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        化工培訓總結

        時間:2025-01-02 06:01:43 培訓總結 我要投稿
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        化工培訓總結經典

          總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,不如立即行動起來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家整理的化工培訓總結經典,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        化工培訓總結經典

        化工培訓總結經典1

          本人在今年的護士職業培訓中獲益良多。在培訓過程中的體會、感想等深深地影響了我,通過培訓學習,我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況,醫院的辦院宗旨、行為規范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。以下為我的年終工作總結。

          這次培訓也使我們的執業素質有了提高,為我們能夠快速成長為一名有修養,有素質,有能力,有水平的護士奠定了良好的基礎,也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道:三分治療,七分護理。作為一名臨床護士,我們與病人接觸最密切,應該給與病人親人般的關懷,時刻了解他們的需要,滿足他們的需求,要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量,同時給患者增加戰勝疾病的信心。

          通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解,我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任,有利于提高我們的責任心,做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤,要細心,有愛心、耐心、責任心,這樣才能提高自己的專業技術水平,要更好的服務于患者。

          通過培訓,我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關系融洽,將有利于醫囑、護囑的執行,達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業素質的提高和服務質量,服務意識的提高有重要意義。作為一名醫務人員做到微笑是最基本的,‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫務人員還應對病人予以寬容,做到將心比心,設身處地的為人著想,要好好用所學去實踐,真心地關心他人,這樣才能做一個受歡迎的.人,才能更好的融入社會這個大家庭。

          在今年的護理操作演練中,我了解到了自己當初做的時候為什么做不好。了解到一些細節的東西很重要,剛開始的基礎很重要,沒一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓老師們著辛苦的教導,我會好好努力工作,不讓你們失望的。

        化工培訓總結經典2

          一年來,為使規范化培訓階段護士更快適應臨床護理工作,為保證護理安全。按醫院管理年要求,加強對大中專院校畢業三年內護理人員進行培訓。護理部按年度培訓計劃順利完成全年培訓任務,使低年資護士的.業務能力進一步提高,現總結如下。

          一、培訓情況

          (一)人員情況:新畢業1年內32人、2年內23人、3年內11人,共計66人。

          (二)培訓考核情況

          1、理論考試

          (1)參加全員相關法律法規考試1次。

          (2)參加全員相關專科知識考試2次。

          (3)參加全員優質護理服務知識考試1次。

          (4)參加全員核心制度、職責考試3次。

          (5)全院統一閉卷抽考4次。

          (6)其它考核按《規范化培訓手冊》逐月進行,規范化培訓階段護士全年要進行4次理論考試,并將成績記錄于培訓手冊;各科按專科培訓計劃進行。

          2、技能考試

          (1)參加全員徒手心肺復蘇培訓、考試1次;

          (2)靜脈輸液、氧氣筒式輸氧操作考試1次,抽考人員20人。

          (3)技能培訓考核按《規范化培訓手冊》逐月進行,第一、第二年內規范化培訓階段護士全年進行8次技能考試;第三年規范化階段護士進行11項技能考試。各科按專科培訓計劃進行。

          3、其他培訓

          (1)二級質控小組長每月下科室抽考共考核該階段人員170人次。

          (2)選送1名綜合能力優秀的規范化階段護士到上一級醫院進修五官科臨床護理,1名護士進修血液透析。

          (3)本年度對新分配及新調入我院的52名護士進行崗前培訓,培訓內容主要以政治思想教育、專業知識培訓、相關法律法規、護理核心制度、應急預案、急救技能、院感相關知識等,培訓結束經考核成績合格后分配到臨床科室上崗。

          (4)每月參加全院性業務學習及科內業務學習,全年要求參加全院性業務學習8次以上。

          三、存在不足

          1、個別護士的學習態度不端正、學習方式方法不掌握。

          2、個別護士基礎理論不扎實,多次考試仍有極個別人員成績不合格現象(已參加補考)。

          3、專科知識、專科技能欠熟練。

          四、整改措施

          1、各臨床科室加強對此該階段護士的培訓力度。

          2、護理部及二級質控教學組每月著重抽考規范化階段人員。

          3、護理部及護士長定期檢查規范化培訓手冊,督促護士積極參加院內外各項學術活動。學習、考核結束及時完善手冊記錄。

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