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時間：2025-02-10 02:26:22 活動總結我要投稿

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　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的環�；顒涌偨Y，僅供參考，大家一起來看看吧。

環保活動總結

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　　為提高廣大師生環境保護意識和環保知曉率，20xx年5月7月我校開展“環保知識宣傳進校園活動”，現總結如下：

　　一、領導重視，增強普及的力度

　　學校領導高度重視此次活動，學校制定了《開展環保知識宣傳進校園活動方案》制作了宣傳展版，宣傳電磁輻射、水體污染、汽車尾氣、生活垃圾分類、綠色消費等方面的環保知識；印制了綠色經濟、綠色消費、低碳生活等環保知識宣傳資料100余份發放到師生手中，并對此次活動的開展情況進行了跟蹤和指導，保證了活動的順利開展。

　　二、廣泛動員，增強普及的廣度

　　師生參與是推動學校環境保護事業發展的強大社會力

　　量。隨著經濟社會的快速發展，人民群眾對環境保護方面的要求越來越高，環境意識日益增強。學校“環保知識宣傳進校園活動”是按照學�；顒臃桨�，根據學校的情況在學校內組織志愿服務者深入開展了豐富多彩的活動。師生們學習了解了世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，提高師生對環保知識的'學習興趣。我�！碍h保知識宣傳進校園活動”共組織了10多名志愿服者深入校園各個角落參加環保知識宣傳，向師生發放了100余份環保宣傳資料、懸掛宣傳橫幅。志愿服務者向廣大師生宣傳“什么是低碳生活”、“低碳生活之措施”、“什么是綠色經濟”、“綠色消費”等環境保護知識，倡導低碳綠色的生活理念，使師生真正做到“低碳生活，從我做起”、“綠色消費，從我做起”。

　　三、用活載體，增強普及的深度

　　通過“環保知識宣傳進校園活動”，向師生宣傳了環境保護的必要性和重要性。開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”，將創建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環境問題，積極參與保護環境的行動。希望師生日常生活做到節能減排從“小”做起，少用塑料袋，外出購物自備購物袋，節約用水、電等，喚起人們環境保護的意識，倡導綠色生活方式，收到了很好的社會效益。

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　　我市高度重視本次環境安全大檢查工作，從6月底開始，組織了全市性環境安全檢查，現將檢查情況報告如下：

　　一、大檢查活動開展情況

　　(一)制定活動方案，建立活動組織體系

　　為進一步保障我市環境安全，我局加強組織領導，制定了《XX市環境安全百日大檢查活動工作方案》，成立了XX市環保局大檢查活動領導小組，重點檢查存在危險化學品生產、儲存、運輸、使用、廢棄等環節的企業，并明確了工作的目標和具體時限，要求各區縣和我局各有關部門嚴格按照方案要求的時間節點做好本次工作。我市的16個區縣環保局，嚴格按照我局的活動方案，制定了各區縣活動實施方案，分別成立了區縣大檢查活動小組，嚴格將責任落實到人，建立市區兩級大檢查活動體系。

　　(二)促進工作交流，建立活動制度

　　為了便于及時溝通交流大檢查活動中共性問題的處理經驗，建立了XX市大檢查活動聯絡員制度和XX市環境安全百日大檢查qq群。為隨時了解各時間段、各區縣工作的進展，建立了檢查工作月報制度。

　　(三)強化監督管理，落實隱患整改到位

　　在督促各有關企業做好環境風險自查自糾工作的基礎上，市區兩級環保部門共出動執法人員3980人次，對全市的96條河道、溝渠和20xx家企業進行了全面排查，特別是飲用水水源地周邊、集中式污水處理廠、有毒有害化學品及危險品倉庫等區域，涉及醫藥、危險化學品、重金屬、化工、造紙、食品加工及日化、石化等行業。重點檢查環境影響評價文件中環境風險防范和應急措施落實情況，環境應急預案編制、報備、演練和培訓情況，生產、儲存、運輸、使用、廢棄等環節環境風險防控情況，事故收集設施環境風險防控情況，清凈下水系統、雨水系統、生產廢水系統環境風險防控情況等。

　　二、主要做法和取得的成效

　　(一)探索高效的日常監管方式

　　一是按照行業進行應急預案管理。XX區環保局要求轄區內的23家危險化學品企業按照《危險化學品單位突發環境事件應急預案編寫指南(試行)》制定企業環境應急預案，并結合預案做好應急物資的儲備工作。二是信訪工作與應急管理工作相結合。XX區環保局將信訪工作中發現的風險源納入應急的日常管理工作中，真正做到“預防為主，防治結合”。三是企業自查與監督管理方式相結合。XX區環保局采取日常監督與企業自查自糾同時進行的方式，有效避免了企業盲目自查、消極自查等情況的出現，聘請化工專家一同對企業進行現場檢查，針對企業存在的問題提出專業性、可操作性的整改意見，同時也使區縣環境應急管理人員對各企業生產中的關鍵環節及存在的環境安全隱患的工序更加清楚，對日后現場檢查工作有很大幫助。

　　(二)積極營造了大檢查活動的良好社會氛圍

　　為營造全社會高度關注、廣泛支持環保的良好氛圍，XX區環保局積極配合“都市報道”、“河西有線”做好專項行動和環保法律法規的宣傳報道工作，XX區環保局利用環保短信平臺，向轄區內200多家排污企業發送提示做好環境安全管理的短信，XX區環保局和XX區環保局也通過加大環境宣傳教育力度，通過重點宣傳國家產業政策、應急科普小知識，提高社會大眾的環境保護意識、增強公民對企業社會監管的責任、豐富自我環境應急避險知識。

　　(三)強化企業應急主體責任意識

　　環保部名單中列出的被檢查單位大部分屬于中小型企業，提高企業的重視程度和責任意識是中小型企業消除因管理不到位而產生安全隱患的第一步。在本次活動的自查自糾階段，市區兩級環保部門多次向企業強調當前嚴峻的環境形勢，及做好環境安全百日大檢查活動的重大意義。我市有關企業積極開展了環境風險隱患排查、環境風險評估、完善環境風險防控設施。進行了環境應急預案備案的自查自糾工作，增強了環境安全主體責任意識，加強了環境安全方面的投入。部分企業成立了專門機構進行環境安全管理和環境應急能力建設，將環境安全列入日常工作議事日程。

　　(四)摸清環境風險隱患點

　　將環境安全百日大檢查和汛期環境安全隱患排查工作相結合，進一步摸清了我市范圍內的環境風險點和薄弱點，及時總結經驗，分析原因，做好風險識別工作。結合我市各區實際情況，編制各類專項應急預案，對現有預案進行補充，立足預防，積極推進環境應急全過程管理，及時發現風險和避免突發事故的發生起到了積極作用。

　　三、存在主要問題

　　通過3個月來的環境安全百日大檢查活動，我市進一步摸清了環境風險底數，對排查出的環境風險積極整改，在提高防風險能力方面取得了一定的成效，但同時也存在著一些問題。

　　(一)企業環境風險防范意識薄弱

　　通過本次大檢查，大部分企業能按照要求落實環境安全措施，對環境安全防范工作也比較重視。但也有個別單位心存僥幸，環境安全措施落實不到位，如事故池未按要求容積空置在三分之二以上;環境應急預案普遍針對性不強，對安全生產的防范管理意識高于環境安全防范管理，預案中涉及安全生產的防范管理內容居多，導致對環境風險管理的針對性差，流于形式，演練頻次更是沒有保證;環境應急救援物資儲備執行情況不夠完善，一些企業因客觀原因導致消防水池容量不達標、配備的物資不進行定期檢查導致的過期或失效等。

　　(二)環境風險防范措施未落實

　　部分企業存在圍堰破損、排水管網未安裝應急閥門，在線監測設施不正常運行，危險廢物生產單位暫存設施不規范，危險廢物無防滲漏和防揚散設施的現象。

　　(三)存在環境違法行為

　　我市的3家醫療機構排放的污水和處置的危險廢棄物連續2次超標排放。

　　(四)需履行的職責分工不清

　　部分企業對于環境安全隱患的界定不明確，企業環境應急預案的大篇幅內容針對安全生產，存在對于安監部門、質監部門和環保部門要求自身落實的責任分工不清的困惑。

　　(五)專職環境應急管理人員缺乏

　　目前，我市大多數區縣的環境應急管理工作都由監察部門、項目管理部門等部分的人員臨時兼任。兼職人員只限于按照方案的要求逐項開展日常工作，但對非常態下的應急事故的應對缺乏專業知識，導致響應不迅速，不能有效降低事故帶來的財產損失和對生態環境的破壞。

　　(六)環境應急能力建設不足

　　雖然我市的大多數企業都有自己的`環境救援隊伍和應急儲備物資，但環境應急救援物資儲備不完善，救援隊伍欠缺專業性，環境安全隱患崗位的操作員應急意識和素質有待進一步提高。應急人員多為臨時兼職，流動性較大。一旦發生較大的突發環境事件，無論是應急物資和救援隊伍都不具備妥善處置事故的能力。

　　四、下一步工作措施

　　(一)鞏固工作成果，將自查自糾和督察工作常態化

　　大檢查活動是一項階段性工作，要真正實現環境安全的目標，需要各單位把環境風險防范工作常態化，并定期開展自查自糾工作。市區兩級環保部門也要建立長效機制，通過將專項排查對象轉化為日常監管抽查對象，從源頭防范、控制和化解重點行業環境風險，同時可進一步提高企業的環境安全主體責任意識和重視程度。

　　(二)加快能力建設，共享應急物資和救援隊伍

　　把各企業的應急救援力量和優勢應急物資為環保部門所用，建立企業應急物資庫和應急救援隊伍庫，明確企業應急物資的種類、數量，記錄應急隊伍的位置和救援類型。形成“屯兵于民”的儲備管理方式，一旦發生事故，能夠從最近的企業調集最有效的物資和隊伍及時進行救援。

　　(三)設立試點，推進區縣環境應急管理機構建設

　　XX市環保局已成立了XX市環境應急與事故調查中心，共有人員6名，專職從事環境應急管理工作。濱海新區做為我市的區縣級試點建設單位，對機構和人員編制的申請程序正在辦理中。我市將以濱海新區為試點，推進全市環境應急機構和專職人員隊伍建設工作。

　　(四)組織專項培訓，加強防風險意識

　　通過組織政府有關部門及有關企業相關工作人員參加各類風險防范培訓班、組織觀摩各類重大環境應急事故教育宣傳片，增強政府部門及企業的污染隱患防范意識。

　　(五)申請財政資金，加大對防風險建設的支持

　　通過申請中央專項資金、地方政府配套資金的支持的方式，鼓勵我市較大以上環境風險企業完善防風險物資、設備建設和組織應急演練。

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　　“校園環保之星”風采大賽活動總結重慶大學虎溪校區“校園環保之星”風采大賽在經過所有參賽選手與大賽組委會兩周的奮力拼搏以后，最終經過在6月5日“世界環境日”的決賽之后取得了圓滿成功，可謂皆大歡喜。

　　這次活動的成功意義非凡，一是在時間如此緊迫的情況下，大賽組委會眾志成城、迎難而上，尤其在最艱苦的日子里，大家并肩而戰，相互鼓勵，體現了“綠服一家”的親切關懷感；二是此次活動彰顯出我們綠服隊有這種在短時間內做大活動的能力，關鍵時候不退縮、不放棄，是為大社團應有的責任感；三是大賽從組委會的準備到大賽形式的選擇，無不透露著3R理念，即reduce、reuse、recycle，我們的舞臺背景近乎全都是手工完成，所用材料便是塑料瓶蓋、廢紙、樹葉、易拉罐等廢棄物品。

　　活動同時也暴露出了不少問題，有的是之前其他活動中就存在的，在沒有更好的解決方法的前提下而不得不用之（用打印出的海報、展板進行宣傳等），有的是因為此次活動的客觀條件而出現的無法避免的問題（臨近期末考試和英語四級考試等），還有的就是我們綠服隊自身主觀性的問題（團隊建設等）。作為此次活動負責人，我為此體會深刻，特此總結，希望通過對此次活動經驗和問題的思考，提煉出更加精華純粹的東西，用于將來活動的借鑒與參照。

　　鄙人才學淺陋，所言不當之處，還請屈尊指正。

　　重大學工辦是負責大型學生活動的單位，在4月底，學工辦就想在今年6月5日“世界環境日”到來之際舉辦一次與環保有關的活動來進一步宣傳環保知識與理念。因為重大綠服隊是重大唯一的環保社團（今年城環學院新建了一個名為“環保社”的新環保社團），具有8年的活動經驗，無論從專業性還是經驗性方面，在重大都是首屈一指的，因此學工辦特意聯系到了我們資環學院的團委（綠服隊屬資環學院），希望我們隊能夠承擔此次活動。能者多勞，院團委隨即接下了此次活動，也就是我們綠服隊接下了此次活動。

　　主觀問題。

　　此次活動存在的大量問題是因為綠服隊內的主觀問題，在此分述之。策劃方面。之前活動是由副隊陶潔和項目部的李婉馨在負責，在經過與學工辦老師的見面之后，她們得知，學工辦對此沒有任何有建設性的想法，只是希望我們綠服隊來做活動，策劃與創意全由我們來構思。按理說這不是一件壞事，但接下來事情就變得不是很樂觀了，學工辦老師認為她們討論出的諸多策劃有點老套，新穎度不夠，并不是很滿意，策劃進度一度擱淺。我大概是5月10日左右接到副隊陶潔通知，由我來帶這個活動，而這時，活動策劃始終沒定，在和學工辦老師的再三討論下，學工辦老師提出一個“校園環保之星”的概念，而我的任務就是圍繞這一主題來組織寫策劃，最終在5.18日左右把策劃上交學工辦和院團委，由于時間緊迫，再加少數人思想的局限性，策劃并不是很完美，只是相當于一個活動大概流程，看似很空洞，好多具體細節都沒有經過深思熟慮。而真正的執行策劃則在5.18后組委會具體做事的時候才開始不斷豐富，不斷改進，可以說，活動做到了什么程度，策劃就寫到了什么程度，完全是邊做邊寫。所以，此次活動最大的一個弊端就在于前期沒有把策劃確定下來，可行性也沒有預估，使得后面好多工作的.開展具有多面性或是無法開展，一時把握不住方向，浪費了大量時間與精力。

　　宣傳方面。此次活動的第一個敗仗就書寫在了宣傳方面，策劃預計周六中午出來海報、展板宣傳以便大家了解，進而報名參加海選，但實際出來就是周一下午5點鐘了，而我們的海選時間是定在周二晚上7點，這樣以來重大虎溪校區的2萬余名同學就只有一天的時間來看到我們的宣傳內容，宣傳覆蓋面因時間因素而大打折扣，導致當晚報名人數只有不足人，離我們預計200人相差甚遠。原因是因為文化部專業人員不夠，所有宣傳海報的制作基本壓在一兩個人頭上，即便她們連續幾個晚上都是熬夜到三點，可進度依然無法提前。解決方法應該很清楚，其一即納新時廣納賢才，對于會PS制作這樣的技術人員一定要著重考慮，其二可對文化部、宣傳部隊員開展相關專業技能培訓。順便再說一點，綠服隊作為一個環保社團，卻依然用著打印出的海報、展板等不環保的方式進行宣傳，是否能夠改進，更符合“低碳”原則，有待深思。

　　團隊方面。大賽在全隊范圍內成立了“大賽組委會”，組委會下設各工作組�？山M委會的運行卻相當困難�？梢猿姓J的是一方面大家課程繁多或在積極備考，無法參與到本組的工作中去，但更為嚴重的一方面是大家的責任心普遍低下，導致最后各組除了族長、副組長以外，也就剩下零零散散的幾個同學在工作，人手不夠便是又一大問題。這在綠服一個號稱有兩百多人的社團來說，實屬悲哀。我一直強調一句話，責任大于熱情，可是以這樣一種道德的標準來限制隊員的主觀心態，究竟是否妥當？以強調隊員的責任心為重還是讓隊員建立在感情的基礎上做事，一個看似更加原則，一個看似更加實用，到底適用哪個？對這些問題也應當深深思考。

　　節目方面。大賽由于時間緊迫，原定的兩次彩排也變成了節目的走場，使得整個決賽流程沒有從頭至尾走一遍，造成諸多細節問題，諸如道具的上下場等都在決賽之前臨時才得以解決，雖沒有造成大的失誤，但也有點措手不及。主持人方面也是存在不小問題，由于眾多復雜因素，主持人人選遲遲不能決定，直到推至最后才得以確定，如果說這是一個客觀因素的話，那么沒有提前對主持人串詞進行準備就不得不承認是我們的主觀問題了。由于上述原因，主持人就缺乏充分的時間來與參賽節目、答題環節、頒獎典禮進行磨合，使得決賽出現了一些小狀況，可以說是決賽現場的唯一遺憾。節目方面所出現的問題都可以歸于經驗不足，下面就經驗問題單獨談一下。

　　經驗方面。綠服隊雖然在戶外所做環保宣傳活動不下百例，但從未有過承辦晚會、大賽的相關經驗，所以也沒有任何有價值的經驗能夠傳承下來，致使活動一開始便陷入僵局，負責人只能硬著頭皮去網上查找相關資料，可謂現學現賣。所以對于具體的節目準備、道具準備，催場、道具上下場等重要問題都是只知道表面問題而無法深入其要害。我認為隊內以后可以重視一下這方面的培訓，畢竟機會只屬于有準備之人。

　　客觀阻礙。

　　此次活動也存在相應的一些不可避免的客觀因素，也一并分析。

　　首先，此次活動較之以前是在“雙重壓力”下開展的。一方面是因為任何策劃的改動都要經過學工辦老師的批準，二是要時刻向學院匯報活動開展進度。大大減小了綠服的主觀能動性，限制了綠服的自由創造力。怎樣在這樣一種形態下更好地發揮綠服隊強大的主觀能動性和創造力便成了擺在隊前的一個現實性問題。我們為此也詢問了不少隊內的老人，但答案實屬平庸，沒有任何參考價值，暫且不談。

　　其次，活動開展之時，正在英語四級考試和期末考試之前，廣大同學都在積極復習備戰，在此時開展這個活動，“市場”反映顯得低迷，報名參賽的同學就變得屈指可數了。

　　第三，主辦方所提供的活動經費還是比較少，使得大賽準備過程中顯得十分拘謹、保守，好多富有創意的想法都被封殺了。

　　對于活動舉辦的自主性問題，我簡要說明自己的觀點。當前形勢下，真正做自己想要做的活動相當困難。做活動就得有支持，尤其是資金支持。對方既然是活動的主辦方，提供資金，便具有了事情的決定權，這是理所當然的。當然我也承認，有些活動不是你不想做就可以不做的（對于這個問題，此處不談），但這并不是事情根本，根本是我們通過自己的努力而達到我們所需要的那部分的目的。但是否按照他們的意愿做活動時就顯得成為被動性這一問題，我認為所持此見者有點偏激。第一，除了你老爸老媽以外，理論上沒有一個組織會絕對無償地提供支持而作為你自己發展的必要需求，既然人家有助于你，肯定有他的利益點所在，你必須要考慮，忽視便是顯示自己愚蠢的行為。打個比方，即便是可口可樂等大型企業的贊助，也不是你花他的錢做你自己的事，你還得去考慮怎樣對他有良好宣傳效應。第二，基本不存在或者很少存在一些主辦方把你當作簡單的勞動力來使用，他們的出發點肯定都是良好，希望寄托于你們的創意做出良好的活動，并對其達到一定的積極宣傳，根本目的還是雙贏。而此問題所在又偏偏取決于個人對此的理性認識，一旦認識為情感掌控，便會得出相反的結論。這兩點對于大學生都是淺而易見的，不再多述。

　　最后，我代表大賽組委會首先感謝各參賽選手對于環保事業的積極支持；感謝資環學院的許多麗、周金、李金龍，農學院的史良，文新學院的曾實、雷洋等同學為此次大賽所做出的貢獻；感謝重大綠服隊為此次活動所做出不懈努力的蔣睿軒、黃佳東、楊鵬、陳玲麗、王力、胥湖波、李立偉、黃聰、何小寶、賓婷、袁振峰、楊楊、殷書梅、劉戎、孫思遠等隊員；同樣感謝為此次活動所做出貢獻的“重慶大學精進愛心社”、“重慶大學虎溪校區勤工助學組織”、“重慶大學新聞網”、“重慶大學虎溪之聲廣播臺”等相關組織。

　　活動已完，但是其所創造出的經驗財富不可小覷，只有認真反思，虛心總結，才能把這筆財富真正變為己有，為日后所用。

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　　7月11日，xx市城建幼兒園的孩子們都睜大了好奇的雙眼，看著一群身穿藍色制服的大哥哥大姐姐，在他們面前擺上了一排整齊的彩色小卡片。這些卡片上寫著大家身邊常見的各種垃圾名稱，如廢舊電池、落葉、廢紙、舊塑袋等。小朋友們在大哥哥大姐姐們的引導下，將這些小卡片投到了"分類垃圾桶"里，認識了可再生資源和不可再生資源。除此以外，這群大哥哥大姐姐，為他們講解變廢為寶的小故事；提供畫紙，輔導他們對"綠色家園"進行手繪畫，

　　并在人民公園附近進行展示；還教他們利用廢紙、廢瓶子及樹葉，制作了精致的風鈴、書簽。看著美麗的'風鈴、書和繪畫成品，小朋友們露出了燦爛的笑容。這群藍色制服的"大哥哥大姐姐"，就是我校"城鄉環保行"實踐服務隊的隊員。

　　為推廣廢物利用、綠色消費等環保理念，進一步增強群眾自覺參與環境保護的意識，7月8日至15日，"城鄉環保行"實踐服務隊在xx市市區開展了以環保宣傳及環保教育為主要內容的實踐活動，環保教育實踐活動是本次系列活動之一。

　　按照"教育一個幼兒，帶動一個家庭，輻射一個社區，共建綠色家園"的思路，城鄉環保行"實踐服務隊先后來到xx市

　　大風車幼兒園、xx市城建幼兒園等四家幼兒教育機構，從貼近幼兒的生活經驗入手，通過知識普及、親身體驗、成果展示、家庭互動、家長反饋，引導幼兒從小養成節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣。隊員們從社會根源入手，在投身環保事業的實踐中，加深了自己對環保事業的認識，同時傳播了環保理念，帶領孩子們邁向了"綠色新生活"。

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　　在這特殊的時間里，整個校園內都充滿了濃濃的喜氣氣氛。為了紀念校慶，同時也為了使得我們貴大的校園顯得更加的整潔漂亮，在校團委的指導之下，我們社團也積極的加入到為我們的百年貴大獻上自己的一份微薄的力量。

　　我們的社團——金州勵志社是一個春暉公益性質的社團，這也決定了我們社團參加綠色校園宣傳的必要性，這不僅能夠更好地豐富校園文化，增加貴大學子對“綠色大學”的認同感，同時也能夠宣傳我們的社團，讓更多的人加入公益的行列。

　　本次“環保校園宣傳”活動舉辦時間為20xx年11月21日(星期三)，這一天距離貴大校慶活動舉辦的時間已經很近了，在我們社團看來，此次活動質量的高低會影響到我們貴州大學的形象。在活動舉辦之前，在校團委的指導之下，我們社團做好了充分的準備。

　　在宣傳活動準備階段，社團根據學校實際，展開以下準備工作：

　　1、活動人員安排。社團就宣傳活動召開社團會議，確定活動的負責人，活動材料的準備人員以及活動期間的宣傳人員，人員的合理安排對于活動的有序開展及其重要。

　　2、制作環保宣傳噴繪。環保宣傳噴繪的內容是此次活動宣傳非常重要的一塊，因為一張能夠很是吸引的人們眼球的噴繪是宣傳成功的一半;只有這樣，師生們能夠很快的從噴繪中看懂們想要表達的信息，所以在噴繪中宣傳的圖片和文字都是經過社團人員精挑細選出來的。

　　3、環保工藝品的制作。宣傳環保，更重要的是能夠變廢為寶，因為垃圾都是放錯地方的資源，只是看我們是怎么利用的，我們社團覺得通過環保小工藝品可以激發大家對廢舊物品的再利用，也可以激發師生們的想象能力和動手能力。

　　4、POP海報制作。想要把活動宣傳做好，POP是一種非常好的.宣傳方式，這樣可以清晰明了的把信息傳遞給人們，讓他們知道我們的主題是什么。

　　5、紅紙海報的制作。紅紙海報上的主要內容主要是以倡導師生們“關注校園環保，共建綠色貴大”為主。

　　6、環保寄語墻。因為考慮到對于校園環話，環保寄語墻的設計剛好能夠滿足師生們對建設“環保校園，綠色貴大”的期望。

　　7、環保寄語小標簽。主要是為了能夠方便想要表達對綠色校園和環保貴大心聲的師生及時寫下自己的祝福。

　　8、環保小旗幟。為了更好的能夠把環保校園的信息傳遞出去，我們社團在準備階段制作了很多張小旗幟。

　　9、音響準備。由于展出的社團較多，音響的準備主要是為了能夠為本次宣傳活動提升吸引力，由于社團內部沒有音響設備，音響主要是靠租借。

　　10、活動展板準備。因校團委的展板數量有限，為使活動的開展更加有效，我們準備了額外的展板。

　　以上就是我們社團主要準備的宣傳材料。只有做好準備，我們的活動才能順利開展，并且使宣傳的效果得到提升。

　　活動開展過程及效果展示：

　　在活動當天早上十點，社團成員和其他兄弟社團一起，將社團的宣傳所需要的桌椅和帳篷搬運到活動開展的指定場地，不得不說，今天的天氣對于活動開展是及其有利的，溫度適中，天朗氣清。

　　桌椅帳篷準備好后，社團人員就迅速的開始將已經準備好的宣傳材料安放在宣傳場地周圍，由于地理位置的原因，我們的活動帳篷、展板和桌椅等移動了好幾次，但是這并不影響我們社團對宣傳活動的熱情。經過社團成員的同通力合作，宣傳的POP海報、紅紙海報、宣傳圖片、環保小工藝品、宣傳小旗幟、宣傳寄語墻以及音響設備很快就布置到了合理的位置，在加上掛在帳篷上的社旗，使得我們社團的宣傳場景及其吸引人都眼球，給人一種生機勃勃的景象。

　　在帳篷的前方的兩端，分別貼上了社團的POP海報;在帳篷的四周貼上了社團準備的小旗幟，小旗幟還有貼在噴繪上面的;在桌子前方的左端掛著紅紙海報，貼紅紙海報的桌面放滿了便利貼，以便師生們寫祝福語;在另一張桌面擺放著社團制作的小工藝品和音響設備，此張桌前擺放了“環保寄語墻”，在帳篷的左邊就是我們社團的噴繪;還有在桌子的前沿我們把一些和環報有關的圖片貼了上去，看著很是吸引人。從正前方看向我們社團的宣傳點，很是清新迷人，再加上社員們統一的綠色短袖T-shirt，成了一道迷人的宣傳風景點。

　　中午放學一直到下午我們宣傳活動結束，不時的有同學過來向我們咨詢活動宣傳的信息，對于我們的宣傳他們非常的支持，并表示以后一定會好好愛護我們貴大的校園環境，爭取將我們貴大的校園環境變得剛加美麗漂亮，然后很有激情的在我們準備的便利貼上寫下了他們對環保貴大的深深祝福寄語，很快，我們的寄語墻很快就貼滿了，這不僅體現了貴大師生對我們宣傳的活動的支持，對我們貴大校園環境的熱愛，更體現了我們貴大師生的環保素質。

　　每當有同學過來觀看我們的活動圖片和宣傳文字，社團成員總是能夠耐心的給同學們進行講解。在整個活動過程中，社員們都樂此不疲，不僅為我們的宣傳活動的效果高興，更為能有這么多貴大學子愿意加入到環�；顒拥男辛卸吲d。

　　在活動期間，還有的同學主動詢問我們社團舉辦環保活動能否設置捐贈點，他們想把自己多余的衣物、用過的書籍捐獻出來，因為本次活動的性質，我們不能滿足他們的要求，但是作為公益性社團的，我們非常歡迎他們的愛心，于是我們相互留下了聯系方式，以便在本學期末的時候，借著寒假支教的機會，設置捐贈點，然后將這份愛心傳遞到需要的人群手中。我們希望通過這樣的方式，將“資源”進行再次利用，不僅有力于環保，更有利于公益在人與人之間傳接……

　　通過這次圓滿的環保校園宣傳活動，我們不僅看到了我們貴大對環保的重視，也看到了貴大師生的環保素質，看到了貴大師生對環保的熱情，還看到了我們貴大學子心中那一份為他人奉獻的公益心……

　　我們社團所有成員相信，在學校的領導及校團委的指導下，“綠色校園，環保貴大”將指日可待，我們的環保將會走得越來越遠，越來越好!

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　　一億年前，山清水秀，夜空數點繁星。

　　一億年后。這一切都變得夢幻。

　　隨著人類無止境的開發地球能源，人類所面臨的能源危機不斷加深，加上地球生態環境的不斷惡化，近幾年來，人類已經遭遇了前所未有的生存危機。因此，作為學生，我們也應該獻出自己的一份力量。低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態度，而非能力。

　　近日我班也開展了以低碳環保為主題的活動，班會上同學們積極發言，提出低碳生活的建議。在學校里，對于節約用水、外出活動時關燈關電扇等都有專員負責監督或關閉；私下里也有組長帶領組員去各個小區進行宣傳，推廣低碳健康的生活方式，要讓大家認識到地毯生活不會降低我們的生活水平和生活質量，它是一種新的生活方式，是更高尚的生活方式，它應該成為我們自愿接受的生活方式。活動十分順利，進行的很成功，在活動中我們也養成了低碳生活的.習慣------不浪費水，隨手關燈，垃圾分類擺放等等。

　　通過這次活動，我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，而且我們自己也養成了低碳生活的習慣，樹立了綠色環保的意識，有些同學還帶動了身邊的家人、朋友一起參與這次活動，讓這次活動的范圍越來越大，成效也就越來越大，這顆蔚藍色星球的處境也就會越來越好了。

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　　近期我們學院舉行了一次關于綠色環保的活動，我們一行人參加了這個活動，為了提倡大家綠色生活、環保生活，要我們大學生能夠去用自己的力量去保護這個環境。以下是我參加這次活動的總結：

　　這次活動的目的就是讓大家綠色出行，保護我們的生存環境。我們主要是通過騎自行車行駛四公里的路程，向大家展示環保行為，在這個過程中是禁止行駛私家車或者打車的，就是要去避免車輛的尾氣的排放造成污染環境，我們要綠色出行。

　　整個活動有十幾個人，每個人一輛自行車開往目的'地——xxx公園，一共是四公里的路程，大家都要騎著自行車過去，中間是不能換其他車的。當我們聚齊人之后，一個人帶頭，后面一個人負責拍照記錄這次的活動歷程。大家緊跟騎行，一路開往xxx公園。在到達公園后，一起拍照紀念。

　　活動一共也就半天的時間，雖然短暫，而且還很簡單，但是活動旨在告訴同學們，我們出行不遠的路程盡量使用綠色的出行工具，這樣可以保護環境，自行車是一個很環保的交通工具，多一些人使用它，有利于大家減少對環境的污染，要知道汽車尾氣排放出來的氣體對環境的空氣污染是極大的，我們去離學校不是很遠的地方，完全可以自己騎上自行車去的，再不濟也就是做公交車。大學的我們喜歡出去玩，騎自行車不僅可以避免堵車，還能鍛煉身體。

　　所以這次的活動，我們參加了之后，有很深的體會，我覺得更能知道保護環境的重要性，在一路騎行的過程中，我可以直觀的感受到騎自行車的好處。要知道隨著我們的社會的一個發展，汽車越來越多，基本上在公路上一眼看過去的就都是汽車，時常堵車就算了，每一輛汽車排放的這些尾氣，直接對環境造成很大的危害。

　　通過這個活動，我們親身體驗自行車這種綠色綠色出行的方式，對綠色環保這個主題也有更深的了解，知道了保護環境的重要性，讓我對自己以前出門就坐私家車的行為感到羞愧，我作為這個社會的一份子，保護環境是有責任的，而且還是大學生，那就更要去為環保做貢獻。我以后會努力的綠色出行，盡量環保出行，讓我們的環境變得更加美好。

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　　由我校少先隊大隊部組織的"環保繪畫比賽"和"環保征文比賽"活動業已圓滿結束，在各位老師的精心配合和指導以及同學們熱情參與下，此兩項活動取得了預期的效果。繪畫比賽中，有來自低年級的學生踴躍參加，提交了很多優秀作品。征文比賽中，中高年級組的同學大顯身手，寫出了很多優秀的作文。通過這次比賽，我校學生的學習興趣得到了大大的提升。參賽的學生涵蓋一至六年級，使學生們不再感覺學習是枯燥的，不再是乏味的，很多學生對于參加這樣的展示自己特長的比賽充滿了期待。

　　縱觀這兩次比賽的過程和結果，現總結如下：

　　1、學生的繪畫水平有了進一步的提高：

　　從比賽的作品總體水平來看，學生的繪畫水平有了顯著的提高，在畫面布局及色彩的處理以及細部的處理上有了很大的.改進，這是美術教師辛勤勞動的成果，也是學生刻苦努力的結果。并且通過繪畫，同學們的環保意識有了增強，了解了許多環保知識，并將這些知識進行了廣泛的宣傳。

　　2、學生的寫作水平大幅度提高：

　　這次征文比賽中，中高年級同學積極參與，參賽文體多樣，用詞用語準確豐富。提高了學生的寫作水平，并且在寫作之前，同學們查閱了很多的資料，豐富了自己的知識儲備，開拓了視野。

　　通過本次活動，豐富了學生的課余文化知識，提高了學生的環保意識，很多同學還積極參與宣傳環保。

環保活動總結9

　　4月14日，橋西社區攜手河瀝溪中心幼兒園開展"低碳環保踐于行”社會實踐活動，中心幼兒園27名小朋友參加了此次活動。

　　保護環境，從娃娃抓起。這不是口號，而是行動。為了讓小朋友們從小了解“低碳”的理念，踐行低碳環保生活，14日上午中心幼兒園的孩子們統一著裝，在老師的.帶領下來到橋西社區志愿服務廣場。孩子們先在廣場上進行了非洲鼓表演，贏得了陣陣掌聲。隨后，志愿者們向孩子們介紹了保護環境的重要性及垃圾分類的知識。知識講解完畢后，孩子們拿起垃圾袋，帶好一次性手套，在橋西社區工作人員的引導下，一支環境衛生清理小隊就這樣成立并出發了，在街道綠化帶內孩子們低頭彎腰撿垃圾，使得路邊的環境變得更加干凈整潔。

　　保護環境功在當代,利在千秋。此次活動讓小朋友們了解到愛護環境的重要性，讓他們在今后的生活中增強了社會實踐能力和環保意識。

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　　通過主題班會活動，我們的校園環境正逐漸變美，師生的環保意識也在不斷的提高，今后我們希望在原有基礎上，進一步采用新的活動內容宣傳方式動員全校師生參與環保活動中去。在愛我校園，愛綠護綠活動中，培養愛校情感，進一步提高環保意識，樹立科學的可持續發展觀，在動腦動手中，解決身邊的問題，提高自身的綜合素質。

　　主題班會總得來說很不錯，前期的搜集資料，到今天的展示，都讓我感受到你們是做了充分的準備。大家結合事例談了如何保護環境，也制定了一些保護環境的措施。但是，有些同學對于自己的想法還持有保留，沒有暢所欲言，我想在今后的班會中，大家應該盡情表現自己，表達自己的觀點。

　　活動中，讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

　　活動重點：讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

　　活動方法：把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。

　　班會中同學們不僅收獲了環保知識、增強他們的環保意識，更貴的是看到同學們良好的組織協調能力。老師并未提供更多的`資料，很大部分準備工作都是學生自行完成，班會的準備時間也并不充足，同學們的發言都是臨場發揮，但是整個主題班會進行很順利，也相當成功，我班全體同學的基本素質和能力非常值得肯定，同時這也和他們對班級的關心和熱愛是分不開的。

環保活動總結11

　　區環保局在“機關干部下基層，服務群眾促發展”活動中，安排在洞井鎮**村聯系工作。3月13日，區委召開動員大會以后，區環保局黨組立即進行了認真研究。提出了“立即行動，認真執行，扎實推進，務求實效”的工作思路。確定了以黨組書記***為組長的四名工作隊員，第二天就及時下到基層，開展工作，現將一個月來下基層工作總結如下：

　　一、摸清家底，掌握動態

　　一是村支兩委班子團結干事，近幾年的發展有目共睹，村民對班子成員的工作成效和辦事作風都十分贊賞并認同。

　　二是**村在大建設、大開發的過程中，村民“兩安“工作落實較好，現在每個村民都有生活保障，部分村民和勞力都因人因地作了適當安排；

　　三是村級領導班子對后續發展有創意，集中群眾智慧，先民主、后集中、有遠見，村民對未來的生活充滿信心和希望。

　　五是村民現都住進了安置小區，有地變成了無地，村民逐步轉為市民，有部分村民還沒有妥善安置，小區內滋生了風氣，存在不穩定的因素。

　　六是村安置小區在物業管理上缺乏經驗，存在用人不合理的現象，建議民主推薦，公平競爭，擇優錄用。

　　二、主動協調，規范管理

　　工作組在認真調查和了解情況后，即時將收集的意見和建議向張白云副書記、劉正前副調研員作了匯報，區領導十分重視，四月六日及時召開了鎮黨委、村支兩委和工作組同志情況通報會，就調查了解的實際問題作了認真的研究，并明確了解決的辦法：

　　一是針對拆遷補償的差距問題，由工作組的同志以及村支兩委的干部認真做好宣傳和解釋工作，宣傳要到位，工作要細致，思想要做通，堅決杜絕村民上訪，確保穩定；

　　二是聘請常年法律顧問，結合全村實際整章建制，制定一部集小區物業管理、集體經濟收入與分配、計劃生育管理、人員就業安置等符合**村村情的《村規民約》，增強民主意識，增加透明度，進一步強化管理制度；

　　三是加強小區內精神文明建設工作，引導村民開展健康向上的文娛活動，提高村民的素質，禁止等不文明的行為。

　　四、工作創新，前景可觀

　　工作組及時開展調查，并主動參與村支兩委的'工作研究，共同探討**今后的發展和前景。目前，該村發展勢頭喜人，工作又有創新，具體思路是：

　　一是召開全村黨員，組長和村民代表大會，宣傳黨的方針，政策和中央一號文件精神。宣傳解釋拆遷安置中的疑難問題，講解今后的發展方向，達到凝聚民心，推動發展的目的；

　　二是組織精干力量外出考察學習，開拓視野，解放思想，探索村級股份制和樓宇經濟新路子，為今后的發展奠定堅實的經濟基礎；

　　三是抓住機遇，大干快上，加大建設步伐，今年6月啟動30畝土地10萬平方米的房地產項目；與洞井和平村合作開發啟動商貿經營項目，安排部分村民就業；與洞井鄱陽村啟動擴建長沙設備交易市場項目，做大做強機電設備市場，擴大輻射和影響；

　　四是加強兩個文明建設，進一步做好宣傳和思想工作，真正把**村建成“生產發展，生活寬裕，鄉風文明，村容整潔，管理民主”的社會主義新農村。

　　機關干部下基層，服務群眾促發展的工作目前告一段落，但我局工作組的工作離區委的要求還有差距，但我們還將一如既往的關心**村的發展，繼續保持聯系，積極做好協調服務工作，真正推進**村各項工作又好又快發展，邁上新的臺階。

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　　根據滸山街道辦事處的有關要求，為了使我們社區成為衛生整潔、環境優美、管理科學的社區，今年以來，我們以科學發展觀為指導，開拓創新，踏實工作，開展了社區綠化改造、環境保護宣傳教育等一系列環保社區創建工作，不斷開創社區環境保護工作的新局面，得到了廣大群眾的一致好評�，F將主要創建工作總結如下：

　　一、領導重視，組織健全，環保基礎網絡發揮作用

　　為將環保工作落到實處，社區年初成立了生態環境保護工作領導小組，設立了基層環境管理人員、社區環境保護志愿者，并在社區所轄的多個小區內開展了日常環境保護管理工作，并召開多次“環�！惫ぷ鲿h，將“社區環境保護”工作納入到社區的日常工作議程，較好地發揮了基層環境網絡化作用。

　　二、綠化美化，提升社區生態環境質量

　　結合區域改造，社區在有關部門的大力支持下，開展了社區環境改造工作，在原有基礎上結合“3.12植樹節”對金山新村的綠化進行了大面積的補種，并對40多處垃圾回收箱進行了改造，使小區內垃圾進行了垃圾分類，做到了廢物利用，垃圾分類處置率達到100%。

　　三、廣泛宣傳，提高居民環境保護意識

　　我們利用宣傳欄、宣傳單、黑板報等優勢，實現社區標準化管理。社區組織居民代表、環保志愿者開展了多項綠色

　　環�；顒�，如“4.22世界地球日”、“6.5世界環境日”、“9.14世界清潔地球日”等環保紀念日等活動進行宣傳。還利用宣傳欄和橫幅進行了廣泛的生態環保知識宣傳，主要內容涉及 “節能減排”、“污染源普查”、“環保小竅門”等多方面生態環保知識，動員社區居民積極參加社區的各類公益活動，不定期的組織社區志愿者擦洗公共設施，清掃樓道衛生等。20xx年我社區聯合共建單位共發放環保宣傳單1000余份，發動環保大掃除200余人次，環保宣傳窗每季度更新一次，社區通過宣傳教育使社區內居民都注意保持環境衛生，節約能源，充分地調動了廣大居民自覺的環境保護意識。

　　四、嚴格監管，及時解決居民日常環境問題

　　為了做好每項環保衛生工作，我們社區積極行動起來不分上下班時間，與物業公司管理人員一起做到每星期對樓道衛生檢查、對小區樓房住戶建筑裝潢垃圾及時監督清理，有些不愿配合我們工作的住戶，工作人員進行耐心說服教育，使社區居民了解他們的`生活環境，知道自己的環境權益，樹立良好的環保道德觀，從而動員全社會、關心、支持、參與和監督環保工作。

　　在宣傳和投資改善社區生態環境外，社區成立了社區環境志愿者隊伍，加強了對社區現有環境的保持，及時與居民進行溝通，解決日常環境問題，受到了廣大居民的一致好評。

　　在生態環境保護工作中，社區工作人員得到社區居民的擁護和支持，以抓好環保管理能力建設為保障、及時解決好損害群眾的切身利益，影響人民群眾健康的環保熱點和難點問題，使環保工作年年都有新重點、新實績、新發展、使社區環保質量穩步提高，人民生活安居樂業，為構建文明、和諧、幸福的南孫塘打下堅實基礎。

環保活動總結13

　　保護環境，維護生態平衡，為人類造福，是現代人必須具有的環境意識。今天的小學生是祖國未來的建設者和接班人，因此從小培養學生的環境保護意識十分必要。為了給孩子們灌輸了節約資源，重復利用資源，不破壞環境的觀念，從一點一滴入手，從身邊的小事做起，增強環保意識。大隊部開展了一系列的活動：

　　一、利用紅領巾廣播站向學生宣傳環保的重要意義，并激勵學生在家長的啟發下想出了很多生活中環保的計策。如，在澡盆洗澡，要注意：放水不要滿，1/3-1/4盆足夠用了。用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節約清水。洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節水。衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。在浴室里不和好朋友大打水仗。停水期間，不要忘記關水龍頭。這些都是節水的好辦法。還有盡量少用空調；不用餐巾紙，改用手帕；養成好的衛生習慣；不亂扔垃圾盡可能少的使用“一次性物品”；實行垃圾分類等等。而且通過活動，孩子們的確實增強了，大部分也能落實到行動上，但是，還需要不斷地教育，才能使我們的活動真正起到作用。

　　二、通過板報、櫥窗等途徑，宣傳環保的重大意義，每月黑板報設置“清潔環保”專欄宣傳。

　　三、校園、家鄉變美活動

　　我校把校園的綠化帶和清潔區，分塊承包給各班的衛生監督員，以確保學校的每個角落，每塊地方都有學生為其保潔。早晨、下午的課間十分鐘，校園內經�？梢钥吹揭恍┐髦鴺酥镜男l生監督員在各班的清潔區執勤督促同學們不要隨地扔垃圾。在開展校園保潔小衛士的`基礎上，我們又開展了“校園、家鄉變美活動”，各中隊制作清潔環保記錄本，命名為“清潔衛生接力棒”，利用每周五午讀時間，由一名同學做主持在全中隊評選出本周文明之星，首先在每個小組投票評選一名文明之星，然后再次投票評選出每周的中隊文明之星。文明之星在“清潔衛生接力棒”上記錄自己表現及今后的奮斗目標。一個月當中，中隊評選為文明之星次數最多的隊員可以參加校級文明之星的評選。

　　三、組織環保衛士小隊

　　4月10日下午，平山小學三個校區的環保小衛士們帶著鐵鉗、鏟子、鐵刷、清潔袋，利用課外時間走出校門、走上街頭、走進社區與象山區城管的叔叔們一起開展“撿白色垃圾、清除牛皮癬、樹清潔環保意識”的大清掃活動。少先隊員分頭在學校周邊巷道、社區、居民區撿拾白色垃圾、清除城市“牛皮癬”——非法廣告，用自己的雙手凈化環境，扮美家鄉，增強環保意識的同時以自身的文明行為感染市民，號召成年人一起行動起來保護好生活環境。

　　四、學校修補、添加環保設施。

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　　開展科普工作是全社會的共同任務，貫徹落實《科普法》任重道遠�！犊破辗ā奉C布后，我們環保系統組織干部職工認真學習《科普法》，提高認識，同時按照縣科協提出的目標、任務和要求，結合環保工作，切實加大宣傳、普及環保知識和倡導公眾參與環境保護的力度，不斷創新宣傳思路、形式和方法，在宣傳環保法規、普及環保知識、推進公眾參與等方面取得了顯著成績。

　　一、領導重視，增強普及的力度

　　作為科普宣傳周領導小組成員單位，做好環保科普宣傳顯得尤為重要。我局十分重視這項工作的組織和實施，成立了領導小組，明確了責任，制定了計劃，專門成立了法宣科、環境信息中心，建成了公眾環境信息網站——《環境》，與國家環�？偩中讨行牡拳h保網站進行了鏈接，成為市民了解、獲取環保政策、信息的窗口。創辦了刊物《環境信息摘報》、《生態縣建設簡報》，及時通報有關情況，深受有關領導和部門的歡迎，成了環保知識、信息普及的好“幫手”。

　　二、廣泛動員，增強普及的廣度

　　公眾參與是推動環境保護事業發展的強大社會力量。隨著經濟社會的`快速發展，人民群眾對環境保護方面的要求越來越高，環境意識日益增強。

　　在機關，圍繞xx大確定的科學發展觀、循環經濟理論和可持續發展理論的學習，以黨校專題講座、專家報告會為主要形式，與縣委組織部聯合辦班，宣傳普及環保知識；利用創建國家級生態示范區的契機，通過會議、文件、講座等形式,在各級黨政領導干部中普及生態理念、基本國策和可持續發展理論。

　　在企業，先后舉行五期關于生態示范區建設、清潔生產、循環經濟、iso14000論證、環境保護行政處罰等專業知識的培訓班，鄉鎮分管領導、環保干事、各企業廠長、經理300余人次參加；還對全縣重點企業的環保專職人員進行業務培訓，選送業務骨干到省市環保部門學習先進理念和經驗。

　　在學校，與教育局一同加強對中小學生環境教育，著眼“三進”（環保知識進教材、進課堂、進頭腦），在中小學校開設生態環保知識課程，提高生態知識普及率，開展了以“創綠色學校、建綠色基地、寫綠色征文、做綠色師生”為主要內容的“綠色教育行動”，將創建綠色學校作為載體和抓手，引導教師、學生關注環境問題，積極參與保護環境的行動。xx縣第二中學完成創建省級綠色學校，xx中學、縣實驗小學等近10所學校完成市級綠色學校創建。

　　在農村，使環境宣教向農戶延伸，開展了環境宣傳墻體標語進村鎮、“環保知識下鄉”等活動，加快生態村創建步伐，xx鎮市級環境優美鎮，、等市級生態村創建順利完成。

　　三、用活載體，增強普及的深度

　　近年來，我們以“6.5”世界環境日、環保“四進”等活動為契機，普及環保法律法規和生態知識，營造生態文化，增強生態理念�！傲濉笔澜绛h境日是環境保護的重要活動日，我們每年“六五”都圍繞普及環保知識，開展了豐富多彩的宣傳教育活動：分管領導在電視臺發表講話、在《今日》上發表署名文章，在新聞媒體通報了我縣環境質量狀況和環境保護工作情況，在縣城路步行街設立活動主會場，進行創建綠色家園宣傳、咨詢及投訴活動，展出環保宣傳版20余塊，發放宣傳材料10000余份，開展萬人志愿共建綠色家園簽名活動，在路布置生態建設宣傳一條街。開展環保進企業、進社區、進學校、進村鎮的“四進”活動，重點宣傳：創建國家級生態示范區、生態農業、無公害食品、室內環境污染、綠色社區創建、綠色能源等貼近實際、貼近群眾、貼近生活的內容；印發一批《市民環保知識手冊》，組織了環境保護知識競賽，在主要鄉鎮公路沿線顯著位置粉刷適合農村和企業特點的環保標語，在鎮鄉居民區張掛環境保護掛圖，散發環保宣傳資料；聯合縣婦聯、縣計生委，開展“共宣國策，和諧發展”活動；聯合教育局，在中小學生中征集“美境行動”設計方案；聯合工、青、婦、科協，在xx鎮、xx鎮、港鎮等十個鄉鎮，進行社區環保巡回宣傳；組織環保專業技術人員和管理人員進企業，進行“為企業辦實事”回訪，并作環保專題報告等等，不斷增強全社會的環境意識、生態理念和法制觀念，提高了公眾參與環境保護工作的水平。