工作計劃

工作計劃6篇[精華]

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　辦公室文秘一職，對我而言是一次機(jī)會，它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個施展自己才能的機(jī)會。我將把這份感謝打動之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

　　一、對工作崗位的熟悉

　　首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個團(tuán)體的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作一定要做到以下幾點：

　　1。聽從，一切工作要服從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和鋪排。

　　2。領(lǐng)會，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。

　　3。執(zhí)行，要果斷地落實貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力，做好辦公室文員工作總結(jié)。

　　但是聽從并不是被動，良多工作可以提前猜測、積極主動地開展，及時正確地把握各方面的工作動態(tài)，及時向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供決議計劃參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，當(dāng)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部分與部分之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、泛起工作空檔。

　　其次，辦公室文秘工作相稱于團(tuán)體的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放；各子公司常用物品的登記、存案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。

　　二、對未來工作計劃

　　1。在日常事物工作中，我將做到以下幾點：

　　（1）協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發(fā)等工作，并把原來沒有詳細(xì)收拾整頓的文件按種別收拾整頓好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。

　　（2）做好了各類信件的收發(fā)工作。

　　（3）做好低值易耗品的分類收拾整頓、出入庫、各類帳務(wù)的報銷工作。

　　（4）協(xié)助辦公室主任做好公章的治理工作。公章使用做好具體登記，嚴(yán)格執(zhí)行團(tuán)體公章治理劃定，不濫用公章。

　　（5）做好辦公用品的治理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記，按需所發(fā)，做到不鋪張，按時盤點，以便能及時增補(bǔ)辦公用品，知足大家工作的需要。

　　（6）做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，

　　（7）協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間團(tuán)體的安全捍衛(wèi)工作。

　　（8）當(dāng)真、按時、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

　　在日常事物工作中，我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心預(yù)備，精細(xì)鋪排，細(xì)致工作，干尺度活，站尺度崗，嚴(yán)格按照辦公室的各項規(guī)章軌制辦事。

　　2。在行政工作中，我將做到以下幾點：

　　（1）做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時完成辦公室主任、團(tuán)體各部經(jīng)理和部分主管交辦的各項的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報，當(dāng)好顧問助手。

　　（2）做好各部分服務(wù)：加強(qiáng)與各部分之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時正確的'傳遞到位。

　　（3）做好員工服務(wù)：及時的將團(tuán)體員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。

　　（4）協(xié)助辦公室主任完善團(tuán)體各項規(guī)章軌制。

　　（5）做好信息保密工作：保留好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、正確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。

　　（6）做好文書工作：及時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，進(jìn)步自身寫作功底。

　　3。進(jìn)步個人涵養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面，我將做到以下三點：

　　（1）積極參加團(tuán)體鋪排的基礎(chǔ)性治理培訓(xùn)，晉升自身的專業(yè)工作技能。

　　（2）向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗和方法，快速晉升自身素質(zhì)。

　　（3）通過個人自主的學(xué)習(xí)來晉升知識層次。

工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以××鎮(zhèn)小學(xué)名師工作室建設(shè)方案為指導(dǎo)，本著使工作室成為“名師展示的舞臺、骨干培養(yǎng)的基地、教學(xué)示范的窗口、科研興教的引擎、教育改革的論壇”的宗旨。以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課堂觀摩、網(wǎng)絡(luò)研修、專家引領(lǐng)為主要研修形式，通過成員自主研習(xí)和集中研修，切實提高名師工作室成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，努力培養(yǎng)成為滕州市小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域有一定知名度和影響力的名師。關(guān)注教育前沿，重視典型引領(lǐng)，為本工作室教師成長搭建階梯，注重在行動中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。提升學(xué)科素養(yǎng)、開闊研究視野，從而促進(jìn)工作室成員的迅速成長，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．深化高效課堂教學(xué)研究。

　　以課例研究為主要研究方式，主要針對小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社、英語、綜實等學(xué)科教材及課例進(jìn)行深入分析，把教與學(xué)有機(jī)整合。探索適合自己的課堂教學(xué)模式及學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法策略，進(jìn)而全面提高自己的課堂教學(xué)效率。

　　2．做好帶頭示范。

　　引領(lǐng)小學(xué)各學(xué)科建設(shè)，以讀書會、示范課、公開課、同課異構(gòu)、名師論壇、專題研討、研討會、報告會、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　3．建好交流平臺（名師博客和工作室博客相結(jié)合）。

　　××鎮(zhèn)教育網(wǎng)開辟名師專欄，名師工作室成員建立個人成長博客，工作室主任建立名師工作室博客，及時傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使博客成為全鎮(zhèn)教育教學(xué)動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師。

　　4.強(qiáng)化工作室的團(tuán)隊作用，發(fā)揮工作室的.教育引領(lǐng)和輻射作用。

　　加強(qiáng)對工作室成員的培養(yǎng)和培訓(xùn)，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發(fā)展規(guī)劃。把本工作室建成一個工作團(tuán)隊、學(xué)習(xí)團(tuán)隊、研究團(tuán)隊，形成緊密的學(xué)習(xí)共同體，研究共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作，為全鎮(zhèn)、乃至全市教育教學(xué)服務(wù)。

　　三、實施策略

　　1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富理論素養(yǎng)。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論，刻苦鉆研，矯正自己的教學(xué)思想，形成教學(xué)特色和對小學(xué)各學(xué)科教育教學(xué)的個性化看法和思想。我們倡導(dǎo)將“學(xué)習(xí)作為生活常態(tài)”，用這種方式來提升自己的工作質(zhì)量和生活質(zhì)量。工作室成員要堅持每月認(rèn)真閱讀一份專業(yè)雜志，每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍，認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄，促進(jìn)自身內(nèi)涵發(fā)展，爭取在鎮(zhèn)域內(nèi)成為學(xué)習(xí)方面的先行者。在這個集體中，我們應(yīng)當(dāng)通過對話、交流，尋求相互學(xué)習(xí)的關(guān)系，毫無保留地提供自己的見解，并謙虛地聽取他人的見解，形成緊密的“學(xué)習(xí)共同體”，共享人力與物質(zhì)資源，實現(xiàn)“互惠學(xué)習(xí)”。

　　2.聚焦課堂，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　我們將立足課堂，緊緊圍繞全市各學(xué)科教學(xué)模式策略，深化研究，全面提高工作室成員專業(yè)化水平。通過成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對每位成員的特點和特長，幫助他們總結(jié)和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。

　　3.規(guī)范管理，保證工作室各項活動順利進(jìn)行。

　　工作室學(xué)期初制定切實可行的活動計劃，完善各項規(guī)章制度和考核評價機(jī)制，并為每一位成員的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，適時組織外出學(xué)習(xí)考察、聽課交流等活動。每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定點、定時、定內(nèi)容進(jìn)行交流。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，開設(shè)名師博客，促使工作室成員進(jìn)行討論和交流。增強(qiáng)工作室工作的服務(wù)意識，建立健全工作室工作機(jī)制，使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

　　4.發(fā)揮輻射作用，體現(xiàn)指導(dǎo)價值。

　　積極配合小學(xué)教研室做好相關(guān)教研工作和舉辦的教研活動，切實提高教研質(zhì)量與效益，繼續(xù)以名師工作室為平臺，擴(kuò)大示范輻射作用。本學(xué)年名師工作室通過青藍(lán)結(jié)對，加大對中青年骨干教師的輻射功能，進(jìn)一步體現(xiàn)出工作室在教育教學(xué)、教學(xué)研究方面的指導(dǎo)價值。工作室成員將開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課，根據(jù)學(xué)校實際開展菜單式送教活動，每學(xué)期開設(shè)一次教學(xué)與研究方面的專題講座。每位工作室成員并在工作室博客中推出“精品課堂實錄、個案集（含教學(xué)設(shè)計、課件、教學(xué)評析）、論文”等內(nèi)容供廣大中青年教師借鑒與學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)資源共享。

　　四、主要工作方法

　　1．采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主。

　　2．名師聽評課：名師深入結(jié)對教師課堂，開展聽評課活動，把脈教師課堂教學(xué)。

　　3．名師骨干結(jié)對：通過結(jié)對活動，進(jìn)一步明確雙方職責(zé)，明確目標(biāo)，定期活動與日常指導(dǎo)相結(jié)合，加快教師專業(yè)成長。

　　4．教學(xué)課題研究帶動：堅持科研引路，以課題為依托帶動廣大教師開展課題申報、研究、結(jié)題、成果轉(zhuǎn)化等工作，營造良好的教科研氛圍，提升教育科研水平。

　　5．參觀交流研討：定期舉行研討課、觀摩課、示范課等活動，與廣大教師一起參與教育教學(xué)研討活動。

　　五、年度具體工作安排

　　xxxx年4月——5月籌備階段。

　　xxxx年6月

　　1.制定《××市××鎮(zhèn)小學(xué)名師工作室建設(shè)方案》。

　　2.討論工作室活動計劃，制定工作室管理辦法、工作制度。

　　3.召開首次工作室全體成員會議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。

　　xxxx年7—8月份

　　組織工作室成員分散與集中研討、學(xué)習(xí)。

　　xxxx年9月

　　1.研究制定工作室學(xué)年計劃。

　　2.建立名師個人博客，搭建成員之間交流的平臺，開展形式多樣的教研活動。

　　3.制訂個人發(fā)展目標(biāo)和具體實施計劃。

　　xxxx年10月

　　1.組織開展全鎮(zhèn)名師研討課活動。

　　2.針對教育熱點、學(xué)科特點在全鎮(zhèn)舉行一次教育教學(xué)專題講座。

　　xxxx年11月

　　1.組織實施“青藍(lán)結(jié)對”工程，確定幫扶對象。

　　2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。

　　xxxx年12月

　　1.深入學(xué)校和教研員一道共同實踐新的教育思想和理念，找出優(yōu)點和不足，再學(xué)習(xí)、再實踐。

　　2.召開名師工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟。

工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　實行校務(wù)公開，有利于促進(jìn)我校干部的勤政廉潔，密切黨群關(guān)系，保持學(xué)校的穩(wěn)定；有利于加強(qiáng)我校的凝聚力工程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)；有利于構(gòu)建校內(nèi)外對我校工作的監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)社會各界對我校工作的關(guān)心和支持。

　　二、工作目標(biāo)

　　根據(jù)市教育局校務(wù)公開工作有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，今年突出抓好以下幾個方面的工作：

　　1.抓鞏固。通過實施校務(wù)公開工作實施意見，進(jìn)一步規(guī)范公開內(nèi)容、拓展公開形式、完善公開程序、健全公開制度、鞏固成果。

　　2.抓重點。即圍繞學(xué)校的中心工作，有針對性地解決教職工和社會所關(guān)注的重點、難點和熱點問題，及時處理好群眾意見的辦理和反饋，并取得實效。

　　3.抓深化。針對校務(wù)公開評估檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，抓好整改，推動校務(wù)公開實現(xiàn)點上深化，把校務(wù)公開工作上升為學(xué)校管理的基本制度和工作方式。

　　4.抓實效。切實把校務(wù)公開工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)、規(guī)范學(xué)校管理、行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與治理教育亂收費工作結(jié)合起來。

　　三、基本原則

　　1.堅持依法公開的原則。實行校務(wù)公開要依據(jù)教育法律、法規(guī)、有關(guān)政策規(guī)定和學(xué)校的`有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行公開。

　　2.堅持民主集中制原則。實行校務(wù)公開，一方面要積極組織引導(dǎo)教職工依法行使民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，另一方面要保證行政領(lǐng)導(dǎo)和職能部門依法行使管理的職能和權(quán)力，保證民主基礎(chǔ)上的政令暢通。

　　3.堅持真實公開的原則。校務(wù)公開的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確真實可信，辦事結(jié)果應(yīng)當(dāng)公平公正。

　　4.堅持實事求是的原則。實行校務(wù)公開要從實際出發(fā)，突出重點，講求實效，不搞花架子，不搞形式主義。

　　5.堅持穩(wěn)定的原則。實行校務(wù)公開既要積極又要穩(wěn)妥，要以保證學(xué)校穩(wěn)定為前提，根據(jù)不同情況，分層面，分時機(jī)，按程序公開。

　　6.堅持簡便易行、方便群眾監(jiān)督的原則。實行校務(wù)公開應(yīng)采取靈活多樣的方式，要方便群眾辦事，便于群眾知情，有利于群眾行使監(jiān)督權(quán)。

　　四、 主要內(nèi)容：

　　圍繞學(xué)校工作重點、難點和師生員工關(guān)心的熱點問題，根據(jù)不同的內(nèi)容在不同的范圍內(nèi)向師生員工公開。

　　(一)重要事項：

　　1.上級有關(guān)教育教學(xué)與改革重要決定；

　　2.本校黨政班子、教代會等作出的重要工作計劃、決定等。

　　(二)師生利益方面：

　　1.學(xué)生評優(yōu)評先：優(yōu)秀學(xué)生干部的評選條件、名額分配、評選程序等。

　　2.教職工切身利益方面包括職稱晉級、教職工年度業(yè)務(wù)考核的結(jié)果、教職工評優(yōu)評先、計劃生育等方面。

　　(三)學(xué)校財務(wù)管理方面：

　　l.學(xué)校收費情況：學(xué)校各類收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)。

　　2.學(xué)校財務(wù)情況：財政撥款，政府劃撥的城鄉(xiāng)教育費附加，社會捐資，獎學(xué)獎教資金，職工工資、福利，公務(wù)費，修繕費，購置費等，代辦費收支。

　　3.學(xué)校基建工程的設(shè)計方案、招投標(biāo)、質(zhì)量監(jiān)察等相關(guān)事項的公開。

　　4.學(xué)校財務(wù)開支情況：學(xué)校把代辦費、雜費、旅差費、接待費等開支情況在校務(wù)公開欄公開。

　　（四）廉政建設(shè)：

　　辦公室電話費用，外出學(xué)習(xí)考察費用，大宗物資采購事項和學(xué)校基建招投標(biāo)情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律情況。

　　(五)推行“點題公開”。推動學(xué)校普遍推行“點題公開”的做法，及時公開群眾要求公開的項目，及時反饋群眾提出的問題，做到真公開、全公開、常公開。使公開內(nèi)容更加貼近廣大群眾和全體教職工的工作生活實際。

　　(六)其它應(yīng)公開的項目及內(nèi)容。

　　五、主要形式：

　　1.充分發(fā)揮教代會的基本載體和主渠道作用，定期召開教職工代表大會。每學(xué)期末或下學(xué)期初向教職工通報一次校務(wù)公開情況，接受廣大教職工監(jiān)督。

　　2.設(shè)立永久性公開欄，設(shè)在便于師生和廣大群眾監(jiān)督的醒目位置，旁邊設(shè)立舉報意見箱，公布學(xué)校和主管部門的監(jiān)督投訴電話。

　　3.要積極利用校內(nèi)廣播、校園網(wǎng)、校訊等媒體，進(jìn)行廣泛宣傳。

　　4.設(shè)立校長信箱。

　　六、基本程序：

　　1.認(rèn)真確定校務(wù)公開的內(nèi)容。在廣泛征求師生和群眾、學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，將要公開的內(nèi)容下達(dá)各有關(guān)部門如實填報后，經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字后公布。

　　2.每次公開后，學(xué)校將及時收集教職工和廣大群眾對校務(wù)公開的意見與群眾提出的疑問和要求，并及時答復(fù)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　3.整改后將結(jié)果再次公布，并征求群眾意見。

　　4.將每次公開的有關(guān)資料存檔，專人管理校務(wù)公開工作實施情況。

工作計劃 篇4

　　我是高二（1）班班主任老師，接任這個班已半年，他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng)，精神充沛，不過基礎(chǔ)差，好玩，合作能力差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。

　　一、加強(qiáng)班級體的凝聚力

　　班集體作為學(xué)生成長過程當(dāng)中的一個重要組成部分，她是學(xué)生成長的搖藍(lán)。實踐證明，良好的班集體始終激勵著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動、健康地成長，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任老師是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級的中心與靈魂。要把班級管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個班級搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任老師必須作出相當(dāng)?shù)呐�力�?/p>

　　要使得組織起來的班級有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任老師應(yīng)該做到以下幾點：

　　首先必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子。一個成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任老師外，還必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任老師與學(xué)生的橋梁，作為班主任老師的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對錯，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與風(fēng)氣。所以在選舉班委成員時要慎重，選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動性與工作的積極性，使他們有一個寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任老師的得力助手與班級的中堅，而不是成為班主任老師與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項工作才能開展得井井有條。班干將會從“班主任老師要我做”變?yōu)椤拔乙�班主任老師指�?dǎo)著做”，積極性、主動性大大提高。當(dāng)然，對一些必須由班主任老師解決的事情，班主任老師必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對他們提出過高的要求，使班干的工作處于被動地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級凝聚力的形成。

　　其次，要使班級有較強(qiáng)的凝聚力，班主任老師對班級學(xué)生要極度關(guān)心。作為“一家之長”，班主任老師應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛他們，關(guān)心他們。能使他們感覺到老師真心的愛護(hù)，體會到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。

　　再次，要使班級有凝聚力，重要的一點，班級必須具有共同的目標(biāo)。有沒有共同目標(biāo)，共同目標(biāo)的好差，都能影響班級的風(fēng)氣，影響班級的凝聚力。共同目標(biāo)是通過個體目標(biāo)的實現(xiàn)而實現(xiàn)的。個體目標(biāo)與個體現(xiàn)狀的差異體現(xiàn)了

　　學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個體目標(biāo)，又高于個體目標(biāo)。兩者的差異又會誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要，調(diào)整設(shè)置新的目標(biāo)。

　　另外，班主任老師高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級凝聚力的一個重要方面。班主任老師不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道、授業(yè)、解惑”，還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你，主動地聚集在你的周圍，“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任老師也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的效果。

　　二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

　　后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比較嚴(yán)重的缺點，表現(xiàn)比較落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點主要表現(xiàn)為：（一）、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵，同學(xué)的諷刺、挖苦，加上某些教師的“另眼相看”，使他們感覺低人一等，進(jìn)而自暴自棄。（二）、逆反心理較強(qiáng)。因為深感別人對自己的輕視，后進(jìn)生的言行。例如，認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”，向老師反映情況是“出賣朋友”。他們在處理同學(xué)關(guān)系時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。后進(jìn)生的形成，固然與家庭、社會和學(xué)生等因素有關(guān)，但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的.關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。”事實上，后進(jìn)生也有其長處和閃光點，教師應(yīng)該也能夠做好每一個后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　１、動之以情，消除戒備心理

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進(jìn)生要愛得真，愛得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　２、尊重信任，喚起自尊心

　　自尊心是人的自我意識的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動力之一，表現(xiàn)為對個人的自我尊重，也要別人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點：（１）對后進(jìn)生要求要適度。要求過高，他們會認(rèn)為高不可攀，望而卻步；要求過低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。（２）讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢＃ǎ常┳尯筮M(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

　　３、曉之以理，增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力

　　教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念，必須堅持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　４、創(chuàng)設(shè)情境，鍛煉后進(jìn)生的意志

　　針對學(xué)生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。

　　５、持之以恒，反復(fù)教育，鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣

　　后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉(zhuǎn)化過程當(dāng)中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正常現(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。

　　學(xué)生的可塑性很強(qiáng)，自尊心很強(qiáng)，自控能力差，韌性差，遵循學(xué)生的心態(tài)，發(fā)揚(yáng)他們的長處，彌補(bǔ)他們的不足之處，使他們健康成長。

工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標(biāo):

　　以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

　　三：工作重點

　　1.自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率.

　　2.開展自然分材小專題研究

　　3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對活動

　　4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

　　三、主要工作:

　　(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的`主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、高三物理教師研究XX年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時,高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本能力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續(xù)研究教材,學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

　　(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與學(xué)學(xué)機(jī)會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

　　2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

　　3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作情況。

　　5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

　　總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

工作計劃 篇6

　　在過去的一學(xué)期里，我們社團(tuán)在指導(dǎo)老師張老師的帶領(lǐng)下，社團(tuán)成員積極的參與下完成了本團(tuán)工作計劃，并取得了一定成績。新學(xué)期新氣象，我們團(tuán)決定繼續(xù)積極進(jìn)取，取得更加優(yōu)異的成績。

　　我團(tuán)新學(xué)期的工作重點：內(nèi)部整頓、外部宣傳。

　　具體細(xì)節(jié)如下：

　　一內(nèi)部計劃

　　1、嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)內(nèi)紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)；

　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)對一個社團(tuán)的建設(shè)是十分重要的。針對以前社團(tuán)存在的問題之一：內(nèi)部紀(jì)律散亂。這學(xué)期，準(zhǔn)備整頓內(nèi)部紀(jì)律，設(shè)置明確的要求，督促全體成員嚴(yán)守紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵工作作風(fēng)。

　　2、加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成員的溝通，每兩周開一次會（特殊情況除外）；

　　只有所有成員同心協(xié)力，才能將社團(tuán)建設(shè)的更加優(yōu)秀。為了加強(qiáng)團(tuán)內(nèi)成員的溝通，我們準(zhǔn)備每兩周開一次大會，來進(jìn)行工作上和生活上的溝通。確實讓每位成員感到記者團(tuán)是他們共同的家。

　　3、為了增強(qiáng)成員基本功——新聞稿的習(xí)作技巧，請老師進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；

　　作為一名優(yōu)秀的小記者，僅有口才還不夠，基本功更要堅固。為了加強(qiáng)每一位成員的基本功訓(xùn)練，我們每周都規(guī)定一定量的新聞稿寫作，另外，還請專業(yè)老師進(jìn)行講座輔導(dǎo)，使每位成員在團(tuán)內(nèi)都有所學(xué)。

　　4、在團(tuán)內(nèi)我們將開展社團(tuán)基本功大賽，以比賽的形式，督促團(tuán)內(nèi)成員的基本功訓(xùn)練。

　　內(nèi)容包括：新聞?wù){(diào)查、新聞撰寫、新聞播報等環(huán)節(jié)。此外我們還將請老師為我們加以指導(dǎo)，在提高團(tuán)員們基本功的同時，也帶動了大家的積極性。

　　二外部宣傳

　　1、積極參與校內(nèi)各種活動，報道校內(nèi)最新動態(tài)；

　　積極參與校內(nèi)各種活動，報道校內(nèi)最新動態(tài)。真正做到“時時有新聞，刻刻有報道”，讓全校師生及時了解學(xué)校動態(tài)。

　　2、及時向校網(wǎng)站和廣播站提供最新消息；

【工作計劃】相關(guān)文章：

工作計劃工作計劃02-05

工作計劃(精選)09-30

工作計劃【精選】08-08

(精選)工作計劃09-04

工作計劃07-20

[經(jīng)典]工作計劃08-04

(經(jīng)典)工作計劃09-16

工作計劃（精選）09-26

[精選]工作計劃10-11

工作計劃【經(jīng)典】10-10