職場范文網(wǎng)>職場實用文>工作計劃>小學(xué)工作計劃

小學(xué)工作計劃

時間：2024-12-24 13:16:05 工作計劃我要投稿

小學(xué)暑假工作計劃推薦度：
小學(xué)暑假工作計劃推薦度：
小學(xué)安全工作計劃推薦度：
小學(xué)安全工作計劃推薦度：
小學(xué)暑假工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

小學(xué)工作計劃[匯編3篇]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)工作計劃3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)工作計劃[匯編3篇]

小學(xué)工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們將以教研室教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)計劃為中心，認真貫徹落實“課程改革”的精神和要求，在實踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，將實踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)低年級學(xué)段學(xué)生的實際情況，制訂品德與生活學(xué)科的教學(xué)工作計劃，以便圓滿完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

　　二、工作重點

　　隨著新課程改革的全面推進，以及教研室對品德學(xué)科的高度重視，我們本學(xué)期按照上級要求，組建了《品德與生活》教研組，我們組作為學(xué)校教學(xué)研究的基層組織，提出了“拓展學(xué)科視野，加強內(nèi)外融合，努力使品德課堂生活化，品德教學(xué)科學(xué)化，引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)，在課堂中學(xué)習(xí)，在實踐中提升生活能力和道德水平”的工作思路，開展多種形式的課堂實踐活動，提升課堂教學(xué)水平，促進教師的專業(yè)成長。

　　三、工作措施

　　（一）認真開展校本教研工作，深入實施課程改革。

　　1、校本培訓(xùn)

　　課程改革提出了眾多新的教學(xué)理念、教學(xué)要求、教學(xué)方式，并要求逐步轉(zhuǎn)化成廣大教師的教學(xué)行為。校本教學(xué)研究作為理念與實踐之間的橋梁，有助于提高教師的教學(xué)實踐水平。作為教研組長，我將帶頭努力學(xué)習(xí)，通過多種渠道加強對教師基本素養(yǎng)和綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提高教師把握教材、精心設(shè)計活動、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段等方面的能力。教研組不斷強化學(xué)習(xí)教育，認真研讀《品德與生活》、《品德與社會》新課程標準，了解每個年級段的`教學(xué)目標和要求，從而幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

　　2、教研活動

　　（1）確保每學(xué)期一定次數(shù)的教研活動，學(xué)習(xí)教育科學(xué)，科研理論，轉(zhuǎn)變教育思想，確立以學(xué)生發(fā)展為本的新理念，明確培養(yǎng)目標，探討教學(xué)方法，互相交流，提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合品德組的實際，要積極參加兄弟學(xué)校的互動交流，積極發(fā)揮同伴合作，努力使教學(xué)水平達到最高。

　　（2）認真抓好課堂教學(xué)活動，組內(nèi)加強集體備課，上好校內(nèi)公開課，通過課后評價和反思把好質(zhì)量，提高課堂教學(xué)實效。

　　在備課方面，倡導(dǎo)“高效、共享、反思”的集體備課方式，特別要注意教學(xué)反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐漸在反思中進步。重視聽課學(xué)習(xí)，有計劃的對教法進行探討，形式不拘一格，通過上互助課，互相研究，互相探討更有效的教育教學(xué)途徑，使老師們在鍛煉中不斷成長，提高教師把握教材駕馭課堂教學(xué)的能力。

　　（3）通過開展豐富多彩的活動，創(chuàng)造育人環(huán)境。

　　《品德與生活》是一門以生活為主的課程，處處體現(xiàn)了生活性，我們通過各種節(jié)日以及學(xué)校組織的活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境，加強對學(xué)生的品德教育，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育和熏陶，真正發(fā)揮品德學(xué)科的優(yōu)勢。

　　四、具體活動安排

　　九月

　　1、組織本學(xué)科成員共同制定本學(xué)期教研計劃，并向任課教師傳達計劃。

　　2、組織青年教師開展說課活動。

　　十月

　　1、為青年教師基本功比賽做好準備。

　　2、每人上好常態(tài)課。

　　十一月

　　1、觀看優(yōu)秀課例錄像。

　　2、參加區(qū)名師課堂教學(xué)專題研討。

　　十二月

　　1、做好優(yōu)秀課件、案例征集

　　2、組織教師上好研討課，做好評課活動。

　　元月

　　1、做好考查、抽測、工作。

　　2、總結(jié)、整理、反思本學(xué)期工作。

小學(xué)工作計劃篇2

　　新的學(xué)期，在我校教育信譽和教育規(guī)模不斷提高擴大的背景下，為不斷提高學(xué)生管理的主動性、針對性和實踐性，學(xué)生管理將本著“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣” 的理念，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)習(xí)慣和人格完整健全的人，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為、生活、語言、衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，使我校學(xué)生管理再創(chuàng)新局面，再上新臺階。

　　一、統(tǒng)一認識，形成管理合力。

　　在學(xué)校整體決策和支持下，全體教師統(tǒng)一對學(xué)生管理重要性的認識是做好學(xué)生管理的基礎(chǔ)，在我校，人人是學(xué)生的管理者，每一位教師必須先教學(xué)生做人，并把它放在學(xué)校“六會一特長”的首要位置，堅持以級部管理為主線、以班級管理為基礎(chǔ)，在管理方式和考核量化上與級部主任、班主任、包班教師、生活教師實行捆綁式管理。形成齊抓共管的合力，培養(yǎng)出健全人格和習(xí)慣的“復(fù)合型”人才。

　　二、充分發(fā)揮學(xué)生管理的主陣地。

　　深化管理，強化機制，形成教學(xué)辦公樓————學(xué)生公寓——餐廳——校園等學(xué)生管理一條龍的體制，體現(xiàn)出學(xué)校的環(huán)境育人、處處育人。

　　1、公寓樓

　　1〉管理模式，根據(jù)學(xué)校生活教師劃級部管理的指導(dǎo)思想，分級部和公寓管理兩塊，在級部的包班、看班則根據(jù)級部需要，級部主任統(tǒng)一安排，在公寓則按照區(qū)域劃分進行內(nèi)務(wù)整理和學(xué)生管理

　　2〉充分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學(xué)生尤其是新生，進行內(nèi)務(wù)整理和按時作息等就寢習(xí)慣的教育指導(dǎo)，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成

　　3〉利用學(xué)生集中休息的優(yōu)勢，發(fā)揮睡前廣播的育人作用，根據(jù)平日學(xué)生管理中的問題，及時提出要求和建議。

　　4〉公寓管理小組每天檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)的整理情況，每周組織學(xué)生管理人員張博華趙志海、遲鳳翔、高松軍等對公寓內(nèi)務(wù)進行一次全面的大檢查，把成績納入班級量化，每月評出文明宿舍并和生活教師的結(jié)構(gòu)工資掛鉤，

　　5〉公寓值班，在學(xué)生就寢期間，生活教師實行全程檢查、巡邏、服務(wù)、值班，中午午休時，全體生活教師靠上學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生及時休息，夜間從7：50學(xué)生進公寓樓到9點，全體生活教師參與檢查管理、指導(dǎo)好學(xué)生進行洗刷，按時晚休，從9：00關(guān)好拉鏈門至第二天早6：30開門，全體生活教師分三組為學(xué)生巡邏蓋被，保證每時有3人同時值班。

　　6>積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導(dǎo)，根據(jù)宿舍全體同學(xué)的設(shè)計，第三周學(xué)生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學(xué)生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。

　　7>對生活教師的考核，為充分調(diào)動積極性，根據(jù)對內(nèi)務(wù)的檢查成績，分檔發(fā)放結(jié)構(gòu)工資，每組評出本月的最佳生活教師發(fā)放獎勵工資。

　　2、餐廳

　　成立了生活監(jiān)督檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，張博華老師具體負責(zé)，大隊委負責(zé)的同學(xué)和部分生活委員參加，從20xx年2月28日對餐廳管理、服務(wù)質(zhì)量和各班就餐情況進行量化檢查，根據(jù)每天對班級就餐的5項檢查，每周評出優(yōu)秀就餐班級、發(fā)放流動紅旗；學(xué)生對餐廳管理、服務(wù)質(zhì)量反映出的問題，及時報后勤部管理中心

　　3、教學(xué)辦公樓

　　1〉成立了課間紀律檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，趙志海老師具體負責(zé)，大隊委負責(zé)的同學(xué)和部分紀律委員參加，對各班級課間的教室及走廊和樓道尤其是洗手間的紀律進行檢查，成績納入量化并評出先進班級，學(xué)生管理中心的教師每人負責(zé)一層樓，加強課間的檢查。高松軍四樓東、遲鳳翔四樓西，張博華三樓、趙志海二樓，

　　2〉成立兩操和升旗集會檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，遲鳳翔老師具體負責(zé)，聘用大隊委負責(zé)的同學(xué)和部分中隊長參加，對眼保健操、課間操和升國旗、開會等有關(guān)活動進行檢查，成績納入班級量化。

　　3〉成立教學(xué)辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由學(xué)生管理中心牽頭，高松軍老師具體負責(zé)，聘用大隊委負責(zé)的同學(xué)和部分中隊長參加，每天上午課前進行檢查，成績以周一匯總，納入班級量化。

　　三、實施“制度+情感”的管理方式。

　　修訂或重新建立各項檢查制度，健全制度約束力，完善考核評估制，利用校園宣傳欄設(shè)置學(xué)生管理中心“常規(guī)檢查公布欄”，落實“每天檢查公布、每周評比、每月表彰”考核制。并利用校園廣播及時公布到每個班級和同學(xué)，掀起 “不比吃穿比習(xí)慣”的競爭意識，激勵同學(xué)們自覺地養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，實行每天一公布、每周一通報通報制度，由學(xué)生管理中心負責(zé)，利用門廳的宣傳欄，每天早上把昨天檢查的結(jié)果公布；利用學(xué)生部工作簡報把每周發(fā)現(xiàn)的問題，評比結(jié)果，接受的意見和建議、本周工作的重點等于每周一通知到每部的中心主任、級部主任、班主任，以便于及時聯(lián)系安排工作，加強計劃性。

　　四、明確分工，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，不斷提高學(xué)生管理者的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、管理水平、協(xié)作精神。

　　根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)生管理中心在朱校長的具體領(lǐng)導(dǎo)下，成立龍源學(xué)校小學(xué)學(xué)生常規(guī)督察小組，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的督察作用明確分工，形成事事有人落實，時時有人抓的管理局面，為強化級部管理，各級部主任應(yīng)每月召開一次級部學(xué)生會，包級部校長參加，形成學(xué)生管理中心——級部主任——班主任 ——包班教師——生活教師——檢查學(xué)生的管理網(wǎng)絡(luò)生活監(jiān)督檢查小組由張博華老師具體負責(zé)，課間紀律檢查小組，由趙志海老師具體負責(zé)，兩操和升旗集會檢查小組，由遲鳳翔老師具體負責(zé)，教學(xué)辦公樓各班教室、衛(wèi)生區(qū)檢查小組，由高松軍老師具體負責(zé)，檢查項目課間紀律教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生就餐紀律三操升旗集會

　　五、開展活動，強化實踐

　　根據(jù)我校各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生的行為習(xí)慣有相對較低的實際，本學(xué)期我們把養(yǎng)成教育作為我校學(xué)生管理的重點，并通過具體的活動抓好抓實。

　　1、發(fā)揮教研組的學(xué)科優(yōu)勢，開學(xué)第二周，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)習(xí)貫徹的范本，以學(xué)生管理的“ 六習(xí)慣”為抓手，認真組織開展學(xué)習(xí)，讓文明禮儀、良好的習(xí)慣追求真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

　　2、第三周，分利用綜合活動課，組織全體生活教師以班級為單位對學(xué)生尤其是新生，進行內(nèi)務(wù)整理和按時作息等就寢習(xí)慣的教育指導(dǎo)，隨后跟上檢查，把公寓的管理和整理提高一個新臺階，本項工作在兩周內(nèi)完成

　　3、第四——五周充，積極響應(yīng)學(xué)校倡導(dǎo)的集體環(huán)境下的個性化教育，裝扮個性化的宿舍文化，由班主任發(fā)動、生活教師指導(dǎo)，根據(jù)宿舍全體同學(xué)的設(shè)計，第負責(zé) 教師趙志海高松軍張博華遲鳳翔學(xué)生三年級四年級 2班臧菁茹 4班王佳財五年級 2班王美佳 4班侯海達 1班鄭培珍 3班蘇夢婧六年級 2班趙珊4班王瑞生 6班張曉峰8班宋斌 1班段曉晗2劉婧 3班周信4班魏惠敏 5班劉笑6班王彬 7班李欣欣8班惠春云 1班管敏銳 3班張磊 5班祝翔翔 7班謝雨 1班張亞楠2班王海爽 3班鄭夢圓4班王金鑫 5班潘子曰6班趙元 7班初梅8班李敏 1班段1班許諾曉煥 3班鄭澤鵬 2班璐瑤 1班戰(zhàn)濤 2班秦源 3班馬雪 4班楊陽 1班宋雙君 2班呂碩 3班郭鑫 4班李師驍 1班尚陽 2班徐杰 3班劉暢 4班林璐瑤 1班毛茹珺 2班安江 3班張顯剛 4班高杰三周學(xué)生回家?guī)R裝飾材料，發(fā)揮生活教師和學(xué)生年輕有朝氣的特點，讓宿舍的墻壁說話、玻璃寄語、門窗勵志。最后經(jīng)過學(xué)生管理中心評比，評出有生班級和最個性化宿舍，發(fā)放錦旗、通報表彰。

　　4、第六——八周要安排好幾次講座，對學(xué)生進行法制教育和心理健康教育，對班干部和少先大隊隊委、宿舍舍長進行思想和能力的培訓(xùn)，

　　5、利用學(xué)科教研組特點，要結(jié)合傳統(tǒng)的重大節(jié)日和紀念日，“三八”“三一二”” 六一”等開展好傳統(tǒng)節(jié)日的教育活動，對學(xué)生進行感恩教育、環(huán)保教育、集體榮譽感教育等，

　　6、利用百部愛國影片，和每周開設(shè)的看電視課，通過學(xué)科思想和理論教育加上直觀的影像視覺教育，活化教育內(nèi)容，深化教育主題，對學(xué)生進行愛國、集體、革命教育。

　　7、開展一次“誠信”教育活動。對學(xué)生要進行誠信教育。做到誠信立校，誠信立教，誠信立人。各班組孩子組織專題班會積極開展“誠信做人”的大討論活動，組織 “成信育人”演講比賽，學(xué)生參加“誠信做人”講故事比賽。并評比表彰一批“誠實守信”先進班級和個人。

　　8、本學(xué)期，建議學(xué)校開展學(xué)生管理的“名班主任工程”， 20xx年，通過對學(xué)生管理的量化考核，要評聘一批在學(xué)生管理方面的班主任工作能手，其他教師也要提高參與學(xué)生管理的意識。

　　9、學(xué)期末，根據(jù)學(xué)校半年來對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)和教育，要開展“爭做六好小少年”活動，要造好氣氛，積極引導(dǎo)，讓所有的學(xué)生來參與，讓更多的好少年涌現(xiàn)出來，并弘揚他們的先進事跡，發(fā)揚光大。

　　計劃還有許多不足之處，將在工作實踐中，邊探索邊充實。