工作計(jì)劃【實(shí)用】
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，學(xué)生之間學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況參次不齊，切實(shí)做到面對(duì)全體學(xué)生，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們享受到優(yōu)質(zhì)公平的教育，讓學(xué)生感受到來(lái)自班級(jí)來(lái)自老師的真實(shí)的關(guān)懷，沐浴在教育的陽(yáng)光之下。提高優(yōu)等生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，并逐步提高紀(jì)律意識(shí)和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)；為了使全體教師從思想上高度重視，把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的一個(gè)重要的事情來(lái)進(jìn)行，讓培輔計(jì)劃落到實(shí)處，特制定此計(jì)劃。
二、扶優(yōu)輔差目標(biāo)
1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；
2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操；
3、讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理；
4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用。
三、具體實(shí)施措施
1、教師對(duì)自己班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進(jìn)生的名單。
2、對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎，特別是潛力較大的學(xué)生，要重點(diǎn)輔導(dǎo)。
3、對(duì)選定的培輔學(xué)生做認(rèn)真研究，每學(xué)期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導(dǎo)，并做好記載。
4、加強(qiáng)交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。
5、及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
6、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。
四、值得注意的幾個(gè)問(wèn)題：
1。不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的'學(xué)生，一視同仁。做到言出必行。
2。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定方案，達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。
3。不要把與家長(zhǎng)聯(lián)系變成向家長(zhǎng)告狀，當(dāng)不同層次的學(xué)生有明顯變化的時(shí)候，把“好消息”及時(shí)的通知學(xué)生家長(zhǎng)，讓學(xué)生從心里感覺(jué)到老師在信任自己，在幫助自己，師生同心。一定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。
4。對(duì)于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)放在提高分析和解決問(wèn)題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標(biāo)是放在課本知識(shí)的掌握和運(yùn)用上。
5。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià)，最好是當(dāng)面評(píng)價(jià)。
6。重視每一次小測(cè)驗(yàn)后學(xué)生的心里變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋矯正，耐心輔導(dǎo)，消除學(xué)生的不適情緒。
工作計(jì)劃 篇2
結(jié)合我縣教學(xué)的實(shí)際情況，我們成立了《數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的研究》課題組，上半年完成了課題的立項(xiàng)、實(shí)施方案的制定、課題組成立等工作。20xx年6月，我們的課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的研究》申報(bào)立項(xiàng)課題獲得成功，對(duì)參加課題的實(shí)驗(yàn)教師給予很大的鼓舞，調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)教師的積極性，現(xiàn)計(jì)劃如下
一、學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念。
教育思想，教育觀念正確與否，直接關(guān)系著教學(xué)改革的實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)研究的方向與成敗。因此，在確立實(shí)驗(yàn)課題后，我們多次召開(kāi)座談會(huì)，明確課題的意義，學(xué)習(xí)理論以及教育雜志上的有關(guān)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)的文章，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課程改革的理念，以新課標(biāo)為依據(jù)，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代化的教育思想，提高對(duì)本課題的認(rèn)識(shí)。
二、工作目標(biāo)：
本階段將根據(jù)課題研究方案初步制定課題研究計(jì)劃，開(kāi)展有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和研討：
1、分析目前學(xué)校學(xué)生德育教育狀況。
2、在了解學(xué)校學(xué)生德育教育的基礎(chǔ)上調(diào)查分析存在的問(wèn)題。
3、強(qiáng)化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)
4、根據(jù)調(diào)查研究，改變傳統(tǒng)的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。
三、工作重點(diǎn)：
強(qiáng)化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。為了更好的進(jìn)行課題
課題研究準(zhǔn)備階段（20xx、4—20xx、6）的總結(jié)
我們按照制定的課題研究階段性計(jì)劃，大膽實(shí)驗(yàn)，不斷探索，取得一些成績(jī)。現(xiàn)對(duì)這一下階段課題研究實(shí)驗(yàn)情況做以小結(jié) 收集資料，學(xué)習(xí)理論
我用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行理論知識(shí)學(xué)習(xí)，確保從根本上認(rèn)識(shí)提問(wèn)，研究提問(wèn)。研討學(xué)習(xí)并總結(jié)出現(xiàn)階段我們數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)存在的問(wèn)題以
及關(guān)于提問(wèn)的有效性理論知識(shí)和解決策略。學(xué)習(xí)途徑則是多途徑學(xué)習(xí)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集、書(shū)藉整理、專(zhuān)家咨詢、集體交流評(píng)析等。
一、理論儲(chǔ)備，充實(shí)自我。
在這期間，我主要做了兩方面的學(xué)習(xí)。其一是關(guān)于本課題的國(guó)內(nèi)外其他人的研究現(xiàn)狀。我了解到在國(guó)內(nèi)，現(xiàn)在有不少的單位或個(gè)人在做與本課題有關(guān)或是相關(guān)的研究工作，基本上還處于研究過(guò)程中，有些也已經(jīng)形成一整套的完整的'研究成果。我希望我能有所創(chuàng)新，有所突破。其二是關(guān)于進(jìn)行本課題研究所需要用到的一些理論知識(shí)，以使課題研究能在有力的理論支持下開(kāi)展工作，使得課題工作更加地科學(xué)和到位。我堅(jiān)持在工作之余自覺(jué)地閱覽相關(guān)的教育教學(xué)雜志，瀏覽最新的教育網(wǎng)頁(yè)，以便更好地充實(shí)自己。
二、找準(zhǔn)根源，把握方向。
我了解到目前我們的數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)存在的一些問(wèn)題：
1、提問(wèn)的目的不明確，不能準(zhǔn)確把握知識(shí)本質(zhì)。如這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)基礎(chǔ)是什么，又能為后面哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)做服務(wù)？重難點(diǎn)是什么？我們?cè)搹哪膬呵腥胩釂?wèn)，只有準(zhǔn)確把握知識(shí)本質(zhì)，才能正確切入提問(wèn)。
2、提問(wèn)的個(gè)人主觀性太強(qiáng)，太隨意。在一節(jié)課中的提問(wèn)多的可達(dá)幾十個(gè)問(wèn)題，少的卻只有幾個(gè)問(wèn)題。在教師的隨堂課上，這類(lèi)問(wèn)題非常嚴(yán)重，教師的問(wèn)題設(shè)計(jì)不合理。
四、寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)和課題組總結(jié)。（附調(diào)查問(wèn)卷）
《學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的研究調(diào)查問(wèn)卷
姓名 ：
親愛(ài)的同學(xué)們：
老師想了解你們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一些情況，以便更好地幫助你們學(xué)好數(shù)學(xué)，所以請(qǐng)你真實(shí)回答。
1、數(shù)學(xué)課上你經(jīng)常提出數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？（ ）
A、經(jīng)常提問(wèn)B、不喜歡提問(wèn) C、偶爾提出問(wèn)題
2、老師是否喜歡上課經(jīng)常提出問(wèn)題的學(xué)生（ ）
A、是B、否C、不能確定
3、你不經(jīng)常提問(wèn)的主要原因是（ ）
A、不敢怕被同學(xué)嘲笑 B、有不懂的地方，但不知道怎么問(wèn) C、想問(wèn)，怕老師說(shuō)這么簡(jiǎn)單還不會(huì) D、想問(wèn)，老師不予理睬
4、課堂上你希望老師（ ）
A、留些時(shí)間給我提問(wèn)題 B、多提問(wèn)題考同學(xué) C、多講解少提問(wèn)
5、你喜歡解決的問(wèn)題是（ ）
A、自己提出來(lái)的 B、同學(xué)提出來(lái) C、老師提出來(lái)的 D、課本上的
課題研究實(shí)施階段（20xx、7 —20xx、6）的計(jì)劃
在完成20xx、4---20xx、6年的工作以后，課題組進(jìn)行了深刻的總結(jié)，針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容研究，要加強(qiáng)師生互動(dòng)研究，把課題做深做透，同時(shí)針對(duì)課題結(jié)題的要求，對(duì)下一階段作如下安排：
1 加強(qiáng)課題組成員的溝通，集思廣益，利用頭腦風(fēng)暴，針對(duì)結(jié)題要求強(qiáng)調(diào)各成員的積極性與主動(dòng)性，為結(jié)題打好基礎(chǔ)。
2深入開(kāi)展實(shí)踐，廣泛收集資料。我們要在實(shí)驗(yàn)班級(jí)進(jìn)行以問(wèn)題為中心的教學(xué)，并經(jīng)常交流匯總，分析存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)行動(dòng)始終貫穿于課題研究的整個(gè)過(guò)程，是我們課題的重要表現(xiàn)方式，也是課題內(nèi)容本身豐富的需要。
3、 課題組活動(dòng)，原則上每半個(gè)月集體活動(dòng)一次。活動(dòng)內(nèi)容：理論學(xué)習(xí)、觀看錄象課及專(zhuān)家講座、研究課。研究課指定專(zhuān)人上課，采取“說(shuō)課——聽(tīng)課——座談——反思”等開(kāi)展活動(dòng)
4、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，對(duì)前階段研究作分析總結(jié)，同時(shí)收集好有關(guān)過(guò)程性材料，準(zhǔn)備迎接中期評(píng)估。
5主要研究如何在學(xué)生敢問(wèn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)問(wèn)。讓學(xué)生掌握提問(wèn)的方法，問(wèn)到點(diǎn)子上，提高質(zhì)疑能力。
工作計(jì)劃 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
我是負(fù)責(zé)**市場(chǎng)的業(yè)務(wù)員**。
為期兩個(gè)月的春節(jié)銷(xiāo)售攻堅(jiān)戰(zhàn)已接近尾聲，各禮品店、二類(lèi)店出貨量也逐漸回落并趨于平穩(wěn)。現(xiàn)在，我就春節(jié)期間**市區(qū)禮品店渠道市場(chǎng)的操作情況做一下匯報(bào)。
根據(jù)最近幾日對(duì)各個(gè)禮品店回訪的情況看，總起來(lái)講今年春節(jié)禮品店渠道的銷(xiāo)售要好于往年同期，最集中的體現(xiàn)在：
第一，鋪貨覆蓋率相對(duì)較大。現(xiàn)在**市區(qū)范圍內(nèi)已完成鋪貨31家，其中絕大部分為節(jié)前最新開(kāi)發(fā)的，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)那些通過(guò)多途徑調(diào)查和側(cè)面了解，篩選出的有意向合作并能夠切實(shí)產(chǎn)生銷(xiāo)量的客戶，作為準(zhǔn)客戶進(jìn)行重點(diǎn)開(kāi)發(fā)和不間斷溝通。所開(kāi)發(fā)的店面分布均勻，而且大都在各機(jī)關(guān)企事業(yè)單位附近，有效輻射范圍比較廣，基本上做到了讓客戶都能看到、購(gòu)買(mǎi)到。
第二，回款率較之往年有所提高。由于所開(kāi)禮品店為精心篩選，可有效保證貨款及時(shí)回收。據(jù)統(tǒng)計(jì)只是春節(jié)期間禮品店渠道累計(jì)鋪出產(chǎn)品金額達(dá)7萬(wàn)余元，能夠?qū)崿F(xiàn)銷(xiāo)售即能夠切實(shí)產(chǎn)生回款的金額預(yù)計(jì)會(huì)達(dá)到3萬(wàn)元以上，預(yù)計(jì)3月份能回全款，截止目前已有2家禮品店實(shí)現(xiàn)回款，回款金額已近萬(wàn)元。而另外剩余的產(chǎn)品有理由相信在這個(gè)黃金銷(xiāo)售節(jié)點(diǎn)的余溫下也能有較好的`銷(xiāo)售。
第三，春節(jié)期間規(guī)范了禮品店供貨價(jià)格及零售價(jià)格，有效防止了先前因?yàn)閮r(jià)格混亂而導(dǎo)致的出貨難問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)了渠道零售商的利益，改善了客情關(guān)系，提高了產(chǎn)品的知名度和美譽(yù)度。
第四，創(chuàng)造了融洽的客情關(guān)系，并做到了及時(shí)維護(hù)。春節(jié)期間所開(kāi)禮品店平均每家店至少每?jī)商烊ヒ淮危行┲攸c(diǎn)維護(hù)的店面甚至一天去兩次，保證做到有事必到、有求必應(yīng)，供貨及時(shí)，樹(shù)立了良好的公司形象。
第五，在保證禮品渠道正常運(yùn)作的前提下，協(xié)助開(kāi)發(fā)團(tuán)購(gòu)和商超渠道。
第六，完成公司領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
20xx年工作計(jì)劃：
第一，維護(hù)現(xiàn)有的禮品渠道，繼續(xù)開(kāi)發(fā)新的禮品渠道，保證統(tǒng)一的供貨價(jià)，穩(wěn)定價(jià)格體系，以便繼續(xù)維護(hù)良好的客情關(guān)系，加強(qiáng)樹(shù)立公司形象。
第二，盤(pán)活原有禮品渠道和商超渠道，鑒于原有禮品店多為A類(lèi)店，所以此項(xiàng)工作將作為今年工作的一個(gè)重點(diǎn)。
第三，繼續(xù)協(xié)助團(tuán)購(gòu)工作，并開(kāi)發(fā)新的市場(chǎng)渠道，形成新的銷(xiāo)售增長(zhǎng)點(diǎn)，完善**市場(chǎng)渠道營(yíng)銷(xiāo)構(gòu)架，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。
第四，對(duì)20xx年公司即將上市的新產(chǎn)品配合公司做好前期調(diào)研和市場(chǎng)鋪墊工作。
以上就是我的一個(gè)工作小結(jié)，有很多不足的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多指正。在今后的工作中我將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神爭(zhēng)取更大的成績(jī)，為公司的進(jìn)步和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)學(xué)生的備考意識(shí)，樹(shù)立整體觀念，力爭(zhēng)使每一個(gè)學(xué)生都能考入自己的理想學(xué)校，制訂此方案。
二、班級(jí)現(xiàn)狀分析
分析：班中的及格率，優(yōu)秀率接近年級(jí)平均水平。年級(jí)前二十名有3名同學(xué)，但在年級(jí)的位置不是很穩(wěn)定上下波動(dòng)較大，學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，有目標(biāo)。其中只有孫..同學(xué)一直排在年級(jí)前二十名，但本學(xué)期有些浮躁，成績(jī)有下滑；高..、陳..都比較用功、踏實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定。
....為家庭的特殊，受家庭影響較大，自主學(xué)習(xí)能力較差，在學(xué)習(xí)上沒(méi)人管，學(xué)習(xí)就是應(yīng)付差事，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有自控能力，課上注意力不集中，每一節(jié)課都需要老師提醒多次，但成績(jī)還是不理想，嚴(yán)重影響老師的正常教學(xué)進(jìn)度，更嚴(yán)重的是影響其他同學(xué)，這也是造成整體及格率低的主要原因。
班內(nèi)的情況一直很穩(wěn)定，但由于特殊家庭的'學(xué)生較多，他們受家庭影響較大，思想較復(fù)雜，學(xué)習(xí)受情緒影響較大，缺少目標(biāo)和動(dòng)力，家長(zhǎng)也沒(méi)有時(shí)間管教他們，只靠在學(xué)校學(xué)習(xí)，回家獨(dú)立完成作業(yè)都很困難。每一位任課老師在課上和課下在這部分學(xué)生身上花了大量精力和時(shí)間，但效果不明顯，這使班機(jī)整體也受到了影響。班委干部、團(tuán)員的帶頭作用體現(xiàn)不出來(lái)，個(gè)別好學(xué)生受個(gè)別生影響較大，思想波動(dòng)特別大，反復(fù)的思想工作，效果也不很明顯，成績(jī)有所下降。
三、優(yōu)秀、及格加工對(duì)象
本次考試滿分優(yōu)秀有...，需不斷鼓勵(lì)繼續(xù)保持；優(yōu)秀邊緣生有...,..由于較活躍應(yīng)注意及時(shí)進(jìn)行思想教育以督促穩(wěn)步前進(jìn)；白..由于偏科，加之有些驕傲退步了；而....成績(jī)?cè)?40以上，由家庭原因應(yīng)多關(guān)心、幫助使他們?cè)诓粩喔惺軠嘏W(xué)習(xí)、進(jìn)一步提高成績(jī)，沖擊優(yōu)秀。
本次考試及格共19人，邊緣生有....，其中李陽(yáng)雖這次346分及格了，但應(yīng)注意表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并在物理、化學(xué)上教與適當(dāng)學(xué)習(xí)方法，督促學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使之保持并不斷提高；而...要注意家庭的影響，不斷做好思想工作，注重他們?cè)跀?shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)成績(jī)的提高，及時(shí)表?yè)P(yáng)、肯定，并協(xié)調(diào)各科教師課上多關(guān)注、多提問(wèn)，多了解課后和在家的學(xué)習(xí)效率；多與家長(zhǎng)交流，爭(zhēng)取能得到家長(zhǎng)的支持幫助。
四、具體措施
這學(xué)期的工作重點(diǎn)是：抓住優(yōu)秀邊緣生和及格邊緣生，提高兩率重點(diǎn)是及格率；加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)和關(guān)注；及時(shí)了解各科的情況，特別針對(duì)偏科學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和思想教育，與各科老師達(dá)成共識(shí)，特別關(guān)注，制定措施。
1．首先自己是新任班主任，應(yīng)注意與前任班主任、各任課教師的交流，及時(shí)了解每名學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為狀態(tài)、特征，掌握第一手材料，以便做好最后的中考沖刺工作。
2．對(duì)中等學(xué)生學(xué)習(xí)努力但成績(jī)不理想的進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，課上多關(guān)注多提問(wèn)多給他們板演的機(jī)會(huì)，從練習(xí)、作業(yè)方面多關(guān)注同時(shí)加強(qiáng)理想教育，增強(qiáng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓他們有目標(biāo)，增強(qiáng)其自信心，在家爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合的基礎(chǔ)上不斷提高成績(jī)。
3．狠抓....的學(xué)習(xí)行為，日常行為，做好他們的思想工作，明確中考的重要性，爭(zhēng)取他們能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助提高課上聽(tīng)課效率，嚴(yán)抓他們的課上的練習(xí)和作業(yè)爭(zhēng)取達(dá)到老師的最低標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取在學(xué)校把能掌握的掌握住。幫助他們分析現(xiàn)狀和他們的將來(lái)提高他們的緊迫感，爭(zhēng)取他們能有所覺(jué)悟和感化能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的各科成績(jī)以保班級(jí)穩(wěn)定，及格率的進(jìn)一步提高。
工作計(jì)劃 篇5
1.0 目的
為了建立、健全公司各部門(mén)、各項(xiàng)目工作總結(jié)與計(jì)劃管理，使公司各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展，定位明確、責(zé)任分明。提高工作效率，實(shí)行規(guī)范化管理，順利實(shí)現(xiàn)公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，特制定本制度。 2.0 適用范圍
本制度適用于公司全體員工。 3.0 內(nèi)容
3.1 各部門(mén)根據(jù)公司和部門(mén)實(shí)際情況，制定月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃和工作日志，并于月末和周末進(jìn)行總結(jié)，月、周工作計(jì)劃和總結(jié)、工作日志均采用統(tǒng)一格式編制。 3.2 各總監(jiān)、經(jīng)理、主管應(yīng)根據(jù)公司發(fā)展需要，圍繞公司領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令，對(duì)所管轄的各部門(mén)計(jì)劃和總結(jié)進(jìn)
行整合，及時(shí)給予下屬提出要求和指導(dǎo)。
3.3各部門(mén)于每月30日18：00前將部門(mén)月工作計(jì)劃和總結(jié)匯總交總經(jīng)理，于每周日18：00前將周工作計(jì)劃和總結(jié)、工作日志匯總交總經(jīng)理。遇特殊情況需調(diào)整提交時(shí)間的，由人事行政部另行通知，以具體通知時(shí)間為準(zhǔn)。
3.4 月、周工作計(jì)劃必須要有明確的工作任務(wù)、工作應(yīng)達(dá)成的重點(diǎn)目標(biāo)、計(jì)劃完成日期、責(zé)任人等。
3.5各部門(mén)在編制工作計(jì)劃時(shí)，必須對(duì)上周、上月的工作計(jì)劃作出工作總結(jié)，正在進(jìn)行的工作要說(shuō)明工作進(jìn)展程度，未能按期完成的工作計(jì)劃必須說(shuō)明未完成的原因及預(yù)計(jì)完成時(shí)間。
3.6 工作計(jì)劃的跟進(jìn)與實(shí)施
3.6.1各部門(mén)應(yīng)逐級(jí)下達(dá)工作計(jì)劃，明確工作的實(shí)施責(zé)任人，確保各項(xiàng)重點(diǎn)工作的落實(shí)。
3.6.2各部門(mén)負(fù)責(zé)本部門(mén)重點(diǎn)工作的協(xié)調(diào)與監(jiān)控，負(fù)責(zé)協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
3.6.3 各部門(mén)在調(diào)整工作計(jì)劃、工作計(jì)劃不能實(shí)行或中途終止時(shí)，應(yīng)及時(shí)反饋給總經(jīng)理，并說(shuō)明原因。
3.6.4 各部門(mén)在近期工作中存在的問(wèn)題和困難、及需要協(xié)助解決的.項(xiàng)，應(yīng)及時(shí)反饋給總經(jīng)理，并提出解決建議。
3.6.5 公司對(duì)下階段工作提出要求和指引。 4.0 工作計(jì)劃管理
4.1 各部門(mén)未按時(shí)提交工作計(jì)劃、工作總結(jié)和工作日志的，樂(lè)捐100元／人 /次。 4.2 工作計(jì)劃與總結(jié)、工作日志的內(nèi)容不完整（重要工作未列入、總經(jīng)理指示的重點(diǎn)工作未列入等），每遺漏一項(xiàng)樂(lè)捐100元。
4.3為更好地掌握工作計(jì)劃的實(shí)行，各部門(mén)負(fù)責(zé)人將工作總結(jié)、計(jì)劃和工作日志匯總后，以電子文本形式(文件名格式：部門(mén)+姓名+日期)發(fā)送至總經(jīng)理郵箱。日后公司將根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)公司OA辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)辦公流程網(wǎng)絡(luò)化。
4.4 各部門(mén)工作計(jì)劃實(shí)施情況，公司將納入各部門(mén)以及員工年度考核，與年終獎(jiǎng)掛靠。 5.0 附則
5.1 本制度由公布之日起實(shí)行。 5.2 本制度由人事行政部負(fù)責(zé)解釋。
附件：1、《月工作計(jì)劃和總結(jié)表》
2、《周工作計(jì)劃和總結(jié)表》 3、《工作日志表》
附件一：《月工作計(jì)劃和總結(jié)表》
附件二：《周工作計(jì)劃和總結(jié)表》
附件三：《工作日志表》
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