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        班級年工作計劃

        時間:2025-01-26 13:38:12 工作計劃 我要投稿

        精選班級年工作計劃范文集合四篇

          時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編整理的班級年工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選班級年工作計劃范文集合四篇

        班級年工作計劃 篇1

          一 指導(dǎo)思想

          l 借徐匯區(qū)新一屆少先隊代表大會召開為契機,以“打造美麗新家園、創(chuàng)造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導(dǎo)思想,堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構(gòu)建;繼續(xù)強化小干部隊伍管理,進一步提升少先隊員自我當(dāng)家作主的含金量。

          l 以校園文化建設(shè)為重要內(nèi)容,引導(dǎo)深化班級文化建設(shè),積極增強少先隊教育效果,提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力;加強以組織建設(shè),著力構(gòu)建適應(yīng)時代要求的少先隊德育教育體系。

          二 具體工作

          ★ 2月份:民族月

          1 出一期黑板報

          2寫一篇題為《我以領(lǐng)巾為榮》的文章

          3 看一部愛國影片

          4 舉行班級主題教育活動:《祖國在我心中》

          活動目的:我國是世界上著名的文明古國之一,每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應(yīng)該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛(wèi)她。通過主題班會,全面、形象、真實地展現(xiàn)祖國的風(fēng)貌,增強學(xué)生的民族自豪感和自信心,更加熱愛我們的祖國。

          5 結(jié)合民族月,開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活,更貼近學(xué)生,每位同學(xué)只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版面讓同學(xué)參觀。

          ★ 3月份:展示月

          1 每位同學(xué)上網(wǎng)收集有關(guān)重陽節(jié)的資料,班中交流,使同學(xué)們都能了解重陽節(jié)的風(fēng)俗。

          2 學(xué)唱一首歌(按學(xué)校要求)

          3 慰問孤老

          4 特色活動:“用你明亮的眼睛,捕捉最美的瞬間”

          (1)結(jié)合學(xué)習(xí)本月開展的“感恩教育”,我班每位同學(xué)用家中的相機,拍攝下父母辛勞的一刻,并將照片沖印出來。

          (2)自己制作一張感恩卡,將照片貼在卡內(nèi),并寫上最能表達自己感受的.語句。

          (3)在班中展示一周

          (4)最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。

          5 結(jié)合隊建活動,開展小隊活動。

          每個小隊利用一個雙休日在社區(qū)開展“啄木鳥行動”,在社區(qū)中積極尋找黑色小廣告,并將它們撕毀。周一交給老師,看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

          ★ 4月份:讀書月

          1 開展“網(wǎng)絡(luò)空間站”活動

          以民族精神教育為主題,每位同學(xué)做一個“小書蟲”,在網(wǎng)絡(luò)上收集一些著名的古詩文,和關(guān)于讀書有益的名人名言。讀一讀,背一背,演一演。

          2 在班中建立一個“小書亭”,號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中,與大家資源共享。

          3 每位同學(xué)在這個月內(nèi)一定要讀完一本名著,寫一篇讀書體會。

          4 將這些讀書體會制成讀書小報,在班中張貼出來,以達到讀書交流的目的。

          5 在月底開展一次智力競賽,題目為《紅領(lǐng)巾智慧大考場》。 ★ 5月份:健身月

          1 健身月班級口號:手動動、腳動動,動中取樂,其樂無窮。

          2 班級特色活動:

          (1)根據(jù)“手動動”這個口號,開展《課間十分鐘小游戲大全》。可以收集、設(shè)計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲,制成《游戲大全》小冊子。

          (2)根據(jù)“腳動動”,開展《班級甲a》。

          以“健身月”為契機,結(jié)合班中男生愛足球的興趣,開展三人制班級男子足球聯(lián)賽。

          三 班級文化建設(shè)

          班級環(huán)境布置應(yīng)該貼近學(xué)生,并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環(huán)境和同學(xué)們“對話”,從而實現(xiàn)“無聲勝有聲”的育人功能。

          ◆ 快樂墻:我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標(biāo),那些醒目的字鞭策同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,從而使班級形成團結(jié)、向上的集體。

          ◆ 在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文pk園地。我將女生與男生的周記分別按學(xué)號張貼在兩塊版面上,這是同學(xué)們作文交流的平臺。此外我還規(guī)定凡看過其他同學(xué)寫的作文的人,在即時貼上寫上一句話點評,并貼在這位同學(xué)的文稿紙上,學(xué)期結(jié)束,對于看過別人作文次數(shù)多的同學(xué)要獎勵。

          ◆ 在班級右面墻上,是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面,以一天為結(jié)算,只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛(wèi)生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者,當(dāng)天放學(xué)便可得到一顆星。

          ◆ 本學(xué)期,進一步充實班級網(wǎng)站內(nèi)容。

          班級的隊伍建設(shè)也是很關(guān)鍵的,為此本學(xué)期我開展了一些小活動,我希望每位同學(xué)能在班級中感受到溫馨、愉快。

          ◆ “happy birthday”活動:班委準(zhǔn)備一本“生辰本”,記下所有同學(xué)的生日。當(dāng)有同學(xué)過生日時,我們要讓“生日歌”不斷在班中回響,我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語,并為過生日的同學(xué)送上賀卡。

          ◆ “心語心愿”——一個可以敞開心扉的地方。可以暢談任何想要交流或埋在內(nèi)心深處的話,當(dāng)裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后,會有專人負(fù)責(zé)將它交到你所指定的人手里,如有任何難以啟齒的話,就盡管到這來。

          ◆ 本學(xué)期,除班級干部應(yīng)有的崗位外,我班還新設(shè)了一些小崗位。

          “大拇指”崗位:負(fù)責(zé)記錄和表揚班中涌現(xiàn)的各類好人好事。

          “小警鈴”崗位:督促違規(guī)的同學(xué)及時改正。

          “節(jié)能小子”:負(fù)責(zé)班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。

          “貼心寶寶”負(fù)責(zé)講臺的清潔和整理。

        班級年工作計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想 :

          以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合班級特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。

          二、班級口號:

          一天比一天有進步。

          三、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

          我班本學(xué)期共有學(xué)生32人,他們活潑可愛,好奇心強,求知欲強。大部分孩子們的學(xué)習(xí)比較讓人放心,但是還有個別孩子比較調(diào)皮,上學(xué)期我把比較調(diào)皮的幾個孩子安排在了第一排位置,效果比較顯著,這學(xué)期我會繼續(xù)觀察,同時也會和孩子的家長進行追蹤聯(lián)系。上學(xué)期還有一位小朋友做事非常拖拉,這學(xué)期我會繼續(xù)緊抓。此外,我們班小朋友參與活動的積極性有待提高,家長的積極性也有待調(diào)動。

          四、工作目標(biāo)

          1、繼續(xù)對學(xué)生進行文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,如路隊紀(jì)律,就餐文明,文明用語等。

          2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。對個別后進生進行單獨輔導(dǎo),和家長們?nèi)〉瞄L期溝通。

          3、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。 繼續(xù)利用晨會課時間開展故事分享,圖書推薦和才藝展示活動,讓孩子積累豐富的舞臺經(jīng)驗。

          五、重點工作

          1、班級常規(guī)

          建立“兩本”

          家庭作業(yè)上交記載本:語文,數(shù)學(xué),英語三門課分別有三科課代表分開記載。爭取杜絕家庭作業(yè)上交不齊和拖沓問題。

          遲到,紅領(lǐng)巾佩戴,校服穿戴記載本:由每天的班級紅領(lǐng)巾監(jiān)督員負(fù)責(zé)記載。

          2.狠抓班級紀(jì)律,形成良好班風(fēng)班貌。

          3、健全班級管理制度,發(fā)揮“班級月明星”“班級之星”的帶頭作用。充分發(fā)揮“班級榮譽榜”的.調(diào)動作用。

          4、家校結(jié)合,分類施教:

          (1)經(jīng)常主動找學(xué)生談話,點出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛,對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問題時。

          (2)對于學(xué)習(xí)后進生,每節(jié)課都要有針對性的提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),與家長聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。上學(xué)期對于班級的后進生我雖然與家長進行了溝通,但是次數(shù)不是很多,這學(xué)期會與家長進行多次長期溝通。

          (3)對于不遵守紀(jì)律的后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,比如當(dāng)小組長。

          (4)對于優(yōu)秀的孩子,上學(xué)期我很少和他們的家長聯(lián)系,本學(xué)期也會增加與平時表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友的家長們的聯(lián)系,爭取做到面向全體。

        班級年工作計劃 篇3

          時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間又是新的學(xué)期。我?guī)覀儼鄰囊荒昙夐_始的,可以說跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:

          一、指導(dǎo)思想

          以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。

          二、學(xué)生概況:

          我們班一共有54位學(xué)生,其中男生29人,女生25人,學(xué)生在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好,但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

          三、工作目標(biāo):

          本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:每天進步一點點。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。

          四、工作重點:

          1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

          2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、

          五、具體工作:

          一、常規(guī)教育方面:

          三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是還是有很多地方時需要引導(dǎo)的。因此,我決定從以下幾點入手:

          1、充分利用班隊會和晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

          2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

          二、班級紀(jì)律方面

          一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:

          1、課堂紀(jì)律

          首先,師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是“說到就要做到。”上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的'少先隊活動,實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。同時,

          2、課間紀(jì)律

          課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。

          3、午間紀(jì)律

          中午學(xué)生來校有的比較早,為了安全,我讓學(xué)生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉,又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易,從而認(rèn)識到自己的不足。

          三、班干部的培養(yǎng)方面

          班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,充分挖掘每一個孩子的潛能,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

          總的來說,以上就是我這一學(xué)期的工作計劃,在今后的工作中,我將不斷的努力,和孩子們一同成長,把我們的班級建設(shè)的更好!我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

        班級年工作計劃 篇4

          一、班級基本情況和目標(biāo):

          我班共有學(xué)生54人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

          二、具體措施:

          1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,提高效率。

          2、提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

          3、加強宿舍管理,培養(yǎng)學(xué)生生活上的自理能力。

          4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

          5、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

          6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

          7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

          8、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

          三、加強班風(fēng)建設(shè)

          1.安排班級活動

          班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

          2.營造向上氛圍

          (1)制定班級公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的.參與意識,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。

          3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

          班級小干部是班主任的左右手。認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,提高學(xué)生的自我管理能力。

          四、活動計劃

          第一周 1.提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

          2.學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》。

          3.開展班委競選,提出要求。

          第二周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓(xùn)練。

          2.進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習(xí)慣。

          第三周 1.培養(yǎng)學(xué)生自律,教室里要安靜。

          2.加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。

          第四周 1.進行班級讀書活動。

          2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

          第五周 1. 慶“國慶”,進行愛國主義勞動教育。

          2.進行班級讀書比賽。

          第六周 1.對學(xué)生進行安全教育。

          2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

          第七周 1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

          2.進行書香班級比賽。

          第八周 1. 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

          2.進行感恩教育。

          第九周 加強宿舍管理,培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力。

          第十周 1.準(zhǔn)備期中考試。

          2.繼續(xù)抓好法制和安全教育。

          第十一周 1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育,抓好復(fù)習(xí)教育。

          2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

          3、期中考試。

          第十二周1.總結(jié)期中考試,吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

          2.教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育。

          第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

          第十四周1.進行勤儉節(jié)約教育。

          2.對學(xué)生進行愛護公物教育。

          第十五周 養(yǎng)成教育、感恩教育。

          第十六周1.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

          2.教育學(xué)生早睡早起,不能貪眠。

          第十七周1.再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。

          2.評選班級文明學(xué)生。

          第十八周 繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

          第十九周1.制定復(fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

          2.學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件,準(zhǔn)備評比。

          第二十周1.搞好各類評比,樹立榜樣。

          2.加強安全教育,做好放假前的準(zhǔn)備工作

          五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

          1.結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

          2.平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在。

          

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