學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃范文合集八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇1
上一個學(xué)期我們學(xué)校去的了巨大的成功，我們學(xué)校的成績?nèi)〉昧讼喈?dāng)程度的進步，無論是學(xué)生們的成績還是學(xué)校的建設(shè)，都是可圈可點的。
在新的學(xué)期，我們學(xué)校教導(dǎo)處一定要繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期的精神和能力，把這個學(xué)期的工作在上學(xué)期基礎(chǔ)上更上一層樓，相信大家都有這個想法和能力。
做一我們制定了一份針對性極強的工作計劃：
指導(dǎo)思想：
以深入開展校本研訓(xùn)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設(shè)，牢牢樹立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎 “國檢”作好全面準(zhǔn)備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、進一步學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時對學(xué)生進行常規(guī)教育。
2、班主任老師要認(rèn)真履行《班主任老師工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任老師工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。班主任老師要及時家訪，開學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展文明班級評比活動，充分發(fā)揮流動紅旗的作用。
4、要認(rèn)真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每月一次的主題中隊會。
5、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
6、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。
二、教師隊伍的管理與建設(shè)：
1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。樹立顧全大局，團結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神；愛崗敬業(yè)，加強政治學(xué)習(xí)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，愛校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學(xué)期學(xué)校將加大考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。教師要按時簽到簽退，事病假必須填寫請假條，并交由校長批準(zhǔn)（特殊情況可電話請假，后再補假條），空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的`綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實踐，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數(shù)一般教師15節(jié)以上，中層以上領(lǐng)導(dǎo)25節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對自己的教育教學(xué)情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學(xué)反思。
4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對教師的培訓(xùn)力度。
5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。
6、本學(xué)期學(xué)校要狠抓教師各項工作的落實情況，徹底根治拖拉應(yīng)付的不良習(xí)慣。教師要以高度的工作責(zé)任心按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
7、教師在課上、課下與學(xué)生交談、在廣播上講話，必須使用普通話，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用普通話。
三、常規(guī)管理工作：
1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置開足開好各類課程，按計劃開展教學(xué)活動，努力提高活動質(zhì)量，繼續(xù)保持學(xué)生合理的課業(yè)負(fù)擔(dān)，
2、加大檢查力度，狠抓備課質(zhì)量、作業(yè)布置和課堂實效。本學(xué)期教導(dǎo)處仍采用定期和不定期方式，通過自查、互查、抽查等方法，嚴(yán)格備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，將教學(xué)工作抓到實處，促使全體教師教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。進一步強化備課要求，要求教師既要備教法，也要備學(xué)法；既要備教材，也要備學(xué)生。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。
3、搞好學(xué)校、家庭、社會關(guān)系建設(shè)形成教育合力，每周每班至少家訪1人次（含電話家訪、路訪、交流箋等可交流方式），有記錄。
4、加強輔導(dǎo)。特別注意對學(xué)習(xí)后進生的輔導(dǎo)工作，力求做到耐心細致，因材施教，注重培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)自信心，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
四、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量學(xué)校是生存和發(fā)展的生命線。本學(xué)期學(xué)校將以教學(xué)改革為切入點，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，教師要牢牢把握住質(zhì)量關(guān)，把改革教學(xué)方式，千方百計地提高教學(xué)質(zhì)量做為自己的根本職責(zé)。
1、認(rèn)真上好每一節(jié)課，深入推進課程改革，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，力求做到四“要”。即：備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。
2、深入開展教學(xué)研究活動。定期組織學(xué)科教研活動，各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況，（各教研組根各組情況自訂研究課題）結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動，制定教研組活動計劃，落實活動內(nèi)容；開設(shè)研討課、形成良好的教研氛圍。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、情況分析：
我校共有教學(xué)班16個，全校總?cè)藬?shù)共455人，轉(zhuǎn)入學(xué)生29人，男生250人，占全校人數(shù)54.95%，女生205人，占全校人數(shù)45.05%，農(nóng)民工同住子女共283人，占全校人數(shù)62.20%。本學(xué)期隨班就讀3人。
xxxx學(xué)年，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，以教學(xué)流程管理“五環(huán)節(jié)”中的備課為重點抓手，對如何進行“有效備課”進行了專題的研究，不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》，繼續(xù)深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對接，進一步強化教學(xué)流程管理，開展主題式教研活動，通過有效的教研活動從問題入手確定教研組的研究課題，并通過系列有效的校本研修，提升教師的專業(yè)水平，進一步推動“二期課改”的進程。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》為重點，進一步加強各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀，繼續(xù)以“有效教學(xué)”為研究方向，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”中的有效備課為抓手，有重點的強化教學(xué)流程過程管理，組織開展主題式的教學(xué)研究，以科研求發(fā)展，進一步提高教研活動的有效性，并積極爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
三、主要工作和具體措施
（一）教學(xué)流程管理
1、繼續(xù)以教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”中的備課為本學(xué)期的重點抓手，注重同伴互助，樹立榜樣，力爭教師備課有成效。
在教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點對備課環(huán)節(jié)進行檢查，結(jié)果及時反饋，通過對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進行收集展示，改進提高教師備課的.有效性，提高教學(xué)流程管理對教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進作用。
（1）備課：
通過上學(xué)期對備課改革的初步思考，本學(xué)期教研組長確定適合本學(xué)科并有利于提升教師對教材研討的主動性的備課方案，通過教研組長培訓(xùn)活動，確定各學(xué)科的備課要求后，通過教研組活動，讓教師明確備課要求。教導(dǎo)處根據(jù)各學(xué)科的要求，本學(xué)期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時要求教師在課前熟悉教案，理清教學(xué)思路。
（2）上課
教導(dǎo)處對各門學(xué)科的課堂教學(xué)實行全方位各種形式的常規(guī)檢查，采取三級管理的方法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級行政人員聽教師的隨堂課，課后對聽課老師的教案作出檢查，對教師的課堂教學(xué)進行指導(dǎo)。二是通過“師徒結(jié)對”、“同伴互助”活動，兩周固定時間互相聽課一次。三是各教研組通過集體備課，根據(jù)教研組的主題式研究內(nèi)容開展研討課活動。
具體聽課要求：教導(dǎo)處每周至少2節(jié)，教研組長、備課組長每周至少1節(jié)，教師一學(xué)期至少15節(jié)，并在聽課筆記中作出適時點評，學(xué)期末作出綜合考評。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽課，加強交流，互相學(xué)習(xí)，形成教研組、備課組內(nèi)的“辯課” 式的研討氛圍
（2）作業(yè)：
在減負(fù)增效的背景下，語數(shù)英教師不得要求學(xué)生購買教輔材料，教研組長與學(xué)科老師確定各年級作業(yè)本開設(shè)數(shù)量，做到年級開設(shè)作業(yè)本數(shù)量統(tǒng)一。教研組長在教研活動中明確各類作業(yè)本教師批改的要求。本學(xué)期教導(dǎo)處將不定期地對教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。
2、注重學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控，力求教學(xué)質(zhì)量上臺階。
（1）命題考核：
加強教師命題考核能力的培養(yǎng)。 強化單元教學(xué)目標(biāo)的落實，提高教師單元命題能力，整理調(diào)整校語、數(shù)、英教學(xué)單元質(zhì)量監(jiān)控題庫，切實有效提高教學(xué)質(zhì)量。
（2）質(zhì)量監(jiān)控：
①教研組互控——每周課后練習(xí)卷最多一張A4紙，減少單一機械的操作題型，教導(dǎo)處不定時作出抽查。
②教導(dǎo)處監(jiān)控——各學(xué)科單元測驗卷由教導(dǎo)處審閱，開出準(zhǔn)印單。
③區(qū)教研室導(dǎo)控——期末監(jiān)控
（3）跟班調(diào)研
繼續(xù)實施跟班調(diào)研，本學(xué)期調(diào)研具體落實綜合學(xué)科，全面里了解各班綜合學(xué)科教師教學(xué)的指教情況，同時進一步全面總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心、健康等全方位的情況，對調(diào)研教師建立成長檔案。
（4）第5周接受區(qū)小學(xué)教研室對我校進行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調(diào)研。
（二）教研組、備課組建設(shè)
1、開展以“課例研究”為載體，開展專題的教學(xué)實踐研究活動。
（1）各教研組根據(jù)區(qū)教研室教研活動室下達的要求，確定教研組活動的主題活動內(nèi)容，語文教研組主題：根據(jù)主題研究內(nèi)容由教研組長提供教師理論學(xué)習(xí)材料，在教師自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研中進行交流學(xué)習(xí)體會。
（2）繼續(xù)借助“課例研究”這個載體，逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對接，以集體研究教材教法、集體設(shè)計教學(xué)過程、分輪執(zhí)教集體評議為基本的研究手段，進一步提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)的有效性。
具體要求：課例研究要體現(xiàn)備課組（教研組）的集體智慧，備課組（教研組）活動集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示，課例研究的形式則可以結(jié)合集體備課的教案，根據(jù)教研組的主題研究內(nèi)容采取片段展示。語文教研組以備課組為單位每學(xué)期進行一輪課例研究；數(shù)學(xué)教研組、英語教研組、綜合學(xué)科教研組每月進行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報告。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對接開展一次教學(xué)研討活動。
2、進一步完善教研組長、備課組長的培訓(xùn)機制。
（1）由教導(dǎo)處提供學(xué)習(xí)內(nèi)容，教研組長自學(xué)的基礎(chǔ)上，在教研組長培訓(xùn)時作出交流。
（2）各教研組互相交流活動時好的做法，供大家借鑒。談遇到的問題，共同探討。
（3）各教研組組織教師在討論研究教學(xué)問題的基礎(chǔ)上，確立科研課題。
3、有效落實一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動實施方案。
（1）成立學(xué)校一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，認(rèn)真組織好一年級教師做好“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”學(xué)科教學(xué)工作。
（2）完善校一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動實施方案，每周進行教研活動，有效落實一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動方案的實施工作。
（3）召開一年級“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”工作總結(jié)會議。
（三）師訓(xùn)工作
1、深入“結(jié)對帶教”帶領(lǐng)青年教師成長
（1）繼續(xù)做好學(xué)校聘請專家、區(qū)級認(rèn)定教育能手與青年教師結(jié)對帶教工作。
（2）做好新教師的培訓(xùn)、帶教、同伴互助的工作，填寫《結(jié)對手冊》。
2、注重“二次成長”促進廣大教師發(fā)展
（1）繼續(xù)深化“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動教師在學(xué)習(xí)、研討、實踐、反思、改進中“二次成長”做到每個教師至少一次的專家點撥、指導(dǎo)。
（2）開展“有效備課”的實踐與研究，通過合作、互助、提高組內(nèi)教師解讀教材、鉆研教材 、設(shè)計教法的能力。
3、做好“十一五”教師培訓(xùn)總結(jié)工作，制定“十二五”教師培訓(xùn)的計劃。
（四）體、藝、科工作
1、注重拓展性課程的常規(guī)管理，合理調(diào)整教學(xué)科目和師資，進一步保證活動質(zhì)量。
（1）充分發(fā)揮教師特長，挖掘社會資源，考慮學(xué)生興趣和學(xué)校特色開設(shè)拓展型課程的各類科目，使學(xué)生在50分鐘的拓展課里，學(xué)有所獲、學(xué)有所樂、學(xué)有所長。
（2）加強拓展型課程的管理，每周活動定人檢查，記錄活動情況，保證每個學(xué)生參加。
（3）在已有部分拓展型課程教材的基礎(chǔ)上，著手開展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫。
2、認(rèn)真做好體、藝、科特色項目的團隊管理，積極參加各級各類競賽，取得優(yōu)異成績。
（1）積極組織各學(xué)科教師參加各級各類競賽，安排好校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、器樂隊等團隊的日常訓(xùn)練，保持體、藝、科優(yōu)勢。
（2）落實每周一～周四下午的師生群體活動，例行常規(guī)檢查，確保學(xué)生一天一小時的體鍛活動。
（3）做好圖書館的開放、借閱工作。每月出一期宣傳小報。
（4）做好健康教育工作。單周安排由衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會，落實“心靈體操”課。
（5）做好四年級的游泳達標(biāo)工作。
（五）其他工作
1、學(xué)籍管理工作。
（1）認(rèn)真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習(xí)生管理工作。
①繼續(xù)開展“特別的愛給特別的你”師生結(jié)對活動，組織全體教師加強對學(xué)困生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。教導(dǎo)處本學(xué)期將進行兩次檢查。
②根據(jù)區(qū)特教中心的工作部署，繼續(xù)深化對隨班就讀生的關(guān)心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室，并發(fā)揮矯正、輔導(dǎo)等作用。在區(qū)特教員的指導(dǎo)下對我校三名隨班就讀學(xué)生制定個別教學(xué)計劃。
（2）按區(qū)義教科要求做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、學(xué)籍檔案管理等工作，進一步規(guī)范學(xué)籍管理。
（3）認(rèn)真做好一年級的學(xué)生的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作。
2、家校互動。
（1）認(rèn)真做好一年級“家校互動”宣傳發(fā)動工作，并做好家長申請、使用等指導(dǎo)工作。
（2）鼓勵2——5年級教師繼續(xù)使用“家校互動”網(wǎng)，加強與家長的溝通交流。
4、語言文字工作。
（1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，設(shè)計活動，總結(jié)成效。
（2）積極參加楊浦區(qū)第一屆“漢字節(jié)”活動
（3）規(guī)范師生校園用語。
5、開展語文學(xué)科、數(shù)學(xué)活動周。
（1）由語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動周計劃。
（2）認(rèn)真組織進行學(xué)科活動周。
（3）精心組織校科技節(jié)活動
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇3
學(xué)年度第二學(xué)期在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下已經(jīng)全面深入地展開。本學(xué)期我們初二級部教學(xué)工作計劃堅持以市教育局關(guān)于年教育教學(xué)工作和學(xué)校教育教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以關(guān)心學(xué)生的終身發(fā)展為核心，以強化教學(xué)常規(guī)管理為抓手，以強化課堂教學(xué)改革為重點，努力實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為此特制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、 加強班主任工作的管理。
通過組織班級管理經(jīng)驗交流活動，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹，共同學(xué)習(xí)和研討班級管理的方法，定期與不太理想的班主任進行交流，建立健全班會制度，將主題班會同師德教育相結(jié)合，使師生共同受益，并且每月組織一次班級管理經(jīng)驗交流理論學(xué)習(xí)等活動，逐步提高班級管理能力，為適應(yīng)新形勢下班主任管理班級工作的需要打下堅定的基礎(chǔ)。
二、 進一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。
通過各任課教師的幫助指導(dǎo)和班主任的強化教育多種途徑，齊抓共管，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、利用辦墻報、寫文章、搞活動等形式，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督意識，重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
2、組織全年級學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則.》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
3、細化班級每一件事，認(rèn)認(rèn)真真抓落實，一點一滴養(yǎng)成習(xí)慣，使學(xué)生在活動中受教育。
三、繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個中心。
抓住新課程實施和校本培訓(xùn)兩個重點，努力實現(xiàn)教學(xué)工作的上檔升級，具體做法是：
1、靈活多樣強化新課改的通識培訓(xùn)。通過聽、評、講新課改剖析課，真正提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實適應(yīng)新課改的需要。
2、抓好教師的`備課活動，各學(xué)科要以校級教研課題“分類指導(dǎo)、分層施教”為基本要求，突出實用性和創(chuàng)新性，教師提倡備詳案，認(rèn)真落實每次集體備課，科學(xué)合理的設(shè)置作業(yè)，及時批改總結(jié)講評。
3、加強教學(xué)研究。通過互相聽評課，提高集體備課質(zhì)量，實現(xiàn)全組教師教學(xué)水平的共同提高。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍，鼓勵教師為輔導(dǎo)學(xué)生開展創(chuàng)造性工作。
5、狠抓學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。要真正提高教學(xué)質(zhì)量，就必須在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，強化學(xué)生的書寫能力、運算能力、閱讀寫作能力、聽力與口語表達能力。本學(xué)期重點抓好以下幾項工作：一是強化學(xué)生的書寫訓(xùn)練。每天定時訓(xùn)練并安排班主任和教師值日，同時在每節(jié)課上都要對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo)，并進行家庭作業(yè)展評等形式及時反饋學(xué)生的訓(xùn)練水平，并組織班主任每周檢查一次學(xué)生的書寫情況，并將結(jié)果列入辦班級考評。二是進行語文閱讀寫作訓(xùn)練，利用語文教師上課對學(xué)生進行訓(xùn)練并且留有閱讀筆記，對教師學(xué)生兩個層面進行強化訓(xùn)練，每月進行一次學(xué)生閱讀寫作比賽來提高學(xué)生的寫作能力，切實提高學(xué)生的閱讀、寫作水平，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三是提高學(xué)生外語的聽力閱讀能力。通過早晨和上課15分鐘來提高學(xué)生的聽力閱讀能力，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，并要求教師將基本能力貫徹到課堂教學(xué)中，級部每月舉行一次“如何提高學(xué)生聽力與閱讀理解能力”的經(jīng)驗交流，已確定教師個人成績，列入教師業(yè)務(wù)考評。四是提高學(xué)生的運算能力。根據(jù)教研中心《關(guān)于進一步加強學(xué)生運算能力培養(yǎng)意見》，具體提出了加強學(xué)生運算能力訓(xùn)練途徑方法等，我級部將開展數(shù)學(xué)計算能力競賽活動，每月進行一次，將結(jié)果列入班級考評，以此來推動學(xué)生計算能力的提高，并以此來督促教師在平日的課堂上更重視學(xué)生運算能力。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇4
工作計劃新的一學(xué)期又開始了，我們這個學(xué)期的活動比較多吧，有很多節(jié)日，任務(wù)量比較好玩。但是我們還是要保質(zhì)保量的把工作完成，因為出去實踐不是為了別人，在實踐中學(xué)習(xí)，不是給別人學(xué)的，學(xué)到了什么都是自己的，沒有一個人可以把它強走。所以我們下學(xué)期一定要把實踐放在首位。我們現(xiàn)在的`假期比較多，還是比較重要的，就是我們多一點出去實踐。實踐的時候都是要出去的;并不是去實踐同學(xué)就不用認(rèn)真學(xué)習(xí)。實踐學(xué)到的，你學(xué)了什么在以后都是你的一筆財富。并且它還會在無形之中升值。比如說，在生活中聊天的時候，用矛盾辯證法來駁倒對方，就是一種非常用力的方法。當(dāng)然我這只是隨便舉例。再者就是要積累豐富的社會經(jīng)驗，為什么要積累社會經(jīng)驗?zāi)兀课沂沁@么想的：如果你在平時不好好實踐，那么到了社會的時候你肯定是不適應(yīng)的。并且現(xiàn)在有部分同學(xué)的心理就是即便我現(xiàn)在不實踐，到時候我靠別人。這對于實踐的同學(xué)是就是失去的某種技能或其他什么經(jīng)歷了。過了年要開個好頭，各項工作都要抓好，把同學(xué)們的積極性一根弦的繃緊，并且要堅持住，堅持到最后。實踐委員
梁xx
20xx年x月xx日
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇5
為繼續(xù)積極穩(wěn)妥地推進數(shù)學(xué)新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，努力改善課堂教學(xué)方式，進一步提高課堂教學(xué)效率，落實“快樂學(xué)習(xí)”，確保我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在全面完成各項任務(wù)的同時，重點抓好以下幾項工作：
一、繼續(xù)加強對“快樂學(xué)習(xí)”的研究，深入實施素質(zhì)教育
繼續(xù)加強對“快樂學(xué)習(xí)”的研究。其中的關(guān)鍵是提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性，利用好課內(nèi)45分鐘。使之具有“高效率、輕負(fù)擔(dān)”，從而達到“快樂學(xué)習(xí)”的基本要求的。
在今后幾年將繼續(xù)開展以改善課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率為目的的研究，提煉出我縣優(yōu)秀教師對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效做法，把他（她）們有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略加以挖掘與整理，形成比較系統(tǒng)的、有效的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略。
二、繼續(xù)做好高中數(shù)學(xué)新課程改革的指導(dǎo)工作
高一、高二要進一步結(jié)合常規(guī)教研活動加強對新教材的學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)。
要進一步提高高中各年級教研活動的質(zhì)量，加強對新課程的教學(xué)指導(dǎo)，教研活動的內(nèi)容應(yīng)是教師所關(guān)心的，并確實對教師的教學(xué)有幫助的。教研活動的形式力爭豐富多樣。教研活動的全部發(fā)言稿，縣數(shù)學(xué)中心備課組提前審讀，并提出修改意見。為便于開展教研活動以，高一年級中心組要按必修課程五個模塊的教學(xué)順序，高二年級中心組要對高二四個學(xué)段的課程，合理安排教研活動時間及內(nèi)容，加強對數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)的指導(dǎo)。
做好高二數(shù)學(xué)競賽的組織工作。堅持學(xué)生自愿參加。競賽內(nèi)容為高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的.必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容，主要考查學(xué)生對基本知識和基本技能的掌握情況，以及綜合運用和靈活運用的能力。（具體安排將另行通知，但一位學(xué)生只能對應(yīng)一位輔導(dǎo)教師）
三、以課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明為依據(jù)，做好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考工作
本屆高三是我省依據(jù)《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進行教學(xué)的第一屆，我們要按照課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明的要求，穩(wěn)步、扎實有效地做好高三復(fù)習(xí)備考的工作。
高三數(shù)學(xué)教研工作要繼續(xù)圍繞 “確保本科數(shù)，提高平均分”的兩個主要目標(biāo)，在20xx年我縣數(shù)學(xué)高考成績的基礎(chǔ)上，20xx年應(yīng)努力提高平均分，保三爭二。
要加強對我省20xx年高考數(shù)學(xué)命題特點的探究，較好地把握高三復(fù)習(xí)備考的宏觀方向。要落實“抓基礎(chǔ)、抓重點、抓落實”和“精選材料、夯實基礎(chǔ)、有效訓(xùn)練、及時反饋”的備考策略。要繼續(xù)總結(jié)、宣傳、推廣有效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗，走一條扎扎實實的、符合教學(xué)規(guī)律的科學(xué)備考之路。
加強高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究，有計劃地抓好高三中青年數(shù)學(xué)教師高考復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)工作。由縣高三中心組負(fù)責(zé)，加強對高考考點內(nèi)容和高三課堂教學(xué)規(guī)律兩方面的研究，通過準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容，增加學(xué)生活動，提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。同時還要充分利用高三教研活動時間，加強對《數(shù)學(xué)高考大綱》的使用指導(dǎo)。
四、采取切實有效措施，促進我縣中學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展
加強備課組的隊伍建設(shè)，提升備課組長的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本開展對教師備課與命題的研究。
不斷提高各年級中心組成員的業(yè)務(wù)水平，真正選聘一些觀念新、業(yè)務(wù)強、能吃苦、講奉獻、重合作的優(yōu)秀教師作為中心組成員。高三中心組應(yīng)為我縣高考數(shù)學(xué)備考排憂解難，為各校提供一些高質(zhì)量、免費的復(fù)習(xí)資料。
五、具體活動安排
1.組織幾次考試閱卷及試卷分析工作：
徐州市高三的三次質(zhì)量檢測，高一高二期中期末考試，高一高二綜合競賽
高二學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽的預(yù)賽
2. 組織教師參加教研活動：
徐州市教研室舉辦的高三第二輪、第三輪復(fù)習(xí)研討會
縣高三數(shù)學(xué)中心備課組活動
高一高二 教學(xué)研討會
3.深入學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)
4.數(shù)學(xué)教研員上教學(xué)研討課.
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇6
本學(xué)期教學(xué)時間只有短短的82天，再看一看拿到手里的課本，我便發(fā)愁：這該怎么上呢？這怎么能完成教學(xué)任務(wù)呢？時間緊任務(wù)重，這是本學(xué)期最大的難題，為此特作出如下計劃：
班級情況
一年級四班，45人，男生23人，女生22人。通過一個學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，大多學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了很大的進步,基本適應(yīng)了日常教學(xué)生活。其中，楊卓錦（女）在學(xué)習(xí)上最為吃力，平日里課堂上的知識大多掌握不了。馮奕銘（男）小動作太多，一節(jié)課幾乎都在玩兒自己的，根本不會聽課。整體來看，雖說班級人數(shù)大幅下降，但就目前情況看，孩子們的自身差距還是十分明顯的。這也為整齊劃一的課堂教學(xué)帶來了難度。
班級管理
由于本學(xué)期繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，所以，座位依舊是六人圍坐式。為了今后小組教學(xué)的有效實施，本學(xué)期要在小組建設(shè)上花點力氣。
1.培養(yǎng)小組長的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
首先，要在收發(fā)作業(yè)時充分發(fā)揮小組長的`作用，培養(yǎng)他們的自豪感。其次，當(dāng)班里紀(jì)律不好時要先調(diào)動小組長的管理積極性，經(jīng)常表揚那些善于管理且紀(jì)律較好的小組長，以調(diào)動其余小組長與其一比高下的動力。真正培養(yǎng)出一批自律能力強、管理能力強的合格小組長。
2.培養(yǎng)小組長樂于為組員服務(wù)的意識。
由于大多孩子都是獨生子女，所以，他們都很自私，誰也不愿多干一點，誰也不愿吃一點虧。一下課便風(fēng)也似的都跑出了門外，至于收拾課本、打掃教室衛(wèi)生的事早已拋到了腦后。更別說讓誰留在教室?guī)屯瑢W(xué)學(xué)習(xí)了。本學(xué)期要多創(chuàng)造機會讓小組長先樹立起“我為能幫助同學(xué)為榮”的意識。
3.繼續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。
除小組長外，文體委員、班長、衛(wèi)生委員等班干部也同樣重要。本學(xué)期，要著眼于小處，放手讓班干部進行管理，同時要利用具體問題對他們進行方法指導(dǎo)，力爭讓他們成為能獨當(dāng)一面的小管理者。
4.星級競爭制
本學(xué)期依舊采用小組與個人星級評比相結(jié)合的管理辦法，這樣既可以逐步培養(yǎng)小組長的管理能力，也可以加快每個學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
此外，像按時到校、見到老師要問好、發(fā)言要舉手、遵守班規(guī)校紀(jì)等常規(guī)管理還需常抓不懈。
教育教學(xué)
1.備課要充分。
由于教學(xué)時間太短，所以，每一節(jié)課都不能含糊。這就要求我必須做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭做到課堂容量大，課堂效率高。特別是在生字教學(xué)上得下大功夫：本學(xué)期生字量太大，必須合理整合，讓孩子們學(xué)得既快又牢。同時，也得在課余多練練字，好給孩子們起示范作用。
2.積極進行總結(jié)、反思。
本學(xué)期學(xué)校要求每周寫一篇教學(xué)反思，寫出自己的收獲與不足，特別強調(diào)要針對不足提出改進意見。對此，我就得上好每節(jié)課，對每節(jié)課都要認(rèn)真反思，力爭在上課、反思、改進、再實踐的教學(xué)中提升自己的教學(xué)能力。
3.做好故事爸媽進課堂活動。
本學(xué)期要開展“故事爸媽進課堂”活動，我要將這一活動扎實推進，和每個家長積極溝通，切實讓這一活動成為推動孩子們親近書籍、熱愛書籍的強大助力。
4.每日一句話活動。
從上學(xué)期看，大多孩子寫話能力太差，不是病句就是丟三落四讀不通順，所以，本學(xué)期起我要利用下午到校后的十分鐘時間讓孩子們每天寫一句話。對寫得好的要及時提出表揚，以激勵孩子們的寫話積極性。
5.加強各方面學(xué)習(xí)。
為了提高自身素質(zhì)，我必須擠時間多讀書，多聽課，多向老教師請教，并善于吸收年輕教師的好做法，做到博取眾人之長提升自己。
靜下心來，認(rèn)真教學(xué)；耐下性來，管好班級。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇7
一、工作思路
積極配合市、區(qū)和學(xué)校的各項相關(guān)工作認(rèn)真展開。在認(rèn)真完成上級下達的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面深入的學(xué)習(xí)新課程理論，以提高課程實施水平為重點，在課程實施過程中發(fā)現(xiàn)問題，積極通過交流、研討等方式尋找解決問題的策略與方法。通過開展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)；通過集體備課，上評優(yōu)課，學(xué)科研討，論文撰寫等多種途徑，促進教師專業(yè)發(fā)展；為進一步推進學(xué)校、教師、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
二、本學(xué)期的`任務(wù)目標(biāo)：
1、按表上課，不使美術(shù)書法教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)書法教學(xué)落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過組織研討和交流活動，使全體美術(shù)、書法教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書法的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)、書法特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書法，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)、書法教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、鼓勵教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
4、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
5、組建伯超少年宮國畫小組和書法小組，積極開展活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、教研活動安排：
三月份：
1、制訂美術(shù)、書法教學(xué)計劃。
2、各少年宮小組正常活動。
3、創(chuàng)作一批書畫作品。
四月份：
1、集體備課交流、研討。
2、準(zhǔn)備作品，參加武進區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動。
3、參加消防主題繪畫作文比賽。
五月份：
1、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評估活動。
2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
六月份：
1、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動。
2、撰寫美術(shù)、書法教學(xué)工作總結(jié)。
3、組織期末考核。
學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
結(jié)合區(qū)校工作計劃，通過扎實的教研和教學(xué)工作，提高英語組的'教研、備課以及開展各種活動的能力。
二、備課組工作重點：
1.繼續(xù)加強備課、反思、作業(yè)等常規(guī)工作。
2.英語繪本與中低年級對話教學(xué)相融合
3.組織本組老師參各級、各類觀摩和評比活動。
三、小課題研究
“英語繪本與中低年級對話教學(xué)相融合”
本學(xué)期小課題研究的重點放在四年級英語對話教學(xué)中，繼續(xù)利用繪本擴大學(xué)生的閱讀量，補充教材中語言的局限性和不足。四年級下冊共六個單元，梳理出與每個單元話題相匹配的繪本，并把英文繪本融合到對話教學(xué)中，通過英文繪本給學(xué)生提供更真實的對話情景和更充實的語言素材。
英語備課組工作行事歷
活動時間
活動內(nèi)容
二月
1.確定本學(xué)期工作重點，制訂備課組計劃。
三月
1.組織老師參加“生本智慧課堂”暨“美麗課堂”評比總結(jié)與展示活動;
2.參加“啟慧課堂·黨員爭先”課堂教學(xué)評比活動
四月
1.參加“一師一優(yōu)課”錄課活動;
2.組織參加區(qū)核心素養(yǎng)的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩研討系列活動;
3.組織參加區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課選拔賽;
4.開展期中試卷命制和期中檢測。
五月
1.開展期中測試質(zhì)量分析;
2.組織參加區(qū)六年級復(fù)習(xí)課型專題研討;
3.組織參加區(qū)“繪聲繪色讀繪本”學(xué)生優(yōu)秀作品展評。
六月
1.期末測試質(zhì)量分析
3.教師進行個人教學(xué)工作總結(jié)，上交各項資料。
4.收集和整理本組優(yōu)秀課例、課件、論文等教學(xué)資源。
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