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碩士研究生個人總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，是時候寫一份總結了。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編整理的碩士研究生個人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
碩士研究生個人總結 篇1
光陰荏苒，白駒過隙。研究生階段的學習生活不知不覺過去了一年半。現在要寫一個階段性的小結。靜下來想了一下，有些欣慰，因為這三個學期過的還算充實。在這段時間里，自己一直努力學習，注重德、智、體各方面的積累和提高，取得了一些成功和進步，當然也經歷了失敗和挫折。總的來說，進步大于退步，收獲多于失落，我又成長了許多。
在思想上，我始終堅決擁護中國共產黨的領導。沒有共產黨就沒有新中國，新中國取得的舉世矚目的成就離不開中國共產黨的領導，我們現在學習研究所用到的完備的物質條件和優越的環境也離不開中國共產黨的領導。作為一名黨員，我嚴格要求自己，思想上積極上進，認真學習黨的理論知識和相關政策。我喜歡文學，國學，在學習工科專業知識的同時，我總會安排一定的`時間來讀一些好的文學作品，從中學到了很多東西。經過這一年半的時間，我感覺到自己的思想更加成熟了，人生觀價值觀也越來越穩固和成熟。
學習上，客觀的講，我不是很用功，但也不能算懶散。第一個學期，我們所有的課程就都結束了。課程考核全部通過，還不錯吧。第二個學期開始，接了導師的一個項目，項目很龐大，很繁瑣，做了近一年的時間，前幾天算是告一段落了。這期間主要是做項目，程序設計水平得到了很大提高，積累了不少編程經驗，這對我將來找工作是很有幫助的。一邊有時間也會兼顧下課題研究――主要是搜集資料，學習相關領域的新知識。接下來就要主攻我的課題了。我的研究課題是Web QoS的在線辨識和控制器設計，辨識和控制領域以前根本沒接觸過，有很多東西要學，已經學了一些，但還不夠用。當前的首要任務是發一篇小論文，主要是對把遺傳算法應用到辨識領域做一些研究。小論文并不像我想象的那么簡單，是需要很多知識和思想的。現在我了解了遺傳算法的基本原理，接下來就是應用這個算法進行模型辨識。自己寫了一個模擬的Web服務器用來做實驗用，要把它抽象成一個線性系統模型。模型辨識出來后，還要設計控制器進行優化，工作量還是蠻大的。在自己學習和鉆研的同時，我注重與其他同學進行交流，受益匪淺。
除了學東西，平時的生活中可以說波瀾不驚。第一學期大家在一起上課還有一些集體活動，第二學期開始各自搞自己的課題，大規模的活動就基本沒有了。夏天的時候我們實驗室的一起去水滸城、三國城玩了一趟，還一起去爬山、摘楊梅，特別開心。平時我喜歡看看動漫、電影、NBA，喜歡打籃球。籃球是一項很好的體育運動，能夠享受到自己進步的樂趣，學會與他人合作，還能鍛煉身體。這半年是沒怎么鍛煉了，以前還一直堅持的。前一段時間打球把腳扭傷了之后，就不再敢以為自己多么強壯了，到現在一直是養著身體。身體是革命的本錢，強健的體魄是我們進行學習和科研的保障。在學習之余適當地進行體育鍛煉，腦力和體力能夠相得益彰。
新的一年開始了，新的一年有很多新的任務。感謝導師在過去的一年半時間里的悉心指導，感謝同學們的關心和幫助。總結過去，我認識到自己在學習和課題上需要抓緊一些，再努力一些，爭取早日完成自己的課題。其他方面像以前那樣堅持就好吧。
碩士研究生個人總結 篇2
本人在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業知識，畢業之際，在這里對自己過去一年多的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好。
思想方面：我一直對自己有較高的要求，始終高標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關心國內國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規和學校的各項規章制度切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。時刻提醒著我注意什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，這就更加促進了我的進步。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。因為我是一名黨員了，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這三年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。
學習方面：我努力學習專業課程，并閱讀了大量與本專業相關的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對自己研究方向的內容以及整個學科的結構有了進一步的認識。研究生的課程學習并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己好像有好多東西需要學習，所以我不敢放松學習，希望在有限的學生生涯中更多地學到點東西。專業課程的學習上，本人根據自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關課程，為自己的`科研工作打下扎實基礎；并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結構，自學物理學院碩士學位研究生課《高等量子力》、《高等統計物理》和信息管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識；學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟件；研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的英語聽說讀寫譯能力；不斷向老師、同學請教，成績有很大進步。
生活方面：嚴格要求自己，養成良好的生活習慣。作為班里的班長，我平時為人處世和善熱情，和同學關系融洽，尊敬師長，并積極參加學校各種文體活動，積極幫助導師和科研秘書處理一些生活學習工作中遇到的問題。
科研方面：在寒假期間和暑假前夕開始開展預實驗，在此之前參考大量國內外的文獻，預實驗開展相對順利，并且得出一些預期實驗結果。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，主持市級課題《校本教研制度建設的研究》（2013年結題），主持縣級課題《學生創新與實踐能力培養的實踐研究》，已結題。有多篇論文發表。
上面我總結了自己過去一年多的學習、工作、生活和科研情況，主要是自己的收獲和今后要繼續發揚的優點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。我在總結過去一年多的同時也做好了新一年的打算，我的主要精力應放在科研任務和完成畢業論文上，但我要合理安排好實驗時間，繼續配合院學工組的老師做好學生工作，并且起到模范帶頭作用，時刻記得自己是一名中國共產黨員。
碩士研究生個人總結 篇3
三年光陰，如白駒過隙，轉瞬即逝，值此畢業之季，撰寫個人總結，順之天理，亦順之人情，不可不明誠也。子曰：“君子務本，本立而道生。”諺語有之曰：“授之以魚，不若授之以漁。”有一位學者常對他的學生說：“研究生三年，更重要的是思維的轉變。”回顧三載讀研生涯，我本人亦是朝著這個方向發展，感觸之深，收獲之大，恐不能依托言語表達。若必言之，暫且總結為以下六點：
一、學會了讀書——形成了文本本位的讀書觀
文本、作者、讀者和世界，謂之讀書之四要素，四要素之間各自相互影響地發生著作用。我們專業（科學技術哲學）的課堂大多采用“學生主講——老師答疑”或“學生主講——同學批評——老師答疑”等以學生為主體的授課方式。面對這種先進的授課方式，我起初并沒有做好。由于受到文學思維的影響，在起初讀書時，我總是對文本帶有很強的主觀意識，即我的讀書方式大多停留在“讀者本位”。
經過老師們的嚴格管教，以及導師苦口婆心地勸導，我終于逐步實現了由“讀者本位”向“文本本位”的過渡。這一轉變實現后，我意識到其實讀書很簡單，盡管到了研究生，讀書所采用的方式仍然無外乎是小學以來在語文課上的讀書方式，即“劃分段落——總結段落大意——寫出中心思想”。在讀書之前，要去除自己的一切理性的僭越，“知之為知之，不知為不知”，不受其它研究成果的干擾，亦不能受自己主觀好惡的影響，惟文本存焉。
二、明白了什么是真問題——形成了實在論的真理觀
學會讀書之后，也就逐漸明白了什么是真問題。這個問題，看似簡單，其實不然。問題是客觀存在的，盡管我們看不到；問題是有待要解決的，盡管我們摸不著。文本本位的讀書方式，似乎必然引申出對真問題的認識；相反，讀者本位的讀書方式，恐怕只能導致一些自己構建的或者假想的假問題。根據波普爾的“三個世界”理論，理論世界具有客觀實在性，并能夠通過符號世界對物質世界發生作用——前者表明了做研究之依托，后者表明了做研究之意義。
在三年的研究生訓練中，我逐漸形成了構建主義基礎上的實在論的真理觀。不得不承認的是，我們人類的所有知識都是構建的，建立在知識基礎上的文化或文明更是構建的；然而，我們對此卻無能為力，我們的研究不能活在真空中，我們只能通過研究對我們的環境進行逐步改變。但是，在我們已經身處其中的被構建出來的文化中，知識具有實在性和獨立性，發現一個知識體系內部或者各知識體系之間的沖突，便發現了真問題，能夠解決這些知識沖突，也便就解決了一個學術問題。盡管我的真理觀或許還會變，但至少目前我信奉它。
三、學會了做學問——形成了以小見大的研究觀
思，是無限的；但行，是有限的。思之無限，經常致使我們心猿意馬，迷戀于那些大而無當的大問題，這也是人類理性的一種本性；然而，行之有限，卻時常告訴我們，感性和幻想解決不了問題，解決問題還需要靠理性和踏實地付出。馬爾庫塞經典著作《單向度的人》的副標題是“發達工業社會意識形態研究”，“單向度的人”這一大問題受到“發達工業社會”和“意識形態”的限定之后，形成了一個較小的問題，但通過這一小問題的研究，馬爾庫塞闡述了一個整個世界的大問題；波普爾的《猜想與反駁》和庫恩的《哥白尼革命》等名著也均是以小見大的典范。
或許也是因為自身理論素養不夠的緣故，我的碩士論文依然是選了一個小問題，在生物學哲學中，我選擇了社會生物學；在社會生物學中，我選擇了多層選擇理論；在多層選擇理論的研究中，我選擇了以利他行為進化難題為切入點；盡管如此，這一小問題處理起來也并不容易，我仍然覺得自己做得還不夠好。從對這一小問題的研究中，我也得到了一些大的收獲并獲得了一些大的視野，我的關注點已不再局限于生物學層面的利他行為，我已逐漸對人類利他主義、宗教利他主義、帝國的興衰等大的問題有所感悟。
四、以學術養學術——形成了自食其力的生存觀
此前，中國的研究生大多是公費，即使是公費也依然要靠父母補貼，然而這種生活的無憂無慮似乎也并沒有對促進中國學術的發展做出多大貢獻，甚至相反，這種安逸導致了許多學生的不思進取。我本身是自費生，除了每年要交一萬元的`學費之外，還要解決每月近一千元的生活費，雖然父母供得起我，但二十多歲的我已經無顏再向父母伸手。我必須實現經濟獨立，必須自己為自己的夢想買單，經過三年的努力，我實現了這一轉變。
像美國、日本等國家，努力學習贏得獎學金幾乎是所有學生的必要功課，這種競爭機制也大大地促進了這些國家的學術發展。這三年，我似乎過著像這些國家的學生一樣的生活，“回首漫漫求學路，無盡汗水無限情”，我本人先后獲得了兩次學費一等獎學金，并于研三很榮幸地獲得了國家獎學金，這些獎學金得以保證我順利完成了學業。經濟獨立之后，才有資格談人格獨立；同時，經濟獨立之后，自己的思維方式也逐步發生了轉變，自己看待世界的方式也不再僅停留于學院書生的稚嫩天國，而是逐步走入了經過生活歷練的成人世界。
五、如果失敗了只能表明自己還不夠優秀——形成了“躬自厚而薄則于人”的內省觀
思維，總喜歡綿延不絕，不想停歇它歡快的腳步——那是因為它在指向他者。發現他人的缺點和發現體制的不足，都是比較容易的；而回歸自我，反省自身，卻似乎總顯得那么困難。一分耕耘未必有一分收獲，但欲收獲則必先耕耘。人生不如意者十常八九，困境總比順境多，而當我們面臨失敗時，又有幾人能夠不抱怨環境而“反求諸己身”呢？——難哉！
我等皆俗人，我等皆居于俗世，公平、正義、平等、博愛是一種理想，我們只能無限地趨近之。公平是相對的，不公平才是絕對的，社會中總有一些投機者，競爭中總有失當之處，制度中總有不完善之章，與其抱怨之不如改善之，若不能改善之則改善自己，所有人的作惡也不能成為自己作惡的理由。在三年讀研中，我也曾遇到過自己的成果得不到認可的情況，曾經抱怨過他人，但后來逐步實現了內省，即如果自己失敗了那么只能表明自己做得不夠好——我應該這樣做，我也只能這樣做，我認為這也是最佳的處理困境的方式。
六、做一個為他者——堅定了為推動全人類的進步而奮斗終生的人生理想
啟蒙運動以來所強調的一些自由、競爭、自私、社會契約等理念正面臨著它所應有的危機，資本主義用來打倒封建勢力的手段如今成為了束縛人類幸福的另一種枷鎖——或許，合作、利他和為他才是人類的本性。我很慶幸自己選擇了利他主義為研究課題，在研究的過程中，我也逐步成為了為他者，并最終堅定了以為推動全人類的進步而奮斗終生的人生理想，它時常把我從海德格爾的“沉淪”拉回“此在”，把我從生物學層面的“自私”拉向“利他”并進而拉向“為他”，把我從“小我”拉向“大我”。
人人皆有信仰，無信仰則寸步難行：若我們不相信前方是實地而非陷阱，則我們無法跨步前行；若我們不相信明天太陽照常升起，則我們今日無法安然度過；若我們不相信自己的伴侶，則婚姻生活處處充滿危機；若我們沒有支撐一生的信仰，則我們很容易混沌于世、荒廢此生。社會是否在朝向更好的方向發展，我不知道，我也不可能知道，我們誰都不能預言未來，但我相信它會朝向更好的方向發展，并且我會為此而不斷地努力。博士畢業后，我不知道四年后的北京就業情況怎么樣，但我相信付出總有回報，只不過有些回報會來得晚一些，我相信如果我失敗了是因為我做得不夠好。——這些問題不是知性和理性所能解決的，我們惟有靠信念、理想和信仰來解決。
結語
《大學》曰：“物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”想來，研究生三年要做的便是“格物”和“致知”，這是為人處世之最基本的功課，面對這種感悟，吾不知當喜還是當憂，喜則自己已經深諳其中百味，憂則二十又四之年才有此收獲，不免晚之又晚矣！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。《詩》云：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。”做學問，不為名，不為利，亦不為任何世人之所求，但為平復內心之憂爾：憂物欲擾人心，憂名利攪人倫，憂無知生罪惡，憂偏激致困篤。東坡語曰：“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。”此意境，放之求學問道，不亦通乎？化大讀研兮，三年倏爾；師大讀博兮，恐四年之轉瞬；置己身于學術兮，此生如浮游寄于滄海！
二零一三年五月十三日
碩士研究生個人總結 篇4
時光飛逝，研究生生活已經過半。回顧這一年半的點點滴滴，感覺自己學到了知識，增長了見識，進步較大。現對這一階段的表現總結如下：
在學習方面勤奮刻苦，做到課前預習，帶著疑問聽課，有針對性地聽講，爭取把知識盡可能在課堂消化，課后及時完成作業，并復習鞏固。經過自己一年的努力，文化課平均成績超過90分列專業第二名。在課余時間，我會學習一些繪圖和數據處理軟件如origin、CAD、SPSS等，為自己做好畢業論文打下基礎。
作為一名學生黨員積極參加學校、學院的各項活動，如廣州亞運會，學院紅歌大賽，運動會走方陣，黨員趣味運動會等，獲得了亞運優秀志愿者稱號和機械與汽車工程學院四星志愿者稱號。在參加這些社會活動的過程中，我收獲頗豐，不僅服務了大家，也鍛煉了自己各方面的能力。在生活中，我也學會時刻關心和幫助身邊的.同學。這一年我擔任寢室長，寢室的大小事務都由我一力承擔，如倒垃圾、交電費、買水票、打掃衛生，雖然累一點，但非常開心。
另外，作為一名研究生，我牢記自己的本職工作科研，課余時間我基本上都待在實驗室，一方面，看自己研究方向的論文，了解該領域國內外的發展現狀。另一方面，跟著師兄師姐做實驗，這期間我學會了主要試驗儀器的操作，和各種主要分析測試手段的試樣的制備等。同時，這一年，在老師的細心指導下，經過自己的努力，在全國粉末冶金會議上發表論文一篇，以二作身份發表中國有色金屬學報（EI）一篇，并有一篇論文投被核心期刊收錄。20xx年8月，我們研究中心主辦了全國粉末冶金會議，我作為大會服務人員，前期協助老師完成論文歸類，修改格式等，大會期間幫助老師發資料，引導參會的老師、同學、企業人士安頓下來，我學到了很多待人接物的禮儀，同時增強了個人的實際溝通能力。
以上是我對這一年半研究生生活做的客觀評價，雖然自己在各方面取得了不錯的成績，但我也知道自己在很多方面仍然存在不足之處，但我會努力改正自己的不足之處，以求在各方面做得更好。
碩士研究生個人總結 篇5
20xx年，以本科生的身份考入XX學校，經過四年的努力學習，以優異的成績報送本校研究生。20xx年，我的研究生生活拉開了序幕。當時根本不懂自然基金、科研項目、學術論文是什么，認為研究生生活跟本科生差不多，認真學好教材就行。但是隨著跟導師及師兄、師姐的交流，漸漸懂得了研究生應該培養哪些方面的能力，與本科生不同的是研究生注重專才，這就是研究生與本科生的根本區別。個人感覺本科階段是打基礎的階段，教會了我如何處事做人，學會了專業基礎知識；研究生階段培養了我自主學習的能力，教會了我如何想事。言而總之，一個是腳踏實地，一個是仰望星空。
時間過得飛快，一轉眼研究生的生活已經過去了一半。回首過去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義、比較充實的，有很多收獲。不論在生活上、學習上還是自己的課題方面都有了不同程度的進步。在此，我想對過去的工作、生活及學習科研的方面進行一個小總結，總結經驗，發現不足，以利于今后繼續發揚優點，補足缺點，為將來適應社會做好充分的準備，把自己的人生道路走得更穩、更好。下面我準備從以下幾個方面分別對這一段時間的經歷進行總結，分別從思想上、學習上、生活上、思想上、科研上等幾個方面進行總結。
在學習方面，研一一學年的主要任務是進行專業基礎課程的學習，其中有舊知識的鞏固，也有新知識的認識。學校為我們開設的課程比較齊全，個人選擇地自由度也比較大，每個人都能根據自己個人的興趣進行自由靈活的選擇，這也是研究生的學習和大學本科學習的很大不同的一個地方，即自己的自由度更大，選擇的面更大。總的來說，文化課主要是專業理論課，講課的'老師都是經驗豐富的教授，水平都很高，一次講授的課程內容都深入淺出，通俗易懂。為了打下堅固的理論基礎，我毫不放松的鉆研各門課程，經過近一年的學習，取得了較為滿意的成果，20xx—20xx學年度，我的`課業成績綜合測評排在年級第五，獲一等獎學金。
在生活上，總體來說也是收獲頗多。學校為我們提供了一個很好的學習生活環境。一進入研究生階段，我就從各個方面更加嚴格要求自己，在學習之余我還注意從各方面發展自己，鍛煉自己各方面的能力，努力使自己成為一個全面發展的合格的大學生。研一伊始，我就向班長提出了想為班級做點工作，并擔任宣傳委員一職，除了完成自己的本質工作外，還努力幫助班委其他成員更好的完成班級的各項基本工作。在緊張的學習之余，為大家組織豐富多彩的班級活動，拍下很多照片。此外，我還積極參加學校組織的各種活動，不斷鍛煉自己，自己感覺著一年半的生活還是很充實的。
在思想上，我憑借自己的努力成為共產黨員的一員。我一直堅定自己的理想與信念，擺脫了過去天真而不切實際的想法，重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。在面臨來自各方面的壓力與問題的問題時，努力提高自身素質培養，不再好高騖遠。在日常的生活學習中，我積極地向黨組織靠攏，我更加嚴格要求自己，思想上積極上進，認真學習黨的理論知識和相關政策，以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”指導自己的學習實踐，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀。經過這一年半的時間，我感覺到自己的思想更加成熟了，人生觀價值觀也越來越穩固和成熟。
在科研及課題進展方面，由于研一期間主要是學習文化課的知識，真正開始自己課題方面的內容應該是從研二開始。研二是一個轉折，從文化課的學習轉到自己的課題上，從接受知識到自己挖掘知識。自從進入實驗室的那刻起，研二的生活也就展開了，在實驗室里見到了自己的幾個師兄師姐，他們都和自己或多或少的做著類似的課題，因此和他們的交流過程中本身就能學到許多在書本上學不到的知識，因此，我就多多和他們進行交流溝通，學習他們的一些好的實驗習慣。半年來，我從他們身上學到了好多寶貴的知識。研二的上半年就是不斷看相關文獻，為開題做準備。在這段時間里，我們主要是查閱資料，看文獻，開題，這是為我們課題的順利進行打基礎的一個階段。在這個過程中，我查閱了大量的有關自己課題方面的國內外文獻。從而對自己課題相關的歷史及最新的進展有了概括的了解，然后進行一些探索性實驗。現在，我已經正式進入自己的課題研究階段，希望在前面一些工作的基礎上，自己能夠很好的完成課題。
上面我總結了自己過去一年半的時間的學習、生活、思想和科研。當然，我還存在一些不足之處，例如，有時工作學習還缺乏主動性和創新精神，做事情還缺乏恒心，有時過于急躁等，這些都是我在以后工作學習中要特別注意提高的地方。新的一學期已經開始了，我在總結過去的同時也做好了未來的計劃。在最后一年多的日子里，我的主要精力會放在科研任務和完成畢業論文上，合理安排實驗時間，爭取早日完成自己的論文，并在自己的課題上能夠有所創新。
碩士研究生個人總結 篇6
一個學年也是到了尾聲，回顧這一年，從考研成功，到而今研一的結束，我也是經歷了很多，學習方面也是收獲是滿滿的，有必要對這一學年的自己做個總結。
其實當初考研究生，我也是有些猶豫的，究竟是應該繼續的學習深造，還是邁入社會工作，當時也是有一些迷茫，不過我也是不想那么早的進入社會，抱著嘗試的心態來考研，當然也是很努力的去做好學習，而今一年過去，自己也是感覺到當初的選擇是多么的正確，學習里面也是自己喜歡的，研究之中，自己也是沉浸其中，去感受學習的快樂。老師帶我們所選擇的'課題我也是認真的去完成，去在深造里面，遇到很多的問題，和同學相互的探討，去找資料，和老師交流，這過程里面，我也是對于這一塊有了更多的了解，同時自己也是感受到當初的抉擇對于自己，真的讓我再次體會到全身心的投入學習是真的讓人很滿足，收獲也是很多的。和之前本科相比，由于同學也是少了，也是專門的老師帶我們，相關的學習也是更加的深入和專業。
除了做好學習，我也是和同學相處愉快，雖然很多時候也是會由于學習而相互的去做爭吵，但是也是為了把我們自己的問題去解決，從而有不同的方向，不同的意見，而這些也是讓我更是感受到自己在這些探討里面和同學對于學習有了更多的見解，也是理解更通透了一些，平時也是除了學習之外，會去運動，一起參與一些活動，在這些相聚里面，大家的友誼也是加深了，畢竟很多的同學也是來自不同的大學，并不是和我都是一個大學的，在這所學的都是優秀的，更是讓我多一些壓力的同時也是動力更足了。自身的素質也是在同學們的對比下，去做了更多的提升，整體來說，我也是變得能力更強了。
研一的日子要逝去了，挺不舍的，畢竟這一年真的自己沉浸在學習里面，也是過得格外的充實，時間的過去自己也是感覺不到太多，不過我也是看到自身一些方面要繼續的去改變從而得到提升，況且自己也是有很多是要在研二的學年里去努力做好的，時間真的過得太快了，要去珍惜，要去好好的把研究生的日子給過好，學的更扎實。對于未來，我也是有信心做好，自己的付出，努力，也是會有一個回報的。
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