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G2多技術(shù)融合環(huán)境下教研活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的G2多技術(shù)融合環(huán)境下教研活動總結(jié),希望對大家有所幫助。
一年中,在教研室和教育信息中心的領(lǐng)導和關(guān)心下,以促進信息技術(shù)教育的快速發(fā)展,提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學水平為目標,開展了一系列的活動,并取得了顯著的成效。
一、加強組織落實,規(guī)范教研管理。
為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革,一年中加強了信息技術(shù)教師教研活動的組織、研究和交流,認真搞好教學研究、教學指導、教學管理和教材建設(shè)。每兩周進行一次教研活動,同時加強教研活動的組織管理,認真制定了教研工作制度,并組織教師擬定教研計劃,活動方案,每次教研活動都有詳細的出勤記錄、活動紀要。
二、以課堂教學為抓手,提高課堂效率。
認真學習新課程標準,深刻領(lǐng)會其精神,以新課程改革的指導思想和基本理論指導本學科的教學實踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會,說課等活動,讓教師在活動中用理論指導教學,錘煉自身業(yè)務能力,促進了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。
(1)本學期繼續(xù)以骨干教師上示范課,新教師上練兵課為主,從教學目標、教材內(nèi)容、教學方法入手,優(yōu)化教學過程,改進教學方法,將教學研究一步步引向深入。大家相互學習,取長補短,共同提高,切實提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務水平。
(2)為了做好參加市信息技術(shù)教師三項基本功比賽的準備工作,我們首先在本校進行了教師三項基本功比賽。推薦一位教師參加,比賽內(nèi)容主要是評課、說課、軟件使用,利用教研活動的時間分三個階段進行,并同時請專家、教師共同評比,最后評出最優(yōu)秀的教師參加市比賽。
(3)組織教師開展教學理論和實踐的研究活動,積極鼓勵教師把平時積累的教學經(jīng)驗及時總結(jié),撰寫教學論文,分別參加了“市中小學信息技術(shù)教學設(shè)計論文評比活動”。
三、加強校園網(wǎng)建設(shè),創(chuàng)建豐富的校園文化。
建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò),創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,促進教學內(nèi)容、教學方法、教學結(jié)構(gòu)和教學模式的改革,加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用,因此加強校園網(wǎng)的建設(shè)、維護和管理工作勢在必行。
(1)組織教師認真學習教育信息化的規(guī)劃要求,使每一位教師明確今后工作的指導思想、目標和任務。
(2)網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變,新知識、新問題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的最新動態(tài),掌握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù),組織全校網(wǎng)管人員利用暑假進行了網(wǎng)管員培訓,主要絡(luò)管理的基本知識和操作技巧,為校園網(wǎng)高效、有序的運行提供了有力的保障。
(3)加強校園網(wǎng)資源庫的建設(shè),組織教師整理、開發(fā)教育教學資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,通過購置、研發(fā)、共建等方式,迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源,并將上傳至個科組郵箱,為各校全面地收集和使用教學資源創(chuàng)造了良好的條件。
騏驥一躍,不能十步,縱然我們在教學方面做了一些努力,也取得了一些成績,但我們深知今后的工作任重而道遠;駑馬十駕,功在不舍,在今后的工作中我們將大膽創(chuàng)新,強化研修,不斷總結(jié)研修經(jīng)驗,全面提高教學質(zhì)量。
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