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垃圾分類工作的總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的垃圾分類工作的總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類工作的總結(jié)1
據(jù)悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活渣滓分類管理工作，后續(xù)還會分年齡段開展一系列渣滓分類實踐活動，由幼兒園動員幼兒，幼兒動員家長，提升師生及家長對渣滓分類的參與率，實現(xiàn)渣滓分類全園化、社會化。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)XXX《關(guān)于印發(fā)XXX創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長的指導(dǎo)下，在全園教職工的.工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動已初見成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識到減少校園渣滓和節(jié)約資源的重大意義。 校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長期存在，污染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲：
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機、機或打印機墨水。
3、多使用天然番筧以代替清潔劑，可減少水源凈化。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過各項活動的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識；逐步形成了垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
三、利用活動載體，深化環(huán)保行為。
我園內(nèi)堅持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時機地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號召全園行動起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
渣滓分類回收處置懲罰是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園渣滓分類可大幅度地減少渣滓增加帶來的凈化、節(jié)約渣滓無害化處置懲罰費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展渣滓分類回收利用的活動，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識。普及渣滓分類知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實完善的渣滓分類處置懲罰政策，建設(shè)一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，勉力使這項活動更加富有成效。
垃圾分類工作的總結(jié)2
生活垃圾分類工作是一項重要的環(huán)保工作。在我所在的社區(qū)，社區(qū)居民對垃圾分類的意識較弱，分類管理制度不健全，導(dǎo)致近年來垃圾分類工作進(jìn)展緩慢。我所從事的工作是居委會委員，負(fù)責(zé)環(huán)保工作。對于垃圾分類工作，我積極聽取社區(qū)居民意見，制定相關(guān)政策和規(guī)定，營造環(huán)境保護(hù)意識，對垃圾分類工作進(jìn)行了全面總結(jié)。
一、宣傳教育
宣傳是垃圾分類工作中不可忽視的一個環(huán)節(jié)。我們采取多種宣傳形式，引導(dǎo)居民對垃圾分類工作進(jìn)行了解。宣傳的形式多種多樣，包括展板、宣傳單、QQ群、微信、微博、廣播、電視和環(huán)保知識講座等。通過不斷的宣傳，居民的環(huán)保意識逐漸提高，垃圾分類實踐推進(jìn)較快。
二、分揀設(shè)施建設(shè)
分揀設(shè)施是實施垃圾分類管理的前提。對于社區(qū)內(nèi)缺乏垃圾分類設(shè)施的現(xiàn)狀，我們整合社區(qū)資源，投入一定的資金，設(shè)置了各類垃圾分類桶，并妥善安置垃圾堆積點，確保環(huán)境衛(wèi)生。分類桶做出了明確、生動的標(biāo)示，便于居民分類識別。
三、分類審核和責(zé)任追究
垃圾分類工作完成之后，需要對居民的垃圾分類進(jìn)行檢測和審核。我們根據(jù)分類之后的各類垃圾進(jìn)行研究，及時發(fā)現(xiàn)垃圾分類有誤的`情況，并及時給予指導(dǎo)，進(jìn)行整改。對于散亂污垃圾行為，我們依據(jù)居民管理條例和垃圾管理條例進(jìn)行責(zé)任追究，真正確保居民遵守垃圾分類制度。
通過實行上述措施，社區(qū)垃圾分類工作取得了可觀的成效。在其他方面分管的委員組織心靈圖書館、義賣籌集人道主義援助物質(zhì)等。我們將繼續(xù)開展垃圾分類等社會體育工作，推進(jìn)公共服務(wù)、公共場所建設(shè)，不斷提高居民生活質(zhì)量，實現(xiàn)社區(qū)和諧和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
垃圾分類工作的總結(jié)3
在小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)的師生群策群力、集思廣益，在“垃圾分類”活動中取得了不錯的成績。現(xiàn)將該活動情況作如下總結(jié)。
一、健全制度，提供保障
垃圾分類是一個日常性的工作，必須有一個長期有效的組織機制保障，為此我校成立了由校長為組長的小組，長期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：
垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
主要組員：各班主任、各班科任老師
領(lǐng)導(dǎo)小組實行兩周一例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗，及時反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實施情況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。在開展垃圾分類進(jìn)校園的過程中，我們還加強對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進(jìn)一步提高該項工作的實效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進(jìn)一步促進(jìn)班級的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
二、大力宣傳，營造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。后葉小學(xué)的舉措是：
1、開展班級主題班隊會。
2、開展以垃圾分類為主題的手抄報比賽
3、垃圾分類知識問答比賽。
4、評選出“垃圾分類先進(jìn)個人”。
三、立足教學(xué)，開展教育
課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道，同時也是環(huán)保教育的好場所，結(jié)合我校實際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛護(hù)環(huán)境的氛圍。結(jié)合《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)建活動，大大提高了廣大群眾的參與率、重視率，形成了良好的.垃圾分類宣傳氛圍。
四、反思問題，展望未來
1、師生垃圾分類的總體參與度還有待提高。
2、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多認(rèn)識。
在下一步的工作中，占陽中心后葉小學(xué)將再接再厲，努力使垃圾分類的活動更加富有成效。
垃圾分類，從我做起——小學(xué)開展垃圾分類活動總結(jié)
為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識，增強學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識，小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類，從我做起”的主題教育活動，不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，從身邊點滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。
一、在本次主題教育活動期間，沙堤小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率和參與率。
二、在各班級中開展豐富多彩的垃圾分類活動。如：開展“垃圾分類，從我做起”的垃圾分類主題班會、舉行繪畫、手抄報設(shè)計比賽、家庭垃圾分類宣傳等等。
三、讓學(xué)生號召家庭成員也行動起來，一起為垃圾分類做貢獻(xiàn)。
垃圾分類的實踐活動是一個漫長的過程，只要持之以恒的堅持做下去，就會收到意想不到的效果。相信，沙堤小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力！
垃圾分類工作的總結(jié)4
為進(jìn)一步深入推進(jìn)敖平鎮(zhèn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，提升環(huán)境治理水平，實現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾“減量化、無害化、資源化”治理，從根本上解決農(nóng)村垃圾“出口”問題，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造良好生態(tài)環(huán)境，根據(jù)彭州市《關(guān)于城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作實施意見》，一年來，敖平鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類工作經(jīng)精心組織，落實投入，成效顯著。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)黨委政府高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作，生活垃圾分類工作納入鎮(zhèn)重點工作。鎮(zhèn)各辦所目標(biāo)工作季度推進(jìn)專題會向鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)匯報工作開展情況。分類工作由開展此項工作的村支部書記親自負(fù)責(zé)，落實相關(guān)設(shè)施設(shè)備的修建安裝，宣傳氛圍的營造和分類有償回收。
二、廣泛宣傳、營造氛圍，倡導(dǎo)全民參與
1、召開鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、農(nóng)戶三級動員會、交心談心會等，宣傳動員，講解、學(xué)習(xí)垃圾分類的內(nèi)容、意義、目的，安排各村（社區(qū)）、各辦所（中心）相關(guān)工作。
2、結(jié)合我鎮(zhèn)實際，利用現(xiàn)有資源，如廣播、宣傳車、宣傳欄、“快樂星期六”等多種形式、多種方式搭建宣傳平臺，生動宣傳講解垃圾分類相關(guān)內(nèi)容。
2、鎮(zhèn)城管辦牽頭，各村（社區(qū)）協(xié)作，定期進(jìn)行入戶宣傳，為全鎮(zhèn)村（社區(qū)）人員發(fā)放《實施垃圾分類創(chuàng)建綠色家園》等宣傳單及宣傳手冊2200余份，并認(rèn)真做好解釋、宣傳教育工作。
三、整治有力、措施得當(dāng)，以點帶面實現(xiàn)垃圾分類
今年8月，組織鎮(zhèn)村干部、保潔公司、小區(qū)業(yè)委會、點位居民召開農(nóng)垃前端分類工作現(xiàn)場會。通過召開現(xiàn)場會采取相應(yīng)的措施，教育引導(dǎo)村民了解垃圾分類的基本要求，掌握垃圾分類的基本方法，養(yǎng)成垃圾分類的`良好習(xí)慣。此外，通過集中培訓(xùn)、現(xiàn)場講解示范、建立激勵機制等措施，使環(huán)衛(wèi)人員懂得如何對不同垃圾進(jìn)行收集、回收和處理。尤其是在集中處理的地方，進(jìn)一步規(guī)范工作流程和操作規(guī)程，嚴(yán)防“分散污染”變成“集中污染”。在廢舊電池和醫(yī)療垃圾的回收處理方面，堅決杜絕擅自處理、隨意處理和與生活垃圾一并處理的現(xiàn)象。
今年我鎮(zhèn)垃圾分類在楠橋社區(qū)“獅子泉生態(tài)小區(qū)”、楠橋社區(qū)夏家院子、鳳泉村“長泰苑小區(qū)”、敖平鎮(zhèn)場鎮(zhèn)社區(qū)、敖平鎮(zhèn)人民政府、敖平中學(xué)等6個點位開展，按照餐廚垃圾、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾分類投放并收運垃圾。全鎮(zhèn)今年建成垃圾分類房7座，新配置分類果屑箱30個，前端回收分類垃圾桶800個，制作宣傳展板7個，小插板30個，分發(fā)宣傳資料2200份，清理各類垃圾1000噸。通過發(fā)動群眾積極參與，目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生已大為改觀，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生大變化，使全鎮(zhèn)展現(xiàn)新面貌。
通過一年的農(nóng)村生活垃圾分類整治，改善了我鎮(zhèn)農(nóng)村生活環(huán)境。我們深信，有上級部門的指導(dǎo)和支持，鎮(zhèn)黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)的農(nóng)村生活垃圾工作一定會常抓不懈，建成環(huán)境優(yōu)美、安全文明的川芎小鎮(zhèn)。
垃圾分類工作的總結(jié)5
依據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，踴躍做好垃圾分類傳播教育工作。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：
通過校內(nèi)播送、櫥窗校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等形式，廣泛開展垃圾分類的傳播、教育和倡議工作，說明垃圾對社會生活造成的緊要危害，傳播垃圾分類的重要意義，呼吁學(xué)生的踴躍參加。同時教會學(xué)生垃圾分類的'學(xué)問，使學(xué)生進(jìn)展垃圾分類漸漸成為自覺和習(xí)慣性行為。
各班采納不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)展調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會分類垃圾；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣。
我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。以垃圾分類與我同行為主題來進(jìn)展向大家展示垃圾分類的日時時識。通過活動，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類學(xué)問，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。
發(fā)放家長信，小手拉大手通過學(xué)生帶動家長及社會人員駕馭垃圾分類常識。
通過開展垃圾分類活動同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，緊要地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。
垃圾分類工作是一項須要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)展分類，同時也要告知自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得干凈、光明！
垃圾分類工作的總結(jié)6
“大棒骨屬于什么垃圾？”為增加青少年對生活垃圾分類減量的知曉度、認(rèn)同度、參與度，引導(dǎo)青少年從身邊做起，從點滴做起，自覺、科學(xué)地開展垃圾分類，養(yǎng)成珍惜資源，節(jié)約能源的生活習(xí)慣，20xx年2月10日下午，營盤街社區(qū)聯(lián)合長沙縣和沐婦女兒童服務(wù)中心開展“垃圾分類，從我做起”垃圾分類社會實踐活動。
活動現(xiàn)場，社工形象生動地為大家講解垃圾分類相關(guān)知識，并通過“有獎競猜”、“你問我答”等形式，幫助大家初步了解垃圾分類知識。隨后，社工又以游戲的形式帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)行垃圾分類現(xiàn)場體驗。
體驗中，孩子們按照設(shè)置好的垃圾分類示范道具——“可回收”、“有害”、“廚余”、“其他”四類垃圾投放，將標(biāo)有各種垃圾標(biāo)識的卡片進(jìn)行正確投放。孩子們把手舉得高高的，爭前恐后的搶答。活動進(jìn)入尾聲，社區(qū)禁毒專干組織同學(xué)們來到了社區(qū)的.禁毒宣傳室觀看有關(guān)禁毒知識的講解與宣傳，了解了毒品的危害以及該如何遠(yuǎn)離毒品。
此次活動，通過垃圾分類宣講以及趣味游戲等方式，使學(xué)生們提高了環(huán)保意識，從而在生活中堅持環(huán)保行動養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)要從現(xiàn)在做起，從自身做起，共同保護(hù)我們的美好家園。
垃圾分類工作的總結(jié)7
為增強同學(xué)們對垃圾分類的了解，進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，積極參與到實踐垃圾分類的行動中來，xx月xx日晚，馬克思主義學(xué)院組織開展了“垃圾分類，從我做起”主題班會，班會由各班輔導(dǎo)員主持，班級全體學(xué)生參加。
班會上，輔導(dǎo)員向同學(xué)們分享了垃圾分類的相關(guān)知識，并就如何做好垃圾分類工作提出了相關(guān)要求。輔導(dǎo)員表示，現(xiàn)在全國各地都在進(jìn)行著垃圾分類的活動，特別是上海深圳等一些發(fā)達(dá)城市，已經(jīng)形成了相關(guān)法律法規(guī)，雖然學(xué)校沒有硬性規(guī)定，但是作為新時代的青年學(xué)生，應(yīng)該具有更強的環(huán)境保護(hù)意識，樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，在日常生活中養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識，在一言一行中體現(xiàn)大學(xué)生該有的素質(zhì)觀。
此次垃圾分類主題班會，使同學(xué)們真正了解了垃圾分類的'意義，引導(dǎo)同學(xué)們逐步形成了垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成了珍惜資源、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。
垃圾分類工作的總結(jié)8
一、xxxx年工作總結(jié)
x街道按照區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的xxxx生活垃圾分類目標(biāo)任務(wù)要求，全年轄區(qū)居民院落四分類設(shè)施新增xx處，累計完成xxx處，覆蓋率已達(dá)到xx.x%。
（一）摸清底數(shù)，明確目標(biāo)全覆蓋。x街道共有院落xxx個，其中物管院落xx個，非物管院落xxx個。xxxx年已完成院落垃圾分類設(shè)施投放xx個，xxxx年完成xx個，xxxx年完成剩余的xx個院落，實現(xiàn)垃圾分類設(shè)施設(shè)備投放全覆蓋。
（二）健全機制，分工合作聚合力。街道成立了以辦事處主任為組長、副主任為副組長、相關(guān)科室科長及社區(qū)書記、主任為成員的垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，分別開展宣傳、設(shè)施投放、清運等相關(guān)工作，協(xié)調(diào)推進(jìn)轄區(qū)垃圾分類工作向縱深發(fā)展。其中公共服務(wù)科牽頭負(fù)責(zé)宣傳教育、督促居民進(jìn)行垃圾分類投放；黨群工作科負(fù)責(zé)組織黨員入院、入戶開展宣傳教育工作；城市管理科負(fù)責(zé)行業(yè)指導(dǎo)、設(shè)施建設(shè)，聯(lián)系和指導(dǎo)行建公司及時裝載和清運垃圾；各社區(qū)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)落實院落內(nèi)垃圾分類固定投放點，宣傳并引導(dǎo)居民積極參與垃圾分類工作。
街道設(shè)置了垃圾分類督導(dǎo)員、宣傳員和引導(dǎo)員，其中垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組成員作為督導(dǎo)員每月對商家院落開展垃圾分類情況進(jìn)行定期檢查和抽查，發(fā)現(xiàn)問題提醒整改；社區(qū)作為宣傳員在院落開展宣傳活動，引導(dǎo)居民對垃圾實行分類；院落網(wǎng)格人員和居民骨干作為引導(dǎo)員每天對小區(qū)垃圾進(jìn)行檢查，指導(dǎo)居民正確投放垃圾。目前已由行建公司負(fù)責(zé)建立起明確的垃圾分類收運體系。
（三）宣傳為先，入腦入心強實施。街道通過網(wǎng)絡(luò)媒體、社區(qū)微信公眾號等平臺廣泛開展垃圾分類宣傳工作；同時結(jié)合社區(qū)治理，引導(dǎo)社會組織開展相關(guān)活動，充分調(diào)動轄區(qū)單位、商家、院落居民積極參與其中，致力提升社會各方群體的思想認(rèn)知。全年共計開展各類宣傳活動共計xx次。x. 開展專題式宣傳活動，各社區(qū)分別開展了垃圾分類知識競賽、“垃圾行動”之垃圾減量、“生態(tài)酵素”推廣應(yīng)用、“同呼吸·共命運”中外環(huán)保交流、“拾行x·公益跑”等主題活動，讓垃圾分類“亮”起來。x. 采取嵌入式宣傳手段，在主題黨日活動中學(xué)習(xí)垃圾分類知識；在社區(qū)公服項目、志愿活動中推廣垃圾分類；在傳統(tǒng)節(jié)日、主題活動中融入垃圾分類宣傳。x. 抓住核心群體開展宣傳，以各類學(xué)校為宣傳陣地，抓住“一老一小”家庭主力軍，培養(yǎng)環(huán)保理念、學(xué)會垃圾分類，力爭一個學(xué)生帶動一個家庭、一所學(xué)校帶動一個片區(qū)。讓垃圾分類“活”起來。x. 發(fā)動商家和院落齊抓共管，在門店、院落張貼宣傳標(biāo)語、發(fā)放知識手冊，通過院落墻體彩繪、制定居民公約等積極營造共同參與、自覺維護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍。讓垃圾分類“實”起來。
（四）垃圾分類工作取得的成效。x. 全年在xx個院落投放了垃圾分類桶，覆蓋了xxxx戶居民，已完成目標(biāo)任務(wù)；在示范院落x北路x號院新配置一臺智能垃圾分類設(shè)備，截止xx月份，共計投入垃圾分類設(shè)施設(shè)備（含人員工資）經(jīng)費xx.x萬元。x. 完成了x個示范社區(qū)（x路社區(qū)）、x個示范小區(qū)（浣花北路xx號院和x北路x號）的創(chuàng)建申報。x北路x號院挖掘院落能人，指導(dǎo)住戶將水果皮、蔬菜等廚余垃圾放入院內(nèi)發(fā)酵桶，形成環(huán)保酵素，用于大院的環(huán)境保護(hù)、殺蟲、疏通管道等，操作簡單、投入小，是推進(jìn)居民垃圾減量很好的.切入點；浣花北路xx號院堅持黨支部引領(lǐng)、黨員示范，廣泛開展“為垃圾分類助力，給美麗琴臺添彩”活動，努力帶動身邊的群眾；x路社區(qū)發(fā)動居民院落與轄區(qū)商家實施共建，在院落內(nèi)修建了垃圾分類固定投放設(shè)施，并進(jìn)行了氛圍營造。
（五）專題調(diào)研，找差距、抓落實。x月至xx月對轄區(qū)xxx個院落開展了“深入探索居民院落垃圾分類的有效途徑”的專題調(diào)研，通過調(diào)研找差距、抓落實，推廣垃圾分類的重要意義，明確垃圾分類的具體要求，動員轄區(qū)居民共同為推動綠色發(fā)展、建設(shè)美麗社區(qū)貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、xxxx年工作計劃
經(jīng)過努力，轄區(qū)院落的垃圾分類覆蓋面不斷擴(kuò)大，垃圾分類的氛圍日漸濃厚，但垃圾分類工作的推進(jìn)過程中仍存在一些問題與困難：
（一） 居民認(rèn)識不到位；
（二） 基礎(chǔ)設(shè)施不健全；
（三） 處理環(huán)節(jié)不完備。
xxxx年，x街道將全面整合社會各類資源和力量，形成合力進(jìn)行推進(jìn)，真正建立起政府主導(dǎo)、公眾參與的良好氛圍，全面完成生活垃圾分類設(shè)施覆蓋率達(dá)xxx%的目標(biāo)。
（一）強化責(zé)任，明確分工。在街道垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，各職能科室、社區(qū)和行建公司各司其職，加強宣傳、設(shè)施投放、清運等相關(guān)工作，共同推進(jìn)轄區(qū)垃圾分類工作向縱深發(fā)展。
（二）繼續(xù)深入宣傳 。街道繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)媒體、社區(qū)微信公眾號等平臺廣泛開展宣傳工作，多舉辦有關(guān)垃圾分類的活動，讓居民在實踐中學(xué)習(xí)、鞏固知識，以“潤物細(xì)無聲”的方式實現(xiàn)源頭抓治理、末端見實效。繼續(xù)張貼宣傳標(biāo)語、召開群眾工作會、現(xiàn)場講解示范、建立激勵機制等形式，讓廣大群眾知曉垃圾分類收集處理目的和意義，形成人人參與的良好社會氛圍。
（三）科學(xué)規(guī)劃、合理布點。有效落實垃圾分類投放、分類運輸、分類處理等環(huán)節(jié)，因地制宜完善院落硬件設(shè)施建設(shè)。x. 根據(jù)各院落的實際情況，改造升級垃圾分類投放點，為居民的分類投放營造良好的基礎(chǔ)和環(huán)境。x. 科學(xué)設(shè)計垃圾分類投放點位，配套建設(shè)垃圾積水排放溝渠和洗手池，完備硬件設(shè)施。因地制宜，協(xié)調(diào)安放大小合適、數(shù)量充足的投放桶；x. 優(yōu)選部分院落作為試點院落，加大專項經(jīng)費投入，總結(jié)推廣經(jīng)驗，起到典型示范、以點帶面的效果。
（四）項目帶動，以點帶面促推廣。探索與專業(yè)社會組織、企業(yè)項目合作的路子，利用轄區(qū)空置房源（土地）打造智慧社區(qū)環(huán)保屋，作為垃圾分類中轉(zhuǎn)站對居民廢品收集進(jìn)行規(guī)范化管理，對其中的餐廚垃圾進(jìn)行減量優(yōu)化處置，用科技的手段、便捷的服務(wù)、典型的示范吸引居民關(guān)注、參與，進(jìn)而推動垃圾分類的入院、入戶。
垃圾分類工作的總結(jié)9
1、提高環(huán)保意識，樹立分類觀念。
有人預(yù)計，在不久的未來，城市之間的間隔可能不再是清新的自然景觀，而是充斥著污穢氣味的垃圾堆。垃圾問題是全球性難題，為了讓學(xué)生了解垃圾分類知識，我們學(xué)校通過各種途徑進(jìn)行廣泛宣傳。借助校園廣播、櫥窗展示和網(wǎng)絡(luò)平臺等形式，我們積極開展垃圾分類宣傳、教育和倡導(dǎo)工作，向?qū)W生們闡明垃圾對社會生活帶來的嚴(yán)重危害，強調(diào)垃圾分類的重要意義，并呼吁學(xué)生們積極參與其中。同時，我們也教導(dǎo)學(xué)生們垃圾分類的知識，希望他們能逐漸將垃圾分類視為一種自覺和習(xí)慣性的行為。
2、各班加強宣傳培訓(xùn)，普及分類方法。
各個班級可以采用不同的方法來進(jìn)行垃圾分類教育。比如，學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)查找相關(guān)資料、圖片，或者進(jìn)行實地調(diào)查和采訪，收集有關(guān)垃圾分類的資料。然后，在校會或午間時間，班級內(nèi)部可以進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生學(xué)會如何正確進(jìn)行垃圾分類。同時，我們也要鼓勵學(xué)生養(yǎng)成室內(nèi)分類的好習(xí)慣。對于在垃圾分類工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，我們可以給予表揚和獎勵，樹立他們?yōu)槠渌嗉壍牡浞丁?/p>
3、介紹經(jīng)驗，強化推廣。
開展垃圾分類實踐活動，培養(yǎng)環(huán)境行為習(xí)慣良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校建議各班根據(jù)學(xué)生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如將活動延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況，并作合理分類；將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結(jié)合，合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進(jìn)垃圾分類知識在學(xué)生心中的內(nèi)化，潛移默化地影響著他們的.行為。
4、制定措施，落實到位。
學(xué)校為了促進(jìn)垃圾分類，設(shè)立了不同種類的垃圾筒，分別貼上了標(biāo)簽：可回收物、其他垃圾、有害垃圾和餐廚垃圾。此外，學(xué)校還通過廣播宣傳，告知學(xué)生在丟垃圾時分類投放到相應(yīng)的垃圾筒中。為了更好地處理垃圾，學(xué)校保潔人員會將分類好的垃圾進(jìn)行進(jìn)一步處理。為了鼓勵學(xué)生參與垃圾分類，學(xué)校提倡每個班級都設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，學(xué)生們可以將可回收物品分類存放，例如我們學(xué)校的學(xué)生會將每天喝完的瓶子放入紙箱中，然后定期賣給廢品收購站。所得的費用可以用來作為本班的班費，用于購買獎品等。這樣做既促進(jìn)了環(huán)境保護(hù)，又幫助同學(xué)們樹立了節(jié)約意識，并且體驗到其中的樂趣。
“垃圾分類，“點滴之力，惠澤現(xiàn)在，利益千秋。”校園垃圾分類可以極大地減少垃圾增加所帶來的污染，并節(jié)約垃圾處理費用，有助于資源再利用。通過在學(xué)校開展垃圾分類回收利用的活動，不僅可以實現(xiàn)資源循環(huán)再利用，還能培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。通過普及垃圾分類知識，提高大眾的環(huán)保意識，全面推廣和執(zhí)行完善的垃圾分類政策，打造一個綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。我們不僅要讓垃圾分類深入到校園，還要引導(dǎo)大家共同參與，營造全民參與的良好氛圍。
垃圾分類工作的總結(jié)10
風(fēng)吹過，我們不知道我們的校園會因此改變多少，但我們希望綠風(fēng)行動等夠傳承下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。
今天，我們班的綜合實踐活動生活中的垃圾完成了成果展示課的內(nèi)容。同學(xué)們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農(nóng)村的孩子在成果展示課上的表現(xiàn)不及城市的孩子，但今天的表現(xiàn)我很滿意。
本次活動同學(xué)們通過上網(wǎng)查詢，看電視，訪談資深人士，查課外書，走訪調(diào)查，實施考察，親自實驗等方式分別對垃圾的圾的危害，垃圾的變廢為寶等內(nèi)容進(jìn)行了研究。全班共分為五個組，分別設(shè)立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為組織研究。
在開題課上，大家對我班每天產(chǎn)生的`垃圾，我班的高峰家庭一周產(chǎn)生的垃圾和我校每天產(chǎn)生的垃圾情況進(jìn)行了了解。通過了解發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生了許多的垃圾，于是我們設(shè)立了本次綜合實踐活動的主題生活中的垃圾。然后我充分放手，讓學(xué)生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關(guān)生活中的垃圾的問題。
同學(xué)們暢所欲言，最后在教師的引導(dǎo)下設(shè)立了本次活動的五個子課題，即垃圾的圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們?nèi)w同學(xué)以最想要研究的子課題為載體開始自由結(jié)組，然后從組員中舉手表決了該組的趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在組長的帶領(lǐng)下，在的指導(dǎo)下撰寫了研究計劃，組員們也都建立了聯(lián)系卡。看著他們的積極勁，我真的很高興。
此后同學(xué)們利用了一個多月的時間進(jìn)入研究活動，也及時了解同學(xué)們的活動情況，并給給予了他們相應(yīng)的指導(dǎo)，還有很多的同學(xué)為了研究共同的子課題互相通了，那勁頭真是十足。
在成果展示課上，各位組長先介紹了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡述了自己的活動情況，他們的語言雖不是很精煉，但都介紹的條理很清晰，在同學(xué)們的匯報過程中，我感到同學(xué)們是真心投入到活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學(xué)的作品還不錯呢他們通過展示實物和介紹制作過程還進(jìn)行的。同學(xué)們都聽得很認(rèn)真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學(xué)們更深層次地認(rèn)識到了垃圾的有關(guān)知識，從了解垃圾的種類，認(rèn)識垃圾與生活環(huán)境的關(guān)系；提高環(huán)境保護(hù)能力、社會實踐能力；培養(yǎng)收集、分析和利用信息的能力。
垃圾分類工作的總結(jié)11
我校在教育指引中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動中獲得了不錯的成績。現(xiàn)將該活動狀況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)注重，健全機構(gòu)制度，為創(chuàng)立垃圾分類提供了堅實的保障。
垃圾分類是一種平常性的工作，必需有一種長效的組織機制保障，為此我校成立了由肖校長為組長的小組，長期指引督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：
垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx副組長：xxx
重要成員：各班主任、各班科任教師
領(lǐng)導(dǎo)小組實行兩周一例會制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗，及時反饋有關(guān)工作的進(jìn)度和實行狀況，盡早調(diào)節(jié)垃圾分類的有關(guān)工作。為我們順利開展垃圾分類工作打下了堅實的基本。在開展垃圾分類進(jìn)校園的過程中，我們還加強對該活動的監(jiān)督管理，通過檢查評比，進(jìn)一步提高該項工作的實效性和可持續(xù)性，通過常規(guī)性的活動進(jìn)一步增進(jìn)班級的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
二、大力宣傳，營造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校運用了一切可運用的渠道，進(jìn)行垃圾分類知識的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開展班級主題班隊會。
2、垃圾分類簽名活動
3、開展以垃圾分類為主題的手抄報比賽
4、垃圾分類知識問答比賽。
5、學(xué)校少先隊運用升旗典禮、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一種孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、開展校外垃圾分類的實踐活動。
7、不定期進(jìn)行班級回收工作檢查，檢查納入文明班隊評比，強化貫徹等。
三、立足課堂教學(xué)，夯實開展環(huán)保教育。
課堂是實行素質(zhì)教育的主渠道，同步也是環(huán)保教育的好場合，結(jié)合我校實際，廣泛開展多種形式、多種層次的宣傳活動，營造人人愛惜環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長會和《致家長的一封信》等，通過“小手牽大手”的活動形式，讓孩子們把有關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請家長一同參與創(chuàng)立活動，大大提高了廣大群眾的`參與率、注重率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。
我們校園內(nèi)堅持一日三掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值日隊干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚鼓勵。舉辦了多次的垃圾分類回收知識宣傳活動，其中最突出的就是舉辦有關(guān)垃圾分類的班會課活動與垃圾分類的手抄報比賽，全校每個班級都參與活動。活動受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類工作中履行的問題
1、師生垃圾分類的總體參與度尚有待提高。
2、來校垃圾回收的人員常常不到位，影響正常的回收安排。
3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對師生課回收分類物的更多結(jié)識。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項活動更加富有成效。
垃圾分類工作的總結(jié)12
為響應(yīng)中央、省、市關(guān)于生活垃圾分類的號召，推進(jìn)生活垃圾的減量化、資源化、無害化，河?xùn)|區(qū)于20xx年8月起在怡海國際小區(qū)開展垃圾分類試點工作，試點小區(qū)將生活垃圾分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾及其它垃圾4類，針對可回收物引入“互聯(lián)網(wǎng)+積分”的智能兌換模式，取得了良好效果，基本建立起了分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的垃圾處理體系。
一、完善分類設(shè)施建設(shè)
硬件設(shè)施是垃圾分類實施的物質(zhì)保證，怡海國際小區(qū)一二期共有住宅樓15棟，2355戶，之前設(shè)有垃圾投放點46處（樓上23處，地下車庫23處）。垃圾投放點分散并且異味明顯。為實施垃圾分類，我們將原來每單元門前設(shè)置的.垃圾桶撤銷，在小區(qū)設(shè)置5處垃圾亭并配備符合要求的垃圾桶作為廚余垃圾和其他垃圾的集中投放點，便于物業(yè)人員集中維護(hù)的同時又提升了小區(qū)環(huán)境，小區(qū)內(nèi)設(shè)置三臺智能分類回收箱用于可回收物和有害垃圾的回收，居民掃碼注冊后將可回收垃圾投入智能回收箱換取相應(yīng)積分，憑積分可在兌換點或線上直接兌換電池、毛巾等各類生活用品，提高了居民垃圾分類積極性，獲得了居民的廣泛認(rèn)可。
二、紅色引領(lǐng)綠色，持續(xù)廣泛宣傳
為了讓更多居民參與到生活垃圾分類中來，提高居民垃圾分類知曉率和投放準(zhǔn)確率，河?xùn)|區(qū)綜合執(zhí)法局聯(lián)合美城科技公司和小區(qū)物業(yè)，開展了形式多樣的宣傳活動，在小區(qū)內(nèi)制作宣傳版面25個、安裝宣傳道旗48處、宣傳小品6處，發(fā)放《河?xùn)|區(qū)生活垃圾分類宣傳指導(dǎo)手冊》4000余份，在小區(qū)連續(xù)推出三天的宣傳文化晚會，居民現(xiàn)場參與垃圾分類知識問答，兌換1000個家用垃圾分類桶。同時通過黨建引領(lǐng)，發(fā)揮黨員在社區(qū)生活垃圾分類工作中的作用，用紅色引領(lǐng)綠色發(fā)展，讓垃圾分類工作行更穩(wěn)、走更遠(yuǎn)。結(jié)合“垃圾分類 黨員先行”主題，先后開展了20余次形式多樣的主題黨日活動、黨員志愿者活動，組織和發(fā)動黨員干部積極參與垃圾分類志愿服務(wù)，爭做生活垃圾分類工作的實踐者、宣講者、推動者、監(jiān)督者。通過組織黨員志愿者通過定期發(fā)放垃圾分類宣傳指導(dǎo)收冊、垃圾投放指南、在小區(qū)內(nèi)懸掛分類宣傳橫幅等方式方法，實現(xiàn)宣傳“到單元、入樓道、進(jìn)住戶”，讓廣大居民充分了解到垃圾分類的重要性，提高了居民垃圾分類知曉率和垃圾分類準(zhǔn)確率，引領(lǐng)更多居民親身參與到垃圾分類中來。
垃圾分類工作的總結(jié)13
在日常生活中，垃圾分類工作是一項重要的環(huán)保措施。我們幼兒園積極開展垃圾分類工作，目的是增強幼兒的環(huán)保意識，同時也提高幼兒園的環(huán)境整潔度。在我們的工作中，我們采用了多種手段，取得了不錯的成果。
首先，是宣傳教育。我們在每一次的活動中都以幼兒的認(rèn)知特點為重心，給他們信息更具針對性，讓他們更好地了解垃圾分類的知識及其重要性。同時，我們還將宣傳活動融入到幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，尤其是在工藝課程中，通過制作垃圾桶、垃圾分類圖中的`展示等，讓幼兒們能夠親身體驗并掌握垃圾分類方法。
其次，我們還注重了垃圾分類操作的規(guī)范性。我們?yōu)橛變簣@設(shè)置了垃圾分類標(biāo)志及分類隔板，嚴(yán)格要求每名幼兒都要堅持分類投放，避免混合分類導(dǎo)致可回收利用的資源的浪費。同時，我們對幼兒在垃圾分類上犯的常見錯誤，及時作出了糾正和解釋。
此外，我們還注重了垃圾分類工作的考核。為了確保工作的質(zhì)量，我們密切監(jiān)督垃圾分類操作，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行糾正，或者是對完成垃圾分類工作的幼兒給予表揚和獎勵。
總的來說，我們的垃圾分類工作使幼兒更加懂得了環(huán)境保護(hù)、環(huán)境衛(wèi)生及垃圾分類的重要性，這不僅有利于提升幼兒的綜合素質(zhì)，更是對健康、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展提出的重要挑戰(zhàn)。在未來，我們將進(jìn)一步扎實推進(jìn)幼兒園垃圾分類工作及相關(guān)宣傳教育，營造更好的垃圾分類意識和校園環(huán)境。
垃圾分類工作的總結(jié)14
雖說“垃圾”對人們的健康生活會帶來不良影響，也會對環(huán)境造成污染，但是，如果我們能夠?qū)Α袄边M(jìn)行分類，管理好生活中的“垃圾”，那么這個隨處可見垃圾就會變廢為寶，美化生活。11月25日，杭州市武林幼兒園開展了共創(chuàng)無廢校園活動。
活動開始前，為了讓幼兒更直觀的了解垃圾不分類對生活的影響，老師們利用圖片和視頻等方式傳遞危害無窮大的道理。隨后，通過分辨垃圾桶標(biāo)識的.顏色和分類游戲的學(xué)習(xí)方式，教會幼兒分辨垃圾桶的標(biāo)識和用處，并將寫有垃圾名字的圖片卡紙，丟入不同分類的垃圾桶內(nèi)。通過游戲幼兒了解到生活垃圾是需要分類投放進(jìn)不同的垃圾桶的，部分垃圾還可回收再利用。
游戲是最好的教育方式。讓孩子通過玩游戲來主動學(xué)習(xí)、建構(gòu)有關(guān)于垃圾分類的知識，初步了解垃圾分類。此次分類活動還影響到了老師和家長們一起參與共建，從教育教學(xué)綠色辦公做起，從每個家庭做起，從小事做起、摒棄不良習(xí)慣，變廢為寶，共建生態(tài)文明、和諧有序的“無廢校園”。
垃圾分類工作的總結(jié)15
村垃圾分類工作于今年7月份啟動，在縣委、縣政府的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“減量化、資源化、無害化”的目標(biāo)，率先在全縣開展試點。試點工作已經(jīng)初顯成效，群眾分類意識明顯提高，全村的垃圾分類工作在10月底全面啟動，現(xiàn)將xx村開展的工作情況總結(jié)如下。
一、主要做法
縣委、縣政府高度重視xx鄉(xiāng)鄉(xiāng)村治理工作，7月中旬，縣委書記茍乙權(quán)親臨xx村向群眾做垃圾分類處理動員工作。主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨xx村指導(dǎo)工作開展，根據(jù)xx村工作實際，總結(jié)出xx村垃圾分類處理“1231”模式。
“1”是黨建引領(lǐng)，突出組織領(lǐng)導(dǎo)，強化高位推動。按照縣委、縣政府的工作安排，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視農(nóng)村生活垃圾專項治理工作，指導(dǎo)制定了《xx村農(nóng)村生活垃圾分類處理試點工作實施方案》《xx村垃圾分類處理激勵方案》《xx村垃圾分類處理細(xì)則》等一系列制度和方案，明確了工作職責(zé)、任務(wù)與目標(biāo)，將垃圾分類處理工作目標(biāo)考核評價體系。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府成立以黨委書記趙剛、鄉(xiāng)長馬敏同志為督導(dǎo)組組長和副組長的工作督導(dǎo)組，開展11次督查、指導(dǎo)工作開展。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨xx村督導(dǎo)工作，形成了高位推進(jìn)的態(tài)勢。
“2”是村組干部、黨員示范帶動和群眾主動。7月底，xx村全體黨員、干部、駐村工作隊率先進(jìn)行垃圾分類處理工作培訓(xùn)，開展工作培訓(xùn)會1次，首先解決黨員、干部思想認(rèn)識問題；黨員、干部入戶開展垃圾分類現(xiàn)場指導(dǎo)，“手把手”教會群眾正確開展垃圾分類處置，開展入戶指導(dǎo)垃圾分類指導(dǎo)190余人次，做到戶戶覆蓋，一戶也不掉隊。xx村民風(fēng)淳樸，干群關(guān)系融洽，群眾對黨員、干部信任感強烈。xx村充分發(fā)揮農(nóng)民夜校作用，4次開展環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)村治理和垃圾分類相關(guān)知識培訓(xùn)，群眾環(huán)保意識增強，主動性顯著提高。截至11月底全村投入經(jīng)費2萬余元，全村發(fā)放可回收和不可回收垃圾筐280個，全覆蓋實際居住xx村居民戶。
“3”是建專業(yè)化團(tuán)隊，確保工作聯(lián)動。一是組一支管理團(tuán)隊。成立以xx村第一書記王寧為組長的垃圾分類處理領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)全村垃圾分類處理工作。二是建一支專業(yè)服務(wù)隊伍。由鄉(xiāng)級垃圾清運員陳朝陽負(fù)責(zé)全村垃圾匯總清運，陳朝陽每周五負(fù)責(zé)安排人員入戶收集不可回收垃圾，并對各戶垃圾分類處理情況進(jìn)行考核評分，收集群眾對垃圾分類處理工作的意見和建議。三是建一套完善的管理標(biāo)準(zhǔn)。xx村根據(jù)試點工作實際，制定了《垃圾清運員工作制度》《垃圾分類評分細(xì)則》《垃圾清運工作制度》，從源頭到末端，規(guī)范垃圾分類處理和不可回收垃圾清運工作。村民隨意丟棄生活垃圾的現(xiàn)象得到明顯好轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村垃圾呈逐月減少態(tài)勢，截至11月底，垃圾相比6月底減量3/5左右。
“1”是建立長效機制，確保工作良性循環(huán)。一是建立完整的垃圾分類處理激勵機制。建立《潔美家庭評比獎勵制度》，通過農(nóng)戶環(huán)境衛(wèi)生評比、垃圾分類情況建立積分制，實行每月考評，達(dá)到獎勵分值，在積分兌換站兌換生活用品，激勵群眾家家比潔凈，戶戶愛衛(wèi)生。二是積極探索可回收垃圾的回收銷售，解決經(jīng)費來源。農(nóng)戶分類回收垃圾，交予清運員可換取積分，若可回收垃圾量大，可以抵充每月垃圾清運費。可回收垃圾產(chǎn)生的銷售收入計入村集體經(jīng)濟(jì)，作為垃圾分類處理專項經(jīng)費，用作獎勵物品采購，垃圾分類人工經(jīng)費補助開支等。三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶和竹藝?yán)辖橙耸止ぶ谱鳎渴褂帽镜刈援a(chǎn)的`竹木，解決部分群眾創(chuàng)收問題。四是不斷總結(jié)工作，及時改進(jìn)工作。在開展垃圾分類處理工作時，村組干部積極入戶聽取群眾的意見和建議，及時調(diào)整和完善工作。
二、存在的問題
雖然xx村生活垃圾處理取得了一定成效，垃圾量較之以前下降一半多，農(nóng)村環(huán)境也有了明顯改善，但對比縣委、縣政府要求，仍有較大差距，工作中依然存在一些不足：一是少數(shù)群眾環(huán)保意識還不高，還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現(xiàn)象；二是個別村組干部工作積極性不高，日常監(jiān)管還不到位；三是部分群眾垃圾分類還不夠清楚，分類不清；四是工作經(jīng)費不足，許多項目需要耗費較大人力和財力（比如微型垃圾清運車采購等項目），尚無法開展。
三、下一步打算
一是持續(xù)開展提升整治。按照提升整治方案，開展集中整治行動，查漏補缺，消除衛(wèi)生死角，重點整治村轄區(qū)主干道、機耕道、溝渠、魚塘區(qū)，群眾聚居區(qū)周邊、果園區(qū)周邊等區(qū)域，建立衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境清理參照標(biāo)準(zhǔn)開展。
二是探索垃圾分類處理新運作模式。探索市場化運作，利用現(xiàn)有經(jīng)費和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類處理運行工作進(jìn)行外包，村委負(fù)責(zé)對承包方進(jìn)行監(jiān)督、考核，減輕村委工作負(fù)擔(dān)。
三是提升農(nóng)村文明程度。進(jìn)一步加大宣傳教育，運用農(nóng)民夜校、微信群、入戶指導(dǎo)等形式宣傳發(fā)動群眾主動、自覺參與農(nóng)村垃圾整治行動；加大“潔美家庭”評比推進(jìn)力度，并針對農(nóng)村陳規(guī)陋習(xí)，完善村規(guī)民約，開展移風(fēng)易俗，提高村民文明素養(yǎng)。
四是嚴(yán)格督查工作成效。進(jìn)一步完善督查工作機制，加大明查暗訪力度，及時調(diào)度，嚴(yán)格考核，定期通報，對工作推進(jìn)不力的進(jìn)行重點指導(dǎo)和限期整改，促進(jìn)工作常態(tài)化發(fā)展。
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垃圾分類工作總結(jié)01-23
單位垃圾分類工作總結(jié)01-22
小班垃圾分類工作總結(jié)12-03
街道垃圾分類工作總結(jié)07-01
垃圾分類工作開展情況總結(jié)12-01
小學(xué)垃圾分類工作總結(jié)01-23
物業(yè)垃圾分類工作總結(jié)01-23
社區(qū)垃圾分類工作總結(jié)03-31
2022垃圾分類工作總結(jié)05-19
垃圾分類活動總結(jié)03-18