實習帶隊教師工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的實習帶隊教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
實習帶隊教師工作總結(jié)1
對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說，教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力，我們在三所學校的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：
一、實習總體情況
此次實習共有11個學院11個專業(yè)共計37名學生，分別在xx中學、xx學校、xx學校3所學校參加教育實習。每位實習老師分配有一到二位優(yōu)秀指導(dǎo)老師指導(dǎo)，分別指導(dǎo)實習老師的學科教學和班主任管理工作。各指導(dǎo)老師給予實習老師認真負責的指導(dǎo)，提供較多課堂教學機會和班級管理鍛煉機會，讓實習老師在教育和班主任實習兩方面能力得到大力提升，為畢業(yè)找工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、教育實習情況
1、實習將理論知識和實踐相結(jié)合
教育實習是將所學知識運用到教學實踐當中，各實習老師將理論知識和實踐有機的結(jié)合，能很順利的在指導(dǎo)老師的幫助下完成教學設(shè)計，新課教學以及習題講解，各實習老師能充分利用教材、教參及網(wǎng)絡(luò)資源搜集自己所需教學資料，能使用現(xiàn)代教育技術(shù)進行多媒體課堂教學。
2、踏實好學
師大學子在實習學校繼續(xù)發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，勤奮好學，熱心向指導(dǎo)老師及其他各位老師求教，不斷進取。每一次認真?zhèn)湔n，經(jīng)指導(dǎo)老師審查指導(dǎo)再次完善，為自己所上的每一節(jié)課負責。
3、現(xiàn)代教育技術(shù)多媒體課堂教學
各實習老師充分利用學校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施，制作好每一節(jié)課的`教學設(shè)計課件，使課堂氛圍活躍生動，學生積極聽課學習，達到較好的教學效果。
4、扎實的教學基本功
在教育實習中，各實習老師充分展示出自己的教學基本功，標準的普通話教學、出色的板書設(shè)計以及一位優(yōu)秀準老師的教學風格和氣質(zhì)將課堂打造的盡善盡美，得到實習學校的好評以及其他學校實習老師的贊美。
三、班主任實習情況
1、認真負責的完成各項工作
2、課堂教學紀律好，實習老師以自己的優(yōu)秀教育理念教育管理課堂教學，能使用好的管理方式讓學生上課認真聽課，安靜自習，同時保持集會及大型活動班級秩序良好。針對違紀學生，實習老師親切交流，帶著一顆愛心積極感化學生，讓學生認識到自己的錯誤，教育學生爭做一名德智體美勞全面發(fā)展的學生。
3、積極開展主題班會活動育人
在學校的號召及班主任老師的指導(dǎo)下，實習老師認真準備每一次主題班會，積極開展各類活動，如：“樹立夢想，成就理想”、“學習第四屆全國道德模范羅瑋”、“為班級爭光，創(chuàng)優(yōu)秀班集體”等活動，讓學生在活動中得到教育。通過開展主題班會，培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會讀書，學會健身，學會辦事。
4、熱心求教學習班主任管理工作
實習老師在班主任指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展班級管理工作，同時熱心求教，學會如何開展班會活動，如何和學生進行溝通，如何批評教育學生，如何和科任老師合作等。同時利用圖書和網(wǎng)絡(luò)資源學習一些教學名師的先進班級管理理念，為將來走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
四、實習收獲
1、真實課堂教學，體驗教師工作通過直接參與教學工作，學習到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐都有所提高，圓滿地完成了教育實習任務(wù)。
2、真實教師工作，收獲寶貴教學經(jīng)驗通過備課和上課基本掌握教學流程，通過批改作業(yè)和試題了解學生學習情況，通過和其他老師討論再次完善教學設(shè)計，通過聽課讓自己學習其他優(yōu)秀老師的教學方式，通過課后自我反思和指導(dǎo)老師的評價找出自己的缺點。實習工作提高了大家的實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了許多寶貴的實踐教學經(jīng)驗。
3、班主任實習，收獲班級管理理念和方法通過班主任實習，懂得了班主任工作開展的日常內(nèi)容，明白如何去管理班級，如何去教育學生，懂得該如何恰當?shù)谋頁P和批評學生，如何處理違紀學生，如何和家長溝通交流。
4、教育實習，使大家學會互助合作參加教育實習，實習老師學會和老師合作，互相幫助，共同討論教學設(shè)計，共同解答疑難問題，集思廣益，共同商討知識最佳講解方法，最佳教育學生方法，讓大家共同進步。
5、參加實習，學習新課改教學理念現(xiàn)在中學課堂全新新課改教學，老師組織引導(dǎo)學生學習，讓學生主動參與課堂教學，實習老師都積極嘗試，主動學習，為將來參與教學工作積累經(jīng)驗。
五、實習中存在的問題與不足
1、部分實習老師理論知識不夠扎實在備課時把握不好教學目標及教學重難點，在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。
2、教學課堂駕馭水平需大力提升駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分實習老師語言表達有待提升部分實習生對學生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。
4、部分實習老師教學基本功急需加強部分實習老師教學基本功較差，粉筆字不規(guī)范，偶爾使用四川話教學。應(yīng)加強校內(nèi)試講及教學基本功的練習，實習老師在來到實習學校之前就應(yīng)得到大學老師較好的指導(dǎo)與訓練。
5、大學試講及教學訓練和實習脫軌加強和中學教學的交流，實習老師在實習前未接受到新課改教學理念，部分老師使用現(xiàn)代教育技術(shù)教學不熟練。
6、實習基地條件不能得到較好保障應(yīng)加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收實習老師的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
六、實習建議
1、增加領(lǐng)隊老師，嚴格考核教育實習工作一位領(lǐng)隊老師帶許多實習老師實習，不能給予每位實習老師嚴格考核和指導(dǎo)，建議增加領(lǐng)隊老師隊伍，從而讓實習取得更大的收獲。
2、與實習學校達成協(xié)議，雙方各自履行實習工作的義務(wù)和責任部分實習老師參與教學和班級管理的機會多，相對一些實習老師機會太少，不能達到實習較好效果，建議學校及領(lǐng)隊老師在實習期間積極和指導(dǎo)老師溝通交流，讓每位實習老師都得到更多的鍛煉。
3、延長教育實習時間，進一步提升實習老師教學技能近兩個月的實習為期較短，建議再增加3至4個教學周，讓準老師們得到更多的鍛煉，取得更多的收獲。
4、增加見習機會，加強校內(nèi)試講時間和指導(dǎo)力度部分實習老師教學基本功不夠扎實，在校期間應(yīng)加大試講時間，加大試講指導(dǎo)力度，大力練習教學基本功，提升教學技能，增加見習機會。
七、結(jié)語
總的來說，通過此次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學基本技能，培養(yǎng)了大家獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績。
實習帶隊教師工作總結(jié)2
20xx.8.21日至20xx.11.10日我?guī)ьI(lǐng)16高級焊接1班的43名同學在濰坊漢唐新能源汽車進行校外跟崗實習。本次實習不僅鍛煉了學生，也鍛煉了我自己，讓我有了不少的體會，現(xiàn)將帶隊工作總結(jié)如下：
1、準備工作
本次我?guī)ьI(lǐng)自己所帶的班進行校外跟崗實習，所以對每個學生的性格、脾氣以及家庭情況相對來說熟悉一些。由于我班是第一次進行跟崗實習，所以在暑假前我分別就公司簡介、相關(guān)紀律要求及物品準備等工作做了簡單培訓。尤其是在勞動強度方面刻意說得比較重，好讓學生有心理準備，重點是給他們打好“預(yù)防針”，以免他們因企業(yè)與學校環(huán)境相差較大而有心理落差。
2、狠抓安全
學生的人身安全是實習過程中的重中之重。為了盡可能避免發(fā)生安全問題，從第一天開始就多次召開安全會，對學生進行安全教育。讓每位學生在思想上樹立安全意識。叮囑學生在工作中，時時處處按照企業(yè)的安全操作規(guī)程進行作業(yè)，杜絕不安全事故的發(fā)生；要求學生與同學之間、與老員工之間說話要和氣，行為要文明，待人要禮貌，避免發(fā)生磨擦，如果發(fā)生摩擦要及時與車間和老師匯報，決不允許私下解決；要求每個學生樹立用電安全意識，不使用大功率電氣，宿舍離人即斷電。同時要求同學們盡量減少在外逗留的時間，注意交通安全避免意外事情的發(fā)生。
3、確定各種制度
實習期間學生具有雙重角色，他們既是學校的學生，又是企業(yè)的員工。一方面我督促他們嚴格遵守學校和企業(yè)的各種規(guī)章制度，同時也結(jié)合實際情況制定了具體要求：
（1）、工作日每天晚上八點點名，集體休息時間中午十二點和晚上八點各點一次，同時不定時查夜預(yù)防學生半夜上網(wǎng)，有時最晚到凌晨兩點。
（2）、由舍長安排好值日工作，每天檢查衛(wèi)生情況并在當天利用班級群通報檢查結(jié)果，對不合格宿舍和個人進行考核。
（3）、外出必須向我請假并且到班長處登記目的地及回來的時間。
（4）、每周收集學生的跟崗實習日記并批閱。
（5）、由于學生分在三個車間，每個車間確定一個負責人，每天早晨給我匯報當天的.出勤情況及加班情況以便我隨時了解學生的動態(tài)。
4、做好學生思想工作，培養(yǎng)學生吃苦耐勞精神
隨著跟崗實習勞動強度的增大，加之學生初來乍到的新鮮勁頭退去，個別學生思想出現(xiàn)波動。為了穩(wěn)定學生的情緒，使他們能安心地積極地面對工作，完成實習的任務(wù)，同時讓他們正確認識跟崗實習的意義，端正對實習的態(tài)度，我每天晚上都走訪每一個學生宿舍，跟同學們談心、交流，了解他們的思想動向，安撫他們的情緒，化解他們的疑慮，使同學們認識到理想與現(xiàn)實的差距，讓學生知道不論是實習還是就業(yè)都必須從基層、簡單勞動崗位干起，后期必須靠自己不懈的努力去爭取。
6、個人建議
（1）學生跟崗實習期間雖然有帶隊教師跟隨，但學生終將面臨頂崗實習或畢業(yè)就業(yè)，那時是不會有老師跟隨的，所以在實習期間，一些學生能解決的問題，可要求學生自己解決（比如學生掉了飯卡，老師可告訴學生補辦飯卡的流程和地點，讓學生自己去補辦）教師可交給學生方式或方法，讓學生自己去協(xié)調(diào)或者解決，這樣可逐漸培養(yǎng)學生處理工作和生活中的問題，鍛煉學生的自主能力和人際交往能力。
（2）在條件允許的情況下，對即將跟崗實習的班級可進行提前1-2周的培訓，甚至邀請實習企業(yè)的培訓人員來校進行相關(guān)崗位的培訓。這樣學生到企業(yè)后也能更快的適應(yīng)崗位。
由于個人能力問題，在實際工作中，還有許多做法有待改進。今后我將堅持正確的教育方針，注意工作方法，真誠地對待每一位學生，做學生的引路人，用心做教育，做人民滿意的教師。
許耀文
20xx.11.10
實習帶隊教師工作總結(jié)3
20xx年12月中旬，我受學校委派帶領(lǐng)21名酒店服務(wù)與管理的學生奔赴***酒店，在這里，學生們將開始他們?yōu)槠谝荒甓嗟捻攳弻嵙暽睢τ谖叶裕@則是一次莫大的激勵，同時也是一次巨大的挑戰(zhàn)。激勵來自于感謝學校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，將這樣一份工作交給我，從而激勵我去更好的完成自己的工作；然而，更多的則是挑戰(zhàn)，作為一名從沒有過班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我感到了巨大的壓力。為此，我只有一個信念竭盡全力，完成好自己的工作。數(shù)月來，我感觸萬千，現(xiàn)就個人工作情況和心得做以下總結(jié)和匯報：
一 基本情況
1、企業(yè)基本情況
旺順閣是一家以餐飲和康體休閑為主要經(jīng)營項目的企業(yè)，尤其餐飲業(yè)發(fā)展勢態(tài)良好，以海鮮、粵菜、魚頭泡餅和港式火鍋為主營。公司總部設(shè)在北京朝陽區(qū)，北京為其主要發(fā)展區(qū)域。
旺順閣以“旺順閣，我們的家”作為企業(yè)文化內(nèi)容，將“以顧客為中心，視顧客為老板”作為企業(yè)經(jīng)營理念，營造了一種和諧溫暖的企業(yè)文化。在企業(yè)運作和員工管理方面，企業(yè)有嚴格的管理體制，同時很注重員工的福利待遇。企業(yè)給所有員工辦理了醫(yī)療保險，實行年度獎金制；每年組織員工旅游一次，按期組織豐富的活動，充實了員工的業(yè)余生活；企業(yè)定期對員工進行滿意度調(diào)查，不斷完善企業(yè)管理體制。從企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)到中層管理人員再到普通員工，整個管理和溝通的渠道順暢，工作效率較高。
2、學生基本情況
我于20xx年12月16日，我?guī)ьI(lǐng)21名學生到達旺順閣，之后企業(yè)對學生們進行了三天的崗前培訓。培訓結(jié)束后，21名學生被分派到了5個分店中，我在每個分店安排了一名同學負責管理和溝通工作。20xx年12月25日，原在“一樹茶源”工作的4名學生要求更換實習崗位到旺順閣，我辦理好一切手續(xù)后將4名學生帶到旺順閣進行崗前培訓，4名學生之后被分配在海鮮廣場、商務(wù)會館實習。20xx年4月、5月分別有6名同學分配到旺順閣酒店頂崗實習。我每天與各店負責人保持電話、短信聯(lián)系，各店每周至少走訪一次，積極與人事部負責人溝通，多方面了解學生情況并及時解決問題。就目前情況而言，學生基本穩(wěn)定。
二 作為帶隊老師，我的主要工作和職責如下：
1. 幫助學生快速適應(yīng)工作和生活環(huán)境。帶學生找到附近的銀行、醫(yī)院、超市等，熟悉附近的公交、地鐵路線。
2. 負責實習生的思想教育工作。經(jīng)常了解實習生的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。由于學生都是第一次走上工作崗位，有時候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問題，再加上工作時間比較長、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴格，致使一部分學生容易產(chǎn)生情緒波動，為此，我經(jīng)常和學生一起像朋友一樣聊天，加強和學生的溝通和交流，及時的了解他們的思想動態(tài)，幫助化解相關(guān)矛盾，穩(wěn)定學生的情緒。
3.充當學生、公司和家長之間的紐帶。在做好學生思想工作的同時，及時的向公司管理層反映學生的思想動態(tài)，調(diào)解學生和個別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾，通過多方溝通穩(wěn)定好學生的情緒。回應(yīng)學生家長各方面的咨詢，及時向家長反饋學生的工作和生活情況。
4. 密切關(guān)注學生的安全問題。
因為酒店下班時間晚，學生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等現(xiàn)象，每個店安排組長負責及時匯報學生的動態(tài)，打電話催促晚歸的學生，不定時查寢。所帶學生大部分是女生，安全問題尤為重要，我經(jīng)常與學生聊天，關(guān)注是否有談戀愛的現(xiàn)象，找有這種跡象的.學生交談，教育學生學會保護自己，并與學生家長交流溝通，取得家長的配合教育。
三 實習過程及情況
（一）通過實習，學生得到了快速成長
首先是工作意識的提升，對于酒店等服務(wù)行業(yè)來講,服務(wù)質(zhì)量無疑是企業(yè)的核心競爭力之一。通過酒店組織的培訓和平時部門的強化練習，鍛煉了他們的服務(wù)意識，學會了用標準的禮儀禮貌待客；其次是工作水平的提升，經(jīng)過酒店實習，使他們對酒店的基本業(yè)務(wù)和操作有了一定的了解，禮貌是一個人綜合素質(zhì)的集中反映，酒店更加如此，對于客人的要求，要盡全力去做到，盡管有些要求不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫助尋求其他解決方法；再次是體驗社會工作的艱辛，讓學生感受到了生存的壓力以及父母的不易，學生不再像在學校時那樣任性，逐漸成熟懂事起來了。頂崗實習拓展了學生的知識面，擴大了與社會的接觸面，增加了學生在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高了他們各方面的能力。
（二）學生工作狀態(tài)及分析
經(jīng)過半年的實習生活，學生從最初的陌生、緊張到逐漸熟悉，再到熟練，現(xiàn)在所有的學生都能夠熟練的完成自己職責內(nèi)的工作。并且，學生們的工作得到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認可，大部分學生現(xiàn)在都堪稱為“頂梁柱”了。但是，“完美”一詞是用來鞭策人們的，雖然學生們有很多值得肯定的地方，但也有一些不足的之處。
（1）良好的表現(xiàn)：
1.學生分到分店后都有師傅帶領(lǐng)學習，同學們能夠虛心向老員工學習，聰慧 勤快，尊重管理人員和老員工，服從管理人員的安排，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
2.大部分學生能夠迅速熟悉工作環(huán)境，適應(yīng)崗位要求，多數(shù)學生短期學習后能夠獨立看臺，一部分學生在師傅帶領(lǐng)學習一周左右就開始獨立看臺，服務(wù)得到客人認可。部分學生有暑期實習經(jīng)驗，能夠很快適應(yīng)工作，大部分學生具有吃苦耐勞的精神。
3.同學之間以誠相待，相互幫助，團結(jié)友愛。
（2）存在的問題：
1.學生不愿意溝通或者不善于溝通，遇到問題總是選擇逃避或者要求更換崗位、調(diào)換分店。學生的人際交往能力有待提高，與老員工及管理人員的相處有待改進。
2.少數(shù)學生因為缺乏吃苦耐勞的精神、承受能力和自我調(diào)節(jié)的能力較差，工作和生活中出現(xiàn)一點點困難就容易情緒波動。
3.少數(shù)學生對頂崗實習期間自身的發(fā)展目標不明確，缺乏恒心和毅力，有做一天和尚撞一天鐘的想法。
四、建議
1.服務(wù)行業(yè)人際交流尤其重要，但大部分學生不愿意溝通或者不善于溝通，給工作帶來了很多麻煩，在校期間有必要針對服務(wù)行業(yè)的學生開設(shè)溝通交流、禮儀禮節(jié)等方面相關(guān)的課程。
2.酒店專業(yè)學生有必要增加服務(wù)客人的實場練習。因為沒有服務(wù)客人的經(jīng)歷，學生開始工作時看到客人都很緊張，不敢與客人說話，甚至手腳哆嗦。人上一百，種種色色，學生在實習過程中會遇到各種各樣的客人，他們具有不同的特點、不同的素質(zhì)，學生應(yīng)該如何應(yīng)對，只有在實戰(zhàn)中才能增強經(jīng)驗，客人是學生服務(wù)的主要對象，因此學校學習期間培養(yǎng)學生與客人的溝通交流能力、應(yīng)變能力十分重要。
3.加強職業(yè)規(guī)劃的培訓。學生對頂崗實習期間自身的發(fā)展目標不明確，缺乏恒心和毅力，在熟悉工作環(huán)境之后，感覺工作內(nèi)容枯燥，產(chǎn)生厭倦情緒，以致喪失了工作的積極性，部分學生有做一天和尚撞一天鐘的想法。
如今，為期六個月的帶隊生活已經(jīng)結(jié)束，回顧所走過的路程，對我以及我們的學生而言那是一個銳變的過程。艱辛和苦難同在，喜悅與成長并存。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結(jié)束。我們的學生經(jīng)歷了人生的第一次磨練，第一次他們真實的面對了社會，面對了生存，許多人曾留下了淚水，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是，最終他們用堅強和信心面對了生活、面對了工作。如今，他們依然努力在自己的崗位上。這次帶隊的這段時光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，帶隊工作雖有苦澀，但卻從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài)，讓我體會到了做一名帶隊老師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓會讓我走的更遠。這次帶隊實習的經(jīng)歷讓我學會了很多社會知識，我會將這一段經(jīng)歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財富。
實習帶隊教師工作總結(jié)4
我?guī)ьI(lǐng)20xx級機電一體化一班和機電設(shè)備維修與管理班于20xx年xx月xx日離校前往工程機電學院，正式進入機械加工實習。經(jīng)過歷時十天的機械加工實習，于xx月xx日離開工程機電學院。
對于機電一體化技術(shù)專業(yè)以及機電維修專業(yè)的學生來說,機械加工實習是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，向合格工作者過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習院校的積極支持和實習師生的共同努力，我們的實習工作進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：
一、實習總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的12級機電一體化一班和20xx級機電設(shè)備維修與管理班共有66名同學。實習的內(nèi)容主要是車床的使用以及銑床的使用，最終完成教育廳制定的機電一體化普通機床操作模塊規(guī)定的16個車床加工任務(wù)以及4個銑床加工任務(wù)。根據(jù)不同階段的實習內(nèi)容，把學生分成十四至十六個小組，并配備兩位指導(dǎo)老師進行現(xiàn)場教學與指導(dǎo)。這樣使每個同學都能得到上機操作的機會，并且能夠及時得到老師監(jiān)督和指導(dǎo)，學生學習氛圍濃厚。
二、學生實習表現(xiàn)
這次實習達到了預(yù)期目的.，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。
在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，發(fā)揚了不怕臟，不怕累，吃苦耐勞的良好作風，同時體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛護工具，注意車間衛(wèi)生，實習過程中，大多數(shù)學生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，積極動手實踐，并且在實踐過程中互相交流經(jīng)驗，相互學習，表現(xiàn)出一定的團隊意識和合作精神，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
三、我的收獲
本次實習我是帶班老師，主要負責學生管理工作，這項工作對于我來說是陌生的，但凡事都有第一次，工作過程中，雖然沒有豐富的經(jīng)驗，但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到。比如:帶多份花名冊作為備份，上課前點名，確保學生按時上課；就寢時點名，確保學生按時就寢；關(guān)心學生學習的同使時，關(guān)心學生的心理情緒，及時疏導(dǎo)不良情緒，努力把自己的工作做好。
我的收獲主要有三個方面：
一是通過參觀工業(yè)職院的教學工作，了解與我院同級別院校的課堂組織模式以及教學方法與手段，這對我以后的教學工作非常有幫助；二是提高了學生管理工作的能力，知道了如何與學生有效溝通，
如何讓學生聽從指揮，為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗；三是學會了如何關(guān)心照顧他人。
四、實習生活的感悟
通過十天的實習，學生們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了專業(yè)技能，提高了自身素質(zhì)，并從工業(yè)職院指導(dǎo)老師身上學到了不少好的經(jīng)驗和方法，同學們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這次實習，結(jié)下了深厚的感情。實習結(jié)束時工程職院老師送別的感人場景依然歷歷在目……
五、實習中存在的問題與不足
本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在實習過程中，發(fā)現(xiàn)有的學生不能熟練地使用游標卡尺。而游標卡尺的使用對車工來說非常重要，在以后我們的課堂教學過程中要加強游標卡尺識讀能力的訓練。
2、個別學生個人主意較嚴重，未經(jīng)允許私自早退。個人素養(yǎng)教育有待加強。
總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了學生們的理論知識，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了實際操作能力。也使我接觸了學生管理工作，成為一名更加全面的教師。我認為本次實習達到了既定目的。
實習帶隊教師工作總結(jié)5
xx年x月至x月根據(jù)學校和學院的相關(guān)安排，本人作為商務(wù)學院帶隊老師，帶著商務(wù)學院x級共xx多學生參加武漢商貿(mào)職業(yè)學院商務(wù)學院寒假至富士康科技集團武漢基地的頂崗實習工作。實習是一個系統(tǒng)的工程，帶隊老師擔任多種的角色，有著重要責任，帶隊老師不僅對學生實習過程中出現(xiàn)的任何工作狀況和思想狀態(tài)進展及時理解，恰當?shù)闹笇?dǎo)。
從一開場正式投入到緊張辛苦的實習工作中，我嚴格要求學生，給他們做好充分的思想工作和紀律要求，處處為我校樹立良好的形象。在實習期間，對于學生要求進入公司先做人再做事，主動與公司員工交流，做好人了才有事做。融入公司后，仔細熟悉公司環(huán)境，認真理解公司的工作流程。帶著問題，有目的的開展，學習最新技術(shù)，帶著問題請教公司的技術(shù)員。 努力在實習期間，通過自己的技術(shù)和努力表達自己的價值。實習中觀察社會，體驗社會，觀察公司運作。在實習期間，我堅持要求每個學生認真完成實習日記，進展一天的實習總結(jié)，互相交流，發(fā)現(xiàn)缺乏，學生帶著布置的問題尋找答案。為了讓學生觀察社會，觀察不同的社會中的人。實習過程中發(fā)現(xiàn)問題，馬上或者當時指出，防止再發(fā)生類似問題，實習完畢的時候，進展禮貌的公司回訪，讓公司對學生的實習提出珍貴的意見，同時代表學校向公司表示謝意，為下一次學生的再次實習做好準備，為這次實習畫上完美的句號。實習培訓期間的認真學習和觀察領(lǐng)悟，正式分崗工作后為積極融入工作，生活和人文環(huán)境所做出的努力，偶然因勞累而留下的淚水，而過后卻是更加堅決認真地工作，空余時間積極學習。學生在實習中得以磨練，而變得更加開闊，樂觀，能干，堅強，逐漸克制了懶散和自私的作風，急躁與狹隘的心態(tài)。
這次實習拓展了學生的知識面，擴大與社會的接觸面，增加他們在社會競爭中的經(jīng)歷，鍛煉和進步才能，以便在以后畢業(yè)后能真正融入社會，可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題，，就是把在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使所學的理論知識有用武之地。只學不理論，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。學會從理論中學習，從學習中理論是至關(guān)重要的。而且在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，對于的要求就會越來越高，學生不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實習中暴露的個別學生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進，對新環(huán)境適應(yīng)才能差，不能進展自我心理調(diào)節(jié)。對學生再次進展思想教育，擺事實，講人生，與其他同學比照，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。
作為帶隊老師，我的主要工作和職責是負責安排頂崗實習單位與學院之間的溝通聯(lián)絡(luò)，采取有力措施，協(xié)助保障實習生的人身和財產(chǎn)平安，并檢查匯報實習生的各種違紀情況。負責實習生的.思想教育工作。經(jīng)常理解實習生的思想情況，進展思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習企業(yè)安排好實習生的生活后勤工作。要做好各種意外事故和突發(fā)事件的防范措施。工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學生們不可防止地適應(yīng)不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細地理解每個學生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導(dǎo)和鼓勵他們堅持工作，承受社會對他們的勵煉。按教務(wù)處規(guī)定評定學生的實習成績，在經(jīng)常和實習單位溝通交流，觀察實習生的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野，理論與理論相結(jié)合的重要教學環(huán)節(jié)，對增強學生的社會意識和責任意識，進步學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作才能具有非常重要的作用。使學生在完成相關(guān)理論教學之后，理論聯(lián)絡(luò)實際，增強運用才能，并在理論中增強動手才能，進步個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的全面開展才能。
這次實習工作得以積極開展和良好有序地進展歸功于學校指導(dǎo)，實習單位指導(dǎo)，實習帶隊老師和所有實習學生的共同努力，相信學生們在這次難得的頂崗實習中充分全面地開展自己。
實習帶隊教師工作總結(jié)6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們:
你好！很榮幸作為輔導(dǎo)老師代表發(fā)言。首先，請允許我代表一中的所有指導(dǎo)教師對優(yōu)秀實習生在我校近兩個月的實習工作中默默獻身表示衷心感謝。
兩個月的教育實習轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在過去的兩個月里，你第一次登上了一個看起來很矮但感覺很高的講臺。你第一次被稱為老師，第一次被稱為老師。你第一次在你的腦海里發(fā)揮了無數(shù)次滔滔不絕、神采飛揚的作用。你也第一次意識到成為一名教師，尤其是成為一名優(yōu)秀的人民教師并不容易。同時，我們也建立了深厚的友誼。
你們在學生眼里成了真正的老師，但在我們眼里是學生。你們是學生，但你們是世代理想、未來、離開校園進入社會的學生。你們大多數(shù)人為了實現(xiàn)成為優(yōu)秀教師的`理想，可以說是不恥的問題，虛心地教老師們教育、教育經(jīng)驗，認真聽課準備課程，業(yè)，努力精進。在教育實踐中，你們不斷給學生帶來最先進的思想和知識，同時，結(jié)合學生的實際和現(xiàn)在的人才能力需求方向，改變自己存在的不足，積極尋求有效的教育方法，以教師為主導(dǎo)，以學生為主體，傳授知識，提高能力，培養(yǎng)興趣這就是我們眼中未來優(yōu)秀的人民教師。你們的責任感，你們的學習態(tài)度，你們的付出，你們的人處世之路，受到指導(dǎo)老師的好評，可以說比以前的實習生更糟糕。
作為指導(dǎo)教師的我們，也不忘我們的責任。我們自己有很多不足和缺陷，但為了完成學校交給我們的任務(wù)，為了不辜負師院領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的信賴和一如既往的支持，老師們無論教育進度有多緊張，無論教育效果是否與自己的利益有關(guān)，都積極上課給同學們磨練此外，有些老師為了讓你們上好課，積極收集教育素村、資料，不厭其煩地改變教案，改變課件，立即分析糾正每堂課存在的問題，在這個過程中，他們可能只看到你的缺點就忽視了你的優(yōu)點，他們可能會像學生一樣匆匆地把自己最擅長的東西交給你
在這個短暫的實習過程中，我們看到了你們的巨大變化。從最初上講臺時的志不安后來上臺時的自信充足:從上課時的緊張忘詞到后來上課的信手牽手:從不能控制上課到后來和學生自由交流、游戲，這些都是你們的成長。第一次出茅廬的你們真的很棒。我很高興你們的進步，為你們的教育技能這么重視的師范大學而驕傲。然而，在未來的教育工作中，你會遇到更多的實際問題。然而，請相信，只要你有責任、愛和虛心學習，你將來一定會成為一名受學生和家長歡迎的優(yōu)秀人民教師。
最后，我用馀秋雨先生的一句話來學習。記住，你們創(chuàng)造的可能是永恒的。你們做的事，有幾十年的重量。讓我們記住彼此，用你的青春和熱情釋放理想，用你的知識和風貌為你們即將開始的事業(yè)畫上最新最美的畫！
非常感謝你！
實習帶隊教師工作總結(jié)7
xxxx年x月xx日，我?guī)ьI(lǐng)我院xxxx08-1班的學生正式開始了他們的畢業(yè)實習階段。整整兩天的前期準備，我們一行xx個人于x月xx日下午xx登上了前往xx的航班，正式開始了前往內(nèi)地的畢業(yè)實習。
這次實習為期四周，于4月15日結(jié)束。對于我們工程管理專業(yè)的畢業(yè)生來說，這次畢業(yè)實習尤為重要。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持、我們實習師生的共同努力下，這次畢業(yè)實習進行得很順利，收獲很大，但是同時也存在一些問題。現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：
一、實習總體情況介紹
這次實習共有xx名學生參加，我和xxx老師帶隊。我們依次經(jīng)過了xx、xx、xx、xx四座城市，拜訪了四大城市的知名高校，主要以聽名師講座、參觀專業(yè)實驗室、同專業(yè)學生座談交流為主,參觀學習四大城市名勝古跡、歷史文物，各大名校校園文化為輔。內(nèi)容豐富，每位同學都受益匪淺。
二、實習表現(xiàn)與效果
這次實習達到了畢業(yè)實習的預(yù)期目的，為我們學校做了進一步的宣傳，同時也為學校贏得了良好聲譽，更重要的是同學們對自己、對自己的專業(yè)以及對我們祖國母親的.歷史文化都有了更加客觀地認識。其中主要體現(xiàn)在三方面：
1、自身認識。在此次實習過程中，我們分別與同濟大學、天津理工大學工
程管理專業(yè)畢業(yè)生開展了激烈而有意義的座談交流會。在交流中，同學們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，也正是通過這樣的交流，我們的學生意識到了自己與其他各大高校學生之間的差別。也正是這種意識激勵了我們的學生，鼓舞著我們的學生再接再厲！
2、專業(yè)認識。在各大名校實習過程中，我們有幸請到了工程管理專業(yè)的知
名專家為我們學生開展講座。在各位專家的介紹下，大家清楚地認識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要以造價方向為主，而在上海則主要以工程咨詢?yōu)橹鳎婕霸靸r的方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認識，同時也為大家的未來發(fā)展提供了更多地選擇。
3、祖國文化的認識。在此次實習過程中我們給大家提供了一部分自由活動
時間，并組織學生去參觀了我們國家引以自豪的歷史文物以及四大城市的名勝古跡。通過這項活動，我們學生對祖國的歷史文化有了進一步的認識，意義重大。
三、實習中存在的問題與不足
本次實習進程基本順利，我們xx個人互相幫助，不管是集體還是個人都取得了一定的成績，但仍有一些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：
1、沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學生比較多，安全
問題尤為重要，所以沒有過多的給班干部放權(quán)和授權(quán)，導(dǎo)致班里同學未能在管理能力方面得到更好的鍛煉。
2、沒有提前建立嚴格細致的管理規(guī)定。參加此次實習的學生較多，
由于沒有提前建立嚴格的考勤制度，很多活動都不能按照規(guī)定的時間照常進行，導(dǎo)致時間未能充分利用。總的來說，通過這次畢業(yè)實習，檢查和鞏固了同學們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是考察了一個班集。對于大部分生長在xx的孩子，這都是他們第一次離開自己生活了20多年的家鄉(xiāng)，前往陌生而又充滿吸引力的發(fā)達城市。大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有了很大的進步，總之這對大家來說是四年大學生活里比較特殊的一次體驗！作為一名帶隊教師，我收獲更多，與前幾年帶隊實習相比，這一次更讓我難忘！我會認真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實自己，提高自己，爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應(yīng)用到以后的工作與學習生活中，把自己的工作做得更好！
實習帶隊教師工作總結(jié)8
我?guī)ьI(lǐng)12342班4名學生于20xx年3月至20xx年12月在學院進行網(wǎng)絡(luò)維護實習。經(jīng)過歷時多半年的實習。對于我院網(wǎng)絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學生來說，實習鍛煉是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為動手能力，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學院各部門的的積極支持和師生的共同努力，學生鍛煉進行得很順利，取得了較好的成績，得到了廣大教職工的一致認可。
一、實習總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名學生。在每學期開始時講授一些校園網(wǎng)絡(luò)拓撲知識，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學生在學院進行網(wǎng)絡(luò)維護，直至最后，只要告訴學生什么地方有問題，學生自行即可處理。
二、實習表現(xiàn)與效果
這次實習達到了預(yù)期目的，為信息工程系及網(wǎng)絡(luò)中心贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在實習過程中，學生都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，積極動手參與，我們的學生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力，普遍受到客戶（教職工）的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
三、組織管理
我和網(wǎng)絡(luò)中心其他帶隊教師，堅持不斷檢查和指導(dǎo)實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只要帶隊指導(dǎo)教師在整個實習過程中盡職盡責，就能對保證實習質(zhì)量起到重要作用。
四、存在的問題與不足
本次實習進程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在處理的問題當中會遇到一些強電、攀高等高危作業(yè)。
2、在使用的學生當中存在年齡、性別等不適的情況。
3、部分學生的溝通能力、接受能力、勞動承受能力有待提高。應(yīng)平時多進行一些思想教育。
4、學生涉及的實踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量，以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令，當網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大故障時可及時的進行排查、檢修。
5、培養(yǎng)的學生人數(shù)有一定的局限性，工作任務(wù)的'數(shù)量達不到讓網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學生都有上手操作的條件。建議本著讓學生鍛煉的目的進行社會實踐活動，義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及網(wǎng)絡(luò)方面的問題。
總的來說，通過這次帶隊鍛煉，檢查和鞏固了學生學習的教學理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次帶隊達到了既定目的，鍛煉了自己，培養(yǎng)了學生，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去，做的更好！
實習帶隊教師工作總結(jié)9
我?guī)ьI(lǐng)12342班4名學生于20xx年3月至20xx年12月在學院進行絡(luò)維護實習。經(jīng)過歷時多半年的實習。對于我院絡(luò)專業(yè)專業(yè)的學生來說，實習鍛煉是理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為動手能力，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、學院各部門的的積極支持和師生的共同努力，學生鍛煉進行得很順利，取得了較好的成績，得到了廣大教職工的一致認可。
一、實習總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的12342班共有4名學生。在每學期開始時講授一些校園絡(luò)拓撲知識，多媒體硬件技術(shù)，電腦及外設(shè)的故障處理。隨后帶領(lǐng)學生在學院進行絡(luò)維護，直至最后，只要告訴學生什么地方有問題，學生自行即可處理。
二、實習表現(xiàn)與效果
這次實習達到了預(yù)期目的，為信息工程系及絡(luò)中心贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的.實習環(huán)節(jié)，學生們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在實習過程中，學生都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，積極動手參與，我們的學生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的專業(yè)能力和溝通能力，普遍受到客戶（教職工）的好評。為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
三、組織管理
我和絡(luò)中心其他帶隊教師，堅持不斷檢查和指導(dǎo)實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只要帶隊指導(dǎo)教師在整個實習過程中盡職盡責，就能對保證實習質(zhì)量起到重要作用。
四、存在的問題與不足
本次實習進程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在處理的問題當中會遇到一些強電、攀高等高危作業(yè)。
2、在使用的學生當中存在年齡、性別等不適的情況。
3、部分學生的溝通能力、接受能力、勞動承受能力有待提高。應(yīng)平時多進行一些思想教育。
4、學生涉及的實踐工作應(yīng)該更加具有技術(shù)含量，以后應(yīng)多接觸一些服務(wù)器指令，當絡(luò)出現(xiàn)重大故障時可及時的進行排查、檢修。
5、培養(yǎng)的學生人數(shù)有一定的局限性，工作任務(wù)的數(shù)量達不到讓絡(luò)專業(yè)的學生都有上手操作的條件。建議本著讓學生鍛煉的目的進行社會實踐活動，義務(wù)的為周邊居民群眾解決電腦及絡(luò)方面的問題。
總的來說，通過這次帶隊鍛煉，檢查和鞏固了學生學習的教學理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，也培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次帶隊達到了既定目的，鍛煉了自己，培養(yǎng)了學生，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷完善，提升水平，爭取把這種鍛煉方式延續(xù)下去，做的更好！
實習帶隊教師工作總結(jié)10
目前頂崗實習越來越受到師范院校的重視，從20xx年第一期頂崗實習開始國內(nèi)許多師范院校跟進，本文以石家莊學院教育系為例，探討頂崗實習取得的成績、實習中遇到的問題，并提出建議。
一、頂崗實習的情況
1、基本情況。作為新建本科院校，石家莊學院從20xx年對教育系的師范類專業(yè)學生首次采用頂崗實習模式至今已經(jīng)有5期（一年一期，一期歷時半年），分別是07—11級小學教育專業(yè)本科生，總?cè)藬?shù)達287人。實習基地從最早的保定順平縣的6個實習點擴充到石家莊開發(fā)區(qū)和石家莊元氏縣等25個實習點。實習點最初總體師資力量不強，設(shè)備落后，地理位置比較偏遠，經(jīng)濟不發(fā)達，但隨著近五年的發(fā)展，我校已經(jīng)和一些條件好，設(shè)備先進、教學理念先進的實習點簽訂頂崗實習協(xié)議，實習基地的層次和水平有了較大的提高。
2、頂崗實習內(nèi)容。頂崗實習的內(nèi)容主要包括兩個方面——教學和班級管理。我院派出的實習生主要擔任數(shù)學、語文、英語等主課的教學，音樂、體育等副課的教學也會承擔一部分，此外學生還教授過心理健康課程，平均計算每位實習生一學期至少擔任2門主課的教學，擔任2個班級的教學，每天至少上4節(jié)課，總體來說教學任務(wù)繁重。在班級管理上，一半以上的實習生都會擔任某個班級的班主任或副班主任，即使不擔任班主任的實習生也會開展日常管理學生、開班會、對個別學生思想教育等工作。
3、頂崗實習取得的成績。總體來看，這五期學生的實習成績良好。第一，我院的學生贏得了當?shù)亓己玫目诒还苁菍嵙暬亟逃值念I(lǐng)導(dǎo)還是各個實習點的校長或?qū)W生家長對我們的學生表現(xiàn)是認可的。曾經(jīng)有一位學生家長，特意給我院第一期頂崗實習帶隊教師寫了一封信，表揚實習生對其孩子的幫助，在信中家長說道要深深感謝實習生的頂崗實習工作，并感謝石家莊學院對這位同學的培養(yǎng)。第二，我院學生在當?shù)馗鱾�鄉(xiāng)的教學技能大賽中獲得了不錯的名次，大體上計算有1/3的實習生獲得過獎勵。第三，在期末全鄉(xiāng)或全區(qū)排名中，我院實習生所帶的班級取得較好的名次。
二、頂崗實習的意義
1、促進師范生教學智慧的生成。頂崗實習是師范生在大學期間所上的一門動態(tài)綜合性課程，具有動態(tài)性、復(fù)雜性、多元性、可變性、開放性等特點，是集教育學、心理學、教學法、專業(yè)課等多學科為一身的綜合型課程。“深度實踐”是頂崗實習的顯著特點之一，它為師范生教學智慧的生成提供了肥沃的土壤和充分的條件。在頂崗實習過程中，師范生在日常的教學實踐各個環(huán)節(jié)依據(jù)自身對教學現(xiàn)象和教學理論的感悟，深刻洞察、敏銳高效的應(yīng)對教學情境而生成的達到融通共生、自由和美的境界，從而可以顯著提高教學能力，生成教學智慧。
2、增強師范生就業(yè)競爭力。從近幾年的特崗教師選拔招聘的結(jié)果就可以看出，用人單位更青睞參與過頂崗實習的師范生。因為頂崗實習不僅能夠促進師范生的教學能力、班級管理能力的提高，還可以促進其適應(yīng)環(huán)境能力、溝通協(xié)調(diào)能力、抗挫折能力、創(chuàng)新能力等綜合能力的顯著提高。而所有這些能力的提高勢必會增強師范生的就業(yè)競爭力。我們以第一期07級小學教育專業(yè)19名學生為例，截止到20xx年6月學生畢業(yè)為止，有5名同學考上首都師范大學等國內(nèi)知名院校的研究生，有7名同學已經(jīng)與各類學校簽訂了協(xié)議，還有7名同學考取了特崗教師，該專業(yè)與未參加過頂崗實習的教育系相關(guān)專業(yè)學生比較，就業(yè)情況比較樂觀。
3、促進培養(yǎng)方案的改革。我院是一所新建本科院校，許多專業(yè)比如小學教育專業(yè)是07年才增設(shè)的本科專業(yè)。專業(yè)培養(yǎng)方案尤其是課程方案的設(shè)立并不成熟，許多課程的設(shè)置只是參考了同類院校的課程方案，還只是停留在理論層面，并沒有與我院的實際情況如師資隊伍、學生狀況、地域特點、學院目標定位等相結(jié)合，也沒有更多的實踐資料可供參考。而頂崗實習是一次非常好的機會，可以為專業(yè)培養(yǎng)方案的設(shè)立提供實踐素材和實踐經(jīng)驗，通過學生頂崗實習的親身感受和體會，可以發(fā)現(xiàn)課程設(shè)置、教育實習中的一些問題，這可以幫助我們更合理的修訂培養(yǎng)方案，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的師范生。
三、頂崗實習中遇到的問題
1、教師專業(yè)指導(dǎo)力度不夠。對頂崗實習生的教師專業(yè)指導(dǎo)來自兩方面，一方面來自當?shù)貙嵙晢挝唬环矫鎭碜詫嵙暽谠盒＃壳斑@兩面的指導(dǎo)力度都不夠。通過訪談得知實習單位雖然給頂崗實習生派了專門的指導(dǎo)教師進行教學、班級管理等方面的指導(dǎo)，但是指導(dǎo)力度不大，有些實習單位的指導(dǎo)流于形式，這與實習點領(lǐng)導(dǎo)對頂崗實習生的重視程度有關(guān)，也與實習點指導(dǎo)教師的責任心有關(guān)，還與頂崗實習生本身的求知欲、上進心有關(guān)。另一方面，來自實習生所在院校的教師指導(dǎo)力度也不強。以石家莊學院為例，每一期都是派一名帶隊教師負責學生的全部事務(wù)如與當?shù)亟逃值臏贤▍f(xié)調(diào)、各個實習點的維護、實習生的日常生活教學、實習資料的歸檔管理等，帶隊教師普遍感覺到工作壓力大、責任重，這勢必會削弱了對實習生的專業(yè)指導(dǎo)力度。
2、帶隊教師的崗前業(yè)務(wù)培訓不到位。我院缺乏對帶隊教師的崗前業(yè)務(wù)培訓。帶隊教師在帶隊之前沒有經(jīng)歷過系統(tǒng)、專業(yè)的培訓，不熟悉學生頂崗實習的流程，領(lǐng)導(dǎo)或者上一位帶隊教師基本采用口耳相傳的方式給下一位帶隊教師介紹帶隊注意事項和相關(guān)流程。這會首先會導(dǎo)致帶隊教師的工作目標不明確、工作內(nèi)容不完善、工作職責不清晰，進而影響到教師的工作效率和積極性。其次會導(dǎo)致許多帶隊過程中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗沒有及時、有效地的得以推廣，帶隊教師的工作在完成過程中出現(xiàn)困難，必須自己摸著石頭過河，自己總結(jié)經(jīng)驗和竅門。最后會導(dǎo)致對帶隊教師的管理不夠科學，很難準確、有效地對帶隊教師的工作績效進行考核。
3、缺乏對學生的規(guī)范化考核機制。目前我院對實習生的考核主要以帶隊教師為主，帶隊教師根據(jù)學生一個學期的教學、班級管理、期末所帶班級的'成績與排名、作業(yè)完成情況等方面進行評價，再在實習鑒定表中給出實習成績的等級和簡短評語。這種考核方式比較粗糙，缺少考評的維度與具體評價指標，缺少定量評價與定性分析，標準化程度較低，信度、效度也較低，很難客觀、準確的反映出每一名同學的真實頂崗實習水平。
四、對開展頂崗實習的建議
1、發(fā)揮院系的二級督導(dǎo)作用。所謂院系的二級督導(dǎo)是指對頂崗實習生的指導(dǎo)和管理要以實習生所在系為主，學院的管理為輔，兩種管理與指導(dǎo)著相結(jié)合，充分調(diào)動全學院的優(yōu)勢資源對頂崗實習生進行全方位的指導(dǎo)。比如，實習期間組織學院的教學督導(dǎo)組深入到各個實習點指導(dǎo)學生的教學，可以讓教學督導(dǎo)組成員參與到實習生的教學設(shè)計、講課、評課、同課異構(gòu)等教研活動中去，實習結(jié)束后，督導(dǎo)組成員還可以參與實習成績的評定，協(xié)助院系總結(jié)經(jīng)驗。還比如，就業(yè)指導(dǎo)中心可以在學生頂崗實習期間派就業(yè)指導(dǎo)教師對學生進行有針對性的職業(yè)化素質(zhì)與職業(yè)化能力的相關(guān)培訓，加強學生的溝通協(xié)調(diào)能力、時間管理能力、高效執(zhí)行能力等，使學生盡快的蛻變成一個職業(yè)人，勝任新的崗位職責，適應(yīng)新的職業(yè)角色。
2、加強對帶隊教師的業(yè)務(wù)培訓。業(yè)務(wù)培訓涉及以下幾個方面：首先是培訓的內(nèi)容，包括教師專業(yè)知識（如課程與教學論、學科教學法、說課與評課、班級管理）；頂崗實習帶隊教師的工作內(nèi)容與職責；頂崗實習生的特點；實習基地的特點和介紹；歷屆頂崗實習中出現(xiàn)問題與解決方案等5項。其次是培訓的形式，可以采用上課、座談等形式對帶隊教師集中培訓，在培訓時將以上培訓內(nèi)容印制成冊，供教師學習以及日后的查閱。最后是培訓的時間，可以在頂崗實習前的一個學期開展，采用少時多次的分散培訓，也可以在頂崗實習前一個月短期集中培訓。
3、規(guī)范對學生的頂崗實習考評。對學生的考評關(guān)鍵是建立規(guī)范的考評制度，制定規(guī)范的評價標準。具體來說需要從以下幾個方面入手：
第一，明確考評內(nèi)容。首先是實習生的教學，可以設(shè)計一份“課堂教學質(zhì)量評價單”，在評價單中明確了具體的評價維度及各級指標，每次聽完實習生的課之后由聽課教師填寫，這樣可以做到對評價內(nèi)容的定量化。其次是班級管理，可以設(shè)計一份“班級管理效果評價單”，由實習點的指導(dǎo)教師與校長填寫。再次是實習生的作業(yè)，由帶隊教師定期進行檢查和評價。
第二，確定評價人員的多元化。評價人員包括4類：實習生所在院校的教師如帶隊教師、教學督導(dǎo)員等；實習基地的教師如實習生的指導(dǎo)教師、校長、教務(wù)主任等；當?shù)氐膶W生和學生家長；實習生自己如實習小組長等，力求通過不同人群多個角度對實習生的頂崗實習工作做到客觀考評。
第三，采用定量與定性相結(jié)合的形成性評價方式。對于學生評價的目的是幫助學生的發(fā)展和成長，因此評價結(jié)果不但要給出量化分數(shù)與等級，而且應(yīng)該包括一些改進措施和建議。
實習帶隊教師工作總結(jié)11
我?guī)ьI(lǐng)09級教育實習同學于9月4日離校前往叢臺區(qū)實驗小學，正式進入實習。經(jīng)過歷時八周的實習，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說,教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力，我們在叢臺區(qū)實驗小學的教學實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：
一、實習總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的09級叢臺實驗小學實習生共有12名同學。其中數(shù)學系4名，藝術(shù)與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺實驗小學在叢臺區(qū)有一定的名氣，師資力量雄厚，學習氛圍好，學生素質(zhì)整體很高，學校給予了大力的配合，按照叢臺實驗小學的統(tǒng)一安排，將教學實習工作的部署很好的落實完成。
二、實習表現(xiàn)與效果
這次實習達到了畢業(yè)實習的預(yù)期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關(guān)心愛護學生，同時積極參加實習 1
學校的各項教育教學活動。叢臺實驗小學的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校老師的好評。大多數(shù)學生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
2.實習方式。實習學校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。
三、實習收獲
主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
四、組織管理
我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質(zhì)量起到重要作用。
其次，我組織每周一次的實習生交流班會活動，在同學們的反饋中得到了良好的評價。
五、實習生活的感悟
通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法，同時也感受了實驗小學的課堂教學和課余工作的實際狀況。同學們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。
六、實習中存在的問題與不足
本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學的`環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分實習生對學生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。
4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。
5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！
實習帶隊教師工作總結(jié)12
今年上半年，我?guī)ш犖蚁?7級市場營銷專業(yè)學生到上海某公司實習，較為圓滿的完成了工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、首先，作為帶隊老師，我的首要目的是指導(dǎo)和管理實習的學生，實習學生具有雙重角色，他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约海獓栏褡袷貙嵙晢挝坏挠嘘P(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成上級交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從企業(yè)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、企業(yè)管理的原則和營銷策劃手段等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉企業(yè)，增強適應(yīng)能力。
3、以“研究者”的身份實習。要求學生積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習機會深入了解營銷企業(yè)的經(jīng)營模式，用實際工作去驗證課堂知識，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研，實習結(jié)束時要完成實習報告并作為實習成績的重要組成部分。
二、其次，我還對教學工作和企業(yè)實踐的結(jié)合進行了一定信息收集
頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗學習效果。就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
根據(jù)實習單位反映和我的觀察，我們學生就現(xiàn)階段工作而言專業(yè)知識已經(jīng)基本夠用，但教學和實際工作中的細節(jié)聯(lián)系還不夠緊密，比如：行業(yè)中的很多術(shù)語學生聽不懂（特別是一些常用的英文簡稱），一些理論知識相對比較陳舊，部分學生普通話不過關(guān)，以及不注重普通的商務(wù)禮儀等。其實只要注意到了這些問題，在教學中克服它并不困難。
另外，大多數(shù)同學在實習期間都反映出心理承受能力較差，對領(lǐng)導(dǎo)的.批評和工作中的挫折不知該如何處理。少部分同學，以自我為中心，缺乏團隊精神，自由散漫。我認為應(yīng)該在日常的教學工作中，突出對學生的思想教育，在課程講授的同時，培養(yǎng)他們的良好心態(tài)和團隊合作精神。
三、最后，我認為通過本次實習，我們達到了3大效果：
1、達到了專業(yè)教學的預(yù)期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對以前學習的營銷知識有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學習。
2、實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與公司管理和營銷活動的策劃，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。
實踐證明，頂崗實習適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預(yù)期。它作為市場營銷專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
實習帶隊教師工作總結(jié)13
我?guī)е?9級教育實習同學于9月4日離校前往叢臺區(qū)實驗小學，正式進入實習。經(jīng)過歷時八周的實習，于10月31日返校。對于我們本科師范類專業(yè)的學生來說，教育實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習學校的積極支持和實習師生的共同努力，我們在叢臺區(qū)實驗小學的教學實習進展得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：
我?guī)е?9級叢臺實驗小學實習生共有12名同學。其中數(shù)學系4名，藝術(shù)與傳媒4名，體育系2名和中文系2名。叢臺實驗小學在叢臺區(qū)有一定的名氣，師資力量雄厚，學習氣氛好，學生素質(zhì)整體很高，學校給予了大力的配合，按照叢臺實驗小學的統(tǒng)一安排，將教學實習工作的部署很好的落實完成。
這次實習到達了畢業(yè)實習的預(yù)期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更詳細的認識和客觀的評價。實習收獲主要表達在兩方面。
1、工作能力。
在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關(guān)心保護學生，同時積極參加實習學校的各項教育教學活動。叢臺實驗小學的反響情況說明，我們的學生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校老師的好評。大多數(shù)學生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的.教學工作提供了珍貴的經(jīng)歷。
2、實習方式。
實習學校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。主要有三個方面。一是通過直接參與教學工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐經(jīng)歷。三是學會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
我作為帶隊教師，堅持每天認真檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質(zhì)量起到重要作用。其次，我組織每周一次的實習生交流班會活動，在同學們的反響中得到了良好的評價。
通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學到了不少好的教學經(jīng)歷和方法，同時也感受了實驗小學的課堂教學和課余工作的實際狀況。同學們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個月的實習，感情也愈加深厚。
本次實習進程根本順利，取得了一定成績，但仍有一些缺乏值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習生的理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)歷，不斷提升自身素質(zhì)。
3、部分實習生對學生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。
4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。
5、加大對實習基地的投入，讓實習學校在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
總的來說，通過這次實習，檢查和穩(wěn)固了同學們的教學理論，專業(yè)根底知識和根本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習到達了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經(jīng)歷都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好！
實習帶隊教師工作總結(jié)14
20xx年xx月xx日，我?guī)ьI(lǐng)我院11級土木工程管理班的學生正式開始他們的課外實踐階段，我們一同前往崇左市八大住宅區(qū)工地實習。
這次實習對于我們工程管理專業(yè)的學生來說，這次實習尤為重要，在各位的領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度重視與積極支持，我們實習師生的共同努力下，這次實習進行的很順利，收獲很大，但同時冶存在一些問題，現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：
一、實習總體情況介紹
這次實習共有37名學生參加，我和盛丹老師帶隊，我們一次參觀了基礎(chǔ)工程，抹灰工程，屋面工程。主要是認真聽講該工地的項目經(jīng)理的講解。內(nèi)容豐富，每位同學都受益匪淺。
二、實習表現(xiàn)與效果
這次實習到達了實習的預(yù)期目的，為我們學校做了進一步的宣傳，同時也為我們學校贏得了良好的聲譽，更重要的是同學們對自己的專業(yè)知識的深刻認識。其中主要體現(xiàn)在三方面：
（一）自身認識。在此次實習過程中，我們與現(xiàn)場的民工進行交流。在交流中，同學們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃，不斷地向著農(nóng)民工追問一下技術(shù)性的問題，也正是通過這次的交流，我們的學生意識到了自己與其他各大高校學生之間的區(qū)別，及自己所學知識方面的欠缺，也正是這種意識激勵了我們的學生，鼓舞著我們的學生再接再厲！
(二)專業(yè)知識。在工地現(xiàn)場，我們有幸請到了工程管理專業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導(dǎo)。在總經(jīng)理的介紹下，大家清楚地認識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要一造價方向為主而在上海則主要是以工程咨詢?yōu)橹鳎婕霸靸r方向卻很少。這不僅使大家有了更全面的認識，同時也為大家的未來發(fā)展提供了更多滴選擇。
（三）做人的道理。通過與項目經(jīng)理的交流，同學們都已是到未來自己職業(yè)的艱辛及前景，更好的體會到當今生活的來之不易，體會父母對家庭的努力以及付出的不易，學生們都挺感動，便發(fā)自內(nèi)心要好好珍惜在校的學習生活，多學點知識，為自己未來的崗位工作打下堅實的基礎(chǔ)。
三、實習中存在的問題與不足
本次實習進程基本順利，我們學生個人互相幫助，不管是集體還是個人都取得了一定的成績，但仍有些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：
（一）沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限。由于學生比較多，安全尤為重要，所以沒有過多的給班干授權(quán)和放權(quán)，導(dǎo)致班里同學未能在管理方面得到更好的鍛煉。
（二）沒有提前建立嚴格細致的管理規(guī)定，參加此次實習的學生較多，由于沒有提前建立嚴格的考勤制度，很多活動都不能按照規(guī)定時間照常進行，導(dǎo)致時間未能充分利用。
總的'來說，通過這次的實習，檢査和鞏固了同學們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是考察了一個班集體。對于大部分生長在富裕家庭的孩子，沒有經(jīng)歷過施工過程的工作。今天總算讓大家開拓眼界，增長見識，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進步，總之這對大家來說是在大學生活里比較特殊的一次體驗！作為一名帶隊教師，我收獲更多，讓我終生難忘！我會認真總結(jié)此次工作，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實自己，提高自己，爭取把這次帶隊所取得的經(jīng)驗更好的應(yīng)用到以后的工作與學習生活中，把自己的工作做得更好！
實習帶隊教師工作總結(jié)15
20xx年7月初，經(jīng)過大半個月的動員、指導(dǎo)學生，我和學院老師一起帶領(lǐng)著61位商務(wù)英語學生踏上了到蘇州實習的旅程，與此同時，我是10級商務(wù)二班的班主任，我班還有20位學生到浙江實習，兩位選擇去了酒店。我們的實習時間要歷時將近一年，所以實習前的動員和培訓很重要。對于我們商務(wù)英語專業(yè)的學生來說,實習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的商務(wù)理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向社會角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習公司的積極支持和實習師生的共同努力，我們的實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：
一、實習總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的10級商務(wù)二班實習生共有44名同學。其中女生41名，男生3名。蘇州實習20人，浙江實習21人，北京酒店一人，無錫酒店2人。
二、實習表現(xiàn)與效果
這次實習達到了畢業(yè)實習的預(yù)期目的，為學校贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向公司中有經(jīng)驗的員工學習。各實習公司的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的.業(yè)務(wù)能力和溝通能力，普遍受到實習公司的好評。大多數(shù)學生能勝任公司所交給的工作，為今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
2.實習方式。實習學校指定了班主任老師來指導(dǎo)學生的日常實習。學生在實習公司，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務(wù)。和正式員工一樣上下班，完成工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習公司領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。
三、實習收獲
主要有三個方面。一是通過直接參與實踐工作，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了實踐任務(wù)。二是提高了
實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。
四、組織管理
我作為實習班班主任以及帶隊教師，堅持每月與每位學生至少溝通一次，詳細記錄學生實習中遇到的問題以及獲得的經(jīng)驗，檢查和指導(dǎo)實習工作，協(xié)調(diào)解決實習中遇到的問題。我認為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習過程中盡職盡責，才能對保證實習質(zhì)量。
在本次實習過程中，外國語學院的領(lǐng)導(dǎo)老師們還與實習學生進行了一次“商務(wù)旅游實習交流講座活動”，實習學生也參加本次交流活動。座談會上大家積極參與，熱烈討論，實習生們暢所欲言，我校實習生在會后反饋本次交流活動十分的有意義，對以后教育教學都有著較好的指導(dǎo)意義。
五、實習生活的感悟
通過近兩個月的實習，使同學們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了實踐技能，提高了自身素質(zhì)，從公司員工身上學到了不少好的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和方法，同時也感受了浙江沿海公司的實際狀況。同學們和帶隊教師互敬互愛，經(jīng)過這近一年的實習，感情也愈加深厚。
六、實習中存在的問題與不足
本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、實習反映出我們實習生的理論水平還有待提高，業(yè)務(wù)素質(zhì)有待加強。在校期間的理論基礎(chǔ)不夠扎實。
2、在駕馭和把握商務(wù)交流及業(yè)務(wù)往來中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)，提高與人溝通能力。
3、部分實習生英語口語表達技巧還需要加強。
4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓的力度，實習生在來到實習點之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉。
5、加大對實習基地的投入，讓實習單位在接收我們實習生的時候在硬件軟件上都能夠有較好的保障。
總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了同學們的商務(wù)以及英語理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了他們獨立從事商務(wù)往來工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的，同學們鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，在今后的教學工作中不斷改進，提升理論水平，提高教師業(yè)務(wù)能力，爭取把這次實習所取得的經(jīng)驗都用在我們的教學工作中，把我們的工作做得更好！
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