最新初中教師工作計劃

最新初中教師工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的最新初中教師工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

最新初中教師工作計劃1

　　指導(dǎo)思想

　　在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育，落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識和基本技能；努力培養(yǎng)學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及問題和解決問題的能力。

　　學(xué)情

　　九年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。從目前來看x班優(yōu)生有一些，學(xué)生非常活躍，但也有不少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師，而且有部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。

　　教材

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計五章，知識的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點如下：

　　1、認(rèn)識一元二次方程及其有關(guān)概念，掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。經(jīng)歷和解決實際問題的過程，體會一元二次方程的數(shù)學(xué)模型作用，進(jìn)一步提高在實際問題中運用方程的基本能力。

　　2、通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，利用它來表示某些問題中的數(shù)量關(guān)系，解決一些實際問題，進(jìn)一步提高對函數(shù)的認(rèn)識和應(yīng)用能力。

　　3、通過具體實例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)，探索它的基本性質(zhì)，欣賞旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的'應(yīng)用。探索圖形之間的變換關(guān)系，靈活運用軸對稱、平移、旋轉(zhuǎn)的組合進(jìn)行圖案設(shè)計。

　　4、理解圓及其有關(guān)概念，理解弧、弦、圓心角的關(guān)系等性質(zhì)特征，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力。

　　5、通過實例進(jìn)一步豐富對概率的認(rèn)識，并解決一些實際問題。

　　提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施

　　1、認(rèn)真做好教學(xué)工作。把教學(xué)工作為提高成績的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說：激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，寫復(fù)習(xí)提綱，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

　　5、運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。這些習(xí)慣包括

　　①認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認(rèn)真檢查；

　　②預(yù)習(xí)的習(xí)慣；

　　③認(rèn)真看批改后的作業(yè)并及時更正的習(xí)慣；

　　④認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣；

　　⑤在書上作精要筆記的習(xí)慣；

　　⑥妥善保管書籍資料和學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣；

　　⑦認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)教材的習(xí)慣。

　　7、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。

　　8、進(jìn)行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

最新初中教師工作計劃2

　　1、學(xué)生整體情況分析及相關(guān)對策

　　我分析了學(xué)生成績情況，學(xué)生成績整體不錯，但學(xué)生成績兩級分化比較嚴(yán)重，我想，對學(xué)生掌握英語的程度不同，可以試著采用整體教學(xué)和分層教學(xué)相結(jié)合的方式完成教學(xué)任務(wù)，做到因材施教。另外，學(xué)生詞匯、基本句型和語法方面有待于進(jìn)一步提高，提高是為了更好的應(yīng)用，我想這樣才能做到基本英語對話的脫口而出。對此，在以后的教學(xué)中，我會以這些方面作為重點來提高學(xué)生英語的綜合素質(zhì)。

　　2、教材簡析

　　初一教材不僅對四年小學(xué)英語的詞匯和語法方面有一系列的鞏固，而且還增加了一些新的元素，這就要求，教師的教學(xué)要從鞏固到滲透，從滲透到創(chuàng)新。這樣進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)，不會由于知識過難而打消學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，也不會由于內(nèi)容過于簡單而使學(xué)生失去興趣，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)。

　　初一上冊共有三個單元的預(yù)備篇和十二個單元的正式篇，每個單元都有section A 和section B以及self check三部分組成，以下對三部分簡要分析： Section A：1a呈現(xiàn)了本單元的重點詞匯，句型和相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)，1b起到承接1a的作用，為聽力練習(xí)，1c是學(xué)生之間進(jìn)行的對話練習(xí)2a和2b是擴(kuò)展性的聽力練習(xí)，2c是擴(kuò)展性的對話練習(xí)，另外，Grammar Focus，這一部分系統(tǒng)直觀地呈現(xiàn)了之前練習(xí)到的語法知識。從3a到4部分是課堂活動部分，這部分整體起到學(xué)習(xí)新知識和鞏固作用。

　　Section B：1a和1b 是在舊知識的基礎(chǔ)上添加新知識，若有1c的話，一般為對話的練習(xí)，2a和2b都屬擴(kuò)展性的聽力，若有2c的話，一般為對話的練習(xí)，3a到4部分是多樣性的課堂活動，這部分整體起到鞏固和擴(kuò)展作用。

　　Self check：測驗同學(xué)用自己所學(xué)的知識，有一個自我評價，教材的趣味化也在此部分體現(xiàn)出來。

　　3、教學(xué)目標(biāo)

　　首先，知識目標(biāo)運用“直觀性、啟發(fā)性、鞏固性、循序漸進(jìn)、因材施教等教學(xué)原則使學(xué)生能夠正確認(rèn)識書本知識，采用講授、談話、討論、演示、練習(xí)、參觀、實驗等教學(xué)方法，使學(xué)生掌握重點詞匯、句型和語法知識并應(yīng)用，鼓勵他們大膽的說出來，做到基本英語對話的脫口而出。

　　其次，能力目標(biāo)通過對初一上冊英語知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在聽、說、讀、寫整體能力上有所提高，其中，我認(rèn)為，為了深化雙語實驗學(xué)校教學(xué)特色，應(yīng)該重點抓學(xué)生的聽和說的能力。

　　最后，道德目標(biāo)要使學(xué)生真正明白，學(xué)習(xí)知識是為了什么？是為了提高自身的.素質(zhì)，是為了提高自身的能力，是為了在走出永城中學(xué)學(xué)校的校門后，能以煥然一新的面貌面對任何人。

　　4、教學(xué)措施

　　初一，是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，起著基礎(chǔ)性作用，初中英語學(xué)習(xí)的狀況，會直接影響到高中，還有大學(xué)的學(xué)習(xí)，所以初一英語教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，對此，在教學(xué)中，我制定了以下的措施：

　　（一）備課

　　上好一堂，我認(rèn)為備課起著很重要的作用，任何一堂高質(zhì)量的課，都離不開教師的精心備課，對此，我將做到，全心投入，在遇到不明白的地方，及時和其他英語老師討論研究，直到問題解決為止，多聽聽有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)（可以用視頻在方式在網(wǎng)上觀看），學(xué)習(xí)其教學(xué)方法，并加以總結(jié)，并鼓勵自己進(jìn)行創(chuàng)新。另外，了解學(xué)生原有的知識和能力基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)需要，對學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能存在的困難和問題進(jìn)行預(yù)測。

　　（二）課堂教學(xué)

　　此方面是教學(xué)措施的中心環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，提高思想素質(zhì)和能力的關(guān)鍵。對此，我將做到以下幾點：

　　首先，目標(biāo)明確，明確每節(jié)課通過老師的課堂教學(xué)后，學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的水平（在心理學(xué)上，叫做最近發(fā)展區(qū)），要最大限度的擴(kuò)大學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，這里主要包括：知識水平、能力水平、素質(zhì)水平。

　　其次，內(nèi)容正確，要保證教給學(xué)生知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性和正確性。

　　第三，方法得當(dāng)，要選擇合理的教學(xué)方法，并且科學(xué)地運用其方法，盡量做到因材施教，最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛能。

　　第四，組織有效，我認(rèn)為這個方面起到主導(dǎo)作用，一個班級擁有一個良好的課堂秩序，是保證教學(xué)效果的基礎(chǔ)性因素，作為一名教師，要把課堂秩序組織的井然有序，氣氛活躍，這樣，才有利于學(xué)生思考深入。

　　第五，相互體驗，“教學(xué)”教師的教要起到主導(dǎo)作用，學(xué)生的學(xué)要起到主動作用，學(xué)生和教師要以積極的狀態(tài)體驗教學(xué)，這樣才能提高教學(xué)的效果。

　　（三）課外作業(yè)的布置和批改

　　我將做到幾下幾點：

　　第一，形式多樣：根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生布置可以鍛煉其各方面能力的作業(yè)，難易要適中。

　　第二，要求明確：對所布置的作用提出明確的要求，便于學(xué)生及時有效的完成。

　　第三，及時反饋：要及時給學(xué)生批改作業(yè)，并在批改的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點，尤其是大多數(shù)同學(xué)存在的典型錯誤，分析產(chǎn)生的原因，以便于下次講解，并對作業(yè)進(jìn)行鑒定。

　　（四）課外輔導(dǎo)

　　課外輔導(dǎo)環(huán)節(jié)是對以上幾個環(huán)節(jié)的補充，在此方面，我將做到：從實際出發(fā)，對學(xué)生進(jìn)行因材施教，加強思想教育的指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

　　（五）教學(xué)評價

　　首先，教師自我評價，通過自己體驗到的教學(xué)過程，總結(jié)自己教學(xué)的長處與不足，發(fā)揚長處，努力改進(jìn)不足，及時和其他教師進(jìn)行交流。 其次，學(xué)生評價，可以通過考試、競賽等途徑，對學(xué)習(xí)學(xué)生情況進(jìn)行總結(jié)評價（注意德育），進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和方式。

最新初中教師工作計劃3

　　本學(xué)期我承擔(dān)x年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計劃，特制定如下工作計劃：

　　（一）做好心理輔導(dǎo)的日常工作

　　1、認(rèn)真上好心理健康教育課根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生實際，安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，工作計劃0909。針對學(xué)生的實際情況，備好每一次課、上好每一節(jié)課。在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在每節(jié)課充分了解學(xué)生的實際情況和心理需求，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)時保持的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中尊重學(xué)生的感受，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、測試、問卷等教學(xué)形式，吸引學(xué)生的注意力，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，保證課堂教學(xué)的有序進(jìn)行和和諧氣氛，讓學(xué)生在融洽的師生關(guān)系中、和諧的教學(xué)氣氛中學(xué)習(xí)心理健康知識，促進(jìn)自身心理的健康發(fā)展。

　　2、做好學(xué)生心理咨詢和學(xué)生信件回復(fù)工作。

　　（1）加強宣傳力度，讓更多的學(xué)生知道并了解心理咨詢工作，讓學(xué)生形成一種主動來訪的意識。

　　（2）充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務(wù)。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時定人，并做好記錄。（3）認(rèn)真做好個別咨詢的個案記錄，對特殊的學(xué)生要進(jìn)行隨訪。

　　3、利用板報、廣播等平臺宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍。

　　4、進(jìn)行相關(guān)心理測量，完善學(xué)生心理檔案。

　　（二）加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　（1）學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。

　　（2）加強心理健康教育的`理論學(xué)習(xí)，科學(xué)制定心理健康咨詢方案，關(guān)注學(xué)生心理問題，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，采取可行的方式，引導(dǎo)學(xué)生形成健康向上、勇于進(jìn)取的良好心理品質(zhì)。

　　（三）加強與班主任的聯(lián)系，把個別學(xué)生的心理信息及時反饋給班主任，與班主任一起輔導(dǎo)學(xué)生，讓班主任在班會課上滲透心理健康教育知識。

　　（四）努力做好各種迎檢工作，完成好醫(yī)保等各種輔助性工作，促進(jìn)我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。

最新初中教師工作計劃4

　　一、教學(xué)工作的計劃

　　1、指導(dǎo)思想

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，研究教學(xué)方法，繼續(xù)利用多種輔助教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)效率。

　　2、學(xué)生情況分析

　　學(xué)生的基本情況是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直不好，兩級分化較嚴(yán)重。成績較好的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。但個別優(yōu)生缺乏進(jìn)

　　取心，在聽力、寫作和閱讀的部分題上，需要進(jìn)一步加強。成績落后的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步提高。上學(xué)期班平均及格率基本達(dá)到學(xué)校的要求，但總體情況不容樂觀。學(xué)生在學(xué)習(xí)方法和綜合運用知識能力方面還有待大力加強。因此如何培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)素質(zhì)，依然是本學(xué)期的一項重要任務(wù)。

　　3、教學(xué)目的要求

　　1)知識傳授：

　　圍繞任務(wù)型教學(xué)，融會話題，交際功能和語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。

　　2)能力培養(yǎng)：

　　在完成基礎(chǔ)知識鞏固的基礎(chǔ)上，逐步拓展、延伸知識，培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用語言的能力、閱讀能力和寫作能力。加強自主學(xué)習(xí)。

　　3)思想教育：

　　在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化，認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化，認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　4.教學(xué)內(nèi)容

　　1)500個左右生詞及200多個短語。

　　2)學(xué)習(xí)下列話題：

　　①北京奧運

　　②世界人口

　　③希望工程

　　④社會環(huán)境

　　⑤英美語言

　　⑥科學(xué)天地

　　3)語法：

　　①現(xiàn)在完成時

　　②動詞不定式

　　③規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞

　　④主動語態(tài)與被動語態(tài)

　　⑤賓定從句

　　4)教材重難點：

　　a)教學(xué)重點：各單元語言目標(biāo)、話題和語法。

　　b)教學(xué)難點：現(xiàn)在完成時和被動語態(tài)，詞匯教學(xué)。

　　5.教學(xué)方法形式

　　交際法、遷移法、講授法、啟發(fā)式、多媒體等輔助教學(xué)法。

　　6.教學(xué)措施

　　1.加強單詞檢測。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生聽力。

　　3.注重課堂教學(xué)。

　　4.擴(kuò)大學(xué)生閱讀量。

　　5.多角度的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

　　6.進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高其學(xué)習(xí)能力。

　　二、教學(xué)研究的計劃：

　　1.如何提高各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績

　　A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。

　　B類學(xué)生：加強雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的`稍難問題。

　　C類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們，平時與他們多進(jìn)行談話，讓他們認(rèn)識到英語學(xué)科的重要性。另對他們要求嚴(yán)格，但要求不過高。

　　2.如何利用多種輔助教學(xué)手段優(yōu)化教學(xué)

　　1)呈現(xiàn)形象教具。(實物、自我演示等)

　　2)使用可視資料。(圖片、單詞卡片、教學(xué)掛圖等)

　　3)精選適用教材。(錄音材料、教學(xué)教案、課件、配套練習(xí)等)

　　3.如何開展形式多樣的課外活動

　　1)培優(yōu)補差。(分層教學(xué))

　　2)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)英語報刊雜志。(《英語周報》《學(xué)英語》等。)

　　3)收看有關(guān)英語學(xué)習(xí)的電視節(jié)目。(CCTV-10希望英語欄目等。)

　　4)開展多項英語活動。(譬如：設(shè)英語角、唱英文歌、看英文影片等。)

　　此外，本人將積極編寫適合各層次學(xué)生的練習(xí);撰寫教育教學(xué)論文，爭取本學(xué)期內(nèi)發(fā)表一篇質(zhì)量較高的論文。每周利用教研和備課活動一起研究一個課題。同時，積極參與校內(nèi)外聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，不斷提高自己。

　　三、繼續(xù)教育的計劃：

　　博覽群書，培養(yǎng)更廣泛的興趣愛好。平時多關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)的文章，自訂雜志，多閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、班主任管理工作等書籍。不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液，從而提高自身理論知識及操作能力。同時，面對新課改，積極進(jìn)取，不斷更新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想

　　指導(dǎo)自己的教學(xué)。只要有校外或遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的機會，本人一定積極參與，并做到學(xué)習(xí)、實踐、反思、提高，努力使自身的教育教學(xué)水平更具專業(yè)化、系統(tǒng)化。

最新初中教師工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)是人們生活、勞動和學(xué)習(xí)必不可少的工具,能夠幫助人們處理數(shù)據(jù)、進(jìn)行計算、推理和證明，數(shù)學(xué)模型可以有效地描述自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象;數(shù)學(xué)為其他科學(xué)提供了語言、思想和方法，是一切重大技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ);數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和創(chuàng)造力等方面有著獨特的作用;數(shù)學(xué)是人類的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶動手實踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。由于學(xué)生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身思維方式的不同，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。

　　數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。

　　評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué);應(yīng)建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。

　　現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計與實施應(yīng)重視運用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別要充分考慮計算器、計算機對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的'精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去。

　　二、教材目標(biāo)及要求：

　　1、分式的重點是分式的四則運算，難點是分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。

　　3、全等三角形的重點是全等三角形的性質(zhì)與判定，難點是推理入門。

　　4、平行四邊形的重點是四種特殊平行四邊形及等腰梯形的判定。

　　5、數(shù)據(jù)的整理與初步處理的重點是從統(tǒng)計圖中獲得信息，并能理解極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差，難點是制作頻數(shù)分布直方圖及折線圖。

　　三、教學(xué)措施：

　　1、加強教學(xué)“六認(rèn)真”，面向全體學(xué)生。由于學(xué)生在知識、技能方面的發(fā)展和興趣、特長等不盡相同，所以要因材施教。在組織教學(xué)時，應(yīng)從大多數(shù)學(xué)生的實際出發(fā)，并兼顧學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)有余力的學(xué)生。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要特別予以關(guān)心，及時采取有效措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，對學(xué)有余力的學(xué)生，要通過講授選學(xué)內(nèi)容和組織課外活動等多種形式，滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

　　2、重視改進(jìn)教學(xué)方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。教師在課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，同時要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，提出預(yù)習(xí)要求，并布置與課本內(nèi)容相關(guān)、難度適中的嘗試題材由學(xué)生課前完成，教學(xué)中教師應(yīng)幫助學(xué)生梳理新課知識，指出重點和易錯點，解答學(xué)生預(yù)習(xí)時遇到的問題，再設(shè)計提高題由學(xué)生進(jìn)行嘗試，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，同時也可激勵學(xué)生自我編題。努力培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、得出、分析、解決問題的能力，包括將實際問題上升為數(shù)學(xué)模型的能力，注意激勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　3、改革作業(yè)結(jié)構(gòu)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。將學(xué)生按學(xué)習(xí)能力分成幾個層次，分別布置難、中、淺三個層次作業(yè)，使每類學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上提高。

　　4、課后輔導(dǎo)實行流動分層。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排。

　　第七章二次根式10課時。

　　第八章平面圖形的全等與相似17課時。

　　第九章解直角三角形12課時。

　　第十章數(shù)據(jù)離散程度的度量15課時。

　　第十一章幾何證明初步12課時。

最新初中教師工作計劃6

　　作為一名初中物理教師，我深知教學(xué)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。根據(jù)多年的工作經(jīng)驗，我總結(jié)出以下年度工作計劃，希望能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成績，并為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　一、教學(xué)目標(biāo)與計劃

　　1、整體目標(biāo)：以培養(yǎng)學(xué)生的物理思維能力和科學(xué)素養(yǎng)為核心，使每個學(xué)生都能夠掌握基本的物理知識和實踐操作技能。

　　2、對于不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生，制定不同的教學(xué)計劃，并逐步提高難度和深度，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生真實地理解物理概念和規(guī)律，培養(yǎng)他們分析和解決問題的能力。

　　二、提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、深入研究國家課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合時代發(fā)展和學(xué)生需求，進(jìn)行課程內(nèi)容的優(yōu)化和調(diào)整。

　　2、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，引入生動的實例和案例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和互動性。

　　3、設(shè)計并實施多樣化的教學(xué)方法和評價方式，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。

　　4、針對學(xué)生的實際情況，提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。

　　三、實驗教學(xué)的`重視

　　1、確保每個學(xué)生都能參與到實驗教學(xué)中，通過實踐感知物理概念和定律，在動手操作中探索和學(xué)習(xí)。

　　2、設(shè)計有挑戰(zhàn)性的實驗任務(wù)，鼓勵學(xué)生合作和思考，培養(yǎng)他們的實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)分析能力。

　　3、強調(diào)實驗過程中的安全意識和規(guī)范操作，確保學(xué)生的身體健康和實驗室的安全。

　　四、拓展課外活動

　　1、組織物理實踐活動，如觀察自然界中的物理現(xiàn)象，參觀科學(xué)展覽等，激發(fā)學(xué)生對物理的興趣和好奇心。

　　2、參與物理科普講座、競賽等活動，提高學(xué)生對物理學(xué)科的認(rèn)識和了解。

　　3、鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作和實踐能力。

　　五、與家長的溝通與合作

　　1、定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，解答家長的疑慮和問題，增強家校合作。

　　2、建立家長群、微信群等教育平臺，及時分享學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展和教學(xué)資源，促進(jìn)家校互動。

　　六、自我提升與反思

　　1、持續(xù)學(xué)習(xí)和研究最新的物理教育理論和教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

　　2、參加教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討會等活動，與一線教師進(jìn)行交流和分享，汲取他們的經(jīng)驗和智慧。

　　3、及時反思自己的教學(xué)過程和效果，調(diào)整教學(xué)策略，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　以上是我根據(jù)多年的工作經(jīng)驗總結(jié)出的初中物理老師年度工作計劃。通過切實有效的教學(xué)措施和科學(xué)規(guī)劃，我相信可以激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和熱愛，幫助他們建立起扎實的基礎(chǔ)，并為他們的未來發(fā)展打下堅實的基石。

最新初中教師工作計劃7

　　本人任教班級為初一6，9班的英語。通過上一星期的教學(xué)，我對這兩個班的學(xué)生有了一些了解。本學(xué)期我努力教學(xué)，爭取把這兩個班的英語學(xué)習(xí)提升到更高的層面。以下為本人本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)生基本情況分析。

　　初一新生思維敏捷，活潑好動，勤學(xué)好問。有些同學(xué)越學(xué)越有興趣，積極性很高，但亦有個別英語基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)把這門課當(dāng)成負(fù)擔(dān)，本期要采取有效的教學(xué)措施，加強優(yōu)差生的輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目的要求。

　　1、根據(jù)學(xué)生的特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的.教學(xué)手段和教學(xué)方法。創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動。

　　2、 本學(xué)期要著重注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫、朗讀習(xí)慣，及語言行為習(xí)慣），以保證課堂大容量、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在以前的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)及鼓勵他們多使用工具書。

　　3、從學(xué)生實際出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，進(jìn)一步加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

　　4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，注重現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)科之間的整合，多設(shè)計教學(xué)情景，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達(dá)思想的能力，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率。

　　5、 認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點和難點，根據(jù)的學(xué)生年齡特點及班級的實際情況，精心設(shè)計教學(xué)程序，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出各單元中的每課教案。

　　三、具體措施

　　總原則：提高課堂利用率，有效利用課堂時間。盡可能地挖掘優(yōu)等生的潛力，促使其提高。對于成績較弱者，針對性地進(jìn)行幫補，并通過優(yōu)等生的幫助促其進(jìn)步。

　　1、在課堂上體現(xiàn)知識的梯度，擴(kuò)大照顧面。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握好學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，讓他們能養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。

　　3、 實施“一幫一”活動，讓成績好的同學(xué)帶動差生，同時亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。

　　4、建立英語學(xué)習(xí)小組，并以小組為單位開展“每日一讀”的活動。同時，整合家長的力量，讓家長在周末期間監(jiān)督學(xué)生聽磁帶、讀課文。

　　5、每天利用固定時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，使學(xué)生能盡快掌握閱讀技巧，培養(yǎng)閱讀興趣，從整體上提高學(xué)生掌握語言知識的能力。

　　初一上冊英語分為starter unit1—3，unit1—9。starter1—3每個單元三課時完成，unit1—9每個單元6課時。

最新初中教師工作計劃8

　　一、學(xué)科知識和教學(xué)方法的提升

　　作為一名物理教師，持續(xù)提升自身學(xué)科知識和教學(xué)方法是首要任務(wù)。因此，我的年度工作計劃包括以下幾個方面：

　　1、參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流

　　通過參加各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，我可以及時了解最新的教學(xué)理論和方法，深入學(xué)習(xí)物理學(xué)科領(lǐng)域的前沿知識。我計劃參加教育局組織的物理學(xué)教學(xué)研討會，并加入物理學(xué)教師研究小組，與同行們分享教學(xué)經(jīng)驗，共同探討教學(xué)難題。

　　2、研究教材和備課

　　我將認(rèn)真研究使用的教材，并結(jié)合學(xué)科前沿知識，更新備課內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。我會認(rèn)真編寫備課筆記，積累教學(xué)案例和活動設(shè)計，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、清晰，并符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。

　　3、不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方法

　　我將采用靈活多樣的教學(xué)方法，例如多媒體教學(xué)、課堂互動、實驗演示等，讓學(xué)生參與其中，積極探索和發(fā)現(xiàn)知識。我會加強授課技巧的培訓(xùn)，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和學(xué)習(xí)動力。

　　二、學(xué)生學(xué)業(yè)和素養(yǎng)的提升

　　提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平和科學(xué)素養(yǎng)是教師的職責(zé)之一。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我的年度工作計劃包括以下幾個方面：

　　1、制定個性化學(xué)習(xí)計劃

　　針對不同學(xué)生的'學(xué)習(xí)特點和需求，我會制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會定期跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時反饋和指導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。

　　2、鼓勵學(xué)生參加科學(xué)活動和競賽

　　我鼓勵學(xué)生積極參與物理實驗和科學(xué)競賽活動，提高他們的動手能力和實踐能力。我會組織學(xué)生參觀科學(xué)展覽和科技創(chuàng)新比賽，激發(fā)他們的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識。

　　3、開展小組合作學(xué)習(xí)和探究性課堂

　　在課堂教學(xué)中，我將積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊協(xié)作能力和問題解決能力。同時，我將設(shè)計一些探究性的課堂活動，讓學(xué)生自主思考和探索物理問題，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。

　　三、家校合作和學(xué)生成長的關(guān)注

　　積極開展家校合作，關(guān)注學(xué)生成長是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的重要環(huán)節(jié)。因此，我的年度工作計劃包括以下幾個方面：

　　1、與家長保持密切聯(lián)系

　　我將經(jīng)常與家長進(jìn)行面對面交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭環(huán)境。我會主動向家長提供學(xué)生的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)材料，共同努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　2、定期組織家長會和家長培訓(xùn)

　　我將定期組織家長會，向家長介紹學(xué)校的物理教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，接受家長的意見和建議。同時，我會組織家長培訓(xùn)活動，提供有關(guān)學(xué)科學(xué)習(xí)和教育方法的指導(dǎo)，幫助家長更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　3、關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展

　　我將關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，不僅僅關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績。我會積極參與學(xué)生的社團(tuán)活動和課外輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的興趣愛好和團(tuán)隊合作精神。我也會關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，幫助他們健康成長。

最新初中教師工作計劃9

　　一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

　　在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下理念的應(yīng)用：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)；3、突出學(xué)生主體，尊重個體差異；4、采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；5、注重過程評價，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價體系。總之，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

　　二、所教班級學(xué)生基本情況分析：

　　本屆七年級新生和以往初一學(xué)生相比在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力，年段學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。但是學(xué)生整體的惰性還是很強，自覺性很差。

　　另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

　　三、奮斗目標(biāo)：

　　鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

　　四、具體措施：

　　1、每天背誦課文中的對話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。

　　2、每天記5個生詞，2個常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。

　　3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。

　　4、堅持日測、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進(jìn)步的`同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。

　　5、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

　　6、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　　7、實施“任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力

　　8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　9、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

　　五、課程安排及教學(xué)進(jìn)度：

　　第一周—第三周：開學(xué)初模擬考及教學(xué)準(zhǔn)備工作

　　unit 1—unit 2階段性檢測

　　第四周—第五周：unit 3—unit 4 階段性檢測

　　第六周—第七周：unit 5—unit 6 階段性檢測

　　第八周—第九周：review unit 1—unit 6 期中復(fù)習(xí)階段

最新初中教師工作計劃10

　　大家好！我是一名有多年物理教學(xué)經(jīng)驗的初中物理老師。我寫這份年度工作計劃，希望通過明確目標(biāo)和計劃，更好地完成我的教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生成績和興趣，同時提升自己的教學(xué)水平。

　　一、學(xué)科建設(shè)

　　1、更新教育資料：積極參與物理教學(xué)研討會，跟蹤和學(xué)習(xí)最新的物理教學(xué)資料，不斷更新教材內(nèi)容和教學(xué)方法。

　　2、教學(xué)資源整合：建立個人教學(xué)資源庫，收集整理教學(xué)中的案例、實驗和多媒體資料，以準(zhǔn)備與學(xué)生分享。

　　3、課程開發(fā)與更新：針對新課標(biāo)，制定合理的教學(xué)計劃，包括課堂教學(xué)、實驗活動和課外拓展等。更新課程內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。

　　二、教學(xué)質(zhì)量

　　1、差異化教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的不同能力和興趣，合理劃分教學(xué)內(nèi)容和難度，定期進(jìn)行測評和分層輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能夠得到適宜的學(xué)習(xí)支持。

　　2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過生動有趣的教學(xué)方式和實例，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的.興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，每學(xué)期組織物理科技創(chuàng)新活動，豐富學(xué)生的科學(xué)知識和實踐技能。

　　3、質(zhì)量評估與改進(jìn)：定期組織小測驗和測試，及時評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并針對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行個別指導(dǎo)。同時，積極參加學(xué)校教學(xué)交流會，借鑒其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，與同仁共同提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三、班級管理

　　1、建立和諧班級氛圍：通過調(diào)查問卷，了解學(xué)生的心理狀態(tài)和需求，積極開展班級會議和主題活動，培養(yǎng)良好的班級氛圍，增進(jìn)師生間的互信和合作。

　　2、學(xué)生行為規(guī)范：建立明確的學(xué)生行為規(guī)范，加強學(xué)生自律意識的培養(yǎng)和引導(dǎo)，積極參與學(xué)生的行為教育，努力提高學(xué)生的紀(jì)律與品行。

　　3、個別關(guān)懷和輔導(dǎo)：關(guān)注班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，積極與家長溝通，及時為家長提供學(xué)生成績和情況反饋，注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢和問題，并及時提供針對性的輔導(dǎo)和關(guān)愛。

　　四、自身專業(yè)提升

　　1、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)：報名參加各類物理學(xué)習(xí)研討會和講座，深化自己的學(xué)科理論知識，了解最新的教育理念和教學(xué)模式，提升自身的教育教學(xué)能力。

　　2、教學(xué)反思與總結(jié)：定期對教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，及時查找教學(xué)中存在的問題和不足，針對性地進(jìn)行個人教學(xué)改進(jìn)，提高教學(xué)效果。

　　3、教師交流合作：積極參與學(xué)校組織的教研活動，與其他教師開展交流和合作，分享教學(xué)經(jīng)驗和資源。

　　通過這份年度工作計劃，我希望能夠提高自己的教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和好奇心，幫助他們建立扎實的物理知識基礎(chǔ)，為他們的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將努力提升自身的教育教學(xué)能力，不斷更新教育教學(xué)理念和方法，以更好地適應(yīng)教育改革和學(xué)生的發(fā)展需求。

　　在這個新的學(xué)年里，我相信憑借自己多年豐富的物理教學(xué)經(jīng)驗和堅定的教育理念，我能夠更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引領(lǐng)他們走向更光明的未來！

【最新初中教師工作計劃】相關(guān)文章：

最新初中教師工作總結(jié)范文11-06

最新初中地理教師工作總結(jié)03-28

初中教師工作計劃11-10

初中教師工作計劃03-14

初中物理教師工作總結(jié)最新范文03-28

小學(xué)教師工作計劃最新01-20

初中教師師德工作計劃11-08

初中教師工作計劃范文04-13

初中地理教師工作計劃02-10