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        工作計劃

        時間:2025-06-28 07:11:13 工作計劃 我要投稿

        工作計劃(推薦)

          時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

        工作計劃(推薦)

        工作計劃 篇1

          織金縣茶店鄉洞口村位于茶店鄉南面,距鄉政府駐地4公里,轄3個村民組,有耕地面積638.6畝,其中田200畝,土438.6畝,經濟發展主要以種養殖為主,農民人均純收入2100元,全村330戶,總人口1319人,常駐人口776人,外流務工人口543人,貧困戶126戶455人。

          根據上級相關文件精神,履行好駐村的工作職責,扎實做好駐村幫扶工作,切實解決村民的生產生活問題,按照“轉變作風、提高效率、服務基層、推動跨越”為主題,圍繞黨的建設、農民增收兩大目標,推進全村各項事業的發展,擬定以下工作計劃。

          一、工作目標

          1、努力幫助促進農村經濟發展。與村“兩委”共同研究、理清發展思路,積極為黨員群眾提供服務,盡力幫助村里落實一些具體實在的實事,促進群眾增收。

          2、圍繞幫助村里增強發展意識、幫助群眾轉變觀念,積極組織和要求村里的黨員干部參加上級舉辦的各種技能培訓,提高農村黨員素質,培養致富帶頭人。

          二、幫扶措施

          1、加強國家方針政策的宣傳力度,增強群眾致富信心。一是按照鄉黨委和鄉政府決策部署要求,積極向洞口村黨員干部和群眾宣傳黨的'路線方針政策,宣傳黨和國家的各項支農惠農政策,做到每份文件要貫徹到群眾。二是努力向群眾宣傳國發2號文件、十八大精神,使群眾真正知曉、理解文件、會議內容,增強群眾致富信心。

          2、抓好基層黨員直議制建設,建設一個好的黨支部。首先,抓好村級兩委的組織建設。其次,把責任心強、有開拓奉獻精神、有知識、有能力的農村青年團結在黨組織周圍,使之成為黨外積極分子,對符合黨員標準的適時吸收進黨員隊伍。最后,堅持黨員干部教育制度化,把經常性學習與集中培訓結合起來,把學習型黨組織建設和構建農村黨建工作新格局結合起來。在工作方式上,通過宣傳、引導、扶持、幫助、服務等手段,激發農民的積極性,盤活農村社會資源,實現農村黨建與經濟發展的互動雙贏。

          3、多措并舉助農增收,促進農村經濟發展。

          首先是抓好春耕生產,促增收大力發展群眾做強做大我村種養殖產業。其次是優化農業產業結構,保增收,人民生活基本達到小康水平。加強勞務輸出工作,鼓勵剩余勞動力外出務工,大力發展勞務經濟,加大農村勞動力的實用技術培訓,轉移農村勞動力;第三是提升農業產業化水平,促增收。第四是積極實施惠民項目。確保各項惠農富農補貼資金及時發放到位,促進農民增收。

          4、加強思想教育,著力控制人口數量,提高人口素質;堅持扶貧和扶智相結合。

          5、民生工作。(1)農村低保做到位。(2)全面完成上級政府安排的各項任務。(3)積極動員,提高“兩新”參保率。

          6、教育等工作。(1)做好關愛留守兒童和空巢老人。(2)做好控輟保學工作。(3)關注上訪人群,將上訪調在低壓態勢,做好穩定工作。

          三、工作要求

          1、提高認識,加強領導。把幫扶工作作為一項政治任務來完成。

          2、強化責任,增進感情。認真落實幫扶工作精神,全心全意為困難群眾服務。

          3、明確任務,狠抓落實。善于思考,找出好的幫扶致富方法,扎實開展工作,建全幫扶工作機制,積極支持引導村民早日脫貧致富。

        工作計劃 篇2

          20xx年是酒店進一步提高經濟效益、創收創利的一年,前廳部將認真貫徹落實酒店年度工作的總體要求,結合我部工作特點,制定本年度工作要點如下:

          一、指導思想:

          積極開展實際、實用、有效的工作,堅持以“立足企業、服務企業” 的理念為指導,走全面、協調、持續發展之路,挖掘潛力,開源節流,努力增加營業收入,做好內部管理,全面提升工作效能,逐步提高部門的管理水平和服務質量,構建團結和諧、健康向上的工作環境,實現部門規范化、制度化、常態化管理。

          二、內部管理:

          1、制定并執行《前廳部日常檢查細則及實施辦法》,通過明確的質量標準、嚴格的檢查制度,達到各崗位全面規范作業。

          2、加強職場工作質量的預先控制、現場控制、事后控制,著眼于細節服務,關注客人需求,重視客人感受,確保向客人提供“主動、熱情、準確、迅速”的服務。

          3、規劃員工職業生涯,對前臺、商務中心、總機管區員工逐步試行輪崗工作,達到豐富員工工作經驗,增加員工工作技能,提高員工工作興趣的目的.,打造企業一專多能的復合型人才。

          4、完善各類表單記錄、數據分析、操作程序等工作,做到有帳可查、有據可依、有章可循。

          5、繼續收集與整理客戶檔案,為賓客提供親情化、個性化、定制化服務增加素材并提供保障。

          6、在節能降耗方面。加強設施、設備的保養與維護,延長使用壽命;前臺節省訂單、登記單、房卡和鑰匙袋等的使用,如寫錯了用涂改液涂改后再使用,減少因個人原因而導致浪費;總機在晚0:00過后,將話務臺關掉一臺節約能耗;商務中心能用廢紙不用新紙,能用速印紙不用復印紙等。

          7、重視安全防范意識,貫徹執行酒店各項安全規章制度及公安部門的有關規定。

          三、對外銷售

          1、20xx年上門客銷售任務,根據20xx年的實際完成情況、酒店內部與外部市場環境另行研究制定。

          2、以17-19樓新區為賣點增加酒店散客出租率,并充分利用酒店銷售政策加大賣房力度,做到行權而不越權,到位而不越位。

          3、加強對鐵路客運處、長途汽車站、出租車公司等單位的外聯工作,力爭達到共同協作、互利互惠的銷售效果。

          4、為上門客人服務時,培養前臺員工留意客人的言行舉止,辨別客人身份及住店性質,選準推銷目標,靈活運用親近法、選擇問法、轉折術法、借人之口法等銷售語言技巧,達到推銷目的。

          5、定期召開前臺管區上門客經驗交流分析會,研究客人的消費心理定位和銷售技巧。同時,建立健全的考核機制,每月根據業績情況進行排名,分析原因,以便提高。

          6、經常組織部門有關人員收集,了解旅游、酒店及其相應行業的信息,掌握其經營管理和接待服務動向,為酒店提供全面、真實、及時的信息,以便制定營銷策略和靈活的推銷方案。

          四、員工培訓

          1、樹立“培訓是給予員工最大福利”的思想,明確培訓目標,制定嚴格的培訓制度和計劃,并建立員工培訓檔案。

          2、結合各管區實際,針對工作中的薄弱環節,有的放矢地開展各類服務技能培訓,使員工及時掌握新技術、新方法,提高員工技術水平和工作效率,適應酒店工作要求。

          3、注重職業道德、安全防范等思想教育的培訓工作,樹立員工主人翁姿態,激發員工工作熱情,提高員工整體素質,增強員工工作使命感和責任心及企業凝聚力。

          4、始終堅持與我店長遠目標相適應、相協調,注重超前型、儲備型培訓和對后備人才的培養,為酒店的發展準備更多更豐富的智力資源,促進酒店發展,提高酒店競爭力。

          5、利用講授法、視聽法、討論法、操作示范法、案例分析法等培訓方法,增加員工對培訓內容的興趣,提高員工對培訓內容的理解,方便員工對培訓內容的記憶,促使員工對培訓內容的內化。

          前廳部

          20xx年10月18日

        工作計劃 篇3

          為了更好的提高工作的效率,完善工作的方法,現在對過去的工作做下簡要小結以及對接下來的工作做下規劃,具體的情況如下:

          一、人力資源:

          (一)建立人力資源規劃工作機制。

          1、調查和分析公司目前的人力資源配置情況,為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據。

          2、根據公司發展規劃,提出與之相匹配的人力資源規劃。(此為工作設想,根據公司實際情況而定)

          (二)招聘與配置:

          1、建立特殊人才的儲備機制及長期招聘渠道。

          2、收集和關注國內知名招聘網站的人才信息。

          3、在實際應用中完善《員工招聘操作規程》、流程及相關表單。

          4、協助各部門實施招聘。

          5、建立招聘檔案。

          二、行政事務:

          1、公司的辦公區空調、水、電、消防、通風、辦公設施設備的管理。

          2、公司辦公設備、辦公家具、辦公用品和勞保用品的配置、采購及發放的管理。

          3、公司宿舍區的'物業管理及單身職工宿舍樓的管理。(定期及不定期的對公司物業及宿舍進行巡視巡查,如發現安全隱患或其它問題及時上報及時處理。)

          4、辦公區域的衛生保潔及綠化的管理。

          5、辦公、會議、接待的飲用水(茶)的供應。

          5、做好日常宣傳工作。

          6、各類重大會議和綜合性會議的安排、組織、記錄和會議紀要整理。

          7、對領導、各部門的辦公室進行合理及人性化的安排和調整。

          8、做好與地方政府、街道、社區、學校等相關單位的日常協調工作。

          9、車輛等交通工具進行人性化管理,降低交通工具的使用成本。

          10、報刊、雜志、信件、信函、郵件、特快件等收發管理。

          11、安全保衛工作。

          三、會議管理

          1、各類重大會議和綜合性會議的組織。

          2、會議的記錄和會議紀要的撰寫,會議資料的歸檔。

          3、各部門發起會議的管理,包括申報,審核管理等。

          4、會議設備的采購、安裝和管理,會議室的管理。

          四、公共關系

          1、公司的總要活動(包括集團領導活動)的安排、籌備和組織。

          2、公司外事聯系、接待等工作。

          3、新聞發言管理。

        工作計劃 篇4

          1、 自覺遵守蒙西電廠的規章制度及物資部內部管理規定。

          2、 嚴格執行“物資管理制度”規定,理順與施工單位、代辦單位的分管界限。

          3、 掌握材料合同執行情況,了解存在問題,并提出改進性意見。

          4、 負責材料入庫MIS系統管理工作,將材料主管提交“材料入庫單”中第一聯留底備查并進入MIS系統,其余聯按要求送交各相關部門。

          5、 負責材料出庫,MIS系統管理工作,將材料主管提交的“材料出庫單”中第一聯留底備查并進入MIS系統,其余各聯按要求送交相關部門。

          6、 參加材料招議標會議,并做好記錄及資料整理工作。

          7、 完成部長交辦的`其他臨時性工作。

        工作計劃 篇5

          家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。本學期我們將繼續努力,進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

          一、注重入園和離園兩大環節

          家長送孩子早入園時總是匆匆地離去,但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號:有事要交代老師。碰到類似情況時,我們會主動迎上前詢問,讓家長感到老師的一種主動負責和關懷,也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后,我們可以親親孩子的臉,主動地向他問早,那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優美的音樂,教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中,與幼兒交談,啟發孩子之間交往,使幼兒的精神始終處于愉快之中,體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之,教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神,反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。

          如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端,那么離園是幼兒在園內一天活動的延續,起著承上啟下的'作用。離園前,我們為幼兒整理好服飾;送孩子到指定的接送點,我們微笑著迎接每一位家長,主動、熱情地和他們打招呼,向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況,和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動,使幼兒在高高興興的度過一天,在離園的整個過程中,我們始終把安全放在首位,樹立安全意識。

          二、家長工作目標

          提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。

          1、繼續幫助家長樹立正確的觀念,選擇適當的教養方式。

          2、指導家長注意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。 、

          3、促進幼兒園與家庭的雙向交流,增進家長對幼兒園活動的了解。

          三、完成目標措施

          完成目標1的措施:

          1、多渠道幫助家長樹立培養幼兒全面發展的教育觀念,糾正改變重智輕德,重知識輕能力培養的思想。

          2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的教育方式,指導家長學習觀察孩子的行為表現,并善于在各種情境中妥善處理問題,提高家長了解子女合理孩子的能力。

          3、指導家長理智的愛孩子,善于分析孩子過失的原因,堅持說理教育。

          4、能運用說服教育,因勢利導,用表揚和批評的手段教育孩子。

          完成目標2的措施:

          1、家庭環境美觀整潔,留有供子女活動的空間,為孩子添置玩具,圖書等物品,并讓孩子有自己整理的機會。

          2、家庭關系融洽,生活作息時間有規律,能抽出一定時間和孩子游戲,郊游。

          3、家長以身作則,按社會規范塑造孩子,言行起表率作用。

          4、和孩子開展有益身心的活動,摒棄不良習慣

          完成目標3的措施:

          1、每周一期家園之窗,每月做好幼兒家長隨訪,不定期地與個別家長交流與溝通,向家長宣傳正確的幼兒保教知識,

          2、通過家長講座,增進家長對學前教育的了解,知道幼兒教育是重過程,輕結果的教育。

          3、通過家長開放日活動,讓家長更好地了解幼兒園的教育,真正做到家園配合一致。

        工作計劃 篇6

          一、備考依據

          以語文課程標準和《20xx年語文中考綱要》為指針,立足教材,結合學

          生實際,研究復習方法,面向全體學生,全面系統地提高學生的語文能力和

          綜合素質。

          二、備考策略

          1、團結協作,共同提高。

          本著分工負責、相互協作的原則,我們年級組的每一位教師負責三到四

          個板塊的知識點的歸納整理和編寫導學案工作,然后資源共享,爭取共同進步。

          2、結合學情,確定復習策略

          我校學生大多來自農村,語文基礎薄弱,語言組織能力尤其水平低下,

          課本學習結束也較遲。為此,我們要大膽取舍和補充復習內容,抓住考點,

          夯實基礎,突破重難點,限度提高學生的語文成績。

          3、以練為主,講練結合,及時歸納總結。

          復習采取學生先做,教師跟進的方法。及時歸納總結學生易錯的知識點

          和注意點。以便提高學生的答題效率。

          第一輪:按篇復習法

          時間:4月中旬到5月中旬

          (1)每節課復習一至兩篇課文,老師梳理該課的.重點內容,如作者、背景、主題、結構、中心句、主旨句、關鍵問題、重點字詞解釋等。

          (2)對文言文實詞的積累,可以按照通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義詞等方面分類整理,要求學生用一本專門的語文大筆記本記錄,在早讀時加強背誦,從而對知識按一定的關系形成“知識塊”。

          (3)根據各冊的重點課文,全體教師分篇目自編導學案加以鞏固,強化記憶。

          第二輪:習題訓練法

          時間:5月份上半月

          (1)搜集近幾年的全國中考文言文閱讀的試題,打印制作成若干練習卷。

          (2)每天在家完成一張,第二天老師講評,統一訂正。

          通過近半個月的文言文及古詩文閱讀復習,可以讓學生掌握文言文課文閱讀及古詩文閱讀最基本、最主要的內容,短期內提升閱讀能力。

          B、現代文閱讀部分

          現代文閱讀的考查,在題目的設置上,一般都是按照“整體——局部——整體”的順序進行的。指導學生做題時要牢牢地記住:“答案不在你的腦子里,答案只在原文中”,同時這也是我們檢驗解答效果的標準。任何文段的考查都側重兩個方面,一是信息的篩選,二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中,應該注意句與句、段與段之間的聯系,了解作者的觀點和文章的寫作意圖,做到從整體上把握文章,弄清“寫了什么”“為什么要寫”這兩個問題。最重要最有效的方法是“靠船下篙”——在原文中找線索找答案。因此復習時應要把握“考點”,要求學生掌握答題技巧。(印發不同文體的答題技巧材料給學生,讓學生先掌握相關的知識點和答題技巧)

          時間:5月份下半月至6月上旬

          (1)按記敘文、說明文、議論文三大文體進行復習。

          (2)用兩節課歸納一種文體的閱讀知識點,命題趨勢等。

          (3)精選這些文體的中考試題,一般選3—4篇,作為家庭作業完成。

          (4)講評試題時,注重方法的指導,特別是有一些問題,可歸納出一個統一的答題格式,教給學生。如,概括中心思想的方法:文章通過……(事),表現(或反映、贊揚、歌頌、揭露批判等)了……(精神、品質、社會現象等)。還有寫作手法如對比、襯托、象征、渲染、鋪墊、照應、畫龍點睛、虛實結合、借景抒情、托物言志、動靜結合等。語言特點有樸素清新、簡潔明快、雄奇豪放、悲壯慷慨,委婉含蓄等,有了這樣的完整回答,一般就不會丟分了。

          4、作文部分

          作文是學生語文知識和基本技能的綜合運用,也是學生語文水平和語文素質的全面反映。作文復習中要注重以下幾點:1、繼續引導學生做生活的有心人。深入了解生活,養成良好的觀察事物、觀察生活的習慣,就能為作文提供豐富的源泉,從而提高作文的寫作能力。2、指導學生仔細了解作文命題方式和評分標準。明確作文評分標準,可使學生有針對性地改正作文中的不足之處。3、幫助學生熟悉、掌握題型特點熟悉掌握各類作文題型特點。從這一兩年的高考、中考試卷上看,話題作文已不再獨領風騷,命題作文大有卷土重來之勢,所以后期作文訓練還要加強命題作文的訓練與指導。

        工作計劃 篇7

          干部是社團的靈魂和基礎,是社團工作得以有序開展的有力保證。因此,干部的吸收和培養,是社團力量壯大發展的前提和保障。為增強社團聯合會的生命力和發展潛力,我們將從下面三個方面入手。

          1、注重吸收新干部

          新的力量,預示著新的成長;新的成長,彰顯著新的生命活力。新干部的吸收是一個團體后續力量的必要準備,為了社團長遠發展,我們將大力注重新干部的發現和吸收,為此,在20xx級新會員中,我們將加大宣傳力度,打造一個更寬更好的平臺,積極開展選拔活動,培養新干部隊伍。

          2、加大干部的培養力度

          干部的培養是社團工作得以順利開展的`重要保障,社團干部工作能力的高低直接影響到全院社團工作成績的好壞。因此我們將與社團一起定期開展一系列的干部培訓,在相互了解中增強干部的認知感悟能力,促進社聯和社團、社團和社團、干部和干部之間的交流。社聯、社團在建立良好交流的基礎上,開展人才交換機制,互相學習,取長補短。社團可以組織推選部分優秀干部進入社聯,與社聯干部一起為

          全院社團發展服務,進一步了解社聯,了解全院社團的發展趨勢。同時,我們也會照例下放干部深入到社團第一線,為我們的社團活動出謀劃策。以此為契機,建立起社團與社聯的長期人才交流機制,達到共同交流,共同學習,共同進步的目的。另外,我們也會多為干部提供機會,鼓勵和激發干部的工作積極性和主觀能動性,在實踐中發揮干部,最大可能地做到人盡其才。

          3、重視社聯、社團的換屆工作

          換屆過程中,做到制度化、公平化、開放化。換屆前進行必要的宣傳、知道、教育,換屆后也要進行必要的引帶、學習、交流。最大限度的讓更多的人來參與到社團工作當中來。

        工作計劃 篇8

        武術作為我國的傳統體育項目之一,經歷了幾千年的發展,到今天形成了自己獨有的風

          格和特點。作為我國本土的體育項目,我們有必要大力開展武術教學,這不僅是出于對教學

          對象自身的考慮,也是延續我國傳統文化的需要。武術以它獨特的運動形式和豐富的文化內

          涵,伴隨著我國五千年文明史的發展而發展,受到世界各國人民的`青睞,從而走出國門,面向世

          界。 一、指導思想:

          以激活教育為指導思想,堅持健康第一、以人為本、因材施教、傳承文化、自強不息。 二、

          設計思路:

          本期招收的絕大多數都沒有武術基礎,必須從基礎抓起,學習武術的興趣,從而認識武

          術,了解武術,熱愛武術,樹立正確的武術觀;激活他們的潛質,落實素質教育,使他們在

          武術學習中健體防身,鍛煉意志,培養品德,豐富生活,增進友誼,進而擁有正確的人生觀、

          世界觀。 三、教學方法:一堂課圍繞一個重點領域為目標,進行分層教學,精講多練,示范領做,分組指導,語

          言激勵,教學比賽。 四、授課計劃:

          五、武術基本功練習內容

          1、上、下肢練習:步型(并步 開步 弓步 馬步 虛步) 步法(上

          步 退步) 腿法 (彈踢) 手型(拳掌勾)手法(沖拳 貫拳 劈掌 格擋 架掌) 掄臂、仆步掄掌

          2、腰部練習:下腰、翻腰

          3、平衡練習:踢膝平衡、燕式平衡等 4、跳躍練習:大躍步前穿、騰空飛腳等

          六、基本套路練習

          1、五步拳、太極拳、初級長拳 2、基本刀術套路指導員:毛忠誠、袁梅、朱禮畢

        工作計劃 篇9

          為了更好地在配合學校校園文化建設,貫徹和實施“科研興教”的戰略,充分發揮教育科研在教育改革發展中的促進、指導和服務作用,把教育科研工作作為提高教師業務整體水平的途徑。根據我校科研工作實際,在認真總結去年工作的基礎上,制定本學期的科研工作計劃:

          一、上學期工作的工作回顧比較有成效的工作:教學督導機制的建立和實施;全面實施集體備課,形成(分散—集中—分散---實施---作業反饋--反思---記錄整理—電子教案)老師基本接受集體備課這種基本形式;重新啟動了校級骨干教師評選考核機制;積極配合教導處召開教學工作例會;、配合學校各處室啟動教師評價研究;配合教導處基本完成了教學業務工作體系重建;提煉了區域聯合教研成果(332運行機制);創新了教研形式網絡博客群的建立;啟動了教研組建設課題研究工作;開展了教師信息技術培訓。突出的問題:教師繼續教育缺乏可支配的.時間;課題分工不夠清晰,主研人員各自準備不夠充分,教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會;學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。

          二、本期主要工作:以農村中學教研組建設為主線,開展教研組建設的理論培訓(觀摩教研組建設的優秀做法)和課題實施指導。

          三、本期具體工作:

          1、召開課題階段總結會,整理階段研究成果,迎接進修學院課題過程督導。

          2、校級小課題的申報、論證工作。

          3、第二屆教學隨筆評比活動。

          4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。

          5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動(集體備課、說課、上課、研課)

          6、進一步梳理教學科研系列制度。

          7、配合學校整理工作,開展教學督導和課題研究工作。

          8、開展教師繼續教育和校本培訓工作。

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