[精品]實用的工作計劃5篇
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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工作計劃 篇1
為切實做好20xx年度森林防滅火工作，確保全鄉人民群眾生命財產安全，現就20xx年度森林防滅火工作計劃如下。
一、認清形勢，提高認識，增強做好森林防滅火工作的緊迫感和責任感
森林防滅火工作是一項事關自然資源保護、事關生態環境、事關人民生命財產安全的大問題。由于我鄉地處大渡河干熱干旱河谷區，氣候干燥少雨，山上灌木雜草茂盛，隨著天氣逐漸轉暖，可燃物增多，導致火險因素不斷上升，我鄉森林防滅火形勢日益嚴峻；同時，由于燒火燎堰，上墳燒紙等各種違章用火現象屢有發生，為此，各村要進一步增強森林防滅火工作的緊迫感、責任感，充分認識防火工作的重要性、艱巨性，化解不利因素，把20xx年度森林防滅火的.各項措施抓緊、抓細、抓實。
二、明確任務，強化措施，扎實有效地做好森林防滅火工作
1、搞好森林防火宣傳教育。
采取重點宣傳與日常宣傳相結合、傳統宣傳與創新宣傳相結合的方式，以形象化、多樣化和貼近群眾生活的方式開展森林防火宣傳，充分利用“村村響”工程、貼標語、掛橫幅、發資料、微信群、QQ群、短信發送等多種形式，廣泛開展防火法規、政策宣傳教育活動，使森林防火工作做到家喻戶曉，人人皆知。
2、強化火源管理。
堅持森林防滅火“防勝于救”的理念，堅持在重點時段、地段、區域開展巡山、查隱患、查火源、查薄弱環節等工作，并嚴格落實整改措施。嚴格執行林區一切野外用火審批制度，在森林高火險期，嚴禁各類野外用火，嚴厲打擊森林火災肇事者，始終保持高壓態勢。
3、加強撲火隊伍建設。
根據實際情況不斷調整充實戰斗隊伍，組建半專業化撲火隊和義務撲火隊，其中半專業撲火隊30人，各村組建一支10人以上的義務撲火隊。實行以村組干部、黨員戶為主的輪流掛牌值班制度，并配備23名專職巡山員，實行全天巡查，并如實登記巡山記錄，并組織撲火隊員和巡山人員開展森林防火演練和防火知識培訓，構建鄉、村、組三級森林防滅火“群防體系”。
4、加強物資儲備。
配置必要的撲火器械、工具、通訊工具、車輛及物料。我鄉有各類撲火工具180余件，各村也配備了相應的撲火器具，要實行每月檢查制度以保證工具可以正常使用。
5、狠抓防滅火制度落實，強化依法治火。
嚴格執行森林防滅火工作責任追究制和行政問責制，建立專職巡山員制度和村民輪流掛牌值班制度，將森林防火巡山護林人員的責任落實到山頭、地塊。落實好防滅火巡查制度、檢查制度、零報告制度，嚴格執行24小時值班、帶班制度，嚴格火災報告制度，隨時掌握轄區內火情動態，按規定及時、準確上報。對違犯規定用火造成森林火災的，根據情節輕重，進行嚴肅處置。
三、切實加強對森林防滅火工作的領導
為加強對森林防滅火工作的領導，我鄉重新調整和充實鄉森林防滅火工作領導小組，確定由鄉主要領導任領導小組組長，分管領導任副組長，由鄉武裝部、鄉林業站、鄉安全辦、鄉財政所、鄉民政辦、鄉司法所、鄉衛生院、鄉中心校、黃草山管護站負責人為領導小組成員，由領導小組組織、指導、協調全鄉森林防滅火工作。領導小組下設辦公室在鄉林業站，具體負責日常工作事務。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
以《新綱要》精神為立足點，以《武漢市課程綱要》為指導，遵循以幼兒發展為本的理念，堅持保教相結合的原則，根據本班幼兒的實際情況，結合園務計劃，從培養幼兒最基本的游戲常規、生活和行為習慣以及學習習慣入手，努力把本班幼兒培養成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。
二、班級情況分析
本學期我班增加了五名新生幼兒人數達到了到31人，其中男生人，女生人。孩子們在經過了小班上學期一系列的學習和鍛煉后各方面能力都取得了一定的進步和提高，在我班上學期學期末對幼兒能力發展的一個“綜合評價結果”中和“家長調查問卷”的客觀評價中都較集中、準確地反映了孩子們在生活自理能力方面、語言交流和表達方面、生活、學習習慣和文明禮貌方面、美術技能的學習方面取得的進步更尤為突出和顯現！但在身體健康、交往能力、學習興趣和個性品質等能力方面還需進一步加強！
三、班級重點工作及措施
（1）師生雙常規工作方面：努力創造有序、穩定、持久的師生雙常規
具體措施：首先教師要在一日生活的組織和教學中樹立“浪費孩子時間可恥”教育思想，一日生活的組織和教學要安排得合理、科學、緊湊，讓我們的每一次教學都具有實質性的意義使每個孩子都能夠得到不同的收獲！同時在一日生活中教師還要樹立較好的榜樣作用，言傳身教的示范作用！其次定期召開班級會議及時解決工作中的各項難題，在解決問題的思想上達成一致的意見并采取一致的教育行為以保證常規培養的一致性、一貫性。最后在各項習慣的培養上還要取得家長的支持與配合，形成家園教育的合力。
健康成長。
（2）教學工作方面：
A、結合我班幼兒發展特點開展豐富多彩的主題探究活動促優補劣
本學期我們將先后開展《我的衣服》、《有趣的水》、《動物樂園》三個主題活動，首先在活動的組織形式上我們將多樣化、多元化例如：在主題活動《我的衣服》中我們講結合春季的季節特征帶領孩子們走出課堂到大自然中去學習“春姑娘的花衣服”或組織相關的親子春游活動等等；其次在活動內容的選擇上我們將結合孩子們的發展需求和興趣更廣泛化和深入化；最后在活動的具體實施上我們將力求生動化、情趣化。B、繼續創設動態性、延伸性、藝術性的課程化環境及區角創設的原則是：首先環境應與主題活動緊密結合能夠體現主題、展示主題和表現幼兒在主題活動中的發展軌跡。其次是區角活動應與主題活動相輔相成，能夠鞏固和延伸主題知識并具有實際操作性和實用性。
C、在特色課程中掘潛力、激興趣引領孩子們全方位發展：在特色課程《娃娃小軍營》《親親早期閱讀》《美術特色活動》《音樂啟蒙》《快樂周末》中，我們將結合我班教師的特長開展相關的活動在更好的發揮我們班級教育資源的同時也滿足了孩子們不同的學習興趣和意愿，從而形成積極向上的良好學習習慣。最后我們還將通過特色活動來充分挖掘幼兒在某一領域中的學習潛力，讓孩子們能夠更全面的發展!
D、早計劃、早準備積極籌備“六一”慶祝活動：本學期我們將結合我班幼兒的表現特點，廣泛收集較好的表現題材通過日常訓練、主題活動、特色活動等豐富的'途徑來積極準備相關的表演！
（3）安全、保教工作方面：
A、保教并重在提高幼兒身體素質的同時幫助幼兒建立一定的自我保育意識
具體措施：首先加強對體弱幼兒護理的針對性。其次幫助幼兒建立自我照顧的意識，學習并掌握日常簡單照顧自己的方法同時加強幼兒戶外活動的鍛煉力度，切實提高戶外活動的實效性。最后在“娃娃小軍營”特色活動日，組織一系列軍體游戲提高幼兒身體素質的同時加強對幼兒大肌肉的訓練并提高其協調性、靈活性及自然性。
B、嚴格認真執行衛生消毒制度，創造安全舒適的生活學習環境具體措施：首先堅持做好每日的衛生消毒工作，嚴格照章工作。其次杜絕傳染病的發生加強晨檢力度主班教師要做到一看、二查、三問。最后保育教師還要加強對專業的學習提高自身的專業素質！
C、創設安全環境、加強安全教育力度
首先消除幼兒生活環境中的一切安全隱患；其次加強一日生活中的安全隨機教育意識和機智，幫助幼兒在生活中養成較好的安全行為習慣；最后我們還將再班級中開展“安全小衛士”的學習和競賽活動：教師利用每天早餐后的時間組織幼兒學習一則“安全小知識”，經過一段時間的積累后再舉行相關的競賽活動。
（4）班級管理工作方面：
A、班長要加強對兩位配班老師的指導和幫助，對年輕老師要壓擔子放開手。
B、將積極、樂觀、融洽、溫馨的集體工作氛圍繼續進行到底，保持班級良好較強的戰斗力！
C、班級工作明確分工責任到人，樹立班級主人翁意識，形成以班級為榮的集體思想。
D、設立班級備忘錄，記錄一些重要的事情。
（5）家長工作方面：
A、積極做好家長會的籌備工作，通過與家長的討論通過本學期的班級工作計劃和教育教學計劃是家園教育一致性，統一家園教育思想。
B、做好新生家訪、隨訪等工作，盡快熟悉家長，與家長建立良好的關系。
C、發揮“家長園地”的指導和溝通功能，在“家長園地”中增設“小喇叭”欄目，及時向家長反饋班級教育中的活動動態和幼兒在園的各項表現。
D、堅持每天能和一部分家長進行面對面的溝通和交流并能夠以多種形式與家長交流、聯系，如（電話交流）、（便條）、（約談）等，及時反饋幼兒的發展情況。E、認真對待每一次的面向家長的大型活動，結合活動向家長展示我們的教育理念和教育成果，取得家長的認可和信任！F、積極開展家園共育和親子活動，形成良好的家園教育合力：本學期我們將先后開展“小小表演家”的家園共育活動和春游活動！
工作計劃 篇3
一、學生學習情況分析：
學生對知識的掌握情況：大部分學生對20以內的進位加法掌握較好，對10以內的加減法掌握很好，能正確、熟練地口算相關的試題，形成相應的計算技能，但對應用題還不太適應部分差生無法判斷用什么方法去做，對提問題腦海中印象不深，有的不知怎么去提問題。在本班學生中優生占50%，中間人占40%，差生占10%。差的`原因是學生年齡小，思維能力較差。對試題的理解能力較差，識別能力弱，且教師輔導不及時，訓練不到位。
二、復習內容：
（1）復習20以內數的認識。
（2）復習20以內數的加減法計算。
（3）用數學知識解決生活中的實際問題。
（4）復習認識圖形，比高矮、大小、輕重，認識鐘表和簡單的統計。
三、復習目標：
（1）使學生進一步理解、鞏固本學期所學的知識，加深認識20以內數字之間的聯系。
（2）鞏固學生的計算技能，提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力，增強學生數學意識，培養學生數學思維的能力。
（3）培養學生聯系生活實際解決數學問題的能力。
四、復習重點：
（1）重點復習計算20以內數的加減法
（2）在復習數的概念中突出數的組成。
五、復習難點：
在分析、討論、交流中運用數學知識解決實際問題，提高學生運用知識的能力。
六、復習措施：
（1）緊扣課本練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
（2）對學生易錯易忘易混淆的題型進行比較講解，增強學生的記憶力。
（3）根據學生對知識的掌握情況，促使學生的計算技能更加鞏固，能綜合運用知識解決實際問題，增強學生對數學的認知、計算能力。
七、奮斗目標：
力爭做好期末復習工作，使學生的成績穩步上升，力爭取得前三名。
八、復習方法：
歸類復習。
九、復習時間：
10月20日——元月5日
工作計劃 篇4
馬上就要開學了，在結束了一個長假后，我又要開始新的工作了，由于暑假前我帶的是高三畢業班，所以放假較早，加上我的學生都考得不錯，因此我的心情整個假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三，這是必須得，也是我應該做的，這是一個輪回。
做班主任我一直很有經驗，畢竟已經工作了這么多年，而且還都當班主任過來的。
要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發現問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
由于高一新生多數為初中學校的佼佼者，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。
基本任務：
1.抓好常規工作（清潔衛生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習紀律、晚休紀律、作業、考勤）。
2.營造良好的班風、學風。
3.開好主題班會。
4.協調各科任老師之間的.關系，抓好學生的學習。
5.及時和家長溝通，共同做好學生工作。
6.了解學生思想動態，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施：
1.樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的；
2.培養正確輿論和良好的班風，形成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣；
3.實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性；
4.發揮班委會和骨干的核心力量；
5.開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。
班級計劃：
開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生；讓學生初步認識高中的教學。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養班干部的獨立管理能力。
第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責。
第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成績優異的學生介紹他們的學習經驗。
第4周：紀律是事業成功的保證（含班規班約的學習）由班長、班主任共同負責和主持。
第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責。
第6周：主題班會《一個優秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協助。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責和主持。
第8周：如何看待學習壓力（你問我答），由學習委員負責和主持
第9周：準備學段考試。
第10周：學段考試。
第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負責。
第12周：運動會總結，由班主任對本班運動會的情況進行總結。
第13周：主題班會《資源共享——學習經驗交流會》，由學習委員負責和主持。
第14周：主題班會《學會和別人的優點相處》，由班主任主持。
第15周： 學習之樂，由學習委員負責和主持進行
第16周：讀書與做人，由班主任發言，學生討論。
第17周：迎接藝術節。
第18周：藝術節總結，由班主任對本班藝術節的一些準備情況和效果進行總結。
第19周：學段考試準備。
第20周：學段考試。
上面就是我這學期做高一班主任的工作計劃了，每周都已經布置好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來，我相信班里的工作肯定能做好。
但是當班主任最重要的不是制定工作計劃，而是關心學生的學習情況，不要讓學生出現不必要的錯誤，積極的學習，那才是班主任最大的任務。
按照我這么多年當班主任的經驗，肯定有一部分學生的成績會出現很大的提高，但是還一定有一部分學生成績會出現大幅度的滑落，無論是什么原因，每個班級都有，這似乎是不可避免的了。即使你盯得再緊，也會有學生的成績不升反降，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學生數量盡量減少，我會努力的。
我的新一個班級，我的新工作計劃，我的新的美好的開始！
工作計劃 篇5
一、培訓目的
為了全面提高我校班團干部的工作能力、增強班團干部責任感和使命感，使每個班團干部明白學校的各項規章制度、了解明確各自的職責、分工情況，切實開展各項工作，特制訂此計劃。
二、培訓內容
（一）學校各條規章制度
1、學生獎懲制度；
2、中學生守則；
3、學生宿舍制度、文明宿舍標準、宿舍衛生評比項目及要求；
4、學校衛生檢查制度、值周要求；
5、關于全日制文明班考評細則。
（二）班團干部職責
1、班長職責：負責全班日常工作，協調、組織各委員開展各項活動，是班級日常工作的檢查者與督促者；
2、團支部書記：負責本支部團員青年的思想教育工作，組織協調宣傳、組織委員做好校團委布置的各項思想教育工作；
3、各委員職責：
（1）學習委員：督促學生學好各門功課，將學生的學習狀況及時向班主任、任課教師反映，組織開展各類興趣小組活動，調動每位同學的學習積極性，在班級中形成良好學習氛圍。
（2）體育委員：組織全體學生參加早鍛煉、課間操，組織開展各類有益的.體育活動。
（3）勞動委員：負責全班的值周工作和衛生工作、督促檢查值周值日學生，為當天的檢查結果負責。
（4）文娛委員：負責班級的文藝活動，組織學生參加市、校舉辦的各項有關活動。
（5）生活委員：負責將學生的意見及時向食堂反饋，做好學生與食堂間的橋梁紐帶作用，參加食堂的每周例會。
（6）宣傳委員：負責本班板報宣傳工作以及各類對外宣傳，負責本班的各種征文活動。
（三）如何開展班級工作
三、培訓安排
分類、分時間段進行培訓
（一）勞動、生活委員培訓：
1、第二周周一班會課
主持人
培訓內容：校園、教室衛生保潔、大掃要求
參加人員：勞動委員、生活委員
地點：德育處小會議室
2、第七周周一班會課 主持人
培訓內容：
（1）學習教室“十無”條例
（2）勞動委員互相檢查班級衛生狀況
參加人員：勞動委員、生活委員。
地點：德育處小會議室
3、第十五周周一班會課 主持人
培訓內容：
（1）交流總結
（2）評選認真負責的勞動委員
參加人員：勞動委員、生活委員。
地點：德育處小會議室
（二）班長、團支部書記培訓：
1、第一周周一班會課 主講
培訓內容：
（1）學校各項規章制度
（2）如何開展班級工作
參加人員：團支部書記、班長
地點：德育處小會議室
2、第五周周一班會課 主講
培訓內容：
（1）班團干部職責
（2）工作開展的藝術性
參加人員：團支部書記、班長
地點：德育處小會議室
3、第十六周周一班會課 主講
培訓內容：
（1）交流主題班會的設計
（2）評出“主題班會最佳設計”
參加人員：團支部書記、班長
地點：德育處小會議室
（三）宣傳、文體培訓：
1、第四周周一班會課 主持人
培訓內容：明確黑板報、壁報宣傳陣地的重要性
參加人員：各班宣傳、文體委員
地點：德育處小會議室
2、第八周周一班會課 主持人
培訓內容：
（1）學習版面設計、色彩搭配、文字的處理
（2）節目內容的挑選、節目的編排
參加人員：各班宣傳、文體委員
地點：德育處小會議室
3、第十三周周一班會課 主持人
培訓內容：
（1）設計一次黑板報版面
（2）開展評比
參加人員：各班宣傳、文體委員
地點：德育處小會議室
羅汨一中德育處、團委會
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