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工作計劃

時間：2025-04-13 07:15:38 工作計劃我要投稿

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工作計劃經典8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候寫一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃經典8篇

工作計劃篇1

　　新的開始，新的起點。必將開啟新的故事和新的輝煌，團委副書記，這是一個在系會的工作中有舉足輕重作用的一個職位，一個好的故事總得有前期的詳細規劃作為后期的指導。伴隨著新一學期工作的開始，在這一學期內將帶領團委學生會學生干部進一步挖掘潛力，完善內部運行機制，使團委學生會的建制更加科學化，規范化，努力工作，更好地架起系學校與同學間的橋梁。始終以提高學生的綜合素質、創新意識為宗旨，開展豐富多彩的校園文化活動。加強學校各系與校團委、各班團組織的聯系，力爭基礎工作再上新臺階，特色工作突出新績效。具體做到以下幾點：

　　一、指導思想

　　在上級團委和學校黨委的領導下，以“團結、求實、進取、創新”為宗旨，以“打造有戰斗力、有凝聚力的集體”為目標，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細致的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務學生的有效途徑和手段，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進，力爭開創學校共青團工作的新局面。

　　二、積極配合學校抓好常規管理工作

　　團委將圍繞學校黨政工作中心開展工作，團結帶領廣大青年做學校精神文明建設的生力軍和先鋒隊。進行思想政治教育，促進學習、教學、管理、建設等工作效率和質量的提高，服務于學校的建設發展；開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業余生活，倡導健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進青年與團組織的聯系。

　　三、加強團組織及學生會建設，完善工作保障體系

　　進一步加強團支部工作的戰斗力，積極開展創造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設，進一步貫徹團中央《關于加強團發展工作的意見》和《團員發展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準，保證加強團干部及學生會隊伍建設，健全共青團員長期受教育，永遠跟黨走的長效機制。不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

　　（一）在本學期將對各個學生機構的現狀進行摸底了解，對存在問題的學生機構，要加以引導，讓各個學生機構可以互相努力爭先進，團結進取，相互配合、幫助；團委會在本學期通過各種活動，對各個學生機構的能力和工作特點進行系統的考察，才能讓各個學生機構能夠更好的發揮自己的長處，為學校的師生提供更好更有效的服務和溝通的平臺。

　　（二）對現今各個學生機構存在的不足，進行指導；使各個學生機構的內部管理更加和諧、完善。引導各個學生機構的'學生干部在平時的工作中鍛煉自己，不僅要讓各個學生干部得到全面的鍛煉，而且還要加強對各個學生干部的思想教育，讓其德、智、美、勞全面發展。通過一系列的學習活動和思想素質教育來提高我校以及學校同學們的個人素質、團隊協作、創新能力，通過各種形式宣傳我校的校園文化，同時也展開豐富多彩的文化素質活動，豐富同學們的學習生活。深入開展團學干部論壇，對團干部進行全面培訓，提高團干部的政治素質、理論水平和工作能力。

　　四、利用現有條件，搞好宣傳工作

　　利用學校現有條件，加強宣傳工作。加大對學生思想政治工作的宣傳，加強對校團委的宣傳，營造良好的輿論氛圍。積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播和各班教室的黑板報及學校的展板對青年團員進行教育。認真組織辦好各團支部活動園地的黑板報。同時，充分利用校廣播室、展板等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大影響。

　　五、繼續做好校團委的常規工作

　　校團委將繼續做好團員的培訓、學習工作，團員組織關系的轉接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理和建設工作。充分調動學生委員的積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養和考核工作，認真做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄及推優入黨工作。積極配合學校其他部門做好相關工作。按時、安置、按量完成上級主管部門布置的各項工作質量的前提下，加大團員發展工作的力度。

　　附：本學期主要工作安排

　　1、于本學期發展100名入團積極份子，組織其上團課并進行考核，最終考核通過至少50名新團員。

　　2、3月：開展環保教育系列活動：

　　①各班以“綠色環保”為主題出一期黑板報，團委進行評比； ②校園拒絕一次性飯盒；

　　③爭當節約小衛士活動。

　　3、4月：①清明節組織學生會干部開展“傳承民族文化，弘揚傳統美德”系列活動

　　②舉行“憶先烈，愛祖國”愛國主義演講比賽。 ③整理畢業班學生團員資料或團關系轉出手續辦理 ④組織新進團員到南昌市兒童福利院進行愛心活動。

　　4、5月：①開展五四青年節活動并舉行20xx年入團宣誓活動及成人禮儀式。

　　②開展“先進團支部”、“優秀團干”、“優秀團員”評選活動 ③團委開展期末總結工作，學生會各部門上交工作總結

工作計劃篇2

　　在學生會其他部門的密切支持下，本學期的工作現已圓滿結束，總結如下：

　　生活細節方面，"上任"以來，我一直很熱心的和同學們進行溝通和交流，幫助同學們解決一些實質上的問題，但是本人畢竟精力也有限，所以難免也會有疏漏的地方。

　　總的來說,工作比較順利.但是在一期的工作中，當然也存在許多的遺憾。在開學之初，我收集了許多關于同學們對食堂的意見，但是由于某些原因，并沒有起到作用。我們班一路走來，很順利但是也存在著一些問題。其中一個就是班里的各位同學對班上的某些活動并不積極參與。

　　進入大學一期，或許有一些困難，但是在同學們的陪伴下，我順利的走過來了。我希望我的工作能得到同學們的認可，這是我經過一年工作后最欣慰的事，而在以后的工作中我會更加努力的完成自己的工作，也會更加自信，更加努力，做一個真正為大家服務的'班干部，希望在以后的日子里，大家能給我提寶貴的意見，讓我不斷的進步，更好的為大家服務！

工作計劃篇3

　　家長工作是切實作好幼教工作的前提，也是我們工作落到實處的保證，更是檢驗我們工作的又一個側面！尤其對于我們這個剛剛組建的新班級來說，家長工作不單純是召開幾次家長會而已，她是靠人與人的溝通、心與心的交流、日與月的積累換來的。家長是幼兒的第一任老師，只有切實作好家長工作，才能在真正意義上作好班級工作。

　　一、情況分析：

　　（一）父母：

　　大多數的父母都較關心孩子在園的情況，愿意和老師多交流，詳細了解孩子各方面的情況。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。

　　（二）祖父母：

　　與父母祖輩關注孩子在幼兒園的表現側重點不同。較關心孩子在園吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包辦代替，造成孩子能力的強弱個別差異顯著。

　　（三）家長教育理念：

　　大多數家常的教育理念緊跟形勢，尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養。希望幼兒能在集體中學習如何與人相處、如何與人交往，從而養成其良好習慣，形成優良的品質。但與此同時，家長又往往急于讓幼兒學習一些技能特長，對孩子的要求偏高，大大高于幼兒的最近發展區。

　　二、指導思想：

　　（一）主動、細致的做好每一位家長的工作；

　　（二）樹立全心全意為家長服務的.思想；

　　（三）共同探討家長工作的藝術性，提高家長工作的質量。

　　三、本學期家長工作計劃與措施：

　　1．學前對每位幼兒進行一次家訪。召開一次新生親子活動，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。

　　2．關心我們的“家園聯系欄”及時地了解現階段的教學動態及幼兒園的各項保教內容，并能積極參與班級的各項活動宣傳教育理念和保健常識，使家長能夠做到科學育兒。

　　3.加強與家長的直接聯系，做到“因人而宜”。針對不同家長的實際情況，

　　采取不同的聯系方式，讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。對于平時自己接送孩子的家長，加強平時的交流，孩子的點滴進步、出現的問題等，讓家長第一時間知道，以期家園配合，獲得好的教育效果；而對于那些很少來園接送孩子的家長，則采取電話交流、家園聯系冊聯系的方式，并讓其隔一段時間能來園一次，通過和老師的直面交流，真實地了解孩子的情況。

　　4.利用家長會的機會，讓家長了解幼兒園的教育方針及發展方向，針對家庭的明顯差異，對于不同的

　　幼兒就要對其家長做好不同的家教指導工作。

　　5.引導家長正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點出發，關注孩子在自身基礎上所獲得的發展，不要盲目地橫向比較。

　　6.仔細做好祖輩的思想工作。可以通過老師對孩子的關心、照顧使他們放心，并進一步通過孩子獲得的進步引導其放手，讓孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情緒不穩定，自理能力差，可先穩定情緒，從培養其獨立使用調羹，獨立用餐入手，逐步引導。

　　7．請家長能為我班的體育角，增添些玩具，運動器材，便于幼兒鍛煉。

　　8．建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問，共同收集一些材料來進行探討。多帶領孩子外出參觀，增加些知識面。

　　家長工作是一門藝術，永遠值得我們去探索，去發現。只有不斷的探索，不斷的發現，才能使我們的家長工作做的更好。

　　20xx年9月1日

工作計劃篇4

　　20xx年，根據國家、省、市、縣、鎮關于安全衛生工作的總體要求，結合本校工作的實際，特制定如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　我校安全衛生工作以國家、省、市、縣、鎮安全工作會議精神為指針，以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命、安全第一”的講話為中心，以開展“安全整治行動”為主線，以“預防和遏制重大安全事故”為根本出發點和落腳點，以“三個提高”(提高初期防范能力、提高過程控制能力、提高事故處理能力)、 “兩個強化”(強化過程考核、強化責任意識)、“四個落實”(認真落實安全工作一崗雙責制、責任追究制、一票否決制及“管理效益年”活動)為目標，夯實學校安全基礎，完善管理機制，科學管理，提升管理效益。最大限度地減少學校各類安全事故的發生。

　　二、主要工作任務及措施

　　(一)加強領導，切實加強學校安全衛生管理。

　　1、培訓指導各職能部門科室結合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施，本著“誰主管誰負責”的原則建立健全安全工作責任制，進一步明確工作責任。

　　2、嚴格學校安全衛生管理，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度。認真做好預案的學習、宣傳和演練，加強安全檢查，堵塞各種漏洞，消除各種安全隱患。

　　3、嚴格按照《中華人民共和國消防法》的要求，配備好滅火器、防火栓、鐵鍬、沙箱、盛水器等滅火器材。要責成學校有關人員對學校的用電線路、電源開關、煤氣灶、火坑、用電器等重點部位進行排查，發現隱患及時整改。

　　(二)強化措施，進一步做好防盜、危房等工作。

　　1、認真實施“六個一”規則，即學校每一天都有一名教干帶班，一名工作人員值班，各班級都有一名學生安全監督員，門衛、更值人員每一天都按時到崗，認真負責。

　　2、加強微機室、實驗室等要害部門的安全防范工作。

　　3、學校要組織有關人員定期對學校的圍墻、間墻、門窗玻璃、天棚、防水層等重點部位進行排查，發現隱患及時整改。出現危房及時上報鎮教委及縣教育局，并且及時鑒定。

　　三、加強教育，安全防范，推進“平安校園”工作

　　(一)大力開展安全教育，把安全教育納入課堂教學中。

　　安全教育要天天講、月月講、時時講，要本著“預防為主，教育為先”的思想，把安全知識教育真正納入課堂教學當中，堅持每周不少于1課時的安全常識教育課，使學生受教育面達到100%。進一步把學到的安全知識運用到實際生活當中，并要做好中小學生交通安全、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育，避免重特大事故發生。

　　(二)學校要定期檢查單杠、雙杠、跳馬、幼兒玩具等體育設施及實驗室的實驗用品是否完整好用，同時做好學生的安全教育，防止意外事故發生。

　　夏季來臨時，要采取有效措施控制學生野浴，防止安全事故發生。組織學生社會實踐必須制定安全應急預案，同時做好學生的安全教育工作。

　　(三)學校在組織各種集體活動，特別是校外的集體活動，一定要加強防范，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，保護師生的安全。

　　(四)認真開展“平安校園”活動，做好學校社會治安綜合治理工作。

　　加強學校內部和周邊治安環境的.整治工作，要繼續規范、完善聘任法制副校長工作，充分發揮法制副校長在維護學校治安，對學生法制教育，幫教后進學生等方面的作用，使其懂法、知法、守法。

　　四、加大安全管理人員的培訓力度

　　繼續做好每月安全管理月報制度，加強安全衛生辦公室主任、門衛、更夫、值班、值宿人員的安全教育管理，清退年老體弱、工作不負責任的門衛、更夫，要做好信息反饋報告工作。

　　五、建立安全管理長效機制，突出安全教育，強化學生自我防范意識

　　(一)從建立安全管理工作長效機制入手

　　重新修改、完善《學校安全衛生管理考評辦法》等規章制度，明確分級管理責任，完善季度動態檢查，加大過程評估，將安全管理薄弱科室納入重點管理。

　　(二)結合安全教育月、安全教育周的重點，積極開展“學生平安行動”活動。

　　開展人人參與的“金點子”評選活動，有力地加強學生自我保護意識。開展“緊急疏散”訓練活動，提高學生安全防范，自護自救等方面的知識技能。開展“安全在我心中”為主題的征文、演講比賽，演講競賽活動，增強學生的安全意識，提高自我保護的能力。

工作計劃篇5

　　主要措施：對國家重點減排項目——國電豐城發電有限公司#4機組脫硝工程，加強建設督促；確保已建各機組脫硝工程和脫硫設施運行正常。督促省重點減排項目——豐城礦務局電業有限責任公司3臺機組脫硫設施完成改造工作；督促江西省豐城新洛電業有限公司做好管理減排工作。督促省重點減排項目——江西豐城南方水泥有限公司2#窯低氮燃燒改造+煙氣脫硝完成驗收并實現正常運行。督促國家重點減排項目——豐城屠宰廠污水處理工程完成驗收并實現正常運行。對新、XX區污水處理廠，工業園區污水處理廠進行現場檢查，確保其正常穩定運行；對養豬場進行現場指導，要求對污水增加深度處理設施和雨污分流設施，采取干清糞等清潔生產改造措施，整改基本到位。

　　計劃全年化學需氧量（cod）、二氧化硫（so2）、氨氮（nh3-n）、氮氧化物（nox）等四項指標分別減排1、1、1、10%以上；國家重點減排工程全部建設完成。

　　一、進一步完善各項規章制度和計量認證體系文件，宣貫質量保證體系文件工作嚴格按照計量認證體系文件的要求執行。

　　二、作為省直管試點縣市，做好承接宜春監測站以往的監測工作，主動跟班學習業務，加強監測人員的培訓，提高監測人員的綜合素質，提高處理各種復雜情況的能力。

　　三、配合環境管理，做好本市污染源排污費核查監測，監督監測和執法監測，加強應急監測能力和在線監測平臺建設，積極認真對待污染糾紛監測。

　　四、完成實驗室改造工作。

　　五、做好全市環境空氣，地表水，飲用水源地，區域噪聲和交通噪聲的監測工作。繼續完成各鄉鎮小一型、小二型水庫水質監測工作。

　　六、認真完成上級交給的其他工作。

　　環保局污控科工作計劃

　　一、認真按照上級環保部門的要求繼續做好我市機動車環保檢驗合格標志的核發工作及搞好城區主要路段的黃標車及無標車的限行及淘汰工作。至20xx年11月底，我市環保標志的核發率已超過90%，排在XX市的前列，20xx年，在我市汽車保有量劇增的前提下，繼續保持90%以上的核發率水平，同時著手拿出老105國道、解放南北路、人民路、紫云大道等路段作為先行限行路段，與交警等部門聯合，推動我市黃標車及無標車的限行及淘汰工作的開展。

　　二、繼續按照上級環保部門的.要求，做好對江西格林美資源循環有限公司拆解廢棄電器電子產品基金補貼進行了現場檢查和視頻監控工作。繼續按照省廳的部署，確保每天拆解電子物中抽取14%以上的數量進行視頻點數監管，現場檢查為每兩周到現場一次，并認真做好現場檢查記錄。

　　三、進一步推動我市大氣污染防治工作。繼續按照《江西省環境保護廳落實〈江西省落實大氣污染防治行動計劃實施細則〉實施方案》（贛環辦字〔20xx〕28號）和《XX市大氣污染防治行動計劃實施方案》（宜府發〔20xx〕3號）的文件精神，結合我市的實際，推動《XX市落實大氣污染防治行動計劃實施細則》全面貫徹執行。

　　四、進一步加大對國家和省級環保專項資金的申報力度。進一步按照《江西省財政廳、環保廳關于組織申報省級環境保護專項資金的通知》要求，包裝好我市的項目，加大對國家和省級環保專項資金的申報力度。

　　（一）、組織有污染防治設施改造的企業建立項目庫，同時將去年未上報成功的項目在進一步完善相關材料的基礎上今年繼續申報，以爭取治理資金。

　　（二）、在富硒產業基地、規模化養殖方面加大申報力度，將一些同類項目捆綁在一起，搞好可研和環評報告，以爭取國家和省級治理資金。

　　五、進一步加大對我市生活飲用水源的保護工作。要繼續按照《江西省生活飲用水源保護區排污口集中整治專項行動方案》的要求，對我市飲用水源一級保護區和二級保護區進行認真排查，對排查出來的問題要及時向市政府進行匯報，并督促相關部門（單位）要大力配合，各負其責，采取有力措施，確保贛江飲用水達到ⅲ類以上標準，讓市民喝上放心的飲用水。

　　六、嚴格按照國家規定和有關程序，把好排污許可證、危險廢物經營許可收集證的頒發工作。重點做好上市企業、擬上市企業及排污量大手續齊全的企業排污許可證的頒發工作。

　　七、搞好我市陶瓷行業清潔生產審核工作。直管縣后，非涉重行業的清潔生產審核工作由我們自己進行安排審核，20xx年，我們計劃安排東鵬陶瓷、斯米克、和美陶瓷三家公司進行清潔生產審核工作。

　　八、進一步加強對我市四家省重點危險廢物監管企業的監管力度。我市列入了省重點危險廢物監管企業名單的共有4家，分別是江西金洋金屬有限公司、江西真龍電源科技有限公司、江西京九合金有限公司、江西格林美資源循環有限公司，四家企業在進行應急預案演練、污染防治設施管理及環保手續等方面或多或少都存在一些問題，20xx年我們要繼續加強對這四家企業的監管。

工作計劃篇6

　　在市、區精衛辦以及街道精衛工作領導小組的領導下，我中心重性精神疾病管理工作將繼續參照《重性精神病患者管理服務規范》提出的工作要求，加強隊伍建設，努力提高工作質量，爭取取得更好的工作成效，現將我中心20xx年重性精神疾病管理工作計劃如下：

　　1、積極參加各種業務培訓，加大團隊成員培訓，繼續加強自身精防隊伍建設，提高人員素質。

　　2、繼續加強信息化管理，完善精神病患者信息計算機管理系統，嚴格按照監管級別要求及時走訪病人，并準確錄入精神病案管理數據。

　　3、加強與社區專管人員之間的工作溝通，充分發揮組織網絡作用，把各項工作落到實處，積極做好應急處置預案工作，確保全年無肇事肇禍事件的發生。

　　4、繼續做好摸底調查，努力提高檢出率，提高登記率，及時更新病人信息，及時做好報告工作。

　　5、認真做好貧困精神病人患者免費服藥工作，及時備足必須藥品，同時做好免費服藥患者的`體檢工作。

　　6、按時參加各種工作例會，認真學習市、區精衛辦布置的各項工作任務，加強隊伍建設，及時溝通工作情況。

　　7、繼續做好“686”項目，認真做好工療員的康復工作，進一步加強康復三大技能培訓和效果評估，繼續發揚團隊協作精神，做好個案管理工作。

　　8、進一步加強關于精神衛生知識的宣傳，以多種形式開展健康教育，積極普及《精神衛生法》等法律知識。

工作計劃篇7

　　一、現狀分析：

　　1、學校師資情況：學校不斷對師資隊伍進行整體優化，并通過校本教研和培訓，使得教師素質正逐漸得到提高。

　　2、研修氣氛漸濃：學校圍繞教育教學質量，開展了形式多樣的教育教學研討活動：如各學科定期召開專題的教學交流研討活動、各學科考試質量分析與針對性復習研討等。近一年來，各教研組又圍繞“二期課改”學理念、轉觀念、力實踐，各備課組更是發揮貼近教學實際的優勢，立足課改，聚焦課堂，發揮組內骨干教師的能動性，教研氣氛漸濃厚。

　　3、制度不斷完善：學校在優化教師的科研能力，構建校本研修的網絡體系上，已建立了一定的組織與管理制度。

　　4、存在問題：

　　⑴、科研制度的組織與管理落實還不夠到位。

　　⑵、教師自主發展意識、教師的科研水平、教育教學水平發展不均衡，目前學校缺乏專業引領的科研骨干教師，梯隊建設有待進一步完善。

　　二、主要工作及措施：

　　（一）根據《滬太新村第一小學科研管理條例（試行稿）》，進一步落實完善課題研究的過程管理，提高教科研工作的管理水平和實效。

　　目標：逐步規范課題研究的管理制度，有效地開展各課題組活動。

　　措施：

　　1、根據《滬太新村第一小學科研管理條例（試行稿）》，逐步明確并規范課題研究的基本過程。

　　1）校級課題研究時間一般以學年度為單位安排。每學年度初（9月），教師需向教研組長申報教育科研課題并填寫課題研究申請表（一式兩份），教研組長審查匯總后上報科研室。

　　2）課題研究申請經校科研室及教導處審核同意后，即為校級立項課題，被批準為校級立項課題的教師，需在批準之日起，一周內向科研室上交課題研究具體實驗方案，并于這個學期的學期末（每年的1月）進行階段性的小結。對校級立項課題中的優秀課題由科研室在每年6月份上報區科研室，爭取區級以上立項，對批準申報區級以上立項課題的教師，可根據區級課題管理條例遞交課題研究具體實施方案。

　　3）凡承擔被確立為校級及校級以上教科研課題的教師均應嚴格按課題研究方案，切實開展課題研究工作，定期完成階段性小結，提出下階段工作計劃，并提交科研室。學校科研室定期對不同各級別的科研課題進展情況進行認真檢查，加強對課題研究的過程管理。本學期將對《生命美育與學校主題活動相結合的研究》、《民樂普及教育對提高學生藝術素養的實踐探索》兩個區級課題進行階段性檢查與評估。

　　2、科研室對立項課題實行嚴格的檔案管理。

　　1）課題研究檔案資料主要包括以下類型：

　　基礎性資料（研究背景材料，研究對象基本情況分析，課題組成員基本情況分析）；計劃性資料（總體方案，研究計劃，階段性計劃）；過程性資料（研究方案，研究觀察記錄等）；專題性資料（專題講座、報告、研討，論文，照片，錄像等）；效果性資料（個案變化、群體變化資料，檢測統計成績，檢測的試卷，獲獎發表的作品等）；終結性資料（研究論文、結題報告）等。

　　2）各課題組教師應重視每節實踐課個案資料的'撰寫、收集和整理，優秀案例及在一定的實踐基礎上科研成果論文可由學校組織專家審閱修改，并向有關教育雜志推薦交流、發表或參評。優質實踐課可在修改完善的基礎上進行拍攝，并由學校搭建平臺進行展示或報送參加各類教學評比。

　　（二）加強學習，提升教師教科研意識與能力。

　　目標：注重專業引領，增強研究實效。

　　措施：

　　1、提倡教研科研一體化，即學校各級教研活動要與課題研究相結合，要與課改實驗中遇到的問題相結合。要求每一位課題組的教師要主動把課題研究與教研活動相結合，主動與組內其他教師交流研究中的成功與失敗。及時反思課堂教學行為，撰寫教學后記、教學案例，并在教研活動時進行交流分析，及時把研究的成果進行推廣。

　　2。科研室將繼續堅持為全體教師提供教育科研的熱點、焦點信息以及有價值的論文競賽信息，辦好科研通訊——《激情》，完善滬太新村第一小學的科研網站，使教師多了解教育教學改革的前沿信息和最新動態，以提升理論修養與擴大視野，為改革實踐搭橋鋪路。繼續組織教師參加市區各級科研成果的評比活動，為教師進行教育科研指明方向，提供服務。

　　3、科研室將對課題組教師進行課題研究的相關培訓，提高教師的科研素養。

　　4、充分發揮骨干教師的引領作用，形成大家都深入課堂，研究教學的良好氛圍。

　　一是有計劃地安排教師外出學習尤其是青年骨干教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統培訓，促使他們盡快成長。

　　二是給青年教師搭建一個展示鍛煉的舞臺，繼續組織開展各種形式區內、校際間的交流，同時學校將繼續邀請專家、教研員來校指導、作報告、座談等，以拓展教師的視野使其努力提升自己的業務素養與理論素養，逐步成長為學科骨干教師。