鉆探工工作業績總結

鉆探工工作業績總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家收集的鉆探工工作業績總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

鉆探工工作業績總結1

　　一、工作面概況：

　　工作面上部3#煤為小煤窯破壞區，9#煤為我礦四盤區采空區以及部分實體煤柱；東為實體煤、南為實體煤、西為15#煤北翼盤區大巷、北為實體煤。該工作面所在15#煤的平均厚度為2.26m左右，屬中厚煤層，底板為厚2.6m左右的泥巖，頂板為厚10m左右的石灰巖（局部可能有0.1-0.3m的泥巖偽頂）。

　　根據地測科提供的《工作面探放水鉆探設計》，預計工作面上部采空區積水量約5000m3，孔內水壓不大于0.3MPa。

　　二、使用設備：

　　根據現場施工情況，選用ZYJ-420/200型架柱式液壓回轉鉆機和ZDY-1000型煤礦用全液壓坑道鉆機，鉆機概況如下：

　　ZYJ-420/200型架柱式液壓回轉鉆機；功率：15KW；鉆桿：φ42mm地質鉆桿，每根長度1000mm；鉆頭：不大于φ75mm的復合片金鋼鉆頭；最大鉆進距離200m。

　　ZDY-1000型煤礦用全液壓坑道鉆機：功率：22KW；鉆桿：φ50mm地質鉆桿，每根長度800mm；鉆頭：不大于φ75mm的.復合片金鋼鉆頭；最大鉆進距離300m。

　　三、鉆探成果：

　　從20xx年10月14日開始施工至12月2日，共施工14個鉆孔，累計進尺：749.25米，探測成果見附表。

　　四、成果分析：

　　本次探放水施工14個鉆孔，其中10個鉆孔落入9#煤老空，2個落入3#煤老空，分別為：1-1#孔，方位：28°，傾角：50°，孔深：110.75m，終孔情況：孔內96-98m處見3m煤，110.75m落空，無返水，風往外吹，無水，孔口瓦斯0.49%；?、8-1#孔，方位：208°，傾角：48°，孔深：122m，終孔情況：孔內99.75-100.75m處見2m煤，99.75-103.5m鉆進速度快，122m風往外吹，無水，孔口瓦斯0.2%。另外，8-2#孔，方位：253°，傾角：47°，孔深：125.75m，終孔情況：孔內125.75m一直見矸，返水正常，無水，孔口瓦斯0.19%；1-3#孔，方位：253°，傾角：49°，孔深：18.75m，因生產銜接安排，現暫停施工。

　　本次探放水除5-1#孔（方位：28°，傾角：50°，孔深：34m，涌水量49.5m3/h）出現涌水，現孔內只有少量滲水，其余鉆孔均無水，結合本次探測資料分析：工作面上覆9#煤沒有大面積采空區積水，但不排除可能存在局部積水情況。1-2#、3#鉆孔探測范圍為上部3#煤可疑區，待綜采隊安裝完畢后再施工。

　　五、建議

　　1、在打鉆過程中，部分鉆孔中間煤層瓦斯濃度高，建議采煤隊在回采本采面過程中注意預防瓦斯超限。

　　2、為了防止回采過程中可能存在的局部采空區積水涌入工作面，建議采煤隊在工作面進回風巷口低洼處配備一套流量不小于60m3/h的水泵和4寸的排水管路。同時，在初采時尤其要注意觀察工作面涌水的變化情況，發現涌水量增大時，要及時向生產調度指揮中心及地測科匯報，以便采取相關措施。

鉆探工工作業績總結2

　　你們好！

　　20xx年接近尾聲，在過去的一年里，我隊組始終堅持在狠抓安全的前提下，完成公司下達的各項生產任務。現就隊組20xx年各項工作詳細總結如下：

　　安全工作人員方面20xx年繼續著以往零事故的記錄，并將在今后的工作中繼續下去。

　　人員安全工作要班前會強調安全開始加強，到井下后加強互保聯保工作，保證決不能發生任何人員傷亡事故。

　　人員安全不僅要注重身體上，更要注重人員思想意識的提高。

　　提高思想意識，增強隊組人員凝聚力。首先保證人員在思想意識上是安全的，才可能放心的讓他們在平時的工作中把安全放在首位。對于我們這樣一個性質的公司，設備安全是我們隊組發展的關鍵。

　　今年我們在設備方面除了很多問題，三月、四月、五月三個月DGS連續出現問題超過21天，前后更換了七次，直接影響我隊組連續三個月無法正常生產，不能完成任務。七月份后加持器油缸損壞，由于檢修技術不到位導致前后更換了三次，這也給我們提了個醒，我們在鉆機檢修方面需要繼續提高。八月份是更換了兩次緩沖有缸，一直找不出原因，最后還是廠家的可工到井下后，發現我們的前鏈條長三節，剔除這三節后再沒生類似的'事故。九月鉆機搬至后對鉆機的給進油缸進行了檢修，也是因為對鉆機檢修技術的原因擰斷了一個接頭，影響了一個班。

　　從以上看出，我們20xx年要加強在鉆機檢修方面的技術能力，以后我隊會更加的努力完成公司下達的各項生產任務。

鉆探工工作業績總結3

　　光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間，從教已九年了。“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，在我教學領域履行小學一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘、不斷進取的幾年，現將個人工作總結報告如下：

　　一、加強師德修養，提高道德素質

　　過去的幾年中，我一直擔任小學語文教學。在實踐過程中，我認真加強師德修養，提高道德素質。認真學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等教育法律法規；嚴格按照"有事業心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。我積極參加各種學習培訓，做好業務筆記，認真參加政治學習。我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習，自修湖北大學漢語言專業的�？坪捅究�。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

　　二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功

　　在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。認真學習新課標理念，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

　　2、課堂上的.情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講讀結合，布置好課外作業，減輕學生的負擔。

　　3、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業，有的抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。對于后進生，我耐心的教導，鼓勵他們。

　　4、培養學生良好的行為習慣和學習習慣。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學生的養成習慣，好的習慣決定孩子的一生。好習慣決定好性格，好性格決定好命運，好命運決定好人生。所帶班級的習慣很好，學生也習慣成自然了。這樣也有助于自己的教學。

　　為了不斷提高自己的教學水平，向有經驗的老師學習，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，讓學生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學習語文，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節課。注重學生的朗讀能力的培養。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績都達到學校的優秀標準，得到了師生，家長的好評。

　　作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，做好教學工作計劃，努力工作，發揚優點，開拓進取，不斷的反思，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　三、加強教育教學研究，提高教育科研能力

　　實施語文素質教育，為教育改革指明了方向。在教育教學過程中，我發現了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注重發現新問題，解決新問題，以素質教育為出發點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價值。積極撰寫教育教學論文，有很多的論文獲獎。身為語文工作室長的我，參加《培養小學生良好學習習慣的途徑與方法研究》，從自己的教學實際出發，研究學生個案，為學生服務。研究《培養小學生學習語文的興趣》，重點以識字教學，朗讀教學，閱讀教學和作文教學研究為中心，提高自己的教研能力。

　　四、關愛學生，做好班主任工作計劃，使工作開展得更好

　　從教以來，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文，英語，微機，美術，等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關心學生健康成長。教育是教師的本職工作，是一項艱巨，復雜而又講究細致的工作，教書育人，是教師全身心地把知識，智慧，愛心，時間奉獻個每一個學生。教師在教會學生知識的同時，也教會學生做人的道理。每天我都是早出晚歸，風雨無阻，平時很主義自己班主任工作應有的職責，課外經常對學生進行耐心，細致的輔導工作，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學生，看他們的優點和閃光點，想盡一切辦法，經常和他們談心。為了使學生進步，我還利用雙休日，節假日，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女。功夫不負有心人，這些學生在我的精心培育下，思想有了較大的轉變，各方面有了進步。因此也得到了家長的好評。我始終相信，關懷等于溫暖，寬容等于信任，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子。把熱愛教育事業和熱愛學生結合起來，用美好的師愛感染學生。

　　我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。

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