精選工作計劃模板集合7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候認真思考計劃該如何寫了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
新學期，預示著我們又有了新的開始，新的起點，將開始新的奮斗；
新思路，預示著我們要總結之前的所有工作，開始自己的新計劃，新思想；
新面貌，全新的時間，全新的思想，相信我們外語系學生會在新的一學期一定會有一個全新的工作面貌來開始新一輪的工作。
我們對新學期的工作主要劃分為兩個大部分：加強部門自身建設和加強各部門的溝通交流。在此我系作出本學期學生會新學期工作計劃，現制訂本學期各部門的工作要點：
秘書部：
一、認真完成本職工作
1、制定學生會的工作計劃，將各部門的工作計劃裝訂成冊。
2、作出學生會的活動計劃，將各部門在這學期所要開展的活動作一個統計，以便能更好開展。
3、考勤方面，延續和改進考勤制度，安排學生會成員查考勤，我們秘書部并做好周、月統計工作，也希望學生會成員能夠更加嚴格考勤，秉著公平、公正、公開的原則打分。
4、同時，在每周的例會上，負責學生會會議記錄，落實會議記錄標準。
5、幫助各部門完成所需要的表格。
二、積極參加學生會活動
由于學生會各部門是分工不分家的原則，所以我們除了做好本職工作外，在其它部門組織活動時給予大力配合，方便各部門之間的合作。
勞動生活部：
一、具體實施方案
（一）具體工作開展：
1、教室衛生評比及衛生檢查工作：
我部要做好周一至周五的教室衛生評比工作，每日分分數及時在系的宣傳欄上貼出。對當日衛生較差班級給予通告批評，并要求立即整改。如果經常性的不打掃衛生的班級，有通告卻不改的，將向學生處老師反映并作相應的處理。
做好每周的值周評分工作。
我部成員每周要對上周以來的工作加以分析與總結。
外語系的所有班級分配好一個班一個固定的教室，對于每一個班的衛生情況實行勞動委員負責制。
我部成員要進行定期或不定期的對各班的教室衛生檢查工作。
要求各班的勞動委員每天要嚴禁班上同學帶早餐或各種零食到班上吃（這是教室衛生差的一個重要根源必須立即實行）。
長期監督與積極引導大家樹立起“愛護環境，人人有責”的思想意識。
2、寢室衛生評比及衛生檢查工作：
部門將定期（每兩周檢查一次）對各寢室衛生進行檢察，還將進行不定期抽查，把每次檢查的結果做好記載后，然后交給系秘書部。
做好每次檢查的評分工作，對其結果進行排名后在每周的例會上公布檢查結果，對優秀寢室衛生給與表揚，對較差的寢室給與批評。
部門成員將每次的檢查工作加以分析與總結。
定期組織各班學生進行大掃除活動，保持本系管轄范圍內環境衛生的清潔。
3、部門其他相關工作：
定期召開各班生活委員以及勞動委員例會，了解并解決當下存在的問題，協助相關部門做好具體情況的落實。
我部要及時的并且長期的通過各種渠道收集廣大師生關于環保方面的.意見及建議并及時的上報給上相關級部門。
定期進行學院的衛生檢查和評比活動，確保生活環境整潔。協助有關部門引導大學生形成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
認真努力完成各級交給的任務。
積極做好每次活動的各項后勤，勞動等工作。
開展有益的課外活動，以達到加強成員之間溝通與了解的目的。
4、積極主動配合學院和學生會部門的相關活動：作為生活部在學生會工作的又一個重點工作，我部還要發揚往屆生活部的優良傳統，從整個學生會的大局出發，結合勞動生活部的特點和優勢，積極協助其他部門的工作。
5、創新方面的工作：生活部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為本系，為老師，為同學服務。在聯合部門舉辦各類活動的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作，廣大同學在享受著勞動生活部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的勞動生活部，正因為如此，今年生活部計劃聯合部分部門開展一些由生活部主辦的活動，在豐富同學業余生活的同時，也能對生活部做一個很好宣傳和推廣。
女工部：
一、為了保證同學們的安全，提高同學們安全意識，抓好各項常規工作，女工部各成員認真履行各項職責，堅持每晚晚就寢查寢制度，各班女生委員每晚簽到，并且要公正公平。另外女工部做到每周不少于兩次的抽查，并將每周的查寢情況及抽查情況及時上報。下面是查寢時間：
1．公寓：周日至周四每晚在10：30查寢，周五；周六在11：00之前查寢。（春季）秋季向前提前半個小時。
2．普通寢室：周日至周四每晚在10：00查寢，周五：周六10：：30之前查寢。（春季）秋季向前提前半個小時。
二、在本學期，我們部門將通過在系領導的帶領下，對寢室的熱得快及相應的大功率進行定期檢查，而且每周對寢室衛生也要進行檢查，并將檢而且每周對寢室衛生也要進行檢查，并將檢查的結果及時上報。
三、為了了解各班女生的思想動態，我們女工部將不定時的找各班女生委員開會進行工作上的總結，一遍了解各班的就寢情況，對出現的問題及時解決，調節好各班女生之間的關系。
四、在本學期，我部門將繼續配合勞動部把我們系的星級文明寢室工作做好，并將有關資料及相應的信息即使上報到院里。
五、各項準備工作完成后，在第一時間內組織我系宿舍的美化，打造“魅力宿舍”，改善住宿環境，把家的氛圍建起來。
六、組織女生健康小常識的宣傳。
七、開展知識講座，針對英語過級、計算機過級等重要考試，我們部門將開展一些關于緩解心理壓力的講座，幫助女生調整心態，加強學習效果，促進女生的健康成長。
八、部門將在“女生節”組織相應的活動，重視“女生節”！
宣傳部：
1、全力配合學院及系部的迎新工作，針對新生進行校園文化宣傳，加大系部宣傳力度，努力建好外語系宣傳部博客，傳播和發揚外語系勤奮進取的精神風貌。
2、響應、宣傳星級文明寢室和文明教室活動，配合系部其他部門做好衛生檢查工作，對衛生較好的寢室和班級以海報的形式進行公開表揚。
3、 定時對宣傳部成員開例會，做好培訓工作，多進行思想交流，提高各班宣傳委員的宣傳意識，做好全方面的宣傳工作。
4、 積極配合院里各項活動，主動行駛宣傳職能，努力將宣傳工作做到更快，更大，更好。
5、 加強同院宣傳部以及系部各部門之間的聯系，充分表現宣傳部的紐帶作用，相互討論，改正以前工作里的不足之處，共同進步，使各項工作更加完善。
工作計劃 篇2
為進一步貫徹關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項“要求”，結合我鄉的具體實際，更好地發揮學校、社會、少先隊組織的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善農村留守兒童生存發展狀況，促進農村留守兒童健康、快樂、全面成長，加快社會主義新農村建設步伐，特制定道口鄉中心小學關愛農村留守兒童實施工作計劃。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。
二、工作目標
通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。
1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％；
2、留守兒童入學率、鞏固率均達100％；
3、對涉及留守兒童的案件，符合法律援助規定的，100％給予法律援助；
4、關愛留守兒童，在學校班級實行結對幫扶活動。
三、主要措施
㈠健全機制，發揮班級主陣地的作用
制訂具體工作計劃，實施“留守兒童”教育工作計劃，加強領導，總結經驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經常化。使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立輔導班級領導機構，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。
2、建立留守兒童檔案和聯系卡制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系信息的有關內容。通過聯系制度的建立，加強班級與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。學校設立留守兒童親情電話，電話號碼：0539—7723157
3、真情關愛，“三個優先”
(1)學習上優先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的`學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)活動上優先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度
在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記。教師要不時與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；對其他的兒童，教師要定期走訪與其他監護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。
5、建立健全教師與留守兒童的談心制度
學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
開展人文關愛活動。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
6、注重對留守兒童的心理健康教育
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學校要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。
（二）、明確職責，努力營造良好育人環境
1、加強班級的建設與管理
通過廣泛宣傳，在學生自愿的基礎上，盡最大努力，讓農村留守兒童得到應有的教育、管理、照顧與關愛。同時，結合農村留守兒童日益增多的現狀，轉變辦學理念，提高學生的綜合素質。
2、加強對貧困留守兒童的資助工作
班級要對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，確保他們完成義務教育。
3、積極發揮班集體作用，開展各項活動
課外活動時間，學校將雙親在外的留守兒童，組織成一個新的班集體，定期開展各項活動。由教導主任汲廣然擔任班主任，擬每月開展一次大型文娛、體育、讀書等活動，也可邀請關工委領導來校上課，學校領導也可以不定期對班級授課，對這些學生進行人格教育，自信教育，自強教育。
4、定期表彰自強留守兒童，進行榜樣教育。
對于我校的留守兒童中出現的優秀學生、自強學生進行表彰，這是樹立留守兒童自信的重要激勵工作，擬在學期末表彰一批自強學生。
工作計劃 篇3
一、 指導思想
認真貫徹全國及盛市國內安保工作會議和國內安保
基層基礎工作會議精神，大力加強派出所國內安保工作，使維護社會穩定的工作真正落到基層派出所，切實提高防范、發現控制能力，真正實現“發案少、秩序好、群眾滿意”的工作目標。
二、 組織領導
為切實加強對國內安保工作的組織領導，全所成立由所長xxx負全責，分管副所長具體抓，支部成員協助抓的國內安保工作領導小組，負責工作的開展、指導和督查。
三、 工作目標
1、“三圖十表”齊全，按規定上墻，臺帳有專人負責，管理科學、規范，內容充實。
2、每名責任區民—警必須有xx名以上信息員、聯絡員，并經常進行接待，有詳細的接待工作記錄檔案。
3、建立完善派出所對責任區民—警的崗位目標責任考核機制，建立健全情報信息獎懲制度。
四、 具體措施和辦法
1、統一思想，提高認識。全所召開全體民—警動員會，讓大家認識開展xxx調查等有關工作的深遠意義。認真學習有關文件，領會精神實質，使每位干警統一思想，明確意義，以高度的政治責任感和工作使命感，大膽務實地投入到國內安保工作中去。
2、認真調查摸底，集中登記造冊。以每個責任區為單位，全面開展摸底調查，澄清責任區內xxxx人口、重點單位、不安定因素；印刷、打字、復印行業；宗教、邪教非法活動場所；將物建的國內安保工作的聯絡員、信息員及特情真正利用起來，按要求做好各類相應的工作臺帳，與有關行業負責人簽訂責任狀。
3、落實獎懲制度，任務責任到人。為使每位民—警能認真、扎實的開展工作，我所將進一步落實獎懲制度，與每月的目標考核和年底的評先評優掛鉤，真正做到底子清，情況明，這樣職責任務落實到具體個人，極大促進了干警工作熱情，提高了工作效率，為進一步開展各項國安工作打下堅實的基矗
4、客房服務水平是酒店的服務水平和管理水平的反映，客房部經營的好壞直接關系著酒店的整個聲譽及經營效果，是酒店經營過程中的重中之中，客房部的主要功能是為客人提供舒適的客房及安全保障。客房部的工作，直接影響到酒店的整體聲譽及服務形象。
5、前廳部（frontoffice）前廳部是酒店以房務運做為中心的營業部門，具有負責實施酒店的運營計劃并直接提供多種對客服務的功能。前臺是酒店的神經中樞，是酒店與客人之間的橋梁。前廳部下設總服務臺（問詢、接待、預定）、行李處、商務（票務）中心、總機等四個分部門，通過前臺一系列的業務程序和服務環節，使客人能順利的抵店，并在住店過程中，享受酒店提供的高效優質的服務。
6、餐飲部（foodandbeveragedepartment）酒店餐飲主要的功能是為客人提供各種菜品和舒適的`就餐環境及服務，是酒店重要的營業部門，是酒店經營的重點。
7、康樂部（recreationdepartment）康樂部是滿足客人娛樂、康體、健身需要的綜合性營業部門，康樂部下轄泳池、夜總會、游戲廳、桑拿、美容美發和健身房等娛樂、健身項目。
8、財務部（accountingdepartment）財務部是執行酒店的成本核算、物資管理、費用控制、財務管理及會計核算的部門，下轄收銀班組，負責對客人在酒店的各項消費進行結算收費。計算機管理系統是酒店現代化管理的一個重要的標志，計算機系統擔負著酒店各種財務數據和信息的處理和分析任務。酒店的計算機系統在財務會計、物資管理、經營統計、分析、自動結算費用等方面得到大量的應用。財務部下設電腦部、收銀組、倉庫組、成本控制組、應收組。
9、治安方面
（1）酒店盡量做好入住登記工作，避免行政處罰的出現。
嚴格按照市治安總隊要求：一人一證登記入住；訪客必須填寫訪客登記單并23：00離開。此要求對酒店的部分客源肯定造成較大的影響，酒店勢必損失部分客人，對20xx年的營收目標的實現造成影響；
（2）安保一小時巡邏一次，加強酒店安全防范工作；
（3）加強與當地派出所的聯系，防范治安事件的發生。
10、消防方面
（1）配合消防局做好消防標準化管理工作，一切結合酒店實際，完成標準化管理。
（2）酒店消防控制柜在物業監控室，所以需要加強與物業公司的協作，做好酒店的消控設備的運行管理工作。
（3）加強員工的消防知識和實踐操作能力培訓，結合酒店實際，進行兩次消防應急預案演習。
工作計劃 篇4
20xx年是XX鎮搶抓新機遇，破解新難題，實現新跨越的關鍵一年。在新的一年里，我們將堅決貫徹市委決策部署，圍繞全市“建設更加美好的蘇北新昆山”的工作大局，大力弘揚長征精神，工作目標再提高，工作措施再強化，工作力度再加強，突出抓好招大引強、民營經濟、財政稅收、設施農業、城鎮建設等各項工作，具體實施分線包掛，分線推進，分線突破的工作機制，以項項工作的新勝利，實現全年工作的新跨越。
一、以做大做強五金機械產業園為目標，不斷提升工業競爭力
1、圍繞產業抓招商。著眼形成相互協作、優勢互補、聯運發展的五金機械產業新格局，堅定不移地實施“五金機械興鎮”戰略，全力打造集鑄造、毛坯、零配件、塑料、管件、印刷、包裝、模具、物流等生產、加工、銷售為一體的五金機械產業鏈，不斷實現五金機械產業的規模化和產業化。
2、發揮資源優勢抓招商。搶抓沿海開發和振興徐州老工業基地的機遇，不斷完善城鎮和工業園區基礎設施，提高城鎮和工業園區管理水平，努力打造宜商宜居新碾莊，積極承接徐州光環集團、徐工集團、三一重工、中聯重科、柳工集團等項目及配套產業轉移和落戶。
3、圍繞企業做大做強抓招商。積極發揮政府在幫扶方面的作用，促進企業在“創新、擴張、升級”上做文章；積極發揮政府在引導方面的作用，促進企業在強強聯合上求突破。
4、強化招商引資責任意識。建立一支精干的招商小分隊，緊盯浙滬、環渤海灣等地區，積極走出去，請進來。完善招商引資意見，把招商引資與村級考核相結合，激發全員參與抓招商的熱情。確保20xx年實現招商引資到位資金16億元，其中3000萬元—1億元5個，億元以上3個，10億元以上1個。
二、以激發民資民力為抓手，不斷打造民營經濟新天地
1、20xx年我們將圍繞五金機械及配套項目，出臺優惠政策，在土地、規劃、資金協調等方面予以政策傾斜，支持引導“百姓創業”工程，鼓勵農民利用家前屋后，空閑房屋發展現代家庭工業、家庭作坊，努力把“打工經濟”變為“創業經濟”，讓更多的農民當上老板。
2、我們將加大政策幫扶力度，全力促進龍頭骨干企業擴規模，增后勁。認真梳理民企信息，掌握發展動態，在土地供給、金融信貸等方面予以支持，力促一批帶動能力強、成長性好[來自免費]、技術含量高的企業進行規模擴張。3、為激發企業走創新之路，走研發之路。我們將出臺獎勵政策，對獲得專利、填補產業空白的項目予以專項獎勵。4、繼續實施“村村工業投入超千萬”工程，加壓打板，激發民資，確保全年新增各類民營企業30家，完成投資2億元。
三、以平臺建設為依托，不斷挖掘財政增收潛力
1、嚴格征管，確保應收盡收，突出抓好建筑營業稅、土地使用稅，確保鎮級財源足額入庫。
2、積極協調，外引稅源，擴大本級稅源。
3、分壓解擔，形成齊抓共管的局面。
4、著眼長遠，建立平臺。把組建公司放在重要的位置來運作，不斷完善稅源結構。
四、以產業結構調整為主線，不斷推動農業產業化步伐
1、在依托示范帶動、典型引導促進農業規模擴張的同時，以提高效益為目的，按照“產業化提升農業，產業鏈富裕農民”的思路，組建各類合作社，實行統一生產資料供應，統一生產操作規程，統一技術指導，統一銷售，有效抵御市場風險。
2、加大農業招商引資力度，鼓勵民營資本、社會資金投資興辦農業龍頭企業，并實施公司+農戶的運作模式，引導高效農業向標準化、規模化、產業化方向發展。
3、加強科技培訓，提高農業發展的科技含量，不斷打造高產、優質、高效、安全、生態的現代農業生產基地。確保全年新擴設施農業面積3000畝。
五、以人為本，不斷打造宜居宜商新碾莊
樹立抓城鎮建設就是抓經濟工作的理念。做到“四抓”、“四再”，“四抓”就是抓整體規劃、抓環衛綠化、抓公共基礎設施配套、抓生態環境達標；“四再”就是設計建設再求精、綠色生態再提升、體育衛生設施再齊全、文化氣息再濃厚。按照“四抓”、“四再”的.總體要求，著力實施“西擴進，北整治，中完善”的城建工程：
1、抓好西環路至棗泗路新農村建設。突出方便生活、節約資源、因地制宜、功能完善、對接鎮區的原則，積極穩妥地推進新農村建設。
2、按照“楚韻漢風，詩意田園”的城建風格要求，大力整治沿徐海路兩側亂搭亂建、違規開發的現象，打造整齊劃一、大方美觀的**西大門新形象。
3、加大老鎮區城管力度，規范店鋪經營，規范開發建設，優化布局，提高“五化”水平。
站在新起點，我們豪情萬仗；肩負新使命，我們責任重大。但我們相信在市委、市政府的堅強領導下，有著一支不服輸、不畏難、團結協作，奮勇爭先的干部隊伍，**一定能打贏新時期的淮海戰役。
工作計劃 篇5
具體工作計劃：
（一）要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。積極開展團體活動，比如踏青等有利于增進同學感情的活動，使大家樹立我們是一家人的團隊精神。班干部同學更要關心同學，幫助同學，使班級形成互幫互愛的風氣。要實行班務公開制度。廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓，同時樹立大家主人翁的意識。
（二）建立良好的學習氛圍。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。樹立學習的觀念，培養良好學習氛圍。本學期課程較多，我們要爭取全班絕大部分都能過英語四級，鼓勵同學考英語六級，全部通過普通話等級考試，學習壓力不小，但仍有少數同學未能重視起來。針對這種情況，可以組織班風學風教育活動，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發生，形成互幫互學的學習氣氛，爭取使每一個人的成績都有所提高。
（三）在文體活動方面，班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每周一次班級的才藝展示，讓盡量多的同學上臺表現自己。也可以根據時事或者聯系我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表意見鍛煉口才的機會。除此之外還可以聯系大家的喜好適當的組織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。
（四）我們班一直都有一個愿望，就是讓我們物電09級4班班成為物電系好甚至全院好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理工作。具體表現在考勤，宿舍管理，教室衛生，三大方面。嚴格考勤制度，保障上課和早操的出勤率，嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象，具體由學習委員和體育委員負責，其他班委協助；以“寢室文化創建年”為契機，成立寢室檢查小組，加強宿舍內務管理，保證良好的學習和生活環境；另外，加強對教室衛生的打掃力度，爭取在期末獲得“衛生班級”的稱號。妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電。班干部和各寢室長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。
各班委的具體分工如下：
班長：班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，為我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對于班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每周一次班干部會議，總結本周工作，做好下一周工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大家傳達系里的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況.積極支持并協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關系。
團支書：作為一名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的了解，帶領團委的干部多組織班級團會，使大家熱愛黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發展入黨積極分子。及時傳達院里、系里團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發展，保證班委與團委的相互協調，為班級的美好明天共同努力。
學習委員：學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的'看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。
生活委員：負責班級生活方面的工作，為同學當好服務員，為班級當好保管員。及時了解和掌握全班同學的家庭經濟狀況，對生活困難的學生可提出幫助的建議，并向班委和上級有關部門反映。保持同學與后勤部門的聯系，反映同學在生活方面的的正當要求，溝通同學與后勤服務人員的聯系和互相信任、理解，做好服務工作。協助班長收取班費。做好班費收支賬目，定期向同學公布班級經費的收支帳目，便于民主監督。制定和逐步完善班級各種衛生制度，定期檢查和監督學生宿舍的衛生情況，大力宣傳發動同學開展爭創文明宿舍的活動，促進同學形成良好的衛生習慣，保證大家的身體健康。及時向學校有關部門反映同學的健康狀況和對學校環境衛生條件的意見和建議。
勞動委員：負責班級的勞動衛生活動的組織和安排，帶領班上同學為班級獲得“衛生班級”的榮譽稱號。
體育委員：作為體育委員，在協助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家有好的身體素質。早操時要帶領同學們做好鍛煉。對于系里、院里組織的一些有關體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。另外，每周兩次的早操一定要嚴格考勤，鼓勵大家按時到達指定位置準備早操！
文藝委員：多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。關注院里的各項文藝活動，宣傳并組織同學們參加。
心育委員：要多關心同學們的心態變化，對大家多一些關心。對于個別有些心理障礙的同學要發動集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關書籍，提高自身的心理素質。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他到咨詢室。
就業委員：積極組織學生參加各項社會實踐活動、供需見面會和網絡招聘活動。主動關心本班同學，加強與同學的交流，引導同學們樹立正確的就業觀和擇業觀。及時了解學生的就業思想動態和需要，為院、系就業工作獻計獻策。
宣傳委員：對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳工作，讓同學們都能對相應的活動有更多的了解，以便提提高大家的積極性。
組織委員：我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得有聲有色。
結束語：
以上就是我們作為班干部的班級工作計劃。總而言之，在這個學年，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。
工作計劃 篇6
本學期教研室按學校的總體布署，結合學校實際，堅持一個“中心兩個基本點”，即以教師專業發展為中心，堅持課堂教學研究和校本作業研究這兩個基本點。本著用教研促教師專業發展，用教研提升教師的課堂教學效率的.指導思想，具體抓好課題研究、校本作業研究、命題研究、教師專業發展評價制度研究等項工作，特別制定好促進教師專業發展評價制度，通過制度的創新和設計營造有利教研氛圍，構建新的教研文化，調動教師內在動力，從而為學校可持續發展。
xx—xx學年度第二學期教研行事歷
周次
時間
責任部門
工 作 內 容
第1周
2月28日—3月6日
教研室
確定校級、市級骨干和學科帶頭人名單并完成申報。
第2周
3月7日—13日
教研室
確定校級、市級骨干和學科帶頭人名單并完成申報。省級課題“后喻時代師生民主關系的建立”結題
第3周
3月14日—20日
教研室
市級、校級課題負責人會議。公布校級和申報市級骨干和學科帶頭人名單
第4周
3月21日—27日
教研室
制定校本作業檢查、評比方案。
第5周
3月28日—4月3日
教研室
召開校級、市級骨干和學科帶頭人會議，制定個性化發展方案
第6周
4月4日—10日
教研室
合肥八中首屆教學開放周，省教科院教學調研
第7周
4月11日—17日
教研室
合肥八中首屆教學開放周， 省教科院教學調研
第8周
4月18日—24日
教研室
市級、校級課題階段檢查，期中命題開始
第9周
4月25日—5月1日
教研室
期中命題，校本作業檢查、評比。
第10周
5月2日—8日
教研室
五一放假
第11周
5月9日—15日
教研室
《八中教研》第八期出版
第12周
5月16日—22日
教研室
期中命題評估，市級、校級課題負責人會議
第13周
5月23日—29日
教研室
征集教研論文、教學案例，教學設計，教學反思
第14周
5月30日—6月5日
教研室
市級、校級課題負責人會議
第15周
6月6日—12日
教研室
骨干教師示范課
第16周
6月13日—19日
教研室
骨干教師示范課
第17周
6月20日—26日
教研室
期末命題開始，公布“合肥八中教師專業發展規劃”
第18周
6月27日—7月3日
教研室
期末命題，市級、校級課題結題驗收
第19周
7月4日—10日
教研室
市級、校級課題結題驗收，校本作業檢查、評比
第20周
7月11日—17日
教研室
《八中教研》第九期出版
工作計劃 篇7
一、開設心理健康教育課程
當代心理學的一項重大成果，就是揭示了人心理發展是連續性和階段性的統一，每個心理發展階段中的個體都面臨著共同的或類似的心理發展任務。尤其是處在“疾風暴雨”期中的中學生，他們將面臨人格的完善，人生觀、價值觀的形成，青春期煩惱的排除，學習過程的優化，職業意向的初步確立，人際間良好的溝通，社會環境的適應，心理壓力的應付等心理任務。心理發展任務數量多，普遍化的特點決定了必須把心理健康教育納入學校的課程體系，面向全體學生，分階段、有層次地開展心理健康教育。為此，可以把心理健康教育納入學校必選課程體系，分別開設以學習心理、自我意識、交往藝術、情緒調節、良好的性格培養、正確觀念、心理壓力的應付、青春期性心理、等為內容的選修課。保證每個學生都能充分及時地接受心理健康教育方面的訓練。
二、心理健康教育要有機滲透到學科教學
（一）開展學習輔導，促進學生對學習興趣。
大部分學生學習某門課程成績低下，情緒低落的原因 ，一方面是他們缺少掌握該門知識的能力，另一方面是他們在學習動機、學習方法或學習習慣上有不合理的地方。美國心理學研究表明：學生的自我效能感（其核心是自信心是影響學生學習的關鍵因素。教師掌握了學生學習心理發展的規律，就可根據本學科的特點，通過引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
（二）創設良好的課堂心理環境，使學生樂學會學
實踐證明，忽視學生的需要、興趣，忽視良好課堂心理氛圍的營造，僅僅靠教師單向的傳授，僅靠學習方法的改善，依然只強調競爭不講合作的學習格局，只會增加學習能力較差同學的挫敗感。那么比較、防范和挫折等不良情緒與攻擊、自我封閉等相應的不良行為就不會有較大幅度的改善，要達到解決學習過程中的心理障礙，提高學習效率，仍有較大的困難。因此在課堂中，教師努力創造一種合諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發展，合作精神、創新精神得到培養。
（三）利用教材與課堂，塑造學生完美人格
教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。例如，在語文教學中教師就可根據優秀文學作品的人格教化因素。在數、理、化學科中可通過背景知識，介紹科學家們的成長經歷，從公式定理中引申到正確觀念的樹立，良好品格塑造，合作精神的培養等。可見，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育納入教學機制，對培養學生心理素質有百利而無一害。
三、提高教師心理咨詢的意識與知識
教師的心理健康狀況，直接影響著學生的行為，影響到學生身心的發展與成長，最終影響到教育的成敗。教師的一言一行，比父母對子女更有深刻的影響。如果教師的心理不健康，必然污染整個教育環境，對學生的心理健康造成嚴重損害。教師對學生的影響是建筑在教師的人格的基礎上的，“只有人格才能夠影響人格的發展和形成，只有性格才能形成性格”，教師的心理健康對于學生的影響，要比其他因素的影響都來得大。美國心理學家鮑德溫研究了73位教師與1000位學生的相互關系后得出結論：一個情緒不穩定的教師很容易擾動其學生的情緒，而一個情緒穩定的教師，也會使其學生的情緒趨向于穩定。因此普及心理咨詢知識，有利于教師正確認識自己，調控自身情緒，積極對待工作，最終有利于學生的心理健康。
其次，現代教育改革要求教師具有心理健康知識。現代教育的發展使心理學與教育的聯系越來越緊密，教師只有掌握學生心理發展的規律，運用適用學生心理健康的教學方法，采取民主、平等的態度，調動學生學習的積極性，展示學生的個性，才能發揮學生的主動性、創造性。
再次，學校德育需要心理健康教育知識。心理健康教育體現的是一種新型的師生關系。我們通過對教師進行心理健康教育講座，開展心理健康課題研究、撰寫心理健康論文，介紹好的心理學方面的書刊雜志讓教師閱讀，讓教師參與心理健康教育，從多渠道、多方面攝取心理健康教育方面的營養，使他們更好地教書育人，為人師表。
四、個別心理咨詢是學校心理健康教育的重要組成部分
個別心理咨詢是學校里輔導者運用心理學和理論和技術，借助語言、文字等媒介，與輔導對象一對一進行信息交流并建立某種人際關系，幫助輔導對象消除心理障礙，正確認識自我及社會，充分發揮潛能，有效適應環境的過程。
作好個別心理咨詢工作主要從以下四個方面著手。
（一）建立和完善心理咨詢室
心理咨詢室作為個別心理咨詢的專門場所，它的建立和完善，直接關系到個別輔導的效果。好的心理咨詢環境能使來訪的'學生降低焦慮，消除疑慮，愉悅情緒，達到更好地交流與溝通。心理咨詢室建設應具備了以下條件：
1、 環境幽靜，遠離教學區的建筑物。在環境的布置和物體的擺放上盡量做到合諧、美觀、大方，使來訪者在這里可以達到心理放松，情緒趨向平靜;
2、 建立心理資料庫，購買了一定數量的心理學方面的書籍，建立了學生的心理檔案。
3、 建立了心理健康email ，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過悄悄話信箱、email尋求幫助。
（二）咨詢室同時也可以作為心理放松室
學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題，這些情緒如果不能得到很好的調適，將會形成累加效應，最后導致心理崩潰。心理放松室就是學生宣泄不良情緒，降低焦慮，尋找心理平衡的場所。采用溫馨的顏色、使人全身心處于放松狀態。心理咨詢教師可以在心理咨詢室隱蔽處觀察學生的情緒反應，讓學生發泄不良情緒，找回平衡。
（三）個人心理咨詢的內容
主要有學習輔導、情緒輔導、交往輔導和職業輔導等。正如一位心理咨詢專家所說：“問題不是問題，如何處理問題才是問題”。 針對不同年級的學生，輔導的內容應不同。例如：處于青春期的學生，他們對自己青春期的個體發育、心理狀態都發生了急劇變化，帶來了心理上的迅速發展。
（四）建立學生心理檔案是了解學生、幫助學生的有力保證
要真正做到讓每個學生心理健康和諧發展，各種能力達到最佳狀態，潛能得到充分發揮，個性得到張揚，就要求教師要充分了解學生的各項心理特征，只有了解學生的心理特征及其發展變化規律，心理健康教育才能做到有的放矢。心理問題具有很大的隱蔽性，許多學生有了心理問題，但由于有思想上的顧慮，不愿讓別人知道，也有不少心理有問題的學生缺少對自己的了解，并不知自己有心理問題。怎樣化被動為主動，使心理工作者不是去等問題，而是主動找問題？心理檔案的建立還有助于教師、班主任、學校有的放矢地開展教育活動，有助于學生更科學、更全面地了解自己，有助于家長全面地了解孩子，更好地教育孩子。如條件允許可以每年對各年級學生進行依次心理測試，并將測試結果存入檔案。
五、針對學生家長進行家庭心理健康輔導
融洽的家庭氛圍是學校心理健康教育工作順利開展的有效保障。許多心理咨詢老師在對學生進行心理咨詢的過程中發現，不少學生的心理問題直接或間接地源于家庭。大多數家庭都是父——母——子（女三人結構的核心家庭，孩子是父母眼中的明珠，“含在口里怕化了，托在掌上怕掉了”。對子女的不恰當的教育方式造成了獨生子女的自我中心，任性、懶惰、依賴等心理和行為問題。不少家長缺乏心理學素養，關注子女的衣食住行及學習成績大大超過關注子女的心理健康成長，或由于缺乏有效的溝通方式，造成了與子女的“代溝”。
心理學研究表明：父母的教育方式，父母的人格素養，父母的和睦與否是影響孩子心理健康的主要因素，心理教育要取得好的效果，沒有家庭的積極配合是行不通的。 學校心理健康教育要取得好的效果，就必須做好家庭的心理健康教育工作。通過家訪宣傳有關心理健康知識、親子對話、積極家庭治療等方式加深家長對心理健康的了解，使他們掌握青少年心理發展的規律，增進與子女的情感交流，促進家庭內部良好氛圍的形成。
六、良好的校園心理氛圍的營造，是拓展學校心理健康范圍的重要途徑。
人的情緒極易被周圍的環境所感染，學校心理健康教育若缺少良好的校園心理環境，就像一個人缺了一只胳膊，是不完整的。因此創設一種氛圍，影響學生心理十分重要。第一、做好心理健康教育的宣傳工作，加深學生對心理健康的了解。通過校廣播、電視、書刊、網絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，主要內容應包括心理學家和心理學、完善自我及調節情緒的方法、案例分析、熱點追蹤、心理故事、學生論壇、專家論壇、心理測試等。第二、通過教師健康向上的心理品質營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關系，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質。
心理健康教育要做到課內和課外相結合，課程化和學科滲透相結合，普遍性和個別性相結合，家庭和學校相結合，教師的教和學生的學相結合。只有從多種渠道，讓學生有所思，有所感，有所得，才能不斷完善自我，塑造健康人格，適應社會，發揮潛能。
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