晨會、主題班團(tuán)會、三文明達(dá)標(biāo)，五導(dǎo)活動等形式，全方位地對學(xué)生進(jìn)行“五愛”教育。日常行為規(guī)范的教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、心理健康教育等等，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，學(xué)生在接受管理的同時(shí)，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理，培養(yǎng)主人翁意識。
2、教書育人：課堂上教師嚴(yán)格要求；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神；課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，鼓勵他們樹立自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己的抗挫折能力，使不同層次的學(xué)生都得到了發(fā)展。
3、活動育人：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，學(xué)生們在莊嚴(yán)肅穆的烈士陵園中沉默靜思，感悟，積累，沉淀，生發(fā)；知心信箱，知心廣播，心理咨詢室在春風(fēng)化雨的諄諄教誨中播種健康的心理，植根快樂的胚芽；一次次的捐款，換來的是貧困和受災(zāi)地區(qū)兒童重返校園的一張張笑臉；在磨練營中感受新生活的來之不易；在軍訓(xùn)場上體會紀(jì)律重于生命的軍人氣概，在運(yùn)動會上感悟生命的偉大意義在這種感性的認(rèn)識中，學(xué)生得到的是精神上的陶冶，能力上的提高，思想上的深化，人格上的升華！
4、環(huán)境育人：學(xué)校重點(diǎn)抓好校園文化建設(shè)，走進(jìn)教學(xué)樓一眼就看見一個醒目的“愛”字駐于前廳，無聲間“愛”在每個學(xué)生心間傳遞，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。環(huán)境育人由校及班，整潔清新，嚴(yán)肅活潑，健康向上，開朗明快，班班如此，但是班班不同。每個班級的師生都在努力地創(chuàng)設(shè)自己班級的文化氛圍，每個班級都是一個溫馨又和諧的大家庭。
5、溝通育人：采取多種方法溝通、協(xié)調(diào)家庭教育與學(xué)校教育：我們成立了家長委員會和家長學(xué)校；長期保持寒暑假班主任家訪制度，給家長和孩子“幫急送法”；學(xué)校每學(xué)期都召開家長會，介紹學(xué)生基本情況和學(xué)校發(fā)展情況，對學(xué)生提出新的要求和希望，為學(xué)生營造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，共同培養(yǎng)學(xué)生成才。
教學(xué)工作首先是育人，風(fēng)華學(xué)校的德育工作做得很實(shí)，很細(xì)，很到位。風(fēng)華中學(xué)的育人方式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
感悟之二：風(fēng)華教師的精彩的課堂和他們務(wù)實(shí)的教研，令我感嘆。我們?nèi)粩?shù)學(xué)教師在為期六周的實(shí)習(xí)過程中，聽了103節(jié)數(shù)學(xué)課，參加集體備課5次，我們聽了六至九年級所有年級的課，低年級的.課注重學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，注重知識的生成過程，高年級的課注重學(xué)生的思維的訓(xùn)練，能力的鍛煉，學(xué)生到前面講題。從整體來看，風(fēng)華的老師備課充分，能夠深刻的挖掘教材，整合教材，充分的利用多媒體來輔助教學(xué)，注重知識的生成，把課堂真正的還給了學(xué)生，他們的備課很充分。
他們的集體備課，大家暢所欲言，集集體的智慧，一個主備人，其他人發(fā)表自己的見解，很值得我們?nèi)睦蠋煂W(xué)習(xí)，我們?nèi)鄙俚氖羌w的合作，再有我對教材的挖掘不夠，多媒體的運(yùn)用較少，課堂的容量小，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我決心在今后的教學(xué)工作中，多鉆研教材，多與他人交流合作，多學(xué)習(xí)，多讀書。在課堂上注重知識的生成，給學(xué)生留有足夠的時(shí)間和空間，把課堂還給孩子，讓他們?nèi)ニ妓鳎カ@取知識。
感悟之三：風(fēng)華教師的敬業(yè)精神令我佩服，我的實(shí)踐導(dǎo)師唐慶春老師，每天都在班級里坐班，與學(xué)生交流溝通，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決，其他教師她們要么備課，要么輔導(dǎo)學(xué)生，要么批改試卷作業(yè)，要么讀書，給自己充電，他們的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。
感悟之四：省教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為我們提高可謂煞費(fèi)苦心，讓我們進(jìn)行網(wǎng)上論壇，參與說課，一課八講等活動，給我們提供鍛煉的舞臺，每次活動后數(shù)研部的領(lǐng)導(dǎo)都給我們指點(diǎn)迷津，真的讓我們很感動。我們出來學(xué)習(xí)的目的就是為了提高我們的專業(yè)素質(zhì)，教育教學(xué)能力。他們對我們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我發(fā)自內(nèi)心的感激，真的不虛此行。
在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要學(xué)習(xí)他們求真務(wù)實(shí)的精神，多鉆研，多反思，把所的知識和經(jīng)驗(yàn)用到自己教學(xué)工作中去，不辜負(fù)三江領(lǐng)導(dǎo)的期望，也請省教育學(xué)院數(shù)研部的領(lǐng)導(dǎo)放心，我會努力去反思，彌補(bǔ)過去工作中的不足，搞好以后的教育教學(xué)工作，為三江教育的春天增添絢麗的色彩，春天的腳步越走越踏實(shí)。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)11
作為實(shí)習(xí)教師，我經(jīng)歷了第一階段的感受，在第一個月的實(shí)習(xí)期間我有很多感悟和體會。
當(dāng)我第一次進(jìn)入這個學(xué)校時(shí)，我就感受到了學(xué)校對我們的熱情，帶我們參觀學(xué)校，了解學(xué)校情況，以便盡快使我們熟悉校園，更早的進(jìn)入實(shí)習(xí)狀態(tài)。
開學(xué)初期學(xué)生們積極軍訓(xùn)，學(xué)校的老師幫助我們進(jìn)行初步的工作指導(dǎo)和教學(xué)備，對我們耐心的指導(dǎo)，并給予熱情的幫助。軍訓(xùn)結(jié)束，我們參與匯報(bào)演出，看到了學(xué)生們的蛻變和學(xué)校對學(xué)生的要求和期盼，我們也暗自下定決心一定要為學(xué)校和學(xué)生帶好的作用。
第一次真正意義的站在講臺上，我還是有些緊張，雖然對堂做了充分準(zhǔn)備，可我面對一群渴望得到知識的學(xué)生還是有些激動，在學(xué)生們的熱情和積極地配合下，我順利的講完了第一堂。學(xué)生們對我的第一印象還是不錯的，他們每次見到我都非常有禮貌而且很期待下一次的堂，這也讓我更加動力十足。雖然很受學(xué)生的歡迎，但我知道，我的堂還不是十分完美，還有許多地方需要改進(jìn)和完善。在接下的一段日子里，我積極主動地去聽學(xué)校里資深老師的堂，向他們學(xué)習(xí)堂的精華。
我迎了實(shí)習(xí)期間的第一個教師節(jié)，學(xué)校隆重的舉行了教師表彰大會和感恩教師活動，學(xué)生們都特別有愛的為老師們準(zhǔn)備了禮物，還準(zhǔn)備了不同的驚喜活動，我們和學(xué)生在一起歡聲笑語，與老師們共同度過了美好的教師節(jié)。
我除了教學(xué)，還為學(xué)校做了一位年級干事，幫助學(xué)校了進(jìn)行一些服務(wù)與幫助，工作雖然瑣碎但是老師們都積極配合和幫助，我的工作進(jìn)行的十分順利，在閑暇時(shí)還和老師們進(jìn)行教學(xué)與工作的交流，很是融洽，老師們也很愿意給予我在各方面的建議與幫助。
中秋佳節(jié)，學(xué)校還為實(shí)習(xí)老師們準(zhǔn)備了精美的禮物，當(dāng)?shù)亟逃诌�熱烈邀請我們到白洋淀一日游，我們非常開心，很感謝學(xué)校對我們的照顧。
學(xué)校為了使我們更好地在實(shí)習(xí)期間得到學(xué)習(xí)和鍛煉，特意為我們青年教師舉行了拜師大會活動，為我們每個人都配備了一個資深的老教師作為今后的指導(dǎo)教師，大會還對我們提出了要求和期盼。此后，我迎了我的第一次公開試講，指導(dǎo)老師對我進(jìn)行各方面的建議，我也努力準(zhǔn)備，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我進(jìn)行了第一次的聽評，老師和領(lǐng)導(dǎo)都很滿意，指導(dǎo)老師也對我提出了寶貴的意見，我覺得自己還可以更好所以我也下定決心，多向老師學(xué)習(xí)，盡快改掉一些缺點(diǎn)讓堂更加完美。
作為干事，我參加了高二九月份月考安排，為考生們準(zhǔn)備各科試卷，為老師安排考場和監(jiān)考人員。考試結(jié)束后，我又和指導(dǎo)老師進(jìn)行試卷判閱和分?jǐn)?shù)總結(jié)，雖然很是忙碌但是能提高不同的能力。九月考試的成績在我和老師們的共同努力下，做出了系統(tǒng)的分析和總結(jié)，并進(jìn)行了高二九月成績分析會。在大會上，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生得到了表揚(yáng)和獎勵，同時(shí)對成績優(yōu)異的班級及班級所在老師提出表彰。會議最后，班級與班級之間還進(jìn)行了挑戰(zhàn)書的.宣讀，為下一個階段作出規(guī)劃和挑戰(zhàn)，應(yīng)戰(zhàn)的班級也不示弱，更加斗志昂揚(yáng)。正是這樣的活動，讓學(xué)生們對下一個階段有了方向和目標(biāo)。
面對下一個階段，老師們針對各班級不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)匯總，我和指導(dǎo)老師也做出了下一個階段的計(jì)劃，為學(xué)生們準(zhǔn)備新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生更大程度的提高學(xué)習(xí)效率。
通過上一個階段的總結(jié)，在今后的教學(xué)中，我會更加努力，和學(xué)生們進(jìn)行更多的交流，和老師也要多進(jìn)行溝通。在學(xué)生方面，雖然交流自然但還沒有真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，有的學(xué)生看到我還是很拘謹(jǐn)，有的學(xué)生就能很自然親切的進(jìn)行內(nèi)心想法的溝通，針對不同情況的學(xué)生，我也進(jìn)行了不同方法的總結(jié)，在下一個階段檢驗(yàn)實(shí)行的成效。在老師方面，我已經(jīng)和大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行過工作和交流，都很熱情友好，并不是很難溝通和交流，都能在一定范圍內(nèi)給予幫助，從沒有對我進(jìn)行工作的為難和批評，讓我感覺在學(xué)校和在家一樣，和老師領(lǐng)導(dǎo)之間的交流也沒有等級的區(qū)分，都是非常的友善和自然。
在下一階段我想我們會更加的努力，為學(xué)校為學(xué)生更加的盡心盡力。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)12
10月10日上午9:00，我們第五組的成員都準(zhǔn)時(shí)來到了電報(bào)大樓客戶響應(yīng)中心開始了我們在這里為期一兩周的輪崗實(shí)習(xí)工作。我們這一小分隊(duì)在集團(tuán)客戶響應(yīng)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)及同事向我們介紹了客戶響應(yīng)中心的人員架構(gòu)和現(xiàn)有的業(yè)務(wù)分類之后就帶領(lǐng)我們開始了工作。他們對我們這批實(shí)習(xí)生都非常的熱情，并且?guī)熜謳熃銈冊诠ぷ髦卸汲錆M了活力。在這積極的工作環(huán)境中，我們都很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)，入職前我有所了解技術(shù)方面的工作，技術(shù)支撐著整個運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)，是公司中的靈魂職位。師兄們很細(xì)心的向我們介紹機(jī)房設(shè)施和基站組成，每個人都肩負(fù)著重大的職責(zé)。在實(shí)習(xí)過程中，師兄們始終熱情的教會我許多知識，其中并沒有捷徑，只有熟能生巧。我想在今后中的工作中我還要學(xué)習(xí)更多的相關(guān)知識，有問題及時(shí)向同事、領(lǐng)導(dǎo)請教，提升自己的綜合能力多方面發(fā)展，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的'積累，才能學(xué)到更多知識；經(jīng)過一星期的工作和學(xué)習(xí)，我總結(jié)到做任何事都離不開“認(rèn)真”兩字，認(rèn)真工作，謹(jǐn)慎對待每一個工作細(xì)節(jié)。
在集團(tuán)客戶響應(yīng)中心輪崗實(shí)習(xí)雖然只有兩周，在這里卻讓我看到了一個良好的辦公環(huán)境與氣氛。在輪崗期間我深深感受到了公司領(lǐng)導(dǎo)及部門經(jīng)理對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、對員工無微不至的關(guān)心；每一個同事對工作的積極性讓我深受觸動，而且大家都相處的非常和睦，讓我們感覺到了聯(lián)通就是我的第二個家。能來到聯(lián)通我感到非常榮幸，在這里我得到了很多鍛煉自己的機(jī)會，對于初步接觸的人和事，我都會主動了解并適應(yīng)工作環(huán)境，我個人認(rèn)為只有不斷的加強(qiáng)同事之間的溝通和努力提高團(tuán)隊(duì)精神，才能高效率工作，使得聯(lián)通公司進(jìn)步更迅速。工作狀態(tài)非常的重要，無論是老職員還是新入職職員，都必須保持著積極的工作熱情，而不是被上級催促著工作。每個人都應(yīng)該為公司展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面，同時(shí)我也會為公司付出我的最大動力，盡快的融入這個大家庭。
在此感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在輪崗期間對我的教導(dǎo)，在今后工作中我一定保持積極、熱情的去工作，與同事和睦相處并提高團(tuán)隊(duì)精神，做一名積極樂觀向上的聯(lián)通人！
階段實(shí)習(xí)總結(jié)13
轉(zhuǎn)眼之間到xx一中頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個多月的時(shí)間了，回顧流逝的時(shí)光，不禁感嘆時(shí)光老人總是在你我不經(jīng)意間悄悄地將時(shí)間的齒輪向前撥動。一月有余的時(shí)間對于我們的一生說是微不足道的，就像滄海一粟。但是對于我們的頂崗實(shí)習(xí)生涯說卻是非常重要的，因?yàn)檫@意味著我們的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)走過了四分之一的時(shí)光。現(xiàn)在回想起剛剛踏入xx一中校園的那一幕暮恍如隔日。一個月的時(shí)間雖然溜走的很快，但卻在我的人生履歷中留下了不可磨滅的痕跡。在這一月有余的時(shí)間我經(jīng)歷了許多，同時(shí)也收獲了許多。我不僅順利地完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，踏上了那神圣的夢寐以求的三尺講臺，而且也從指導(dǎo)老師以及身邊的其他教師身上學(xué)到了很多教學(xué)技巧、與學(xué)生相處的技巧、處理和學(xué)生關(guān)系的技巧等，感覺受益匪淺。這一個多月的時(shí)光讓我完成了人生中的一次蛻變，成長了許多。
我和我的頂崗實(shí)習(xí)小伙伴是在8月28日中午到頂崗實(shí)習(xí)縣城的，迎接我們的是學(xué)校主管教學(xué)的李校長和高一年級的兩位主任，三位老師看見我們時(shí)高興地向我們表示著他們的歡迎，尤其是李校長看見我們時(shí)非常高興的說：“歡迎你們成為xx一中這個大家庭的一員。”一句樸實(shí)的話語卻讓我覺得倍感親切，心中的擔(dān)憂瞬間消失了很多。三位老師在接我們回學(xué)校的路上熱絡(luò)的和我們嘮起家常，詢問了我們的基本情況，將學(xué)校的大致情況向我們作了介紹，讓我們對xx一中有了初步的了解。最讓我印象深刻的是在炎炎夏日三位老師還幫我們把重重的行李搬到宿舍。安排好宿舍之后時(shí)間已經(jīng)接近中午了，李校長和兩位老師還熱情地請我們吃了午飯，之后又嚴(yán)肅而不失親切的向我們介紹了學(xué)校的具體情況以及對我們工作的具體安排。我們了解到xx一中的每個年級是分開管理的，每個年級又被劃分為兩個級部，這兩個級部的生是平行的，這樣做的目的是為了加強(qiáng)競爭，從而使教學(xué)質(zhì)量得以提升，正所謂有競爭才有進(jìn)步。聽完這一席話，我對自己頂崗實(shí)習(xí)生活的期待又多了許多。最后，我被安排到了高一年級的二級部，教6、7兩個普通班的生物。
學(xué)校很貼心的將剩下的時(shí)間留給了我們，讓我們好好休息一下。在接近六點(diǎn)鐘的時(shí)候，學(xué)校里新招聘的教師笑笑學(xué)姐看望我們，她也是師大的學(xué)生，今年剛剛畢業(yè)，之后成功的考上xx一中，在得知我們的到后很貼心的看望我們，并且熱情的告訴我們一些注意事項(xiàng)，甚至是附近有什么不錯的吃飯的地方、買東西的地方，就像姐姐一樣關(guān)心我們，讓我覺得心里暖暖的。經(jīng)過一個下午和晚上的休整，第二天我們以飽滿的熱情迎接頂崗實(shí)習(xí)工作的第一天，這天正逢高一新生入學(xué)的日子，學(xué)校里人頭攢動，很是熱鬧。看著那一張張稚嫩的臉，我對于自己的頂崗實(shí)習(xí)工作又多了一份期待，但同時(shí)也多了一份擔(dān)憂，害怕自己擔(dān)不起這份重任，辜負(fù)母校和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校對自己的信任。帶著這種忐忑的心情我到了教學(xué)樓等待我的指導(dǎo)老師，我在腦海中想象了很多次我的指導(dǎo)老師會是什么樣的？會不會很嚴(yán)肅？會不會不太好相處？正當(dāng)我腦海中不斷幻想的時(shí)候我的指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，是一位看起很和善的男老師，看到我笑瞇瞇的說：“是瀾航嗎？我昨天還跟你笑笑姐開玩笑說你這個名字有點(diǎn)不好判斷是個男孩還是女孩呢？”然后又向我詳細(xì)的介紹了高一生物的教學(xué)計(jì)劃、時(shí)安排等等。在接下和身邊的老師們相處的過程中我又充分的感受到xx一中這個大家庭對我這個實(shí)習(xí)生的關(guān)愛，老師們會很熱情的告訴我如何處理和學(xué)生的關(guān)系，會告訴我那個地方有好吃的美食，會從家里帶自己做的食物給我吃，會告訴我生病了去哪家診所比較好等等。尤其是我的指導(dǎo)老師李老師每次都會很認(rèn)真的幫我審閱改正講使用的ppT，會指導(dǎo)我如何改正自己的講思路從而便于同學(xué)們的理解和掌握，會在我遇到問題時(shí)耐心的幫我分析問題尋找最佳的解決方案等等。在xx一中和這些老師相處的的`日子里讓我感覺很愉快，同時(shí)也從中學(xué)到了很多，豐富了我的閱歷，開闊了我的視野。
我的第一次被安排在9月2日的晚上，在上第一次之前我做了充分的準(zhǔn)備，看了大量的講視頻和，聽了兩位生物老師的，最后制作了自己的并請李老師幫我進(jìn)行了改正。在上之前我既緊張又期待，帶著心中的忐忑我正式踏上了講臺，我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下，按照自己之前的準(zhǔn)備順利的完成了我人生中的第一堂。堂上同學(xué)們很是熱情，積極的與我互動，大聲的回答著我的問題，讓我慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，不再緊張。對于我的第一堂我認(rèn)為還是比較成功的，我的教學(xué)計(jì)劃全部完成，堂氣氛很好，同學(xué)們的作業(yè)完成準(zhǔn)確率也很高。萬事開頭難，第一堂的順利完成給我?guī)Я撕芏嘈判模屛覍ψ约旱捻攳弻?shí)習(xí)生涯有了更多的期待。隨著和同學(xué)們相處時(shí)間的增多，我發(fā)現(xiàn)自己越越喜歡他們，每天看到他們的笑臉，聽見他們的問候都會帶給我無限的動力。我希望在接下的日子里能夠成為他們的良師益友，在他們的學(xué)習(xí)和生活上給予他們力所能及的幫助。
到xx一中頂崗實(shí)習(xí)的第三周學(xué)校邀請了著名的李鳳遐老師進(jìn)行講座，李老師從從事教育工作開始就一直擔(dān)任班主任一職，經(jīng)驗(yàn)很是豐富。李老師對于教育工作、對于學(xué)生的熱愛深深地打動了我。聽了李老師的一席話讓我對于教師這一職業(yè)的敬意和熱愛又加深了。教師雖然很平凡，但他肩負(fù)著祖國的未和民族的希望。我希望自己有一天也能成為一位像李老師一樣的教師，盡自己的綿薄之力為國家、為社會貢獻(xiàn)自己的力量。
在這一個多月的時(shí)間里發(fā)生了很多事。有一事給我留下了深刻的印象，我第一次給學(xué)生批改作業(yè)時(shí)為了方便統(tǒng)計(jì)學(xué)生錯誤情況，我只是將錯誤的題打了錯叉，沒有理會他們做對的題。后我發(fā)現(xiàn)笑笑姐在批改作業(yè)時(shí)會對所有的題目進(jìn)行批改并做上標(biāo)記。然后我對此進(jìn)行了反思，如果我是一位學(xué)生看到自己的作業(yè)上畫滿了錯叉會是什么樣的感受。反思后我又和同組的張老師討論了一下他對于這個問題的看法，他也建議我最好不要在卷子上只對學(xué)生做錯的題目進(jìn)行批改。這樣對于做得不好的學(xué)生說可能會有一些打擊。于是在以后批改作業(yè)時(shí)我改變了自己之前的做法，并且如果時(shí)間充裕我還會給他們寫上評語，分析他們的問題，給他們寫上一些鼓勵的話語。漸漸的我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣有了提高，找我問問題的人也越越多。這事情給我深深的啟示：教學(xué)無小事，要時(shí)刻站在學(xué)生的角度去思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
在十一假期前的一周，同組的三位老師聽了一次我的公開，并給出了他們的意見和建議。他們認(rèn)為我對堂的掌控很好，知識講解的也很到位，講思路也很清晰，互動、提問也很多。但是講時(shí)可以適當(dāng)?shù)暮屯瑢W(xué)們開一下玩笑，緩解學(xué)習(xí)的緊張感；在知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間多留些時(shí)間讓他們緩沖一下；提問時(shí)最好先點(diǎn)名再提出問題，這樣效果可能會更好一點(diǎn)。老師們給出的意見讓我受益匪淺，對我今后的教學(xué)工作有很大幫助。他們鼓勵的話語也給了我前進(jìn)的動力。
到xx一中這一個多月的時(shí)間讓我收獲了很多，也成長了很多。經(jīng)歷了很多事情，并且從中學(xué)到了很多知識。為我今后從事教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。我很慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習(xí)，我很感謝母校給我頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會，我很感謝xx一中對我的重視給我一個實(shí)習(xí)的平臺。希望我能在頂崗實(shí)習(xí)剩下的日子里能夠做的越越好，不辜負(fù)學(xué)校的厚望。為自己的頂崗實(shí)習(xí)畫上圓滿的句號，交上一份滿意的答卷。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)14
來到__一中快小半年了，當(dāng)時(shí)我們在學(xué)校選學(xué)校的時(shí)候，__一中給出了一個名額就是小號專業(yè)，所以就來到了__一中，剛來到__一中，學(xué)校給了我一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，弄起該學(xué)校的鼓號隊(duì)，其實(shí)剛開始我已經(jīng)有預(yù)感了，讓我來這應(yīng)該就是弄樂隊(duì)，我小學(xué)到初中都是樂隊(duì)里的，所以精通一點(diǎn)，所以來之前找我的樂隊(duì)老師要了一些比較典型的樂譜，例如學(xué)校里經(jīng)常用到的一些歌曲《歡迎進(jìn)行曲》、《國歌》、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，所以我有先見之明的把這寫譜子都帶來了。
來的前兩個星期開始從初一學(xué)生選人，剛接這個任務(wù)的時(shí)候，感覺壓力好大曾經(jīng)的時(shí)候還被急哭過，但通過李書記的開導(dǎo)，最后還是通過我們幾位老師共同努力成功了。
我負(fù)責(zé)選人，教學(xué)生吹號，等把技巧都告訴他們，其他老師幫我看著學(xué)生練，當(dāng)時(shí)選人的時(shí)候是按一把樂器配兩到三個人，所以學(xué)生比較多，弄這個樂隊(duì)也不是只有吹的樂器還有敲鼓類的，所以我忙不過來，就讓和我一起來的實(shí)習(xí)老師程茜幫我弄小鼓，我把節(jié)奏告訴她怎么弄，老師畢竟比學(xué)生學(xué)得快，所以她幫了我很大的忙，因?yàn)槲冶臼∽约壕蜎]有什么經(jīng)驗(yàn)，而且一下要教那么多種樂器，有的自己還不會，需要學(xué)，還要教三十來個學(xué)生，有點(diǎn)困難。不過我們還是堅(jiān)持下來了，每天的七八節(jié)課都把學(xué)生召集過來練，有不少學(xué)生自己受不了這苦，后來就放棄了，還有一點(diǎn)就是，學(xué)校樂器少，人多，有的學(xué)生一直拿不到樂器所以不來了。本來吹小號的二十多個人，到了最后只剩下了六個，還好這六個吹得都是不錯的。
練了一個多月終于把歡迎進(jìn)行曲的AB段練下來了，在我校的.運(yùn)動會上，我們有個很好的成績，而且還在我臺上演了一下。老師給與好評。弄完我們學(xué)校的運(yùn)動會又開始忙活縣運(yùn)動會，其實(shí)弄這個鼓號隊(duì)最主要的就是在縣運(yùn)動會上能代表__一中是一道美麗的風(fēng)景。我們加緊練習(xí)，學(xué)校還給準(zhǔn)備了樂隊(duì)的服裝。4月20日是縣運(yùn)動會，但是這一天正好也是初一年級的期中考試，學(xué)生們都希望演出完之后能在縣運(yùn)動會上看一會，可是時(shí)間不允許，很是遺憾。
第二天我們都知道了我們的鼓號隊(duì)在縣運(yùn)動會開幕式的節(jié)目中還拿了二等獎，我們都很高興，這兩個月沒有白費(fèi)。學(xué)校給學(xué)生們一人發(fā)了一張獎狀以給與獎勵。他們是學(xué)校的小英雄們，是__一中的28朵美麗的花朵。
接下來我們開始弄了初二年級的音樂興趣小組，有合唱團(tuán)，還有舞蹈的等等。多彩多樣，希望我們的到來能給__一中帶來很多之前沒有的活動，使一中不僅在學(xué)習(xí)上耀眼發(fā)光，而且在別的方面也是耀眼的。也是發(fā)光的。
階段實(shí)習(xí)總結(jié)15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師同學(xué)們：
大家好！
我是河北師范大學(xué)第十五期頂崗實(shí)習(xí)豐潤遷安支隊(duì)遷安太平莊中學(xué)的韓xx！我們太平莊中學(xué)一共有五名實(shí)習(xí)生，很榮幸我能夠代表他們在此和大家分享我們這兩個月以來的頂崗實(shí)習(xí)生活。
頂崗實(shí)習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn)，是我們從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，更是我們從學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)變；頂崗實(shí)習(xí)增進(jìn)了我們自身的.責(zé)任與使命感，使我們在實(shí)踐中找到自己的不足；頂崗實(shí)習(xí)為我們積累了經(jīng)驗(yàn)，為我們就業(yè)增加了籌碼，是我們一生最寶貴的經(jīng)歷！
在教學(xué)工作方面，經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的，我們在聽取專業(yè)指導(dǎo)老師的課之余，進(jìn)行了小組之間的聽課活動，通過組員互評，可以指出每個人授課的優(yōu)缺點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。至今為止共有聽評課記錄75 份。在聽評課后，我們都吸取了不少經(jīng)驗(yàn)也增加了自信，我們于開學(xué)一周后都登上了三尺講臺。我們的任課情況如下，韓雨彤七年級美術(shù)四個班，周建美八年級生物四個班，馬蘭八年級英語兩個班，何啟東七年級政治兩個班，畢佳村七年級地理一個班，八年級物理兩個班。在完成各自的授課之余，還自愿擔(dān)任早晚自習(xí)樓道的值班老師。十八大期間，我們五名實(shí)習(xí)生擔(dān)任學(xué)校值班教師。
在團(tuán)支部活動方面，我們與駐縣老師吳江老師于9月8日受當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的邀請參加了第六屆遷安太平莊金秋采摘節(jié)，屆時(shí)我們共參觀了七星山莊，明代高僧練武場，成山寺等景區(qū)，韓雨彤擔(dān)任了采摘節(jié)的解說員，為參加采摘節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)們解說了遷安太平莊的幾個知名企業(yè)。由于教師節(jié)學(xué)校有活動所以我們于9月11日在七年級四班召開感恩主題班會，畢家村老師主講，其他人排練了感恩的心手語表演，為主題班會增加精彩并取得良好效果學(xué)生老師們都落淚了。自9月16日起至9月25日配合當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府的要求，我們五名實(shí)習(xí)生參加了“唱祖國，頌遷安”大合唱的排練，于9月24日為了響應(yīng)河北師大九月份推廣普通話，寫規(guī)范字活動，在八年級召開朗讀比賽，邀請當(dāng)?shù)乩蠋煋?dān)任評委，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放了獎品以資鼓勵。
于10月9日開始五名實(shí)習(xí)生加入校園廣播臺，給學(xué)生們作指導(dǎo)，10月22日，馬蘭和畢家村擔(dān)任播音員給同學(xué)們做示范，整個過程輕松自然，使同學(xué)們受益匪淺。由于學(xué)校在迎接檢查，老師們比較忙，我們于10月19日采訪了本校的兩名名師。分別為：張振歐主任和林學(xué)英老師。在這么多次的團(tuán)支部活動中，我們更是加深了對彼此的認(rèn)識，促進(jìn)了感情的交流，這些讓我們感受到，大家一起做事是件很美好的事情，一起付出，一起收獲的喜悅。
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