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        工作計劃

        時間:2023-12-07 07:10:40 工作計劃 我要投稿

        【精華】實用的工作計劃

          時間過得真快,總在不經意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候認真思考計劃該如何寫了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編幫大家整理的工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】實用的工作計劃

        工作計劃 篇1

          一、指導思想

          以堅持立德樹人、推進新一輪教育改革為目標,堅定改革信念,凝聚改革共識,落實有效措施,提高實踐能力;以落實數學學科核心素養為核心,深化課程教學改革,大力推進“基礎教育教學質量提升工程”;承擔起基礎教育研究、指導、管理、服務、培訓的教研職能;實現發展型教研,推進效能型教研,完善服務型教研,開掘特色型教研。創建智慧課堂,開展智慧教研,實踐智慧教育,攜于打造長春高中數學教育命運共同體,為辦好人民滿意的教育做貢獻!

          二、工作思路

          根據市教研室本年度工作計劃要求,結合高中數學學科的教研特點,以20xx版課程標準實施的落實為基礎,以課堂教學質量的提升為根本,為了有計劃地開展和落實教研活動,促進高中數學學科教師業務水平的全面提高和發展,特制定20xx年度高中數學教研工作計劃如下:

          (一)加強自身學習,提升教研理論和指導水平

          認真學習努力鉆研教育教學理論,多深入基層學校,視導聽課,理論與實踐相結合,不斷提高教學指導的水平。一方面加強自身學習,一方面努力實踐。實踐中,指導教師用新的教學理念進行教學,與任課教師一道,研究教學方法、學習方法,努力提高課堂教學效益。組織形式多樣的教研活動,為提高課堂教學效益做出了努力。視導工作中,要注意發現和培養人才,不失時機地培養學科帶頭人、骨干教師,給他們提供機會,搭設平臺,引導他們理論與實踐相結合,引導他們將學科教學與信息技術整合,最大限度地提高全市的教育教學水平。

          (二)開展形式多樣的教研活動,探索符合時代需要的新型教研模式

          教研員的基本職責就是:組織多層次,多形式的教學研究活動,幫助廣大教師執行教學計劃,鉆研、掌握課程標準和教材,不斷改進教學方法,努力提高課堂教學效益;總結推廣教學經驗,組織教改實驗,探索教學規律,推動教學改革。探索時代需要的新型教研模式,樹立為一線教師服務的理念,每次教研活動,都要精心設計,細致安排,自己多吃些辛苦,使教師對教研真正感興趣,人人都愿意參與到教研之中,人人在教研中真正獲得益處。

          (三)研究課堂教學實效性,真正落實高效課堂的教學理念

          加強常態課管理,研究制定常態課改進計劃。不斷深化課堂教學研究,豐富課堂教學內涵,形成校本化、學科化的教學特色。重視學生學科閱讀習慣的養成,促進學生多方面能力的發展。關注常態下的教師課堂行為,注重教學目標的科學定位與達成,關注教師的科學指導和學生自主學習的狀態,側重檢測與反饋和課堂無效教學行為的剔除與矯正。繼續開展“長春地區高中數學教學經驗系列分享活動”構建專題研討與展示活動。

          (四)強化科研意識和質量意識,做到規范教學和科學備考

          充分發揮長春市教學指導委員會和考試評價指導委員會的帶動作用,強化科研意識,注重課題的研究,圍繞課程實施和教學改革過程中出現的熱點、難點和關鍵問題進行公關研究,研究以解決問題、促進工作為目的,不求大,但求實,注重階段成果的總結、積累和推廣。強化教學質量意識,加強常規教學研究,規范教學行為,認真研究科學備考,精心組織各年段質量監測的命題、考試、閱卷、統計分析等諸環節,確保教學質量檢測的科學性、真實性、可靠性、可供參考性,為實際教育教學起到把關定向作用。

          (五)本學期教研工作的.幾點設想

          (1)深入基層學校進行實地調研,努力搞好高中數學學科的教研工作;

          (2)通過調研了解廣大教師在教育教學中的實際困難,加強對全市高中數學教學的把控,有針對性的進行指導,提升教研指導水平,最終提高全市的高中數學教育教學水平;

          (3)研究新時期提升教研工作水平的新方法和新渠道,實現科學教研,提升教研指導的實效性;

          (4)加強新課程課堂教學有效性的研究,實現真正意義的新課程教學;

          (5)加強新課程高考的命題和備考研究,提高各中學高考復習的實際效果;

          (6)強化成果意識,重視資料積累,多出優秀案例和教學反思。加強各類教學資源的應用研究,提高教師利用與開發課程資源的能力和水平;

          (7)加強學科建設研究,完善教研中心組和教研基地校的建設,不斷地發現和培養業務尖子,實現教研促人才成長、人才促教學提高的良性循環模式;

          (8)開展課題研究,落實“科研根植于教學,又服務于教學”的基本理念,使研究成果轉化為真正的生產力;

          (9)實踐《長春地區優秀數學拔尖教師創新培養計劃》,創新教師教育發展平臺,通過“中學數學教育研究所”搭建新的教研平臺,開展高層次的數學教育教學研究,借助高校等教研部門的力量,帶領長春地區的全體中學數學教育同仁開展實踐性的教學研究,培養一批骨干尖子教師,提升長春地區的數學教育教學水平,為長春市教育質量提升多做貢獻。

          (10)在舉辦“長春地區高中數學教學經驗系列分享活動”成功經驗的基礎上,以教研基地校、新課程實驗校為根據地,承擔基地教研的任務,發揮優秀教研基地的作用,通過展示基地教研成果的形式傳播優秀的經驗,真正實現更大范圍內的經驗分享、引領教研、服務教學的根本目的。

          (11)利用“長春高中數學”微信公眾號進行教育教學教研成果發布,共謀、共享、共研,聚焦高中數學教育教學教研。

          現擬定月計劃如下:

          20xx年1月:

          ①20xx屆長春市高三質量監測(二)命題任務分配;

         、诟咧袛祵W云課直播;

         、20xx-20xx學年長春市普通高中寒假集體備課任務布置;

          ④高中數學學科核心素養研究第四、五、六站工作布置.

          20xx年2月:

          ①高中數學學科集體備課活動;

         、2月中下旬九臺入闈20xx屆長春市高三質量監測(二)命題工作;

         、鄹咧袛祵W教研組長會議;

          ④20xx版數學課程標準的學習研究.

          20xx年3月:

         、俑呷?荚;

         、诟呷?荚囐|量分析和試卷講評課;

         、鄞筮B高三聯合考試命題會議(三模考試命題);

         、軘祵W學科核心素養研究第四站;

         、菥排_三模命題;

          ⑥集體調研;

         、邆人調研.

          20xx年4月:

         、俑呷?荚;

         、诟呷?荚囐|量分析和試卷講評課;

          ③九臺高三四?荚嚸};

         、軘祵W學科核心素養研究第五站;

         、菅芯20xx年高考命題思路指導高考備考實踐;

          ⑥高中教學名師公開課展評活動;

         、呒w調研;

          ⑧個人調研.

          20xx年5月:

          ①高三四?荚;

         、诟呷?荚囐|量分析和試卷講評課;

          ③數學學科核心素養研究第六站;

         、芨呖伎记爸笇;

         、萑珖咧新撡惣仲悈^預賽;

          ⑥集體調研;

          ⑦個人調研.

          20xx年6月:

          ①20xx年高考;

          ②20xx年高考試題研究;

         、奂w調研;

         、軅人調研.

          20xx年7月:

          ①20xx年高考備考研究;

         、20xx版數學課程標準的學習研究;

         、鄄贾20xx至20xx年長春市高中暑假集體備課工作;

         、芗w調研;

         、輦人調研;

          ⑥上學期教研工作總結;

         、呦聦W期教研工作思考.

          20xx年8月:

         、贁祵W暑期集體備課活動;

         、20xx屆高三(一模)考試和高二質量監測命題準備工作;

         、鄹咭桓叨w備課,高三學科教師高考備考培訓會;

         、芫排_入闈命題20xx屆長春市高三質量監測(一);

         、莞咧袛祵W云課錄制;

         、藜w調研;

         、邆人調研.

          20xx年9月:

          ①長春地區高中數學教學經驗系列分享活動;

          ②高三一?荚;

          ③高三(一模)質量分析會;

         、苋珖咧袛祵W聯賽決賽;

         、20xx版數學課程標準的學習研究;

         、藜w調研;

         、邆人調研.

          20xx年10月:

         、俑鹘虒W聯盟新高考課堂教學系列展評分享活動;

         、诩w調研;

         、蹅人調研;

         、芨咧袛祵W基地教研調研;

         、20xx版數學課程標準的學習研究.

          20xx年11月:

         、匍L春地區高中數學教學經驗系列分享活動;

         、20xx版數學課程標準的學習研究;

         、奂w調研;

         、軅人調研.

          20xx年12月:

         、匍L春地區高中數學教學經驗系列分享活動;

          ②高階思維高峰與學科核心素養論壇系列分享活動;

         、奂w調研;

         、軅人調研;

         、菘偨Y20xx年教研工作;

          ⑥布置20xx年寒假備課情況;

         、卟贾20xx屆高三質量檢測(二)的命題工作.

        工作計劃 篇2

          剛做銷售員或者剛到一個新的公司,你所要做的工作是先了解產品,再了解銷售渠道,再了解市場。先不忙著寫銷售工作計劃,等你覺得對市場情況,產品情況都有一定的了解后,就要寫出第一份銷售計劃。這份計劃應該是你銷售思路的體現,并不需要寫出具體的任務,只需要寫出你自己銷售途徑,怎樣培養客戶以及你對產品銷售的認識。總之,是一份銷售渠道和銷售方法的概要。當你已經更進一步得了解市場后,再對自己的計劃做以調整和補充。

          一般寫銷售計劃包括以下幾個方面:

          1、市場分析。也就是根據了解到的市場情況,對產品的賣點,消費群體,銷量等進行定位。

          2、銷售方式。就是找出適合自己產品銷售的模式和方法。

          3、客戶管理。就是對一開發的客戶如何進行服務和怎樣促使他們提高銷售或購買;對潛在客戶怎樣進行跟進。我覺得這一點是非常重要的,應在計劃中占主要工作計劃篇幅。

          4、銷量任務。就是定出合理的銷售任務,銷售的`主要目的就是要提高銷售任務。只有努力的利用各種方法完成既定的任務,才是計劃作用所在。完成了,要總結出好的方法和模式,完不成,也要總結,還存在的問題和困難。

          5、考核時間。銷售計劃可分為年度銷售工作計劃,季度銷售工作計劃,月銷售工作計劃?己说臅r間也不一樣。

          6、總結。就是對上一個時間段銷售計劃進行評判。以上六個方面是計劃必須具備的。當然,計劃也不是一成不變的,要根據市場的情況進行調整。

        工作計劃 篇3

          一、準備階段

          1、20xx年9月24日前根據系提供的論文研究方向,選定指導老師和論文內容的范圍,初步確定論文題目。

          2、20xx年9月至20xx年10月8日,根據所選的.論文范圍收集相關資料,并對所收集的資料進行分析,確定論文題目,征求指導老師的意見,并上交系里審批。

          二、寫作階段

          1、20xx年10月9日至11月24日,認真整理、詳細閱讀和分析所收集的論文資料,結合自己的觀點,擬好論文的開提報告,征求指導老師的意見,經審批通過后正式開始論文寫作,完成論文初稿,交由老師審閱。

          2、20xx年11月25日至12月15日,在老師的指導下,對論文初稿進行修改,完成第二稿。

          3、20xx年12月17日至20xx年3月18日,根據老師的意見,不斷對論文進行修改并最終定稿,上交學院。 按照要求認真填寫畢業論文工作手冊。

          三、總結階段

          1、20xx年3月18日至3月30日前,認真準備論文答辯。

          2、20xx年3月30日,論文答辯。

          學 生: 年 月 日

          指導教師: 年 月 日

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