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工作計劃

時間：2025-01-31 01:41:31 工作計劃我要投稿

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　　時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

【推薦】工作計劃范文集合5篇

工作計劃篇1

　　體醫務人員，以十足的信心、滿腔的熱忱、精益求精的技術，為社區居民提供優質的、全方位的服務，努力把新一年的工作做得更加完善，特訂20xx工作計劃如下：

　　1。認真執行上級有關衛生工作的方針、政策，全心全意為社區群眾服務要求全站醫務人員積極參加全科醫學理論學，努力提高自身的素質和業務水平，與社區群眾建立的良好醫患關系，為社區群眾提供方便、快捷、便宜、有效的服務。

　　2。認真做好社區內孕產婦的管理工作，并經常向社區群眾宣傳優生優育知識，鼓勵母乳喂養。“三八”節、“六一”節為婦女、兒童各義診一天。

　　3。抓好社區內高血壓患者的系統管理，每一個季度對他們進行一次義務檢查，一次健康標題講座，發放高血壓患者的自我保健方法的宣傳資料，盡量減少因高血壓引發的心腦血管疾病的發病率，使他們平安的度過危險時期。

　　4。積極配合上級衛生疾控中心的工作，抓好0-7歲兒童的計劃免疫工作，建立健全兒童防疫檔案，定時不定區的對本地、流動兒童進行常規巡查，對有漏種、漏服兒童進行及時補救，繼續抓好流行病、傳染病的監測和防治，做好傳染病及突發性公共衛生事件的處理工作;嚴防冬春季節傳染病的預防控制工作，落實上級部門衛生的指示精神，發現疫情及時向上級主管部門匯報，并及時做好轉診及善后處理工作。

　　5。抓好社區內精神病患者的`管理，堅持每月隨訪一次，做好病情記錄，并隨時與患者家屬保持聯系，監測病情。

　　6。關心社區老人的健康，凡60歲以上的老人來我站就診，免掛號費，診療費，對居委會的特困和殘疾人員免費診治，并抓好社區的健康保健講座事項，繼續努力作好社區居民的建檔、歸檔，完善家庭檔案的更新及利用工作，切切實實為社區群眾的身心健康服務。

　　7。無論暑假、寒假，繼續把中、小學生的體檢工作做好。做好入學兒童的查證補證補種工作。

　　8。堅持全天侯、全方位服務，不管任何時候，任何情況都能叫到即到，讓病人得到及時的救治。

　　9。加強醫務人員素質教育，努力提高業務水平，優化組合。建立良好醫患關系，切實做到為社區居民提供方便、快捷、便宜、有效的服務。

工作計劃篇2

　　一、小組名稱：增強自信心

　　二、小組性質：成長小組

　　四、小組目標：

　　1、幫助每個成員認識和了解自我的自信心現狀從而全面準確的認識自我。

　　2、建立成員自信，促進成員接受自我、肯定自我，能夠正面地確立自己及接受個人的不足之處，能夠自我欣賞及較易找出個人的滿足感；

　　3、協助成員增強自我，獨立自主，幫助成員自我培養對未來充滿信心，勇敢面對新生活的挑戰。

　　4、幫助成員勇于自我表現，不再依靠別人的期望來生活，提高社會關鍵交往能力，增強發展人際關系的能力。

　　5、讓組員認識自我，接納自我，擁有積極的心態，增強自信，更好的融入大學生活

　　五、招募計劃：小組成員大約為8-12人，他們的問題是缺乏自信心，渴望改變自己，提高自信心的大一新生。宣傳方法包括同學老師介紹、班級宣傳等。報名期限*****。甑別及確定小組成員的程序是自愿報名并經過挑選，額滿即止。

　　六、活動場所：教師或會議室或操場

　　七、需要的資源;游戲道具、小組簡介宣傳單、相機等

　　八、小組活動時間：

　　九、小組領導者：

　　十、組督導：郝志成老師

　　十一、活動主要內容

　　1、見面會：

　　活動介紹：（1）、組織者/領導者介紹小組規則

　�。�2）、組員介紹（打亂原來座位次序，前一人進行自我介紹，下一個同學重復前一同學名字，并且進行優點轟炸。）

　�。�3）、互相鼓勵（組員互相說出在見面會中發現對方的一些優點）

　　(5)、說出心目中的自己（每個組員都大聲喊出自己想要改變的缺點，并說出自己想變成什么樣子的人）。

　　目的：讓成員了解參加這個小組所必須遵守的規則；并使成員能夠盡快彼此認識；使組員能夠更加清楚的認識自我；讓小組領導者能夠更加清楚的知道、了解每一個成員。

　　2、技能表/能力表（列出自己的優點）：

　　活動介紹：（1）在紙上列下你曾經比較成功完成的一件事情，并于其后想想完成這

　　項工作需要有哪些技能，并將之列下。

　　（2）回顧你所曾受過的教育、所修的課程，在這些過程中，你學會了哪些技能，將它

　　們列下來。

　�。�3）再想想你平時常常從事的活動，列下這些活動需要的技能，繼續擴充你的技能

　　表。

　　（4）請回想一次你在工作（不是單指職業，指你曾做過的`事）、學習上所曾經歷的一次高峰經驗（意指很快樂、很感動的一刻），與你旁邊的同學分享這次的經驗，并分析在這經驗中顯現出你的哪些能力，把它列下來。將組員分為特定小組，分享彼此所列的能力

　　表

　　目的：讓組員看到自己的優點，發現自己的優點；讓組員肯定自我，提高自信心；讓成員挖掘自身潛能，培養一種積極的自我肯定，增強自信。

　　3、放松自我

　　游戲介紹：（1）認識我，你很幸運（所有人在小組內自由走動，遇到想與之交流的那個人停下，握手作自我介紹，然后說”認識我你很幸運，因為我具備許多優秀品質，比如說……” 至少說出四種優秀品質）

　　（2）互相鼓勵（每個組員都大聲說出其他組員的至少2個優點，并以“認識你我很高興”來結尾）

　　目的：這一階段主要是通過與其他組員的游戲來加深組員的感情溝通，來放松自我，緩解各種壓力，感受自信與人交往的快樂；進一步對自我進行了解，增強自信。

　　4、笑迎未來：

　　活動介紹：(1)互贈祝福（讓每一位組員都寫下對其他組員的祝福語）

　�。�2）歌曲（所有組員同唱《相親相愛一家人》）

　�。�3）組員互相告別（組員各自都以自己特有的方式與組員成員告別）

　　目的：鞏固本次小組活動，在融洽的氣氛中結束小組活動。

工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實xx市中小學食堂規范管理工作意見(試行)等文件精神,全面提升學校食堂衛生安全管理水平，本著“打造幸福教育，辦師生滿意食堂”指導思想，切實維護師生利益，保障廣大師生的身體健康和生命安全，規范學校食堂管理，確保師生伙食質量，積極調動廣大教職工的民主管理意識，不斷深化學校食堂管理體制改革，堅持“三公開”(即管理辦法公開、管理過程公開、運營情況公開)的原則。

　　二、工作目標：

　　1.規范學校食堂賬務管理，確保記賬合規合法、票據真實、手續齊全、賬表規范。

　　2.規范學校食堂財務管理，確保收支合規合法，把緊支出關，嚴禁非伙食支出在學生伙食費中列支，嚴禁占用學生伙食費。

　　3.加強學校食堂衛生管理，完善食堂衛生設施和管理制度，嚴防食品中毒事故的發生。

　　4.加強學校食堂人員思想作風管理，確保食堂人員服務態度好、工作質量好,遵守紀律,服從安排，努力服務于學校教學和師生生活，力爭食堂滿意度達95%以上。

　　三、主要措施：

　　1.加強內部管理：

　　針對上學期的運行情況，進一步完善學校食堂管理制度，學校必須建立健全食堂管理的各項制度，尤其是要建立和完善食堂管理制度、財務管理制度、食品衛生安全制度、食品(物品)采購驗收制度、工作人員崗位職責制度、監督檢查考核制度等并制定與之配套的考核制度及獎懲方案。和校醫室加強聯系，每月開展1-2次的工作人員的業務學習和講座，學年開展業務考試1-2次。建立健全食品安全管理制度，明確每個崗位每個環節從業人員的責任。食品安全管理人員每周必須參與監督葷蔬菜原料過磅驗收一次，并做好監督驗收記錄。建立從業人員健康管理檔案，每年督促從業人員進行健康檢查，并在取得健康證明后上崗工作。加強從業人員食品安全知識和技能培訓，確保采購、加工、供應、貯存等關鍵環節安全可控。

　　2.加強外部監督：

　　充分利用膳食委員會和校醫室的監督職能，加強每日的食品安全檢查工作并做好臺帳記錄、同時檢查結果和考核聯系。學校必須嚴格執行食堂財務公示制度，自覺接受師生監督。要做到每日公示“食堂采購日報表”、每周公示“一周菜譜”，每月公示食堂財務報表。積極改善服務態度。學校要經常組織食堂工作人員學習有關規章制度和餐飲業專業技術培訓，教育食堂工作人員努力改善服務態度，講究個人衛生和個人儀表。食堂工作人員必須持證上崗，并在食堂醒目處公布服務證，接受師生監督。

　　3.食堂開源節流：

　　認真做好學生每月就餐人數統計工作，做好食材的`進貨、出貨明細統計工作，同時做好市場調研工作，把好進貨關，保證食品安全。針對師生就餐情況和反映，及時調整食堂菜譜。

　　4.配合其它部門工作：

　　對學校和各部門的公務招待，認真配合完成。配合住宿部做好住宿學生的一日三餐供應，在保證營養、衛生的前提下，搞好食品口味和花樣的調整，同時針對學生中考，完成對住宿生的營養餐的供應。加強信息通報和報告。學校要建立和完善食物中毒事故信息通報、報告制度，及時掌握學校食堂許可情況、日常監督檢查情況、違法行為查處情況等，并暢通社會投訴渠道，重視和認真處理學生、家長及社會反映的學校食堂食品安全問題，形成學生、家長及社會各界關心與支持學校食堂食品安全的良好氛圍。

工作計劃篇4

　　一、設立公共心理咨詢郵箱，動畫學院論壇上設立心理部的專門版塊，方便廣大同學的心理咨詢和交流（網絡匿名的形式更方便同學們的交流）。

　　二、根據我院的實際情況，可開展以班級為單位的院心理部部徽設計競賽和心理測試（FLASH）小短片競賽，在推廣心理部的同時，提高同學們的專業技能。

　　三、設立動畫學院心理咨詢捕利用QQ交流方式在群上大家可說出

　　四、鑒于心理部剛剛成立，在同學們中的影響有限，甚至許多同學都對此都一無所知。為了便于心理部更好地開展活動，更好地服務廣大同學，想大家之所想，急大家之所急。為了更方便地獲得反饋信息，以保證日后工作的有針對性開展，分小組同時開展走訪寢室活動，走進大一新生寢室，傾聽大一新生的心聲。向廣大同學介紹了心理部的主要概況、工作宗旨及目標，聯系方式（上面所提到的郵箱以及論壇）以及近期即將開展的系列活動，大家對心理部有了進一步的了解；鼓勵大家主動關注我們，聯系我們，支持我們！

　　五、在走訪同時可在每個寢室留下一份小卡片（卡片設計由宣傳部協助負責或征集卡片設計），征求大家對于心理部的意見、建議，希望開展的活動及對心理部的要求，還有同學自身的一些困惑。由心理委員（或班長）收齊，交至心理部，之后分類整理。這樣可以更進一步的'完善心理部的工作，提高心理部的工作質量，更好的為廣大同學服務。

　　六、邀請專業心理老師進行講座和心理咨詢問答活動，同時可多開展心理問答和心理測試活動，更好的幫助同學提高心理素質。