工作計劃共9篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
堅持貫徹以有效教學(xué)推進活動作為載體，深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持“以學(xué)生為本”的育人理念，深入探索有效教學(xué)的策略、方法和途徑，努力實現(xiàn)“減負增效”這一基本目標(biāo)。繼續(xù)組織教師積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的實踐工作，充分運用各種教學(xué)手段，積極探索新的教學(xué)途徑和方法，努力營造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，挖掘?qū)W生主動探究的潛能，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識。
二、化學(xué)科組建設(shè)的工作目標(biāo)
整合科組內(nèi)資源，包括課件、論文、教學(xué)設(shè)計和試題。把校本課程和研究型學(xué)習(xí)和新課程教學(xué)緊密結(jié)合起來，提高教學(xué)有效性同時，使其真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生對化學(xué)的興趣和學(xué)科素養(yǎng)的有效工具。群策群力研究中考和學(xué)業(yè)水平考試的命題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)與學(xué)業(yè)水平考試的效率，使我校化學(xué)成績在穩(wěn)步發(fā)展中能再上一個臺階。
三、本學(xué)期工作要點
(一)教師的專業(yè)化發(fā)展方面
由于我組中青年教師較多，本學(xué)期盡快形成以學(xué)校骨干教師為主的科組教學(xué)教研核心，在教學(xué)教研、中考備考、競賽輔導(dǎo)及研究性學(xué)習(xí)等各方面起到帶頭作用，大家共同研究、共同討論、共同進步。此外，加強學(xué)科組長和備課組長在科組教學(xué)管理中的帶頭作用，積極組織和參與提高課堂教學(xué)有效性的教學(xué)方法和原創(chuàng)學(xué)案的編寫工作，以提高備課組老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，并要認真準(zhǔn)備和提高科組活動和備課組活動質(zhì)量，利用備課組活動或隨堂課時間在校內(nèi)組織一些說課、賽課活動，以此為契機，進一步提高教學(xué)基本功和教材的教學(xué)重點和難點的把握等，并強化集體備課機制，每周備課活動要有不同的中心發(fā)言人并要全面的認真準(zhǔn)備，要細到每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)(知識技能、能力培養(yǎng)、科學(xué)思想品質(zhì)方法)都要研究的程度，這樣不但能發(fā)揮每位教師的智慧，而且全面提升備課組的教學(xué)能力保證整體的教學(xué)質(zhì)量共同提升。
(二)教學(xué)常規(guī)方面的主要工作
1、規(guī)范常規(guī)教學(xué)的過程，如：備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等，提高課堂效率，提高優(yōu)秀課比例。具體的措施：統(tǒng)一備課，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點的把握、以及難點的好的教法和教學(xué)策略都要研討到位;統(tǒng)一上課，包括教學(xué)進度、上課的教學(xué)語言規(guī)范、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、教學(xué)的基本環(huán)節(jié)等都要有嚴格的要求;統(tǒng)一課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改，指的是作業(yè)的布置和教輔資料上的習(xí)題要有選擇的使用，只選擇適合我們學(xué)生并能適合大部分學(xué)生的作業(yè)布置絕不使用題海戰(zhàn)術(shù)，給我們的學(xué)生增加學(xué)習(xí)負擔(dān)，并做到每做必批，并對個別同學(xué)進行面批幫助他們克服學(xué)習(xí)上的障礙，以對不同層次的學(xué)生教師也要采取不同的輔導(dǎo)策略，因材施教的為學(xué)生進行“提優(yōu)補差”，讓我們的學(xué)生保持學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性。
2、組織經(jīng)驗交流會和教學(xué)方法研討會，讓科組老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的好的想法和好的作法在全科組得以推廣，同時就教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題在科組中進行討論，真正做到群策群力。具體作法：每次教師開課，聽課的教師積極參加評課議課活動，共同取長補短，模塊考核結(jié)束后備課組教師都要交流教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并將總結(jié)的學(xué)案和教學(xué)素材均下傳下一個備課組組長，以便于下一個備課組借鑒少走彎路;各備課組教師外出參加的各種學(xué)習(xí)活動后，都要在學(xué)科組活動或備課組活動時要將好的.教育教學(xué)理念和方法進行交流和研討，讓全體教師都能隨時接觸到最新的教學(xué)動態(tài)保證教學(xué)上的“與時俱進”。
3、鼓勵科組老師之間相互聽課，要求每人每學(xué)期聽完科組其他所有老師至少一節(jié)課，并在每周的學(xué)科組或備課組活動時進行全面詳細的評課。具體的作法：要求本組教師無論是本組教師還是其他學(xué)科教師的課都可以學(xué)習(xí)一學(xué)期要聽滿10節(jié)課，并利用備課組活動時間進行認真的評課活動。
(三)培青工作方面的主要工作
青年教師在工作上獨立性不夠強，面對工作和競爭時顯得信心略有不足，需要在今后的工作中不斷鍛煉自己，鼓勵他們積極參加教學(xué)基本功大賽和實驗技能大賽，使其教學(xué)能力能夠盡量很快提高。培青工作全員化，要求科組的高級教師積極參加到培青工作中來，從教學(xué)和教研各方面對青年教師進行指導(dǎo);加強青年教師解題和命題能力的訓(xùn)練，促使青年教師參加學(xué)校和市教研室的教研活動，讓青年教師在挑重擔(dān)的過程中快速成長。
(四)教學(xué)目標(biāo)方面
全組教師都要研究中考化學(xué)試題，關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化，熟悉考試說明，合理利用資料方面加大研究力度;精讀教材，字斟句酌，學(xué)會反思，提高教學(xué)歸納能力。認真抓好常規(guī)備考;鉆研考試說明，摸索中考內(nèi)容與考試說明的要求之間的聯(lián)系，結(jié)合備考過程，由備課組提供相關(guān)應(yīng)用結(jié)果交流。把中考的內(nèi)容、思維方法、答題規(guī)范等要求溶入教學(xué)過程，使學(xué)生盡快熟悉、學(xué)習(xí)各地的中考試題，分析歷年中考題的難度、考點、得分情況和常見錯誤等相關(guān)信息，并結(jié)合本校學(xué)生的情況及時調(diào)整教學(xué)策略和模式，改進自己的教學(xué)過程，提高學(xué)生對中考的適應(yīng)能力，爭取中考成績更進一步。
工作計劃 篇2
20xx年以來，社區(qū)矯正與安置幫教股進一步鞏固和提升社區(qū)矯正監(jiān)管效能。一是強化源頭管理。完善審前調(diào)查、風(fēng)險評估的工作內(nèi)容和程序，降低社區(qū)矯正適用風(fēng)險。二是強化日常監(jiān)管。發(fā)揮矯正小組作用，探索網(wǎng)格化管理新模式，確保社區(qū)服刑人員“管得到、控得住”，努力預(yù)防和減少重新違法犯罪。三是強化“三分”管理模式。社區(qū)矯正工作的“三分”管理教育即分階段教育、分類管理和分級處遇。在全區(qū)范圍內(nèi)逐步推行社區(qū)矯正工作的“三分”管理模式。推廣分級處遇即根據(jù)分類管理確定的三個不同的管理級別，對社區(qū)矯正人員評定不同處遇等級，給予相應(yīng)待遇的'動態(tài)管理措施。四是強化能動監(jiān)管。完善社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)，嚴肅矯正人員請假、會客制度，通過手機定位管理，認真執(zhí)行禁制令，定期向矯正人員發(fā)普法短信，加強法制宣傳和教育，把手機定位管理作為搭建專職社工與矯正人員的交流平臺。
截至20xx年2月20日，全區(qū)共完成審前社會調(diào)查評估42起，接收社區(qū)矯正人員24人，解矯2人。累計接收社區(qū)矯正人員347人，解除社區(qū)矯正196人，目前在矯社區(qū)矯正人員151人。社區(qū)矯正人員越來越多，社區(qū)矯正規(guī)范化要求也越來越高，工作任務(wù)越來越重，在如此嚴峻的形勢下，我股室和各司法所社區(qū)矯正工作規(guī)范化程度越來越高，大家的付出有目共睹。在看到成績的同時，我股室將再接再歷，下一階段工作任務(wù)具體匯報如下：
1、為進一步規(guī)范社區(qū)矯正卷宗材料。根據(jù)市局要求，計劃將歷年來解矯的社區(qū)矯正人員卷宗收到局里統(tǒng)一整理歸檔編號。
2、為進一步提升社區(qū)矯正司法協(xié)理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，計劃定期組織各司法所協(xié)理員召開社區(qū)矯正業(yè)務(wù)座談會，學(xué)習(xí)新的法律法規(guī)，分享經(jīng)驗做法，開展評比、參觀活動，共同促進我區(qū)社區(qū)矯正人員卷宗和內(nèi)業(yè)資料的完整和規(guī)范化。我股室計劃在2月底就分類管理具體操作細節(jié)對社區(qū)矯正司法協(xié)理員進行培訓(xùn)，統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)對矯正人員進行分類管理、分級處遇，3月份開始對矯正人員進行分類管理教育，在管理者與被管理者之間形成相互監(jiān)督機制，確保管理制度公平、公開，務(wù)必使管理效果達到最好。
3、為加強司法行政機關(guān)間的溝通協(xié)調(diào)，計劃在上半年召開一次社區(qū)矯正聯(lián)席（擴大）會議。目前，前期的會務(wù)工作已經(jīng)準(zhǔn)備完畢。
4、加強社會管理創(chuàng)新。積極發(fā)揮區(qū)級中途之家的作用，計劃在中途之家定期組織社區(qū)矯正對象進行培訓(xùn)教育。并根據(jù)矯正人員的犯罪類型進行分類開設(shè)社區(qū)矯正管理制度課程、交通安全法規(guī)課程、社會治安管理課程、經(jīng)濟法課程、心理輔導(dǎo)課程、法律援助課程、勞動技能培訓(xùn)等；制作課件，聘請講師、心理咨詢師逐步建立XX區(qū)社區(qū)矯正演講團，幫助矯正人員回歸社會，融入社會，回報社會。
工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以全員培訓(xùn)為重點，以骨干培訓(xùn)為龍頭，以抓好新教師培訓(xùn)為突破口，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新局面。建設(shè)一支師德修養(yǎng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的高素質(zhì)的教師隊伍。結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制定金山小學(xué)教師培訓(xùn)工作計劃：
二、目標(biāo)任務(wù)：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強師德建設(shè)，大力弘揚愛崗敬業(yè)和無私奉獻精神，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。
2 、認真進行教師基本功培訓(xùn)，切實提高教師課程改革的能力和素質(zhì)。抓好新教師培訓(xùn)工作,使之盡快適應(yīng)工作、投入工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續(xù)抓好3名師、骨干教師的培養(yǎng)工程，充分發(fā)揮骨干教師的輔射示范作用。 4、抓好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作 。
5、抓好現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，鞏固班班通的培訓(xùn)及使用。以書法課題研究為載體，落實相關(guān)培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)。
6、積極做好普通話達標(biāo)工作。
7、抓好校本培訓(xùn)，成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強校本培訓(xùn)管理。 8、落實網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)，促進教師各方面水平的提升。
三、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：溥恩景 副組長：王艷
組員：王發(fā)垂 張瑜 肖金蘭 儲燕芬 李松濤
四、具體措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，積極推進師訓(xùn)工作的管理。校長為第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)師訓(xùn)工作；教導(dǎo)處積極組織開展校本研修活動；教研組長要動員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的校本研修活動。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)為核心。組織全體教師完成好各項培訓(xùn)任務(wù)。【專題培訓(xùn)突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓(xùn)方式以集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)校本教研相結(jié)合、課程理論與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式來進行。】
3、實行新老教師結(jié)對學(xué)習(xí)。每個新教師在本年級或本教研組與一位老教師結(jié)對，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
4、實行“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，對其他教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。【培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習(xí)，多人受益”的效應(yīng)。】
5、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。
6、做好“請進來、走出去”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、名師來校開展專題講座，進行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。有目的'派出骨干教師及其他教師外出聽課學(xué)習(xí)。
五、培訓(xùn)原則：
1、堅持實事求是培訓(xùn)的原則。
2、堅持把師德建設(shè)放在培訓(xùn)首位的原則。 3、突出針對性、實效性原則。 4、堅持以校本培訓(xùn)為根本的原則。 5、分散培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的原則。
六、培訓(xùn)內(nèi)容
1、教師職業(yè)道德和教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。
2、教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)：
（1）繼續(xù)以《 高效教學(xué)模式》為主要教材，要按教育局各項要求，認真落實實施。每位教師要在上一學(xué)年認真研讀《高效教學(xué)模式》的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)反思、教研組討論和學(xué)校交流相結(jié)合，認真組織培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄、總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗、客觀評定每位教師的培訓(xùn)成果，教師認真做筆記、寫心得。
（2）學(xué)習(xí)我校縣級課題方案以及書法相關(guān)知識。
3、學(xué)習(xí)一小、二小“教學(xué)模式”仍是教師培訓(xùn)的中心工作，培訓(xùn)、鞏固、提高，要安排適當(dāng)?shù)臅r間進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其他內(nèi)容可根據(jù)教育教學(xué)的需要和實際另行安排、選擇。
4、中青年教師培訓(xùn)：為了使中青年教師，盡快轉(zhuǎn)變角色，更好地適應(yīng)教育教學(xué)工作。進行如下培訓(xùn)：（1）師徒結(jié)對；（2）一課二評 （可以一個教師評優(yōu)，另一個教師評缺）； （3）二課一評
5、組織教師外出培訓(xùn)。
6、繼續(xù)教育培訓(xùn)：
（1）積極組織教師參加教育局每年一度的的繼續(xù)教育培訓(xùn)考試工作。
（2）做好人事局每年一度的繼續(xù)教育培訓(xùn)考試登記填表、證書填報、申請換證的相關(guān)工作。
7、組織不同課例課堂教學(xué)觀摩活動。 8、繼續(xù)組織好“國培”計劃培訓(xùn)工作。 9、做好骨干教師年度考核工作。 10、完成其它臨時性的教師培訓(xùn)工作。
七、培訓(xùn)的形式：
（1）分散學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)結(jié)合。（2）個人自學(xué)與專題講座結(jié)合。
八、教師校本培訓(xùn)的要求及考核
1、要求：在培訓(xùn)中要努力與教學(xué)改革緊密結(jié)合起來，從講課、評課、教學(xué)研討中培養(yǎng)、評價教師的綜合能力。
2、考核：
（1）按《金山小學(xué)校本培訓(xùn)教師發(fā)展評價表》進行考核。
（2）對教師的校本培訓(xùn)情況，每學(xué)年進行一次考評。本年度校本培訓(xùn)考核
不是優(yōu)秀的，履職考核不得評優(yōu)。
秀山鎮(zhèn)金山小學(xué)
20xx年3月13日
工作計劃 篇4
為全面完成“六五”普法依法治理工作目標(biāo)任務(wù)，充分發(fā)揮法制宣傳教育在創(chuàng)建平安醫(yī)院中的重要作用，推進我院法制化進程，提高全院職工的法律規(guī)范和法律素質(zhì)，不斷增強全院職工的責(zé)任感和使命感，結(jié)合我院實際，特制定本工作計劃。
一、工作目標(biāo)
通過深入扎實的法制宣傳教育，進一步增強全院干部職工的法律意識和依法行醫(yī)觀念，提高干部職工的法律素質(zhì)和依法行政，依法行醫(yī)的水平和能力，提高廣大職工遵紀(jì)守法，履行法定義務(wù)的自覺性和依法維護自身合法權(quán)益的能力，努力實現(xiàn)由提高全院職工法律意識向提高全院職工的法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)醫(yī)院各項事業(yè)由注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變，全方位推進依法治院的進程。
二、工作原則
(一)堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞我院發(fā)展的總體目標(biāo)和要求，安排和落實法制宣傳教育各項任務(wù)，服務(wù)于科學(xué)發(fā)展觀的全面貫徹落實，服務(wù)于社會和諧進步和醫(yī)院健康發(fā)展，服務(wù)于維護社會和醫(yī)院穩(wěn)定的各項工作。
(二)堅持以人為本，服務(wù)群眾。始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅持把法制教育與為民務(wù)實結(jié)合起來，深入開展法制宣傳教育，著力解決干部職工關(guān)心的涉法問題。著眼于教育引導(dǎo)職工群眾，樹立權(quán)利義務(wù)意識，把維護合法權(quán)益與遵守法律法規(guī)統(tǒng)一起來。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為健全法制教育工作責(zé)任制，建立健全監(jiān)督與激勵機制，調(diào)動各科室的積極性，推動法制宣傳教育工作的'深入開展，保障計劃順利進行，醫(yī)院成立以院長為組長，各科主任為成員的“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強我院法制宣傳教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。
四、宣傳學(xué)習(xí)內(nèi)容
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度。進一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的政策、方針和理論，促進黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一，深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，促進公民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，形成遵守法律、崇尚法律、依法辦事的社會風(fēng)尚。
(二)切實加強對重點法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建和諧平安醫(yī)院。
1、深入開展衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員法制宣傳教育。進一步加強學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的法律法規(guī)及衛(wèi)生部門規(guī)章，如：《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《母嬰保健法》、《職業(yè)病防治法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)，切實做到依法行醫(yī)，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。
2、圍繞構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的法律法規(guī)，深入開展“講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”的宣傳教育活動，學(xué)習(xí)社會治安綜合治理、突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急管理等相關(guān)法律法規(guī)及政策，增強醫(yī)護人員保護群眾合法權(quán)益的意識，預(yù)防和減少社會矛盾。
3、深入開展反腐倡廉法律法規(guī)宣傳教育。加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，
堅持反腐倡廉和商業(yè)賄賂治理工作，增強職工廉潔行醫(yī)、依法執(zhí)業(yè)的自覺性。
4、深入推進依法治理，學(xué)習(xí)宣傳《行政訴訟法》、《安全生產(chǎn)法》等規(guī)范政府共同行為的法律法規(guī)。牢固樹立依法行政的觀念，強化責(zé)任意識。
(三)集中開展法制宣傳教育主題活動，正確處理好學(xué)法與用法的關(guān)系。圍繞醫(yī)療服務(wù)活動和醫(yī)院改革發(fā)展，開展多種形式的法制教育和法律培訓(xùn)，開展“六、五法制宣傳”、“6.26”禁毒法制宣傳教育活動及“12.4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，并在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新，形成規(guī)模效應(yīng)。
五、工作安排
(一)宣傳準(zhǔn)備階段(2月)
組織醫(yī)院職工認真學(xué)習(xí)衛(wèi)生系統(tǒng)“六、五”普法規(guī)劃，選出兩名法律素質(zhì)高的干部職工，開展法制宣傳教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。加強法制宣傳教育陣地建設(shè)，利用院報，宣傳欄等形式，做好法制宣傳教育工作。
(二)組織實施階段(3月-11月)
規(guī)定每周二、四下午為法制教育宣傳日，集中進行學(xué)習(xí)，學(xué)員要及時做好課堂筆記，并撰寫心得體會。
(三)檢查驗收階段(12月)
堅持學(xué)法用法相結(jié)合。堅持每月對普法工作進行自糾自查，發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補，并與年底對整體的法制宣傳教育工作進行總結(jié)考核，并將考核結(jié)果與科室工作的績效評估聯(lián)系起來。
六、保障措施
(一)建立健全工作責(zé)任制，監(jiān)督機制和激勵機制。醫(yī)院普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對普法工作的情況進行檢查、監(jiān)督和年度考核。
1、普法辦公室、院辦負責(zé)法制宣傳教育的組織實施落實情況的反饋。
2、醫(yī)務(wù)科、護理部負責(zé)衛(wèi)生技術(shù)人員法律法規(guī)以及與構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系相關(guān)的法律法規(guī)的培訓(xùn)、宣傳、考核、實施督查及信息反饋。
3、專職法制教育培訓(xùn)人員負責(zé)憲法、基本法律法規(guī)以及規(guī)范政府共同行為等其他法律法規(guī)的培訓(xùn)、宣傳、實施督查及信息反饋。
4、防疫科負責(zé)傳染病防治宣傳櫥窗、專欄等宣傳工作。
(二)豐富宣傳方式，加大宣傳力度
充分發(fā)揮會議演講、標(biāo)語板報、宣傳專欄、宣傳櫥窗等宣傳媒介。利用街頭咨詢、社區(qū)宣傳、舉辦講座等形式，營造濃厚的宣傳氛圍。結(jié)合法制宣傳教育主題活動，組織法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，增強法制觀念與意識。
工作計劃 篇5
一、做好協(xié)助
做好院內(nèi)協(xié)助的工作為本部的常規(guī)工作.
1、協(xié)助學(xué)院的各個部門搞好各種工作,保障院內(nèi)其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要，外聯(lián)部工作計劃。此項還需要根據(jù)學(xué)院的活動計劃針對不同的活動做出更詳細的內(nèi)容安排.比如說迎新工作,迎新晚會,院的運動會等.
2、在學(xué)院舉行活動時要細心細致地做好聯(lián)系、接待嘉賓的工作,以保障活動的順利進行.其中的具體工作包括:聯(lián)系嘉賓確定好到達的時間地點,派工作人員去接待,安排就坐,后勤服務(wù)等,或者還有通知演出的相關(guān)事宜等相關(guān)工作.
3、要加強與院內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學(xué)服務(wù)。
二、擴大影響
所謂擴大影響主要是指通過加強與校內(nèi)其他學(xué)院的聯(lián)系以及發(fā)展與大學(xué)城內(nèi)其他高校的友好關(guān)系，通過與其他學(xué)院,其他高校的聯(lián)系交流，把他們的特色引入我院，把我院的工作推廣到其他高校，達到豐富廣大同學(xué)的課余生活，擴展同學(xué)的視野，加強學(xué)院間,高校間同學(xué)的聯(lián)系交流的目的,從而展現(xiàn)我們學(xué)院的風(fēng)采,擴大我們學(xué)院的影響力.
1、展現(xiàn)風(fēng)采--抓住一切的機會展現(xiàn)自己.主要是通過加強活動的交流為主.第一,在我們自己舉辦活動的時候,邀請其他學(xué)院,其他學(xué)校的社團干部參與觀看,在對方舉辦活動的時候,我們派人參觀學(xué)習(xí).第二,爭取在這個學(xué)期,與其他學(xué)院或者其他學(xué)校搞一次聯(lián)誼活動,內(nèi)容可能傾向于外聯(lián)經(jīng)驗的交流.具體內(nèi)容及時間安排還有待確定.
2、擴大影響--主要是通過舉辦一些在校內(nèi),在大學(xué)城內(nèi)較有影響的活動來達到目的目前的設(shè)想有,通過我們學(xué)院自己成功舉辦大型的活動,加大宣傳,擴大影響力；或者通過我們學(xué)院牽頭的形式,與其他學(xué)院一起或者與其他學(xué)校一起舉辦活動,以達到目的.
三、加強聯(lián)系
這里的加強聯(lián)系主要是指加強與學(xué)校以外的公司、企業(yè)、事業(yè)單位的聯(lián)系.
1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學(xué)院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關(guān)系，工作計劃《外聯(lián)部工作計劃》。這對我們學(xué)院搞好學(xué)生工作，為學(xué)院活動提供資金支持,打出學(xué)院品牌，樹立我們學(xué)校在社會上的良好形象是很有幫助的。
2、做好實踐基地的初步工作,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯(lián)系。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至于學(xué)院的外聯(lián)工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯(lián)系。此項工作的具體計劃還有待商定.
四、部門的內(nèi)部工作
1 制定完整的部門規(guī)章制度，并要求部門人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯(lián)系工作，應(yīng)先制定工作計劃，工作結(jié)束歸校后，亦及時作總結(jié)、匯報，決不私下聯(lián)系任何活動。
2、對本部部員的定期培訓(xùn)活動
活動時間：每周一次或根據(jù)情況而定
活動內(nèi)容：理論加實踐，讓部員盡快掌握外聯(lián)部工作技巧。會請一些外聯(lián)經(jīng)驗豐富的人來給部門成員做交流,同時也會提供各種機會給部門成員鍛煉.
3、鑒于寫策劃的重要性,我們部門將會進行專門的培訓(xùn),甚至可以開展部門內(nèi)部的小型的比賽活動.
以上是我們對外聯(lián)部的策劃、構(gòu)思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發(fā)揮外聯(lián)部靈活變通的工作方法，務(wù)真，務(wù)實地做好部門的常規(guī)工作。以開拓進取的精神協(xié)助團總支、學(xué)生會推廣學(xué)院品牌。以真誠的態(tài)度與各單位，各部門搞好聯(lián)絡(luò)工作。爭取使本屆外聯(lián)部在已往的工作成績上更上一層樓。
工作計劃 篇6
初中部分
本學(xué)期的工作重點是改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂。主要做好教學(xué)質(zhì)量管理、課堂教學(xué)改革、校本課程開發(fā)、教師專業(yè)化發(fā)展、校本教研、迎接省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目驗收、中考研討等七項工作，推進我區(qū)實驗項目的整體發(fā)展，提高我區(qū)教學(xué)質(zhì)量。
一、教學(xué)質(zhì)量管理
本學(xué)年繼續(xù)把提高教學(xué)質(zhì)量作為管理工作的重點，通過提高管理的實效性、提高課堂教學(xué)的效率、解決兩極分化來提高教學(xué)質(zhì)量。注重常規(guī)工作的規(guī)范性和精細化，注重特色工作的優(yōu)勢化。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)唐山市課堂教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)堅持三段式的教學(xué)管理。
2、繼續(xù)進行“教學(xué)管理特色建設(shè)活動”，3月份組織各校的教學(xué)管理特色建設(shè)匯報活動。
3、采取措施，逐步解決兩極分化現(xiàn)象。為解決兩極分化現(xiàn)象，教研室在今后統(tǒng)計教學(xué)成績的時候，增加學(xué)生分化程度的統(tǒng)計內(nèi)容。以學(xué)科成績的差異系數(shù)作為測算學(xué)生分化程度的依據(jù)，各校要熟練差異系數(shù)的計算方法。在本學(xué)期的星級評估工作中，將對照新頒發(fā)的《教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星評價辦法》進行教學(xué)評估。將重視對學(xué)生兩極分化情況的評估，對產(chǎn)生兩極分化嚴重的學(xué)校，不得評為教學(xué)質(zhì)量星。對所教學(xué)生兩極分化程度嚴重的教師，不得評為先進教學(xué)工作者。
4、每學(xué)年第一學(xué)期的期中考試，由教研室統(tǒng)一組織閱卷、登統(tǒng)，目的在于采取一個較為可信的教學(xué)成績，以便分析學(xué)生兩極分化的情況，并納入星級評估。
5、繼續(xù)對中考后30%的學(xué)校服務(wù)指導(dǎo)。
二、改革課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。
為《關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的實施意見》，加快推進主體探究性教學(xué)模式，打造高效課堂。教研室將重點做好以下及個方面的工作：
（一）突破四個重點
1、集體備課的實效性：主要任務(wù)是編制導(dǎo)學(xué)案，突出備教學(xué)程序，備預(yù)設(shè)與生成的問題，備對學(xué)生的指導(dǎo)、追問、拔高，備當(dāng)堂訓(xùn)練。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)小組建設(shè)及評價:突出把握小組建設(shè)的程序與方式、建設(shè)的內(nèi)容、小組的使用、小組的評價。
3、高效課堂的基本操作程序：
體現(xiàn)主體性，即學(xué)生是課堂的主人，杜絕教師對學(xué)生的灌輸行為，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力；
體現(xiàn)探究性，即指導(dǎo)學(xué)生按導(dǎo)學(xué)案要求，通過自己閱讀、思考、討論、實驗獲得知識，完成知識的構(gòu)建。
體現(xiàn)合作性，即充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，充分展示、討論，引導(dǎo)學(xué)生通過合作的方式，解決疑難問題，使學(xué)生在愉悅的氛圍中獲得知識。
4、對教師、課堂的評價體系建設(shè)：充分發(fā)揮評價這一指揮棒的作用，通過評價引導(dǎo)教師重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，實現(xiàn)落實主體探究性教學(xué)模式，打造高效課堂的目的。
（二）采取七項主要措施
1、通過系列活動轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)思想。一是各校舉辦教師論壇，為教師設(shè)立教學(xué)理論學(xué)習(xí)交流的平臺，宣傳落實主體探究性課堂教學(xué)模式，打造高效課堂的課改思想，使課堂教學(xué)改革的觀念深入人心；二是鼓勵學(xué)校通過走出去、請進來，觀摩學(xué)習(xí)外地先進學(xué)校的課改經(jīng)驗，依托專家對本校課堂教學(xué)改革工作進行理論輔導(dǎo)；三是舉辦教師讀書報告會。通過課題引領(lǐng)，提高教師專項讀書的針對性和實際功效，通過讀書轉(zhuǎn)變教師的執(zhí)教理念，激發(fā)教師進行課堂教學(xué)改革的積極性、主動性和自覺性。
2、實行教研員包校分工負責(zé)的制度。由教研員對課堂教學(xué)改革工作包校進行督促，要求教研員深入所包學(xué)校達到30天。教研員在學(xué)校的活動包括為所分包學(xué)校上高效課堂示范課（兩節(jié)）、參加教研組活動、參加集體備課、深入課堂聽課、對教師的授課進行指導(dǎo)、對學(xué)校的教學(xué)管理工作進行督察并提出合理化建議等。教研室每月組織一次教研員匯報交流活動，并把匯報的情況匯總，下發(fā)通報。
3、堅持典型帶動策略，教研室將重點扶植三分之一的學(xué)校作為課改典型學(xué)校，在全區(qū)推廣其課改經(jīng)驗。主要措施包括介紹專家到這些學(xué)校，并對這些學(xué)校的課堂教學(xué)進行診斷、指導(dǎo)；組織這些學(xué)校的教師到兄弟學(xué)校觀摩考察；教研員集體深入這些學(xué)校，進行會診，提出改進措施等。4月份各校上報課堂教學(xué)改革典型教師，5月份教研室將組織典型學(xué)校的展示活動。
4、發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的載體作用。本學(xué)期繼續(xù)組織骨干教師編寫好各科的導(dǎo)學(xué)案，并針對課改的新形勢，對已經(jīng)編寫完的導(dǎo)學(xué)案進行修訂，突出問題引領(lǐng)和追問提升，使其成為引領(lǐng)課堂教學(xué)改革的重要載體。
5、加大檢查和評估力度。3月份開始，將對各中學(xué)“主體探究型高效課堂”教學(xué)模式的落實的情況進行隨機性檢查評估。6月份對各校高效課堂推進情況進行一次全面的督導(dǎo)檢查。主要看四個方面的變化：
一看教師的教案，是否體現(xiàn)教學(xué)程序、體現(xiàn)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、是否體現(xiàn)學(xué)生的主體性、是否體現(xiàn)當(dāng)堂訓(xùn)練。（是新型教案（問題導(dǎo)讀評價單、問題生成評價單、問題訓(xùn)練評價單、學(xué)習(xí)方案設(shè)計）；
二看學(xué)習(xí)小組，是否組建了學(xué)習(xí)小組，小組作用的發(fā)揮是否充分。
三看教學(xué)程序，是否體現(xiàn)了問題引領(lǐng)、主體探究。
四看是否有完整的當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測成績理想。
檢查結(jié)果納入星級評估。凡是不能體現(xiàn)學(xué)生主體探究性的課堂，一律視為不合格課堂，實行一票否決制度，學(xué)校不能獲得教學(xué)質(zhì)量星和教研教改星，教師不能獲得與教學(xué)有關(guān)的任何榮譽。
6、加強對課堂教學(xué)的質(zhì)量檢測。為防止在構(gòu)建高效課堂的過程中出現(xiàn)只講形式，不講效果的現(xiàn)象，各校要成立課堂教學(xué)質(zhì)量檢測中心，課中檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，課后隨機對學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)掌握情況進行抽測，對抽測的情況要及時在全校通報。教研室也將開展對課堂教學(xué)質(zhì)量的抽測行動。
7、用好《高效課堂》月刊。充分發(fā)揮其旗幟和引領(lǐng)作用，宣傳課改理念，推介課改經(jīng)驗，介紹課改信息。對辦刊質(zhì)量優(yōu)秀的學(xué)校進行表彰。
三、加快校本課程開發(fā)
為推進校本課程開發(fā)的進程，整體推進我區(qū)教學(xué)改革工作，教研室將按照《豐南區(qū)教育局關(guān)于加強中學(xué)校本課程開發(fā)與實施的意見》的要求開展工作。
（一） 明確編寫要求和任務(wù)。各校在20xx年暑假前要至少編寫
出1門必修課，2 門選修課，有條件的學(xué)校要形成校本課程超市。
（二）每年5月份依據(jù)《豐南區(qū)中學(xué)校本教材開發(fā)與使用評價標(biāo)準(zhǔn)》采取聽匯報、看資料、聽課、師生座談等形式，對各校的校本課程的開發(fā)方案、開發(fā)過程、開發(fā)的數(shù)量和質(zhì)量以及使用情況進行專項檢查評比，評比結(jié)果納入星級評估之中并向全區(qū)通報。
為加強對此項工作的具體指導(dǎo)，教研室安排每位教研員分包兩所學(xué)校，對各校開發(fā)校本課程的工作進行督導(dǎo)檢查，對教研員和學(xué)校工作的成效進行捆綁評價，從而調(diào)動各方面的積極性，形成校本課程開發(fā)和使用的工作合力。
四、提高教師專業(yè)化成長速度
教師專業(yè)化成長的速度與水平，決定著我區(qū)新課程改革工作的.進程與水平的高度，為此，本學(xué)期教師專業(yè)化成長工作主要采取“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的策略，各種對教師的培訓(xùn)工作緊緊依托課改的主要工作開展。主要工作有：
（一）開展好“五個一”活動。即教師每周上交學(xué)校一次教學(xué)反思，每月向教研組提供一個值得探討的問題，每學(xué)期向?qū)W校提供一個典型教學(xué)案例，每學(xué)期上一節(jié)校級以上(含校級)研討課，每人建立一個班級學(xué)生成長檔案，
（二）舉行教師比武活動。4月份組織全區(qū)“主體探究型高效課堂”教學(xué)比武活動。主要包括評課能力、教學(xué)設(shè)計能力和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全方位整體提高教師的專業(yè)化水平。
（三）實施名師帶動的策略。在推進高效課堂的過程中，注重對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和區(qū)級、市級、省級名教師的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮其帶動作用。四月份，在課改典型學(xué)校中選拔部分名師和教學(xué)能手、骨干教師開展送課活動。
（四）編輯《教師專業(yè)化成長專題片》和《教師專業(yè)化成長事跡材料》等材料。弘揚先進教師事跡，營造教師專業(yè)化成長的良好氛圍。組織教師論壇資料匯編、教師反思資料匯編、教師論文匯編等工作，為迎接省驗收做準(zhǔn)備。
五、改革校本教研活動形式，提高校本教研工作的實效
建立以促進學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨，以解決課堂和學(xué)科具體問題為目的的校本教研平臺。重點解決兩方面問題。
（一）校本教研的主要內(nèi)容：
一是解決構(gòu)建主體探究性高效課堂過程中遇到的問題，包括如何實行集體備課、如何組織學(xué)習(xí)小組建設(shè)、如何對學(xué)生進行評價等問題。
二是解決教材處理中的問題，重點是對教材的挖掘，包括對教材深度的認識理解、對預(yù)設(shè)與生成問題的處理，問題切入點的設(shè)計等。
（二）校本教研的三種主要形式：
一是研課。轉(zhuǎn)變校本教研活動的形式，由原來的評課、說課轉(zhuǎn)變到研課。課前，在進行集體備課、設(shè)計導(dǎo)學(xué)案的過程中，研究課堂的程序設(shè)計、教材知識深度的挖掘，預(yù)設(shè)重點環(huán)節(jié)的問題等。課中，聽課教師作為課堂教學(xué)的觀察者參與教學(xué)活動，收集改進課堂教學(xué)的信息。課后，執(zhí)教教師與觀課教師就教學(xué)程序與教材處理、問題設(shè)計進行研討交流。通過研課使教師明白如何上課，教材知識應(yīng)該處理到什么深度，真正發(fā)揮集體的作用。
二是主題研究。把推進主體探究性高效課堂過程中遇到的問題，如教法問題、教材處理問題、學(xué)生兩極分化問題等作為教研組或教師開展研究的主題，作為微型課題進行研究。倡導(dǎo) “問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的研究理念。實現(xiàn)教研工作中主題研究與科學(xué)研究的整合，突出研究的目的性、針對性和實效性。
三是探討網(wǎng)絡(luò)教研的作用。開辟網(wǎng)上論壇等，為教師提供便利的交流平臺。
六、關(guān)于省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目工作
本學(xué)期重點做好實驗項目工作的資料整理、成果整理工作。主要包括實驗方案的整理、過程性資料的整理、實驗成果的匯總，提交實驗報告等。各相關(guān)實驗校要提前謀劃，針對各自的實驗方案，總結(jié)成果，體現(xiàn)出各自實驗成果的特色。
七、做好畢業(yè)班教學(xué)工作。
（一）做好畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)計劃，可行性要強。不盲目追趕進度，做到進度合理。講、練、考、評落實到位，做到環(huán)節(jié)齊全，既注重學(xué)生的行為管理也要注意學(xué)生的心理疏導(dǎo)，做到措施給力。
（二）遵循低起點、小臺階，不拋棄課本，注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拔高的原則，確定好復(fù)習(xí)策略。
（三）確定好復(fù)習(xí)模式。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、骨干教師經(jīng)過研討確定復(fù)習(xí)模式，以保證復(fù)習(xí)的效率和整體推進水平。
（四）要研究考試說明及近年來中考試題，分析考試趨向，注重命題研究。關(guān)注學(xué)生課內(nèi)知識與生活知識的聯(lián)系、關(guān)注發(fā)散性思維的引導(dǎo)、關(guān)注過程與方法的理解。
（五）做好各科質(zhì)量分析，重點關(guān)注學(xué)生兩極分化問題，注重推進學(xué)生成績的均衡發(fā)展。
3 月份分學(xué)科召開復(fù)習(xí)研討會，4月底進行中考模擬考試。
高中部分
主要工作有：
一、開展好新課程背景下的高考的研究。
1、認真學(xué)習(xí)國家、省的有關(guān)文件精神，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認真鉆研《河北省實施普通高中新課程改革后普通高等學(xué)校招生考試方案》，真正領(lǐng)會其精神實質(zhì)。做好近幾年的高考命題分析，把握新高考改革的主流信息，引導(dǎo)備考方向。
2、開展高考備考研究。積極參加省市有關(guān)高三復(fù)習(xí)備考研討活動，學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗。開展區(qū)級備考交流，通過開展備考復(fù)習(xí)的研究，加強復(fù)習(xí)教學(xué)針對性研究，提高課堂教學(xué)的實效，實現(xiàn)資源共享。
3、廣泛收集各地模擬試題（120套左右），及時發(fā)放到學(xué)校，指導(dǎo)階段性高考備考。
4、組織好唐山市高三年級三次模擬考試，做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析，及時反饋教學(xué)狀態(tài)，為學(xué)校適時調(diào)整復(fù)習(xí)策略提供科學(xué)依據(jù)。
二、積極開展新課程教學(xué)研究
1、繼續(xù)開展一月一交流的新課程培訓(xùn)活動。通過教學(xué)研討活動，加強學(xué)科中心教研組建設(shè)，發(fā)揮“學(xué)科帶頭人”作用；加強對教材的理解和教法的探索，解決好在新課程改革過程中的實際問題；
2、認真開展主體探究式課堂教學(xué)模式的研究。通過示范、研討和交流活動，積極推進主體性教學(xué)思想在課堂教學(xué)中的實施，全面提高全區(qū)教師的專業(yè)水平。
3、搞好河北省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實驗項目豐南區(qū)實驗區(qū)子項目：“新課程改革背景下普通高中課堂教學(xué)的研究”及“新課程改革背景下普通高中校本課程的研究”。督促各校做好課題的結(jié)題的準(zhǔn)備工作，迎接省級驗收。
三、加強教科研工作
1、積極推進規(guī)范的校本教研活動的開展。
2、開展教育教學(xué)課題申報和評審。
3、組織好各級骨干教師的申報和培訓(xùn)。
4、加強省市級教師專業(yè)競賽的組織和指導(dǎo)
四、加強教研隊伍建設(shè)
1、加強現(xiàn)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷充實自己。堅持教研工作的改革與創(chuàng)新，要繼續(xù)深化教學(xué)改革，提高自身的教學(xué)研究水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。
2、要自覺參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強自身建設(shè)。深入課堂開展教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)。積極參加學(xué)校組織的各項活動，做好本職工作。努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
3、加強“學(xué)科中心組”和“名師”隊伍的建設(shè)和管理，發(fā)揮“名師”的教學(xué)示范作用，加強教師的專業(yè)培訓(xùn)。
五、做好其它相關(guān)工作
1、配合完成市級教研部門，做好相關(guān)的教學(xué)工作。
2、做好和其它科室的協(xié)調(diào)工作。
3、積極完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
20xx年上半年初中主要行事例：
2月份：教研員深入分包學(xué)校。
對后30%學(xué)校視導(dǎo)。
3月份：教研員深入分包學(xué)校。
組織外出聽課。
各校的教學(xué)管理特色建設(shè)匯報活動。
中考復(fù)習(xí)研討。
檢查高效課堂推進情況。
4月份：教研員深入分包學(xué)校。
各校上報課改典型教師。
確定課改典型學(xué)校。
高效課堂教師大比武 。
骨干教師送課活動。
模擬考試。
5月份：教研員深入分包學(xué)校。
星級評估。
課改典型學(xué)校展示。
課改論壇。
6月份：教研員深入分包學(xué)校。
對高效課堂推進情況進行全面督導(dǎo)檢查
工作計劃 篇7
一、創(chuàng)新文化旅游等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展機制。
研究出臺促進文化旅游產(chǎn)業(yè)深度融合發(fā)展的政策意見，推進一批重大文化旅游項目，打造一系列文化旅游品牌。尋找文化旅游產(chǎn)業(yè)新的結(jié)合點，推動文化與旅游的融合發(fā)展不斷深化，形成“政府引導(dǎo)、市場主導(dǎo)、文旅融合”的發(fā)展機制。培育形成一批文化旅游深度融合發(fā)展的龍頭企業(yè)（集團），建成一批助推文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的公共服務(wù)平臺，初步形成一批文化旅游產(chǎn)業(yè)核心塊狀。
二、完善文化創(chuàng)意培育發(fā)展機制。
由市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組理順文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展的體制，明確各相關(guān)職能部門職責(zé)分工和工作重點，使制造業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)得到孵化和培育。要按照國務(wù)院文件精神，在設(shè)計服務(wù)業(yè)等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上取得階段性成果，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級找到較好的載體和符合市場需求的'路徑，加快完成文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)改革任務(wù)。
三、推進教育、衛(wèi)生、文化等均衡發(fā)展，促進醫(yī)療等社會保障向農(nóng)村延伸，健全城鄉(xiāng)一體化的公共服務(wù)體系。
統(tǒng)籌形成有較高服務(wù)水平的基層公共文化服務(wù)體系。推進農(nóng)村文化工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)提升工程。
四、健全現(xiàn)代文化市場體系，培育壯大文化市場主體，加快推進文化產(chǎn)品交易平臺、文化資本市場、文化產(chǎn)權(quán)市場建設(shè)。
各種形式小微文化企業(yè)發(fā)展環(huán)境改善，注冊企業(yè)增加，文化產(chǎn)業(yè)市場主體門類齊全，結(jié)構(gòu)趨向合理，增加值大幅增長，為文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)作出突破性貢獻。
五、完善公共文化設(shè)施建設(shè)和運行機制，促進基本公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、均等化。
完成“城市xx分鐘文化圈”和“農(nóng)村30分鐘文化圈”建設(shè)。力爭所有省級中心鎮(zhèn)均建立圖書分館；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）全部建有1000平方米以上的文化中心。新建一批文化場館，在全市范圍內(nèi)全面實行“點單式”文化服務(wù)。
六、推進農(nóng)村文化禮堂建設(shè)，建立公益性文化活動平臺。
到20xx年，全市農(nóng)村文化禮堂覆蓋率超過xx%；將文化禮堂建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、科普、體育等有機結(jié)合，充實文化禮堂建設(shè)內(nèi)容。到20xx年，全市文化禮堂建成率占行政村總數(shù)的30%以上；完善農(nóng)村文化禮堂運行必需的規(guī)范化制度。
七、建立公共服務(wù)機構(gòu)競爭機制，促進公共文化服務(wù)方式的多元化和社會化。
擴大政府購買文化服務(wù)范圍。探索進行公益性文化單位和社會力量合作進行文化項目建設(shè)管理、文化活動開展，形成公共文化服務(wù)多元主體之間公平競爭的高效便捷的體制機制。
工作計劃 篇8
校園物業(yè)中心以“服務(wù)師生、美化環(huán)境為宗旨、強化管理為手段、節(jié)約成本為目的”，勇于實踐與創(chuàng)新，制定新的管理制度，探索新的管理模式，以校園財產(chǎn)及各項設(shè)施、設(shè)備能夠保值、增值為己任，水電工工作計劃。為配合后勤處的管理工作，現(xiàn)提出20xx年度的工作計劃：
一、目前校園管理存在的一些問題：
在實際管理中，有幾個管理問題比較突出，需加強實際工作經(jīng)驗的積累、總結(jié)，制定切實有效的管理方案：
1、服務(wù)項目分散，切塊不明確、責(zé)任不清，造成多頭管理，出現(xiàn)問題時互相扯皮、推諉，學(xué)生意見比較大。
2、校園難以實行規(guī)范化、專業(yè)化管理，在師生最需要提供服務(wù)的節(jié)假日時期，無法統(tǒng)一安排人員值班。〈師生在此期間可能出現(xiàn)緊急事務(wù)：如水、電突遇故障等〉
3、宿舍財產(chǎn)問題：
一方面，個別學(xué)生對宿舍財產(chǎn)不太愛護，致使破壞嚴重;另一方面，每個學(xué)年會對各系所在的學(xué)生宿舍進行調(diào)整，因而人員流動較大，造成各宿舍財產(chǎn)流動較大;最后，每年畢業(yè)生都會或多或少的帶離本屬于宿舍的財物。中心在歷年暑期進行財產(chǎn)清查時發(fā)現(xiàn)大量貴重物品嚴重損毀、丟失，如：門窗、衣柜、電話機。此外，宿舍財產(chǎn)也無人報修。因此，急需建立起一套行之有效的宿舍財產(chǎn)管理體制，確保學(xué)校宿舍樓公共財產(chǎn)的安全。
4、教學(xué)樓課桌椅問題：
由于各系對中心移交的桌椅管理不到位，而中心對移交給各系之后，只是對桌、椅進行大體上的控制，具體的處理細節(jié)還需各系配合，致使教學(xué)樓中的課桌椅搬動頻繁，流失嚴重，而導(dǎo)致中心每學(xué)期對教學(xué)樓課桌、椅重復(fù)配齊也無濟于事，極大浪費后勤處的`人力、物力、財力。而教學(xué)樓財產(chǎn)也無人報修，時間一長，都是以報廢情況上報。因此，急需有一個適當(dāng)?shù)墓芾硎侄危鉀Q教學(xué)樓課桌、椅問題，確保教學(xué)樓公共財產(chǎn)。
5、報修、維修問題：特別是水電維修，在師生的日常生活中，常把有關(guān)水與電的問題報給中心維修，由于中心與水電組已明確分工，致使維修不及時，引起師生極大不良反映。
6、水電設(shè)施、設(shè)備的維護、保養(yǎng)問題：
由于目前的管理模式?jīng)]有制定一個長遠的水電設(shè)施、設(shè)備的維修、養(yǎng)護計劃，造成有些供水、供電設(shè)施、設(shè)備、消防加壓泵老化、損壞，特別是7#、8#、13#、14#供電線路比較混亂，部分線路已經(jīng)老化，存在某些安全隱患;而下水管道、排污管道也已超過了使用年限，銹跡斑斑，部分管道已經(jīng)破裂〈已經(jīng)無法修復(fù)〉涌出臟臭的污水，也造成下水管道經(jīng)常堵塞，嚴重影響了學(xué)生正常生活，學(xué)生反映強烈，給學(xué)校正常教學(xué)秩序的運行帶來不便，工作計劃《水電工工作計劃》。急切要求對這些水電設(shè)施、設(shè)備實行規(guī)范化，專業(yè)化的管理，保障師生正常的學(xué)習(xí)、生活。
二、針對以上問題中心將采取的建議措施：
1、實行綜合管理，將水電、土、木、鐵等零星維修進行經(jīng)費切塊，由物業(yè)中心統(tǒng)一管理，并做好零星維修承諾制，如達到目標(biāo)管理，節(jié)余經(jīng)費余額采取提獎辦法。
2、保潔人員、水電工、管理人員等人員實行集中管理、在崗培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)能力，統(tǒng)一安排做好節(jié)假日值班工作，做到為廣大師生服務(wù)。
3、學(xué)生宿舍樓由專人管理，增設(shè)生活輔導(dǎo)員。〈具體職責(zé)內(nèi)容見附表5〉
4、教學(xué)樓課桌、椅由專人管理，增設(shè)教學(xué)樓***。〈具體職責(zé)內(nèi)容見附表6〉
5、對于水電設(shè)施、設(shè)備這一項目，中心將制定一套水電設(shè)施、設(shè)備的養(yǎng)護計劃，重點對一些重要的供水、供電設(shè)施進行保養(yǎng)，對發(fā)電機房、配電房、水泵、消防中轉(zhuǎn)站等進行檢查，如檢查不合格，將限期整改直至合格。對7#、8#等老宿舍樓房的供電線路進行重新設(shè)計，并逐步進行整改;對下水管道，排污管道進行整改，從而達到預(yù)期管理目標(biāo)。
三、管理內(nèi)容：
1、對原有工作內(nèi)容的管理：
〈1〉、報修、維修。
A、木部：對校園內(nèi)教學(xué)樓、師生宿舍樓內(nèi)配套的衣柜、桌椅等，各部門、各系辦公室配套的桌椅、門窗的零星維修。
B、土部：對教學(xué)樓、師生宿舍樓樓板損壞，滲水等進行零星維修，如果損壞嚴重須經(jīng)報修登記后轉(zhuǎn)報后勤管理處處理。
C、鐵部：有關(guān)門鎖、鋁合窗鎖扣等的零星維修。
〈2〉、校園環(huán)境衛(wèi)生保潔〈含下水道的疏通、值周工作安排、各系文明衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分配、部分勤工儉學(xué)崗位的安排、督促、檢查等〉。
〈3〉、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓財產(chǎn)管理。
2、新增管理內(nèi)容：
〈1〉、供水、供電的管理。
〈2〉、增設(shè)生活輔導(dǎo)員，加強對學(xué)生宿舍樓的管理。
〈3〉、增設(shè)教學(xué)樓***，加強對教學(xué)樓課桌、椅的管理。
四、管理目標(biāo)：
中心將按照以上采取的有效措施及時解決投訴問題，實現(xiàn)服務(wù)承諾，努力達到管理的總體目標(biāo)和具體目標(biāo)。
1、總體目標(biāo)：
〈1〉、制定零星維修管理措施、服務(wù)承諾，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，做到：零星維修及時率達95%以上，急修率達100%，完好率達98%，中心每月組織一次檢查，并做好學(xué)生回訪記錄。
〈2〉、加強保潔隊伍建設(shè)，建立長效保潔機制、評比標(biāo)準(zhǔn)，實行日檢、周檢、月綜合的管理辦法。實現(xiàn)環(huán)境衛(wèi)生、樓內(nèi)走廊、樓梯扶手等干凈、整潔，共用廁所無異味，垃圾日產(chǎn)日清。
〈3〉、物業(yè)經(jīng)費實行切塊包干責(zé)任制：中心按照經(jīng)費情況認真做好用工人數(shù)和各項經(jīng)費使用計劃，節(jié)余經(jīng)費按比例提獎的管理辦法。
〈4〉、加強水、電設(shè)施、設(shè)備日常的維護、保養(yǎng)工作，使機房發(fā)電機、消防加壓泵處于“一級戰(zhàn)備”狀態(tài)。
2、具體目標(biāo)：
〈1〉、零星維修管理：
〈A〉、中心建立專職維修人員，確保維修人員在規(guī)定時間內(nèi)到達目的地進行維修服務(wù)。
〈B〉、維修時間安排：
報修時間：上午：9：00—13：00下午：3：00—6：00
維修時間：11：00—21：00
在上述規(guī)定時間內(nèi)維修人員必須在崗值班，作好維修準(zhǔn)備工作。
〈C〉、維修時限的檢驗：根據(jù)維修預(yù)定的時間，準(zhǔn)時到達目的地，維修視工藝而且定：
水電：一般損壞立即維修完工，特殊工藝需更換材料的24小時內(nèi)完工。
木部：一般損壞立即維修完工，特殊工藝需要更換材料的24小時內(nèi)完工。
土部：樓板、墻壁滲水涉及建筑施工相關(guān)項目的在1周內(nèi)完工。
鐵部：更換門鎖4小時內(nèi)完工，一般損壞8小時內(nèi)完工。
〈2〉保潔工作：
〈A〉、保潔時間安排：7：00—18：30全天候保潔，雨過天晴后保潔員及時清掃路面積水。
〈B〉、保潔要求：
校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、樓內(nèi)走廊、樓梯、洗手間清掃。每天二次
拖抹樓內(nèi)走廊、走廊平臺、梯級、梯梯扶手。每周二次
收集清理垃圾桶內(nèi)垃圾到垃圾場。每天二次
清洗樓內(nèi)消防箱、電表箱、消防安全指示燈等。每周一次
清掃玻璃墻、樓內(nèi)高廳、天花板。每月一次
〈3〉、公共設(shè)施、設(shè)備管理：
〈A〉、建立共用設(shè)施、設(shè)備檔案，掌握水電、配套家具、課桌椅的分布及使用情況。
〈B〉、對水電、課桌椅、宿舍財產(chǎn)等定期組織檢查，做好記錄，需要維修的及時維修，大、中修或更新改造項目及時向有關(guān)部門報告。
〈C〉、每學(xué)年對水電機房等有關(guān)水電設(shè)施、設(shè)備的檢查、維修、養(yǎng)護;對教室、學(xué)生宿舍配套課桌椅、家具進行普查，及時了解使用情況，若發(fā)現(xiàn)人為損壞或丟失，追究使用者賠償責(zé)任。
〈D〉、做好配套宿舍及教學(xué)樓課桌椅的報廢和增補計劃，每學(xué)年末組織一次檢查。
〈E〉、根據(jù)學(xué)校招生和教室調(diào)整情況，及時向后勤管理處提出計劃，保障學(xué)生的正常使用。
〈4〉、水電設(shè)施、設(shè)備管理：
〈A〉、發(fā)電機房每天進行衛(wèi)生保養(yǎng)，三次檢查、登記，每月進行二次試運行。
〈B〉、消防加壓中轉(zhuǎn)站每周進行維護、保養(yǎng)工作，每月進行二次試運行，一次閥門上油松動保養(yǎng)。
〈C〉、抽水泵房每日進行衛(wèi)生保養(yǎng)，水泵每月進行二次檢查、保養(yǎng)。
工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的強化訓(xùn)練. 為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能，以我區(qū)的教師崗位大練兵活動為契機,經(jīng)過強化訓(xùn)練，努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校對教師提出的希望和要求,針對自身的情況，制定個人崗位練兵計劃。
二、具體計劃
1、加強學(xué)習(xí)，提升理論水平
《課標(biāo)》對于我們每一個教育工作者來說，都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此，首先我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標(biāo)，并改進和促進課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索，不斷實踐，使新課標(biāo)能更加落實，對我們的課堂教學(xué)起到有力的促進作用，有效地促進課堂教學(xué)。積極參加學(xué)校組織開展的專題集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動;并在隔周的教研組學(xué)習(xí)活動中學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論。從而提升自己的理論水平。
2、實踐課堂，追求高效教學(xué).
作為教師，更應(yīng)該借本次活動，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對學(xué)生負責(zé)，對自己負責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時，發(fā)揮個人教育教學(xué)特色, 努力在教學(xué)中體現(xiàn)讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的思想,使教學(xué)成為師生積極互動、共同發(fā)展的過程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動地學(xué)習(xí)。設(shè)計學(xué)生實踐探索的過程和機會,讓學(xué)生去體驗、嘗試、調(diào)查、研究，引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力，讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識和技能，讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué)的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、利用網(wǎng)絡(luò)，進行再學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)是一個精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價值的教育教學(xué)資源。力爭做到每天堅持上網(wǎng)，有效的利用網(wǎng)絡(luò)，采擷它山之石更好的為自己服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。在論壇上多發(fā)帖、回帖。與名人專家多交流，提升自己的理論和知識水平。
4、不斷提升教育科研能力
現(xiàn)在普遍存在兩種錯誤的觀念：一是有些教師將教育科研神秘化，認為教育科研高深莫測，那是科研機構(gòu)、教育專家的.事，自己只顧低頭拉車，從不抬頭看路，遇到問題不思考、不調(diào)查、不研究，只憑經(jīng)驗辦事，用一成不變的方法處理不斷變化著的事情。二是將教育科研簡單化，不深入實際調(diào)查，不花費力氣實驗，輕而易舉下結(jié)論，針對性不強，不便于操作，不能解決教育教學(xué)中的實際問題。因此，我們一線教師要來一個觀念上的大轉(zhuǎn)變，充分認識教育科研工作的必要性、重要性、艱巨性、長期性，敢于花大力氣去研究探索。要想提高自己的教育科研能力，就要以學(xué)習(xí)教育科研理論為主，要在學(xué)中練、練中學(xué)。
5、重視反思，在反思中成長
經(jīng)驗與教訓(xùn)，都是在反思中形成的。其實我們每天都在進行著各種各樣的反思。在本次活動中，我將更加重視反思、使自己在反思中汲取營養(yǎng)，在反思中摒棄舊思想舊習(xí)慣。在今后的工作中我要堅持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，及時更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時開展教學(xué)反思習(xí)慣，更能使我在教師這個隊伍里盡快的成長成熟起來。
總之，在本次崗位練兵活動中，我會努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想、能夠適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。
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