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課題申請書匯編五篇
在現(xiàn)在的社會生活中我們會經(jīng)常使用申請書,請注意不同種類的申請書有著不同的格式。你還在為寫申請書而苦惱嗎?下面是小編精心整理的課題申請書5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課題申請書 篇1
xx區(qū)課題規(guī)劃辦:
我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的.研究”課題,因課題負(fù)責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校,需要變更課題負(fù)責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”,特提出變更申請:結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當(dāng)否,請批示。
xx小課題組
20xx年6月21日
課題申請書 篇2
尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦:
我校承擔(dān)的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的'研究”課題,因課題負(fù)責(zé)人原校長田雪芬同志調(diào)離本校,需要變更課題負(fù)責(zé)人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”,特提出變更申請:結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當(dāng)否,請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
課題申請書 篇3
各縣(市、區(qū))教研室、市直中小學(xué)(幼兒園):
20xx年下半年全省中小學(xué)教育教學(xué)課題結(jié)項(xiàng)評審工作以及九江市中小學(xué)教育教學(xué)課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)的評審工作將在十月舉行,為了規(guī)范工作程序,更好地發(fā)揮各地各校在組織和參與課題管理方面的作用,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
1、申報課題要求:(1)研究的內(nèi)容對解決當(dāng)前基礎(chǔ)教育的難點(diǎn)或關(guān)鍵有突破,對基礎(chǔ)教育產(chǎn)生積極的影響和推動作用;(2)課題的.選定必須是以事實(shí)為依據(jù),以科學(xué)理論、科學(xué)規(guī)律或定律為指導(dǎo);
(3)申報表格填寫規(guī)范;(4)課題實(shí)行課題申請人負(fù)責(zé)制,課題申請人限填報一人;(5)一個人不得同時申請兩個以上(含兩個)課題,正在執(zhí)行尚未結(jié)題驗(yàn)收的課題申請人不能申報本年度課題;
(6)凡未做過市級課題的老師不得申報省級課題;(7)課題申請人要如實(shí)填報申報書,并保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。凡在課題申報中弄虛作假者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)后,取消個人三年申報資格,如獲準(zhǔn)立項(xiàng)一律按撤項(xiàng)處理。
2、各地各校申報課題均由縣(市、區(qū))教研室和市直學(xué)校(幼兒園)教科研處統(tǒng)一辦理,課題辦不受理個人申報。
3、市級課題申報書、結(jié)項(xiàng)書可從九江教研網(wǎng)站下載。網(wǎng)址:。申請書一律用計(jì)算機(jī)填寫。
4、省教育廳課題基地辦申報材料從江西教學(xué)教材教研網(wǎng)上下載。網(wǎng)址:/,申請書一律用計(jì)算機(jī)填寫。
5、省結(jié)項(xiàng)課題報送材料要求:結(jié)項(xiàng)申報書一式三份,結(jié)項(xiàng)成果材料一份。結(jié)項(xiàng)成果材料包括:(1)結(jié)項(xiàng)申請報告;(2)各研究階段小結(jié)匯編;(3)課題研究結(jié)題總報告;
(4)課題相關(guān)成果材料目錄。課題相關(guān)成果材料目錄由各設(shè)區(qū)市教研室(課題辦)審定并加蓋教研室公章。
6、省教科所課題申請材料從江西省教育廳網(wǎng)站下載。網(wǎng)址:。申請書一律用計(jì)算機(jī)填寫。
申請材料包括:審查合格的申請書一式3份,匿名活頁(活頁中出現(xiàn)真實(shí)單位和姓名,申請材料視為無效材料)一式7份,以及配套的電子版(發(fā)送至省教科規(guī)劃辦電子郵箱)。所有材料用a3紙雙面印制、中縫裝訂。
7、課題負(fù)責(zé)人在申報立項(xiàng)或結(jié)項(xiàng)的同時必須一次性繳納評審費(fèi),評審費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)為:省、市課題基地辦受理的申報課題立項(xiàng)費(fèi)100元、結(jié)項(xiàng)費(fèi)200元,評審費(fèi)由縣(市、區(qū))教研室、市直學(xué)校(幼兒園)教科研處統(tǒng)一上交。20xx年上半年省、市級課題結(jié)項(xiàng)申報及市級課題立項(xiàng)申報截止時間為9月30日。
課題申請書 篇4
課題名稱:新課程實(shí)施過程中歷史課堂教學(xué)中存在的問題及對策的研究
課題負(fù)責(zé)人:郝曉紅
所屬學(xué)校:寧夏青銅峽市高級中學(xué)
課題研究時間:年 月—年 月
課題組成員:李學(xué)勇、丁秀艷、韓玉霞、李文軍、王文義、謝進(jìn)俠
青銅峽市教研室科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
青銅峽市高級中學(xué)歷史教研組于20xx年9月向市教研室科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請了“新課程實(shí)施過程中歷史課堂教學(xué)中存在的問題及對策的研究”課題,經(jīng)過課題組成員兩年的努力,本課題研究已初見成效。至20xx年9月本課題研究已到期,現(xiàn)向市教研室教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組申請結(jié)題驗(yàn)收。
課題的.研究過程:
根據(jù)研究的實(shí)際情況,我們分為四個階段開展了研究。
第一階段:研究準(zhǔn)備和初步實(shí)施階段這一階段也是課題的準(zhǔn)備階段,我們主要進(jìn)行了,選題論證,制定方案,申報立項(xiàng),開題論證,調(diào)查現(xiàn)狀,分析成因,設(shè)計(jì)研究重點(diǎn)及措施。
第二階段:全面實(shí)施階段這一階段我們的主要任務(wù)是運(yùn)行操作,修訂計(jì)劃,統(tǒng)計(jì)分析,收集積累資料。進(jìn)行個案分析,制定階段計(jì)劃,操作方法驗(yàn)證,中期成果匯報和鑒定。
第三階段:深化提高階段這一階段我們的主要任務(wù)是進(jìn)行反思,總結(jié)中期成果并加以推廣,加大覆蓋面。結(jié)合實(shí)際,查驗(yàn)效果,并進(jìn)行成果匯報展。
第四階段:鞏固總結(jié)階段 這一階段我們的主要任務(wù)是鞏固課題研究成果,匯總各種研究資料,進(jìn)行分析比較,匯編成果專輯,撰寫結(jié)題報告,召開結(jié)題自查會,申請課題驗(yàn)收。
取得的成果:
(一)物化性成果
1、 校本教材《青銅峽地方史》編訂成功;
2、撰寫了“課堂教學(xué)觀察”活動總結(jié);
3、編輯了《關(guān)于新課程環(huán)境下歷史課堂出現(xiàn)的問題及解決方法的論文集》;
4、撰寫了《高考?xì)v史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流》。
5、編輯了《青銅峽高級中學(xué)歷史教學(xué)反思集》。
6、撰寫了《“新課程實(shí)施過程中歷史課堂教學(xué)中存在的問題及對策的研究” 結(jié)題報告》。
(二)經(jīng)驗(yàn)性成果
1、積累了編寫校本教材的經(jīng)驗(yàn)。
2、尋找到了解決課堂教學(xué)的新方法和新途徑。
3、初步取得了培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力的方法。
4、獲得了“課堂觀察活動”的經(jīng)驗(yàn)。
(三)實(shí)效性成果
1、提高了我校歷史教師的教育科研能力,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。
2、建立起了新的課堂評價機(jī)制。
3、建立了新的學(xué)生評價方式。
課題申請書 篇5
尊敬的阿城區(qū)教育學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)小組:
我們是阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué),我校于20xx年11月20日申報了阿城區(qū)“xx”教育學(xué)會課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的`研究》,課題編號是AGH030。為了使更多的教師參與到課題研究中來,并能更深入地開展研究,我校決定更改課題主要參加人。
課題變更為《小學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究》
課題主要參加人變更為:史萬和、王亞菊、牛海亮、常偉、張芳、張麗娜、張英華、張麗麗、趙玉嬌、周曉明、李宏偉、葉長生、那佳、劉桂芝、江正軍、宋本雙、高穎、常存、任翠英、周國莉、王艷艷
以上情況完全屬實(shí),請批準(zhǔn)。
阿城區(qū)玉泉鎮(zhèn)河南小學(xué)
20xx年11月28日
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