組織校園教研活動總結(jié)

組織校園教研活動總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的組織校園教研活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組以“一切為學(xué)生發(fā)展”為核心，積極推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，密切關(guān)注教研改革，加強教師校本培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì)。注重課堂教學(xué)，求真務(wù)實，增強改革意識、創(chuàng)新意識，開拓創(chuàng)新，努力推動我校教育教學(xué)工作邁上新臺階。總的來說，所有數(shù)學(xué)教師都認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，取得了良好的效果。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　教師不僅要以學(xué)問教人，還要以道德教育人。作為教師職業(yè)的從業(yè)者，他們的個人道德行為對學(xué)生有很強的示范作用。他們的道德影響廣泛而深遠(yuǎn)。教師的思想品德和人格修養(yǎng)甚至可以影響他們的一生。任何教科書、道德格言和獎勵制度都不能取代教師對學(xué)生心靈的影響。

　　教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”。要提高師德修養(yǎng)，首先要提高教育教學(xué)水平。這是師德的首要基礎(chǔ)。如果一個老師不是一個優(yōu)秀的“教師”，他就不可能成為一個優(yōu)秀的老師。老師的愛可以用語言播種，用粉筆耕耘。每一節(jié)愛學(xué)生的課，似乎都在為學(xué)生打開一扇窗，讓他們看到一個五彩繽紛的新世界。

　　隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深刻認(rèn)識到，如果教師不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無根之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實際情況，以校本為基礎(chǔ)，有計劃、有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施有效，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和“數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計”，組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點和冷點教學(xué)問題，使教師更新教學(xué)理念，了解新的教學(xué)策略，組織教師運用新方法組織課堂教學(xué)，不斷提高實踐質(zhì)量，教師將新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念滲透到教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐創(chuàng)新能力，注意尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。以平等寬容的態(tài)度對待學(xué)生，實現(xiàn)師生溝通的共同發(fā)展，努力建立師生互動關(guān)系。

【組織校園教研活動總結(jié)】相關(guān)文章：

校園教研活動總結(jié)02-16

校園教研活動總結(jié)09-30

校園教研主題活動總結(jié)11-09

開展校園教研活動總結(jié)09-03

校園教研主題活動的總結(jié)10-13

校園教研活動總結(jié)及反思09-21

校園教研主題活動總結(jié)（實用）03-27

校園教研活動總結(jié)精選(15篇)10-17

校園教研活動總結(jié)15篇【實用】10-14