工作計劃

[必備]工作計劃10篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　新的一年，為了更好地發揮婦委會聯系群眾的紐帶作用，增強女職工團結向上的凝聚力，調動女職工在學校各個崗位上的積極作用，真正撐起婦女的半邊天，充分展示巾幗風采，特制定計劃如下：

　　一、加強婦委會自身建設，進一步增強婦女組織的凝聚力和感召力。

　　1、建設學習型組織，樹立終身學習理念，形成重知識、重學習、重創新、重發展的良好風氣。

　　2、加強思想作風建設，強化服務意識，堅持求真務實的工作作風，堅持服務大局、服務女教工的工作宗旨，加強調查研究，了解女教工的需求，女教工所需、婦委會所能的交匯點上做文章。

　　3、充分發揮女中層領導的作用，深入班級，積極做好女教工思想工作，關心女教工疾苦，多做化解矛盾、凝聚人心的工作。

　　4、擺正位置、理順關系，把婦委會工作放到學校的工作大局中去把握，發揮好黨聯系婦女群眾的橋梁紐帶作用。

　　二、積極維護女性合法權益，關心女教工的身心健康。

　　1、關心女教工身心健康，經常找部分女教工談心，了解女教工思想情況，關心她們的婚姻、家庭生活，及時解決其存在的'問題。

　　2、從多種渠道關心了解女教工疾苦，及時看望有病女教工，帶去校領導對她們的關懷和問候。

　　3、組織女教工進行婦科健康檢查，建立健康檔案。

　　三、積極開展有利于女教工身心健康的文體活動。

　　1、三月份舉辦慶“三八”婦女節聯誼會，組織女教職工聽取“關注女性健康”講座。

　　2、四月份配合校工會開展趣味運動。

　　3、五月份舉辦慶“母親節”聯誼會。

　　4、六月份與校工會聯合組織女教職工開展戶外運動。

　　5、九月份表彰在學校工作中表現突出的婦女優秀代表。

　　6、十月份組織本校女職工聽取紅十字會的“急救培訓”講座。

　　7、十一月鼓勵女教職工參加校工會組織的 “手工藝術作品展”。

　　8、十二月與校工會聯合組織舉辦 “12。9”文藝匯演。

　　四、積極配合學校完成領導交辦的其它任務。

工作計劃 篇2

　　20xx-20xx年學年度即將開始，在開始之際，文藝部已經做好了準備為學員的每一次活動準備力量。等待的是每次任務的考驗。為了能更好的服務于我系廣大師生們，豐富校園文化活動，引導我系學生更健康的發展，展現更年輕的個性風范，我系心協將配合院心理健康咨詢中心舉辦富有心協特色的系列活動。相信在未來的一學期里，我們在系團委、心理咨詢中心老師的悉心指導下，以及全系同學的默默支持下，一定能把協會建設發展地更好。我們也將一如既往地為同學們組織、提供更多更好的活動，努力為同學們服務，堅持我們不變的口號：用心溝通、用愛交流!本學期計劃如下：

　　一、工作思想篇

　　當前社會生活各領域迎來了新的競爭和挑戰，尤其是經濟危機的影響，高職學生心理壓力加大，特別是在環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、理想現實、交友戀愛、人格發展和情緒調節等方面反映出來的心理困惑和問題日益突出。圍繞以上問題，我系心協各成員堅持以“服務他人，自我服務”的工作原則，本著“完善機制，提高效率，加強實效性”的宗旨，積極探索面向全系學生的工作體制，構建適合我系學生、師資力量特點的全員式教育教學模式，堅持全面教育和個別輔助相統一原則，加強心理健康教育工作，進一步宣傳和普及心理健康知識，促進學生健康成長。今年將制定《系心理健康教育工作要求與評估體系》，建立健系二級心理健康教育工作機制和心理危機學生預警機制，通過普及性宣傳與心理咨詢，實現心理健康教育工作面與點的結合，加強心理園地建設，結合學生特點開展各類教育活動，提高工作的實效性。

　　二、團隊建設篇

　　1、系心協例會

　　系心協例會每周一次，主要內容是各部門將近期的計劃和總結做個交流，心協各部門定期召開例會，分配下周工作任務。另外心協會員定期交流，加強會員工作積極性。

　　2、心理委員、干事、會員培訓

　　心理委員、干事、會員參加以心理健康社團形式進行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓心理委員、干事、會員的心理輔導技能，從而使心理委員學會使用這個有效的心理輔導在班級中進行輔導，達到“服務他人，自我服務”的目的。(此由本系心理指導老師薛丹負責)

　　3、講座

　　由心理指導師或外請心理專家開設心理健康講座，使廣大同學能了解心理健康知識，調節自身心理健康。

　　4、制定完善的值班制度及簽到制度

　　5、與他系心協會員開展交流會

　　此次活動由制藥系、建工系心協會長共同策劃一次戶外團體交流，參與對象是兩個系心協協的干事及會員。通過這次活動，讓廣大同學對心理知識得到更深層次的了解，體驗集體的榮譽感。(六月份，由心協會長負責)

　　6、心協工作總結交流

　　學期末召開心協工作總結大會，對本學期心協所舉行的活動、開設的心理講座等效果作整體的回顧和總結;并對在本學期表現突出的同學進行表彰。

　　三、宣傳篇

　　1、結合每次活動做好海報制作工作(文秘部負責)

　　2、系報、心理園地建設

　　本學期心理協會面向全系同學，一如既往每月在系報上刊登趣味心理測試題、心理保健知識、心理格言、心靈一對一等內容。從而全面的普及心理健康知識。同時還會針對平時同學們反映的情況和了解到的問題，在知行樓下的心理健康教育園地處為同學們張貼解決問題的方法，并普及心理健康知識。

　　3、及時更新心協網站內容

　　文秘部將對版面格式進行一定的改動。充實網站內容。及時上傳心協的日常活動，建立干事和會員以及與各班級心理委員聯系的qq群。(資料由文秘部提供，實踐部負責進行上傳)

　　四、心理健康教育活動篇

　　1、心理電影展播

　　每周五面向全體會員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。

　　2、每月燭光夜話—“心理聊吧”

　　這類交流由心協指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎?”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為會員和廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。

　　3、第二屆心理健康知識競賽

　　為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質，增強大學生健心意識,讓健心的知識飛向大學的.每個角落。本學期心協將以“感恩·健心·成長”為主題舉辦第二屆心理健康知識競賽。(四月份，心協負責)

　　4、配合院心協開展心理健康月活動

　　每年的5月25日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發展，構建和諧校園，我們制藥系心協將積極配合院心協在5月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。

　　5、男生心理文化周

　　有的男生情緒波動強烈經不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網絡游戲;有的行為動機模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為他們學習、生活的嚴重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現遠遠落在女同學后面。這一切值得引起我們心協的重視。為關注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設心理健康講座。

　　6、心協活動展

　　其內容是對心協近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心協。(6月份由文秘部、實踐部負責)

　　五、檔案管理篇

　　1、學生心理狀態晴雨表

　　由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學的心理狀態，按時交到心協，若發現問題，要盡快解決問題。

　　2、“心靈之約”信箱

　　在教學樓大廳安裝“心靈之約”信箱，同學們可將自己在學習生活中遇到的困惑寫下來，投進我們的信箱。我們會將收集的信件交予指導老師，老師會及時地為同學們進行解答。

　　3、活動資料收集

　　心協舉辦的活動或參與的活動，文秘部及時收集該活動的資料、照片進行整理，便于以后的查找。針對有特色的活動系心協會采取特別的方法進行整理。

工作計劃 篇3

　　為貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，按照就業再就業優惠扶持政策，完善促進就業的政策措施，進一步做好就業再就業工作，推動社區公共就業服務進程，社區是將就業再就業工作作為一項長期的首要工作來抓，始終堅持以“先就業、后擇業、先培訓、后創業”的原則。充分發揮社區勞動保障平臺作用，利用橫幅、板報、免費發放相關資料等進行宣傳，以確保社區勞動保障工作站全年就業再就業工作目標任務的實現，結合社區實際，現制定20xx年就業再就業工作計劃如下：

　　一、以持續創建“充分就業社區”為抓手，加強業務理論學習，做好就業再就業各項業務的政策宣傳咨詢工作，認真完成好上級部門下達的各項再就業任務。

　　二、把各項再就業優惠政策宣傳資料及時地送到需要再就業有求職愿望非常強烈的勞動者的手中，詳解勞動者普遍關心的問題，利用“再就業援助月”活動，開展就業再就業研討會、專題講座等形式，多層次、有重點地開展“三法一條例”政策宣傳活動，提高依法行政和依法管理的意識和職能能力。

　　三、對轄區內的下崗失業人員以及大齡就業困難人員家庭，免費提供“職業用工信息”發放有關再就業政策宣傳資料以及對大齡就業困難群體入戶摸底調查，造冊登記、備案及時掌握了解轄區內各類失業者的基本信息。

　　四、鼓勵下崗失業人員利用《再就業優惠證》從事多種經營增加收入，免費提供國家新一輪優惠扶持政策以及發放申請“小額擔保貸款”政策宣傳資料，通過宣傳幫助其走自主創業的'之路，使其用雙手打開致富之門。

　　五、充分利用社區平臺，組織開展多層次、多形式的開展送溫暖、送崗位以及開展“再就業政策職業指導應知應會培訓”、“再就業援助月服務座談會”和簽訂再就業援助服務勞動協議書，提高失業者的就業能力。

　　六、鼓勵“4050”人員、大中專畢業生被企業吸納以及下崗失業人員自謀職業和自主創業，利用自身技能多渠道的達到穩定就業的目的。對就業困難人員給予幫助，充分發揮小額貸款作用，符合條件、手續齊全，將在最短時間內為申辦小額貸款的各類失業人員辦理好有關手續。

　　對就業困難年齡偏大、文化技能偏低的失業者及困難家庭開展再就業援助服務。耐心細致地開展政策咨詢、職業指導、職業指導應知應會培訓、職業介紹等跟蹤回訪服務活動。對下崗失業者其子女進行免費職業介紹和技能培訓指導服務工作，在社區辦公大廳內設立“三法一條例”有關法律、法規政策咨詢臺，對特殊困難的各類失業者給予相關再就業政策幫助。

工作計劃 篇4

　　XX年，我們將一如既往地創新創業，制定新一輪大發展目標，掀起新一輪大發展熱潮，實施新一輪大發展戰略，把五隊建成經濟發展快速、文化健康繁榮、社會和諧穩定、人民富裕安康的新樂園。

　　1、發展xx工業，打造工業強鄉平臺。充分發揮五隊鄉濱臨xx岸線長，腹地廣的優勢，按照市委市政府、縣委縣政府開發xx、做大做強xx口半島經濟圈的合理布局規劃，大力發展造船產業和產業聚集型、出口加工型工業項目，打造工業強鄉平臺。

　　2、拉開鎮區框架，推動中心鎮村發展。按照“產業集聚、居住集中、土地集約”的總體要求，制定鄉村統籌、布局合理、相互銜接的`新農村發展規劃。在6平方公里中心鎮規劃區內，建設50戶左右住宅區20處，容納5萬人，吸納港鎮、化工園區搬遷人口及外來客商居住。并配強教育、文化、衛生、娛樂、商貿、服務等設施。在浦

　　3、小塔建設中心村，與中心鎮配套呼應，連片成體，鼓勵多元開發，推動農村環境建設，迅速改善村容村貌。注重招商質量，重點瞄準外資項目。繼續以兩大園區為招商載體，盯住大項目，招引快項目，瞄準外項目，確保引進3個外資項目，外資到位突破300萬美元。

　　4、推進高效農業，促進農業增產增收。快速推進現代高效農業，挖掘農業內部增收潛力，加快發展無公害產品、綠色食品、有機食品，大打綠色農業品牌。發展農村商貿流通業，大力支持農村中介服務、農民專業合作經濟組織和農民經紀人隊伍的發展，積極推廣農業機械化，促進農業增產增收。

　　5、開展環境整治，推進農村生態建設。積極開展以“四清四改”為主要內容的農村環境綜合整治。大力開展植樹造林，開展“綠色家園”創建活動。發展清潔能源，快速實施農村“一池三改”戶用沼氣工程，確保沼氣普及到各村，每村達到300戶以上。

　　6、加大培訓力度，提高農民創業能力。認真實施“科技入戶工程”深入開展“送科技下鄉、促農民增收”活動，實施農業品種、技術、知識三項工程。針對農村發展和新農村建設要求，開展綠色證書培訓、青年農民科技培訓、新型農民創業培訓、剩勞動力轉移培訓，再建四個培訓網點，提高農民創新創業能力。

　　7、弘揚文明風尚，促進農村文化建設。深入開展文明示范村創建活動，不斷提升農民素質修養，開展豐富多彩的文化體育活動，彰顯五隊文化體育特色，加大文化體育設施投入，扶持農村業余文化隊伍。推進有線電視“村村道”工程，今年新增有線電視用戶5000戶，增長50%。組織科技、文化、衛生下鄉活動，引導農民樹立新風，破除陋習。爭創省級文明村3個，市級文明村8戶，縣級文明村12個。

　　8、實施保障機制，解決農民后顧之憂。關注社會弱勢群眾，關注困難群眾，關注貧困兒童，關注殘疾群體，認真落實黨和政府的各項保障措施。加強敬老院建設進度，提高五保老人供養水平。確保103戶五保老人今年全部進院居住，讓他們安享晚年。實施農民健康工程，健全和擴大適應農村經濟發展的新型農村衛生服務體系，確保人人參加醫療保險，個個享受基礎衛生服務。

　　9、健全組織機制，提高基層凝聚能力。加強村支部建設，著力打造一支“三強”型農村基層干部隊伍，努力把農村基層組織建成社會主義新農村的強有力組織者。加強農村民主法制教育，提高農民群眾運用法律解決矛盾、維護權益的能力。繼續開展“平安五隊”、“法治五隊”創建活動，努力實現無越級上訪和群訪。建立村民民主自治機制，完善村民議事制度、村務公開制度、民主監督制度，逐步提高基層組織的凝聚力、戰斗力。

工作計劃 篇5

　　星期晨間活動

　　7：30—8：30集體教育活動

　　9：00—9：20區角或戶外活動

　　9：45—10：15執教人區角活動

　　14：45—15：30游戲或戶外活動

　　16：00—離園執教人

　　星期一晨間談話：觀察到的春天

　　活動名稱：《芽芽笑了》

　　戶外游戲：平衡木范冬梅美工區：喜歡搭配顏色，使用橫線與豎線“織毛衣”。大；考吧。幼，師網出處拍球程玲玲

　　星期二安全教育兒歌：《滑滑梯》

　　活動名稱：《風箏真美》

　　戶外游戲：滑滑梯彭燕表演區：熟悉商店的買賣關系，能說出：我要買XX顏色的XX東西安全教育活動：小鬼當家范冬梅

　　星期三幼兒自由折紙

　　活動名稱：兒歌《春姑娘》

　　體育游戲：青蛙媽媽找寶寶程玲玲發現區：能夠根據衣服的顏色，猜出職業。

　　智力游戲：排排隊彭燕

　　星期四欣賞故事錄音

　　活動名稱：《圖形寶寶》

　　經典游戲：開汽車范冬梅世界地球日——兒歌展示活動程玲玲

　　星期五欣賞歌曲

　　活動名稱：《顏色寶寶手拉手》

　　戶外拍球彭燕戶外區：會仔細觀察，能發現陽光下物體上面的七彩色。

　　經典游戲：開花范冬梅

　　一周主要目標家園共育

　　1、培養幼兒觀察和發現事物變化的能力，嘗試參與種植。

　　2、感受風箏色彩與形態的`美麗，體驗與同伴一起放風箏的樂趣。

　　3、鞏固對三角形、長方形、正方形的認識。建議家長在家多和幼兒玩有關色彩的游戲。

工作計劃 篇6

　　一個學期又在一個忙碌而不經意間悄然而過，一個新的學期又來到我們身旁，帶著新的力量與夢想，帶著新的憧憬與渴望，我們迎來了11—12年下半學期的學習生活。為了讓本協會熱愛測量的方面知識的同學們更好地發揮自己特長，為學校輸送具有測量專業知識的研究隊伍，我們協會本著“把所學知識理論與實踐結合，提高自身的學術修養，加強專業研究能力，組織協調，社會交往，適應環境能力。”的宗旨，而策劃一系列專業活動。現對本學期做出以下安排。

　　1、招收新會員，然后整理社員資料，做好招新后的一切工作。

　　目的：招收新的一批對測量熱愛的同學。是我們的協會加入新的血液和心的思想。

　　目標：使測量協會人力充足，不會出現忙時人手不足的情況。

　　2、協會內部舉行一個小型的迎新晚會和會員大會。

　　目的：讓新會員更好地了解協會，明白自己來到協會的主要目的，并讓會員更好地了解，溝通，并選出社團的一部分干事。

　　目標：對指導老師和社團的干事進一步深入的里了解;其次，社團內部組織活動利于會員之間的了解。并讓會員更加了解測量協會，使我們的協會更加的具有凝聚力。

　　3、舉行小型的材料知識測試

　　目的.：讓同學們更好地把握材料知識，為以后做測量工作打下扎實的基礎。 目標：加強同學對測量的學習熱情及學習動力。

　　4、舉行測量實踐比賽

　　目的：加強同學的動手能力，使其操作更加熟練。加深對教科書的理解，使理論與實踐結合。

　　目標：讓大部分同學明白實踐的重要性，且讓他們對其產生濃厚的興趣。

　　5、利用晚自習時間去各班級進行實踐檢測的宣傳

　　目的：樹立測量協會的形象和知名度。

　　目標：使更多別的專業的學生加入測量協會，是大家在享受打學生活的同時

　　不要忘記上學的根本目地

　　6、找老師對我們進行實踐指導

　　目的：豐富大家的理論知識，提高大家的專業素質。

　　目標：在娛樂的同時還能得到寶貴的經驗。

　　7、期末總結本學期的所思，所感和大家一起交流經驗。

　　目的：總結本學期的工作，為下學期做工作。

　　目標：改正不足取長補短為下學期打下一個良好的開端。

　　總結與整理

　　一、會議

　　1、本學期召開一次會員大會，由會員對協會工作提出意見。

　　2、定期召開例會，對工作作總結。

　　3、學期末召開大會，總結本學期工作。

　　二、總結學期協會各類活動，并記錄。

　　三、整理學員檔案，并擬定下學期計劃。

工作計劃 篇7

　　在我教學道路的開始，十分榮幸的拜玫瑰中學優秀教師、濟南市教學能手——趙勇為師父。為了提升自己的教學水平，學習先進的教學理念，積累豐富的教學經驗，實現“一年合格，二年成才”的目標，現制定徒弟計劃如下：

　　一、學習目標

　　1、德育為先，首先要學習師傅優良的師德，學習師傅的工作態度。

　　2、學習體育教學的`知識和經驗：如何備課，如何上課，如何改進等。

　　3、學習師傅教學科研的先進理念，不斷提升自己的教科研水平。

　　二、學習內容

　　1、多學習體育教學方面的優秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

　　2、每個月邀請師傅來聽自己的一節課，每個月也至少去聽師傅的一節示范課，在交流中升華理念。課后主動找師傅交流，請師傅指出課堂中暴露出的不足，寫下反思以完善自己的教育教學理念和教學技巧，在以后的教學實踐中不斷改進。

　　3、邀請師傅指點備課，每學期上一節校內匯報課。

　　4、經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

　　5、同步進行教育教學中的鉆研和探究，積累案例、論文素材。撰寫案例和論文時向師傅請教，請師傅指點，平時遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

　　三、活動內容

　　1、制定徒弟成長計劃。

　　2、與師傅交流體育教學中的想法。

　　3、聆聽師傅的課并寫出聽課評析，向師傅交流學習。

　　4、邀請師傅聽課、評課并請師傅指導不足之處。

　　5、經常電話聯系，與師傅交流學習中的困惑。

　　6、寫備課、教案、教學論文等請師父指導。

　　7、邀請師傅聽學期的匯報課、評課并作學期總結。

　　四、徒弟情況

　　（一）基本情況：

　　本人，20xx年畢業于魯東大學體育學院體育教育專業，現擔任孫莊小學體育教學工作。

　　（二）優勢和薄弱環節：

　　優勢：

　　1、年輕有精力，肯埋頭苦干。

　　2、有強烈地自我提高的愿望。

　　3、上級重視年輕教師的培養，為我們搭建平臺，保證了年輕教師能快速成長的良好環境。

　　4、體育技能較好，田徑、籃球、武術、足球項目都曾參加過比賽，有一定競技能力

　　薄弱方面：

　　1、新課程理念和教育教學專業理論水平較低。

　　2、教學設計欠缺新意。

　　3、教學應對能力有待提高。

　　4、教科研能力不足，應向師傅學習如何科學地研究教學，打下教研之路。

　　（三）自我期望：

　　1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。

　　2、通過師徒結對，提高職業道德修養、教育教學理論素質和教育教學研究水平。

　　3、積極參與教育教學研究，不斷學習，積累反思，認真撰寫備課、教學心得、教學論文。

工作計劃 篇8

　　有人說好的班主任就是好的班組。如果每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠和熱情為他們撐起一片心愛的晴空，讓他們閃耀出最燦爛動人的光輝！為了使班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子們的心靈，使他們全面發展，使新學期的班級有一個新的氛圍，特制定如下計劃：

　　一、傳統教育

　　1、充分利用班會和早會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。我會在班里設立一個小監督崗，專門負責監督檢查學生的日常行為，對表現不夠好的學生給予及時的指導和引導，加強教育。

　　2、利用升旗儀式和重大節日加強學生道德教育。本學期9月18日將舉行主題小組會議，培養他們的愛國主義精神。同時，讓學生學會合作，在各種活動和勞動中生活。

　　3、充分發揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人和集體。

　　二、班紀

　　一個班要想有好的班風，就要有好的紀律。因此，我從以下幾點開始：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生共同制定班級規章制度和紀律，并制定相應的獎懲措施。這樣，學生既有趣又有動力，可以無意識地遵守紀律。因為是孩子自己做的，有助于學生將被動的要求轉化為主動的行為。我們班的目標是按照我們說的去做。

　　2、班級之間的紀律

　　課堂是學生放松的時間，良好的課間紀律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀律混亂的法寶。根據學生的年齡特點，我會開展跳繩、玩游戲等活動，讓學生既能健身又能接受教育，還能增進師生感情，拓展交流空間。同時提醒學生隨時注意危險活動和場地。

　　3、道路團隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，我們會在課堂上開展路隊小標兵的測評活動，讓學生既能快速、整潔、安靜，又能自主管理。各路隊設小隊長，每天定期向班里匯報路隊情況，以便及時監督管理。

　　三、健康方面

　　注意衛生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛生不僅可以讓人健康，還可以養成良好的生活習慣，創造良好的.學習環境。

　　1、個人衛生：要求著裝整潔，做好三項工作，保持辦公桌和箱子整潔，物品擺放整齊，做好兩項練習。

　　2、班級衛生：安排值班學生早晚打掃衛生，并設立衛生監督崗進行檢查監督。獎勵主動及時打掃衛生的學生或團體。同時，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養

　　班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部才是班級管理的助手。這學期我會采用班干部(包括班組長和班長)輪崗制，讓班級管理上一個新臺階，讓每個孩子的潛能都能得到充分挖掘，培養出有個性的人

　　班級管理也要注重個人發展，在各種活動中挖掘各種人才和學生的潛力，讓班級里的每一個學生都能在某一方面得到進一步的發展。因此，課堂上繼續開展各種活動。如：進步標兵、班星、三好學生、優秀少先隊員、特長生、愛書人士。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　這學期我會帶著欣賞的心情去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關心、尊重、包容孩子，就能找到打開學生心靈的鑰匙。

工作計劃 篇9

　　在社會發展突飛猛進、教育發展日新月異、大力推進新課程的今天，學校正面臨著前所未有的挑戰，正接受著前所未有的考驗，也遇到了夾縫生存中難得的機遇，瓶頸發展中難得的空間。我校近幾年發展始終保持著良好的態勢，但面對新的教育形勢，我們不能裹足不前，必須銳意改革為學校注入新的活力，必須倡導創新為學校贏得發展機遇。為此，我們要遵循鄧小平同志教育要“三個面向”和培養“四有”新人的方針，按照“面向21世紀教育振興行動計劃”和新課程理念，落實黨的教育方針，全面實施素質教育，努力把我校建設成為富有朝氣活力、廣有社會美譽的省五星級普通高中。

　　在新課程的背景下，我們要以積極的態度創新學校工作，這是時代發展的要求，是學校自我突破的要求，是全面提高教育教學質量的必由之路。我校要以此為契機，重新審視我們的教育理念、育人模式、學校管理等，創新學校制度，促使我校在根植于新課程的基礎上，進一步理順體制，優化機制，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學工作的實效。

　　（一）深化和改革學校德育

　　新課程不僅要求學生打好知識的基礎，而且要打好做人的基礎。我校要努力構建具有省前中特色的德育體系。

　　1、以全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》為重點，加強未成年人的思想道德建設，提高學校德育的針對性和實效性。

　　2、堅持以人為本，育人為先，加強校訓——“誠”的教育，發揚“勤學習、重誠信、敢拼搏、勇創業”的常州市民精神，加強法制教育，使學生成為優秀的社會主義公民。

　　3、構建省前中德育課程體系。結合時代發展、學生實際，分年級，分類型，分專題進行研究，既要解決現實問題，又能高瞻遠矚，防患于未然，創造性地開展工作，提高德育的針對性和實效性。克服零散德育的弱點，圍繞德育內容，整合政治理論、社會實踐、社會活動、行為規范、社會服務、文化建設、心理健康等各方面德育著落點形成合力，構建德育課程體系。

　　4、完善德育隊伍，全員參與消除盲點。樹立人人都是德育工作者的思想，讓每一個教職員工都參與德育，要優化隊伍結構，建設一支專兼結合、功能互補、信念堅定、業務精湛的德育隊伍。切實加強對德育工作的領導，建立校長室、黨總支、工會、政治處、年級部、團委齊抓共管的德育工作領導體制。根據工作不同要求，充分發揮班主任、中層干部、全體教職員工三支德育隊伍的作用，形成處處有人管的局面，消除德育的盲點。同時繼續加強“以家庭為基礎，社會為依托，學校為主陣地，課堂為主渠道”的德育網絡建設。

　　5、以爭創“周恩來班”為契機，靈活開展德育活動。繼續開展以“學偉人風采，做世紀新人”為主體的“周恩來班”爭創活動，積極開展“紅十字會”青年志愿者活動，讓學生在社會實踐中接受思想教育。同時充分利用重大節日，采取多種形式有效地開展中華民族傳統美德教育。

　　6、發揮學校網絡優勢，利用網絡開展德育。建立學校德育網站，設立德育法規、德育資源庫、德育成果展示和學校德育動態等欄目，使德育工作更加生動形象，更具吸引力、感染力和輻射力。

　　7、充分發揮班級干部和學生會成員的積極性，成立學生自主管理委員會，深入開展學生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動，培養學生具有“學習的主人、學校的主人、國家的'主人、時代的主人”意識。

　　8、加強德育評價，優化評價方法。圍繞德育工作的指導思想、工作計劃、具體措施、實施情況等，加強對學校、年級部、政治處、班級、班主任等不同層面德育工作的反思和總結，可以及時發現存在的問題，有利于進一步采取措施，加強和改進德育工作。我們要優化評價方法，促進新課程的實施和學生素質的提高。

　　（二）構建靈活、彈性、個性化的課程體系

　　課程改革是基礎教育的核心，是實施素質教育的核心。我校要努力構建具有我校特色、充滿活力的普通高中課程體系，完成我校《普通高中課程計劃》的制訂和實驗，探索實施新課程的有效途徑和方法；開發和建設在國家課程計劃框架內具有特色的校本課程，創建校本課程管理與開發的新經驗。

　　1、學校成立課程指導委員會，主要由校長、教務處和教科室的負責人、各年級部負責人、各學科負責人等組成。組建以本學科任課教師為核心成員的學科課程小組。

　　2、實施具有個性化的學生課表。各學科課程小組提出開課方案，課程指導委員會應及時對各學科課程小組上交的開課方案進行匯總和調整，在此基礎上列出和公布下一學期供學生選擇的所有課程的總清單，并根據學生的選課情況排出課程方案與課程表，爾后學生依據學校課表確認和調整自己所選的課程，制定自己的課表。

工作計劃 篇10

　　一、計劃的目的

　　為高效地開展公司的工作分析，科學準確地對公司所屬部門和所屬崗位進行工作分析，特制訂本計劃。

　　二、計劃的目標

　　1.對公司所有部門進行科學的部門工作分析，制訂各部門工作說明書。

　　2.對所有崗位進行科學的工作分析，制訂各崗位的職務說明書。

　　3.建立規范的工作分析標準和流程。

　　三、計劃職責

　　該計劃主要由人力資源部經理負責，各部門相關人員予以協助。

　　四、工作分析的目的說明

　　根據集團發展戰略和人力資源部為集團人力資源開發制定的發展規劃，決定實施工作分析。此次進行工作分析的主要目的，是為了配合集團進行崗位說明書和崗位規范的修改和制訂，通過工作分析來了解集團分公司各崗位的工作內容和職責、關系及在此崗位所必須具備的知識、技術、能力，掌握各崗位的相關正確數據。

　　五、工作分析的用途說明

　　1.人力資源規劃

　　2.人員招聘及甄選

　　3.人員任用及配置

　　4.薪資調查

　　5.薪資結構

　　6.員工培訓及發展

　　7.職業規劃

　　8.工作評價

　　9.職位分類

　　10.績效評估

　　11.目標管理計劃

　　12.工作流程分析

　　13.組織結構研究

　　六、工作分析的內容說明

　　根據集團分公司內部的實際部門設置與人員配置狀況，此次工作分析的主要內容包括確認各分公司內部部門設置、各部門內部崗位的確認、崗位工作范圍、工作任務、工作方法及步驟、工作性質、工作時間、工作環境、工作關系、人員種類、工作技能等，最終完成崗位說明書和崗位規范的制定。

　　七、工作分析的方法選取說明

　　根據集團分公司的人員配置情況，此次工作分析采取的主要方法是問卷調查法、訪談法和觀察法。

　　八、工作分析的相關流程說明

　　1.崗位說明書和工作規范書的形成流程

　　·市場工作計劃書 ·教學工作計劃書 ·會計工作計劃書 ·招商工作計劃書

　　·服裝店工作計劃書 ·項目計劃書 ·企業計劃書 ·培訓計劃書 ·創業計劃書模板

　　2.工作分析的流程

　　九、工作分析的步驟及相關人員、時間安排說明

　　1.項目小組的建立

　　工作分析是一項技術性很強的工作，需要做周密的準備；不僅需要人力資源部各人員的團隊行動，還需要各分公司行政人事部的協助。項目小組的框架圖如下：

　　2.工作分析的步驟及人員時間安排

　　項目 對象 負責人 時間1.2問卷填寫培訓（部門工作分析問卷和崗位分析問卷） 各分公司所屬事業部總經理、分公司總經理、部門經理、員工 xxx 在發放問卷實時調研培訓或者是視頻培訓

　　2.1工作分析問卷設計（部門工作分析問卷和崗位分析問卷） —— xxx

　　xxx

　　xxx 3—4個星期（包括分公司除總經理崗位外各崗位）

　　2.1員工填寫問卷（崗位分析問卷） 各分公司部門經理、員工 各分公司行政人事部 3—5天

　　2.2各分公司部門經理審核問卷 各分公司部門內部員工 各分公司各部門經理 3—5天

　　2.3各分公司理審核問卷 各分公司所有部門經理及員工 各分公司總經理 5—7天

　　2.4各分公司所屬事業部總經理審核問卷 各分公司所有部門經理及員工 各分公司所屬事業部總經理 7—10天

　　2.5人力資源部收集問卷并整理 各分公司所有部門經理及員工 xxx

　　xxx 1個月—1個半月

　　3.1訪談題目設計 —— xxx

　　xxx 3—4個星期（包括分公司除總經理崗位外各崗位）

　　3.2確定訪談員工 各分公司所有部門骨干員工 xxx

　　xxx 訪談時實時選取重點崗位訪談員工

　　3.3人力資源部組織訪談并整理訪談信息 各分公司所有部門骨干員工 xxx

　　xxx 1個月—1個半月

　　4.1人力資源部綜合整理工作分析問卷和訪談問題，撰寫工作分析報告 —— xxx

　　xxx 1個月5.2各事業部總經理、各分公司總經理審核崗位說明書和崗位規范書 各分公司所有部門經理及員工 各事業部總經理，各分公司 2—3星期5.4人力資源部進一步修訂并最終定稿崗位說明書和崗位規范書 —— 人力資源部、各分公司行政人事部 半個月

　　合計 —— —— 10—11個月

　　3.各調研分公司的選取及調研時間的.確定

　　根據集團內部分公司的設置現狀上來看，計劃選取xx分公司（包括xx分公司），時間一個月；xx分公司，時間一個月；xx分公司（包括xx分公司、xx分公司）一個半月進行訪談調研。

　　4. 工作分析步驟詳細說明

　　第一步：明確公司組織結構，對公司各部門工作進行工作分析。分析公司組織結構圖；收集現有部門職責說明；明確部門分析要素；制作部門工作說明書模板。

　　明確工作分析的目的、意義和作用；研究工作分析的方法和技術；確定工作進度表。

　　（2）調查階段：3月23號～4月23號

　　編制各種調查提綱和問卷；根據具體的部門進行調查，主要與公司領導和各部門經理進行半結構化訪談。

　　采取面談法和問卷調查法。

　　（3）分析階段：4月24號～6月24號

　　收集有關工作的特征及需要的各種數據，如規章制度、各人員對各部門工作的認識等。仔細審核已收集到的各種信息。創造性地分析、發現有關工作和部門的關鍵成分。歸納、總結出工作分析的必須材料和要素。對各部門工作進行科學分析；制作標準的工作分析表格。

　　（4）反饋運用階段：6月25號～7月25號

　　對人力資源部制作的部門工作說明書進行討論和定稿。運用部門工作說明書對各部門崗位進行工作分析指導與運用。

　　第二步：對各崗位工作進行工作分析；先對分公司部門經理以上崗位進行分析（8月上中旬），再對普通崗位進行工作分析（8月下旬）。確認工作分析方法；確定工作進度表；進行宣傳，加強員工對本職工作的認識和定位；確定崗位分析要素。

　　制訂工作分析規范，包括：工作分析的規范用語；工作分析項目標準書。

　　選擇信息來源

　　信息來源有任職者、管理者、客戶、工作分析人員以及有關管理制度。

　　（2）調查收集階段：分公司部門經理以上崗位調查 8月28號～9月11號確定工作調查方法，編制各種調查提綱和問卷；根據具體的崗位進行調查，主要與各部門經理和本職工作人員進行半結構化訪談。

　　收集有關工作的特征，以及所需的各種信息數據

　　收集任職人員必需的特征信息數據

　　采取觀察法、面談法和問卷調查法。

　　（3）分析階段：分公司部門經理以上崗位分析 9月27號～10月11號審核收集到的各種工作信息

　　分析、發現有關工作和任職者的關鍵成分

　　歸納、總結出工作分析的必要材料和要素

　　a．一般資料分析

　　（a）工作名稱

　　工作名稱標準化，按照有關職位分類、命名的規定或通行的命名方法和習慣確定工作名稱。

　　（b）工作代碼

　　各項工作按照統一的代碼體系編碼

　　（c）工作地點

　　（d）工資等級

　　（e）職務等級和崗位類型

　　b．工作規范分析

　　主要目的：全面認識工作整體。

　　（a）工作任務分析

　　明確、規范工作行為，如工作的中心任務、工作內容、工作的獨立性和多樣化程度，完成工作的方法和步驟、使用的辦公用具和材料等

　　（b）工作責任分析

　　通過對工作相對重要性的了解，配備相應權限，保證責任和權力對應。盡量用定量的方式確定責任和權力

　　（c）督導與組織關系分析

　　了解工作的協作關系和隸屬關系。包括：直屬上級、直屬屬下、該工作制約哪些工作，受哪些工作制約、在哪些工作范圍內升遷或調換，協作關系等

　　（d）工作標準分析

　　（e）工作考評要素分析

　　（f）聘用條件分析

　　包括工作時數、工資結構、支付工資方法、福利待遇、該工作在組織中的正式位置、晉升的機會、工作的季節性、進修的機會等等

　　d．任職資格分析

　　（a）教育培訓情況

　　受教育、培訓程度，教育、培訓經歷、學歷、資格

　　（b）必備知識

　　對使用的辦公設備、操作規程及操作方法、 工具的選擇和使用、安全技術、企業管理知識

　　（c）經驗

　　完成工作任務所必須的操作能力和實際經驗。包括：過去從事同類工作的工齡和業績等；從事該項工作所需的決策力、創造力、組織力、適應性、注意力、判斷力、智力以及操作熟練程度

　　（d）心理素質

　　完成工作要求的職業性向，包括：體能性向，即任職人應具備的行走、跑步、爬行、跳躍、站立、旋轉、平衡、拉力、推力、視力、聽力等；氣質性向、即任職人應具備的耐心、細心、沉著、勤奮、誠實、主動性、責任感、支配性、情緒穩定性等 將工作分析結果，以文件的形式表達出來，形成工作說明書

　　公司中固定的、經常性的職位均應有工作說明書

　　按照統一的規格和要求進行編制

　　第三步：調整修改完善

　　對工作分析的所有結果進行跟蹤，發現問題及時解決，用2個月（12、1兩個月）的時間全面完善工作說明書，制訂規范的制作、修改、操作流程，制訂工作分析標準

　　十、工作分析項目的費用核算

　　實施該計劃的費用主要包括差旅費，初步匡算，完成該計劃預計需要xxx元。

　　明細項目列支如下：

　　項目 路費 住宿費

　　xx分公司 xx元 xxx元

　　xx分公司（xx分公司） xx元＋xx元 xxx元

　　xx分公司（南京、杭州） xx元＋xx元xx元＋xx元 xxx元

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