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工作計劃

時間：2025-05-27 07:02:15 工作計劃我要投稿

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工作計劃（必備8篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃（必備8篇）

工作計劃篇1

　　為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育部下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，結合我校實際，制定南京市xx實驗小學校園足球工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造“辦特色校，育特長生”學校優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。

　　二、基本原則

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使學生養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。學生們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質，同時促進其智育的`良好發展，實現學生全面素質的提升。

　　三、主要做法

　　1、在實現足球進校園的基礎上實現足球各個班級有足球隊，將足球列為體育課常規教學內容，并確定為全校學生必修課，保證每周1節足球課。

　　2、小學一、二年級以趣味足球為主，小學三至五年級以上以班級為單位組建5人制足球隊。

　　3、加強足球社團建設，組建學校男女足球隊。每周星期一、三、四進行社團活動。

　　4、積極爭取，對現有體育教師進行培訓，使其達到專業化水平，對其他代課體育教師進行培訓，保證其能夠勝任足球教學工作。

　　5、加強與兄弟學校的合作與交流，積極做好外校優秀足球運動人才的培養。

　　6、開發足球課程資源，將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。開展體育課程的校本化研究，逐步形成以足球為特色的體育教學。建設足球特色大課間。

　　7、進一步在校內外宣傳，并在班級、年級、校園內營造足球氛圍，營造濃厚的足球運動氛圍。向廣大家長宣傳創設足球體育特色項目和學生參加足球運動的重要意義，以得到家長充分的支持。建設以足球為主題的校園文化：校園廣播每周定期播放有關足球的節目。

　　9、加強制度化管理。建立一系列足球運動管理制度，保證學校足球體育特色項目的正常開展。每年都認真制訂年度工作計劃，每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，做到定期研討，每學期、每年度做好總結回顧和反思。

　　10、加大體育設施硬件的投入，為更好的開展足球運動奠定基礎。學校每年增添部分公用足球，保證課堂教學和訓練的需要；及時修補損壞地面，確保學生安全的活動；及時添置其它常用體育器材，如球網、比賽用球、記分牌，以保證足球運動的正常開展。

　　11、努力提高教練員隊伍素質，學校每年至少一次有計劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，并注意后續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。

　　四、組織實施

　　1、做好足球運動的基礎教育和普及工作

　　（1）抓普及。各班成立男女各一支足球運動隊，每隊有一個以上足球，利用課余時間經常參加活動。班主任老師做好分組、輔導和組織活動等工作。

　　（2）抓基礎。利用體育課、體育活動課等時間進行足球基礎教學活動，開展以足球運動為主的體育活動。

　　（3）抓考核。每學年末學校安排一次學生足球水平考級測試，作為評定學生參加足球訓練的階段性成果的依據，同時開展評優獎懲活動。

　　2、舉辦班級之間的足球比賽和足球特色周

　　（1）為了給學校增添更濃的足球氛圍，給學生更多的比賽機會，班級之間的足球賽采用校內聯賽制。小學一、二年級比賽項目設置趣味足球比賽，三至五年級比賽采用5人制。

　　（2）為了突顯學校足球教育活動，展示學校足球教育的成果，開展一系列的足球活動。如足球運動動員大會、學生足球才藝展示、年級全明星對抗賽、師生足球交流、足球知識講座、嘉賓來校指導、評選各類先進等，以促進學校足球水平的提高，提升學校的知名度和辦學品位。

　　4、建立獎勵評價制度

　　（1）對學校足球隊及社團的評價獎懲。學校對足球隊和社團給與極大的發展空間，在各種比賽上給與大力支持。

　　（2）學校“校長杯”班級聯賽評價獎懲：各年級獎第一名，其余為優勝獎，并頒發最佳團隊獎一名，每個年級設冠軍杯一個、最佳球員、最佳守門員各一名。

　　五、保障措施

　　領導小組統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，為學校足球教育創設良好的發展氛圍。領導小組下設辦公室，負責校園足球各項工作的落實。具體負責足球活動策劃，營造校園足球氛圍，組織班級、年級、校級足球隊對抗賽，指導體育教師開展足球訓練，協調足球活動有關事宜。

工作計劃篇2

　　一、積極穩妥開展醫技科各項工作

　　加強規范化管理、標準化建設，為衛生院協調推進各部門工作創造必要的條件，醫技科工作計劃。醫技科室管理是一個系統工程，不同的科室有不同的管理特點和要求，就醫技科室管理的共性來講，我們將努力建立技術標準，規范操作流程，培訓合格的技術人才，嚴格各項規章制度。具體要求如下：

　　(1)各醫技科室應樹立面向臨床醫療的觀點，開展新技術要走在臨床的前面，促進臨床醫療技術水平的提高。每項檢查的技術操作均應認真、細致、及時、準確，每項檢查結果均應結合臨床做出全面、辯證地綜合判斷。

　　(2)加強人才培養，提高技術人員素質。目前我院醫技隊伍力量薄弱，因此應根據不同的專業和發展特點，采取不同的途徑和循序漸進的方式，逐步培養精通專業技術、了解臨床特點、具有創新能力、擅長科學管理的新一代醫技人才。

　　(3)加強橫向聯系，協調好與臨床科室的關系。主動與臨床科主任建立聯席會制度，采取有效的溝通方式研討問題。要對重點、疑難、危重搶救病人堅持隨訪制度，跟蹤治療效果，提高醫技診斷和臨床診斷的符合率。要定期向臨床科室發放征求意見書，依據臨床提出的問題認真研究，改進工作。要充分利用每月的目標考評，搜集臨床信息并及時反饋給醫技科室，加強技術管理，促進醫療、教學、科研的'發展。

　　(4)加強學科整合，發揮優勢學科群的作用。結合醫技科室的特點，遵循學科建設發展的內在規律，加強學科整合，優化資源配置，發揮輔助學科的優勢。積極組建影像功能室、完善醫學檢驗科建設，為創建衛生院體檢中心奠定良好的基礎。

　　(5)加強衛生防護，防止有害物質損傷衛生技術人員和病人的機體。醫技科室大多有自己專用的設備和設置，有可能發生職業病，因此要加強對特殊儀器設備的管理，操作人員要嚴格遵守操作規程，防止意外事故發生。如安裝防護核元素及放射線損害的裝置，對微生物、污染物進行無害化處理等，嚴格消毒隔離制度，將普通病人與傳染病人分開。

　　(6)規范管理，使各種標準科學化，操作流程化。醫技科室的衛生技術人員，要熟悉醫療儀器的結構性能和技術操作規程，學會掌握和調節儀器的靈敏度及準確性。要建立嚴格的儀器管理制度和技術操作規程。

　　二、貫徹落實醫技安全管理制度，確保醫技檢查的安全

　　(1)醫技科室人員在對病人檢查時，必須認真閱讀申請單，核對病人姓名、性別、年齡、檢查部位、項目名稱，防止張冠李戴，工作計劃《醫技科工作計劃》。檢查中應密切觀察病人，經常詢問病人有無不適，若病人出現反應，屬正常者應給予解釋，以消除其緊張恐懼心理，堅持配合檢查，若為不正常者，應立即停止操作，查找原因，根據情況，以病人安全第一的原則，決定是否繼續檢查，必要時請臨床醫師共同協商處理。

　　(2)檢查中遇有疑難問題，或對檢查結果有懷疑及時主動與臨床醫師聯系，共同協商，必要時復查。

　　(3)妥善保管檢查資料，及時歸檔，嚴格借閱手續，防止丟失。報告單發送應有登記，病房及門診的重要檢查要有簽收手續。

　　(4)遵守操作規程，認真執行醫療器械管理制度，定期保養、檢測，保證安全。

　　(5)對于菌種、毒種、劇毒試劑，易燃、易爆、強酸、強堿物品要指定專人保管，定期檢查。嚴格質量控制制度。

　　三、落實全面質量管理與持續改進制度，切實抓好醫技科室質量管理

　　(1)各醫技科室應逐步建立切實可行的單項質量考核指標。如診斷符合率，X線片與報告符合率，線合格片率及廢片率，生化、微生物臨檢等檢驗項目單項質量控制情況。

　　(2)診斷要準確，一時不能叨確做出肯定診斷的要提出建議。重要診斷由上級醫師或科主任簽名。

　　(3)報告單書寫必須規范，應確切、全面、客w苗述所發現病變的位置、大小、形態、性質和特征，對臨床診斷有幫助的陰性征象亦應記載，數據應準確月十量單位采用法定計量單位。各種檢查按報告時限及時報告。

　　(4)制定各項技術操作常規，各類儀器設備保管保養制度和各種物資管理制度。制定采用新技術、開展新診療方法以及改革新儀器的經濟技術效果評價標準。

工作計劃篇3

　　一.業務學習和IBSS操作上手都比較慢

　　與其他營業員相比，我的學習速度確實偏慢。這其中雖然有客觀上的困難，但更多的還是自己主觀上的原因。在今后的工作中要學習的東西還有很多，應對自己高標準，嚴要求，盡快盡好的掌握新的知識和技能。

　　二.對于廣州方言應進一步加強掌握

　　雖然在廣州度過了自己四年的大學時光，但由于自己學習廣州話的意識不夠，加之舍友，同學多為講普通話者，結果四年下來廣州話雖然聽懂已不成問題，可在與年長的顧客交流時由于自己不懂講廣州話，對方普通話聽力又較差，給交流帶來一些困難。在今后的工作中廣州話也是一項比較重要的技能，應引起自己重視。

　　三.有些服務規范做的還不到位

　　比如唱收唱付，微笑待客等，雖然看似只是一些細節問題，但實際上關系著營業廳的服務質量和企業形象。有時這些服務規范我并沒有完全做到，在領導和同事的幫助下。我也認識到了這些規范的重要性，并進行了改進。

　　四.工作的條理性還應加強

　　在有時顧客比較多的'情況下，我容易出現手忙腳亂的現象，影響了我的服務質量。在今后的工作中，應當學會對工作進行合理的安排。

　　以上就是我們為大家提供的一篇20xx聯通營業員工作計劃范文，更多精彩盡在，敬請隨時關注哦！

工作計劃篇4

　　優化工作開展緊緊圍繞以提高客戶感知度為核心，確保網絡KPI的前提，全面提升網絡質量。建立省市聯動優化工作模式，形成網優經驗庫，優化經驗工具化，網優工具標準化，鍛煉出精英化優化隊伍，全面提升優化隊伍能力。從以下幾個方面開展優化工作。

　　一、 GSM/TD網絡優化工作

　　(1) 夯實常態化優化工作

　　夯實日常優化工作。把控新網元入網的運行質量；新站割接入網及時完成工程優化工作；嚴格把控新站入網的性能指標，明確入網條件。

　　加強日常性能監控工作。定期開展性能指標及門限優化工作，確定不同時間監控重點；加強日常網絡調整以及優化的性能跟蹤工作，確保優化工作的質量，避免出現網絡的不穩定情況；開展室內分布專項跟蹤工作，及時發現室內分布系統的異常情況。

　　加強網絡核查工作。定期實施網絡參數核查工作，確保網絡穩定運行；根據指標統計，定期的開展基站主動維護及核查工作。

　　加強日常網絡測試及分析力度。加強RCU、手持終端、周期性路測、網絡部自檢測試的分析力度，建立系統問題庫，以地圖形式展現，通過統計離散的問題點，發現區域網絡的問題。

　　(2) 積極開展各項專項優化工作

　　加強推進校園網優化、高速優化、高鐵優化及主要干道的優化工作；

　　TD網絡用戶感知的提升工作；

　　開展多層網建設與優化及殊場景分層工作，實現與業務匹配的均衡配置；

　　積極推廣創新技術的運用，提高疑難問題區域的網絡質量。

　　繼續推進自主頻率、擾碼優化工作，培養技術專家，提升自主自主頻率能力。

　　(3) 推行2/3G網絡融合優化

　　繼續梳理流程，提高優化手段，不斷提高我們TD網絡的通信質量，同時積極將2G好的優化手段引入到TD優化工作中來，推行 23G網絡融合維護與優化，堅持“一張網”優化的理念，創建精品網絡，全面開展2/3G網絡的精細化優化，多方位地提升TD的網絡質量。同時落實TD網的客戶感知工作，達到集團考核優異指標。

　　GSM/TD網絡優化是長期性的，以網管KPI指標為抓手，根據日常的TOPN問題小區跟蹤處理、無線網絡突發問題分析處理、定期的數據一致性檢查及話務均衡、話務數據分析、告警統計及分析及各項KPI指標優化等。做到日報出指標、每周進行性能總結和統計及問題處理情況、

　　月度進行分析，從月度分析的指標變化中發現問題，提出整改方案。做到問題早發現，故障預處理。

　　二、無線網絡規劃

　　繼續重點提升城區、鄉鎮及新區的網絡覆蓋補點建設，注重投入產出的效益分析；繼續堅持“覆蓋和優化三原則”的指導精神，確保網絡覆蓋的絕對領先優勢；以客戶感知、網絡滿意度和用戶投訴為導向，多手段多途徑解決歷史疑難站點，切實提高網絡覆蓋能力，同時有效兼顧考核測試利益；保持對正開發和新開發區域的整體規劃跟進，及時落實基站建設，保證網絡發展不落實于地區經濟發展；加強網絡的立體化規劃和優化，對高層和密集小區進行重點的規劃攻關和技術攻關。主要圍繞新市政場館、公共設施，新的規模性開發區，新的商住區等新區域；客戶弱覆蓋投訴集中區域，尤其是城區投訴較大的辦公、商業、住宅區；開工的鐵路、高速等重要交通干線，進行GSM無線網絡的新站建設跟進。在充分保證語音業務質量的同時，進一步保障網絡的數據網承載能力，通過資源調配，保證EDGE網絡的'帶寬接入能力。對于話務高密度、基站分布高密度、頻率高復用率的地區，加大1800設備的投入，提升網絡質量。

　　校園網結合現網實際，提前規劃實現TD+GSM+WLAN三網合一的校園網絡建設規劃思路。 TD規劃應重點保障市區、各縣市核心城區的TD信號連續覆蓋，對弱覆蓋區域進行補點建設；按照TD覆蓋“由內及外”的原則，加大力度建設TD室內覆蓋系統；對TD覆蓋的高數據業務區域進行擴容，重點保障TD的數據業務保障能力；充分利用現有的2G站址、拉遠站址、室內分布等資源，盡最大可能共站址建設，努力提高共站比。

　　數據網絡規劃以業務為導向，充分滿足語音、視頻、數據業務的發展需要，按照“理清層次、提升功能、規范設備、注重實效”的總體原則，實現了網絡層次清晰化，網絡結構扁平化。對于用戶的接入，根據不同的業務需求、不同的覆蓋范圍靈活選擇。全面深化數據網的升級改造，擴大改造覆蓋面，優化配置，實現相對競爭對手的能力超越。

　　三、測試常態化、精細化

　　測試分析工作要以客戶感知為導向，以測試分析為抓手，以橫向對比為參照，以定位問題為目標，做好“網絡問題”的診斷工作。

　　省市公司分工、協作開展日常性的測試分析工作，實現日常測試的標準化，提高測試分析的準確性。

　　各地要充分利用全省測試數據進行優化工作，避免大量的重復測試以及海量數據的沉淀。開展對無線網絡、邊界網絡、競爭對手的質量測試、分析工作，為無線網絡規劃和質量管理提供決策數據。

　　做好日常優化測試，加強自動路測管理，自動路測報告必須要有專人進行分析，并建立相應的問題分析和處理流程，對自動路測系統發現的每一問題都必須要有處理結果。以自動路測系統為2G網絡質量監控抓手，重點分析全省各地市的客戶感知指標，密切關注2G網絡運行質量。

　　加強高速、高鐵、城市2G/TD測試的常態化，以發現問題定位問題為目標，為處理問題提供準確、有效的方案，全面提升網絡質量。

　　四、平臺建設信息化

　　目前全省范圍內平臺較多，要充分利用網優平臺、WPM、ASPS、CDR持續開展優化工作，

　　實現平臺貼近使用、實時更新、數據準確，多平臺關聯應用相互進行融合，通過平臺使用使得網優經驗資源固化、智能化自動分析、案例共享，“以用促用”通過多種方式推動平臺的應用，在應用中不斷完善系統，形成應用與發展的良性循環，提升網優平臺分析能力。后期可以充分利用并深度關聯以下數據來源：短話單、投訴、告警、信令平臺、CHR、短信平臺、性能統計，實現對網絡疑難問題的快速定位和重現，摸索出一套能全面、客觀描述用戶感知的網絡運行（告警）、性能（KPI）、信令（事件觸發）綜合預警體系，并固化至網優平臺。

　　五、加強優化設備的管理和優化

　　加強對優化設備監控和故障處理工作，按照開通一個驗收一個

　　優化設備標準化改造，改善優化設備運行環境，增加后備電源

　　設備老化、性能下降優化設備的替換更新，無源系統改有源接入

　　弱覆蓋區域的天線增補，提升網絡覆蓋

　　室內室外信號切換優化和室分信號泄露的優化

　　六、加強投訴管理工作

　　對客戶投訴產生原因進行統計、分析，形成分析報告。內容包括GSM、TD基礎網絡類投訴數量變化趨勢、投訴類別占比情況、重復投訴情況、重點VIP區域投訴情況等。以此作為評估地市網絡質量的尺度之一，結合深度質量測試和指標統計情況綜合分析，確定下一階段優化方向。

　　制定客戶投訴知識庫整改計劃，對地市公司客戶投訴知識庫進行審核，不定期對地市客戶投訴工單進行抽檢。

　　對投訴熱點區域進行多手段解決弱覆蓋投訴，疑難站點整治，對投訴區域的重復投訴次數進行排名，并結合區域話務量情況制定疑難站點整治優先級，進行重點整治。

　　針對復測無問題類投訴進行重點分析、管理，安排第三方測試驗證實際解決情況；

　　研究減少現場施工量，提高工程實施隱蔽性的多種方式和新技術；

　　研究多種優化技術的應用，提升弱覆蓋下網絡質量；

　　研究主動發現弱覆蓋點的手段支撐；做好新站建設規劃工作的效果評估，保證弱覆蓋點的解決質量；

　　組織開展廠家、分公司間的弱覆蓋經驗交流，增強經驗共享。

工作計劃篇5

　　本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：

　　一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

　　1。認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

　　2。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。

　　二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

　　1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的`創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

　　2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學？"三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

　　3．組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

　　3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。

　　三、加強課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習" 課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養學生學習能力》的研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。

　　四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來

　　1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。

　　五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

　　初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績。

　　六、其它工作

　　1．積極參加溧陽市教育學會物理專業研究會的第二屆年會，組織教師撰寫論文，進行評選。

　　2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

工作計劃篇6

　　一個大目標：穩定

　　三個工作主題：世博、穩定、改革

　　二項重要工作：企業文化提煉——統一思想

　　發展戰略調整——明確方向

　　五個完善：針對橋隧路橋設施管養

　　六個突破：針對企業經營管理

　　一個目標及三個主題：

　　穩定改革世博年：穩定為中心，夯實公司管理基礎，提升綜合競爭能力

　　一切工作在確保二個穩定（員工隊伍穩定、橋隧路橋設施管養的穩定）的前提下展開；

　　指令性改革過程中力求上述二個穩定：

　　迎世博、保世博工作穩定有序推進。

　　以傳承為基礎，以改進為手段。

　　二項重點工作：

　　一、企業文化的提煉和提升——原屬優勢內容進一步升華，以便更好地統一大家的思想和對工作的認識

　　先進的企業文化是企業的核心競爭力。現有企業文化在其內涵和外延上進一步深化和拓展，“四越”精神必須發揚，但要腳踏實地，不搞空中樓閣。提煉出內部員工、外部社會和顧客對公司切身感受的企業文化，廣大員工共識并付諸于行動的企業文化，這樣上下才能步調一致，共克時限。

　　培植企業文化：六道法：知道、明道、悟道、行道、修道、傳道，不斷培育、完善、提升、實踐，大家建設企業文化，建設大家的企業文化。大家應成為企業文化的悟道、行道、修道和企業文化的修道士。

　　1、通過企業文化大討論，以達到統一的思想、教育員工、凈化環境、內聚人心、外樹形象、激勵輻射之目的。

　　2、梳理企業價值觀、企業精神、經營理念、企業定位、企業品牌、完善并明確相關能使廣大員工予以接受的具體內容。

　　3、細化并賦予橋隧公司文化新內容，營造民主、信賴、富有人本精神的企業文化。堅持三益并重（員工利益、企業社會效益和企業經營效益），倡導管理上以人（公司員工和社會相關顧客）為本（尊重人、了解人、關心人、引導人、凝聚人、激勵人、提高人，人性化管理，滿足人的合理要求）、工作上以質（設施管養質量和員工工作質量）為本、經營上以信（人品、產品值得信賴）為本、績效上以贏（多方共贏）為本的工作氛圍。同時，明確以下相應文化內容并予以宣傳并影響廣大員工；

　　1）、學習文化

　　以提高人的學習實踐能力為核心，創建學習型企業，強調“系統思維和創造思維根源于知識及知識靈活運用和潛能及智慧的開發”，注重企業學習氛圍的培養和學習能力的營建，將學習個融入到企業的管理中，把它當作一個系統，找出企業關鍵的知識資產，將其組合加以管理，建立鼓勵學習和知識交流的環境。同時，加強員工各類分層綜合培訓，提高員工綜合素質。不持續學習（文化知識、科學理論、處事技能）、終生學習（退休后上老年大學）、相互學習（三人行，必有我師。學他人之長。）、多種類型學習（理論、文化、技能、觀察思考、討論思考、討論研究、方法改進過程中）。

　　2）、質量文化

　　質量是企業的生命。“以質為本”，從廣義范圍出發，注重工作質量的保證，做任何事追求完美、卓越。質量文化影響的對象是“二品”——人品和產品。質量文化的作用在于對影響產品質量和事施加影響，通過提升人的`品質來提高產品質量。a）將質量價值觀融入到企業的經營活動和全體人員的行為準則中；b）培育和提高員工的質量意識、敬業精神，養成良好的職業行為和習慣（分散作業尤其重要）；c）創造良好的內部環境，調動員工的積極性、主動性和創造力，充分參與實現企業目標的活動。

　　3）、安全文化

　　樹立大安全觀，除人身安全、生產安全、養護施工作業設備安全、交通安全、消防安全外，還有橋隧路設施結構安全、防恐安保、綜合治理工作。我們的安全工作不僅在員工八小時上班時間內予以落實，而且還要延伸到八小時外對員工社會角色的關注，關注員工的生存、生活安全。

　　4）、創新文化

　　管理創新、體制創新和科技創新結合起來，強化激勵力度，挖掘全體員工創造力，開展合理化建議活動和全面質量管理及qc小組活動。不斷增強問題意識、改進意識，不斷開展“改進型”活動，采取技術措施，推進機械化養護作業，使公司形成用創新的方法達到有挑戰目標的管理氛圍，用新的思維方式、新的工作方法追求卓越。創新無處不在，辦要有創新之心，必有創新之舉。

　　5）溝通文化

　　堅持“以人為本”的原則，加強員工之間的交流和溝通，尤其是管理層和被管理的溝通，培養企業良好的人際關系。以制度形式明確溝通渠道（合理化建議、懇談會、揭短會，拜好會、意見箱，員工接待日等），形成“精誠合作，上下共識，積極溝通，相互謙讓”的良好氛圍。另外，相關方的溝通交流機制正常運行。

　　6）合作（協作）文化

　　抱成團才能的戰斗力。共事是一種緣份。相互補臺、相互幫助是工作之需，也是做人之需（行善積德）。與人方便與人方便。“以信為本”，誠信待人，心胸坦蕩。（企業是一個家庭，和睦相處，形成合力，方能百戰不殆。）

　　7）服務文化：

　　以顧客為焦點，全心全意為客戶服務，從追求服務滿意向創造滿意顧客的“以信為本”的經營觀轉變，主動為客戶排憂解難，“借路施工”，文明養護，把困難留給自己，把方便讓給通行顧客，追求“養護零缺陷，服務零距離”的工作境界。內部服務重點提倡，上道工序為下道工序服務，上級為下級服務，相互服務，創造滿意員工。