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        思政社會實踐報告

        時間:2024-04-23 13:10:09 實踐報告 我要投稿

        思政社會實踐報告

          在我們平凡的日常里,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的思政社會實踐報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        思政社會實踐報告

          思政社會實踐報告 篇1

          實踐報告題目:邳州市小樓村人民生活現狀調查研究

          姓 名:XXX

          學 院:XX

          班 級:XXX

          學 號: XXX

          指導教師 :XXX

          實踐報告正文:邳州市小樓村人民生活現狀調查研究

          xx年暑假,我步入了淮陰工學院。來到學校后我沒有做家教或其他兼職,所以我的社會經驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假,“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課,所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。做這項調查,不

          僅鍛煉了朋友之間的默契與合作,還增加了對當前農村人民生活的了解,更加豐富了自己的社會實踐經驗。這個暑假是充實的。

          我們生活在農村,對農村情況本來就比較了解,這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因,這次回去發現我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了,我們這個鎮子都是一樣的。因為我們這個鎮子的特點:干炒之鄉。根據圍著全村看過之后發現的變化我們下定了所要調查的幾個問題,這些問題足以體現農村生活到底怎么樣了。

          (一)村中的主路已經由石頭路修成水泥路。xx年8月1日,我們去村里支部調查修路金額來源,原來是每戶300元底線,在此基礎上任意捐助,其余補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額,高的.1000元,低的50,100。這就體現了農村貧富還是有差距的。俗話說,要想富先修路,路修好了,村中的轎車,貨車果然多了不少。

          (二)每戶人家都統一了廁所。原來的農村雖然也是綠數環繞,鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現象,因為時不時的會飄過一陣臭味。現在,補貼,各家出資,為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日,我們調查了村民對一政策的滿意度如何,除了幾個常年在外的村民,其他人全部表示肯定!

          (三)村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮子是干炒之鄉,有句話說:一把鏟子一口鍋,瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波,村中大多為老的少的了,所以留守兒童也是一大問題,這里留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號,我們通過父母帶領找到廠長,調查了建廠安排。

          思政社會實踐報告 篇2

          一、調查目的

          掌握xx市居民收入及住房情況,了解xx市居民收入與住房之間存在的問題。

          二、調查的對象及其一般情況

          被調查的包括社會各種職業的人,下面是其具體情況:

          1、按調查對象的職業情況分:45%在公司企業單位工作;30%是離休人員;6%在個體單位;2%在國家機關;其他人員占8%;無業人員占9%。

          2、按家庭常住人口結構分:40%的是三口之家;28%的是兩口之家;12%的是四口之家; 15%的是五口之家;5%的是單身。

          3、按XX年總收入水平分:26%是1-2XX元;20%是2-40000元; 18%是9001-1有元; 16%是40001-60000元;12%的是9000元以下;6%的是60001-80000;2%的是80000元以上。

          三、調查方式

          本次調查采取的是隨即問卷調查,并當場收回問卷。發出問卷100份,收回98份,回收率98%。

          四、調查時間:

          20xx年11月20日——20xx年11月27日

          五、小組成員的分工情況:

          王xx與薛xx負責發與收回調查問卷,龔xx負責整理調查問卷,陳xx與茆xx負責寫社會實踐報告。

          六、調查內容:

          主要調查了人們的工作、收入、現在所居住房情況及其買房計劃。

          七、調查結果

          一)調查對象的住房現狀

          1、房屋基本上都是“私有”化。90%居民擁有自己的產權房,10%居民家庭為租住或借住;有43%的居民購買商品房;購“房改房”的占27%;原有私房的占15%;經濟適用房的占60%;租賃公房和租賃的分別占6%、3%。

          2、家庭住房面積呈"中間大,兩頭小"的格局:60%的家庭有61-120m^2的面積,60m^2和120m^2的家庭分別占22%和18%。

          3、部分居民家庭擁有多套住房:隨著居民收入水平的提高和住房制度改革的深入,以及住房公積金制度的完善和住房金融制度的加快發展,居民個人購房能力得到顯著提升。89%居民有成套住宅,11%居民有平房等非成套住房。居住一居室的占15%,二居室的占40%,三居室的占36%,四居室的及其以上的占9%。許多居民家庭改善了住房條件,住進了寬敞明亮的住宅小區。

          4、住宅建筑式樣以配套住宅為主:現住房為成套住宅的占%;平房等非成套住宅占%;主要為農村住戶。居住一居室的占%、二居室的占%、三居室的%、四居室及以上的占%。許多居民家庭改善了住房條件,住進了寬敞明亮的住宅小區。

          5、房產占家庭總財產構成比例高:房產占家庭財產50%以上的占%;房產占家庭財產40-50%的占%;房產占家庭財產30-40%的占%;房產占家庭財產30%以下的占%。

          可見:房產是人們家庭的主要財產,住房問題涉及到千家萬戶的福祉,涉及到社會財富的流向和社會公平的程度。

          二)未來五年市區居民對住房的需求情況

          通過對100戶居民家庭住房需求的調查,未來五年里有37戶打算購買住房,五年后有11戶打算買房,27戶不打算買房。

          未來五年內在外資或私營企業工作的購房率最高。調查數據顯示:在國家機關工作的未來五年內購房率為46%,占購房總戶數的%;在國有企業或集體企業工作的未來五年內的`購房率為%,占購房總戶數的%,在科研事業單位工作的未來五年內的購房率為%,占購房總戶數的%;在外資和私營企業工作的未來五年內的購房率為%,占購房總戶數的%。

          中等收入家庭希望五年內購房的最多,家庭月收入在1000元以下的家庭未來五年內的購房率為%,占購房總戶數的%;1000-XX元的家庭未來五年內的購房率為%,占購房總戶數的的%;-3000元的家庭未來五年內的購房總戶數的%;3000-5000元的家庭未來五年內的購房率為%,占購房總戶數的%;5000-8000元的家庭未來五年內的購房率為80%,占購房總數的%;8000-1XX元的家庭未來五年內的購房率為%,占購房戶數的%;1XX元以上的家庭未來五年內的購房率為50%,占購房總戶數的%。

          三)存在的問題

          本次住房狀況調查,從相關調查資料結果顯示:近幾年來,xx市城市化水平提高很快,房地產業發展較為迅速。但目前存在的主要問題是房價偏高,中低收入群體難以承受。

          據調查目前有購房意向的大多數為月收入為4000元以下的低收入群體和4000-8000元中低收入群體,真正需要改善住房條件的是這些經濟條件不佳的普通市民,他們所占的比例巨大,這些人是未來的購房消費群體,但是房價上漲的速度遠遠高于家庭收入的增長速度。即使有住房信貸的支持,居民購買商品房也需要一個較長的積累過程。而且居民收入與支出存在不確定性(比如醫療、教育方面的高投入等),勢必會滯留一部分資金的投向。目前房地產市場,一方面是大而全,設計多樣且新穎的商品房不斷推出,而另一方面是經濟適用、小戶型等適合中低收入家庭需求量大的住房其投入力度就明顯不足,造成了商品房閑置不少與很多市民家庭買不起房屋的矛盾,這種結構性突出的問題,影響了房地產市場的良性循環,并且房價過高,與居民預期收入反差過大,容易形成明顯的消費斷層,對啟動住房消費,改善居民住房狀況,推動房地產業的向前發展會產生較大的制約作用。因此,如何從構建和諧社會出發,有針對性地進行開發,改善低收入群體的居住狀況和生活質量是一個值得政府主管部門思考的問題。

          思政社會實踐報告 篇3

          實踐報告題目:邳州市小樓村人民生活現狀調查研究

          姓名:宋威海

          學院:計算機工程學院

          班級:軟件1081學號:1081305122

          指導教師:王娜

          承諾書

          我是淮陰工學院計算機工程學院軟件1081班學生宋威海。我承諾:xx年暑假,我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動,所寫實踐報告《邳州市小樓村人民生活現狀調查研究》,內容真實,絕無抄襲現象。

          承諾人:

          日期:

          實踐報告正文:邳州市小樓村人民生活現狀調查研究

          xx年暑假,我步入了淮陰工學院。來到學校后我沒有做家教或其他兼職,所以我的社會經驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假,“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課,所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。做這項調查,不

          僅鍛煉了朋友之間的默契與合作,還增加了對當前農村人民生活的了解,更加豐富了自己的社會實踐經驗。這個暑假是充實的。

          我們生活在農村,對農村情況本來就比較了解,這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因,這次回去發現我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了,我們這個鎮子都是一樣的。因為我們這個鎮子的特點:干炒之鄉。根據圍著全村看過之后發現的變化我們下定了所要調查的幾個問題,這些問題足以體現農村生活到底怎么樣了。

          (一)村中的主路已經由石頭路修成水泥路。xx年8月1日,我們去村里支部調查修路金額來源,原來是每戶300元底線,在此基礎上任意捐助,其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額,高的1000元,低的50,100。這就體現了農村貧富還是有差距的。俗話說,要想富先修路,路修好了,村中的轎車,貨車果然多了不少。

          (二)每戶人家都統一了廁所。原來的農村雖然也是綠數環繞,鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現象,因為時不時的會飄過一陣臭味。現在,政府補貼,各家出資,為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日,我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何,除了幾個常年在外的村民,其他人全部表示肯定!

          (三)村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮子是干炒之鄉,有句話說:一把鏟子一口鍋,瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波,村中大多為老的少的了,所以留守兒童也是一大問題,這里留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號,我們通過父母帶領找到廠長,調查了建廠安排。

          最新思政社會實踐報告范文2:

          都說社會是個大熔爐,而大學卻已是半個社會。幸好,大學的時間還算較為富裕,有四年的時間能讓我們逐步熟悉社會。所以怎樣充分利用這富裕的時間是人生的關鍵!

          一年時光,匆匆而過。如今大學已過了一年,在這大學的第一個暑假,趁著學校思政社會實踐課的機會,我進行了一次社會實踐活動,對社會工作也多了一些了解。

          7月19日,暑期社會實踐活動的第一天,早上6點半,我來到了我即將打工實踐一個月的地方。來到這里,我找到了包裝車間的主管。主管幫我找到一位技術人員幫我介紹包裝車間的工作,告訴我怎樣包裝才能讓產品更好看。剛開始的時候因為并沒接觸過類似的工作,什么都不會,經過技術人員的反復教學,我才慢慢的熟悉起來,可能是熟能生巧吧,剛剛開始工作的我很快就能流暢的包裝起來。第一天下班的時候還受到了主管的表揚,并且調我到別的工作區去包裝更重要的產品,剛開始我還很開心,可幾天后,我便漸漸的覺得累了,因為新的工作區工作比較重要,工作的量也比較大,需要包裝的質量好。由于這里的老工人工齡長,經驗足,工作速度很快,包裝出來的質量也很好,讓我覺得壓力很大,畢竟我是剛剛接觸這包裝工作,速度和質量我無法兼顧,感覺很力不從心。而且剛開始沒什么認識的人,對工人們也都不熟悉,工作起來比較枯燥孤獨,我甚至有過不想再做下去的想法了。可是,當我想起父母也是一樣幸苦的工作的時候,我又覺得我應該去多為父母負擔一點,積累一些社會實踐經驗,便這樣堅持了下來,經過了一段時間之后,我漸漸的適應了工作,在積累了一些經驗后,包裝的速度跟質量都提高了,效率提高了不少,對工作也越來越有信心了。慢慢的跟其他人也有了交流,漸漸拉近了距離,也不太覺得枯燥孤獨了,這里的工人們其實還是挺好相處的。在工作的閑暇,我通過跟這里的長期工的交流知道了他們其實大多是外省來到廣東打工的。我想到現在自己還是個學生,吃的住的都是父母給的,自己現在挺幸福的,以后我出來工作也可能會跟他們一樣,所以我們更應該珍惜現在的大學時光,畢業后找一份比較好的工作。在工作了一個月的時間后,在我離開的時候,主管還想挽留我留下來繼續工作。這也算是對我一個月的時間工作最大的肯定了吧!

          感想

          這次的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟了很多東西,甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時候要學會全力以付,不要太計較自己付出多少,盡量做到多做事,做有用的事情。自己努力的工作,旁人也會看到。不管怎樣,重要的是工作的成效和業績,這才是領導看重的。

          無論做什么事情,我們都要學會與身邊的人打好關系,學會很好的與人溝通,可能有些人并不是很合你的性格,但每一個人身上或多或少都會有一些值得我們去學習的地方,我們要善于發現這些地方,并向他們學習。

          不管做什么事情,就算是一件小事,也要認真仔細,絕不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的,所謂細節決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做

          出來的效果不一樣,往往是一些細節上的工夫,決定著事情完成的質量。

          很多事情我們剛開始做的時候或許并不擅長,甚至總是做不好,不過這并不是我們放棄不做的借口,每個高手都是經過反反復復的練習才能成為高手的,想一下子就成為高手的人永遠都不可能成為高手。

          無論在做什么事情,我們都要學會堅持,不要輕易就放棄,如果輕易就放棄做的事情,那我們永遠也不會做好一件事情。

          處于這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我我親身體會到了勞動的光榮感。親身體會到了勞動的艱辛和賺錢的不容易。讓我知道了如何理財。抵制了我輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我形成好逸惡勞的壞習慣。

          踐活動提高了我的實踐能力。引導了我接觸、了解社會,增強我的社會責任感和社會適應能力。更讓我明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對于這些新世紀的寵兒們,學會獨立,學會交流是非常重要的。在日新月異今天,如何適應社會也是我即將面臨的困難。對于現在的我,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著他們越能適應它。幫助我樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我的競爭意識和開拓進取的精神

          “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經不符合現代學生的追求。現代社會的人才,應該屬于德才兼備、能屈能伸、能夠適應社會、還能改變社會的新世紀的我們。

          社會實踐能讓走出校園的我們,更好的接觸社會,了解社會,加入到社會中。它有助于我們大學生更新觀念,吸收新的.思想和知識。同時,社會實踐中有很多我們在學校里無法學習到的東西,與人溝通交流的能力和表達能力。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,拉近了與社會的距離,也開拓的視野,增長了才干,能更好明確自己的奮斗目標。希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。

          以上就是我的暑假的經歷和感受,一次不算轟轟烈烈也不算平平淡淡的社會實踐活動,我覺得它是充實的,給我或多或少的帶來的對于人生感受,和一定的影響!

          最新思政社會實踐報告范文3:

          浙江省的機械制造業如今已經具有不小的規模和實力,通過在相關生產單位的實地調查以及情況尋訪,我得到了以下的浙江機械制造業發展情況小結。

          一:浙江機械制造業發展情況小結

          1:在浙江的機械制造能力方面,船舶制造、一般工程機械制造、大型設備制造等相對成熟,而在精密機床,高加工難度的加工方面仍有待提高。

          2:在機械制造成本方面,輕工制造業大多還在采取人員操作的模式,而大型重型機械的制造則已經以自動化生產為主,中型制造產業也在漸漸降低人工操作的比例。同時大多企業和工廠都和原材料供應商及銷售渠道之間形成了長期穩定的合作關系,大大提高了生產的穩定性。

          3:在制造企業分布方面,呈現出廣散布,多集中的分布情況,在浙江各個主要大小城市都有著或大或小的機械制造業企業、公司或是工廠,而這些制造企業則都各自呈現出密集分布的特點。

          4:在產品銷售市場方面,相比較于國內的機械設備產品銷售市場,海外的銷售市場在近年來所占的比例和前景越來越好。二:對于發展情況小結的具體陳述

          1:機械制造能力方面。浙江的機械制造呈現出有強有弱的發展速率不均衡的情況,作為沿海省份,浙江的水運較為發達,從而推動

          而來船舶制造技術的強大能力,同時浙江又是對外開放較早的省份,又處于長江三角洲經濟圈的中心,這么多年來通過外資、技術的引進和自主制造技術的不斷發展革新,常規機械的制造已經形成了巨大的規模,對于一般工程機械、加工車床以及大型機械設備的制造技術趨于成熟,但相對的,在技術層面要求較高的精密機床和加工要求極高的精密零件方面依然存在短板,有待提升。

          2:機械制造成本方面。隨著工業機器人技術的極高和普及,使用工業機器人來生產機械能夠降低生產成本,但是當前的浙江機械制造企業雖然規模整體大,但是單體零散,很多生產廠商規模不大,更換工業機器人反而會增大一次支出成本使得成本回收周期變長。因此目前大部分中小企業依然是人工操作,而在大型或是超大型企業中工業機器人的使用比率才比較高,但隨著市場化優勝劣汰的運行法則,工業機器人的普及率確實在逐年上漲。不同廠商之間的合作也日漸加深,呈現良性發展。

          3:制造企業分布方面。“廣散布,多集中”是浙江現在制造企業分布的現狀,在浙江的幾乎所以重要大小城市都有機械制造業的企業,這體現出一個散布廣,而在每一個城市中,各種從事機械制造的企業工廠又都聚集在一起,,形成集群式分布情況,這又體現出了多集中的特點。這說明浙江的機械制造企業是在“遍地開花”的同時又“抱團取暖”,使各個企業工廠之間優勢利用,弱點互補,從而良性發展。

          4:產品銷售市場方面。和幾十年前不一樣,在現在,國內市場在一些產品方面供求已經相對飽和,新興企業難以取得穩定的長期客

          戶從而快速發展。因此現在很多企業工廠的眼光長遠,并不僅僅滿足于國內市場,更多的企業選擇了目前正在大力發展第二產業的東南亞各國市場,紛紛利用成本優勢迅速拓展海外市場,加上政府對于出口方面的良好政策,從而出現了一股外銷熱潮,促進了浙江中小企業的發展和大型企業制造實力的增強。

          三:根據馬列主義理論“解放思想,實事求是,與時俱進”的精髓,對浙江機械制造業未來發展的一點看法和建議

          1:提高機械制造能力。首先我們應該意識并直面我們在機械制造能力方面的長處和短板分別是什么,其次我們應該在提高短處的同時不忘記繼續加強長處,具體來說,我們要牢牢利用好浙江位于沿海,處于長江三角洲經濟圈中心的這個巨大優勢,繼續鞏固加強船舶制造的能力和技術和一般機械,大型機械的制造技術,而與此同時我們更要積極學習國外在精密加工方面的制造能力,同時堅持獨立自主地研發新興制造技術。即要以“短板不短,長處領先”為目標。

          2:降低機械制造成本。在降低成本方面,用工業機器人代替人力是勢在必行的,但是結合實際情況我們必須知道當前大部分中小企業并不具備使用工業機器人代替人力的實力,而且也沒有這個必要,因此我認為在接下里我們應當結合各個企業自身的情況進行合適的裝備升級換代。而在不同廠商之間的合作上我們應當繼續加強聯系,優勢互補,從而減少做到互利互惠,共同發展。所以在降低機械制造成本上我們應當以“切合實際,正確提升,加強聯系,優勢互補”為發展目標。

          3:制造企業分布改善。當前的浙江企業分布看似是“遍地開花”,“長勢喜人”,但實際上隱患很大,不少偏遠地帶也有小廠商經營運作,而歷史證明這種沒有地理優勢,交通優勢的生產廠商是無法長久發展的,因此我們應當利用市場調節的優勢,有意識地,一步一步地將有能力,有發展前景的企業,工廠集中到適合的地方,形成一個個的制造地理群體,從而更好地發揮企業之間“抱團取暖”的優勢,同時可以達到資源利用最大化和降低成本的目標。所以我們應當以“切合實際,正確提升,加強聯系,優勢互補”為發展目標。

          4:打開產品銷售市場目前我們已經意識到國內的機械制造業市場發展前景已經受到限制,那么我們就應該在堅持國內市場的同時,打開潛力巨大的海外市場,將中國制造的產品輸送出去,現在東南亞各國正是大力發展第二產業的時候,而印度對工業機械的需求也逐年增大,這正是中國機械制造業打出國門的良好時機。由此可知我們應當以“立足國內,打出國門”為發展目標。

          四:個人實踐總結

          通過對浙江機械制造企業的實地體驗,情況考察和數據收集,我對于浙江機械制造業的情況有了一個大體的認識,并就目前了解到的情況結合馬克主義理論對于未來的發展方向提出了自己的一點意見和建議,收獲頗多,意義非凡。

          思政社會實踐報告 篇4

          學生減負愿望落空。對常德市城區隨機抽樣30名中小學生調查結果證明:學生對暑期參加培訓班表示愿意的占22%;能夠理解的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期參加一種培訓班的有6人,參加二種培訓班的14人,參加三種培訓班的有8人,參加四種培訓班的有2人。少部分學生自主意識較強,有參加培訓或請家教的要求,能主動選擇自我想參加的培訓班。但大部分學生,尤其是小學生對培訓和補習是帶有抵觸情緒的。由于年齡小,沒有構成自我的觀點;或是害怕家長,不敢發表自我的意見。所以一般只要家長有這方面的要求、做出參加培訓或請家教補習的安排,他們也就理解。但如果壓力太大,他們有時也會發泄心中的.不滿。如本市紫橋小學上三年級的陳同學,暑假期間每一天要學兩個小時的英語,1個小時的古箏,1個小時的鋼琴。回家后還要做暑假作業、讀英語、練琴。小女孩常向媽媽抗議說:無聊、比讀書還緊張,并強烈要求出去旅游。12歲的鄭同學在本市中學(長怡)讀初一,她不僅僅成績好,并且多才多藝。暑假里她有四門課程:英語、手風琴、書法、舞蹈。雖然平時很自覺,但辛苦久了,有時也忍不住想出去玩,偶爾還會來個先斬后奏,先玩一兩天再說。可見,愛玩是孩子的天性。7月中旬常德市氣溫高

          達39度,室外氣溫有的高達42度,街道上行人稀少,偶爾看見幾個,但大多數是趕著參加各種培訓班的孩子們。

          思政社會實踐報告 篇5

          一、實習實踐目的:

          為了加強和改進大學生自我思想政治教育,不斷增強其教育的針對性和實效性,引領學生的實踐成才,全面發展,使青年學生在實踐中確實達到“受教育、長才干、做貢獻”的目的。

          二、實踐內容:

          白駒過隙,一轉眼,就已經迎來了大學的第一個暑假,當然,也是我第一次參加社會實踐的暑假。對于一個大學生而言,親身體驗社會實踐可以讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的任性,找出自己的缺點和不足等等。

          坦白的說,本以為自己在暑假里找份滿意的兼職是件很容易的事情,可事實卻恰恰相反,放假快一個星期了還沒有結果,正當我愁眉之際,鄰居介紹了我去他們工廠里做臨時工,盡管工資不是很高,但想想一個暑假總不能就這么白白浪費了吧,看著身邊的同學個個都找到了工作,于是便答應了。

          7月13號,我來到了加工廠,開始了我這個假期的社會實踐。所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,實踐就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。

          剛來到工廠的我,顯然有點陌生,還不太適應那里的工作流程,還好那里的一位組長軍哥領著我在工廠里面轉了幾圈,踏進工作間,瞬間讓我感受到一片肅靜,只見七八個陌生的臉孔正專心地工作著,富有朝氣的我熱情地和他們打了聲招呼,他們也回應了一個微笑向我示好,接著又投入了工作當中,他們的態度讓我突然意識到一個安靜的工作環境的必要,自覺地用微笑招手表達了我的歉意。從那天起,我們達成了一個共識,每天工廠里的見面需用微笑問好,那是我們心底真誠的'問候。其實經常有一些細微的東西容易被忽略,比如輕輕的一聲問候,真的并不需要你多說什么,但卻可以表達對同事對朋友的關懷,也讓他人感覺到被重視與被關心。

          僅僅幾天的時間,我們就和同事們打成一片,他們常說工作間一下子來了一群朝氣蓬勃的年輕人工作間“熱鬧”了許多,工作起來輕松愉悅了不少......我想,應該是我們的熱忱與朝氣感染了工廠里的員工,他們開始愿意主動和我們溝通,也愿意把工作分配給我們。接著軍哥向我做了簡略的介紹,就帶我去登記個人信息和領工作服了,臨別的時候軍哥叫我好好收拾一下宿舍,下午正式上班。

          先來了解一下我的工作內容吧,我的工作任務有很多種,有時是把一個個做好的手表用抹布抹干凈,然后用保護膜封住再裝進一個塑料袋里;有時是將小小的螺絲用電動螺絲刀打進底蓋;有時是用叉子將針和表帶穿在鐘表上;......工資是隨著所做的數量增加而增加。三分錢一個?我的心像被什么揪了一下,三分錢在我的心里是小的已經被看做零的貨幣價值。如今我卻要往袋子裝,然后封口才可以順利的掙得。我的心情低沉下來了自己所創造的價值未免太渺小了,但是對于一件事情肯定是完全能用貨幣價值來判斷的嗎?做好自己腳下的事情,有些事情的意義是自己來賦予的,所以我不斷地為自己打氣加油。

          前幾天的工作下來感覺還是有點累人的,畢竟自己以前沒有做過這樣的工作。但是我仍然對一個多月的實踐充滿信心,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。”作為新一代的年輕人吃這點苦不算什么!

          工作看起來是挺簡單的,但每天重復著一個人吃飯,一個人工作的生活。

          生活中遇到困難自己想辦法克服,我比之前變得更獨立了。這也是我在實習過程中收獲的,無法用人民幣衡量的寶貴財富。但是每天一個人不斷如此標準機械的進行勞動,每天工作時間腦子里面全是塑料袋、打螺絲,沒有溝通,沒有思想,沒有喜怒哀樂,誰不會感到壓抑?我們徹底的成為了僅僅只是追求物質最大化的經濟人,事實是,勞動者也不僅有追求收入的動機和需求,他在生活工作中還需要得到友誼、安全、尊重和歸屬等,兩者若發生了沖突。我想,作為上層管理者應該會努力調節這一點吧。

          不知不覺一個多月很快就過去了,時間雖短,但充實中卻讓我從中領悟到了很多的東西,暑期實踐帶給我的不僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富,實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。而更可喜的是,我在實踐期間還結識了一些朋友,他們給予了我不少的幫助。俗話說,實踐是檢驗真理的唯一標準。

          沒有把理論用于實踐是學得不深刻的,而我已深刻的體會到我經驗的不足了,并且也認識到了我所學的淺薄,相信這次實踐對我日后的學習和工作有所幫助。

          最后深深感謝在這期間所有幫助過我和關心過我的人,同時也希望自己在以后的學習生活中做得更好!

          三、實踐總結:

          1、暑期實踐鍛煉了自己的能力,在實踐中成長,在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力,與人交流。真正地走出課堂,使自己陶醉在喜悅之中。雖然有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長,在這之后,我明顯地發現自己變得開朗了許多。

          2、在社會上要善于與別人溝通是需要長期練習的。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你意見的時候,要耐心聽取,虛心地接受。

          3、工作的時候要有耐心、勤勞。任何勞動成果的獲得都是通過努力的汗水獲取的,沒有人能夠一勞永逸。唯有這般的工作態度才會得到老板的賞識,而單靠在上級領導面前拍馬屁沒有真本領的人是不可能得到長久重用的,相信自己,有付出就一定有回報。

          思政社會實踐報告 篇6

          隨著中國經濟的日益發展和交通狀況的日益改善,務工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作,許多原本生活在農村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農民工得生活狀況和工作環境究竟如何?為了切實的了解外出農民工的工作環境,特此展開此次調查。此次調查以杭州郊區小型工廠和個體戶為主體,深入走進農民工的生活,以尋求相關信息。

          一、概述

          根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求,思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務,特此展開了此次調查。此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式,以在杭州郊區小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體,以切實了解這些農民工的工作環境而開展的。通過實地的參觀和訪談,基本掌握了這一地區所調查的范圍內農民工的工作環境現狀,和一些突出問題,并提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收獲。

          二、活動的展開

          工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境,還包括工作中的人際關系,住宿和飲食的環境,工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環境的總和。

          一個好的生活環境能夠讓人工作愉悅,身心健康,十分有助于提高工作效率,豐富精神生活,可以說有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。由此可見,一個良好的工作環境是極其重要的。

          為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環境究竟如何,以便更好的改善農民工的工作環境,特以此次暑期實踐調查為契機,開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。

          杭州城東郊區地形復雜,街道縱橫,工廠種類和數量眾多,情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類,主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對于工廠數量多這一點,我采取了隨機抽取的辦法,對于同一地點的同一類型工廠,只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出于此次實踐的人數要求(人數不得多于兩人)和經費上的限制,本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。

          確定了調查的地點和調查方法,接下來的就是實地的考察。

          我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后,大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司,布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。

          為了便于統計,在訪談中我提的問題比較集中,主要有以下問題: 1 您對您的工作環境是否滿意? 2 哪些地方不滿意? 3 您希望您的工作環境在哪些方面能夠改進? 4 如何改進?

          大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答,通過與他們的交談,我也具體了解了這些工人的工作環境現狀。

          另外,我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態有著比較大的差異,娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。

          通過此次調查,我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司,與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話,并記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下,我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以,調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。

          三、結果統計與分析

          通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散,我對這些結果進行了統計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類,再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。

          通過調查發現,大部分的農民工每天的工作時間都很長,基本沒有節假日,所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發現,農民工的工作所在地生態環境也不是很好,天然的河流都有嚴重的污染,這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。

          對于訪談所的出的結果分析后得出:只有30%左右的人對自己的`工作環境感到滿意。 年齡在20-30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長,年齡在40-50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長,而30-40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。

          在精神生活方面,20-30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏,30-40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏,40-50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。

          在衛生環境方面,兩成左右的農民工覺得自己所處的工作地點環境差,七成左右的農民工覺得工作地的衛生環境與自己的農村老家差不多,只有不到一成的農民工覺得工作地的環境要好于自己的農村老家。

          在食宿方面,30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。

          在娛樂設施方面,大部分人表示不關注。

          在對工作環境的改進方面,覺得要縮短工作時間、制定規定休息日的人最多,其次是改善食宿條件。對于精神生活和衛生條件,覺得需要改進的人較少,大家都表示能夠忍受。

          對于如何改進,大家都沒有給出明確的方案。大家表示,如果追求高福利,很難找到待遇高的工作,而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對于降低報酬換來好的工作環境,大家都表示寧愿工作環境壞點也會尋找報酬相對較高的工作,因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。

          在參觀的過程中我也發現,我看到的農民工們都比較忙,大多都是在邊工作的時候和我進行的交談,為了生活他們都在努力工作。

          通過統計的結果和參觀不難發現,來杭務工的農民工所處的環境都不是很好,大多數務工人員并不是很在乎自己的工作環境,相對于良好的工作環境,較高的報酬會更吸引農民工。調查還發現,大型工廠的工作環境普遍要好于小型工廠,但是小型工廠的工人拿到的工資會更高,工資的變動幅度也更大。

          四、活動的意義與總結

          通過此次寒期時間調查活動,我收獲頗豐。

          這是我第一次參加這種實踐調查的活動。實踐是一件很具意義的事情,在實踐中能夠學到書本上沒有的知識,增加社會實踐能力,我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,盡管有時候會認為,書本上的知識根本用不上,但是,具備了知識也就等于具備了學習的能力,所以,我想實踐的目的不在于通過考試,而是為了獲取知識,換句話說,在學校學習是為了能夠適應社會的需要,通過學習保證能夠完成將來的工作,為社會作出貢獻。

          在這次實踐中,我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的管理模式,而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能,無論是在學校還是以后的工作中,能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。這次實踐中,我還鍛煉了自己的意志和勇氣,讓我有了努力做好每一件事的決心。總之,在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西,這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作,我相信都是很有幫助的。

          這次實踐最總要的就是讓我知道了當前農民工的基本的工作環境現狀,這也是本次實踐的目的所在。看到農民工們在這樣的環境下努力的工作,我沒有理由讓自己懈怠,我們現在又這樣一個好的學習環境,是不是更應該努力的學習呢?

          當然,此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制,我無法擴大自己的調查范圍,不能去更多的地區,更多的企業,調查更多的農民工。由于調查的范圍偏小,訪談的人數不多,由調查得出的數據和由此分析出的結果,不能精確的表現當前的問題,也不能代表當前杭城所有的農民工工作環境現狀,但是,這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調查地區的農民工工作環境的基本情況和他們對自己工作環境的感受的,因此,調查結果也是有一定的參考價值的。

          對于此次實踐調查,我覺得可以有一些改進。可以將小組的人數限制擴大,給每個小組固定的題目和經費,并派指導老師協助指導。多一點的小組人數能夠讓我們的調查范圍擴大,用問卷調查的方式能更直觀的得出結論,也更便于分析。這對于提高實踐調查的準確性有很大的幫助。指導老師能夠在細節方面給我們這些第一次做這樣的實踐調查的同學很大的幫助。

          無論如何,這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲,也讓我知道了很多自身的不足,給了我自我提高的目標

          思政社會實踐報告 篇7

          隨著中國經濟的日益發展和交通狀況的日益改善,務工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作,許多原本生活在農村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農民工得生活狀況和工作環境究竟如何?為了切實的了解外出農民工的工作環境,特此展開此次調查。此次調查以杭州郊區小型工廠和個體戶為主體,深入走進農民工的生活,以尋求相關信息。

          一、概述

          根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求,思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務,特此展開了此次調查。此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式,以在杭州郊區小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體,以切實了解這些農民工的工作環境而開展的。通過實地的參觀和訪談,基本掌握了這一地區所調查的范圍內農民工的工作環境現狀,和一些突出問題,并提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收獲。

          二、活動的展開

          工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境,還包括工作中的人際關系,住宿和飲食的環境,工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環境的總和。

          一個好的生活環境能夠讓人工作愉悅,身心健康,十分有助于提高工作效率,豐富精神生活,可以說有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。由此可見,一個良好的工作環境是極其重要的。

          為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環境究竟如何,以便更好的改善農民工的工作環境,特以此次暑期實踐調查為契機,開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。

          杭州城東郊區地形復雜,街道縱橫,工廠種類和數量眾多,情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類,主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對于工廠數量多這一點,我采取了隨機抽取的辦法,對于同一地點的同一類型工廠,只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出于此次實踐的人數要求(人數不得多于兩人)和經費上的限制,本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。

          確定了調查的地點和調查方法,接下來的就是實地的考察。

          我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后,大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司,布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。

          為了便于統計,在訪談中我提的問題比較集中,主要有以下問題: 您對您的工作環境是否滿意? 2 哪些地方不滿意? 3 您希望您的工作環境在哪些方面能夠改進? 4 如何改進?

          大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答,通過與他們的交談,我也具體了解了這些工人的工作環境現狀。

          另外,我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態有著比較大的差異,娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。

          通過此次調查,我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司,與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話,并記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下,我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以,調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。

          三、結果統計與分析

          通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散,我對這些結果進行了統計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類,再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。

          通過調查發現,大部分的農民工每天的工作時間都很長,基本沒有節假日,所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發現,農民工的工作所在地生態環境也不是很好,天然的河流都有嚴重的污染,這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。

          對于訪談所的出的結果分析后得出:只有30%左右的人對自己的工作環境感到滿意。 年齡在xx年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長,而30~40歲的工人則只有xx年 月 日起與某化工公司建立勞動關系,任銷售職務,適用不定時工作制,工作地點為新橋。xx年3月29日,某化工公司口頭通知鄭某將其崗位調至外地山東,鄭某并未同意。4月2 日,某化工公司則以鄭某未到新崗位報到工作,也未向直線經理請假為由通知鄭某解除勞動關系。鄭某經與某化工公司協商不成,向靖江市勞動爭議仲裁委員會提起仲裁申請。雖然結果是鄭某勝訴,可是他失去了自己的.工作,我從中認識到到一個單位勞動合同一定要簽署并仔細閱讀,個人利益要及時維護。

          3.認真學習《勞動仲裁法》,在學習的過程中積極向同事請教問題

          并從他們與上訪者交流中有所學習,有一次有個上訪者多次上訪未果,情緒比較激動,但是接待人員仍然細心解答,沒有表現出一絲不耐煩,這令我看了后深有感觸,工作過程中一定要有做夠的耐心和毅力。

          三.實踐結果:

          1.學習到了專業知識以外的知識。

          雖然勞動仲裁與我的專業英語毫不相干,但是單有一技之長并不能應對今后巨大的工作競爭,而且這對于我以后的工作卻有著很大的幫助,知道如何與單位或企業進行協商,如何正確處理所遇到的問題。

          2.對于今后處理人際關系有幫助。

          在這一個月的工作過程中,雖然與同事之間有時也有小的摩擦,但是退一步海闊天空,總的來說我們還是相處的挺融洽的,其他同事之間雖然有些共事很多年了卻仍然相處得非常好。一定要做到多做事少說話,遇到問題虛心提問,接到任務積極去做。

          四.實踐總結及體會:

          參加完社會實踐,我明白學校里要求我們參加社會實踐是為了引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養性,樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。 個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

          雖然在這假期我沒有在我的專業知識、專業能力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西,假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力,叫我懂得錢來之不易,叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

          思政社會實踐報告 篇8

          摘要:

          農民工問題是我國城鎮化、工業化和城鄉二元經濟社會結構下,政治、經濟、社會體制等多種因素的綜合性產物,是與農民工現象相伴生并不斷凸顯的社會問題。伴隨著農民工數量的快速增長,農民工群體步入代際轉換的重要時期,新生代農民工逐漸成為農民工的主力軍和生力軍。新生代農民工出生于80年代中后期,從小在農村長大,90年代中后期來到城市,是具有農村戶口在出生務工的勞動者。他們不同于第一代農民工,他們有著執著的出生夢想和現代意識,但由于種種限制和制度性障礙,他們很難真正融入和適應城市生活。退回農村,他們做不了合格的農民:扎根城市,他們很難逾越橫亙著的制度和文化藩籬。農民工是改革開放進程中成長起來的一支新型勞動大軍,是我國現代產業工人的主體和現代化建設的重要力量。近年來,農民工中的新生代群體越來越受到黨和政府以及社會各界的廣泛關注。

          關鍵字:

          新生代農民工城市適應社會保障

          農民工,是一個很特別的名稱,是一個在中國城市化過程中始終繞不開的話題。如今,這個群體已進入第二代,與他們的父輩相比,他們有農村烙印,卻從小成長于城市,但是他們并不被城市認可;同時,他們又不愿回到農村去,對于他們自我身份的恐慌,或表于形,或隱于內,但始終難以解脫。

          新生代農民工系指:出生于20世紀80年代以后,年齡在16歲以上,在異地以非農就業為主的農業戶籍人口。

          農民工是改革開放進程中成長起來的一支新型勞動大軍,是我國現代產業工人的主體和現代化建設的重要力量。近年來,農民工中的新生代群體越來越受到黨和政府以及社會各界的廣泛關注。2010年中央一號文件《關于加大統籌城鄉發展力度進一步夯實農業農村發展基礎的'若干意見》明確要求,采取有針對性的措施,著力解決新生代農民工問題。

          農民工是改革開放進程中成長起來的一支新型勞動大軍,是我國現代產業工人的主體和現代化建設的重要力量。近年來,農民工中的新生代群體越來越受到黨和政府以及社會各界的廣泛關注。

          現狀:

          新生代農民工占外出農民工的比重日益上升,在經濟社會發展中日益發揮主力軍的作用。據國家統計局公布的數據:2009年,全國農民工總量為2.3億人,外出農民工數量為1.5億人,其中,16歲-30歲的占61.6%1.據此推算,2009年外出新生代農民工數量在8900萬左右,如果將8445萬就地轉移農民工中的新生代群體考慮進來,我國現階段新生代農民工總數約在1億人左右。這表明,新生代農民工在我國2.3億(2008年為2.25億)職工中,已經占將近一半,他們在我國經濟社會發展中日益發揮主力軍的作用。同時,新生代農民工的初次外出務工年齡更低,基本上是一離開中學校門就開始外出務工。全國總工會的一項一項調查顯示,在珠三角,傳統農民工初次外出務工的平均年齡為26歲,而在新生代農民工中,80后平均為18歲,90后平均只有16歲2.16歲、18歲的年齡,基本上意味著新生代農民工一離開初中或高中校門就走上了外出務工的道路,也意味著與傳統農民工相比,他們普遍缺少離開校門后從事農業生產勞動的經歷。

          從甘肅白銀到蘭州打工的韓文彬在某建筑公司做電焊學徒。他已經逐漸習慣了城市生活,不想回到農村。“但有時,晚上出來走在熙熙攘攘的人群中或下雨停工時,一種難以抑制的疏離感莫名而生。”韓文彬說。

          新生代農民工,是伴隨中國改革開放而產生的新一代,受教育程度相對高一些,來到城市不僅僅是為了謀生,而且他們心里都盤算著如何在城市這一塊土地上成家立業。但他們如果沒有技能,他們在現實的生活中所面臨的困難一點也不會比他們的父輩們少。

          對他們而言,遠離面朝黃土背朝天的農村生活,離鄉外出務工是這一代學業上失利的農村青年的時尚選擇。進城務工,意味著他們將以另一種生活方式方式親近現代城市生活。

          雖然來蘭州只有二年時間,韓文彬卻已經換了4份工作。在學電焊之前,他在一家餐廳做服務生,但這份工作她干了不到2個月就辭職了。“沒日沒夜地上班,工作壓力太大不說,報酬也少得可憐。”只有初中畢業的韓文彬,曾兩次參加中考都未能如愿。

          已適應快節奏作息的韓文彬,習慣了逛街、購物和吃夜宵的城市生活,他難以忍受農村的破舊、貧窮和慢節奏。雖然覺得自己的“根”仍在農村,但又與農村的生活格格不入,矛盾的心情使他處于尷尬的環境中。

          問題:

          事實上,農民工這個生活在城市里卻又不屬于城市的龐大群體,因為沒有“市民”的身份,除了要面臨來自身身份的困惑和尷尬外,更在現實生活中處處碰壁。哪些對于“市民”津津樂道的住房、醫療、求學、就業等福利,對于他們來說都是可望而不可及的。

          技校畢業在外打拼十年的康永軍的想法是:“省城蘭州這個城市是繁華的、的確不錯,但若是說把家安在蘭州,有人想、有人不想,在蘭州安家真的不容易,在這樣的城市里生存壓真的很大,沒有工作就沒有飯吃。更別說安家了!”

          雖然已經十年不務農甚至很少回老家,康永軍還是把自己認定為一個農民。戶口簿上的“農”字,給新生代農民工的城市生活帶來很多現實困難。因為附著在“市民”光環下的教育、醫療、社保、住房等等權利和福利,對他們來說都遙不可及,他們只是這座城市的普通勞動力。

          在城里人看來,他們是農村人,盡管他們中有的在城市已經打拼多年;在農村人看來,他們也許是城里人,常年在城市中工作,氣質與見識似乎都比未出鄉村的人提升了許多。 他們自己則更多的是迷惘和不確定——一方面,沒有城市戶口,城市也沒有完全接納他們;他們中的大部分享受不到養老保險、醫療保險和失業保險;高強度的工作和較低的工資使他們沒有時間也沒有財力接受提升人力資本的職業培訓。另一方面,他們大多不會農活,不愿意回家種地,農村似乎也離他們很遙遠。

          這是一群被農村和城市雙重邊緣化的青年。如果是一個人或者一小群人,他們經歷的只是個體的漂泊無著。可他們是1億多人,一個龐大的人群,他們所感受和承受的一切,必將對整個社會產生極大的影響,讓社會無法忽視他們。

          增城事件只是一個點上的個案而已。更多的類似案件顯示,新生代農民工和他們所面臨的問題,必須在一個更高和更廣的層面加以解決,否則將帶來更多傷

          清華大學社科學院院長李強說:“農民工以及新生代農民工,已經成為城市經濟、勞動力重要的組成部分,既然是這樣,我們確實也要思考。作為一個長遠的社會發展,作為一個轉型中的社會,未來中國會逐漸走向城鎮化和城市化。那么我們怎么對待農民工,特別是我們怎樣對待已經接受了城市文明和城市文化的新生代農民工。”

          反思:

          其實造成新生代農民工難以真正融入城市的原因,一方面是一些地方政府在征地拆遷安置中,“要地不要人”的急功近利思想,在城市化的過程中搞區別對待,把進城新市民當成負擔,忽視了人的城市化問題。另一方面,各種保障不全,相應的服務不到位和管理不科學,政策落實難。在方法手段方面,對新市民也缺乏相應的規劃設計和培訓教育等。

          目前的現狀是農民工可以獲得城市戶口,可以成為市民,但是以其收入水平,將無法支撐在城市的生活消費,所謂的市民化將成為一句空話。最根本的兩個問題是就業和住房。這兩個問題不解決,農民工無法真正成為市民。

          根據“十二五”規劃,2015年中國城鎮化率將由現在的47.5%提高到51.5%。但若沒有人的城鎮化,如中央農村工作領導小組辦公室主任陳錫文(專欄)所言,將是一個“虛高”的城鎮化,這種城鎮化模式將不可持續。

          隨著中國人口結構的變化,中國勞動年齡人口將會持續減少。在這樣的背景之下,1億多30歲以下的年輕勞動力,更是一筆寶貴的人力資源財富。如何把問題變成財富,如何使新老農民工作為社會的一分子,公平地分享社會財富,需要政府、NGO及社會各方用智慧和愛心來慎重求解。

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