班主任工作計劃共15篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃1
一、班級現(xiàn)狀
我實習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學(xué)。我班共有60名學(xué)生，男生35，女生25名，五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科，所以班上同學(xué)都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。不過根據(jù)學(xué)生的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學(xué)實力還是蠻強的。比如：我們班學(xué)生有6人在高一期末考中進(jìn)入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學(xué)生在高一運動會上有3人破校紀(jì)錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟(jì)濟(jì)。所以我很自信自己能夠帶好這個班，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當(dāng)然學(xué)生都是由高一各班匯集過來組成的新班級，在紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作為班主任的我肩膀上的擔(dān)子是沉重的。
二、主要任務(wù)
堅持把學(xué)生工作放在第一位，一切從學(xué)校、學(xué)生的實際出發(fā)。認(rèn)真貫徹“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。當(dāng)然，“學(xué)無止境”，社會是發(fā)展的，教學(xué)模式也是變化的，這樣才能適應(yīng)時代的潮流，才能真正做到“與時俱進(jìn)辦教育”。因而做為老師也必須在教育學(xué)生的過程中不斷地提高、充實自己的專業(yè)知識，以便更好地服務(wù)人民，服務(wù)社會。
三具體安排
1、開展“師生互動”活動：
師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，才能做到“教學(xué)相長”，這是教學(xué)工作的境界，也是學(xué)生汲取文化知識的狀態(tài)。因而開展一次“師生互動”活動十分必要。活動中，師生敞開心扉，學(xué)生盡管對各科任老師提出意見和建議。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路子，從而達(dá)到事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間最理想的發(fā)展方向。
2、了解學(xué)生基本情況：
翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原來班主任及各科任老師，對學(xué)生的基本情況有一個感性認(rèn)識。對學(xué)生進(jìn)行一次摸底測試，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。利用課余時間或班會時間，與學(xué)生進(jìn)行個別或集體談話，面對面交流，在理性上認(rèn)識學(xué)生。
3、重新調(diào)整班干部、分配工作：
利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，給有能力、有經(jīng)驗、有信心的學(xué)生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的'平臺，同時也可以發(fā)掘班級中在口才方面的人才，而且自己選的職務(wù)，有利于提高干部開展工作的熱情，一舉多得。
4、參觀愛國主義教育基地：
充分利用當(dāng)?shù)貝蹏髁x教育資源，利用周末時間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀。新時代的中學(xué)生，不能忘記革命時代的艱辛，只有不忘歷史，才能更好地正視現(xiàn)實，面對未來。參觀中，配合解說員進(jìn)行愛國主義教育，將愛國主義的種子深植于學(xué)生心中，喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會主義的深深的愛，莫忘國恥，振興中華。
5、開好一次主題班會：
開展集體主義教育，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛之情，積極投身與班集體舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。
6、開展學(xué)習(xí)、生活管理教育：
學(xué)生的一切不僅僅是學(xué)習(xí)，日常生活同樣重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正處于青春期的中學(xué)生，適當(dāng)?shù)仄占靶灾R，有利于他們健康成長。集體生活對于個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
7、進(jìn)行一次深入的家訪：
家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學(xué)生家長與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話，有利于了解學(xué)生家庭情況，有利于溝通老師與家長的關(guān)系，形成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。家訪中，不僅僅是詢問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，例如學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面都是必須了解的。
8、做好每天的“下班到堂”工作：
未成年的中學(xué)生，還處于一個時時需要監(jiān)督的階段。作為班主任，就必須每天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”（晨操、眼保健操、課間操），監(jiān)督“早讀”，監(jiān)督“晚自習(xí)”。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，只有鋼鐵一樣的紀(jì)律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。
9、舉辦班級性質(zhì)的大賽：
在適當(dāng)?shù)臅r候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個班干部自行準(zhǔn)備的，全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽。大賽可以涉及各個學(xué)科及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。一切以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為宗旨，為激勵學(xué)生，大賽還要設(shè)立各類獎項，如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等等，真正讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂，從而激起自主學(xué)習(xí)的良好風(fēng)潮。這樣一來，一派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然形成了。
班主任工作計劃2
進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此，本學(xué)期的工作計劃如下：
一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。
一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志。
二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。
三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。
1、舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復(fù)習(xí)要求。
2、透過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
3、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考專科是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。
1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。
2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)。
3、針對學(xué)生各次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
5、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
7、透過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、密切配合科任老師，齊抓共管
經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學(xué)習(xí)帶給無窮的動力源泉。
透過開學(xué)初的“談理想，表決心，定目標(biāo)”活動，幫忙同學(xué)樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自己的學(xué)習(xí)計劃。使同學(xué)的學(xué)習(xí)“看得遠(yuǎn)，走的穩(wěn)，學(xué)得好”。作為高三學(xué)生，學(xué)習(xí)是主業(yè)。高三（5）班的學(xué)習(xí)有一個特點，就是個別同學(xué)顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學(xué)則個性明顯。針對這種狀況，在這個學(xué)期的班會活動中，要樹立必須的學(xué)習(xí)典型，表彰學(xué)習(xí)好的同學(xué)，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學(xué)習(xí)口號。
要提高整個班級的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。而抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，是提高他們的學(xué)習(xí)信心，同時，透過互相的學(xué)習(xí)，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵。隨著學(xué)習(xí)的`深入，許多同學(xué)的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。應(yīng)對這部分同學(xué)能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫忙其克服畏難情緒，提升學(xué)習(xí)信心。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。
因此，在班級工作中，應(yīng)對這些同學(xué)以更多的關(guān)注。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流，應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗成功。
五、建立學(xué)生備考檔案。
備考檔案里面的資料涉及到每次月考（含摸底考試）的成績，學(xué)生每次考試的得失分析，和下一步的學(xué)習(xí)措施等。及時對學(xué)生的備考工作進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對出現(xiàn)成績波動的學(xué)生及時進(jìn)行心理和知識的輔導(dǎo)，與科任老師緊密合作，對各個層次的學(xué)生進(jìn)行應(yīng)對面的輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法和知識上的輔導(dǎo)，使學(xué)生感覺到老師的關(guān)注，提高他們學(xué)習(xí)的熱情。整合教與學(xué)的關(guān)系，加強教師與學(xué)生的雙向交流，針對教與學(xué)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學(xué)效果，并大范圍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
六、加強與學(xué)生家長的溝通與交流。
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，不僅僅學(xué)生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待，將嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。
總之，本學(xué)期的班主任工作，應(yīng)在學(xué)校、級組的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學(xué)生作出應(yīng)有的努力。計劃已定，重在行動，力爭在20xx年高考中取得佳績！
我治班的終極目標(biāo)：讓每一個學(xué)生成功畢業(yè)的同時，成就我教學(xué)中的一個個經(jīng)典故事。
班主任工作計劃3
一個人在社會立足，情商要大于智商。這個道理我們都懂，但在我們的教育教學(xué)過程中，時時因為各種原因而重知識傳授，輕情感教育和培養(yǎng)。
帶了一輪大循環(huán)后，我也不再是初出茅廬的年輕教師了，對班級管理及教育零零后的孩子有了一些自己的想法和觀點，所以xx年9月當(dāng)我又接新一屆學(xué)生，并帶班主任時，我想保護(hù)每個學(xué)生的個性特長，按需施教，因材施教，讓他們成為一個個鮮活的人，情感豐富的人，懂得感恩的人，誠實正直的人。為此，我在班級管理中，傾入了我的熱情和耐心。
班級管理是班主任按照一定的原則和要求，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑸閷崿F(xiàn)班集體共同目標(biāo),不斷進(jìn)行調(diào)整和協(xié)調(diào)的綜合性活動；是對學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、勞動、課外活動等各項工作的管理教育的活動，它是瑣碎的，繁忙的。
在班級管理中，想保護(hù)48位學(xué)生原有的個性特點，培養(yǎng)好48位學(xué)生的創(chuàng)造性個性品質(zhì)就要發(fā)揮班主任的教育主體的主導(dǎo)作用及學(xué)生主體的能動作用，構(gòu)建起班集體的激勵機制，弘揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)性發(fā)展。我主要做法是：
一、培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主的精神
沒有人的獨立性和自主性就沒有個性。教育家陶行知說：“最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先生。”傳統(tǒng)的班級管理中經(jīng)常出現(xiàn)見“事”不見“人”，以“事”為本，是教師強制管理的弊病。這種班級管理是讓學(xué)生服從于“事”，順應(yīng)于“活動”，把自主和有活力的人，僵化為按“號令”行動的一種工具。“聽命”和“順從”成為學(xué)生在班級管理中的基本狀況，學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性是無法充分表現(xiàn)的，學(xué)生的個性特點是很難顯現(xiàn)的，培養(yǎng)創(chuàng)造性的個性品質(zhì)也就成了空話。要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個性品質(zhì)就必須堅持以人為本，鼓勵學(xué)生積極主動參與班級管理，真正成為班級管理的主人。眾所周知，缺乏獨立自主精神的人是不可能具有創(chuàng)造性個性品質(zhì)的，因此在班級管理中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主精神。我班學(xué)生在07年9月剛進(jìn)校，進(jìn)入這個“大家庭”，我并組織學(xué)生齊動手，布置班集體，每位同學(xué)都參與，從衛(wèi)生到桌椅，從黑板到墻面設(shè)計……這些小主人，個個能干極了。從勞動中，孩子們互相了解，然后自主推薦了班級第一批試用班干部。明確各種職責(zé)和課堂常規(guī)等。
二、培養(yǎng)學(xué)生的高度責(zé)任感
班集體是師生共同組成的集體，只有師生共同努力才能把班集體管理好，這就需要班主任實施民主管理。民主管理的關(guān)鍵是使班集體成員形成主人翁具有責(zé)任感，形成積極性和創(chuàng)造性。學(xué)生的主人翁責(zé)任意識不是班主任“給予”的，而是在主動參與班級管理的活動中形成的。在我們班上設(shè)立了許多崗位，除大家深知的正、副班長，課代表，小組長等，我們還設(shè)立了“路隊長”、“家庭醫(yī)生”、“圖書管理員”、“黑板清潔員”、“衛(wèi)生監(jiān)督員”、“家庭園丁”……使每位同學(xué)對班上的各項活動和各崗位全權(quán)負(fù)責(zé)。實行崗位責(zé)任制后，學(xué)生感到集體需要他們，他們有為集體做貢獻(xiàn)的具體任務(wù)，不僅增強了參與意識和對集體的責(zé)任感，也培養(yǎng)了他們獨立工作的能力和創(chuàng)造性個性品質(zhì)。實踐證明，在班級管理過程中學(xué)生的參與越多，他們的責(zé)任感就越強，自我管理能力就會很快提高，班級的面貌也會越好。
三、培養(yǎng)學(xué)生的個性才能，給他們展示的'舞臺
“興趣是最好的老師”！教育培養(yǎng)學(xué)生成才，興趣是起點，是人發(fā)揮智慧和取得成功的動力。班主任在管理學(xué)生的過程中要熟知每個學(xué)生的興趣，要幫助學(xué)生發(fā)展興趣，這對他們的整體素質(zhì)提高將起到積極作用。班主任要幫助教育學(xué)生把他們的興趣同奮斗目標(biāo)結(jié)合起來，使興趣在成長中發(fā)揮動力作用。為此，我鼓勵學(xué)生在外參加各項興趣小組活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。如我班的仇碩康同學(xué)，喜歡音樂，喜歡樂器，我就和他及他的家長講，一定要讓孩子自己選他自己最樂意學(xué)的樂器，選一樣堅持下去。現(xiàn)在，我知道他的鋼琴已經(jīng)談得很棒了。下一年的元旦晚會上就要在班級展示了，他一直為此堅持著，努力著。如我班的華秦龍同學(xué)，從音樂課中，我們發(fā)現(xiàn)他的聲音很甜美，童聲很清脆悅耳，我們在每年的“六一匯演”和元旦合唱節(jié)中，都給他一個領(lǐng)唱或主持的機會，激發(fā)他在聲樂上更有見地。如我班的劉韶雯、呂金柯、魏嘉怡、周潤林等同學(xué)，喜歡書法，一、二年級的鉛筆字寫得漂亮，今年開始使用鋼筆了，我就告訴他們，堅持練寫。再如秦晨等同學(xué)，喜歡看書，我就索性把我的閱讀課拿出來，給他們自由讀課外書，定期交流。而且為了讓孩子們時時感受到成功的喜悅。我在班級或在學(xué)校經(jīng)常組織“小學(xué)生寫字比賽”，“小學(xué)生演講比賽”，“小學(xué)生美文朗讀比賽”，“小學(xué)生作文比賽”，“小學(xué)生講故事比賽”，“小學(xué)生繪畫比賽”，“小學(xué)生數(shù)學(xué)日記、數(shù)學(xué)小論文比賽”……從班級和學(xué)校層面，給學(xué)生一個展示的舞臺，讓他們體會到有耕耘就有收獲。班主任還要培養(yǎng)學(xué)生的興趣，對教育要求中必須具有的，但學(xué)生不感興趣的知識加以引導(dǎo)，使其由不感興趣到感興趣。在這里我巧妙地用學(xué)生感興趣的事情來帶動他不感興趣的事情。我班的高建行同學(xué)曾一度對學(xué)習(xí)文化知識不感興趣，終日沉迷于看《飛碟探索》這一類書刊上。我發(fā)現(xiàn)這一情況后并沒有急于批評他，而是在他的作業(yè)本上寫上這樣一段話：“神奇的宇宙和UFO之迷正在強烈地吸引著你，但你知道嗎？解開它們的秘密需要科學(xué)文化知識，努力學(xué)習(xí)吧！未來的科學(xué)家。”他看到這段話明白了老師的意圖，熱愛學(xué)習(xí)了，成績提高很快。培養(yǎng)學(xué)生的個性才能，幫助學(xué)生從無數(shù)生活道路中選擇一條最能發(fā)揮創(chuàng)造性的道路是班主任的職責(zé)。
四、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，解放學(xué)生的創(chuàng)造力
教育家陶行知曾提出：要解放學(xué)生的頭腦，讓他們?nèi)ハ耄唤夥艑W(xué)生的眼睛，讓他們?nèi)タ矗唤夥艑W(xué)生的雙手和雙腳，讓他們?nèi)嵺`；解放學(xué)生的時間和空間，讓他們?nèi)グl(fā)展。堅持這種創(chuàng)造性教育思想，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性個性品質(zhì)，使其具有創(chuàng)新精神具有深遠(yuǎn)的意義。
人的潛在的資質(zhì)，潛在的能力的發(fā)展是無限的。因此班主任在班級管理過程中要時刻想到每個學(xué)生都有潛能，并觀察學(xué)生潛能的表現(xiàn)苗頭，為他們提供表現(xiàn)的機會和條件，使他們不斷地出現(xiàn)新的面貌。我班的王宇祺同學(xué)在學(xué)習(xí)上成績一般，但我發(fā)現(xiàn)他寫的作文選材新穎，想象力豐富。平時好動但“鬼”主意很多，講話幽默，學(xué)生愿意聽他的指揮。我就在語文課演課本劇時，讓他擔(dān)任導(dǎo)演；開主題班會時，由他擔(dān)任總指揮，他總能給大家一個驚喜，完成得很出色。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，使他們從尋常事物中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，經(jīng)過努力，使問題得到新穎獨特的解決。解放學(xué)生的創(chuàng)造力，他們會給你帶來許多的驚喜。
五、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之
蘇霍姆林斯基說過：“教育教學(xué)的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)學(xué)生”。我從一開始接這個班，就樹立“大家庭”思想，在這個“大家庭”中我是家長，我也會像家長愛護(hù)每個子女一樣去愛護(hù)這個“大家庭”中的每一個孩子。他們?nèi)〉贸煽儯液退麄円黄痖_心著；他們遇到煩心事，我和他們一同去解決；學(xué)習(xí)上有困難了，我輔導(dǎo)你，幫助你；家里遇委屈了，我來找家長溝通……一切從孩子自身需要出發(fā)，并且在每個學(xué)期的家長會上，把我的計劃、安排，告訴家長，尋求他們的理解和支持。當(dāng)孩子們感受到你是真心對他（她）好，他（她）也就真的把你當(dāng)好朋友了，愿意聽你的話。當(dāng)家長們感受到你是真心對他（她）的孩子好，他們也就愿意不惜一切來支持你的工作。孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。我也運用各種節(jié)日，讓孩子們學(xué)會感恩。如：“三八節(jié)”到了，回家為媽媽端杯水，遞雙鞋，親手做張賀卡……“母親節(jié)”、“父親節(jié)”為他們唱首歌，講個故事，捶捶背，打盆洗腳水……“教師節(jié)”送上最整潔的作業(yè)，親手做的賀卡，一、兩句祝福的話……
最近，我們班正結(jié)合三年級的綜合實踐活動課中的內(nèi)容，在進(jìn)行向長輩獻(xiàn)孝心活動，評選我班的“孝心寶寶”呢。孩子們和家長們都很積極的在參加，在家觀察和收集整理孩子的一切行動。
21世紀(jì)，全新的教育就是培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性個性品質(zhì)，為此，今天的班主任就要勇于在教育實踐中探索，變具有封閉性、求同性、靜態(tài)性、主觀性，單向性特點的傳統(tǒng)的班級管理模式為具有開放性、求異性、動態(tài)性、客觀性和多向性特點的現(xiàn)代管理思維模式，以使教育和管理逐步適應(yīng)新時代的需要。
班主任工作計劃4
光陰似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對本班狀況簡單總結(jié)如下：
成績：班級管理步入正軌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高。
不足：學(xué)生的日常行為習(xí)慣規(guī)范得不夠理想，學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高，尤其有五六個學(xué)生，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績差、紀(jì)律差、習(xí)慣差，他們成為班級的破壞力量。
針對以上現(xiàn)狀，制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下：
做人：做事先做人，通過日常學(xué)習(xí)生活，教學(xué)生做人，提高情商，塑造學(xué)生人格。
學(xué)習(xí)：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。
紀(jì)律：讓每位任課教師都滿意，不給學(xué)校找麻煩。
衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。
總之，讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運!
為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，制定具體措施如下：
第一，加強班主任自身建設(shè)。多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地服務(wù)學(xué)生，更好地豐盈自己。
第二，利用班團(tuán)會，豐富學(xué)生的校園生活，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學(xué)生成長的載體。
第三，加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復(fù)，用決心去轉(zhuǎn)化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并聯(lián)合學(xué)生和家長共同努力，扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、快樂的成長，
最起碼不影響別人。
第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶動班級。
第五，取消班級形式管理，加強班級內(nèi)涵建設(shè)。取消班級量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學(xué)習(xí)，采取定目標(biāo)獎勵制。
總之，我相信，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美好!
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長。
二，工作目標(biāo)
為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級課題組實驗校的研究工作，增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。自XX年開辦家長學(xué)校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎(chǔ)上我們針對學(xué)校的具體情況又做了進(jìn)一步的整改，以便使XX年的工作更有起色.先制定目標(biāo)如下:
1、按教學(xué)計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認(rèn)識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.
2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
3.幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)
良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣,促進(jìn)孩子身心的健康成長。
三,具體要求及措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機構(gòu)，成立班級、學(xué)校各級“家長學(xué)校”委員會，定期召開家長學(xué)校成員會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學(xué)校”的'措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。
2.家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問.根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。“家長學(xué)校”授課可集中進(jìn)行，也可分年級進(jìn)行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3.健全各項制度，規(guī)范管理.有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。
4.加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學(xué)習(xí)
家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平;利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。
5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深入仔細(xì)地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學(xué)校或班級的有關(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
班主任工作計劃5
大學(xué)已經(jīng)過去一個學(xué)期了，我們大家都對大學(xué)有了新的認(rèn)識。不再單純的迷茫了，開始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。舉個例子，就拿座位來說，以前大家都是搶著往后面坐。現(xiàn)在卻是爭著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所提高。根據(jù)上一年的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我對這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們09級生物技術(shù)本一班的榮譽。
對此我跟據(jù)各位班干的意見和建議，對我們班的這個學(xué)期的工作做出以下安排。
一、學(xué)習(xí)方面：
1、實行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個好的'學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語
2、與英語老師還有別的班進(jìn)行溝通，力求拿到第一手資訊
3、將全班同學(xué)分成若干個學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行英語對讀交流和組織英語演講賽。調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，并讓大家保持下去
4、作業(yè)及時上交，及時通知大家，力求平時分能夠拿到97%
二、體育方面：
1、兩個星期進(jìn)行一次籃球賽
2、進(jìn)行晨跑
希望能夠通過體育活動，豐富同學(xué)們的生活，活躍班級形象，增強班級凝聚力
三、文娛活動：
1、三月份：文娛活動“我愛記歌詞”
2、四月份：戶外活動集體大溜冰
3、五月份演講比賽或野炊、燒烤
4、六月份：八都之行
四、生活方面：籃球賽等體育活動的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會安排人
收發(fā)郵件：及時領(lǐng)取我們班的信件包裹，方便大家
五、班費管理方面：鑒于上次我們班丟了一個籃球，這執(zhí)行班級財務(wù)實名制，具體到個人管理班級財務(wù)。如有丟失，則由負(fù)責(zé)人全權(quán)賠償。實行班費公開制度，一到兩個月公開一次班費支出
六、宣傳方面：
1、盡早獲取院或校地活動信息，向同學(xué)們大力宣傳
2、積極宣傳我們班的活動
3、配合宣傳部做好板報設(shè)計工作
到此，暫將班級計劃規(guī)劃如此。希望，能夠通過我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會太過迷茫與無聊。
班主任工作計劃6
本學(xué)期我接任134xx班的班主任工作，這對我來說即既是鍛煉自己的一個好機會，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。根據(jù)對該班學(xué)生的了解、我們學(xué)校的實際情況以及自身的實際條件，為管理好班級，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
一．思想原則：
懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖，充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。針對技校學(xué)生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的.閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。
二．具體措施：
（一）思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約20個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。
2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理
設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。
（二）學(xué)習(xí)方面：
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、經(jīng)常開展一些競賽如借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
4、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
5、加強自主作業(yè)時的自主管理。
6、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
7、組織一些活動，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動中來；讓學(xué)生明白知識的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機。
班主任工作計劃7
針對本班學(xué)生來自市區(qū)各地，個別來自外市， 同學(xué)之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象，本學(xué)期將加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和 諧的班集體。特制訂班主任工作計劃如下：
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會把握住《學(xué)生手冊》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全 育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)， 落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、 班級概況
我班由 40 名男生組成。其中 2 人為走讀生， 大部分均為在校寄宿生。 而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊， 自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立生活習(xí)慣,學(xué)生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、 具體工作措施
1、 修整、培養(yǎng)班干部隊伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造 讀書氛圍，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，形成勤思好問的學(xué)風(fēng)， 團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。
2、主動關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作 開通“班主任信箱”“班級 QQ 平臺”等，并通過其了解學(xué)生；常到學(xué)生宿舍走走，主動 、 與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態(tài)，主動關(guān)心、安慰，幫助 她們，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，做學(xué)生的知心朋友；開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)；召 開主題班會， 加深學(xué)生的自我認(rèn)識； 努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系， 以便更好地開展各項管理工作， 促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才 在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模 式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，勤奮好 學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
4、發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度 定期召開班級會議、班干部會議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時了解自己，學(xué)會自己管 理自己，并及時根據(jù)班級具體情況，給予正確的
指導(dǎo)。也可利用成績優(yōu)秀的同學(xué)帶動較差同學(xué) 學(xué)習(xí)的作用，分享她的.學(xué)習(xí)經(jīng)驗，營造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的 各項活動，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù) 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過德智體操行分評比，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)成績。制訂 班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級學(xué)習(xí)秩序。
6、及時與各科任老師聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)成績。
7、保持與家長聯(lián)系，及時向家長反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生” 的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
8、組織和鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節(jié)活動等，以豐富學(xué)生 的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。
班主任工作計劃8
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，通過具體的活動來鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為迎戰(zhàn)高考作好準(zhǔn)備。
第一方面：抓好班級的常規(guī)管理工作。
1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，及時督促和檢查。以身作則，從各個方面嚴(yán)格要求學(xué)生，堅守原則,對學(xué)生一視同仁,說到做到.，加強對學(xué)生的成教育，特別對教室清潔的打掃與保持工作(不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，不損壞公共設(shè)施和花草樹木，不浪費水電)。
2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊。充分發(fā)揮班干部的主觀能動性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級。時刻關(guān)注班委的思想動態(tài)，定期召開班委會。通過金牌團(tuán)隊活動，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動班干部工作積極性。創(chuàng)造性的開展我們的奇跡世界活動，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時增強班集體的凝聚力和集體榮譽感和責(zé)任感。
第二方面：認(rèn)真貫徹和落實文化育人戰(zhàn)略
1.開展班級文化建設(shè)活動。組織班級討論制定本學(xué)期的班級文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)方案，動員全班同學(xué)參與和設(shè)計，盡快形成具有高二七班特色的班名、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班旗、班徽、特色班級活動等項目。使班集體的`所有成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。
2.開好主題班會。堅持每周班會制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷骱脤W(xué)生的思想教育工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展好主題班會系列教育活動。堅持思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好的工作方針，切實改變德育工作形式單一、方法簡單的問題，提前一周做好主題班會的精心策劃，擴(kuò)大班會參與面，營造教育，根據(jù)教導(dǎo)處安排開好主題班會，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄本學(xué)期根據(jù)本班特點，我精心設(shè)計了4個大型主題班會
(1)班主任的高中和大學(xué)
初步設(shè)想：為學(xué)生展示我的大學(xué)就業(yè)簡歷、大學(xué)錄取通知書、大學(xué)期間參加的活動以及獲得的證書等，激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)一步堅定自己心里的大學(xué)夢，為學(xué)生講述自己高中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗，可以起到一些啟示和借鑒的作用，用班主任自己的切身經(jīng)歷教育學(xué)生，比較深刻和真實，很容易打動他們，然后讓他們講出自己的所思所想，找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動力，交流學(xué)習(xí)心得和方法，使得班集體凝聚力和進(jìn)取心加強。
(2)班級進(jìn)步靠大家
初步設(shè)想：開學(xué)一段時間過去了，對學(xué)生的了解進(jìn)一步增強，根據(jù)第一次摸底考試成績和平時表現(xiàn)，召開主題班會，目的是有針對性地糾正不良習(xí)慣，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)，大家可以暢所欲言，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
(3)感受愛
初步設(shè)想：愛的力量的不可估量的，本次主題班會，我想把個別學(xué)生的家長請來，搞一次親子互動，90后的叛逆再遇上更年期的家長的確會產(chǎn)生很多矛盾，這些矛盾對學(xué)生的影響的巨大的，所以我想利用班會，化解一些家長和學(xué)生之間的矛盾，同時讓孩子知道父母用心良苦，也讓父母知道孩子在進(jìn)步，有了強大的后盾，學(xué)生輕裝上陣，一定會有很大的進(jìn)步。
(4)倔強備考偏愛挑戰(zhàn)
初步設(shè)想：在各學(xué)科基本完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)入復(fù)習(xí)時，召開主題班會，我想邀請尊敬的校長或者尊敬的年級主任和任課老師到我們班級，和學(xué)生們一同舉行考度試倒計時啟動活動。通過領(lǐng)導(dǎo)和老師們的激勵，增加孩子們的緊迫感和使命感。
(5)歷志教育,樹理想教育
班主任工作計劃9
一、班級基本情況和班主任工作重點
我班目前共有學(xué)生48人，其中男生26人，女生22人。這些學(xué)生思想純樸，有一定的進(jìn)取心，時間觀念有待加強。具體看：男生相對膽小、謹(jǐn)慎，而大多女生則相對外向、直接。本學(xué)期我作為班主任的工作重點有兩個是：1.建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；2.通過班級特色活動增進(jìn)男女生的了解和良性競爭，同時形成較強的班級凝聚力。
二、日常管理提高班級凝聚力
1、抓好班級一日常規(guī)和學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)好新上任的紀(jì)律部長，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。
2、每天抽學(xué)號輪流做班級的“特派觀察員”，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參與，讓學(xué)生教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注集體的觀念。
3、鼓勵學(xué)生做有責(zé)任感的創(chuàng)新，適當(dāng)放權(quán)給班干部自主管理班級。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學(xué)上班會，主題可以結(jié)合德育處安排、班級突發(fā)事件或同學(xué)們的興趣。
4、針對班級學(xué)生，年齡小、時間觀念不強的特點，特制定“班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)”，開學(xué)初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習(xí)慣，后期再以獎勵加分的方式鞏固“守時”的良好品質(zhì)。
三、特色活動增進(jìn)友誼、培養(yǎng)習(xí)慣 （初步構(gòu)想的活動見文后附錄）
1、學(xué)習(xí)活動：利用月考、期中考開展學(xué)習(xí)總結(jié)和經(jīng)驗分享活動，幫助孩子有梯度地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境和強度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
2、品質(zhì)活動：利用軍訓(xùn)進(jìn)行自信心和意志品質(zhì)教育，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，相信堅持就是勝利。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。
3、文體活動：組織學(xué)生參加廣播操、體藝節(jié)的相關(guān)訓(xùn)練，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展并努力取得好成績。抓好入學(xué)的第一次“紅歌會”、元旦文藝演出，宣傳并大力獎勵積極申報項目、上場和獲獎的同學(xué)，營造一種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
4、班級文化宣傳活動：提高板報質(zhì)量，多給新組建的'班級宣傳部提供物質(zhì)和行動支持，幫助他們快速成長，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
5、社團(tuán)、義工活動：組織學(xué)生適當(dāng)加入學(xué)校的各類社團(tuán)，鼓勵學(xué)生積極參與由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動，讓他們在具體的團(tuán)體中慢慢學(xué)會與他人合作，同時提高實踐能力。
四、建設(shè)班級的特色
我班將以“活力無限”作為特色班級建設(shè)的中心，開展班級活動及工作。由于初一第一學(xué)期是創(chuàng)建班級特色的起始階段，所以有以下初步安排：
1、利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。
2、利用學(xué)校、年級舉辦的幾個大型活動（合唱比賽、軍訓(xùn)、體藝節(jié)、廣播操、班級課外活動等），展示孩子風(fēng)采和活力，增進(jìn)孩子間的了解，鍛煉孩子的表達(dá)和組織協(xié)調(diào)能力。
3、做好相關(guān)圖片、影相材料和學(xué)生優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個學(xué)期做準(zhǔn)備。
五、加強與家長的溝通和合作
在本學(xué)期，要盡快構(gòu)建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關(guān)系。利用好德育處成立“親子義工隊”、邀請家長“送課”的活動契機， 經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。本學(xué)期，力爭把所有同學(xué)的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
就像當(dāng)初一樣，我相信“如果孩子記住了你對他的好的影響，那你的教育就成功了！”一個心靈就是一個世界，我決心讓每個“世界”愉悅積極的前行！期待初一的第一個學(xué)期是一個良好的開始！
班主任工作計劃10
過完了輕松的暑假生活，又迎來了一個新的學(xué)期。在這個學(xué)期中我所擔(dān)任的是三（4）班的班主任工作，任教本班語文教學(xué)，一接班便與前班主任進(jìn)行交接工作，對班級情況有了一個初步的了解，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠還需更深入了解，作為新班主任為了能更快的了解班級情況，做好班主任工作，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：
一、了解學(xué)生思想狀況。
⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與課余時間與學(xué)生交談，通過聊天增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵與家長及時溝通。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，做到快速對學(xué)生有一個了解。
二、抓好班主任的日常工作。
（1）紀(jì)律方面：
開學(xué)初，新班主任接班，很多時候?qū)W生對老師不了解，對老師的處事方法處在一個觀望狀態(tài)，因此開學(xué)之初一定要做到嚴(yán)格要求，給學(xué)生一個標(biāo)準(zhǔn)，有了良好的紀(jì)律這是接下來各項工作能順利展開的'基本保障。
（2）班級工作：
開學(xué)初在最早的時間對班級各項工作進(jìn)行安排，劃分值日生職責(zé)范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴(yán)格監(jiān)督檢查值日完成情況，把一天的工作理順，同時通過此項工作培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任心。
（3）安全方面：
時刻強調(diào)“安全第一”，抓住日常生活中的一切機會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時在班級成立安全監(jiān)督小組對孩子們課余生活中的不安全行為進(jìn)行監(jiān)督、教育，爭取做到孩子平平安安來上學(xué)，健健康康回家去。
三、組織和培養(yǎng)班集體。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力，本學(xué)期希望能把本班形成一個團(tuán)結(jié)友愛、向上、有責(zé)任感的班級。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
新接班對班級情況不是很了解，所有班干部的選拔主要通過學(xué)生自薦、和他薦的方式形成，具體實行起來還有待進(jìn)一步了解。因此在處理班級事務(wù)過程中需要不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念，并在這樣的過程中對學(xué)生的能力有一個更深層次的了解。
四、做好個別學(xué)生的教育工作。
一個集體中總有個別不一樣的學(xué)生，因此要注意對其中特殊的孩子進(jìn)行個別教育工作，首先應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚絲。同時找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
以上是我對本班班主任工作初步計劃，希望孩子們在新的學(xué)期有所收獲。
班主任工作計劃11
在每個學(xué)期即將開始的時候，教學(xué)大綱要求，每一名班主任都會被要求寫一篇學(xué)期的班主任工作計劃，班主任工作計劃也的寫作內(nèi)容。不過在寫班主任工作計劃的時候，班主任工作計劃的內(nèi)容有多少，也要的內(nèi)容，在的發(fā)展中，班主任工作計劃的寫作內(nèi)容是呢。我在總結(jié)后，大體內(nèi)容有下：
1、序言。概括分析說明班級學(xué)生的思想、品德、學(xué)習(xí)、組織紀(jì)律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學(xué)期的教育任務(wù)。在分析和說明學(xué)生情況時，要班級的主導(dǎo)和本質(zhì)的東西，要看大多數(shù)學(xué)生的情況，以點代面；要分析學(xué)生骨干的情況及在班級的作用；要分析學(xué)生的情況及的作用和；要分析班級學(xué)生進(jìn)步的`有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要班級情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫得詳細(xì)，經(jīng)驗的班主任可以寫得簡略些。，都一學(xué)期的幾項任務(wù)寫得，要定出班級的活動日程。
2、共青團(tuán)、少先隊工作。班主任計劃要寫出協(xié)助團(tuán)隊組織思想政治教育和團(tuán)隊活動的內(nèi)容。
3、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動活動等內(nèi)容。平時對學(xué)生的，每個人的特長，發(fā)展的興趣、愛好，并使之，讓的個性發(fā)展。計劃中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動、活動內(nèi)容、組織及目的要求等。
4、思想品德教育工作。計劃要反映對學(xué)生四項原則，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的教育。學(xué)生的思想品德教育要滲透在各科教學(xué)活動中，此外，還組織活動培養(yǎng)教育，要組織班會、報告會、座談會、會、社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質(zhì)教育要有計劃地，要和班級發(fā)展情況，增補新內(nèi)容。
5、衛(wèi)生保健工作。班主任在計劃中要寫明校醫(yī)、體育教師學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，身體檢查和記錄，預(yù)防常見病、多發(fā)病，'兩操'、'兩活'，全班同學(xué)都鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。
6、家長工作。班主任工作計劃要包括學(xué)生家長工作的內(nèi)容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的、目的、要求和主要內(nèi)容。
7、學(xué)業(yè)成績工作。計劃要包括對學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)教育，學(xué)生學(xué)習(xí)動機的問題，措施。要規(guī)定的學(xué)習(xí)紀(jì)律，班級的學(xué)習(xí)秩序。
班主任工作計劃的寫作內(nèi)容，在的寫作中，班主任工作計劃內(nèi)容并多大的，在的前進(jìn)中，班主任工作計劃也在著，不過在的前進(jìn)中，萬變不離其宗，相信不會太大的，只要上面的寫法，班主任工作計劃就會寫好！
班主任工作計劃12
管理班集體是一個連續(xù)的過程，高二學(xué)年是高中教育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說，是一個比較關(guān)鍵的時期，學(xué)校把它定義為“小高考”。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級工作計劃如下：
一、奮斗目標(biāo)
爭取進(jìn)入年級理科班前兩名。
二、德育計劃
1、抓好德育常規(guī)工作，及時解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。如穿戴要整齊，準(zhǔn)時到校，病假事假及時請，頭發(fā)長短正合適，不帶首飾手機，課堂聽講專心，加強課堂課間紀(jì)律等。
2、樹立良好班風(fēng)，利用班會課開展榜樣教育。
附：高二下期各月的主題班會課系列
3月：文明禮貌月；4月：感恩懷舊月；5月：科技藝術(shù)月
6月：理想前途教育月；7月：安全教育月
可針對班級當(dāng)前出現(xiàn)的問題，及時作出相應(yīng)的調(diào)整，如設(shè)想：
設(shè)想1、溝通——人際交往的技巧
①以己度人；②善于表達(dá)；③學(xué)會拒絕
設(shè)想2、只有自己能夠打敗自己――理清認(rèn)識上的一些誤區(qū)
①自卑與自信；②理想與現(xiàn)實；③助人與害
設(shè)想3、自己命運自己掌握――自主學(xué)習(xí)
①怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維；③關(guān)于時間的'科學(xué)安排
設(shè)想4、機會垂青于有準(zhǔn)備的人――走進(jìn)高三
①良好的學(xué)習(xí)心態(tài)；②各學(xué)科的合理安排；③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)
設(shè)想5、本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流
設(shè)想6、“10年后的我”夢想主題班會……
3．嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度，積極發(fā)揮班干的作用。繼續(xù)加強班干部隊伍的建設(shè)，增強他們的責(zé)任感，能夠切實發(fā)揮他們的作用。希望在他們的帶動下，加強學(xué)生的自我管理。增強自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。
4．重視與問題學(xué)生的溝通交流
經(jīng)過半年的相處，已經(jīng)能夠掌握了大部分學(xué)生的個性特點，有的學(xué)生性情急躁，容易得罪同學(xué)；有的意志力不夠，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)懈怠情緒；還有的學(xué)生紀(jì)律性不夠強，時常出現(xiàn)違紀(jì)行為……面對這些林林總總的情況，要注意加強和學(xué)生的溝通交流。
三、學(xué)習(xí)計劃
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：
1、要實現(xiàn)成績進(jìn)入年級理科班前兩名的目標(biāo)，關(guān)鍵在于提高班級的化學(xué)成績，因為目前我們班的化學(xué)成列年級倒數(shù)第一，與倒數(shù)第二相差10分以上，而總成績與第一名（實驗班除外）相差8分左右。
2、介紹各種大學(xué)的相關(guān)情況，讓學(xué)生盡早在心中確定自己的奮斗目標(biāo)。
3、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
4、積極探索素質(zhì)教育方法和教育途徑，配合各科任課教師，激發(fā)興趣，培養(yǎng)競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氛圍。
5、利用班會課請優(yōu)秀學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)體會。
以上計劃爭取落到實處，不足之處，在實踐過程中逐步完善。希望通過以上措施，讓同學(xué)得到不斷的進(jìn)步和提高，讓全體同學(xué)進(jìn)入一種準(zhǔn)高三的狀態(tài)，并以全新的精神和面貌迎接高三的到來！
班主任工作計劃13
為了加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)建文明班級，給全班同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強集體榮譽感和培養(yǎng)班級認(rèn)同感，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。經(jīng)班主任、班委同意，現(xiàn)制定以下創(chuàng)建文明班級計劃。
一、創(chuàng)建文明班級班級奮斗目標(biāo)：
求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)是創(chuàng)建文明班級的基石。同學(xué)們要不斷提高自己的思想覺悟，努力營造刻苦鉆研，積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，建立一支有團(tuán)隊精神，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取的優(yōu)秀文明班級。
二、創(chuàng)建文明班級措施：
１、加強日常紀(jì)律管理：
（1）紀(jì)律是衡量學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)志。班長、學(xué)委嚴(yán)格登記好班上的出勤狀況。
（2）宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)和作息的主要場所。未經(jīng)宿管同意，宿舍成員不得擅自將非本班學(xué)生或他人帶入宿舍，晚上11：30按時關(guān)燈作息。早上起來要自覺整理好床被、蚊帳。宿舍成員輪流搞好宿舍衛(wèi)生清潔。
（3）早操是提高身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。每天7：00準(zhǔn)時到籃球場集中，認(rèn)真做操。
（4）升旗可以提高同學(xué)們的愛國情感。每次升旗要求統(tǒng)一穿校服，務(wù)必在6：00前到升旗臺前集中，班長負(fù)責(zé)整理好隊伍準(zhǔn)備升旗。
（5）上課認(rèn)真聽講是學(xué)好文化知識的保證。認(rèn)真聽課，積極回答老師提出的問題，做好筆記，營造一種活躍的課堂學(xué)習(xí)氛圍。禁止在課堂上開小差，睡覺，玩手機。
２、創(chuàng)建文明宿舍：
每個宿舍舍長負(fù)責(zé)督促舍員搞好宿舍衛(wèi)生，班長、生活委員負(fù)責(zé)檢查宿舍衛(wèi)生。在舉行班會時，對衛(wèi)生清潔搞得好的宿舍進(jìn)行，對搞得不好的宿舍進(jìn)行警告。力爭在學(xué)期文明宿舍評選中每個宿舍都能獲得文明宿舍稱號。
３、成立學(xué)習(xí)小組：
由班中成績優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組組長，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上遇到疑難可以尋問他們。定期在班中舉行學(xué)習(xí)交流會，在會上同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)中遇到的問題，讓大家一起討論研究解決。同時，讓每一位同學(xué)說說自己的學(xué)習(xí)方法，好讓同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，對自己的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行調(diào)整，提高自己的學(xué)習(xí)效率。在課余時間里，要求學(xué)習(xí)小組長多與老師交流，促進(jìn)師生的`感情。
４、開展班級活動：
多次舉辦班級團(tuán)活動，每學(xué)期至少組織一次校外和校內(nèi)的團(tuán)活動，要求所有同學(xué)都必須參加，不得缺席。因為這些活動可以開拓同學(xué)們的視野，促進(jìn)同學(xué)之間的感情交流，增強集體認(rèn)同感。例如，積極為班上同學(xué)舉辦生日慶祝的活動和舉行女生節(jié)的慶祝活動等，讓所有同學(xué)感到大學(xué)大家庭的溫暖。要求班干部組織好所有活動，好讓同學(xué)們在活動中玩得開心。此外班級評選出班歌，在活動時全體唱班歌。
５、舉行班會：
定期舉行班會，對班級前段時間的工作進(jìn)行總結(jié)，對先進(jìn)個人、獲得文明宿舍的同學(xué)進(jìn)行表揚。同時，請做得好的個人上臺作經(jīng)驗介紹，激發(fā)同學(xué)們的上進(jìn)心，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)。最后，制定好下一階段的工作計劃和奮斗目標(biāo)。
班主任工作計劃14
新的學(xué)期開始了，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下：
一、學(xué)生常規(guī)
二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)， 但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色， 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、，通過小組長的匯報，及時的表揚、對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強教育、
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育、 使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、
3、對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體、
4、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助、
二、班級紀(jì)律
1、課堂紀(jì)律： 再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法、這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律、
2、課間紀(jì)律： 配合學(xué)校做好大課間活動課間是學(xué)生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學(xué)生有秩序的.活動、我將針對學(xué)生的年齡特點，組織學(xué)生“跳繩，做游戲”，并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地、
3、路隊紀(jì)律：進(jìn)一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠自覺排好隊，由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理、
三、衛(wèi)生方面
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，體操勤做、
2、班級衛(wèi)生：每天早、中 分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵、
四、班干部的培養(yǎng)方面：
班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手，這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理、
我相信， 用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施，爭取把工作做到更好、
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計劃為依據(jù)，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”的教育活動，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色、
二、班級概況及基本目標(biāo)
本班共有xx名學(xué)生，女生x名，男生x名、每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感、但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足、很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強、
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力、
三、基本措施和做法：
（一）常規(guī)教育方面
學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易、為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：
1、利班會時間，加強學(xué)生的德育教育、升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)、使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感、同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活、對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助、
2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法、從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定、先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰、我們班的宗旨是：“說到做到”、
（二）班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行、因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄、
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶、同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂、
（三）衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要、俗話說，病從口入、講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊、
（四）班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手、這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理、
（五）家校結(jié)合，分類施教
本學(xué)期要做好分類施教工作：
1、對學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣、
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進(jìn)、越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部、
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來、
三、活動安排
九月份：
1、“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育、
2、利用“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育、
3、主題班會——《我愛學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、
十月份
1、利用“國慶節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教育、
2、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育、
十一月份：
冬季來臨時，教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣、
十二月份：
1、堅持上學(xué)，不遲到，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神、
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評比、
一月份：
1、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)、
2、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備期末考試、
3、總結(jié)學(xué)生操行、
班主任工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。
二、主要工作
1、繼續(xù)加強班干部隊伍建設(shè)。加強建立一支，工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制，輪流負(fù)責(zé)各部分的衛(wèi)生等。
2、加強班級管理崗位責(zé)任制，設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。班級的衛(wèi)生任務(wù)，分配到具體人，具體地點，將責(zé)任具體到位。
3、加強學(xué)生自我管理，建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;
4、加強師生對話，鼓勵學(xué)生有話就說，實話實說，建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5、加強文化禮儀教育。通過開班會等活動，增強對禮儀教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、加強各項文體活動的參與。讓每個學(xué)生都主動參與，培養(yǎng)能力，并加強集體主義教育，加強德育教育。
9、注意觀察學(xué)生的思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
10、要堅持做到勤看，勤聽，勤觀察，以便于加強班級的'管理，促進(jìn)班級各項工作的積極進(jìn)行。
11、合理組織學(xué)生進(jìn)行隊列訓(xùn)練，和學(xué)生一起參加，共同進(jìn)步。
12、組織學(xué)生參加交通安全征文、迎國慶演講、35中校歌等比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和合作意識。
13、有效組織班級同學(xué)參加“老師，我想對你說”手抄報比賽。
14、利用學(xué)校組織舉行學(xué)生文化節(jié)的機會，挖掘?qū)W生的特長，鼓勵學(xué)生參加校隊訓(xùn)練，有一技之長。
15、利用普通話比賽、英語風(fēng)采大賽的機會，鼓勵學(xué)生學(xué)好各科知識，用知識武裝自己。
16、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高防范意識，將不安全因素消滅與萌芽之中，防患于未然。
17、為學(xué)生的成長創(chuàng)造一切機會，努力使他們都成為對社會有用的人。
18、以“和諧教學(xué)，和諧育人，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”的理念為指導(dǎo)，帶領(lǐng)班級同學(xué)共同發(fā)展。
三、活動月份安排
九月份：組織選舉班干部，建立新班委;參加校歌比賽;參加廣播操比賽;參加跳繩、踢毽比賽;參加國慶演講比賽;參加安全逃生演練;參加學(xué)奧運精神，促和諧發(fā)展演講;參加“慶祝教師節(jié)”“老師，我有話對你說”信函征集;參加法制教育學(xué)習(xí)。
十月份：組織參加校園文化節(jié)活動;組織參加“重陽節(jié)”社會綜合實踐活動;組織學(xué)生參加社會志愿者服務(wù)綜合社會實踐;參加拔河比賽;
十一月份：參加秋季運動會;組織學(xué)生參加“知識改變?nèi)松弊x書節(jié);參加學(xué)校廚藝大賽;
十二月份：積極組織班級學(xué)生參與“迎元旦”文藝匯演;進(jìn)行班級文化學(xué)習(xí)比賽;組織班級同學(xué)進(jìn)行各項復(fù)習(xí);
元月份：參加春聯(lián)征集、名人軼事等活動。
班級全部活動圍繞學(xué)校“和諧教學(xué)，和諧育人，推動學(xué)校和諧發(fā)展”的理念進(jìn)行，多方面、多角度的培養(yǎng)特色學(xué)生，師生共同進(jìn)步。
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