工作計劃[大全8篇]
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的工作計劃8篇,歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
現廣播臺很有發展的趨勢,但同時也有諸多難題不可回避,在充滿機遇與挑戰的20xx年上半年,廣播臺時刻不忘自身肩負的責任,廣跨校點歌播傳媒不但是學校重要信息的發布者,而且也應及時傳播貼近校園生活、師生喜聞樂見的信息,在客觀、正確、及時反映學校信息的前提下,追求更高質量的節目品質,特定工作計劃如下:
一、目標:
實現校廣播臺的整體作用,跨校點歌爭取做得更好。
二、具體實施:
廣播臺是一個團結協作,和諧奮進的集體,在新的一學期里,廣播臺會從根本入手,在不失原有的傳統理念的基礎上,將更具親合力及創新意識,具大學點歌臺體實施主要分兩個方面:
1、強調節目品質,狠抓播音質量。
2、本學期將加大品牌節目的宣傳力度,如《新聞摘要》、《娛樂八卦》、《文學星空》等節目會有配套的宣傳計劃。同時,我跨校點歌們也會推出一檔新的節目,大學點歌臺校園點歌。我們依托于校音網這個跨校點歌品臺,嘗跨校點歌試著跨校點歌。爭取能夠為同學們把更多的祝福在我們廣播臺送出去。為了做精心打造打造這檔節目,我們還大學點歌臺將有一系列的宣傳節目推廣,爭取把每個節目都做到最好。
廣播臺是一個團結友愛的大家庭。廣播臺工作人員是否團結直接影響廣播臺的播音效果。本學期大家將齊心協力打造出一個特色、經典、和睦、奮進的“家庭”。
成功后的振臂歡呼,精彩后的辛酸苦辣,挫折后的相互激勵,是廣播臺成員最珍貴的回憶,吸收校內精英,建立公平的用人跨校點歌機制,盡量讓每個人的個性得到張揚,營造一個機會均等,公平競爭,團結和諧的發展氛圍,與校際各部門加強交流與合作,能包能容,虛心的接受所有有益的意見,跨校點歌充分體現大社團的風范,在良大學點歌臺好的環境中逐步發展。
新學期開始,學校各項工作全面開展,廣播臺的設備煥然一新,增加了我們的工作熱情和積極性,為進一步提高節目質量加強廣播臺的宣傳力度,制定計劃如下:
一、通過各種途徑提高廣播節目的質量,樹立廣播臺的良好形象。
節目質量是廣播的靈魂,只有不斷提跨校點歌高質量才能樹立廣播臺的良好形象,才能使廣播臺更好的配合校黨委和校行政進行宣傳報道工作,起到校園文明窗口的作用。所以,今年我們在繼續確保節目快、精、準的前提下要狠抓節目內容的充實和節目形式的'創新,為廣大師生提供一份精神食糧。
二、加強播音員綜合素質的提高。
播音員的綜合素質是影響節目質跨校點歌量的一個重要因素,作為播音員,應具備高度的工作熱情和積極性,熱愛廣播工作,認真做好每一期節目。在今年的工作中,首先我們制定了嚴格的播音員考勤制度,要求大家嚴守紀律,按時到崗;其次,我們要重點提高新播音員的播音水平,鼓大學點歌臺勵他們虛心學習,不跨校點歌斷進取;再次,今年在設備得到很大改善的條件下,各位播音員應該更加主動大膽地嘗試節目形式的創新。
三、在保證廣播質量的基礎上大力發展校音網點歌節目
從同學們反饋過來的信息可以看出,跨校點歌校園點歌很受大家的歡迎,希望點的歌能夠在我們廣播臺播出大學點歌臺的要求也很強烈 。所以這學期我們會嘗試著和校音網合作,推出一檔新的節目-----校園點歌。詳細的宣傳推廣跨校點歌工作會在后期完善的。
工作計劃 篇2
為了進一步加強資金管理,防范資金風險,全面查堵漏洞,提高資金績效。根據《關于開展全市行政事業單位財務檢查工作的通知》(臨財監督〔20xx〕1號)文件精神,決定對教育局下屬企事業單位(社會團體)開展財務檢查,具體實施方案如下:
一、檢查對象
教育局下屬企事業單位、直屬公辦學校、鎮(街道)公辦中小學、鎮(街道)中心幼兒園、教育發展公司及下屬學校、社會團體及建設指揮部等。
二、內容和范圍
本次檢查的范圍主要是各單位內部控制制度建設、崗位設置、資金支付管理、支出合規性和會計核算等情況。
三、組織與安排
(一)檢查組成員的構成
市教育局抽調下屬所有學校(單位)會計人員組成32個檢查組,檢查組負責人由教育局指定(帶*)。教育局相關人員分別負責聯系若干個檢查組,對檢查工作給予協調、指導,具體分工見《教育系統財務檢查安排表》。
(二)檢查工作時間
20xx年x月20日-24日
(三)被檢查單位需要提供的材料
1、財務報銷、公務支出、政府采購、資產管理等相關內部控制制度。
2、崗位責任分工。
3、會計從業人員資格證。
4、崗位工作人員回避制度。
5、臨時交接制度。
6、會計檔案移交清冊。
7、銀行對賬單。
8、現金和銀行存款日記賬、總賬、明細分類賬、會計報表。
9、其他檢查組認為必要的材料。
(四)檢查組需要上報的材料(含電子表格)
1、《資金管理崗位工作人員情況表》
2、《財務檢查工作表》
3、《財務檢查(核查)工作底稿》
4、《財務檢查(核查)工作匯總表》
所有表格均需加蓋公章并由相關人員簽字。
四、工作要求
(一)列入本次財務檢查范圍的單位,務必高度重視,積極配合,確保按實完成任務。各單位主要負責人作為本級檢查的第一責任人,要對本次檢查切實負起責任。單位提供材料、反映情況要做到實事求是,不隱瞞真實情況,不回避矛盾。
(二)對在檢查過程中發現的問題,各單位要做到邊查邊改、即知即改,制定規范的內部控制制度,建立健全公務支出、政府采購、財務報銷和資產管理等相關制度。
「教育局內部控制工作計劃二」
根據市黨委辦公室、市人民政府辦公室《關于印發<克拉瑪依市事業單位人事制度改革實施意見>的通知》(新克黨辦[20xx]6號)、《關于印發<克拉瑪依市事業單位崗位設置管理實施意見>的通知》(新克黨辦[20xx]7號)、《關于印發<克拉瑪依市建立事業單位崗位設置管理制度實施方案>的通知》(克人發[20xx]25號)及《關于×××單位(所屬事業單位)崗位設置方案的批復》(克人發[20xx]××號)等文件精神,結合本單位實際,特制定本實施方案。
二、主要內容和工作安排
(一)建立崗位管理制度。
建立符合事業單位性質和工作特點的崗位管理制度。根據我單位目前實際和未來幾年的發展規劃,科學合理設置崗位,明確不同崗位的職責、權利和任職條件,實行崗位管理。建立崗位規范,使單位各層次人員崗位、責任、工作量明確,工作目標和上崗條件明確。崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位;專業技術崗位指從事專業技術工作,具有相應專業技術水平和能力的工作崗位。工勤技能崗位指承擔維護后勤保障等職責的工作崗位。
具體設崗的數量及結構比例按照市人事局批準的崗位設置方案執行。
(二)開展競聘上崗。
建立和推行聘用制度,改革干部身份終身制,實現身份管理向崗位管理轉變,國家用人向單位用人轉變。開展聘用以《自治區事業單位人員聘用制試行辦法》為指導,遵照“公開、平等、競爭、擇優”的原則,實行“雙向選擇、統籌兼顧、確保穩定、妥善安排”的辦法。
1、聘用原則
①在專業技術崗位聘用中,嚴格控制各級專業技術崗位的聘用數量,確保聘用質量。
②在管理崗位聘用中,按照制度入軌、規范管理、平穩過渡、逐步到位的原則,逐步將從事管理工作的人員納入職員崗位制度體系。
③在工勤技能崗位人員聘用中,妥善處理事業長遠發展和當前工勤技能人才隊伍現狀,合理設置工勤技能崗位。
2、各類崗位聘用的基本條件和要求
根據國家和自治區關于各類崗位職責與基本任職條件的規定,專業技術崗位、管理崗位和工勤技能三類崗位的基本任職條件為:
①遵守憲法與法律。
②具有良好的品行和職業道德。
③滿足崗位所需的專業、能力或者技能條件。
④適應崗位要求的身體條件。
⑤近三年考核結果均在合格及以上。
3、聘用組織
為加強對聘用工作的組織領導,成立專門的聘用工作小組,組長、副組長、成員及領導小組辦公室,其職責是審核確定崗位設置方案,包括全部專業技術崗位、管理崗位、工勤技能崗位的崗位總量;各類各級崗位及內部等級結構比例;各類各級崗位的任職條件、崗位職責以及各類崗位的聘用方案等。
4、崗位聘用基本程序
①公布各類各級崗位數量(結構比例);制定或審定各類各級崗位聘用條件;制定或審定各類各級崗位職責。
②申請人員依據聘用條件提出相應的崗位申請。
③領導崗位的聘用
按照干部人事管理權限由上級主管部門任命或聘用。
④工作人員的聘用
實行競聘上崗,雙向選擇。各部門按職責范圍,根據已設定的崗位職數,分別公布管理崗位、專業技術崗位、工勤崗位的職數、崗位說明書,現有工作人員在公布的所有崗位中可依據本人條件,申請聘用部門、聘用崗位,由各部門主要負責人根據聘用條件確定擬聘人員名單,經單位聘用工作領導小組考核后實行分級擇優選聘,確定擬聘人員名單并予以公示。
(三)認定崗位等級。
每個具體崗位的擬聘人員經公示無異議后,須填寫《自治區事業單位首次崗位聘用人員登記表》和《自治區事業單位首次崗位聘用人員花名冊》(各一式三份),并附擬聘人員符合崗位條件的學歷、資歷證明材料,經主管部門審核同意后,報市人事局統一認定。
(四)簽訂聘用合同。
根據首次崗位聘用結果和市人事局審批認定的《自治區事業單位首次崗位聘用人員登記表》,與被聘人員按照平等、自愿、協商一致的.原則,簽訂聘用合同,明確權利和義務,實行合同管理。有關崗位聘用的范圍、程序、方法和步驟按照《自治區黨委辦公廳、自治區人民政府辦公廳轉發自治區人事廳<關于事業單位人事制度改革的實施意見>等有關文件的通知》(新黨辦[20xx]14)號的有關規定執行。崗位聘用結果和簽訂的聘用合同經市人事局認定后生效。有關聘用合同的續簽、變更、終止和解除依照《自治區事業單位人員聘用制試行辦法》的相關條款執行。
(五)完善考核制度。
加強對受聘人員的聘后管理,建立科學的考核制度,包括考核指標、考核標準、考核方法和考核結果。實行定性考核與定量考核相結合,平時考核與年度考核相結合,領導考核與群眾考評相結合,考核工作實績與考核工作態度相統一的方法。
在黨委(黨組)的領導下,成立考核小組,分層次對工作人員進行考核,將月度考核與年度考核相結合,將考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格4個等次,將考核結果作為對所有工作人員續聘、解聘或者調整工作崗位以及獎懲、晉升、增資的主要依據。
(六)實行未聘人員分流安置辦法
根據單位實際情況,按照“老人老辦法,新人新辦法”的原則,對新錄用人員一律實行聘用制,其合同期滿后可以續聘,也可以解聘。
對原固定職工中未聘人員,堅持根據新黨辦[20xx]14號文件,以內部消化安置為原則,采取內部待崗、提前退休、病退、辭退等辦法。
內部待崗:對未聘用人員可在單位實行內部待崗,在待崗期間,單位應為其提供不少于兩次的上崗機會,并按照相關規定發放生活補助費。
提前退休:對距國家法定退休年齡5年內或工齡滿30年的未聘人員,經本人申請,單位同意,報有關部門批準后可以提前退休。
病退:對男滿50周歲、女滿45周歲,工作滿10年以上的,因病鑒定符合退休條件的,給予退休;對其他因病鑒定符合退職條件的,給予退職。
辭職:對辭職人員,單位按相關規定一次性發給辭職補助費。
未聘人員分流安置的具體程序須由個人提出申請,并填寫《自治區崗位設置實施分流安置人員申請表》,經單位批準、主管部門同意后,報市人事局認定后,依據認定結果辦理相應的手續。
(七)新錄入人員招聘辦法
單位在有空編的情況下,需要新錄入人員時,按照自治區黨委組織部、自治區人事廳等5部門《關于印發〈自治區事業單位新錄入人員公開招聘考試工作試行辦法〉的通知》(新人發[20xx]69號)文件要求,面向社會實行公開招聘。公開招聘工作應遵循德才兼備的標準,采取考試和考核相結合的辦法,擇優聘用。
新錄入人員應具備以下基本條件:
1、遵守國家法律、法規;
2、具有良好的職業道德;
3、具有履行崗位職責的能力;
4、身體健康,能承擔正常工作;
5、符合招聘崗位職責的其他要求。
招聘程序:
1、編制招聘計劃。包括擬招聘人數、招聘崗位及名稱、招聘方法、有關要求等。
2、審批招聘計劃。招聘單位提出的招聘計劃報同級政府人事部門審批后報市人事局組織實施。
3、發布招聘公告。招聘公告由市人事局發布。公告包括招聘范圍、對象、崗位、人數、專業要求、資格條件、報名方式和考試方式(筆試、面試)、考試時間、考試科目等。
4、應聘人員報名。
5、對應聘人員進行資格審查。
6、組織考試考核。
7、組織體檢。
8、確定擬聘人員。根據考試考核由市人事局及用人單位確定擬聘人選。
對擬聘人員在一定范圍內進行公示,公示期不少于7天。
9、簽訂聘用合同。由用人單位法定代表人或者其委托人與受聘人員在平等自愿、協商一致的基礎上,簽訂聘用合同。
10、進行合同鑒證。
七、建立完善分配制度
根據《自治區事業單位工資分配制度改革的指導意見》的精神,逐步建立適合我單位特點、自主靈活以及國家、自治區有關事業單位的收入分配政策,結合實際的分配激勵機制。
1、貫徹按勞分配與按生產要素分配,效率優先、兼顧公平的分配原則,擴大單位內部分配自主權,逐步建立重實績、重貢獻,向優秀人才和一線崗位傾斜,形式多樣、自主靈活的分配激勵機制。
2、在國家的政策指導下,搞活內部分配,逐步試行工資總額包干制度,同時,積極探索試行工資總額同效益掛鉤的辦法。
3、在兼顧公平的基礎上,堅持責、權、利相結合,按崗定酬,崗變薪變、兼職兼薪的分配制度,發揮激勵機制的作用,提高職工的收入水平,促進單位事業發展。
4、具體的工資收入分配辦法,須經單位全體職工代表大會討論通過,單位負責人員集體研究決定,并經主管部門、政府人事行政部門審核,備案同意后組織實施。
本方案未盡事宜,另行出臺有關規定辦法予以補充完善。
工作計劃 篇3
不知不覺,從紀檢部的競選到現在已半年有余,我們的工作也涉及各個層面,從查宿到維持秩序再到巡視,我們的能力也在不同的任務中得到了鍛煉,使我們的整體素質有了很大提高。
上次部里安排聽了徐玲老師的講座,讓我受益匪淺,可以說在精神領域給我們上了一堂傳統文化教育課,令我感受頗深,這使我感覺到我們紀檢部并不像別人想象中那么冷,而是一個十分重視人的思想與內涵的組織,從而實現一個人的內外兼修,x哥每次開會必提的做人、做事,也是在不斷督導我們樹立正確的人生觀、價值觀,還記得有一次提到孝順的問題時,他的眼里泛著淚光,是他將每周的例會升華到精神素質修養的層面,讓與會的每個人都感受到他的內心,這些最終將化為日后紀檢部工作的凝聚力,還記得那次的巡夜,雖然大家都很累,但是卻讓我深切感受到作為學校紀檢部一員的那種強烈的主人翁責任感。
當然,工作并非一帆風順,其間也有過困惑有過挫折,但是一路走來回頭望去,那些困難挫折就如同游戲中的一道道關卡,通關后有種難以言表的欣慰,工作也由最初的陌生變得熟悉,我想這就是自己當初競選紀檢部的初衷吧,因為我收獲了成長。另外,工作得以順利進行還得感謝幾位學哥的幫忙,他們用經驗指導我們的.工作,從而大大減少了我們錯誤的發生,真誠的感謝他們。
如今,新的一年伊始,承蒙大家對我的信任,讓我的工作更上一層樓,我覺得這是大家對我上學期工作的肯定,這并不代表自己頭上多了頂光環,而是意味著自己的責任更加重大了,在其位,謀其職,盡其責,只有擺正自己的心態,才能更好的完成工作,而面對新學期新工作,我已做好心理準備并附之計劃:
首先,妥善處理人際關系
無論工作還是生活,良好的人際關系總能給一個人的工作增添許多色彩,所以妥善處理人際關系至關重要。
其次,提高個人素質修養
河傳的校訓“立德勤奮,博學創新”以德為首,足可見一個人的修養與他所從事的工作之間關系的重大,古云:“修身,齊家,治國,平天下”同樣說明一個人德行修養的重要性。
再次,深入貫徹落實于書記的會議精神,將其落實到日常工作中,在做好自己本職工作的同時積極配合部里完成學校交給的各項任務。
最后,希望在新學期可以去新的環境了解不同環境的工作,不斷提高自己的能力,充實自己。
總而言之一句話,只有經歷了地獄般的折磨,才有征服天堂的力量,只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱,望大家以此共勉共同奮進。
工作計劃 篇4
為全面提高學生的綜合素質,構建和諧校園,進一步規范我校全體學生的學習行為,進一步完善全體學生的學習習慣,使后進生盡快克服自卑心理,樹立學習的信心和勇氣,在全校形成"趕、幫、超"濃厚的學習氛圍,使每位教師的后進生轉化工作更扎實有效,現結合我校的實際情況,制定本方案。
一、工作目標
后進生轉化工作是提升學生綜合素質、提高學生整體成績的有效途徑,也是教學工作的長期抓手和永恒主題。通過扎實的培優輔差工作,使全體學生意識到學習的重要性,針對不同的學生因材施教,基礎不扎實成績不穩定的臨界生和學習缺乏信心的后20%學困生的不同需求。學科任課教師(指導師)要了解不同層次學生的思想、生活及學習狀況,通過個體談話、個別輔導、家訪等方式,關心學生、走近學生、幫助學生,讓不同層次的學生確立不同的.學習目標,樹立信心,切實有效地做好后進生轉化工作。
二、指導對象
后進生對象:班主任結合本班學業成績后20%學生的德育、日常行規等綜合表現,確立本班總人數的20%為輔差對象,但輔差名單不得在班級公布,需個別談話明確幫扶計劃。此類學生基礎不扎實,學習缺乏興趣,對所學的內容消化不良,輔差工作的重點是要幫助他們疏導心理、樹立信心。班主任需了解學生的興趣特長和現有的師生關系,
并以此為突破口,幫助確定一位任課老師為指導師,進行輔差結對指導。
三、具體措施
班主任根據本班學生總人數,確定后20%的輔差對象的人數及名單,聯系合適的任課老師為指導師,并告知結對的師生雙方,同時將結對的名單上傳學校各指導師根據結對學生的學習情況,制定具體有效的學年補差計劃,按要求將所結對學生的補差計劃于每學年第一學期期末前上交教務處,并按計劃有序進行學年結對指導。
班主任及各指導師要經常與家長取得聯系,及時交流反饋學生的學習、生活情況,力爭家長最大的配合與支持。
指導師要深入了解后20%學困生現行的學習方法、當下的思想狀態,給予正確的引導,使其朝正確的方向發展。輔差工作需補思想,使其端正學習態度;補方法,使其掌握學習技巧;補知識,使其盡快彌補知識的缺陷,使每位學困生都能改善目前的學習狀況,提高學習成績,努力向中等生靠近。
盡量實行分層教學、分層作業、分層評價的方式,對優秀生需適當增加題目難度,增加課外拓展題,不斷提高解題能力;對學困生關注心理輔導,實行多做多練的措施,加大基礎知識的檢查力度,降低錯題率,提高自信心。指導師要最大可能地為被指導學生創造面批的機會,及時發現問題、解決問題。
采取激勵機制,及時關注被指導學生的進步情況,并適時給予表揚與鼓勵,通過榜樣效應,調動不同層次學生學習的成就感,激發不同層次學生的進取心,積極推動班級的學風建設。定期召開學生座談會,及時后20%學生的指導情況,及時了解各指導師的補差工作成效。
學校對后進生的成績進行學年跟蹤管理和對比分析。每學期針對后20%的學困生評出"學習進步生"等榮譽稱號,給予鼓勵。
工作計劃 篇5
1、 陳列工作范圍
1. 陳列方案設計
設計分季櫥窗及店鋪陳列方案,發布最新陳列信息。
2. 陳列業務培訓
全系統陳列培訓,單店鋪陳列培訓
3. 陳列規范管理
制定基本陳列規范標準,監督店鋪的陳列規范。
4. 終端陳列實施
直營店、商場的陳列實施。
2、陳列工作的主要內容
1.每年度、季度陳列手冊的編輯。
2.新開店鋪裝飾品配置以及貨品陳列。
3.日常店鋪形象巡查:衛生、員工儀表、賣場陳列、貨品色彩擺設、櫥窗陳列等。
4.建立詳細的店鋪檔案
1.數據資料:店名、公司內部級別(重點、非重點)、地址、周邊店鋪、店鋪性質(中島、邊廳、專賣店)、有無櫥窗等。
2.圖片資料:門面、門頭、櫥窗、店鋪貨架的實景照片等。
3、陳列方案設計實施大綱
櫥窗、陳列面、中島、細節設計等。
4、巡店:檢查終端陳列實施效果,及時調整陳列的工作安排。
巡店安排: 1類店鋪:鹽城商業大廈,淮安金鷹,揚州萬家福,啟東專賣店,此類店鋪巡店周期為1~2個月。
2類店鋪:揚州時代,馬鞍山八佰伴,海門雙愛,通州生活館,南通名都,VIP會所,此類店鋪巡店周期為2~3個月。
3類店鋪:武漢三家店鋪,蘇州人民商場,溫州店鋪,此類店鋪巡店周期為3~4個月。
【陳列工作計劃】
陳列并不只是簡單擺放商品,而是一種管理,是對店鋪商品所做的陳列管理。管理的體現之一——品牌整體陳列策劃方案,就是與服裝產品設計方案及品牌營銷戰略同步的品牌總體陳列規劃方案。它通常以季節為單位,按銷售淡旺季,分為春夏季和秋冬季來進行陳列。
制定品牌整體陳列策劃方案的目的是將零散、雜亂的工作聯結為整體,保證這一季品牌、產品形象的統一和故事的完整性,并為銷售部門預演店鋪場景,同時有效地避免陳列師陷入瑣碎事務中,無法實現陳列的真正價值。
品牌整體陳列策劃方案是陳列師工作的主線,要獲得企業領導的認可,然后給銷售人員看,用簡單、直觀的方式告訴他們即將展示、銷售什么產品,提前規劃出店鋪的陳列布局、貨品結構和銷售思路。制定方案從 九方面入手
陳列與服裝設計有著千絲萬縷的聯系。服裝設計師用服裝創造出一個夢想,而陳列師要用櫥窗、賣場、道具等陳列手法演繹設計師的夢想。在國內服裝企業中,服裝設計的工作架構及操作流程與陳列相比完整、順暢得多,而公司各部門的運營也是圍繞著產品的研發、設計、推廣、銷售進行的。服裝設計師的夢想要通過陳列師的演繹傳達給顧客,因此陳列師與服裝設計師的溝通尤為重要。在做整體陳列策劃方案的時候,與產品設計方案的主題統一是必須遵守的原?則。此外,以下9個方面需要特別關注:
一、了解公司年度市場開發計劃
了解公司年度市場開發計劃,主要應了解以下方面的內容:增加店鋪的數量;擴大單店面積的多少; 提升單店增長率的計劃;折扣促銷、贈送禮品、VIP客戶管理計劃;地域傾向計劃;價格調整計劃;廣告及媒體宣傳計劃;上一年度本季資料等。
二、了解設計師對新一季產品的整體設計規劃
服裝設計師在進行新一季產品設計時,陳列師要做的并不是等待,而應該隨時了解服裝設計師的思路及進展,與此同時,啟動新一季終端陳列策劃案。
三、了解新一季的面料訂貨及生產安排表
品牌每一季的面料訂貨種類通常比較繁多,有時數量會超過百種,此外面料的成分、訂貨量的多少、到貨日期、針對面料的設計方向等都是陳列師必須掌握的信息。僅憑頭腦是不可能全部記住這些信息的,也無法完全用色彩、圖案等來分辨,陳列師應該按照公司統一的編號與其他部門溝通,提高工作效率,同時避免不必要的麻煩。有了這些信息,該產品系列的上市時間,賣場由哪些面料、服裝組成,店鋪的大概布局和構思就應運而生。
四、了解新品上市計劃,進行色系整合
在進行陳列策劃的過程中,有一個很重要的程序,即面對上百種面料進行色系整合。服裝設計師在進行服裝設計的時候不是已經有色彩搭配方案了嗎?沒錯,服裝設計師在設計服裝的時候一定會有一套色彩搭配方案,但僅有一套而已。作為陳列師,只有一種搭配方案遠遠不夠,因為服裝設計師的搭配方案不一定能夠應對所有店鋪的實際情況,不一定能被市場認可,這時第一反應就是通過更改陳列促進銷售,這便
是陳列師所準備的第二方案、第三方案大顯身手的時候。
五、了解當季庫存成衣數量及清減計劃表
成衣庫存分為兩種,一種是銷售較好的暢銷庫存,一種是銷售不好的滯銷庫存。暢銷庫存自然不必擔心,關鍵在于滯銷庫存。如何將這些賣得不好的款式與新一季的貨品重新組合,帶動滯銷庫存的銷售,這是陳列設計師必須考慮的。陳列師有責任通過自己的二次陳列搭配、組合設計為公司清減成衣庫存。比如:增加上衣與配飾的組合搭配方案;增加褲裝的搭配、配飾的作用等。
六、了解庫存面料及清減計劃表
當年非常受歡迎?的面料,企業可能會進行大量采購,這種做法很可能導致第二年面料有剩余,企業會將剩余的面料繼續設計、生產成好賣的款式。陳列師此時要做的是掌握這些剩余面料的數量,通過剩余面料數量的多少判斷該款服裝的生產情況,制定相應的陳列方案。另外,一些曾經不好賣的剩余面料也需要陳列師關注,企業可能將它們重新設計成新的款式、重新加工染色或作為服裝的輔料。總之,陳列師要了解它們的動向,因為總有一天,它們會變成成品,成為本季服裝系列中的組成部分,而提前規劃它們的陳列方式,將決定這些庫存能否與新一季服裝系列完美融合。
七、了解新一季配飾開發訂貨計劃表
配飾的開發通常由服裝設計師完成,但國內很多服裝設計師還不具備這樣的能力和精力。如果公司沒有專門負責配飾開發的部門,那么這項工作應該由陳列部門承擔。至于原因,一句話就可以概括:“巧婦難為無米之炊。”沒有配飾的陪襯,想將陳列做得出色很難。試想一套深色的職業裝,如果連胸針、絲巾、包袋這樣的小配件都沒有,要如何出彩?
配飾開發訂貨計劃表是根據新一季的面料訂貨、生產安排和新品上市計劃制定的。配飾開發最見實力的兩點在于:
一是配飾的色彩與本季的服裝主推色完全吻合或十分搭調。陳列師提前找到面料的色卡,在開發配飾的時候,把與某一塊或某幾塊面料相D?調的標準色準確地提供給制造商,以免開發出來的配飾無法搭配服裝的色彩。
二是要開發專屬配飾。CHANEL一直流傳下來的經典配飾之一——與服裝面料相同質地的'山茶花,就是上面所說的專屬配飾,這種配飾與服裝的搭配完美無缺,并且獨一無二。顧客除了選擇它以外,再也找不到更加匹配的配飾,這便是服飾搭配的最高境界。
八、收集品牌信息
這里所說的品牌信息包括店鋪陳列布局平面圖、立面圖、實景照片、道具分類統計明細(模特、展架、貨杠、供貨商及負責部門等)。隨著品牌的發展,店鋪數量不斷增加,各個店鋪的布局會有所變化,道具、模特等陳列用具也都在不斷地調整,陳列師的資料也要隨之不斷更新,因為這些道具是陳列師在賣場終端演繹服裝設計師夢想的重要工具。
九、了解時尚流行資訊
時裝最主要的特征是不斷地更新和改變,沒有改變就無所謂時裝了。陳列的宗旨之一就是能準確、一
目了然地表現這些變化。陳列的方案、手法也要以推動流行為目的。
現在的時裝流行款式、流行色彩未必要經?過時裝設計師之手,未必要由某個具有時裝傳統文化的國家發起;而是集結一兩個精明的市場營銷部門,就可以把一個品牌炒作成為流行品牌,人為制造流行風格。這種流行波及所有服裝和飾品,無論是T恤還是運動鞋,都可以變成時髦的對象。因此,時裝業是市場運作和設計的組合,成或敗主要是看兩者的搭?調關系。
● 了解流行色
流行色,即時髦、新鮮的色彩。通常指在一定時期與范圍內社會上流行的某些帶有傾向性的色彩。流行色的風行,一是個體因素,人們對于任何事物不斷地接受就會產生厭倦感,人要克服厭倦感就要不斷地感受新生事物,而流行色的出現滿足了人們對舊色彩膩煩及對新色彩向往的要求。二是社會因素,商家為了追求高額回報及刺激消費,自然成為流行色的制定者、生產者和銷售者。而作為信息時代的重要輿論工具,媒體為了制造新聞賣點也不遺余力地加入到流行色的宣傳行列中。
● 了解流行元素
流行元素來自于每一季的時裝發布,出現頻率最高的一些設計元素就成為當季的流行元素。陳列師要了解的不只是當季的流行趨勢,而是要具體到每一個流行元素。比如20xx-2007年秋冬,軍裝風格盛行,在設計細節上小雙排扣、金屬扣襻等元素借此風靡。此外,近年來水晶、珠片等工藝備受追捧,也代表著流行元素的走向。陳列師需要積極地搜集這些信息,做到對每一季的流行元素了如指掌,在陳列工作中才能將設計師的想法用具體的元素體現出來。
● 時尚生活方式
時尚的生活方式與社會經濟發展息息相關。現代社會生活的節奏越來越快,促使人們更加向往休閑自在、人性化的生活狀態,網絡、手機、汽車的普及,都預示著人們生活方式的改變,這些都會對時裝以及陳列產生影響。把握人們生活方式和追求的生活理念的變化趨勢,有利于陳列師更好地把握時裝陳列的尺度。
● 風行的娛樂方式
以韓劇為例,其中男主角的著裝變幻多端,比如以西服亮相時,將領帶像圍巾一樣搭在襯衫與西服之間。這個細節對陳列的直接作用是在韓國的男裝店鋪中,常常見到這樣不羈的陳列手法。由此可見,娛樂的影響遠比人們想象的要大得多,風行的娛樂方式對流行趨勢的影響力不可忽視,自然也就成為陳列師收集信息必不可少的內容之一。
流行對陳列的影響
服裝設計每年都有新的流行,陳列設計也一樣。而且前者的流行趨勢在一定程度上左右著后者。關于這一點,陳列設計師要由為重視。要使陳列效果跟上流行趨勢,就要不斷掌握新的流行趨勢,掌握最新的流行陳列形式。
工作計劃 篇6
俗話說的好“一年之計在于春”,面臨新的學期,新的挑戰與形勢,我室將在總結上一學期得與失的基礎上,揚長避短,緊緊圍繞學校重點工作,積極認真制定好工作計劃,有條不紊地開展我室各項工作。
一、重視班主任培訓,嚴格班主任的量化評比考核工作
堅持每月例會制度,開展專項技能培訓、班主任經驗交流等,進一步提高班主任工作水平。嚴格班主任的量化評比考核工作,強化對班主任的督察,并詳細做好每一次班主任考核記錄;做好班主任的工作量化評比,及時做好評估結算工作。
二、深化系列活動,突出主題教育養成教育
基礎文明教育行為素質是青少年學生思想品德素質的集中體現,按照《公民道德建設實施綱要》的要求,從基礎抓起,循序漸進抓好“規范”教育,深入持久地開展“爭做文明青少年”活動。
加強《云林中學學生一日常規》教育,全面提高學生素質。通過開展“講衛生、改陋習,講文明、樹新風”的活動,使我們學生能從現在做起,從我做起,從身邊做起、從小事做起,從而養成一種好的'習慣。
2、重視學生禮儀教育,幫助學生養成自律文明習慣。本學期我們將狠抓學生禮儀、規范學生言行。通過學生儀表檢查(胸卡、團徽、紅領巾等)國旗下講話、板報、主題班會等形式,扎實開展文明禮貌教育。
3.愛校教育。以“我為母校添光彩”為主題,開展愛校教育、集體主義教育。
4.道德教育,以“云中學生一日常規”為準繩,開展云中學生道德規范教育。
5.安全教育。堅持引導、教育與強制執行相結合原則。
6、深化學雷鋒活動。
利用多種途徑、多種形式,廣泛開展學雷鋒活動。同時通過三月份積極提倡全校師生投入到獻愛心活動中來,充分準備好第八屆雷鋒基金會頒獎儀式的各項籌備工作。
三、本學期重點專題教育加強心理健康、法制教育
完善心理咨詢室工作,舉辦心理健康講座,開展心理咨詢和心理輔導。
我們處室將密切注意學生的心理動態,及時發現有心理困擾或心理障礙的學生給予積極有效的心理咨詢與輔導;心理咨詢要尊重學生的人格,面向全體學生,幫助學生能面臨自身的發展與挑戰,努力認識自我,悅訥自我,調控自我,培養他們樂于學習、善于合作、熱愛生活的態度和品質。
本學期將舉行法制教育講座和心理健康教育講座各兩次,主要通過“云中之聲”進行法制心理健康優秀影片展播,利用“櫥窗”進行宣傳,另邀請有關專家來我校開設講座。
2、舉行內容豐富,形式多樣的主題班團隊活動
每學期主題班會雖然都確定了重點內容,但在開展此項活動中每個班級應根據班級情況圍繞著重點內容開展各不相同,各具特色,各顯其能的主題班會:
愛國主義教育方面:《深深奧運情》 《我愛你--母親》《為國旗增輝》
理想教育方面:《閃光的青春》 《讓愛點亮人生》《理想在我心中》
心理教育方面:《學會關心,學會感恩》《戰勝挫折,走向成功》
法制教育方面:《警鐘長鳴》 《人與法》
環保教育方面:《熱愛自然,關心資源》 《同一個家園》
在主題班會的形式上,應體現了班主任的精心構思,挖掘廣泛。
3、做好“特殊群體學生”轉化工作
建立“特殊群體學生”檔案工作,黨員行政干部要與之結對子、定期做學生轉化工作,使我校“特殊群體學生”教育切實落實到實處。
4、加強家校與家庭聯系與溝通,加強班主任的走訪工作
家訪工作是教育教學的輔助手段,利于我們及時把握學生的思想動態,調整教育教學策略,既可減少流生的概率,也有利于教學質量的提高,同時在家訪過程中也能普及家庭教育知識,提高家庭教育水平。我們本學期的要求是:[每月要求班主任家訪在4次以上(每學期達16次以上),并及時做好記錄,“常規檢查”時一并上交接受檢查。鼓勵其他任課教師協助班主任做好家訪工作]
5、加強寄宿生管理,促進校風建設
完善寄宿生管理制度,充分發揮團委學生會的作用,加強寢室內務、衛生、紀律的督查,扎實推進寢室文化建設,定期出版生活輔導資料,完善文明寢室評比等。
6、開展專項工作研討,提高工作實效
工作計劃 篇7
一、工作總結
從來xx公司到現在已近4個月,走進評價一室的那一天,我至今記憶猶新,新同事們細心的安排,經理親切的介紹,讓我覺得開始融入這個集體中來。
第一天來公司上班就下現場的經歷,為我職業生涯開啟了一盞指明燈,那天去的公司里,大部分員工都是殘疾人,而他們不僅忍受著身體上的各種殘缺,還在工作過程中接觸著各種有毒物質、噪聲的傷害,我為這些勞動者感到心痛,也開始思考著怎樣幫助他們改善工作環境。這是我工作的開始,也是我熱愛這個職業的開始。
第一個報告,三個遷西縣加油站現狀評價報告,照著以前寫過的報告模板,我很順利的寫完了第一本報告,然后拿給同事審的時候出現的各種問題,我領悟到,模板也不完全對,如果開始的時候就照著導則自己寫,也許就不會出現這么多問題。直到現在,新導則發布后,我都是按照自己的'文字風格和習慣寫報告。
第二個報告,xx三江化工有限公司現狀評價報告,第一次下現場看的不仔細,除了工藝了解的很清楚外,其他的什么都沒問清楚。然后李姐給我們講下現場應該問什么內容,再指導我們第二次下現場。對我來說,是一種成長的過程。寫報告過程中,我遇到的最大的問題是前后不對應,有的時候評價范圍跟評價單元不對應,有的時候勞動定員和接觸職業病危害因素情況不對應,有的時候不符合項內容不對應,報告改了很多次才一點點將這些內容對應起來。報告送給市場部的那天,我竟有些不舍得。
第三個報告,xx開元特種焊接設備有限公司現狀評價報告,這是新導則發布后,我照著導則寫的第一本報告,也是我工作以來最忙的時候寫的報告,內容略顯空洞,但報告重點部分:個體防護和職業病防護設施,我已經知道該怎么描述,到下一次看現場時我也能集中注意力在這兩方面的調查上。
四個月來,我一共寫了13本報告,在這過程中,我走了很多彎路,盡管李姐總是提醒著我們怎么避免走彎路,我想她當初經歷過的路程,我們必然也要經歷一次才印象深刻。
我正在寫的報告有惠達潔具,惠達家具,開灤油庫,爭取年前將這三個報告寫完,不僅給公司也給自己交上一份滿意的答卷。
二、工作計劃
XX年,希望能有機會好好鍛煉自己,增加下現場調查的機會,跟同事們多討論問題,讓自己的報告更加嚴謹、充實。
經過了前段時間與這個公司的磨合期,我已經將自己的心態穩定下來,不管年后繼續在xx公司上班或者資質下來后回到天津公司,我都會安定的工作,不斷提高自己的工作能力。如果有機會,我會選擇繼續深入的學習職業衛生方面的知識,而不是像現在,只學到一點皮毛的東西。
工作計劃 篇8
時間過得很快,轉眼間又是新的學期。我帶我們班從一年級開始的,可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了,對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。
二、學生概況:
我們班一共有54位學生,其中男生29人,女生25人,學生在紀律、勞動等方面表現較好,但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標:
本學期我班的基本目標是:每天進步一點點。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,培養一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點:
1、繼續抓學生的常規養成教育,培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、
五、具體工作:
一、常規教育方面:
三年級的學生,對于學校的日常生活和學習已經比較適應,每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是還是有很多地方時需要引導的。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。如:對于學生的書寫姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的'活動進行監督,并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到。”上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。同時,
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早,為了安全,我讓學生輪流值日管理班級,每人帶一本課外書或字帖。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉,又可讓調皮的學生感受到管理的不容易,從而認識到自己的不足。
三、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,充分挖掘每一個孩子的潛能,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
總的來說,以上就是我這一學期的工作計劃,在今后的工作中,我將不斷的努力,和孩子們一同成長,把我們的班級建設的更好!我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
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