初三學生檢討書
當我們做某件事，出現了失誤后，我們要通過寫檢討書來反省，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。那么正式、規范的檢討書是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初三學生檢討書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三學生檢討書1
尊敬的老師：
您好！
這次英語考試我的成績很不理想，要說我準備不好，做的不夠，所來說去還是因為自己做的并不好，沒有達到基本的簡單要求，沒有做到更本的一些要點，始終沒有做到老師對我們上課要求的做法。
其實這次的考試沒有考好主要原因在于自己懶惰，不愿意去牢記單詞，不愿意去接受更多的知識，只知道在崗位上蹉跎時間，浪費時間，我已經初三了時間本來就不夠，但是我還是非常感激這次的考試，讓我醒來，知道了自己不不是一個成績好的學生，相反我是一個成績非常差的人。
英語我還需要繼續加強，有任何問題都還需要自己去努力學習，如果滿足現在的成績，到了中考的時候留下的只是后悔的`眼淚，必須要做些什么，必須要展現自己的力量，不能一直靠著現在的底子去準備中考看我要在剩下的這段時間里面突襲開展更高的學習水平，展開更大的成長空間。
我會努力的老師請不要擔心我一定會好好的去學習，我一定會好好的把英語單詞記牢，記憶熟練，我一定會好好的把握好自己的學習時間不在犯錯了，我要在下次月考的時候考出一個好成績，要在下次成績中名列前十，我一定會做到的，不管我今后浮厝多大的努力我總會去做到的。
我知道想要把成績提上去不是簡單的口頭承諾，更重要的是要做到說到做到，要保證自己可以完成任務，保證自己可以及時的做好基本工作，考試差我就會知恥后勇，我就會努力加強工作安排，把自己學習的時間增加，把自己讀書的時間提升，保證自己在學習上有更多的經歷去奮斗去努力，不指望裝狗屎運，我要把上早自習的時間，晚自習的時間分配更多給英語學習，讓我自己可以在剛做中學到更多的知識。
每天必須要記住單詞至少十個，背語法，背英語課文，把每堂課的時間都花在關鍵點上，保證自己在學習的時候做到心到，眼到，口到，手到，做好學習，需要英語，雖然時間短了些但是我相信只要我努力用好這些生下來的時間，我就一定可以做好學好。
以前自己太調皮，自以為是，不知道學習還需要繼續加強，繼續努力總是以為自己有了一些成績就驕傲自滿，這次打擊已經我讓我清楚的了解到我不是一個優秀的學生，與同學們的差距還有很大。我會繼續做好學習任務的。
此致
敬禮！
檢討人：
xx月xx日
初三學生檢討書2
尊敬的老師：
您好！
我是，實在是讓您失望了，我真的是沒有做好自己的分內事情，這讓我感覺自己還是有很多的進步，作為一名初三學生，我真的是感覺非常的不好，上課玩手機的事情您一再的說過了，可是我還是犯了這樣的錯誤，這讓我感覺非常的自責，現階段的學習是緊張的，這讓我清楚的知道了自己各方面的能力，未來在學習當中我也會堅持去做好自己的本職，但是今天我卻抱著僥幸的心態，這讓我感覺非常的為難，處在這樣的環境下面我還是應該要有好準備的，這讓我感覺非常的不好，這次玩手機的事情，我一定反省。
玩手機的事情讓您失望了，但是現在我出現的問題很不好，走位一名學生有的時候還是要端正好心態，清楚自己各個方面的.能力，在這一點上面我是比較認真的，我今天的行為影響是很不好的，我也知道讓您失望了，畢竟我們學校本來就禁止學生帶手機的，一再的強調這件事情，但是我還是沒有放在心上，這真的是非常的不好，以后在學習的當中應該調整好狀態，再也不能再出現這樣的情況了，初三的階段的學習是緊張的，我應該做好充分的心理準備，不是所有事情都能夠抱有僥幸心理，我的這種行為影響的是自己的學習，真的不應該出現樣的情況，未來還會有很多事情我應該去搞好，這次是一個開始，也是對我的一個警示，上課玩手機的行為非常影響學習，這一節課下來我完全就是沒有聽進去。
現在回顧起來的時候我感覺實在是不好，明明知道學校不讓帶手機我卻還是把手機帶到了學校，這讓我真的感覺非常的不好，初三階段的學習是比較重要的，我現在也不能夠再持續這樣下去，我有一種感覺自己近期的表現不是很好，特別是帶手機來到學校，我有好幾節課都在玩手機，把學習都拋在了腦后，無視了學校的規章制度，公然的把手機帶到了學校來，還在上課期間玩了起來，這樣的行為影響了您的講課，今天在上課的時候我在玩手機，當時您正在講課，我是完全沒有在聽的，這是對您的不尊重，對自己學習的不負責，這對我的影響很大，未來在學習當中還是需要認真去做好本職的事情，不能再出現這樣的情況了，特別是帶手機來學校，希望您能夠給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書3
尊敬的領導：
您好！
事情到了這個份上，我也不想再向老師您隱瞞什么了。老師，我要借此給您寫檢討書的機會向您坦白，我作為一個初三學生，即將面臨中考的初三學生，我沒做作業是因為我不會做，我不想抄別人的作業，我也不想再這樣不會做了，于是我就以這次不做作業來引起老師您的注意了。請老師您看到這里，不要生氣，我是故意不做作業，但我不是故意要做不好好學習的，我很想把我的數學學好，可是我因為中考的壓力，現在已經跟不上老師您的節奏了。
我抱歉，由于我個人的性格原因，我不知道怎么去跟老師您去開這個口，才使出這下下招，讓您注意到我這個不想放棄中考的`學生。老師，我也不知道我怎么現在壓力這么大，我感到很害怕，越不會就越害怕，越害怕就越學不會，好像已經進入了一個死循環了，我想著我要是再不讓老師注意到我，給我一個傾訴的機會，我就要把我的中考給考砸了。
整整一個月，我都在一種害怕的心情里面度過，我不知道該怎么辦，我不是沒有埋頭去刷題學，可我的刷題最后都變成了一種令我疲勞的戰術，不但沒有起到什么好的作用，反而讓我更加的無力更加的無助。老師，您有過這么多學生，您有遇到過像我這樣的情況嗎？我實在不想放棄中考，不想放棄我的人生啊！
想當初，我成績還排在前十的時候，我每天都充滿著學習的熱情，每天都在一種積極的心態下學習，成績也越來越好，雖然排名不太穩定，但至少是向上走的趨勢。我也不知道是進入初三了還是什么別的原因，我忽然就學不上勁兒了，我真是很擔心自己的成績越來越差，很擔心我的中考，很擔心我的人生第一關口能否順利度過。我還是一個想要考重點高中，想要考重點大學，想要讓爸爸媽媽為我感到驕傲的孩子啊，我不想就此而頹敗下去啊！
老師！這次沒做作業是我故意犯的錯，您也不要生氣了，我下次不會再出現不做作業的情況了，我只是想要同您說一說我這令人擔憂的現狀，我希望您能夠給我一些建議，我希望您能夠幫助我找回我的方向，不是我懶得找，而是我自己已經陷入了困境，需要您的幫助了，請您注意到這個向您求救的孩子。
老師，在這里，把對不起和謝謝一并和您先說了，對不起，這次是我不對，謝謝，希望老師下次給我一些幫助。
此致
敬禮！
檢討人：
x月x日
初三學生檢討書4
尊敬的老師：
您好！
很抱歉在初中的最后一年給您帶來這么壞的影響，此時此刻的我已經知道自己錯了，而且錯的徹徹底底，特此給您寫這篇檢討書，希望您能通過這份檢討書看到我絕不再犯的決心，和對這件事情的后悔之心，同時也希望您能原諒我這無知、沖動、不懂事的一次。
事情的緣由其實是這樣的，今天中午，我和班上的同學一起去食堂吃飯，本來排隊排的好好的，眼看著就要到我們了，可是突然一個男生就插到我們中間來，我說了不讓他插隊，說要讓他自己去排隊，可是他不愿意，還是要插在我們中間，之后我們便起了爭執，隨后，他便用手推了我們，我們便一下子被激怒了，之后，他便把他們的同學叫過來幫他，慢慢的事情就演變成了我們所不希望的樣子，我們一下子就打在了一起，直到學校的教導主任過來才把我們分開。
老師，對不起，我不該這么沖動，我應該控制住自己的情緒，但是事情真的不是我去故意挑起的，我當時只是看不慣他這種插隊的行為，可是沒有想到的是他太囂張跋扈了，不但不離開隊伍，還先動手推我，由于他的`得寸進尺，導致我實在忍無可忍，最終才會發生打架這種極其惡劣的事情。當然我也不是說把所有錯誤都推著他的身上，我當然也有錯，我不該那么沖動，我作為一個初三的學校，眼看著就要考高中了，可是我居然在這極其緊迫的一學期里，居然因為忍受不了別人的行為而大打出手，事后想想，我明明是占理的那一方，結果卻被我演變成了兩個人的錯誤，對于這件事，經過老師，教導主任的批評和教導，我也認真的考慮了一下，我確確實實是做錯了，我初三了馬上就要畢業了，為了這種小事耽誤了自己寶貴的學習時間，也對其他同學，造成了影響，同時，這明明就是一個讓一下就可以避免的小事，可是我就是不懂得讓步，我應該稍微謙讓一下，這種事情就不會存在了。
這件事也給了我很大的一個教訓，我也懂得了以后為人一定要學會謙讓，吃點虧沒事，不要因為自己的沖動而得不償失，那樣吃虧的就是自己了，所以啊，很多事情讓讓步就好了。
最后，還是希望老師能夠原諒我，這也是個意外事件，我也知道自己錯了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
初三學生檢討書5
尊敬的老師：
您好！
很抱歉在初中的最后一年給您帶來這么壞的影響，此時此刻的我已經知道自己錯了，而且錯的徹徹底底，特此給您寫這篇檢討書，希望您能通過這份檢討書看到我絕不再犯的決心，和對這件事情的后悔之心，同時也希望您能原諒我這無知、沖動、不懂事的一次。
事情的緣由其實是這樣的，今天中午，我和班上的同學一起去食堂吃飯，本來排隊排的好好的，眼看著就要到我們了，可是突然一個男生就插到我們中間來，我說了不讓他插隊，說要讓他自己去排隊，可是他不愿意，還是要插在我們中間，之后我們便起了爭執，隨后，他便用手推了我們，我們便一下子被激怒了，之后，他便把他們的同學叫過來幫他，慢慢的事情就演變成了我們所不希望的樣子，我們一下子就打在了一起，直到學校的`教導主任過來才把我們分開。
老師，對不起，我不該這么沖動，我應該控制住自己的情緒，但是事情真的不是我去故意挑起的，我當時只是看不慣他這種插隊的行為，可是沒有想到的是他太囂張跋扈了，不但不離開隊伍，還先動手推我，由于他的得寸進尺，導致我實在忍無可忍，最終才會發生打架這種極其惡劣的事情。當然我也不是說把所有錯誤都推著他的身上，我當然也有錯，我不該那么沖動，我作為一個初三的學校，眼看著就要考高中了，可是我居然在這極其緊迫的一學期里，居然因為忍受不了別人的行為而大打出手，事后想想，我明明是占理的那一方，結果卻被我演變成了兩個人的錯誤，對于這件事，經過老師，教導主任的批評和教導，我也認真的考慮了一下，我確確實實是做錯了，我初三了馬上就要畢業了，為了這種小事耽誤了自己寶貴的學習時間，也對其他同學，造成了影響，同時，這明明就是一個讓一下就可以避免的小事，可是我就是不懂得讓步，我應該稍微謙讓一下，這種事情就不會存在了。
這件事也給了我很大的一個教訓，我也懂得了以后為人一定要學會謙讓，吃點虧沒事，不要因為自己的沖動而得不償失，那樣吃虧的就是自己了，所以啊，很多事情讓讓步就好了。
最后，還是希望老師能夠原諒我，這也是個意外事件，我也知道自己錯了。
此致
敬禮
檢討人：
時間：x年xx月xx日
初三學生檢討書6
尊敬的：
您好！
盡管前不久的月考已經結束卻因為物理考差的問題導致我感到十分沮喪，畢竟身懷老師的期待卻沒能在考試中有著相應的發揮的確是令人感到遺憾的事情，再加上作為初三學生的自己面臨著升學的壓力自然不能夠讓物理成績差的問題拖后腿，即便是為了將來著想也應該認真檢討這次月考中物理考差的問題才行。
其實從我初次接觸物理這門學科便知道自己其實很難將其學好，無論是繁瑣的物理公式還是課堂上難以聽懂老師講授的知識點都讓我感到有些沮喪，然而面對物理成績差的現實卻很少在這方面付出過相應的努力，或者說是我覺得將精力放在難以學好的物理科目上面其實是浪費時間的表現，正因為如此在以往的學習之中自己明知存在著偏科的現象卻很少做出過改變，但隨著自己進入初三以來面臨的諸多考試不得不反思以往做法的`正確性，畢竟若是再不認真對待物理方面的學習很有可能會因此遭受嚴重的損失。
其實若是我有心改變這類現狀的話完全可以花費時間進行學習從而獲得物理成績的提升，畢竟無論是請教老師還是向物理成績好的同學學習都是不錯的方法，實際上這次自己物理成績差的問題也在班上引起了不小的反響，畢竟物理老師的教學向來都是十分負責卻不曾想到自己根本不重視這門科目的學習，現如今嘗到物理成績差的苦果以后也應當反思以往不認真學習的做法才行，畢竟若意識不到物理學習的重要性又怎能在以后花費精力去進行彌補。
經過反思以后應當在作業方面加強物理習題的數量才行，或者說是自己除了基本的學習以外還要通過解答大量物理習題的方式來進行彌補，畢竟以往的學習中自己正是對物理知識點感到模糊不清才會意識不到這門學科的重要性，因此在吸取教訓的同時也要加強對物理學科的重視程度才行，而且對于基本的課堂筆記以及教輔資料也要做好準備以免在基礎方面存在著不牢固的問題，盡管現在開始重視物理科目的學習有些太遲了卻總比無動于衷要強得多。
與其因為物理沒考好感到懊惱還不如想辦法加強這方面的學習，畢竟若非以往不重視物理科目的學習也不會在這次月考中的成績變得如此之差，所以我應當吸取這方面的教訓并重視物理科目的學習以便于在下次的考試之中取得優異的成績一雪前恥。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我真的是對不住您的教導，因為我在校的學習情況不太好，而且學習的態度也不夠端正，導致我出現了抄襲同學作業的情況，這完全就不是一個初三學生該有的樣子。為了讓我以后擺正自己的學習態度，我特在此作出深刻檢討。
作為一名xx中學的初三學生，我知道學習就是我現在最為主要的目標，因為我面臨著中考，只有考取了一個好的高中，才能減少一些我在以后的學習路上的困擾，所以老師和家長們都對我抱以深深地期待和鼓勵。我也深知初三是一個非常重要和關鍵的時期，所以必須在這個時間段把學習抓好，為了不讓老師和家長失望，我每天都認真聽課，把知識點都記在了本子上，而且每天準時做完自己的作業。
在x月x日這天上學時，因為前一天是周末，我在家里玩的太過頭了，沒有心思去寫作業，當我意識到該寫作業時已經比較晚了，即使是我想補作業也沒有多少時間了，所以我只能留著去學校補了。我早早來到學校后，就開始補起了我的作業，可初三學生的作業不容易啊，而且由于科目較多，想一下子就做完是不可能的。我瘋狂的補著作業，可時間不等人啊，都快要上課了，可我連一半的作業都沒有完成，這讓我感到十分的急躁。在距離上課還有十分鐘時，我終究還是放棄自己寫作業了，因為肯定是完不成了，可我也不想被老師責怪，于是我就找到了xx同學，讓他給他的.作業給我抄抄，xx同學和我的關系還是不錯的，直接就把作業給了我，就這樣，我順利的在上課之前把沒有寫完的作業都補上了。
當上課鈴打響后，老師就來到了教室，每天的第一步就是檢查我們的作業。當老師檢查完我旁邊的同學后，就來到了我的身邊，翻開了我的作業，可老師在看了幾眼后就皺起了眉頭，并回到了xx同學身邊，再次打開了他的作業本。這都不用說了，肯定是老師發現了我們的作業相同。于是，這節課下課后，我和xx同學被喊到了辦公室里，老師在仔細詢問緣由后，知曉了我是抄作業的那個人，所以我被老師嚴厲的批評了。
現在，我已經知曉了我的錯誤了，我作為一名即將面臨著中考的學生，把學習弄好是我的本職，可我卻因為貪玩把最基本的作業都忘掉了，這不僅影響了自己的學習，也給其他同學起了一個壞頭。所以，從今天開始，我一定戒掉貪玩的壞毛病，把學習作為主要目標，爭取考個好成績，給咱們xx班的老師和同學爭光！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書8
尊敬的領導：
您好！
事情到了這個份上，我也不想再向老師您隱瞞什么了。老師，我要借此給您寫檢討書的機會向您坦白，我作為一個初三學生，即將面臨中考的初三學生，我沒做作業是因為我不會做，我不想抄別人的作業，我也不想再這樣不會做了，于是我就以這次不做作業來引起老師您的注意了。請老師您看到這里，不要生氣，我是故意不做作業，但我不是故意要做不好好學習的，我很想把我的數學學好，可是我因為中考的壓力，現在已經跟不上老師您的節奏了。
我抱歉，由于我個人的性格原因，我不知道怎么去跟老師您去開這個口，才使出這下下招，讓您注意到我這個不想放棄中考的學生。老師，我也不知道我怎么現在壓力這么大，我感到很害怕，越不會就越害怕，越害怕就越學不會，好像已經進入了一個死循環了，我想著我要是再不讓老師注意到我，給我一個傾訴的機會，我就要把我的中考給考砸了。
整整一個月，我都在一種害怕的心情里面度過，我不知道該怎么辦，我不是沒有埋頭去刷題學，可我的刷題最后都變成了一種令我疲勞的戰術，不但沒有起到什么好的作用，反而讓我更加的無力更加的無助。老師，您有過這么多學生，您有遇到過像我這樣的.情況嗎？我實在不想放棄中考，不想放棄我的人生啊！
想當初，我成績還排在前十的時候，我每天都充滿著學習的熱情，每天都在一種積極的心態下學習，成績也越來越好，雖然排名不太穩定，但至少是向上走的趨勢。我也不知道是進入初三了還是什么別的原因，我忽然就學不上勁兒了，我真是很擔心自己的成績越來越差，很擔心我的中考，很擔心我的人生第一關口能否順利度過。我還是一個想要考重點高中，想要考重點大學，想要讓爸爸媽媽為我感到驕傲的孩子啊，我不想就此而頹敗下去啊！
老師！這次沒做作業是我故意犯的錯，您也不要生氣了，我下次不會再出現不做作業的情況了，我只是想要同您說一說我這令人擔憂的現狀，我希望您能夠給我一些建議，我希望您能夠幫助我找回我的方向，不是我懶得找，而是我自己已經陷入了困境，需要您的幫助了，請您注意到這個向您求救的孩子。
老師，在這里，把對不起和謝謝一并和您先說了，對不起，這次是我不對，謝謝，希望老師下次給我一些幫助。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我已經是初三的學生了，按理來說應該要懂事了，可是在前幾天上課的時候我竟然做出了玩手機這樣的事情，簡直無法原諒，學生在學校應該是學習的，不是玩手機的，因此我要檢討自身上課玩手機的行為。
之所以會上課玩手機，完全就是因為我貪玩好動，抵制不了手機的誘惑了，才做出了上課玩手機的事情。玩手機是不對的，因為經常玩手機容易近視，而且手機有輻射，對皮膚不太好，更重要的是會因此而耽誤學習，因為上課玩手機導致成績變差，那可就是“撿了芝麻，丟了西瓜”。早在家里的時候，我媽就經常批評我，讓我不要玩手機，可我從沒有聽進去半句，依舊我行我素，導致自身對手機的依賴性越來越大，不但晚上睡覺的時候蒙在被子里玩手機，走在路上玩手機，更是做出了上課玩手機這樣的事情，這是我對自身放縱的后果，正應了那一句話“小時偷針，大時偷金”，如果不是因為老師的批評使我從手機的虛擬中清醒過來，可能我還認識不到這件事情的嚴重性。
首先，我上課玩手機就說明我在課堂上沒有聽見，這樣下去會導致我的成績變差，而且可能會引誘周圍的同學，讓他們無心學習，因此我上課玩手機簡直就是敗壞了班級的根基，應該堅決抵制。其次，我上課都敢玩手機，這說明平時的時候我對手機的依賴性特別大，整個人也沉迷到了手機里面的.虛幻之中，這樣松懈下去，可能我整個人都廢掉了吧，不過我很慶幸，慶幸老師您的批評讓我清醒過來，不然以后的中考我肯定掛科，一想到這樣的后果我就感到害怕，害怕會導致這樣的后果，總而言之，上課玩手機是不對的。
從今天開始，回家以后我就會將自己的手機交給父母，讓他們監督我，希望能借此徹底擺脫手機的依賴性，畢竟身為學生，上課玩手機尚且不提，將手機帶進學校都是不對的，通過這件事情，我已經認識到了上課玩手機的危害，我以后不會再上課玩手機了。除此以外，我還應該好好學習，畢竟成績才是第一位的，而且現在都初三了，再不努力就遲了，如果中考的時候沒有考上重點高中，我的人生可謂一片黑暗，還好我已經不再沉迷手機，我已經徹底清醒過來了，這一切都多虧了老師，因此我要謝謝您，謝謝您的批評與指正。
手機是一把“雙刃劍”，說實話，最近我的視力已經有點模糊了，都是因為玩手機害我近視的，想到以后我可能鼻梁上要一直掛一副眼鏡，我都感到渾身不舒坦，以后我還要經常做眼保健操。至少未來很長一段時間以內，手機我是不會再碰了，更不會在上課的時候玩手機，老師您相信我吧，我再也不會在上課的時候玩手機了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書10
尊敬的老師：
經過這幾年的學習，我的成績始終沒有多大的進步，有時反而有一些退步。我覺得有主要有三個原因：
一、是課余生活，沒有充分安排好。一下課就只知道坐在位置上，心里還想出去多玩會，也沒有及時復習剛剛教過的；放學回家后，也沒抽出時間鞏固功課，有時也很偷懶，今天做不好的作業，會留一些明天做或者遲點再做；雙休日在家只知道玩，很少去看書。
二、是上課聽講不夠專心。有時候會做小動作，有時會和同桌、前后桌。還有聽不懂時，就沒有信心再聽下去，想放棄。會因為喋喋不休，而沒有上課，也會因為上課太沒紀律，而騷擾到了我們的.學習。
后來我的喋喋不休引發了同學的不滿——我被投訴了，老師只能找我談話。后來談了不短時間，我也有許多的感受。
經過這件事情后，我長大了很多，懂得了應該怎樣去為自己的將來拼搏，奮斗，努力。
最后一個原因是，問問題不夠積極。每當有不懂的問題時，我總是不敢問老師，也許是自己太懶了。
現在我要對這幾個問題做出改正、解決，對于課余時間，我要好好利用，如：晚上上自修時認真學習。雙休日抽出一些時間多看看書、寫寫作業。上課做到不與同學講話，不做與課堂無關的小動作，如果聽不懂，要積極的去問老師。
我相信自己能行，因為我要比以前更認真，更努力。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書11
您好！
我是xx班的xx同學，我作為一名初三的學生，竟然在開學考試中，而且就要臨近中考了，我竟然做了作弊這種不恥，我為這種行為感到羞愧，給學校丟臉了，在這里我要跟說一聲對不起，今天我帶著愧疚和內疚寫下了這份檢討書。我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得很有必要寫下這份檢討書以向老師表達作弊行為的深刻認識
關于的開學考試，我完全是因為，在家沒有好好復習，老師布置作業沒有好好完成，因為對于這次考試沒有失足的把握，又擔心考不好被父母責罵，所以我才抱著僥幸心理做出了這種作弊的不恥行為。
這次我意識到錯誤的嚴重性，在考試中作弊，這種行為本身是錯誤的，在學校不僅造成了極壞的影響，在同學們中也造成了機壞，在同學們中也造成了極壞的影響，破壞了學校的形象，其實考試是為了檢測我們在假期中有沒有做到好好，可是我……
這次的'作弊要讓我深刻的認識到了自的錯誤，自己也反省了好長一段時間，不時的問自己。你為什么會變成這樣，我自己在做什么？這次作弊行為像個影子一樣時常在我的腦子里回蕩，讓我每天都不能好好學習，對自己的作弊行為感到羞愧，我不敢去面對老師和家長，甚至是同學們，通過這次的作弊事件，我深知要想在考試中取得好成績，就要努力學習，不應該像我這樣在考試中作弊，我保證以后不會有類似的事件發生了。
俗話說得好，做人要講誠信，像我這樣在考試中作弊了的，就丟失了誠信，丟失了做人的原則，是作弊，不僅讓我自己感到羞愧，更讓老師蒙羞，讓班級丟臉，從此同學們只會嘲笑我，老師們會看輕我，但畢竟我已犯下的錯誤，那我就只有好好讀書，努力學習，早日改變同學們和老師對我的看法，這次事件也讓我變得更加的頑強，更加的想要努力學習，重視誠信，對于這一切我將進入更深刻地反省，陳群老師，相信我能夠吸取教訓，改正錯誤，今后我一定會制定嚴格的學習計劃，在今后我一定會制定嚴格的學習計劃，努力學習，克服學習不認真，作弊等壞毛病，下一次考試我會用實際行動來證明我自己。
請老師相信我，再給我一次機會，我一定會好努力，不再讓老師和同學們還有家長，不再讓老師和同學們還有家長失望，請看我的實際行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書12
尊敬的：
您好！
盡管前不久的月考已經結束卻因為物理考差的問題導致我感到十分沮喪，畢竟身懷老師的期待卻沒能在考試中有著相應的發揮的確是令人感到遺憾的事情，再加上作為初三學生的自己面臨著升學的壓力自然不能夠讓物理成績差的問題拖后腿，即便是為了將來著想也應該認真檢討這次月考中物理考差的問題才行。
其實從我初次接觸物理這門學科便知道自己其實很難將其學好，無論是繁瑣的物理公式還是課堂上難以聽懂老師講授的知識點都讓我感到有些沮喪，然而面對物理成績差的現實卻很少在這方面付出過相應的努力，或者說是我覺得將精力放在難以學好的物理科目上面其實是浪費時間的表現，正因為如此在以往的學習之中自己明知存在著偏科的現象卻很少做出過改變，但隨著自己進入初三以來面臨的諸多考試不得不反思以往做法的正確性，畢竟若是再不認真對待物理方面的學習很有可能會因此遭受嚴重的'損失。
其實若是我有心改變這類現狀的話完全可以花費時間進行學習從而獲得物理成績的提升，畢竟無論是請教老師還是向物理成績好的同學學習都是不錯的方法，實際上這次自己物理成績差的問題也在班上引起了不小的反響，畢竟物理老師的教學向來都是十分負責卻不曾想到自己根本不重視這門科目的學習，現如今嘗到物理成績差的苦果以后也應當反思以往不認真學習的做法才行，畢竟若意識不到物理學習的重要性又怎能在以后花費精力去進行彌補。
經過反思以后應當在作業方面加強物理習題的數量才行，或者說是自己除了基本的學習以外還要通過解答大量物理習題的方式來進行彌補，畢竟以往的學習中自己正是對物理知識點感到模糊不清才會意識不到這門學科的重要性，因此在吸取教訓的同時也要加強對物理學科的重視程度才行，而且對于基本的課堂筆記以及教輔資料也要做好準備以免在基礎方面存在著不牢固的問題，盡管現在開始重視物理科目的學習有些太遲了卻總比無動于衷要強得多。
與其因為物理沒考好感到懊惱還不如想辦法加強這方面的學習，畢竟若非以往不重視物理科目的學習也不會在這次月考中的成績變得如此之差，所以我應當吸取這方面的教訓并重視物理科目的學習以便于在下次的考試之中取得優異的成績一雪前恥。
此致
敬禮！
檢討人：
x月x日
初三學生檢討書13
尊敬的老師：
您好！
這次的期末考試不及格，我是萬萬沒有想到，我覺得有些對不起父母的關心和老師的教導，特此遞交這份檢討書，表達我的'歉意。于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：
第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。
第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。
關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。
在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書14
尊敬的老師：
您好！
這次英語考試我的成績很不理想，要說我準備不好，做的不夠，所來說去還是因為自己做的并不好，沒有達到基本的簡單要求，沒有做到更本的一些要點，始終沒有做到老師對我們上課要求的做法。
其實這次的考試沒有考好主要原因在于自己懶惰，不愿意去牢記單詞，不愿意去接受更多的知識，只知道在崗位上蹉跎時間，浪費時間，我已經初三了時間本來就不夠，但是我還是非常感激這次的考試，讓我醒來，知道了自己不不是一個成績好的學生，相反我是一個成績非常差的人。
英語我還需要繼續加強，有任何問題都還需要自己去努力學習，如果滿足現在的成績，到了中考的時候留下的`只是后悔的眼淚，必須要做些什么，必須要展現自己的力量，不能一直靠著現在的底子去準備中考看我要在剩下的這段時間里面突襲開展更高的學習水平，展開更大的成長空間。
我會努力的老師請不要擔心我一定會好好的去學習，我一定會好好的把英語單詞記牢，記憶熟練，我一定會好好的把握好自己的學習時間不在犯錯了，我要在下次月考的時候考出一個好成績，要在下次成績中名列前十，我一定會做到的，不管我今后浮厝多大的努力我總會去做到的。
我知道想要把成績提上去不是簡單的口頭，更重要的是要做到說到做到，要保證自己可以完成任務，保證自己可以及時的做好基本工作，考試差我就會知恥后勇，我就會努力加強工作安排，把自己學習的時間增加，把自己讀書的時間提升，保證自己在學習上有更多的經歷去奮斗去努力，不指望裝狗屎運，我要把上早自習的時間，晚自習的時間分配更多給英語學習，讓我自己可以在剛做中學到更多的知識。
每天必須要記住單詞至少十個，背語法，背英語課文，把每堂課的時間都花在關鍵點上，保證自己在學習的時候做到心到，眼到，口到，手到，做好學習，需要英語，雖然時間短了些但是我相信只要我努力用好這些生下來的時間，我就一定可以做好學好。
以前自己太調皮，自以為是，不知道學習還需要繼續加強，繼續努力總是以為自己有了一些成績就驕傲自滿，這次打擊已經我讓我清楚的了解到我不是一個優秀的學生，與同學們的差距還有很大。我會繼續做好學習任務的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
初三學生檢討書15
敬愛的老師：
您好！
我真的是對不住您的教導，因為我在校的學習情況不太好，而且學習的態度也不夠端正，導致我出現了抄襲同學作業的情況，這完全就不是一個初三學生該有的樣子。為了讓我以后擺正自己的學習態度，我特在此作出深刻檢討。
作為一名xx中學的初三學生，我知道學習就是我現在最為主要的目標，因為我面臨著中考，只有考取了一個好的高中，才能減少一些我在以后的學習路上的困擾，所以老師和家長們都對我抱以深深地期待和鼓勵。我也深知初三是一個非常重要和關鍵的時期，所以必須在這個時間段把學習抓好，為了不讓老師和家長失望，我每天都認真聽課，把知識點都記在了本子上，而且每天準時做完自己的作業。
在x月x日這天上學時，因為前一天是周末，我在家里玩的太過頭了，沒有心思去寫作業，當我意識到該寫作業時已經比較晚了，即使是我想補作業也沒有多少時間了，所以我只能留著去學校補了。我早早來到學校后，就開始補起了我的作業，可初三學生的作業不容易啊，而且由于科目較多，想一下子就做完是不可能的。我瘋狂的補著作業，可時間不等人啊，都快要上課了，可我連一半的作業都沒有完成，這讓我感到十分的急躁。在距離上課還有十分鐘時，我終究還是放棄自己寫作業了，因為肯定是完不成了，可我也不想被老師責怪，于是我就找到了xx同學，讓他給他的作業給我抄抄，xx同學和我的'關系還是不錯的，直接就把作業給了我，就這樣，我順利的在上課之前把沒有寫完的作業都補上了。
當上課鈴打響后，老師就來到了教室，每天的第一步就是檢查我們的作業。當老師檢查完我旁邊的同學后，就來到了我的身邊，翻開了我的作業，可老師在看了幾眼后就皺起了眉頭，并回到了xx同學身邊，再次打開了他的作業本。這都不用說了，肯定是老師發現了我們的作業相同。于是，這節課下課后，我和xx同學被喊到了辦公室里，老師在仔細詢問緣由后，知曉了我是抄作業的那個人，所以我被老師嚴厲的批評了。
現在，我已經知曉了我的錯誤了，我作為一名即將面臨著中考的學生，把學習弄好是我的本職，可我卻因為貪玩把最基本的作業都忘掉了，這不僅影響了自己的學習，也給其他同學起了一個壞頭。所以，從今天開始，我一定戒掉貪玩的壞毛病，把學習作為主要目標，爭取考個好成績，給咱們xx班的老師和同學爭光！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
【初三學生檢討書】相關文章：
初三學生檢討書12-07
初三學生考試檢討書09-16
初三學生檢討書10篇11-22
初三學生考試檢討書15篇10-05
初三學生考試檢討書五篇09-30
初三學生考試檢討書7篇01-15
【熱門】初三學生檢討書3篇12-11
【精品】初三學生檢討書三篇01-13
【推薦】初三學生考試檢討書3篇03-13